Este documento presenta 12 ejercicios de matemáticas sobre ángulos y triángulos. Los ejercicios incluyen determinar medidas de ángulos y lados en triángulos dados, calcular distancias entre objetos dados ángulos de separación, aplicar los teoremas del seno y coseno para resolver triángulos, y trazar triángulos dados algunos elementos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios en su cuaderno.
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Este documento presenta 12 ejercicios de matemáticas sobre ángulos y triángulos. Los ejercicios incluyen determinar medidas de ángulos y lados en triángulos dados, calcular distancias entre objetos dados ángulos de separación, aplicar los teoremas del seno y coseno para resolver triángulos, y trazar triángulos dados algunos elementos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios en su cuaderno.
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Este documento presenta 12 ejercicios de matemáticas sobre ángulos y triángulos. Los ejercicios incluyen determinar medidas de ángulos y lados en triángulos dados, calcular distancias entre objetos dados ángulos de separación, aplicar los teoremas del seno y coseno para resolver triángulos, y trazar triángulos dados algunos elementos. Los estudiantes deben resolver los ejercicios en su cuaderno.
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MATEMÁTICAS
Lic. Diego Fernando Santos Martínez
GRADO DECIMO Fecha:19/04/2023
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN:
Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno.
d)
1. Determinar la medida de los ángulos y los
lados del triangulo dado en cada caso:
a)
2. Dos barcos salen de un puerto a la misma
hora con rumbos distintos, formando un ángulo de 110°. Al cabo de 2 horas, el primerbarco está a 34 𝑘𝑚 del punto inicial y el segundo barco, a 52 𝑘𝑚 de dicho punto. En ese mismo instante, ¿a qué distancia seencuentra b) un barco del otro? (Rta: 53,50 𝑘𝑚)
3. Un barco B pide socorro y se reciben las
señales en dos estaciones de radio, A y C, que distan entre si 50 𝑘𝑚. Desde las estaciones se miden los siguientes ángulo 𝐵𝐴𝐶 = 46° y 𝐵𝐶𝐴 = 53°. ¿A que distancia decada estación se encuentra el barco? (Rta: A=36,4 𝑘𝑚 B=40,4 𝑘𝑚) c) 4. En un entrenamiento de fútbol se coloca en un punto situado a 5 𝑚 y 8 𝑚 de cada uno delos postes de la portería, cuyo ancho es de7 𝑚. ¿Bajo qué ángulo se ve la portería desdeese punto? (Rta: 𝐵 = 60°)}
5. Dos escaladores se encuentran en los picos de
dos montañas. El escalador A se encuentra a 5,6 𝑘𝑚 del campamento C, y el escalador B a 12,6 𝑘𝑚. El ángulo de 11. Observa los siguientes triángulos, diseñe un separación entre los dos es de 85°. ¿Que problema y resuelve: distancia separa a los dos escaladores?
a)
6. Explica en que casos se utiliza el teorema del seno
y en qué casos el teorema del coseno cuando se resuelve un triángulo. 7. La figura representa la vista frontal de una casa. 𝐴𝐷𝐸𝐶 es un rectángulo, el ángulo 𝛽 mide 120°, y el angulo b) 𝛼 mide 30° y es congruente con el ángulo 𝛾. ¿Cuánto mide el ancho de la casa?
