6o Concurso Alacero-Bases Tecnicas

Una Biblioteca Mediateca Pública
Secretaría General de Alacero

Diciembre 2012
BASES TÉCNICAS
2.1. EL TEMA
Existe un avance muy importante en el crecimiento económico de los países de
América Latina. Por otra parte, este crecimiento no ha sido acompañado por un
mayor y mejor acceso a la educación y la cultura.
En la actual etapa de desarrollo se ha hecho evidente que para sostener en el

tiempo este avance económico es necesario preparar a las generaciones futuras y
promover la renovación de conocimientos y habilidades a las actuales.
Este crecimiento abre campos muy valiosos para el pensamiento arquitectónico en

lo relativo a la planificación urbana y a la implementación de edificios públicos de
calidad por parte de instituciones que apoyan el desarrollo de la educación y el
progreso cultural.
Se propone para el 6to Concurso Alacero para Estudiantes de Arquitectura un tema

en torno a la educación y cultura, una Biblioteca Mediateca Pública.
En términos históricos el concepto de biblioteca ha evolucionado acompañando a los

inventos y nuevas tecnologías desde los papiros en la antigüedad hasta la biblioteca
digital en red de nuestros tiempos. Además de libros periódicos y revistas, las
bibliotecas públicas actuales tienen una amplia muestra de otros medios entre los
que se incluyen archivos como vídeos, CD y DVD, microfilm, entre otros además de
software e instalaciones para uso de Internet. El servicio que presta una biblioteca
pública moderna debe anticiparse al lector ocupándose de conocer sus necesidades
de información y, a la vez, de atraerlo por múltiples medios para que se informe, se
cultive y se distraiga.
El proyecto deberá recoger los adelantos que se han producido globalmente en esta
materia. En las bases del concurso se propone un programa básico que ayuda a
conocer la envergadura del encargo indicando salas, depósitos, oficinas
administrativas, salas especiales, instalaciones anexas, etc. Este programa podrá
ser modificado de acuerdo a la legislación, ordenanzas y realidad de cada país así
como a las necesidades de la comunidad en donde se encuentre inserto.
Los proyectos deberán analizar y proponer soluciones de acuerdo a los

requerimientos del lugar, poniendo énfasis en el aporte que este centro puede
entregar a sus habitantes y especialmente su contribución al enriquecimiento de la
vida urbana.
Especial atención se tendrá en el correcto uso del acero, en la originalidad de la

solución constructiva adoptada y a la solución a los temas medio ambientales.
2
2.2. GENERALIDADES
El tema aparece como respuesta a la necesidad de proponer para nuestras ciudades
edificios que, formando parte de una trama bien planificada, permitan proveer a los
usuarios de un local de aprendizaje, diversión y transmisión de conocimiento, ideas y
cultura. Debe estar inserto en un medio urbano que permita el uso intensivo de sus
instalaciones por parte de la comunidad.
Este equipamiento debe proveer espacios que faciliten el diálogo y la creatividad y

constituyan un sitio que siendo parte integral del equipamiento de la ciudad,
dignifique el espacio urbano y responda a las necesidades de la comunidad. Es así
como una biblioteca puede constituirse positivamente en elemento aglutinador y
centralizador de una variedad de actividades que serán de uso muy intenso y
motivador para los sectores que hoy detentan un mayor índice de crecimiento
poblacional y uso del equipamiento urbano.
Se propone como parte del desarrollo de este proyecto para el 6 to Concurso Alacero
para Estudiantes de Arquitectura 2013 que los equipos concursantes sometan tanto
las decisiones sobre la localización como su programa a un exhaustivo análisis
urbano a fin de que la propuesta constituya una real necesidad y un aporte para la
comunidad en que se enclave.
El principal beneficio que este tipo de proyecto genera en la comunidad es el acceso

a una cultura de calidad, fomentando el desarrollo y formación de los ciudadanos
especialmente en sus conocimientos y actitudes, integrando a los adultos a
programas de educación continua. Además, permite especializar la infraestructura,
acercar el establecimiento a sus usuarios y posibilita el intercambio social haciendo
uso intensivo de las facilidades puestas a disposición de toda la comunidad.
También colabora en la formación de focos de mejoramiento y desarrollo urbano.
Es importante que cada equipo concursante dimensione el proyecto y su tamaño de

modo tal que el resultado sea bien proporcionado, es decir que el complejo
propuesto y la estructura urbana a la que sirve se equilibren adecuadamente, sin
sobredimensionar o subdimensionar a ninguno de ellos.
2.3. EN CUANTO AL PROYECTO ARQUITECTONICO

Dentro de la diversidad de posibilidades existentes para diseñar y configurar una
Biblioteca Mediateca Pública se considera importante tomar en cuenta las siguientes
consideraciones:
 Inserción en un área urbana: La ubicación elegida debe tener como pilar

fundamental la necesidad real de un nuevo establecimiento ó el reemplazo de
alguno existente. De alta importancia es tener en cuenta el futuro del sector,
3
su potencial urbano y de uso, y la incidencia que tendrá el proyecto en sus
alrededores. Un edificio de este tipo genera externalidades positivas que
pueden ser polo de desarrollo de sectores de ampliación urbana ó
transformación de sectores que requieren renovación.
 Medio ambiente: Toda construcción genera externalidades que pueden

afectar negativamente las áreas inmediatas para lo cual los proyectos
deberán proponer las medidas de mitigación necesarias. En general, se
sugiere que la planificación tenga en cuenta el entorno natural y el
medioambiente, incluso que recupere áreas deprimidas o degradadas. Siendo
el suelo urbano un bien escaso y costoso, se sugiere un proyecto
concentrado.
 Eficiencia: En un complejo de este tipo los espacios deben ser siempre

flexibles al uso, durables, fáciles y económicos de mantener, y también
posibles de modernizar, variar y modificar. Se deberán proponer sistemas de
eficiencia energética, uso de aguas lluvias, reutilización de aguas servidas,
aprovechamiento solar, luz natural, vientos y todo aquello que ayude a la
mantención del edificio y cuidado del medio ambiente.
 Accesos: La fácil y clara conectividad entre las distintas áreas del programa
es importante. Cada equipo debe asegurarse que los desniveles u otros
obstáculos no impidan que los usuarios, incluidos los minusválidos, puedan
acceder libre y cómodamente a las distintas instalaciones y lugares. El acceso
de minusválidos se debe tener en cuenta mediante rampas y/o ascensores
exclusivos.
 Mobiliario: Se deberá considerar el mobiliario básico como mesones de

recepción, asientos, mesas para estudio e internet, estantes, protecciones,
estacionamientos para vehículos y bicicletas, tazas para árboles y otros
varios.
 Seguridad: El diseño arquitectónico del complejo debe considerar también

los correspondientes sistemas de seguridad. Barreras, gradas, escaleras,
barandas, jardineras y elementos paisajísticos entre otros se deberán ubicar
de modo de lograr la protección de los usuarios.
 Orientación: De las techumbres y espacios abiertos, de acuerdo a lo que se

quiere priorizar con respecto a las diversas latitudes. El diseño debe buscar
maximizar el uso de la luz diurna. Los paramentos y cubiertas verdes son un
elemento positivo y considerado motivador en cuanto a lo amigable con el
4
entorno. En los atrios y espacios abiertos o cubiertos pueden proveer de luz
natural y ventilación controlables, a la vez que pueden ser usados como
integradores y ordenadores de diferentes áreas.
 Entorno: Se deberá analizar y considerar en general todo el entorno de la

biblioteca: edificaciones vecinas, calles, veredas, circulaciones peatonales,
ciclovías, etc.
2.5. PROGRAMA Y COMPONENTES

Como parte de la etapa inicial del trabajo los equipos de alumnos, secundados por
su profesor guía, deberán formular un programa detallado específicamente para su
proyecto, basándose en el listado que se expone a continuación considerando los
diversos aspectos técnicos y normativos de la localidad.
Se trata de nutrirse del conocimiento asimilado en el tema, para luego determinar los
requerimientos de acuerdo a la realidad concreta elegida.
Se enumera a continuación un programa tentativo de componentes para ser

considerados en el diseño de una Biblioteca Mediateca Pública. No obstante,
estimando las múltiples realidades legales y normativas, los equipos participantes
podrán ampliar o reducir el programa de su proyecto de acuerdo a la legislación de
cada país y a los resultados de sus propios análisis y propuesta.
El programa sugerido considera al menos:
A. Área Pública
El usuario accede libremente a las estanterías y equipamiento.
 Hall de acceso y control de ingreso
 Punto de información y catálogo
 Salas de lectura con estantes y puntos de conexión a Internet
 Sala de lectura infantil
 Sala de computadores con acceso a Internet
 Hemeroteca: revistas y periódicos
 Salas para charlas y talleres con equipamiento de imagen y sonido
 Salón multiuso con graderías para 200 espectadores
 Cafetería
B. Área Controlada
El usuario debe solicitar el material correspondiente.
 Mesón de solicitud de préstamos y fichas
 Colecciones de video y música
 Bellas Artes y documentos históricos
5
 Mapotecas
 Microfilm
 Salas para docentes y estudios
 Depósitos de libros
C. Área Administrativa y Restringida

 Secretaría
 Oficina de Dirección
 Oficinas para bibliotecólogos
 Sala de catalogación y producción digital
 Sala de reuniones
D. Servicios y Anexos
 Servicio de fotocopias y escáner
 Servicios higiénicos generales para uso público
 Lockers y baños para personal administrativo
 Lockers y baños para auxiliares
 Bodega de útiles
 Patio de servicio
 Jardines y espacios residuales
 Estacionamientos internos para personal y carga
Consideraciones:
- Los recintos que se indican deberán contar con el mobiliario adecuado a la
función que en él se desarrolla.
- La cantidad mínima de luz en las salas de uso público debería ser equivalente
a 800 lux medida en la cubierta de la mesa de trabajo.
- La ventilación natural será equivalente a la renovación de dos veces por hora.
- La solicitación estructural de las estanterías es de un mínimo de 800 kg/m 2.
2.5.1. UBICACIÓN
Una vez dimensionado el programa los concursantes deben propon

libremente la localización de su proyecto y su elección deberá ser fundamentada
sólidamente. La ubicación y su fundamento serán materia de especial evaluación
por parte del Jurado.
El sentido del proyecto es que la Biblioteca Mediateca Pública sirva a una

comunidad urbana densa con un área de influencia de entre 50.000 y 100.000
habitantes. El lugar será el resultado del análisis y estudio de antecedentes que
fundamentan su elección. La infraestructura de servicios de transporte de
6
pasajeros existentes y sus elementos de apoyo, deben ser objeto de estudios a fin
de localizar el proyecto en el lugar adecuado para la comunidad elegida.
Los concursantes deberán considerar catastros y terrenos reales existentes, pero

podrán decidir cambios, adiciones, demoliciones, etc., que permitan dentro de un
criterio razonable disponer del terreno suficiente para desarrollar el proyecto en
excelentes condiciones.
2.5.2. SUPERFICIES
La definición de superficies para una Biblioteca Mediateca Pública como la

planteada deberá detallarla cada equipo concursante de acuerdo a las
necesidades que su estudio determine y al programa de componentes que decida
albergar.
A modo informativo general y dependiendo de cada proyecto se propone que la

Biblioteca Mediateca Pública se localice en un terreno con un área total de entre
1.000 y 1.500 metros cuadrados. La superficie construida según estimaciones
preliminares va desde 2.000 a 4.000 metros cuadrados.
Estas superficies son parámetros generales, y cada equipo podrá disminuirlas o

ampliarlas de acuerdo a las normativas del respectivo Ministerio de Cultura y/o
Educación y a las conclusiones de sus propios estudios. La dimensión está en
estrecha relación con la cantidad de ciudadanos que se desea atender.
2.5.3. ACERO Y TECNOLOGÍA
El Acero es una versátil herramienta que permite impulsar fuertes y poderosos

avances en el proceso de mejoramiento de nuestro entorno. El Acero permite dar
respuestas reales y prácticas a los problemas contingentes de la realidad de cada
país.
El objetivo del promotor de este Concurso es incrementar el conocimiento del

acero en los futuros arquitectos, evaluar y desarrollar un diseño conceptual e
ideas que conduzcan a la implementación de un proyecto en acero, analizando
las posibilidades de uso de este noble material.
IMPORTANTE:
El proyecto deberá ser concebido, “pensado” y estructurado

principalmente en acero, realizando una investigación profunda al
7
respecto, y cuidando de no crear una obra a partir de
requerimientos solamente espaciales y programáticos que permita
ser construida de cualquier material al que luego se le “imponga”
el acero.
Idealmente, los alumnos deben buscar una conceptualización tal

que de la obra se pueda decir “no es posible construir este
proyecto sino en acero”.
Es importante la comprensión profunda de las infinitas posibilidades del acero en

cuanto a sus combinaciones con otros materiales, su capacidad estructural y su
potencial como material de cerramientos, de terminaciones y acabados.
En este trabajo conjunto, ojalá apoyado por profesores de cálculo estructural, se

buscará conocer el acero en sus diferentes formas y compuestos, se conocerán
sus características físicas de dimensiones y peso, su resistencia estructural y su
funcionamiento ante solicitaciones como la tracción, la compresión, el cizalle, y se
conocerá su elasticidad, su tratamiento, maleabilidad y ductilidad y, muy
especialmente, sus diversas formas de uniones que hacen posible articular y
organizar las estructuras. Se llegará a conocer el acero en sus dimensiones
comerciales y su potencial como herramienta de diseño arquitectónico.
Se debe considerar que el acero tiene su propio modo de responder frente a

solicitaciones especiales como sismos e incendios. Ello deberá ser conocido y las
estructuras debidamente protegidas.
El uso del acero en el proyecto está abierto a toda la gama de productos que se
ofrece en el mercado, como perfiles estructurales, soldados o doblados, tubos,
barras para hormigón, planchas lisas y estampadas, pre-pintadas o recubiertas,
paneles, mallas de diversos tipos, y muchos otros.

6o Concurso Alacero-Bases Tecnicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

6o Concurso Alacero-Bases Tecnicas

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

6o Concurso Alacero-Bases Tecnicas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Una Biblioteca Mediateca Pública

Secretaría General de Alacero

En la actual etapa de desarrollo se ha hecho evidente que para sostener en el

Este crecimiento abre campos muy valiosos para el pensamiento arquitectónico en

Se propone para el 6to Concurso Alacero para Estudiantes de Arquitectura un tema

En términos históricos el concepto de biblioteca ha evolucionado acompañando a los

Los proyectos deberán analizar y proponer soluciones de acuerdo a los

Especial atención se tendrá en el correcto uso del acero, en la originalidad de la

Este equipamiento debe proveer espacios que faciliten el diálogo y la creatividad y

El principal beneficio que este tipo de proyecto genera en la comunidad es el acceso

Es importante que cada equipo concursante dimensione el proyecto y su tamaño de

2.3. EN CUANTO AL PROYECTO ARQUITECTONICO

 Inserción en un área urbana: La ubicación elegida debe tener como pilar

 Medio ambiente: Toda construcción genera externalidades que pueden

 Eficiencia: En un complejo de este tipo los espacios deben ser siempre

 Mobiliario: Se deberá considerar el mobiliario básico como mesones de

 Seguridad: El diseño arquitectónico del complejo debe considerar también

 Orientación: De las techumbres y espacios abiertos, de acuerdo a lo que se

 Entorno: Se deberá analizar y considerar en general todo el entorno de la

2.5. PROGRAMA Y COMPONENTES

Se enumera a continuación un programa tentativo de componentes para ser

El programa sugerido considera al menos:

C. Área Administrativa y Restringida

Una vez dimensionado el programa los concursantes deben propon

El sentido del proyecto es que la Biblioteca Mediateca Pública sirva a una

Los concursantes deberán considerar catastros y terrenos reales existentes, pero

La definición de superficies para una Biblioteca Mediateca Pública como la

A modo informativo general y dependiendo de cada proyecto se propone que la

Estas superficies son parámetros generales, y cada equipo podrá disminuirlas o

2.5.3. ACERO Y TECNOLOGÍA

El Acero es una versátil herramienta que permite impulsar fuertes y poderosos

El objetivo del promotor de este Concurso es incrementar el conocimiento del

El proyecto deberá ser concebido, “pensado” y estructurado

Idealmente, los alumnos deben buscar una conceptualización tal

Es importante la comprensión profunda de las infinitas posibilidades del acero en

En este trabajo conjunto, ojalá apoyado por profesores de cálculo estructural, se

Se debe considerar que el acero tiene su propio modo de responder frente a

También podría gustarte