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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FÍSICA

VECTORES
VECTORES Son segmentos de recta orientados que se emplean para VECTORES COPLANARES. Si las líneas de acción de los vectores están
representar gráficamente a una magnitud vectorial en un mismo plano, entonces los vectores son coplanares.

ሬԦ | y una dirección “” grados

NOTACIÓN El vector tiene: Un módulo |𝑉
sexagesimales.

VECTORES CONCURRENTES. Si las líneas de acción de los vectores

se cortan en un punto, entonces los vectores son concurrentes.

ELEMENTOS O CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR

MÓDULO Llamado también: Magnitud, Norma, Tamaño o Intensidad, OPERACIONES CON VECTORES
viene a ser el valor o medida de la magnitud vectorial representada.
SUMA O COMPOSICIÓN La suma de dos o más vectores es otro vector
Módulo del vector. |𝐴Ԧ | llamado “Vector Resultante”. El vector resultante es aquel vector que al
reemplazar a
DIRECCIÓN Se define por el ángulo “” medido en sentido anti horario a
partir del semieje “𝒙” positivo. un conjunto de vectores produce el mismo efecto que el conjunto
reemplazado.
SENTIDO: Es la característica que nos indica hacia dónde se dirige el
vector, se representa con una flecha o sagita. MÉTODO ANALÍTICO O MÉTODO DEL PARALELOGRAMO.
ORIGEN: Es el punto donde se aplica el vector El método consiste en construir un paralelogramo con los vectores
componentes, colocándolos de modo que sus orígenes coincidan.
CLASIFICACIÓN DE LOS VECTORES. VECTORES PARALELOS. Si las
líneas de acción de los vectores son paralelos, entonces los vectores LEY DE COSENOS
también son paralelos.
SUMA DE DOS VECTORES (método del paralelogramo)
Sean los vectores 𝐴Ԧ 𝑦 𝐵
ሬԦ

ሬሬԦ = 𝑨
𝑹 ሬሬԦ + 𝑩
ሬሬԦ

Dadas las rectas paralelas: L1//L2//L3, entonces los vectores 𝐴Ԧ//𝐵

ሬԦ //𝐶Ԧ

VECTORES COLINEALES. Si los vectores tienen una misma línea de 𝑹 = ඥ𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 + 𝟐𝑨𝑩𝑪𝒐𝒔𝜽
acción, entonces los vectores son colineales. Luego:

DIFERENCIA DE DOS VECTORES (método del triángulo)

=

VECTORES IGUALES. Si el módulo, sentido y dirección de los vectores

son iguales, entonces los vectores son iguales.

𝑹 = ඥ𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 − 𝟐𝑨𝑩𝑪𝒐𝒔𝜽
VECTOR OPUESTO. Si dos vectores tienen igual módulo y direcciones
opuestas, entonces los vectores son opuestos.
CASOS PARTICULARES:

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La dirección “  ” de la resultante se obtiene con:
Si:  = 0 , entonces:
𝑹𝒚
𝑻𝒈𝜽 =
𝑹𝒎𝒂𝒙 = ሬሬԦ
𝑨+𝑩 ሬሬԦ 𝑹𝒙
𝑅
Si:  = 90 , entonces θ = ArcTg [ 𝑦]es la dirección del vector R.
𝑅𝑥

MÉTODO PRÁCTICO
𝑹 = ඥ𝑨𝟐 + 𝑩𝟐
Pero existe un método práctico para descomponer vectores, usando los
triángulos notables, pero antes recuerda: Triángulos notables
Si:  =180 , entonces:

𝑹𝒎𝒊𝒏 = ሬ𝑨
ሬԦ − 𝑩
ሬሬԦ

MÉTODO DEL POLÍGONO. Se coloca un vector a continuación del otro

y así sucesivamente. El vector que cierra el polígono (del origen del primer
vector al extremo del último) es el vector resultante.
VECTOR UNITARIO (𝝁
̂𝑨)

Es aquel vector que tiene la misma dirección que el vector 𝐴̂ y cuyo

módulo es igual a la unidad.

POLÍGONO CERRADO |𝜇̂ 𝐴 | = 1𝑢

Al construir el polígono puede ocurrir que el origen del primer vector
coincida con el extremo del último, entonces no es posible trazar la VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS
resultante, lo cual implica que la resultante es nula.
Vectores unitarios en la dirección de los ejes coordenados

En el plano Los vectores unitarios paralelos y asociados a los ejes

coordenados cartesianos X e Y (positivos) son 𝑖̂𝑦 𝑗̂

DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE VECTORES

Descomponer rectangularmente un vector es determinar vectores Para el vector A
componentes en los ejes de coordenadas rectangulares.

Del gráfico, se tiene 𝐴Ԧ = 𝐴𝑥 𝑖̂ + 𝐴𝑦 𝑗̂

Nota: Cuando se descompone un vector en cada eje “x” e “y” se trabaja Su módulo |𝐴Ԧ| = √𝐴𝑥 2 + 𝐴𝑦 2
cada uno por separado. Ejemplo
1. Exprese el vector B en términos de los vectores unitarios
𝑹𝑿 = 𝑹𝑪𝒐𝒔𝜽 𝑹𝒚 = 𝑹𝑺𝒆𝒏𝜽

El módulo del R se determina con:

𝑹 = √𝑹𝒙 𝟐 + 𝑹𝒚 𝟐

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6. En un techo se encuentra incrustado fuertemente un clavo. Con
Del gráfico la intención de retirar dicho clavo, dos personas amarran el
ሬԦ = (4; −4)
𝐵 clavo con cuerdas, y luego jalan de las cuerdas con fuerzas de
ሬԦ = (4𝑖̂; −4𝑗̂)
𝐵 magnitud F1=5 N y F2=1 N, tal como se muestra. Determine la
magnitud de la fuerza resultante que experimenta el clavo.
2. Dado el vector A cuyo módulo es de 10 u determine el vector
unitario del vector A

7. Para el conjunto de vectores que se muestra, determine el

3. A partir del gráfico mostrado, determine el módulo del vector A.
módulo del vector resultante.

4. A partir del gráfico, exprese el vector A en términos de los

8. Del sistema de vectores mostrado, determine su resultante
vectores unitarios.

9. En el sistema que se muestra, determine el módulo del vector

5. Para los vectores mostrados, determine el módulo del vector
resultante si |𝐴Ԧ| = 8𝑢
resultante.

10. Calcule la resultante de los vectores mostrados en el gráfico

6. Determine el módulo de la resultante de los vectores que se
muestran en la siguiente cuadrícula:

11. Dos vectores de módulos 10N y 6N forman entre sí un ángulo

de 60°. Halle el módulo del vector resultante.

5. Los vectores A, B, C, D y E forman el paralelogramo mostrado

en el gráfico. Calcule B + C+ A-D+ E.