Ficha2 Fracciones

Matemática
FICHA DE ACTIVIDADES N° 2
FRACCIONES
1. Concepto de fracción.- Es un conjunto de números que pueden representarse como el cociente de 2

números enteros, donde el divisor debe ser distinto de cero. Es decir:
a Numerador
b0
Denominador
3 = 0,75
1.1. Fracción como división

Una fracción es el cociente de dos números enteros; el divisor tiene que
ser distinto de cero.
1.2. Fracción como partes de la unidad

a) El denominador es el número de partes iguales en las que se divide la
unidad.
b) El numerador es el número de partes que se toman.
Ejemplo
3 5
4 3
1.3. Fracción como operador

Una fracción es también un número que opera a una cantidad.
Ejemplo
Calcula los 2/5 de 30 naranjas.
2 de 30 naranjas = 30x2 se divide entre 5 = 12 naranjas.
5
1.4. Comparación de fracciones con la unidad
Una fracción puede ser menor, igual o mayor que la unidad y recibe los
siguientes nombres:
Ejemplo
Fracción igual
Fracción propia Fracción impropia
a la unidad
3 7 =1 11
5 7 4
PROFESOR: JOSE LUIS YUCRA YUCRA

Matemática
R
1.5. Representación gráfica de una fracción en la recta
Ejemplo 3/4 Para representar una fracción en la recta, se divide la unidad en tantas
partes iguales como indique el denominador y se toman tantas partes
0 1 2
como indique el numerador.
–2 –1
PRÁCTICAMOS
PRÁCTICAMOS
1 ¿Qué fracción de figura está coloreada en cada caso? 4 Calcula:
a) 2/3 de 18 b) 4/7 de 35
5 Tenemos una docena de huevos y gastamos los

3/4para hacer una tortilla. ¿Cuántos huevos quedan?
2 Dibuja un cuadrado y representa en él 3/4 6 Representa en la recta los siguientes
números:
3 Representa 7/5 utilizando círculos 1/2 , 3/4 , 7/2 , 11/4
2.SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

Calcula mentalmente el número de cuadrados que pintarías en la figura de la derecha y expresa lafracción correspondiente.
PIENSA Y CALCULA
+ – + =
5 1 4 2
9 9 9 9
2.1 Suma y resta de fracciones con igual denominador
La suma y la resta de fracciones con igual denominador es otra frac-
ción que tiene por:
a) Numerador: la suma o la resta de los numeradores.
b) Denominador: el mismo de las fracciones.
Al final hay que simplificar siempre que se pueda.
Ejemplo
5 + 1 – 7 + 4 = 5+1–7+4 = 3 = 1
9 9 9 9 9 9 3
+ – + =
5 1 7 4 3=1
9 9 9 9 9 3
2.2 Suma y resta de fracciones con distinto denominador

La suma y la resta de fracciones con distinto denominador es otra frac-ción que tiene por:
a) Denominador: el m.c.m. de los denominadores.
b) Numerador: la suma o la resta que se obtiene al dividir el m.c.m. de los denominadores entre cada
denominador y multiplicar por el numerador correspondiente.
Ejemplo
7 – 5 + 3 = 12 /3 x7 – 12 / 2 x 5 + 12 / 4 x 3 = 28 – 30 + 9 = 7
3 2 4 12 12 12
m.c.m. (3, 2, 4) = 12

Matemática
EJERCICIOS DE FRACCIONES

Matemática
PROBLEMAS DE FRACCIONES
105 Un camión puede cargar 8 000 kg y lleva 3/5 de la carga. 112 El suelo de un almacén tiene 1 200 m2 de supeficie.
¿Cuántos kilos lleva? Luis pinta un día 1/4, y otro día, 1/3; su compañero Juan
pinta el resto. Si pagan a 2 € el metro cuadrado, ¿cuánto
cobra cada uno?
106 Un autocar de 54 plazas lleva los 7/9 de las plazas

ocupadas. ¿Cuántas plazas quedan libres?
113 Una caja contiene 40 bombones. Teresa se comió

los 2/5, y Ana, 1/4. ¿Cuántos bombones quedan en la
caja?
114
107 Un grifo llena los 2/5 de un depósito en una hora, y otro
115
grifo, los 2/7. ¿Cuánto queda para llenarse?
116
117 114Un libro tiene 240 páginas. El primer día leemos 1/5;
el segundo, 1/6; el tercero, 1/8. ¿Cuán- tas páginas
108 Calcula el tiempo transcurrido desde las nueve y media
quedan sin leer?
de la mañana hasta las doce y cuarto de la misma
mañana.
109 Compramos una garrafa de 5 litros de agua y gastamos

tres litros y cuarto. ¿Cuánto le queda?
118 115Sonia tiene una paga mensual de 12 €. El sábado se
gasta 1/3 y el domingo 1/2. ¿Cuánto dinero le queda
para el resto de la semana?
110 Un depósito de agua tiene 600 litros de capacidad y está

lleno. Gastamos 1/4 y luego 1/3 de lo que queda. ¿Cuántos
litros quedan en el depósito?
119 116En una clase de 30 alumnos, 1/3 son chicos, y el resto,

chicas. De las chicas, 1/2 son morenas.
¿Cuántas chicas morenas hay en la clase?
111 Una ciudad tiene 30 000 habitantes; los 2/8 tienen menos
de 20 años, y de éstos los 4/5 son estudiantes. ¿Cuántos
estudiantes menores de 20 años tiene dicha ciudad?

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1. Concepto de fracción.- Es un conjunto de números que pueden representarse como el cociente de 2

1.1. Fracción como división

1.2. Fracción como partes de la unidad

1.3. Fracción como operador

PROFESOR: JOSE LUIS YUCRA YUCRA

5 Tenemos una docena de huevos y gastamos los

2.SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

2.2 Suma y resta de fracciones con distinto denominador

PROFESOR: JOSE LUIS YUCRA YUCRA

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106 Un autocar de 54 plazas lleva los 7/9 de las pla- zas

113 Una caja contiene 40 bombones. Teresa se comió

109 Compramos una garrafa de 5 litros de agua y gastamos

110 Un depósito de agua tiene 600 litros de capacidad y está

119 116En una clase de 30 alumnos, 1/3 son chicos, y el resto,

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