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    Rubrica para Evaluar Cuadro Sinoptico

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar un cuadro sinóptico elaborado por un estudiante de segundo grado de secundaria sobre el tema de elaboración de prótesis dentales fijas. La rúbrica contiene criterios como profundización del tema, aclaración sobre el tema, calidad del diseño, elementos propios del cuadro sinóptico, y presentación del cuadro. El estudiante obtuvo una calificación de 10 puntos.

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    Rubrica Para Evaluar Cuadro Sinoptico

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    CBT LUIS PASTEUR, COYOTEPEC

    CICLO ESCOLAR 2020-2021


    NOMBRE DEL PROFESOR:______GERMAN ORTEGA NAVARRO_________
    GRADO Y GRUPO: ___2°5 _ PRIMER PARCIAL
    MÓDULO II. ELABORA PROTESIS DENTAL FIJA SUBMÓDULO IV. PROBLEMATIZA LA PRÁCTICA
    NOMBRE DEL ALUMNO: Rodriguez Galvan Josue GRADO Y GRUPO: 2°5

    Rubrica para evaluar cuadro sinoptico


    Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos AUTO EVALUACION
    EVALUACION PROFESOR
    Profundización Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del 2
    del tema sustancial del tema y tema, algunos detalles tema, sin detalles
    buena cantidad de que no clarifican el tema. significativos o escasos.
    detalles.
    Aclaración Cuadro sinóptico bien Cuadro sinóptico bien Cuadro sinóptico impreciso y 2
    sobre el tema organizado y claramente focalizado pero no poco claro, sin coherencia
    presentado así como de fácil suficientemente entre las partes que lo
    seguimiento. organizado. componen.
    Alta calidad del Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico simple Cuadro sinóptico mal 2
    diseño sobresaliente y atractivo pero bien organizado con planteado que no cumple
    que cumple con los criterios al menos tres errores de con los criterios de diseño
    de diseño planteados, sin ortografía. planteados y con más de
    errores de ortografía. tres errores de ortografía.

    Elementos Se organizaron las ideas de La ideas se organizaron La organización de ideas no 2


    propios del forma jerárquica y el titulo de forma jerárquica pero fue la adecuada ya que no
    cuadro expresó claramente la idea las ideas secundarias están jerarquizadas y no
    sinóptico central del tema. Las ideas fueron vagas, el titulo no existe coherencia con las
    secundarias corresponde al tema ideas secundarias.
    complementaron el tema. asignado.
    Presentación La presentación/exposición La La presentación/exposición 2
    del cuadro fue hecha en tiempo y presentación/exposición no fue hecha en tiempo y
    sinóptico forma, además se entrego fue hecha en tiempo y forma, además la entrega
    de forma limpia en el forma, aunque la entrega no se dio de la forma pre
    formato pre establecido no fue en el formato pre establecida por el docente.
    (papel o digital). establecido.
    Calificación de la actividad 10

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