1.

-INTRODUCCIÓN:
Los compuestos iónicos pueden presentar enlaces iónicos ( por ejemplo el NaCl) o enlace
iónico y covalente ( por ejemplo el NH4Cl ) y los compuestos moleculares solo enlace
covalente ( por ejemplo el CHCl3 ). Todo compuesto iónico genera iones en medio acuoso y
una forma práctica de detectar estos iones es mediante la determinación de iones cloruro;
los iones cloruro reaccionan con los iones plata y forman un precipitado visible. Aunque
también existen algunos compuestos moleculares que generan iones en medio acuoso y es
el caso de los ácidos. En teoría, para designar si un compuesto presenta enlace iónico o
enlace covalente se debe recurrir a la diferencia de electronegatividad de sus átomos
enlazantes, so la diferencia es mayor a 2 entonces se trata de un enlace iónico si es menor
a 2 es un enlace covalente.

La reacción química es un proceso o transformación química que involucra una o más

sustancias denominadas reactivos estos se transforman cambiando su estructura
molecular y sus enlaces para formar otra y otras sustancias denominadas productores,
existen diferentes tipos de reacciones químicas como por ejemplo reacciones de
precipitación, reacciones de coordinación, reacciones de oxidorreducción, reacciones
acido-base, etc.

1.1.- JUSTIFICACIÓN:

Cuando se produce un enlace, los átomos no cambian. Por ejemplo, al formar el

agua (H2O), los hidrógenos H siguen siendo hidrógenos y el oxígeno O es siempre
oxígeno. La tendencia de los elementos por tener una capa de energía de valencia
completa es la fuerza que promueve la formación de los enlaces químicos.
Existen dos tipos de enlaces interatómicos los enlaces iónicos o enlaces covalentes,
estos están presentes tanto en moléculas poliatómicas como en compuestos
iónicos.
Los compuestos iónicos pueden presentar enlace iónico y
covalentes y los compuestos moleculares solo enlaces covalentes.

1.2.- OBJETIVOS:
Objetivo General

Es poder diferenciar entre el enlace iónico y un enlace covalente haciendo uso de los
valores de electronegatividad.

1.3.- HIPÓTESIS:
- Mediante la diferencia de electronegatividad se puede diferenciar si el compuesto
presenta enlacio Iónico o covalente.

- Las características cualitativas durante la reacción química, el estudiante puede identificar

el tipo de reacción química.

5) CONCLUSIONES:
- Se concluyó que, a pesar de los inconvenientes causado por alguno de los
instrumentos, se pudo lograr el resultado deseado por la guía con respecto a
todas las actividades requeridas.
- Gracias a los experimentos que hicimos pudimos determinar los tipos de
reacciones químicas mediante la observación.
- La profesora nos proporcionó la ayuda y conocimientos de la diferencia entre
enlace iónico y enlace covalente, así como otros puntos tratados en clase.

8.- ANEXOS:

8.1.-
Cálculos:

8.2.- Cuestionario:

1. ¿Cuál es el propósito de la practica 6?

Debemos saber las diferencias de los tipos de

enlaces que existen en esta práctica como iónico y
covalente usando los rangos de valores de la
electronegatividad. Además, tendremos que saber los
tipos de reacciones químicas observando las
características cualitativas durante cada reacción.

2) ¿Cree usted que ha logrado esa competencia?

Sí, debido a que nuestro grupo obtuvo buenos resultados a pesar de las
deficiencias del
laboratorio.
3. ¿Cómo confirmaría usted que logro dicha competencia?
Al obtener buenos resultados con base en la experimentación. Basándonos en las
fotos
y el reporte de salida que le entregamos al profesor antes de culminar la clase

4. ¿Cómo demuestra que el trabajo realizado por usted es confiable?

A través de la evidencia recaudada y adjuntada al momento de hacer
dichas operaciones y procedimientos. Nos repartimos el trabajo de manera eficaz y
también le hicimos consultas al profesor que nos ayudó a mejorar tanto en el
experimento como en el reporte.
5. ¿Cómo demuestra usted que trabajo de manera segura?
- Entramos al laboratorio con nuestro manta (guardapolvo) y guantes de látex,
puesto, calzados que cubrían partes del pie y en caso de tener el cabello
largo este fue sujetado.

- Seguimos las indicaciones del profesor.

- Usamos las herramientas del laboratorio para realizar el experimento.
- A través de fotografías se puede demostrar que cumplimos con
- todas las normativas que exige el laboratorio.
- Prácticas de Laboratorio ya que el trabajo en el laboratorio demanda
orden y concentración en el desarrollo de los diferentes procesos para
asegurar exactitud y precisión en los resultados.
- Siguiendo los lineamientos establecidos en el manual de buenas
prácticas de laboratorio ya que el trabajo en el laboratorio
demanda orden y concentración en el desarrollo de los diferentes
procesos para asegurar con exactitud y precisión en los resultados.

6 ¿Cómo demuestra que cuido el ambiente en el laboratorio?

- Tanto como vídeos, imágenes y testimonios confirman el hecho de que

nosotros no infringimos con ninguna de las reglas preestablecidas por la
ley ISO14001
- Utilizamos los recipientes de disposición de residuos líquidos y sólidos
no rompimos nada y seguimos las indicaciones de la profesora.
- Aplicando los lineamientos del Manuel de gestión de residuos de
laboratorios.
- Verificamos antes de retirarnos, que el lugar de trabajo quede limpio
8. Por la forma en que comparte electrones, el
enlace covalente se clasifica en:

Normal:
Normal:
Un enlace covalente entre dos átomos se produce
cuando estos átomos se unen y también se produce
por Comportamiento de electrones, para alcanzar el
octeto estable, compartiendo electrones del último
nivel (excepto el hidrógeno que alcanza la
estabilidad cuando tiene 2 electrones).
La diferencia de electronegatividad entre los
átomos no es lo suficientemente grande como para que se produzca una unión de
tipo iónica. Para que un enlace covalente se genere es necesario que la diferencia
de electronegatividad entre átomos sea menor a 1,7 De esta forma, los dos átomos
comparten uno o más pares electrónicos en un nuevo tipo de orbital, denominado
orbital molecular. Los enlaces covalentes se producen entre átomos de un mismo
elemento no metal, entre distintos no metales y entre un no metal y el hidrógeno.
Cuando átomos distintos de no metales se unen en una forma covalente, uno de
ellos resultará más electronegativo que el otro, por lo que tenderá a atraer la nube
electrónica del enlace hacia su núcleo, generando un dipolo eléctrico.

Coordinado o Dativo:
El enlace de coordinación, igual conocido como enlace covalente dativo o enlace
dipolar, es un enlace coordinado en el que cada par de electrones compartido por
dos átomos es aportado por uno de ellos. El átomo que aporta el par de electrones
se denomina dador, y el que lo recibe, receptor.

Normal:
9. De acuerdo a la diferencia de electronegatividad, el enlace covalente se clasifica
en:

Apolar:
Se refiere a un tipo de enlace covalente en que se unen dos elementos con el
mismo nivel de electronegatividad y cuya unión no provoca que una de las partes
pierda o gane electrones, siendo los átomos del mismo elemento. Por ejemplo, el
hidrógeno, el oxígeno o el carbono son algunos elementos que pueden unirse a
átomos de su mismo elemento para formar estructuras.
Polar:
En este tipo de enlace covalente, en realidad el más usual, los átomos que se unen
son de distintos elementos. Ambos poseen una electronegatividad semejante,
aunque no idéntica, con lo que tienen diferentes cargas eléctricas. Tampoco en este
caso se pierden electrones en ninguno de los átomos, sino que los comparten

10. El enlace Iónico implica atracción electroestática entre en catión y anión , el

catión generalmente es un metal aunque podría ser un ion poli atómico no NH4+ ,
en cambio el anión puede ser un no metal o un Ion poli atómico como el (CO3)-2 ,
(NO3)-, (SO4)-2 ,etc. Escribir 8 ejemplos de sustancias que presenten enlace iónico.
 Oxido de magnesio (MgO)
 Sulfato de cobre (CuSO4)
 Ioduro de potasio (KI)
 Hidróxido de zinc (ZN(OH)2)
 Cloruro de sodio (NaCl)
 Nitrato de plata AgNO3
 Fluoruro de Litio (LiF)
 Cloruro de Magnesio (MgCl2)

11. ¿Por qué el NaOH acuoso conduce la corriente eléctrica y el CH3OH acuoso no
conduce la corriente eléctrica si ambos presentan el grupo hidroxilo?
Porque lo que los hace conductores es la presencia de Na
12. ¿Cuál es la reacción química por la cual se produce “sarro” cuando se hierve el
agua potable y que tipo de reacción es?
El sarro que se produce cuando se hierve agua potable es como consecuencia de
su contenido de calcio y magnesio en forma de bicarbonato (solubles en agua), las
que forman carbonatos insolubles mediante una reacción de descomposición
térmica
13. ¿Cuál es la reacción química por la cual el “sarro” se elimina con el ácido
muriático y que tipo de reacción es?
EL ácido muriático es ácido clorhídrico (HCl) en solución acuosa. El sarro está
formado principalmente por carbonato de calcio (CaCO3) y carbonato de magnesio
(MgCO3). Las reacciones que ocurren son las siguientes (en medio acuoso)
14. Nombrar los iones complejos obtenidos en la práctica, hacer la representación
de Lewis e indicar la geometría electrónica del ion central.
15. ¿Por qué la mayoría de los iones complejos presentan intensa coloración?
Los colores notablemente diferentes de los compuestos de coordinación están
determinados por la diferencia de energía entre los conjuntos de orbitales y en sus
iones complejos. Cuando el ion absorbe luz en el intervalo visible, los electrones
son excitados (saltan) del nivel de energía más bajo al más alto. Recuerda que la
diferencia entre dos niveles electrónicos de energía en el ion es igual a la energía (e
inversamente relacionada con la longitud de onda) del fotón absorbido.
16. En una solución de ácido concentrado se introduce un pedazo de metal (ver
lista de abajo), este metal se oxidará sí o no.
Los metales que se oxidan al ser sumergidos en una disolución de ácido
concentrado son: el aluminio, hierro y plomo. Mientras que el único metal que no se
oxida es el cobre. Y esta diferencia se debe a su potencial estándar de reducción,
que es:

Elemento Potencial estándar de reducción Tipo de especie

0.52 Oxidante
Cobre 0.34
0.16
Aluminio -1.67 Reductora
Hierro -0.44
Plomo -0.13