Ficha Diseño Sesión EF Clase

MODELO FICHA PARA DISEÑO DE SESIÓN
SESIÓN Naiala, Coral, Daria y Luca, balonmano australiano

OBJETIVOS RECURSOS MATERIALES
Enseñar a la clase como jugar el deporte Australiano Requiere:
-una pelota de tennis
-objetos o tiza para marcar cada campo de
juego
CALENTAMIENTO
Actividades Gráfico
El profesor pasa lista y despues
Tiempo:5m
todos corremos por la pista, y nosotros decimos como correr
(ej. corriendo horizontalmente, corriendo hacia atras) Grupos:1
Tiempo:5m
Todos los alumno se ponen en un circulo y uno de los alumnos se
pone en el medio y empieza hacer estiramientos, todos los otros Grupos:2
alumnos copian los estiramientos que hace el alumno en el centro.
(el alumno en el
centro y el resto
de alumnos)
PARTE PRINCIPAL
Actividades Gráfico
Tiempo:5m
Los alumnos que dan clase explican el juego al resto de alumnos y
responden a cuestiones.
La persona en el cuadro principal 'sirve' la pelota, haciéndola

rebotar una vez dentro de su cuadro antes de que pueda entrar en
el cuadro del oponente,una vez que se completa el servicio, el
receptor debe golpear la pelota a otro jugador,la pelota debe
golpearse de modo que rebote en el propio cuadrado del jugador
en el primer rebote y en el cuadrado de otro jugador en el segundo
rebote.
Si un objeto externo interfiere con la jugada, el punto se repetirá, lo

que se conoce como "repetición".
Cuando un jugador está 'fuera', debe dirigirse a la casilla más baja o
al final de la fila de jugadores que esperan para ingresar a la cancha.
Los jugadores en la cancha que estaban en una posición más baja
suben un cuadrado cada uno. En 4 canchas cuadradas hay una
casilla de descenso, con 6 o más casillas por lo general habrá dos.
Con dos casillas de eliminación, es posible que un jugador que
acaba de subir desde la primera casilla sea eliminado y enviado de
vuelta a la línea por el jugador que acaba de empujar hacia la
primera casilla.
Reglas/Faltas:
Full/Straight/Lob: cuando la pelota cae en el cuadrado de otro
jugador en el primer rebote, el jugador ha 'lobbed' o ha cometido
una 'falta'. Si un jugador no atrapa la pelota y continúa jugando, ha
'jugado el globo/falta', también conocido como 'juego completo' y,
por lo tanto, está fuera.
Fuera: cuando la pelota cae fuera de la cancha, la última persona
que tocó la pelota o la última cancha que tocó la pelota queda
fuera.
Double Bounce/Dubs/Doubles: cuando la pelota rebota dos veces
en el cuadrado de una persona, la persona que está en ese
cuadrado queda fuera. Generalmente conocido como 'doble',
'doble rebote'.
Si el primer rebote aterriza en una línea y no es 'completo' o 'doble',
se conoce como 'líneas'.[3] Cuando se llama 'líneas', se repite el
punto.
Doble toque: cuando la misma persona toca dos veces seguidas la
pelota. Esto generalmente resulta en la eliminación de la persona
que tocó la pelota dos veces en las variaciones estándar de
balonmano.
Grabs/Carry: cuando la pelota se sostiene o se recoge en lugar de
un golpe limpio, lo que resulta en la eliminación o degradación de la
persona que agarró.
Interferencia: si un jugador interfiere con otro jugador,
generalmente está fuera, o cuando alguien que no es jugador
interfiere con el juego, [4] generalmente al cruzar la cancha.
Rolls/Bola Muerta: si el jugador golpea la pelota de tal manera que
rueda por el suelo, sin rebotar, se permite llamar "rolls/bola
muerta" y la pelota se recoge y se vuelve a servir.
Tiempo:5m
Como es un juego muy sencillo, no requiere mucha practica.
Todo el mundo se pondra con una pareja, se separan por una linea Grupos: de 2
que va por el centro del campo y practican tirando la pelota para
que primero rebote en su propio campo y despues 1 vez en el de su
pareja. El objetivo de este actividad es enseñar a los alumnos como
deben pasar la pelota de tennis.
Tiempo:30m
Haremos grupos de 6 u 8, 4 o 6 jugando y 1 o 2 esperando en cola, Grupos:

el campo de juego sera un rectangulo de 4 o 6mx4m dividido
igualmente en 4 o 6 cuadrados respectivamente.
(6, 8 o variable)
Si no hay suficiente alumnos, haremos los cambios requiridos
nosotros.
VUELTA A LA CALMA
Actividades: Gráfico
Tiempo:5m
Los alumnos recogerran sus mochilas, bolsas y volveran a clase
despues de cambiarse en el vestuario.

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SESIÓN Naiala, Coral, Daria y Luca, balonmano australiano

La persona en el cuadro principal 'sirve' la pelota, haciéndola

Si un objeto externo interfiere con la jugada, el punto se repetirá, lo

Haremos grupos de 6 u 8, 4 o 6 jugando y 1 o 2 esperando en cola, Grupos:

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