1 De mayo :Día del trabajador

Actividad:

1) Realizar una encuesta entre sus familiares (padres, abuelos, tíos etc.),
sobre que piensan que es el trabajo. Cómo lo pueden definir. Escribir por
lo menos tres conceptos diferentes.

Mamá: El trabajo es aquella fuerza que el trabajador vende a una

empresa/sistema/organización, por la que va a recibir una recompensa
monetaria o algún bien/servicio que le sea conveniente.

Tía: El trabajo es lo que hacen la mayoría de los seres humanos adultos,

realizar ciertas actividades a cambio de un pago por ellas.

Abuelo: El trabajo es la acción que realizamos a cambio de una

remuneración.

2) Averiguar por qué el 1 de mayo se conmemora el día del trabajador.

El 1 de Mayo se conmemora el día del trabajador en honor a los obreros que

fueron parte de la huelga que comenzó el 1 de mayo de 1886 en la capital del
Estado de Illinois, Chicago. Decidieron hacer una huelga en Haymarket
Square como reclamo por sus derechos laborales, reivindicando su derecho a
una jornada laboral de 8 horas. Esto acabó en la revuelta del 4 de mayo y
varias condenas a muerte pero también con la reducción del horario que
continua hasta hoy en día y el homenaje anual de buena parte del mundo a
esos huelguistas.
 3) Situación:
Papá trabaja todos los días en un frigorífico de mataderos en el horario de
8:00 am a 16:00pm. Mamá lava y limpia toda nuestra casa, nos cuida, cocina
y nos trata con amor a todos.

● ¿Cuál de los dos es el que trabaja?

Si se considera la opinión publica, la mayoritaria y la que es socialmente
aceptada, el que trabaja “de verdad” es papá, porque cumple una franja
horaria determinada y recibe una remuneración.

● ¿Por qué la actividad de mamá muchas veces no se lo considera trabajo?

● Si cambiamos los roles tu mamá sale y papá se ocupa de los quehaceres
domésticos. ¿Es trabajo igual lo que hacen?
Por el hecho de estar en su casa, no cumplir con una jornada laboral
determinada ni un pago, se considera que la actividad que realiza mamá (en
este caso, o viceversa si fuera papá quien la realiza) no es trabajo.
Las amas de casa nunca descansan, no tienen días libres ni vacaciones, no
importa si es 25 de diciembre o 1 de enero. No tienen jubilación ni una
actividad única y determinada, hacen muchos trabajos al mismo tiempo, y
no reciben la valoración que tendrían que tener. Es un arduo trabajo el que
hacen las personas ocupadas de las labores de la casa, no es amor, es un
trabajo no pago.

17 de mayo: día mundial de internet

En 2005, en el marco de la Segunda Cumbre Mundial de la Sociedad de la
Información en Túnez, se propuso conmemorar el 17 de mayo como el día
mundial de Internet. No obstante, la Asociación de Usuarios de Internet e
 Internet Society habían sido quienes, poco tiempo antes, comenzaron a
celebrarlo en España, lo que provocó la convocatoria a una cumbre. Aquí en
Argentina comenzó a celebrarse a partir de 2007. Desde entonces, el festejo
ha adquirido cada vez mayor relevancia.

¿Qué es Internet?

Internet puede definirse como un conjunto descentralizado de redes de

comunicación interconectadas. Son muchas redes conectadas entre sí que
no dependen de una red o servidor madre. Esto permite que, ante cualquier
inconveniente en alguno de sus nodos, la información tome otro camino
para llegar a su destino y no se pierde en su ruta. Esta definición puede
parecer compleja, pero es importante que sepamos que Internet tal y como
la conocemos hoy en día se basa en la idea técnica de una arquitectura
abierta -que permite añadir, modernizar o cambiar sus componentes-
donde no existe un solo punto que centralice la información Para que
podamos comunicarnos y utilizar esta red se hace necesario la creación de
protocolos. Los dispositivos que se conectan a Internet pueden comunicarse
entre sí gracias al uso de un lenguaje común: el protocolo TCP/IP.

¿Cuándo nace Internet?

Durante sus primeros años, Internet se desarrolló gracias a los esfuerzos

entrelazados,pero independientes, de varios sectores en Estados Unidos.
Originada durante la “Guerra
Fría”, es financiada por el sector militar estadounidense. 1969 es el año en
que ARPANET, una red de investigación formada por cuatro universidades
conectadas entre sí, con el objetivo de un mejor y más rápido acceso a
datos, realizó su primera conexión y se convirtió en la base de Internet. En
términos técnicos, para contar la historia de Internet hay tres hitos en la
evolución de la tecnología que permitieron llegar a Internet tal como lo
conocemos hoy:
1. Década del 60: la invención de la conmutación de paquetes que
facilita el envío de paquetes de datos.
2. Década del 80: el desarrollo del protocolo TCP/IP que permite que los
dispositivos hablen el mismo idioma.
3. Década del 90: se inventó el HTML (lenguaje estándar para crear
sitios web) y el HTTP (que permite la comunicación de los navegadores y
servidores web), que sentaron las bases para la World Wide Web (www).
Derechos humanos en Internet
En el contexto actual la mayoría de los procesos de la vida cotidiana están
mediados por Internet. Las actividades comerciales, el ocio y
entretenimiento, la investigación y el estudio adquieren otras dimensiones a
partir del uso masivo de esta red de redes. Si bien esto trae aparejados
beneficios sociales, económicos y ofrece oportunidades sin precedentes
para el desarrollo de los derechos humanos, también arrastra consigo
violaciones a estos derechos. Es por esto que debemos recordar que los
derechos humanos son inherentes a toda persona, universales, inalienables
e indivisibles y como tales deben ser garantizados siempre. Esto significa
que tampoco puede haber una división entre el plano online -lo digital- y
offline -lo analógico – cuando se trata de los derechos de las personas.
Internet debe ser un espacio que garantice y ofrezca oportunidades para el
desarrollo de los derechos humanos.
¿Por qué es importante la protección de datos personales en Internet?
Como vimos anteriormente, la protección de datos personales y la
privacidad son derechos garantizados en nuestro país por diversas leyes, la
Constitución Nacional y tratados de derechos humanos. Al ser un derecho
humano, este también debe ser respetado en Internet. En sus comienzos,
Internet se utilizaba, básicamente, para buscar información y para enviar y
 recibir correos electrónicos. No mucho después, el uso de blogs, el pago de
cuentas online, la oportunidad de subir fotos y compartir información
personal en redes sociales, se volvió esencial para el desarrollo de la Red.
Esta posibilidad de publicar y hacer circular contenido de todo tipo generó
un verdadero cambio en las prácticas sociales y, por supuesto, en la
protección de datos personales. En este contexto, se vuelve necesario
contar con información y herramientas para proteger nuestros derechos.

ACTIVIDAD
1) Averiguar entre tus padres, tíos como se llamaban los juegos que usaban
tecnología cuando eran chicos.

El Tamagotchi, la mascota virtual que la mayoría tuvo. El pacman, pasaban

horas jugando ahí, en las máquinas de videojuegos, junto con otro que no
recuerdan el nombre, en el cual había dos palanquitas al costado y se tenia
que evitar que la canica caiga por el medio.

2) Elige uno de los juegos y descríbalo.

El Tamagochi, la mascota virtual,
consistía en un aparato como se
puede observar en la foto. Es una
mascota interactiva que podes
cuidar y llevar a todos lados con vos.
Tenés que hacer que cumpla sus
necesidades, jugar, comer, etc.
 3) ¿Cuáles fueron tus juegos tecnológicos en la niñez y ahora de
adolescente tienen alguna diferencia?
En mi niñez existía el Family, una consola de juegos que tenia juegos
básicos, uno consistía en disparar al zorro con la pistola de juguete que
estaba incluida en el juego; el pacman también estaba incluido; Mario bros.
Todos estos juegos pixeleados y súper divertidos y novedosos para ese
momento.
Ahora en la actualidad, la idea se sostuvo, pero con una gran diferencia. La
Play Station, la Wii, entre otras consolas de videojuegos cuentan con miles
de juegos a su disposición, con una calidad de visión mucho superior, una
complejidad a la hora de jugar totalmente distinta, entre otras
características que notan el avance tecnológico de esta generación.

4) Enumera en que usas internet en el día (redes sociales, series, educación,

etc.)
Hoy en día resulta difícil nombrar qué actividades cotidianas no usan en su
gran parte internet. Principalmente:
 Redes sociales (twitter, Instagram, Facebook)
 Comunicarme (WhatsApp, Telegram)
 Plataformas de video, series, películas, música (YouTube, Netflix,
Spotify)
 Cocina (ya sea tanto recetas como videos con recetas)
 Leer libros
 Leer las noticias
 Ocio (juegos)
 Informarme acerca de una cosa o un hecho.
 5) En este momento de aislamiento obligatoria siente que internet es
importante, ¿por qué?
Siento que incluso es una necesidad. El hecho de estar separados de
nuestros seres queridos resulta mucho más llevadero si contamos con
Internet, si podemos comunicarnos con ellos e incluso verlos a través de
video llamadas, es agradable y hasta necesario. De igual forma sucede con la
educación, si no contáramos con esta tecnología, seria imposible educarnos
en esta situación, se hubiera perdido mas de un año de estudios ya que no
habría medio para dar las clases.

REFLEXIÓN SOBRE EL 25 DE MAYO

Hace 210 años, un 25 de Mayo, el pueblo se reunió en la plaza y se
escuchaban en las voces de los criollos los reclamos por la renuncia
del virrey Cisneros.
“¡Viva la Patria!”, “¡Revolución!”, “¡Queremos saber de qué se trata!”. Se
respiraba un aire de cambio, las negritas candomberas bailaban al mismo
tiempo que promocionaban sus empanadas, el velero pasaba por ahí
sonriente y cantando: “¡Vendo velas, velitas, para iluminar sus casitas!”.
French y Beruti repartían escarapelas en la Plaza Mayor. Finalmente,
logramos organizar la Primera Junta creando así nuestro primer gobierno
patrio. Así recordamos el celebrado 25 de Mayo…
Ahora reflexionemos sobre lo anterior. Como ya dijimos, en esta fecha se
constituye nuestro primer gobierno patrio y este hecho forma parte del
proceso de independencia argentino.
Ésta será declarada en 1816. Si hablamos de independencia, en cierto modo,
también hablamos de separación.
Buscábamos separarnos del gobierno de España, y formar uno propio.
Asimismo, al utilizar el término separación nos estamos refiriendo a la
existencia de, al menos, dos identidades diferentes. Esto significa que, si
nosotros luchábamos por separarnos de España, nos reconocíamos a
nosotros mismos como distintos de ellos. Visto así, nos permitimos
preguntarnos: ¿cuál era esa identidad allá en 1810?
Otra Historia nos enseña que se buscaban distintas cosas y de distintas
maneras.
Por un lado un sector representado por Mariano Moreno buscaba una
libertad política y de gobierno radical respecto del imperio español. Estaba
convencido de que para esto era necesario llevar a cabo una lucha armada
fervorosa y mientras tanto juraríamos lealtad al rey Fernando VII aunque
realmente esto sería tan sólo un engaño. Por otro lado, un sector
representado por Cornelio Saavedra pensaba que una independencia así
planteada era inconveniente por todos los conflictos que nos traería.
Encontramos al Primer Triunvirato que le ordena a Manuel Belgrano no izar
la bandera que había creado en 1812 porque todavía guardaba esperanzas
de continuar bajo la soberanía europea; y también encontramos a un
Segundo Triunvirato que convoca a la Asamblea del Año XIII para declarar
rápidamente la independencia de aquel régimen.
Tenemos a las fuerzas de Artigas que, en el medio de todo esto, están de
acuerdo con la independencia pero luchan contra Buenos Aires para que
cada provincia pueda volverse autónoma.
Incluso podemos recordar, en un primer momento, que la Revolución de
Mayo ocurre en únicamente en Buenos Aires mientras que en el resto del
territorio del virreinato del Río de la Plata se rechazaban estos ánimos
revolucionarios.
Nosotros aquí en Córdoba, por ejemplo, queríamos continuar bajo el
dominio español. Muchos años de lamentables guerras fueron
necesarios para lograr una unión.
A su vez, otros sectores muy importantes de la sociedad se debaten por
obtener otro tipo de libertades: nos referimos a los esclavos y a los pueblos
indígenas que, antes de un gobierno propio, luchan por libertades
individuales y de culto.
 Ante este panorama de tantas diferencias, de luchas por distintas cosas
¿cómo podemos hablar de identidad? ¿Es posible que hubiera algo que nos
uniera a todos?
Como jóvenes adolescentes que vivimos en el año 2020 no queremos
responder a esta pregunta histórica. Felizmente tras años de esfuerzo
gozamos de libertades y de un gobierno independiente. Ya no importa si
en 1810 había o no identidad, lo que importa es ahora y por eso invitamos
a todos los presentes a preguntarse con nosotros: y ahora, ¿dónde está
nuestra identidad?

En el medio de todas las diferencias que nos atraviesan, un partido político

otro, entre hinchas de Boca o hinchas River o San Lorenzo de Almagro o el
que prefieran .

.ACTIVIDAD

1.-¿hay algún sentimiento que nos identifique a todos los argentinos?

Hoy en día, y con las influencias que este deporte tiene en nuestra cotidianeidad,
el futbol, principalmente el futbol argentino es un sentimiento que nos atraviesa a
la mayoría de los argentinos. Y para no ser tan especifico, cualquier deporte, el
deporte, la unión que genera y la pasión que tienen los argentinos a la hora de
realizarlo, espetarlo es incomparable. Se puede observar en las hinchadas que se
forman, sea una competencia nacional, internacional, local, la pasión esta intacta.
Considero que somos un país muy pasional, unido, y eso se vive en carne viva en
esas situaciones. Principalmente a la hora de cantar el himno, la mano en el pecho
y el grito férvido ante ese himno que nos une, representa y alegra tanto.
También nuestra identidad está en los símbolos patrios, en la búsqueda de un bien
común a través de ellos y por ellos.
 2.-¿cómo honramos a todos aquellos héroes conocidos y anónimos que
lucharon desde ese 25 de mayo de 1810 por la libertad?
Todos los 25 de mayo se conmemora una fecha importante en el país, se realizan
festejos, con comidas, música, historias y anécdotas. En los colegios se realizan
muchas veces actos con bailes, comida, entre otras características que nos
reubican en 1810. Se los honra con canciones y la memoria empática de lo que
hicieron por nosotros, por el futuro de la argentina, un cambio radical que permitió
que hoy podamos contar con la libertad que contamos,

3.-¿crees que la libertad una vez conseguida merece que la cuidemos?

Justifica tus respuesta.

La libertad es una virtud con la que lamentablemente no todos pueden contar.

Luego de tanta lucha por ella, es indispensable que la cuidemos. No se puede vivir
feliz sin ella, y no es difícil de quitar. Por eso como ciudadanos tenemos que luchar
constantemente por cuidarla.