UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 203
CD., IXTEPEC, OAX.

SEMESTRE FEBRERO 2023- JULIO 2023

LICENCIATURA EN INTERVENCIÒN EDUCATIVA (PLAN 2002)

ELEMENTOS BASICOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA

MICROENSAYO
BLOQUE I

TEMA: LA INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

PRESENTA
LETICIA LAGUNAS ANTONIO
2’ A

ASESOR
SERGIO HERNANDEZ MATIAS
 INDICE
1. Portada
2. Índice
3. Introducción
4. Desarrollo de la investigación cuantitativa y cualitativa
5. Conclusión
6. Fuentes
 INTRODUCCION
En este ensayo tiene como finalidad dar a conocer sobre las investigaciones
cualitativas y cuantitativas también de que se trata cada concepto cuales son sus
usos y otras cosas en esta pequeña introducción hablaremos un poco de lo que se
vera en el desarrollo de este ensayo la investigación cualitativa La metodología
cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la
descripción de las cualidades de un
fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se
trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En cambio, la investigación cuantitativa es un método estructurado de recopilación
y análisis de información que se obtiene a través de diversas fuentes. Este
proceso se lleva a cabo con el uso de herramientas estadísticas y matemáticas
con el propósito de cuantificar el problema de investigación. Ya que se dio una
breve explicación sobre de que se hablara tratare de ser lo clara posible en el
desarrollo de este trabajo
 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y analizar

datos obtenidos de distintas fuentes. La investigación cuantitativa implica el uso de
herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados.
Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema y entender
qué tan generalizado está mediante la búsqueda de resultados proyectarle a una
población mayor.
Por otro lado, la investigación cualitativa es generalmente más explicativa, un tipo
de investigación que depende de la recopilación de datos verbales, de conducta u
observaciones que pueden interpretarse de una forma subjetiva. Tiene un largo
alcance y suele usarse para explorar las causas de problemas potenciales que
puedan existir. La investigación cualitativa suele proveer una visión sobre varios
aspectos de un problema de marketing. Suele preceder o conducirse tras la
investigación cuantitativa, en función de los objetivos del estudio así que el
enfoque general de la investigación cuantitativa aquella en la que se recogen y
analizan datos cuantitativos sobre variables. La investigación cualitativa evita la
cuantificación, los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los
fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación
participante y las entrevistas no estructuradas, la diferencia fundamental entre
ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre
variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y
situacionales.
La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica, la investigación
cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre
variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una
muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede,
tras el estudio de la asociación o correlación pretende, a su vez, hacer inferencia
causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma determinada,
es decir la Investigación Cualitativa tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo
ya que trata de comprender el comportamiento humano y las razones que
determinan esa conducta. Los investigadores tienden a sumergirse subjetivamente
en el tema en este tipo de método de investigación, en la Investigación
Cuantitativa, los investigadores tienden a permanecer separados de manera
objetiva del tema. Esto se debe a que la Investigación Cuantitativa es objetiva en
cuanto a su enfoque en el sentido de que sólo busca medidas precisas y un
análisis de los conceptos que son objetivo para responder a su consulta.
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa. El objetivo de cualquier
ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado que nos
permita conocer la realidad es por tanto fundamental. El problema surge al aceptar
como ciertos los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos y
deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser resumidos como desarrollo de
la teoría y análisis de la teoría respectivamente. Los métodos inductivos están
generalmente asociados con la investigación cualitativa mientras que el método
deductivo está asociado frecuentemente con la investigación cuantitativa.
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables.
 La investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores
cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son
estudiados mediante técnicas como la observación participante y las
entrevistas no estructuradas.
 La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa
estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa
lo hace en contextos estructurales y situacionales.
 La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica; mientras que
la investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o
correlación entre variables, la generalización y objetivación de los
resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población
de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociación o
correlación pretende, a su vez, hacer inferencia causal que explique por
qué las cosas suceden o no de una forma determinada.
El empleo de ambos procedimientos cuantitativos y cualitativos en una
investigación probablemente podría ayudar a corregir los sesgos propios de cada
método, pero el hecho de que la metodología cuantitativa se la más empleada no
es producto del azar sino de la evolución de método científico a lo largo de los
años. Creemos en ese sentido que la cuantificación incrementa y facilita la
compresión del universo que nos rodea y ya mucho antes de los positivistas
lógicos o neopositivistas Una de las críticas que se le suelen hacer a los abordajes
cuantitativos, desde la perspectiva de los métodos cualitativos, es su propensión
para servirse de, más que comunicarse con, los sujetos de estudio.
El argumento es que las encuestas utilizan a los individuos para extraer de ellos
información que luego es procesada sin que medie ningún tipo de "devolución" a
quienes dieron origen a los datos. Se dice, además, que la situación de la
entrevista es tan artificial -uno se limita a preguntar y el otro a responder-que es
posible formular cuestionamientos muy sólidos sobre la validez de los datos así
obtenidos.
En cambio, los métodos cualitativos parecerían encontrar una de sus fuentes de
legitimación primaria en el hecho de que permiten una comunicación
El método cualitativo es esencialmente de razonamiento inductivo, es decir, llega a
conclusiones o respuestas que son probables, que van de lo particular a lo general
debido a que las preguntas que le son planteadas son respondidas de manera
subjetiva con base a la interpretación del investigador. Por ejemplo, si la pregunta
de investigación es; ¿cuál era la percepción de la mujer mexicana ante el abuso
físico durante el matrimonio?, simplemente no hay un parámetro que ayuda a
‘medir’ el sentir o el pensar de una persona frente a una problemática, es por eso
que como se mencionó antes, en base a la interpretación se buscará un resultado
lo más apegado a lo que el objeto de estudio quiere decir. En cuanto al método
cuantitativo, maneja el razonamiento deductivo (para la lógica, una deducción es
un argumento donde la conclusión es inferida necesariamente de las premisas
planteadas), que va de lo general a lo particular, ofrece una secuencia durante la
producción de resultados, basados en la cuantificación de datos donde pueden
utilizarse parámetros que ayuden a la medición
Entonces, el método cualitativo utiliza una realidad subjetiva y el cuantitativo una
realidad objetiva, es necesario recordar que el término ‘objetivo’ hace referencia
directa al objeto y a la descripción que se puede hacer de éste con base a la
observación de la evidencia que muestra. Como se mencionó antes, es posible
utilizar ambos enfoques en un trabajo de investigación aun con sus diferencias, es
mejor enfocarse en las bondades que ofrecen que en las limitaciones, y poder
complementar.

Por un lado, el método cuantitativo ofrece una visión más amplia sobre los
fenómenos al generalizar los resultados en formas ya procesadas con tablas o
gráficas, por otro lado, el cualitativo ofrece una profundidad en los datos
obtenidos, también la contextualización y los detalles que existen y se presentan
en el estudio de una problemática. Existen diferentes modelos para integrar los
dos enfoques. Por ejemplo, puede utilizarse un método la primera mitad de la
investigación y otro método para la segunda, también, puede utilizarse un método
principalmente y como complemento el otro, el más complicado de lograr es el
mixto, donde ambos métodos se utilizan por igual.
 Conclusión

En conclusión las investigaciones cualitativas y cuantitativas tienen una gran

importancia ya que nos ayudan como por ejemplo la cualitativa tiene métodos que
hacen que se lleven a cabo estos métodos son importantes ,la investigación
cuantitativa no recoge datos no numéricos para comprender las cosas un ejemplo
de esto es que todos tienen el mismo comportamiento y lo cualitativo son los datos
que son diferentes un ejemplo de esto seria es calor de piel ,el tipo de ropa estos
dos conceptos son muy diferentes . La investigación es un proceso riguroso,
cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de
vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos
casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas
de solución viables.
 Fuentes
https://educagratis.cl/moodle/mod/page/view.php?id=2723
https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-
investigacion.pdf
https://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit
https://centrogeo.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1012/163/1/19-Tipos
%20de%20Muestreo%20-%20%20Diplomado%20en%20An%C3%A1lisis%20de
%20Informaci%C3%B3n%20Geoespacial.pdf