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    Evaluacion Biologia Grado 9

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    NORALBA GARCIA CUERVO
    Este documento presenta una evaluación de biología tipo ICFES para grado 9 que contiene 13 preguntas de selección múltiple. La evaluación cubre temas como genética, herencia de características, experimentos de Mendel con guisantes, diferencias entre ADN y ARN, y transcripción. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos básicos de biología.

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    Evaluacion Biologia Grado 9

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    NORALBA GARCIA CUERVO
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    Este documento presenta una evaluación de biología tipo ICFES para grado 9 que contiene 13 preguntas de selección múltiple. La evaluación cubre temas como genética, herencia de características, experimentos de Mendel con guisantes, diferencias entre ADN y ARN, y transcripción. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos básicos de biología.

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    EVALUACION BIOLOGIA GRADO 9

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    Este documento presenta una evaluación de biología tipo ICFES para grado 9 que contiene 13 preguntas de selección múltiple. La evaluación cubre temas como genética, herencia de características, experimentos de Mendel con guisantes, diferencias entre ADN y ARN, y transcripción. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos básicos de biología.

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    Este documento presenta una evaluación de biología tipo ICFES para grado 9 que contiene 13 preguntas de selección múltiple. La evaluación cubre temas como genética, herencia de características, experimentos de Mendel con guisantes, diferencias entre ADN y ARN, y transcripción. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos básicos de biología.

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    29/5/23, 18:29 1P.

    EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES GRADO 9o

    1P.EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES


    GRADO 9o 
    En esta evaluación el estudiante deberá responder diez (10) preguntas de selección múltiple
    con única respuesta

    * Indica que la pregunta es obligatoria

    1. Correo *

    2. Nombre del estudiante * 1 punto

    3. grado del estudiante * 1 punto

    Marca solo un óvalo.

    9-1

    9-3

    9-4

    9-2

    https://docs.google.com/forms/d/14tfovvPAA2oTfUb-z7jU8jVXqHm48dyaQtZXA6chvz4/edit 1/7
    29/5/23, 18:29 1P.EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES GRADO 9o

    4. Al hablar de la genética hay que tener en cuenta algunas definiciones así por * 1 punto
    ejemplo:
    Las características que se presentan en un individuo, que se pueden ver a
    simple vista, por ejemplo, el color de la piel, la estatura, la contexture, entre
    otras, hace referencia a:

    Marca solo un óvalo.

    Herencia

    Fenotipo

    Dominancia

    Genotipo

    5. Las leyes de la herencia fueron enunciadas en el año 1865, pero solo fueron * 1 punto
    aceptadas por los científicos en el año _______ aceptando los experimentos
    realizados por __________  

    Marca solo un óvalo.

    1895 - James Watson

    1866 - Juan G. Mendel

    1985 - Francis Crick

    1895 - Juan G. Mendel

    6. entre el ADN y el ARN existe una gran diferencia, esta nos indica que una de * 1 punto
    las bases nitrogenadas del ADN ha sido cambiada en el ARN, esta base
    nitrogenada es la tiamina y ha sido cambiada por:

    Marca solo un óvalo.

    Adenina

    Guanina

    Timina

    Uracilo

    https://docs.google.com/forms/d/14tfovvPAA2oTfUb-z7jU8jVXqHm48dyaQtZXA6chvz4/edit 2/7
    29/5/23, 18:29 1P.EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES GRADO 9o

    7. Andrea desea sembrar unas plantas, pero aún no sabe que va a obtener, * 1 punto
    cruza una planta de tallo alto (AA), con una planta de talle enano (aa) AA x
    aa: 
    La planta que obtendrá Andrea, tendrá como fenotipo 

    Marca solo un óvalo.

    50% plantas de tallo alto y 50% plantas de tallo enano

    25% plantas de tallo alto y 75% plantas de tallo enano

    100% plantas de tallo alto

    199% plantas de tallo enano

    8. En experimentos con arvejas se descubrió que el color rojo de las flores era * 1 punto
    dominante sobre el blanco y que las semillas lisas eran dominantes sobre
    las rugosas. Los posibles fenotipos de los hijos que se podrían obtener al
    cruzar blanca de semillas rugosas con una roja de semillas lisas que es
    homocigota para estas dos características son:

    Marca solo un óvalo.

    solo plantas de flores rojas y semillas lisas.

    plantas con flores rojas, semillas lisas, flore rojas semillas rugosas, flores blancas
    lisas y blancas rugosas.

    plantas de flores rojas con semillas lisas y flores blancas con semillas rugosas.

    plantas de flores blancas y semillas rugosas

    https://docs.google.com/forms/d/14tfovvPAA2oTfUb-z7jU8jVXqHm48dyaQtZXA6chvz4/edit 3/7
    29/5/23, 18:29 1P.EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES GRADO 9o

    9. una pareja de color de piel negro, tienen un hijo y este nace con color de piel * 1 punto
    blanca, una explicación para ello puede ser:

    Marca solo un óvalo.

    Uno de los padres posee el alelo del color de piel negro homocigoto y el otro tiene el
    alelo del color de piel blanca homocigoto

    Uno de llos padres tiene el alelo del color de piel clara el cual no se habbia revelado
    en el fenotipo del padre portador

    Los padres tiene el gen de la piel blanca tanto en su fenotipo como en su genotipo

    Uno de los padres tiene el gen color de piel blanco dominante homocigoto

    10. Considerando la cadena de ADN presentada en la imagen, el producto de * 1 punto

    transcripción es: 

    Marca solo un óvalo.

    AAAUUGGUAACA

    AAATTGGTAACA

    TTTAACCATTGT

    AAATTCCTAACA

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    29/5/23, 18:29 1P.EVALUACION DE BIOLOGÍA TIPO ICFES GRADO 9o

    11. Si se tiene el siguiente CODON, AAC, cual de los siguientes seria el * 1 punto
    ANTICODON

    Marca solo un óvalo.

    TTC

    UUC

    UCU

    UUG

    12. A Juan Gregorio Mendel se le conoce como el padre de la genética, esto se * 1 punto

    debe a que:

    Marca solo un óvalo.

    hizo experimentos con plantas de zanahoria

    Fue el primero en analizar las características de los descendientes de las plantas

    Fue el primero en concluir que los caracteres de los progenitores son heredados
    por los descendientes según unas leyes comprensibles.

    realizo los primeros experimentos con seres humanos

    13. Cuando se cruzan dos líneas puras, ¿el nombre que recibe la herencia en la * 1 punto

    cual la descendencia presenta el mismo rasgo que uno de los progenitores


    es? 

    Marca solo un óvalo.

    Recesiva

    Dominante

    Intermedia

    Codominante

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