Este documento presenta la solución detallada de 27 ejercicios de geometría plana que involucran el cálculo de áreas y perímetros de figuras como triángulos, cuadriláteros, rombos y trapecios. En cada ejercicio se muestra el razonamiento y los cálculos necesarios utilizando conceptos como el teorema de Pitágoras y las fórmulas para hallar áreas y perímetros. El documento concluye indicando que se continuará trabajando con esta unidad didáctica y usando frecuentemente
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
62 vistas12 páginas
Este documento presenta la solución detallada de 27 ejercicios de geometría plana que involucran el cálculo de áreas y perímetros de figuras como triángulos, cuadriláteros, rombos y trapecios. En cada ejercicio se muestra el razonamiento y los cálculos necesarios utilizando conceptos como el teorema de Pitágoras y las fórmulas para hallar áreas y perímetros. El documento concluye indicando que se continuará trabajando con esta unidad didáctica y usando frecuentemente
Este documento presenta la solución detallada de 27 ejercicios de geometría plana que involucran el cálculo de áreas y perímetros de figuras como triángulos, cuadriláteros, rombos y trapecios. En cada ejercicio se muestra el razonamiento y los cálculos necesarios utilizando conceptos como el teorema de Pitágoras y las fórmulas para hallar áreas y perímetros. El documento concluye indicando que se continuará trabajando con esta unidad didáctica y usando frecuentemente
Este documento presenta la solución detallada de 27 ejercicios de geometría plana que involucran el cálculo de áreas y perímetros de figuras como triángulos, cuadriláteros, rombos y trapecios. En cada ejercicio se muestra el razonamiento y los cálculos necesarios utilizando conceptos como el teorema de Pitágoras y las fórmulas para hallar áreas y perímetros. El documento concluye indicando que se continuará trabajando con esta unidad didáctica y usando frecuentemente
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 12
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III).
MATEMÁTICAS 2º ESO
¡¡Hola chic@s!! Nueva semana, espero que todos estéis bien y
que el ánimo no decaiga, nos falta cada vez menos para recuperar nuestra vida normal. Insisto en que me estáis sorprendiendo con lo mucho que trabajáis y lo responsables que sois, seguid así chicos. ¡¡¡Un abrazo fuerte!!! Como siempre resuelvo primero de forma detallada los ejercicios que os propuse de la segunda parte de la unidad 10. Ya sabéis que hay que comparar los resultados que os explico a continuación con los desarrollos que realizasteis vosotros. Sobre todo aquellos alumnos que entregan las tareas fuera de plazo. Os recuerdo en general a todos que los dibujos es geometría son necesarios en cada ejercicio.
Ojo: hay que dedicar algún tiempo a esa tarea:
Áreas y perímetros de figuras planas:
1. Polígonos
1. 1. Triángulos
Ejercicio propuesto 10.17: Calcula el área de un triángulo equilátero de 6 cm de lado.
Solución: Tenemos que su base es de 6 cm. Necesitamos hallar la altura, pero como es un triángulo equilátero sabemos que su altura divide en dos partes iguales a la base:
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 1
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Usando el teorema de Pitágoras calculamos la altura usando el nuevo triángulo rectángulo:
Si nos fijamos en la figura, la base es el cateto L y la altura es el otro cateto L. Por tanto: base . altura L .L L2 32 Área= 2 = 2 = 2 = 2 = 16 cm2
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 2
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Ejercicio propuesto 10.20: Calcular el área de un triángulo escaleno conociendo las
siguientes medidas:
Solución: Como nos hace falta la base, entonces dividimos el triángulo en dos triángulos rectángulos y usamos Pitágoras en ambos:
132 =122 +x2 ⇒ x= √132 -122 =√25 = 5 cm
152 =122 +y2 ⇒ y= √152 -122 =√81 = 9 cm
Por tanto, la base mide: b = x+y = 5+9 = 14 cm, así:
base . altura 14 .12 Área= 2 = 2 = 84 cm2
1. 2. Cuadriláteros Ejercicio propuesto 10.21: Quiero hacer un tapete para una mesa cuadrada de 85 cm de lado. ¿Qué cantidad de tela necesito? Si le pongo una cinta alrededor, ¿cuánta necesito?
Solución: Tenemos todos los datos necesarios, para calcular el área del nuestro cuadrado y su perímetro: 2 {Área= base . altura = 85 . 85 = 7225 cm Perímetro=4 . 85 =340 cm
Así necesitamos: 7225 cm2 o 0,72 m2 de tela y 340 cm o 3,4 m de cinta.
Ejercicio propuesto 10.22: Calcula el perímetro de un cuadrado con área de 49 cm2.
Solución: Si calculamos el valor de su lado L, podemos hallar el valor del perímetro. Para ello usamos la poca información que tenemos:
49 cm2 = Área= base . altura = L . L= L2 ⇒ L2 =49 ⇒ L=7 cm
Por ello: Perímetro=4 .7 = 28 cm
Ejercicio propuesto 10.23: El ancho de una parcela rectangular es el triple que su
largo. Si el perímetro es 720 m, ¿cuál es el área?
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 3
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Solución: En este caso cómo el perímetro es: 720 m, resulta que:
720 720 m =Perímetro= 3x+3x+x+x=8x ⇒ 720=8x ⇒ x= =90 m 8
Ahora, ya podemos calcular el área del rectángulo:
Área= base . altura = 90 . 270 = 24300 m2
Ejercicio propuesto 10.24: El abuelo quiere enmarcar una foto que tiene con sus nietos de dimensiones 50 cm × 70 m. El cristal cuesta: 10 €/m2 y el marco: 15 €/m. ¿Cuánto costará enmarcar la lámina?
Solución: Para enmarcar esta foto rectangular necesitamos dos materiales distintos:
1. Veamos cuanto cristal necesitamos para enmarcar esta foto, hallamos entonces el área del rectángulo: Área= base . altura = 50 . 70 = 3500 cm2 = 0,35 m2 2. Ahora estudiamos cuanto material necesitamos para el marco, es decir, el perímetro del rectángulo: Perímetro= 50+50+70+70 = 240 cm = 2,4 m Por tanto, el precio final es: 0,35. 10+2,4. 15 =39,5 €
Ejercicio propuesto 10.25: Calcula el área y perímetro de las figuras siguientes:
a)
Solución: Sabemos el valor de la diagonal menor, que es: d=6 cm. Si hallamos el valor de la diagonal mayor D, entonces, podemos calcular el valor del área.
Entonces, usamos Pitágoras en uno de los cuatro triángulos rectángulos que definen las diagonales:
D 2 D 2 2 D 52 = ( 2 ) +32 ⇒ ( 2 ) =52 -3 =16 ⇒ 2 = √16 = 4 ⇒ D= 8 cm
6 . 8 Área = = 24 cm2 Entones, la diagonal mayor mide 8 cm. Entonces: { 2 Perímetro = 4 . 5 = 20 cm
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 4
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
b)
Solución: En este ejercicio es muy sencillo calcular el área del rombo, ya que tenemos, las dos diagonales: 6 . 10 Área = 2 = 30 cm2
Pero si queremos hallar el perímetro, tenemos que trabajar para calcular el lado de este rombo. Así que recurrimos de nuevo al teorema de Pitágoras:
L2 =52 +32 = 34 ⇒ x= √34= 5,83 cm
entonces: Perímetro = 4 . 5,83 = 23,32 cm
Ejercicio propuesto 10.26: Calcula la diagonal mayor de un rombo sabiendo que su
área es de 225 m2 y que la diagonal menor mide 30 m.
Solución: Tenemos como dato el área del rombo, que vale 225 , y la diagonal menor d= 30, entonces: diagonal menor . Diagonal mayor d . D 30 . D Área = = = =225 m2 ⇒ D= 15 m 2 2 2
La diagonal mayor es de longitud 15 m.
Ejercicio propuesto 10.27: Calcula el área y perímetro de las figuras siguientes:
Solución: Para calcular el área, necesitamos su base y su altura, datos que nos dan directamente en el enunciado, h=4,98 cm y b=4 cm respectivamente. Y tenemos además las longitudes de todos sus lados. Entonces:
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Ahora, continuamos con la unidad didáctica 10 (parte III). Creo que vamos a seguir usando el teorema de Pitágoras, una y otra vez…,y realizando las operaciones que trabajamos durante las evaluaciones anteriores:
B. Trapecios Los trapecios son cuadriláteros:
• Con dos lados paralelos llamados base mayor y base menor.
• Dos lados que no son paralelos.
Podemos considerar tres tipos de trapecios
• isósceles: tiene los lados no paralelos de la misma medida, dos ángulos
interiores agudos iguales en una base y dos ángulos interiores obtusos iguales en la otra base. • rectángulo: cuando tiene dos ángulos interiores consecutivos rectos. • escaleno: sus cuatro ángulos interiores son diferentes.
Trapecio: Cuadrilátero con sólo dos lados paralelos.
Elementos: b+B b → Base menor Área = ( ) .h 2 B → Base mayor Perímetro = a + c + B + b a y c → Lados oblicuos
Ejemplos: Calcula el área y perímetro de las figuras siguientes:
a) En este ejercicio la altura coincide con una de sus lados oblicuos.
Así tenemos todos los datos de trapecio, y podemos calcular: b+B 𝟏𝟕 + 𝟐𝟎,𝟓 Área = ( ) .h= ( ) . 12 = 2520 cm2 { 2 𝟐 Perímetro = 12 + 12,5 + 17 + 20,5 = 62 cm b) Con los datos que nos dan, podemos hallar el área directamente:
b+B 𝟐,𝟓 + 𝟑,𝟓
Área = ( 2 ) .h= ( 𝟐 ) . 1,2 = 3,6 m2
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 6
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Para calcular su perímetro, necesitamos calcular sus lados oblicuos, que en este caso son iguales, ya que es un trapecio isósceles.
x2 =1,22 +0,52 ⇒ x= √1,22 +0,52 =√1,69 = 1,3 m
Ahora: Perímetro = 1,3 + 1,3 + 2,5 + 3,5 = 8,6 m
c) Tenemos los datos suficientes para hallar el perímetro:
Perímetro = 41 + 41 + 53 + 71 = 206 dam
Para calcular su área, necesitamos calcular su altura, otra vez usando el teorema de Pitágoras:
412 =92 +x2 ⇒ x= √412 -92 =√1600 = 40 dam
) . 40 = 2480 dam2 𝟓𝟑 + 𝟕𝟏 Así: Área = ( 𝟐
d) Nos hace falta hallar la altura de este trapecio
rectángulo, que coincide con uno de sus lados, así:
Polígonos regulares: Son aquellos polígonos con todos sus ángulos y lados son iguales.
Elementos de un polígono regular
• Centro: punto interior que equidista de cada vértice.
• Radio: segmento que va del centro a cada vértice. • Apotema: distancia del centro al punto medio de un lado.
Polígono regular de n lados:
Elementos:
Perímetro . a b → Lado del polígono Área = 2 r → Radio del polígono Perímetro = n.b a → Apotema del polígono n → Número de lados del polígono
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 8
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Ojo:
1. Para calcular el área o el perímetro de un polígono regular se
divide este en triángulos rectángulos uniendo el centro con cada uno de los vértices. La altura de cada uno de los triángulos coincide con la apotema del polígono.
2. Si trabajamos con uno de los triángulos rectángulos, podemos
relacionar el lado, el radio y su apotema, usando el teorema de Pitágoras:
3. Recordemos que en un hexágono el lado y el radio coinciden.
Ejemplo: Calcula el área y perímetro de un octágono regular que mide 6 cm de lado
por 4 cm de apotema.
El octágono es un polígono en de 8 lados por tanto el perímetro es:
Perímetro = 8. L = 8. 6 = 48 cm
Para calcular su área, sólo necesitamos el perímetro y su apotema, que sí tenemos:
Perímetro . Apotema 48 .4 Área = 2 = 2 = 96 cm2
Ejemplos: Calcula el área y perímetro de las figuras siguientes:
a)
Como sabemos la longitud de su lado, podemos hallar fácilmente el valor del perímetro de este pentágono: Perímetro = 5. L = 5. 16 = 80 m
Para calcular su área, sólo necesitamos el perímetro y su apotema, que sí tenemos:
Perímetro . Apotema 80 .11 Área = = = 440 m2 2 2
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 9
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
b)
Tenemos que trabajar con un hexágono y sabemos que en este polígono la longitud de su lado es igual al radio, entonces como el radio es r= 37 cm, el perímetro será:
Perímetro = 6. L = 6. 37 = 222 cm
Sin embargo, calcular su área, nos hace falta conocer la longitud de su apotema. Además sabemos que la apotema divide en dos siempre al lado del polígono. Así tenemos que:
Y recurrimos, como siempre, al teorema de Pitágoras:
De este pentágono sabemos el radio: r=21 cm y su apotema: a=17 cm. Así, con Pitágoras podemos hallar la mitad de su lado, como muestra la figura:
212 =172 +x2 ⇒ x= √212 -172 =√152 = 12,32 cm
Por ello, el lado de este pentágono es de longitud: L= 2.x = 2. 12,32 = 24,64 cm. Entonces, tenemos: Perímetro = 5. L = 5. 24,64 = 123,2 cm Por tanto: Perímetro . Apotema 222 .32,04 Área = 2 = 2 = 1047,2 cm2
Ejemplo: Calcula el área y perímetro de la figura:
De este polígono de 9 lados sabemos el radio: r=17,5 cm y su lado: L=12 cm. Así, usando Pitágoras podemos hallar la mitad de su apotema:
17,52 =62 +a2 ⇒ a= √17,52 -62 =√270,25 = 16,43 cm
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 10
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Entonces: Perímetro = 9. L = 9. 12 = 108 cm Perímetro . Apotema 108. 16,43 Área = 2 = 2 = 887,22 cm2
Ejercicio propuesto 10.32: El radio de un hexágono regular mide 8. Calcula su
apotema y su área.
Solución: Área = 166,08 cm2 , Perímetro = 48 cm.
Ejercicio propuesto 10.33: Calcula el área de un decágono regular de apotema 9,23
cm y perímetro 60 cm.
Solución: Área = 276,9 cm2
Ejercicio propuesto 10.34: El radio de la circunferencia circunscrita del siguiente
pentágono regular mide 3 cm. Calcula la apotema y el área del pentágono:
Solución: Área = 21,26 cm2 , Perímetro = 17,5 cm.
Ejercicio propuesto 10.35: Calcula el perímetro del hexágono siguiente:
Solución: Perímetro = 69,22 m
Ejercicio propuesto 10.36: Calcula el área del siguiente polígono regular:
Solución: Área = 121,8 cm2 , Perímetro = 42 cm
Ejercicio propuesto 10.37: Calcula el perímetro y el área de la figura siguiente:
Solución: Área = 274,365 cm2 , Perímetro = 60,97 cm
MERCEDES RAMONDE SIXTO. IES DE ORTIGUEIRA 11
UNIDAD DIDÁCTICA 10. GEOMETRÁ PLANA (PARTE III). MATEMÁTICAS 2º ESO
Ejercicio propuesto 10.38: Calcula el área y perímetro de la figura:
Solución: Área = 42,315 m2 , Perímetro = 24,18 m
Instrucciones de trabajo para esta semana:
1. Cómo siempre todos los alumnos de 2º tenéis que enviarme, antes del domingo 3 de mayo, los “ejercicios propuestos” en este boletín correspondientes a la parte III de la unidad 10 “Geometría plana” al correo:
2. Esta semana, en lugar de realizar un examen online de geometría, lo que os
propongo es realizar unas tareas online relativas al repaso de las unidades 1 y 2. Recordad que la semana pasada os dije que las repasaseis y os puse ejemplos resueltos de los ejercicios tipo más importantes de estas unidades.
ESTAS TAREAS DE REPASO SON TAREAS OBLIGATORIAS PARA
TODOS LOS ALUMNOS CON LA 1ª EVALUACIÓN SUSPENSA Y “ACONSEJABLE” PARA TODO LOS DEMÁS.
Estas tareas están disponibles desde el lunes día 27 de abril al 3 de mayo, sin tiempo límite en la plataforma “thatquiz.org”, con el enlace:
Usáis la misma contraseña personal que os envié y trabajáis las tareas de repaso.
Os propuse pocos ejercicios de geometría para que los alumnos con la 1ª evaluación aprobada os animéis a realizar también algunos ejercicios de repaso.
