Espacios de Refugio: Centro Integral de Atención, Acogida y Sanación para Mujeres Víctimas de Violencia

Proyecto final de carrera previo a la obtención del título de arquitectos Autores
Escuela de Arquitectura Gabriel Alejandro Reinoso Molina

Cuenca, Ecuador, 2021
Silvia Daniela Zalamea Ochoa
Director
Msc. Arq. Diego Proaño Escandón
E S PA C I O S D E R E F U G I O
Centro integral de atención, acogida y sanación para mujeres víctimas de violencia
1
DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS
A Diego Proaño, Alexis Schulman y Pedro Samaniego,

por su tiempo, interés y apoyo durante el desarrollo de
este trabajo.
A Alejandro Vanegas, por los numerosos encuentros a

lo largo de nuestra carrera, y la motivación que nos dio
para esta tesis.
A Cristian Sotomayor, Verónica Heras, Ana Rodas, Car-

la Hermida, Pedro Espinosa, Santiago Carvajal y Ruben
Culcay.
A todas las mujeres víctimas de violencia. A Yolanda Padilla, coordinadora de la Casa María Amor.
A mis padres: incondicionales y ejemplos de infatigable A mis grandes amigos de la universidad, que el éxito y la
dedicación. felicidad les acompañe siempre.
A mi familia y a los buenos amigos. A mi compañera de tesis, por las enseñanzas y buenos mo-
mentos compartidos.
Gabriel Reinoso A la Universidad del Azuay por su labor académica y social.
Gabriel Reinoso
A mis papás, a quienes más admiro, Silvia y Sergio.
A mi hermano, amigo de siempre y ahora colega, Sergio. A mis amigos; mi segunda familia, en especial a Andrés y
a Juan Martín.
A mi compañero de vida y ejemplo de lucha, Juan Francisco. Gabo, gracias por tu compañía en este proceso.
Daniela Zalamea Daniela Zalamea

2 3
RESUMEN ABSTRACT
El impacto de la violencia de género, mayormente The impact of gender violence, mostly manifested in
manifestada en ámbitos domésticos es cada vez más domestic evironments, is seriously increasing; the com-
grave; la combinación de daños físicos, sexuales o psi- bination of physical, sexual, or psychological damage
cológicos resultan en fuertes traumas personales y fami-
results in deeply personal and family trauma. Those
liares. Quienes sobreviven a menudo acuden a centros
who survive often go to healing centers, which have
de acogida, que tradicionalmente se han creado con un
traditionally been created with poor spatial reasoning,
deficiente raciocinio espacial, en donde la arquitectura
where architecture does not play a major role in the pro-
no juega un mayor papel en los procesos a los que el
cesses that the program shelters. This work proposes,
programa da cobijo. Este trabajo propone, a partir de
based on the combination of theoretical reflections and
la combinación de reflexiones teóricas y el diseño arqui-
architectural design, to project a care and shelter center
tectónico, proyectar un centro de atención y acogida
para mujeres, madres e hijos víctimas de violencia, a for women, mothers, and children survivors of violence,
través de espacios de crecimiento, empoderamiento y through spaces for growth, empowerment, and healing:
sanación: soluciones integrales a conflictos reales. integral solutions to real conflicts.
4 5
INTRODUCCIÓN 9 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 91
PROBLEMÁTI CA 1 0
J USTI F I CACI ÓN 1 2 ESTRATEGIA URBANA 95
OBJ ETI VO GEN E R A L 16
OBJ ETI VOS ES PE CÍ FI CO S 16 OB JET I VOS Y ES C ALAS 96
METODOLOGÍ A 1 7 MAC RO 98
MES O 102
MI C RO 104
MARCO TEÓRICO 19
CONS I DERACIO N E S I N I CI A L E S 20 PROYECTO ARQUITECTÓNICO 109
ANTECEDENT E S E HI STO R I A 22
LAS MUJ ERES E N L A HI STO R I A 24 I . EMP LAZ AMI ENT O 113
LAS MUJ ERES E N L A HI STO R I A 26 I I . P ROP UES TA ARQ UITE CTÓNICA 120
CI CLO DE LA VI O L E N CI A 28 Z ONA S UP ERI OR 126
TI POS DE CENTR O S 29 Z ONA I NT ERMEDI A 144
EL PROCES O DE R E CU PE R A CI Ó N Y E MPO D E R A M IE N T O D E L A M U J ER 3 0 Z ONA B AJA 164
ENTRE LO PÚBL I CO Y L O PR I VA D O 3 2 I I I . P ROP UES TA ES TR UCTUR AL Y CONSTR UCTIVA 182
PAI S AJ E Y NAT U R A L E ZA 33
ARQUI TECTUR A Y PSI CO L O G Í A 34
PAR TI CI PACI Ó N Y SO STE N I B I L I D A D 35 CONCLUSIONES 191
PAR TI CI PACI Ó N Y SO STE N I B I L I D A D 36
EL P ROY EC T O EN NÚM E R OS 192
LA P ROB LEMÁT I C A Y E L PR OGR AM A E N LA AR QUITE CTUR A 194
CASOS DE ESTUDIO 39
EVALUACIÓN DE PROYECTOS 53
ANÁLISIS DE SITIO 67
BIBLIOGRAFÍA
CONS I DERACIO N E S I N I CI A L E S 70
ANÁLI SI S DEL SE CTO R
ANÁLI SI S DEL SI TI O
74
77
FUENTE DE IMÁGENES
6 7
I INTRODUCCIÓN
I I
PROBLEMÁTICA
Históricamente, la mujer ha sido víctima de diferentes sexual”. (ENVIGMU, 2019, p.10) Además, 32 de cada
tipos de violencia como resultado de una evidente des- 100 mujeres han vivido violencia en los últimos 12 me- ESMERALDAS
32,70% CARCHI
ESMERALDAS
23,10% CARCHI
igualdad social, de la que el Ecuador y la ciudad de ses. La violencia de género sobrepasa el 50% en todas
28,20% 21,40%
IMBABURA IMBABURA
33,10% 18,80%
Cuenca no han podido alejarse, pues hasta la actuali- 39,40% 60,60%

las provincias, con un promedio nacional de 60,6%. De PICHINCHA SUCUMBÍOS PICHINCHA SUCUMBÍOS
dad existe una fuerte carencia de garantías en los dere- aquellas mujeres, el 87,3% lo han hecho en sus relacio- SANTO 37,80% 31,50% SANTO 20,40% 23,50%
GALÁPAGOS DOMINGO DE GALÁPAGOS DOMINGO DE
21,80% LOS TSÁCHILAS 10,90% LOS TSÁCHILAS
37,80% 17,40%
chos y en la seguridad de la mujer. Además, la violencia nes intrafamiliares y el 33,6% decidieron separarse de
intrafamiliar, como dice su nombre, tiene repercusiones su pareja, optando por buscar sitios de acogida. (INEC,
COTOPAXI NAPO ORELLANA COTOPAXI NAPO ORELLANA
25,80% 29,60% 23,30% 11,50% 21,40% 14,10%
MANABÍ MANABÍ
21,50% 11,10%
en todos los miembros del círculo familiar. Sin estudio

2011) LOS RÍOS BOLÍVAR
TUNGURAHUA
31,30%
LOS RÍOS BOLÍVAR
TUNGURAHUA
16,30%
19,50% 16,20% 13,30% 10,60%
Rep. Dominicana 17,00% - 11,70% En Ecuador, 6 de cada 10 GUAYAS

PASTAZA
34,10%
GUAYAS
PASTAZA
21,90%
La Organización de Naciones Unidas (ONU) definen la Azuay es la provincia en la que más se declaran hechos
32,90% CHIMBORAZO 17,60% CHIMBORAZO
Haití 19,30% - 17,50% mujeres han vivido violencia de género. 16,40% 9,60%
SANTA ELENA SANTA ELENA
violencia contra la mujer como: Jamaica 19,60% - 7,70% de violencia a lo largo de la vida, en ésta cerca de 80 de 20,60%
CAÑAR MORONA SANTIAGO

12,70%
CAÑAR MORONA SANTIAGO
Todo acto de violencia de género que resulte, o cada 100 mujeres han experimentado algún hecho vio-
34,50% 46,10% 21,50% 33,00%
Paraguay 20,40% - 8,00%
El Salvador 26,30% - 7,70% AZUAY AZUAY
pueda tener como resultado un daño físico, sexual o Guatemala 27,60% - 9,90%
lento en su vida y el 46,2% en el último año (ENVIGMU, 28,60% 28,60%
psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de Nicaragua 29,30% - 9,30%

12,70% 2019). En la ciudad de Cuenca existen solamente dos EL ORO
31,50%
EL ORO
19,70%
tales actos, la coacción o la privación arbitraria de li- Honduras 9,90% - 29,30% refugios destinados a este fin, “Casa Violeta”, que al- TASA DE PORCENTAJE ZAMORA
CHINCHIPE
ZAMORA
CHINCHIPE
TASA DE PORCENTAJE
bertad, tanto si se producen en la vida pública como Ecuador 32,40% - 11,10%

berga a 24 adolescentes de 12 a 17 años, y “Casa María
LOJA 35,20% LOJA 21,00%
87,30% 16,20 - 25,80 % 29,80% 19,30%

9,60 - 14,10 %
Perú 39,50% - 14,90%
en la privada. (ONU, 2020, p.1) Colombia 39,70% - 22,10%
Amor”, enfocada en mujeres de todas las edades y sus 25,90 - 37,80 % 16,30 - 23,50 %
Bolivia 53,30% - 25,50% hijos, teniendo en la actualidad capacidad para 15 de 37,90 - 46,20 % 28,60 - 33,00 %
Las condiciones de vida en América Latina, la gran in- estos grupos familiares que permanecen en sus instala-
equidad social y los problemas en los sistemas guber- ciones entre seis meses y un año. Violencia total ÚLTIMOS 12 MESES - mujeres 15 años y más Violencia por parte de su pareja ÚLTIMOS 12 MESES - mujeres 15 años y más
Encuesta ENVIGMU, 2019. Elaboración propia. Encuesta ENVIGMU, 2019. Elaboración propia.
87,30% lo han hecho en relaciones Según la Encuesta ENVIGMU, 2019. Según la Encuesta ENVIGMU, 2019.
namentales han elevado los índices convirtiéndolo en intrafamiliares.
la región con más asesinatos a mujeres en el mundo, Por otra parte, si bien existió un centro de atención lla-
72,60%
47,10%
45
“14 de los 25 países del mundo con las tasas más ele- mado Corporación Mujer a Mujer, el mismo fue lamen-
PORCENTAJE DE VIOLENCIA
vadas de feminicidio están en esta parte del mundo”. Ecuador tablemente cerrado en el año 2020, como consecuen-
52,5
(CNN Español, 2016, p.1) 30 cia, el centro de atención más cercano se localizaba en 60
33,60% la ciudad de Azogues, la Fundación SOFAMI. Así, se ha 40

35
La Organización Panamericana de la Salud (2019) esta- 66,40% evidenciado una relación desequilibrada entre la can-
blece que, el Ecuador es el cuarto país del continente tidad de mujeres que necesitan de refugio y las que
20
15
con más violencia hacia las mujeres por parte de sus verdaderamente lo obtienen, además de una fuerte ca- 0 17,5
Sucumbíos
Orellana
Galápagos
Chimborazo
Los Ríos
Manabí
Tungurahua
Pichincha
Pastaza
Esmeraldas
Guayas
El Oro
Imbabura
Carchi
Cañar
de los Tsáchilas
Cotopaxi
Bolívar
Santa Elena
Chinchipe
Napo
Santiago
Azuay
Loja
Morona
esposos / compañeros con un 32,40% en los últimos 12 rencia de infraestructura. Las casas de acogida y centro
Sto. Domingo
Zamora
meses, el 33,70% se da en el área urbana y el 30,40% 0
El Rep.
de atención mencionados fueron improvisados y cons- 0
Bolivia Colombia Perú Honduras Nicaragua Guatemala Salvador Paraguay Jamaica Haití
en la zona rural. Según la INEC en la Encuesta Nacio- Dominicana 33,60% de las mujeres víctimas de
violencia lo denuncian.
truídos como una respuesta inmediata a la necesidad Violencia total Violencia psicológica Violencia física Violencia sexual Violencia patrimonial
PAÍSES ESTUDIADOS TIPOS DE VIOLENCIA
nal sobre Relaciones Familiares y Violencia de Género social, sin tener una óptima planificación interdiscipli- PROVINCIAS ESTUDIADAS
contra las Mujeres ENVIGMU “el 65% de ecuatoria- Violencia física o sexual del esposo/compañero, ALGUNA VEZ vs EN TODA LA VIDA Violencia de género en el ECUADOR nar, en la que tanto los procesos como los espacios no Mujeres que han vivido violencia a nivel PROVINCIAL Violencia de género A LO LARGO DE LA VIDA vs ÚLTIMOS 12 MESES
nas afirma haber vivido violencia física, psicológica o GSEducationalVersion
Según la Organización Panamericana de la Salud, 2019.
Estudio de la Organización
Panamericana de la Salud, 2014. Elaboración propia.
GSPublisherVersion 300.0.4.100 Según
Encuesta INEC, 2011.la Encuesta
Elaboración INEC,
propia 2011. fueron previamente estudiados. GSEducationalVersion
Según la Encuesta INEC, propia.
2011.
Encuesta INEC, 2011. Elaboración
GSPublisherVersion 300.0.4.100
Encuesta ENVIGMU, 2019. Elaboración propia. Según la Encuesta ENVIGMU, 2019.
Fig. 1. La violencia contras las mujeres en América Latina y en el Ecuador. Fuente: elaboración propia. Fig. 2. La violencia contra las mujeres en las provincias del Ecuador. Fuente: elaboración propia.
10 11
I I
JUSTIFICACIÓN
Factibilidad económica inversión Estatal. (Vara-Horna, 2020) ESTADO

USD 525 322 047 PREVENCIÓN
11,40%
Las sociedades actuales están inmersas en diversos EDUCACIÓN
18,56% 1,05%
USD 807 000
Salud USD 529 000
INDIVIDUAL
problemas ideológicos, sociales, económicos, cultura- Los graves problemas psicológicos, sexuales y físicos 26,02% USD 1 199 024 532
USD 14 200 000
Justicia USD 267 000
Educación USD 11 000
les y políticos que tienen profundas repercusiones en que se producen en las mujeres que han vivido proce-
todos los ámbitos de la vida diaria; la lucha de minorías sos violentos son agravados por las consecuencias eco- COMUNITARIO
USD 2 340 908 771
50,80% 11,78%
HOGARES
USD 542 832 781,80
SALUD
USD 19 700 000
25,75% 54,64%
JUSTICIA
USD 41 800 000
y grupos vulnerables tiene diferentes frentes pero obje- nómicas que estos actos implican, y, es que las mayores
tivos comunes. Sin embargo y al considerar la alarman- implicaciones monetarias se dan en el entorno personal
te situación de la violencia contra las mujeres, es de de la víctima y el entorno comunitario cercano; es decir,
suma importancia que todas las áreas de la sociedad y a más de tener que afrontar actos que van en contra de USD 4 608 088 131, 15 USD 76 507 000
academia entiendan, reflexionen y accionen en la lucha su voluntad y atentan a sus derechos humanos, deben PÉRDIDAS - PAÍS niveles de incidencia COSTOS - ESTADO distribución de la inversión
empresas privadas medianas y

para frenar este creciente fenómeno global. asumir los propios costos.
Valor agregado perdido en
USD 1 786 708 589,00

USD 4 400 000 000 000 USD 1 890 000 000 000
La violencia de género es un problema sistémico que En relación a los recursos destinados a la prevención
5,20% PIB mundial 2,23% PIB mundial
impacta radicalmente el ecosistema financiero en el y atención anual en el Ecuador, Vara-Horna (2019) se COSTO ANUAL DE LA COSTO ANUAL DE LA VIOLENCIA
VIOLENCIA en el CONTRA LAS MUJERES en el
sector privado, estatal, de salud, educación, justicia establece que:
grandes
MUNDO MUNDO
y familia. Según estudios realizados por Coba (2020) (…) las instituciones del Estado invirtieron directa-
ingresos y tiempo perdido de

40
USD 1 132 727 121, 86

los costos mundiales anuales desencadenados por la mente casi USD 76,2 millones en prevención y aten- Costos de la violencia en el MUNDO
Costo - oportunidad:
violencia ascienden a los USD 4,4 trillones de dólares ción de violencia contra las mujeres en el año 2017. Según Coba, 2020.
(5,2% del Producto Interno Bruto PIB mundial), de los La mayoría de los gastos provienen del sector justicia
PORCENTAJE DEL COSTO DE LA VIOLENCIA
las mujeres
cuales el 43% corresponden al manejo de la violencia
30
(USD 41,8 millones), seguido del sector salud (USD
contra las mujeres, es decir en el planeta anualmente 19,7 millones), y educación (USD 14,2 millones). En
se emplean USD 1,89 trillones de dólares para combatir prevención de violencia contra las mujeres solo se
USD 4 608 088 131,15

esta cruel realidad. invirtió el 1,73% del total, específicamente en el sec-
Pérdidas de ingresos
USD 340 615 644, 56
20
Soporte social familiar

tor salud (USD 529.000), en el sector justicia (USD
fiscales por renta

Ventas netas pérdidas en
Costos de inseguridad
microemprendimientos
USD 238 879 173,02
USD 214 015 924, 10

El estudio “Los costos-país de la violencia contra las 267.000) y en el sector educación (USD 11.000). (p.4)
escolaridad de hijos/as
USD 148 834 484, 51
USD 155 913 173,93
Costos directos de justicia

Costos de bolsillo: salud,
Costos directos de salud

Costos y gastos de
mujeres en Ecuador 2020” impulsado por el Programa
Costos y gastos de
USD 67 539 049, 74
salud de hijos/as
USD 41 773 826, 43

justicia y protección
USD 19 731 818, 90
USD 14 163 207,92

alimentaria
PreViMujer de la Corporación Alemana por la GIZ, pone Si bien las cantidades monetarias implicadas resultan
Costos directos de
Costos directos de
10
USD 508 969 93

en tela de juicio esta inquietante realidad. La alarmante ser muy elevadas, es importante recalcar que la mayor
administración
educación
cantidad de casos de violencia contra las mujeres reper- parte se encuentra destinada a la sanción del acto, más USD 4 608 088 131, 15
cute anualmente en elevados costos, $4 608 millones no a evitar el problema. La erradicación de todos los 4,28% PIB nacional USD 76 507 000
0
de dólares americanos al año (4,28% del PIB nacional) tipos de violencia y varios problemas actuales, que en PÉRDIDAS ANUALES POR LA VIOLENCIA Individual Individual Hogares Hogares Hogares Comunitario Comunitario Comunitario Estado Estado Estado Estado Estado
PREVENCIÓN + ATENCIÓN
son destinados a la prevención, lucha y remediación de principio parece ser superficial y tener un efecto único CONTRA LAS MUJERES en el USD 4 608 088 131, 15 COSTO ANUAL DE LA VIOLENCIA
ECUADOR CONTRA LAS MUJERES 2017
los daños producidos; el 49,90% son asumidos por las en la víctima, es tarea imprescindible de todos los nive- PERDIDAS - PAÍS niveles de incidencia
propias víctimas, el 38,80% por empresas medianas - les de la sociedad en respaldo de un factor de cambio Costos de la violencia de género en el ECUADOR Pérdidas por la violencia contra las mujeres en el ECUADOR Costos de la violencia de género en el ECUADOR - PREVENCIÓN Y ATENCIÓN
grandes y solo el 11,30% repercute directamente en fundamental, la educación integral del ciudadano. GSEducationalVersion
Según Vara-Horna, 2020.
Vara-Horna, 2020. Elaboración
propia.
GSEducationalVersion
Según Vara-Horna, 2020.
Vara-Horna, 2020. Elaboración
propia.
GSPublisherVersion 312.0.4.100 Según Vara-Horna,
Vara-Horna, 2019.
2019. Elaboración propia.
Fig. 3. Costos de la violencia en el mundo Fuente: elaboración propia. Fig. 4. Los costos-país e inversión anual por la violencia contra las mujeres en el Ecuador. Fuente: elaboración propia.
12 13
I I
Fig. 5. Fuente: What works to prevent violence (2019).

14 15
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGÍA
Proyectar un centro integral de atención y acogida Entender reflexiones teóricas que abordan
para mujeres, madres e hijos víctimas de violencia, que
ofrezca condiciones óptimas para el desarrollo de los
1 los ciclos y procesos por los que pasa una mu-
jer víctima de violencia.
procesos de refugio, cuidado, sanación y futura rein-
serción en la sociedad.
Analizar directrices de diseño de proyectos
análogos, que entiendan a la arquitectura
2 como un instrumento fundamental en los
procesos de recuperación de las víctimas.
El desarrollo de este proyecto puede ser resumido en

Evaluar el estado actual de los centros de tres etapas.
atención y acogida para mujeres en la ciudad En la primera, se buscará profundizar bases teóricas,
de Cuenca y entender las carencias programá-
3 ticas de estas para proponer usos complemen-
analizando y reflexionando sobre los ciclos por los que
pasa una mujer víctima de violencia mediante revisión
tarios, de forma que se constituya una red de bibliográfica; también se analizará el funcionamiento de
apoyo. los Centros de Atención y Casas de Acogida en la ciu-
dad de Cuenca a través de la evaluación de las mismas.
Consecuentemente, en una segunda etapa, en base a
Formular una propuesta de programa en
las necesidades específicas de los procesos de refugio,
base a una transición gradual, desde espacios
4 de ayuda inmediata, en donde se acoge a las
cuidado, rehabilitación y reinserción en la sociedad, se
optará por formular una propuesta de programa que
mujeres y a sus hijos, hasta la reinserción en la
entienda la transición gradual, desde espacios privados
vida de ciudad.
hasta la vida de ciudad. Se identificarán uno o varios
sitios óptimos para la implantación del proyecto.
Identificar uno o varios sitios de intervención Finalmente, la tercera etapa del proyecto estará enfo-
y diseñar un centro integral de atención y aco- cada en consolidar el objeto arquitectónico, a través de
5 gida, proponiendo espacios capaces de influir estrategias proyectuales que fortalezcan la propuesta;
positivamente en los procesos de sanación de planteando espacios capaces de influir positivamente
mujeres, madres e hijos. en los procesos de recuperación de las mujeres violen-
tadas, madres y sus hijos.
16 17
II MARCO TEÓRICO
II II
CONSIDERACIONES INICIALES
Las casas de acogida y los refugios para mujeres sobre- Tipos de violencia
vivientes de violencia tienen un fin mucho más profun- Para entender los diferentes procesos por los que pasa
do que otorgarles un sitio en donde vivir y protegerse; una mujer violentada resulta importante aclarar las de-
se tratan más bien de varios procesos que se cumplen finiciones sobre los tipos de violencia establecidas por
en donde las mujeres y sus hijos necesitan sanarse la Ley Orgánica Integral para Prevenir y Erradicar la Vio-
de duras experiencias que los han llevado a necesitar lencia Contra las Mujeres (2018):
aquellos espacios; un mundo paralelo habitado por un
grupo de mujeres desconocidas entre sí, pero unidas
por el deseo de rehacer sus vidas. (Ruiz y Barba, 2019) Violencia psicológica: conducta dirigida a
En la actualidad, las casas-refugio son usualmente vi- 1 causar daño emocional, disminuir la autoesti-
ma, provocar descrédito, menospreciar la dig-
viendas que han sido donadas y se han adaptado a las nidad personal, degradar la identidad cultural.
necesidades de estos centros, con un escaso racioci-
nio espacial y muchas veces limitados por factores pre- Violencia física: acto que produce daño o su-
supuestarios, en donde la arquitectura no cumple un
mayor papel en los procesos a los que el programa da 2 frimiento físico, dolor o muerte, así como, cas-
tigos corporales, que provoca o no lesiones, ya
cobijo. sean internas, externas o ambas.
Es así que el objetivo de este capítulo es exponer me- Violencia sexual: acción que implica vulnera-
diante reflexiones teóricas, que la arquitectura es una ción del derecho a la integridad y decidir vo-
herramienta fundamental en el desarrollo de los proce- 3 luntariamente sobre su vida sexual y reproduc-
sos de cuidado, sanación y futura reinserción en la so- tiva, a través de amenazas, coerción, uso de la
ciedad de las mujeres víctimas de violencia, mediante fuerza e intimidación.
la creación de espacios basados en el intercambio de
experiencias. Violencia económica o patrimonial: acción
que ocasiona un menoscabo en los recursos
Se plantea, entonces, que el entorno físico, tanto na-
tural como construido influye directamente en la recu-
4 económicos y patrimoniales de las mujeres, in-
cluídos aquellos de la sociedad de bienes con-
peración y provoca un impacto positivo en la evolución
del saneamiento de la mujer violentada. Finalmente, a yugal y de uniones de hecho.
través de esta revisión literaria, la propuesta arquitec-
tónica del presente trabajo buscará proyectar coheren- Violencia gineco-obstétrica: toda acción u
temente con dichos estudios previos de forma que el
abordaje del mismo sea integral.
5 omisión que limite el derecho de las mujeres
embarazadas o no, a recibir servicios de salud
gineco-obstétricos. (p.12)
Fig. 5. Tipos de violencia, símbolos. Fuente: ENVIGMU (2019). Fig. 6. Ending violence against women (VAWG). Fuente: UNION FOR THE MEDITERRANEAN (2021).
20 21
II II
ANTECEDENTES E HISTORIA
Contexto mundial y ecuatoriano institución de principios de convivencia igualitaria. Es diales y forma parte de programas internacionales en Violencia Intrafamiliar y/o Sexual y Explotación Sexual
importante recalcar el papel de Simone de Beauvoir y aras de mejorar la situación, no fue hasta el año 2007 en el Ecuador” en el año 2009 y que rige hasta la ac-
La violencia de género ha sido un fenómeno que ha La Edad Moderna en conjunto con la ilustración supu- Betty Friedan como lideresas de lucha y ejemplo para cuando por medio del Decreto N·620 se estableció el tualidad. Pese a la importancia de este proyecto, los
invadido a la humanidad desde su origen mismo y que sieron una revolución importante en términos de avan- futuras generaciones. “Plan Nacional de Erradicación de la Violencia de Gé- procesos no han sido llevados de la mejor manera y es
las sociedades actuales aún la combaten en busca de ces tecnológicos, científicos y económicos impulsados nero contra las mujeres, niñez y adolescencia”, y que en que tanto la falta de asignaciones económicas como las
la anhelada igualdad. Las condiciones precarias y las por el capitalismo burgués, sin embargo, poco se avan- Durante la década de 1980 “las Naciones Unidas reco- el año 2008 sería ratificado como política de estado en transferencias de competencias iniciales del Ministerio
constantes guerras durante la época antigua relega- zaba en relación a la igualdad de género. De esta for- nocieron a la violencia contra las mujeres como el cri- la última Constitución Nacional del Ecuador. (García, s.f) de Inclusión Económica y Social (2009-2012) al Minis-
ron a las mujeres a actividades de mantenimiento ta- ma, Duarte y García-Horta (2016) establecen: men encubierto más numeroso del mundo” (Modelo de terio del Interior (2013-2014) y finalmente al Ministerio
les como amas de hogar, sirvientas, cuidado de hijos y El discurso sobre la igualdad no era importante en atención en Casas de Acogida para mujeres que viven Otro paso importante fue la creación del Programa de Justicia, Derechos Humanos y Cultos en conjunto
bienestar de la sociedad dejando a los hombres a cargo las políticas impuestas durante la época, (…) que le- violencia, 2012, p.8) tomando como solución apresura- “Fortalecimiento de Centros de Atención y Protección con sus competencias (2014-actualidad) han supuesto
del aprovisionamiento y mantenimiento económico de gitimaba la idea sobre las diferencias físicas y bioló- da la firma del Convención Para la Eliminación de todas A Niñas, Niños, Adolescentes y Mujeres Víctimas de limitaciones a los procesos.
las familias. gicas que generaban la división sexual del trabajo, las Formas de Discriminación Contra la Mujer CEDAW
su jerarquización y la consecuente discriminación; sin por parte de la Asamblea General de las Naciones Uni-
Desde una perspectiva histórica, la mujer ha sido consi- embargo, las autoridades sostenían que los hombres das en 1981 de la cual el Ecuador es miembro.
derada por la sociedad como un ser “vulnerable” bajo y las mujeres tenían los mismos derechos naturales.
diferentes estructuras predefinidas de poder, orienta- (p.1) Sin embargo, no es hasta 1993 cuando por medio de
das al fortalecimiento de un modelo social patriarcal la Conferencia Mundial de las Naciones Unidas sobre
sustentada en la “superioridad física y biológica”. Pese Las incesantes desigualdades en términos de dignidad Derechos Humanos que se toman verdaderas acciones
a la constante exclusión, han sido la base para el soste- y derechos desembocan en la Declaratoria de Derechos en búsqueda de un profundo cambio en la sociedad re-
nimiento de las sociedades contemporáneas y siempre Humanos por la Asamblea General de las Naciones Uni- conociendo a los derechos de la mujer como derechos
se han mostrado organizadas en la lucha por la conse- das (1948) en búsqueda de acortar esta brecha social. humanos (Modelo de atención en Casas de Acogida
cución de mejoras, en sus inicios de forma reprimida Ante tal represión y con pocas acciones a su favor, las para mujeres que viven violencia, 2012) computándose
hasta en la actualidad con una voz fuerte y latente. mujeres empiezan el proceso de revolución y según en la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia
Cid (2007) la mayor lucha comienza en la década de Fig. 7. Marcha por la paz y equidad NYC. Fuente: Times (1970). contra la Mujer 1993.
Para entender la lucha de las mujeres es esencial remi- los setenta en Estados Unidos y Gran Bretaña debido a
tirse a los Países Bajos durante la Edad Media en don- los elevados índices de violencia, este fenómeno ya era En lo que respecta al contexto ecuatoriano, las Orga-
de aparecen las primeras agrupaciones de defensa. Los considerado el mayor problema social del momento. nizaciones No Gubernamentales ONGs: Centro de
beaterios de Bélgica conformados por mujeres laicas Planificación y Estudios Sociales (CEPLAES) y el Centro
denominadas beguinas cumplen una labor fundamen- La inclusión de las mujeres en el campo laboral y el au- Ecuatoriano para la Promoción y Acción de la Mujer de
tal en la ayuda a las viudas, abandonadas y huérfanas mento de su presencia en ámbitos culturales y legales, Quito (CEPAM), fueron las primeras en impulsar a través
de las Cruzadas en términos de enseñanza y cuidado en conjunto con la agrupación de colectivos feministas del área académica, social y política la lucha en defensa
(Peñaloza, 2018). Con el paso del tiempo estos lugares en contra del dominio masculino impulsó aún más la lu- de las mujeres (Macías, 2011). De esta manera, en el
pasaron a manos de religiosas quienes continuaron con cha (Cid, 2007). De esta forma, nacen las primeras casas año de 1990 se crea el primer centro de acogida nacio-
la misión siendo el Beaterio de Brujas el primero y más de acogida no únicamente como espacios de refugio nal en la ciudad de Quito, la Casa de Refugio Matilde.
importante. para las víctimas sino como lugares de manifestación e Si bien el Ecuador ha ratificado varios estatutos mun-
Fig. 8. Amalgamated Clothing Workers Strike, 1915 Fuente: The Gardian (2020) Fig. 9. Patio central del beguinaje de Brujas. Fuente:Josep Renalias (2008).
22 23
II II
LAS MUJERES EN LA HISTORIA

Cronología de los estatutos mundiales
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DECLARACIÓN DE LA ELIMINACIÓN LEY 1O3: ley contra la violencia Plano Nacional de Erradicación de la Violencia de CÓDIGO PENAL ORGÁNICO
DERECHOS HUMANOS por la Asamblea DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS contra la mujer y la familia en Género contra niños, niñas, adolescentes e mujeres INTEGRAL - creación de la Red Nacional
General de las Naciones Unidas MUJERES Declaración y programa de acción Equador de Centros de Atención y Acogida
de Viena CÓDIGO ORGÁNICO DE SALUD: atención
PLATAFORMA DE ACCIÓN integral de la violencia en las unidades de salud
DE BEIJIN
1948 1993 1995 2007 2014
1981 1994 1999 2008 2018
Protocolo facultativo de la convención Las 100 REGLAS de acceso a la justicia para

Convención para la eliminación de todas las CONVENCIÓN sobre la ELIMINACIÓN DE personas vulnerables LEY ORGÁNICA
formas de discriminación contra las mujeres INTERAMERICANA para Prevenir, TODAS LAS FORMAS DE CONSTITUCIÓN DE ECUADOR: INTEGRAL para prevenir y
CEDAW pela Asamblea General das Naciones Sancionar y Erradicar la Violencia contra DISCRIMINACIÓN en contra de la ratificación de las garantías de integridad y erradicar la violencia contra la
GSEducationalVersion Unidas (Ecuador es parte) la Mujer – Belém do Pará mujer (Ecuador lo ratifica en 2002) protección de las personas no territorio nacional mujer en Ecuador
Elaboración propia
24 25
II II
LAS MUJERES EN LA HISTORIA

Cronología de los Centros de atención y acogida
Beginar BEGINARIO DE Creación de la primera FEDERACIÓN Creación del primer refugio para Creación de la CASA Creación de la primera RED
BRUJAS, Brujas - Bélgica NACIONAL DE AYUDA A LAS mujeres en el Ecuador, REFUGIO MARÍA AMOR, NACIONAL DE CASAS DE
Cuenca - Ecuador ACOGIDA, Ecuador
MUJERES, Inglaterra - Escocia - Gales MATILDE - Quito
1245 1974 1990 2004 2010

Fim do
1980 2008
1971 1993 - 2020
Se proponen los primeros centros de apoyo Primera CONFERENCIA MUNDIAL DE REFUGIOS

Creación del PRIMER REFUGIO para mujeres para mujeres víctimas de violencia en Creación de la CORPORACIÓN PARA MUJERES y creación de la primera Red Mundial
GSEducationalVersion en el mundo HOUNSLOW EQUADOR MUJER A MUJER, Cuenca - Ecuador de Refugio para Mujeres
Elaboración propia
26 27
II II
CICLO DE LA VIOLENCIA TIPOS DE CENTROS
Las mujeres al encontrarse constantemente en entor- bios en su conducta. Se infiere que gira en torno a ella, dado que lo que se “Un Estado que no invierte en la prevención y atención
nos de violencia, experimentan diferentes situaciones b) Justificación: se da luego de que la víctima accede pretende todo el tiempo es no perder al otro. El temor de la violencia en contra de las mujeres no tiene posi-
características que se representan por medio de un a la reconciliación, dando paso a replicar la posición genera la posibilidad de dicha pérdida. bilidades reales de generar un desarrollo sostenible e
proceso cíclico y que su entendimiento resulta de suma de su agresor, pues cree que en realidad debe cam- b) Rompimiento del ciclo: se presenta luego de que la integral de su sociedad y su economía”. (Modelo de
importancia en el manejo de los procesos preventivos. biar su comportamiento. víctima cambia los imaginarios sobre la posibilidad de atención en Casas de Acogida para mujeres que viven
Con base en diversos estudios se establecen diferentes c) Aceptación: la víctima ve lo ocurrido como algo co- que el agresor y la relación cambien, es decir, la vícti- violencia, 2012, p.10)
etapas de violencia que según Cuervo y Martínez (2013) tidiano y acepta la violencia, puesto que la percibe ma se hace consciente de que la relación puede per-
son: como una estrategia de resolución de conflictos. manecer así durante toda su vida y que las promesas La violencia de género es un problema que se da en
de cambio de su agresor seguirán siendo promesas. todas las sociedades del mundo sin importar el nivel
Fase 1 (violencia psicológica, verbal y económica) Acción transversal Como consecuencia se romperá el ciclo, al generarse académico, socioeconómico, raza, cultura, edad, re-
a) Incertidumbre: pensamientos repetitivos y constan- a) Dependencia: no permite el rompimiento del ciclo. un cambio en la víctima. (p.85-86) ligión o estado civil y afecta tanto a la víctima como
tes de la víctima en torno al temor del rompimiento de a su entorno familiar. Ante las necesidades de apoyo,
su relación afectiva, dado que su agresor ha amenaza- las mujeres en conjunto con organizaciones y gobier-
do de forma directa e indirecta. nos han agrupado las labores de trabajo conjunto en
b) Detonante: actos, palabras y conductas, que siguen FASE 1 FASE 2 FASE 3 búsqueda de lograr el mayor alcance de manifestación
a la incertidumbre. Son argumentados por la pareja y ayuda posible.
como la razón que provoca la violencia.
c) Acto de tensión: son aquellos que preceden la vio- En el contexto del Ecuador y bajo el marco vigente
ROMPIMIENTO
ROMPIMIENTO
DEL CICLO
DEL CICLO
Incertidumbre Violencia Reconciliación
lencia física y anticipan la siguiente fase. También son del Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos
parte del castigo, ya que pueden ocasionar dolor a (2016) existen dos servicios de atención gratuita y prio-
Detonante Defensa Justificación
nivel emocional. ritaria para las mujeres víctimas de violencia en conjun-
to con sus hijos:
Fase 2 (violencia física y/o sexual)
Actos de tensión Auto protección Aceptación
a) Violencia: comportamiento directo que imparte el 1. Casas de Acogida para Mujeres que viven violen-
agresor sobre su víctima. cia (centros cerrados): espacios de apoyo, estancia
b) Defensa - autoprotección: La víctima no se asume y refugio para mujeres que han sido violentadas.
siempre en el papel de sumisión frente a su agresor; Estos lugares están enfocados en cumplir procesos
por el contrario, responde mediante alguna de las mo- integrales de sanación, proyección a futuro y en la
dalidades de violencia, mientras es castigada. posterior reinserción en la sociedad.
DEPENDENCIA
Fase 3 (reconciliación – esperanza de cambio) 2. Centro de Atención a Niñas, Niños, Adolescentes
a) Reconciliación: el agresor se muestra arrepentido y Mujeres Víctimas de Violencia Infantil y/o sexual
por la violencia ejercida hacia su pareja y promete que (centros abiertos): centros de apoyo social, psicológi-
no se repetirá. Lo que cabe resaltar de esta categoría Ciclos de violencia y rompimiento del ciclo
co y judicial para víctimas de violencia en las etapas
es que a pesar de que el agresor promete hacer cam- Según Cuervo y Martínez, 2013.
previas, durante y posteriores al maltrato.
Fig. 10. El ciclo de la violencia contra las mujeres. Fuente: elaboración propia. Fig. 11. “Hay una salida, podemos hacerlo” Fuente: Hope House.Organización de atención para mujeres víctimas de violencia domestica (2010).
28 29
II II
EL PROCESO DE RECUPERACIÓN Y EMPODERAMIENTO DE LA MUJER según Geertje Van Os ARQUITECTURA COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA PARA MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA
Sobre el programa Sobre el programa
La violencia contra las mujeres es, sin duda, una reali- La doctora, arquitecta e investigadora Vanessa Durán violencia antes, durante y después de salir de sus ho-
dad compleja por lo que resulta muy importante enten- Sanabria, plantea “El estudio de un modelo terapéuti- gares a buscar ayuda es sumamente complejo, tanto
der los diferentes procesos y etapas por las que pasan co de inclusión social, enfocándose en la arquitectura personal como socialmente y es por eso que al llegar a
las víctimas, previo al diseño arquitectónico. Según la de estas como herramienta de reeducación, para con un centro de acogida, necesitan sentirse en casa, sentir
antropóloga Geertje Van Os (2008), la recuperación exi- esto generar una serie de consideraciones previas (cri- que tienen una familia, una identidad y un espacio en
tosa de una mujer víctima de violencia se da mediante
una transición en tres etapas:
terios)” (2011). Vislumbra la importancia de la arquitec-
tura como herramienta de reeducación y apoyo tera-
el mundo, para poco a poco, salir adelante. Azcárate
(1995) explica que “cuando hablamos del hábitat (…) 1 La vida en comunidad: espacios donde se rea-
lizan actividades grupales, o compartidas entre
péutico para mujeres víctimas de violencia dentro de nos referimos no solo a la vivienda, sino a las relaciones
mujeres, y mujeres e hijos. En estos se encuen-
Limen - Separación del hogar: es la primera fase, en casas refugio, además de exponer a través de la mirada que se establecen entre este medio construido y sus
tran, entre otros, áreas de juegos para niños, sa-
la que la mujer tras el escape y ruptura del círculo de de una arquitecta, la complejidad de la convivencia y habitantes”. (p.79)
las de reunión y trabajos grupales, sala de estar,
violencia decide abandonar el lugar en donde fue mal- los procesos que se dan dentro de aquellos programas.
Fig. 12. Women students create change. Fuente: Edmonds College la cocina, almacenaje de comida, productos de
tratada buscando apoyo externo inmediato. Se da ini- El arquitecto Josep Quetglas (2007) entiende al habi-
limpieza, además de áreas de internet, lavande-
cio a un proceso de cambio interno y la recuperación A partir de estas observaciones, Durán (2011) se pre- tar como: “allí donde la persona se encuentre en su
rías, etc.
comienza a tomar partida. gunta: ¿cuál es el escenario “ideal” para la rehabilita- ámbito, ahí está en casa. Allí donde sienta el contacto
ción de la mujer víctima de violencia intrafamiliar y su directo con el medio hostil antagonista, ahí está a la
SUPERVIVENCIA
Liminar - Vida de albergue: en esta fase, la vida cotidia- LIMEN LIMINAR POST LIMINAR familia? Para Ruiz y Barba (2019) una casa refugio es un intemperie”. (p.165) Es decir, habitar tiene una fuerte
VIOLENCIA
na de la mujer se detiene para buscar ayuda y encon- espacio de reconstrucción de una vida, vida que cam- relación con la identidad, y es imprescindible que exista
trar protección externa. Para Geertje van Os (2008), “la
etapa Liminar es como un retornar al vientre materno, Atención
biará a partir de ese momento hacia un mejor futuro
para las mujeres y sus hijos, separados de la violencia,
un reconocimiento del espacio como propio.
2 La vida privada: son aquellas áreas individua-
les en donde las mujeres y sus hijos conviven y
como un periodo de maduración antes de renacer y sa- Escape del circulo de Reinserción en la fortaleciendo la autoestima y la autosuficiencia, y no Según Ruiz y Barba (2019) a partir de estas ideas surgen
violencia sociedad tienen garantizada la privacidad. Adquieren en
lir de nuevo al mundo” (p.12). Momento en el que se se trata solamente de tener a las personas de apoyo cuestionamientos fundamentales para la ejecución del
Rehabilitación estos espacios la oportunidad de apropiarse de
proporciona ayuda, rehabilitación y atención a la mujer suficientes sino de los espacios que cobijan aquellos proyecto arquitectónico enfocado en mujeres sobrevi-
Inicia el proceso de Empoderamiento y del sitio.
y a sus hijos. recuperación autosuficiencia procesos. vientes:
Protección
¿cómo se traducen estos conceptos habitar y hogar
Post Liminar - Enfrentamiento social: después de la Además, plantea que proyectos de esta índole deben en el interior de un refugio? Si el hogar refugio es
fase de rehabilitación, la mujer llega a la transición de entenderse desde dos enfoques: “la perspectiva del un aislamiento del mundo exterior, ¿cómo se debe
reinserción en la sociedad, con una meta de una vida
sin violencia. Este punto es fundamental, pues muchas
habitar el espacio y la de ser una respuesta integral a la
violencia intrafamiliar”, es decir, una respuesta profun-
persuadir este hecho en el interior del hogar refu-
gio? ¿cómo debe ser la transición o relación entre los 3 Atención y asistencia: espacios planteados
para las trabajadoras, con ingreso restringido
mujeres regresan al poco tiempo al círculo violento en da que a más de garantizar procesos de recuperación espacios públicos y privados? ¿cómo debe ser la ar-
para las mujeres e hijos.
el que vivían. “Tanto la recuperación psicológica como CASA REFUGIO exitosos permitan que las mujeres estén lo suficiente- quitectura de un hogar refugio para proporcionar las
la capacitación para el empoderamiento son de vital mente preparadas para poder llevar una vida digna en herramientas o el medio adecuado para el desarrollo
importancia para sentirse personas útiles en la socie- el futuro. de las mujeres?. (p.14)
dad, con valores y derechos que deben ser protegidos,
y de esta manera comenzar una vida digna, autónoma y Etapas deviolencia
Ciclos de la recuperación de ladel
y rompimiento mujer
ciclo Habitar - Casa - Refugio - Hogar De esta forma y en base a estudios previos, Durán
(2011) expone tres requisitos para el espacio en la casa
en libertad”. (Ruiz y Barba, 2019, p.16) Según Geertej Van Os, 2008.
El proceso por el que pasan las mujeres víctimas de
de refugio:
Fig. 13. El proceso de recuperación de la mujer violentada. Fuente: elaboración propia.
30 31
II II
ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO ¿qué condiciones debe cumplir el entorno de ciudad? PAISAJE Y NATURALEZA
Sobre el lugar Sobre el lugar
Casas de Acogida para Mujeres que viven violencia Los procesos de sanación para las mujeres víctimas de a) Reduce la cantidad de estrés, ciones naturales del sitio. La obra debe ser inherente
(centros cerrados) violencia generalmente son llevados a cabo en edifica- b) Alivia procesos depresivos y en mayor cantidad al lugar y responder al mismo, de esta manera Tadao
Las casas de acogida son instituciones que albergan ciones adaptadas para satisfacer las necesidades pro- cuando se incentiva el movimiento, Ando (1998) establece:
a mujeres víctimas de violencia y a sus respectivos hi- gramáticas, sin una adecuada concepción espacial. Los c) Reduce el consumo de analgésicos, esa combinación entre geometrías puras y elemen-
jos temporalmente. Dadas las condiciones previas de centros de acogida deben ser pertinentes a la intención d) Brinda espacios de relajación y descanso para los tos naturales para que el hombre pueda sentirse bien
la vida de las mujeres, y la necesidad de huir de sus de cambio de las implicadas y cómo sostiene Durán funcionarios, dentro de una forma esencial, que solo puede lograr-
hogares previos, hace que estos sitios requieran un (2011) correspondiente al proceso de pasaje - transi- e) Evoca recursos sanatorios internos propios. se descifrando, llegando a conocer la esencia de un
alto grado de seguridad para garantizar la protección ción en aislamiento con el espacio social exterior. lugar: lo que queda de los tiempos, de un clima, de
a la mujer albergada ante la amenaza y el peligro que Por otra parte, estas condiciones naturales deben ser las tradiciones, de los hechos del pasado, de la topo-
significa ser encontrada por el agresor. De esta forma, El paisaje natural dentro de los procesos de recupera- potenciadas por la arquitectura mediante correctas re- grafía, de antiguas construcciones y de la vegetación.
ción de las víctimas, que padecen de grandes cargas laciones con el entorno construido, topografía y condi- (p.61)
aparecen fuertes condicionantes para el lugar en don-
de deben ser emplazados: escondidos, resguardados y, psicológicas y estrés, es una herramienta de gran ayu-
CASAS DE ACOGIDA CENTROS DE ATENCIÓN da y al respecto Moyano y González (2009) establecen:
hasta cierto punto, aislados del exterior.
Centros cerrados Centros abiertos “los enfermos alojados en habitaciones con vistas a un
paisaje de arboleda se recuperan de forma más rápida
Es por ello, que el interior de estas instituciones es
y con menos complicaciones, que los pacientes en ha-
fundamental, un mundo paralelo habitado por muje-
bitaciones donde no hay esas vistas”. (p.38)
res que se unen por el deseo de rehacer sus vidas, en Accesi bi lidad desde toda la ci udad y
donde su entorno inmediato son espacios comunes, Un entorno seguro: Garantizar la protección periferia: Garantizar que cualquier mujer y sus
La convivencia en espacios exteriores, tales como jardi-
de la mujer. hijos, sean del sector urbano o rural puedan
naturaleza en patios, y visuales que las estimulen. Es en- acceder con facilidad al centro. nes terapéuticos, supone cambios drásticos en la con-
tonces, según Durán (2012) “no solamente un albergue ducta, humor, relajación y producción de sensaciones
Independencia del mundo exterior:
temporal, es un lugar sin dirección que funciona como Garantizar que no será posible para un agresor
Accesos seguros: Es fundamental que la mujer de serenidad (Mulé, 2015). Por otra parte, Hartig y Coo-
un complejo sistema de comunidad y privacidad”. (p.6) acceder a la casa refugio y poner en riesgo a la
sienta la seguridad de ir al sitio y entrar con sus
per (2006) mencionan que “experimentos de laborato-
hijos.
víctima y al resto de mujeres y niños.
rio de campo han encontrado repetidamente que los
Centros de Atención para Mujeres Víctimas de Vio- Entorno central pero no congestionado: Es entornos naturales interrumpen mejor los procesos de
lencia (centros abiertos) Accesos seguros importante que la mujer sepa inmediatamente estrés que los entornos predominantemente construi-
Los centros de atención, por otro lado, necesitan, en la ubicación del centro de atención y cómo
dos, incluso en periodos breves”. (p.537)
Anonimato de la casa refugio en su contexto: llegar. Sin embargo, no debe ser un entorno
principio, ser accesibles para todas las personas de la demasiado congestionado ya que puede
Garantizar, en medida de lo posible, que no
ciudad y de las afueras, es decir, que una mujer en bus- será posible para un agresor ubicar a la víctima. resultar difícil para la mujer asumir que busca El diseño de espacios que se adaptan y rescatan la na-
ca de ayuda inmediata, pueda llegar fácilmente al lugar. ayuda ante la sociedad. turaleza, reducen los tiempos de recuperación a la vez
Debe estar ubicado en un lugar céntrico, pero no con- que suponen reducciones financieras en los tratamien-
gestionado cercano al transporte público, implicando: tos médicos. En base a estudios realizados y según el
ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO
- Accesibilidad desde toda la ciudad y la periferia artículo “Jardines Terapéuticos”, Mulé (2015) manifies-
- Inmediatez si alguien lo busca Condiciones de ciudad
ta algunos de los beneficios de los jardines en la salud
- Accesos seguros Según Durán, 2012.
de las personas en proceso de sanción y trabajadores:
- Entorno transitado pero no congestionado Fig. 14. Condiciones necesarias para el funcionamiento. Fuente: elaboración propia. Fig. 15. The Christ Hospital Joint and Spine Center por SOM, terraza jardín. Fuente: Tom Rossister (2015).
32 33
II II
ARQUITECTURA Y PSICOLOGÍA PAR TICIPACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

Sobre la construcción Sobre la construcción
La agresión doméstica, que usualmente se vive por pe- cepción de quien lo observa, en la medida que se pue- La creación de centros de atención y casas de acogida
ríodos prolongados de tiempo, no solo puede provocar de manipular un espacio para generar un determinado resulta siempre un desafío muy grande por las impli-
graves heridas físicas, sino también fuertes consecuen- comportamiento (Londoño, 2014). Arquitectos como caciones financieras, constructivas, administrativas y de
cias psicológicas. Según Durán (2012) estos trastornos Peter Zumthor suman importancia al papel que cumple mantenimiento; es por esto que, gran cantidad de es-
psicológicos son producto de efectos emocionales el color y el control de la luz en la arquitectura, así como tos lugares son el resultado de procesos consecutivos
como el miedo, la ansiedad, el estrés, la ira, el resenti- la función de los materiales, el sonido, la temperatura, y adaptativos con una escasa planificación constructiva
miento y otros generados durante el maltrato, que pre- la armonía, la relación entre el interior y el exterior así integral. El entendimiento de estos factores por parte
sentan a menudo las mujeres cuando ingresan y convi- como lo construido y lo natural. (Zumthor, 2006) de los arquitectos resulta fundamental, de esta forma,
ven en los centros tanto de atención como de acogida. García (2012) establece:
El comportamiento y el estado de ánimo de una mu-
Entonces, queda claro que los tratamientos psicológi- jer que ha sufrido fuertes traumas de violencia resultan (…) la sensibilidad del arquitecto se expande hacia
cos son fundamentales, sobre todo en las mujeres y ni- fundamentales en sus procesos de sanación y recupe- campos no convencionales de su formación profesio-
ños recientemente ingresados. Es por ello, que la arqui- ración. Es fundamental al plantear un centro de aco- nal, como el estudio de la cultura de los habitantes, y
tectura no se puede ver desvinculada de este principio, gida para mujeres violentadas reconocer el potencial el análisis de los ritos y las costumbres de las comuni-
desde el momento en el que una mujer decide buscar de la arquitectura en el sentido de que puede generar dades, permitiéndole reconocer una serie de valores
ayuda o refugio. un ambiente que propicie el bienestar integral de la socioculturales de la comunidad, y asumirlos como
víctima, como insumo para sanar a través del estímulo aportes efectivos al proyecto arquitectónico. Esta am-
“No cabe duda alguna que la ciencia de la psicología premeditado de la psicología, teniendo entonces una pliación del espectro de análisis logra que durante el
puede (y debe) jugar un rol en todo proyecto arqui- responsabilidad que va más allá de dar cobijo. Londoño proceso de conceptualización y diseño el arquitecto
tectónico, (…) los diversos ambientes pueden influir (2014) dice que “la experiencia en la arquitectura se da establezca sólidos lazos con los futuros usuarios, lo
en los estados de ánimo de los moradores de estos desde ahí, desde la cognición del ser humano donde la que garantiza en parte un alto grado de aceptación
espacios, sin importar si estos están destinados a in- percepción genera gran variedad de sensaciones, emo- y apropiación de la obra arquitectónica por la comu-
tereses privados, públicos o institucionales”. (Lotito ciones y sentimientos en el cuerpo hasta tal punto que nidad. (p.8)
Catino, 2009, p.100) la experiencia misma supera las expectativas”. (p.103)
Los procesos participativos en el diseño y construc-
Según Londoño (2014), la psicología de la arquitectura ción planificada a más de permitir un profundo enten-
pretende entender y estudiar la relación entre el ser hu- dimiento de las necesidades impulsa a la apropiación
mano y su entorno físico tanto construido como natural, del espacio, generación de noción de hogar y empo-
pues el espacio toma un significado cuando el hombre deramiento por parte de las mujeres víctimas. En este
lo habita y lo experimenta, es así que las percepciones, sentido, Rivera (2011) establece que la creación de un
sensaciones e interpretaciones del individuo dentro del verdadero hábitat de convivencia se da por medio de
objeto arquitectónico definen el valor del mismo. De las relaciones de las personas que viven el lugar y el
esta forma, se puede afirmar que diferentes elementos empleo de técnicas constructivas que impulsen la par-
como la luz, las dimensiones, las texturas, los colores, ticipación activa de forma que se trabaje por un bien
Color y Relación visual
las alturas, las visuales, etc., generan cambios en la per- Sonido material con el paisaje Iluminación natural común.
Percepciones y psicología. Fuente: The Noun Project (2020). Fig. 16. Bruder Klaus Chapel. Zumthor. Fuente: Aldo Amoretti. (2007). Fig. 17. Construcción sustentable en tierra en tiempos contemporáneos Fuente: Educación Continua UC (2015).
34 35
II II
PAR TICIPACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

Sobre la construcción
La vinculación de la sociedad en la construcción del ob- generar espacios de alta calidez permiten identificarse
jeto arquitectónico ha estado presente desde el origen con la noción de “hogar”, tan anhelada en los proce-
de la misma, sin embargo, la seriación y gran tecnifica- sos de sanación de las víctimas. Además, bajo una pro-
ción de los procesos ha llevado al distanciamiento par- gramación base se pueden llevar a cabo importantes
ticipativo. Esto, no solamente ha dado cabida a arqui- procesos de autoconstrucción con una mirada al futuro.
tecturas sin una respuesta directa a las necesidades del
habitante sino a un distanciamiento de las condiciones La construcción en el lugar
del lugar. Los procesos de enseñanza que se dan a tra- El habitar dentro de estos refugios implica una “vida de
vés de la herencia - experiencia y que en muchos casos pequeña ciudad” en donde los procesos de consumo y
resultan ser tradicionales, desarrollan un gran arraigo sostenibilidad son de gran importancia, no solo por los
al lugar. costos administrativos y de mantenimiento sino tam-
bién por el impacto ambiental que pueden generar, es
Entorno existente y material decir, la planificación general debe gestionar procesos
Un modelo integral de casa de acogida implica mucho integrales.
más que la gestión en lo ya constituido, involucra des-
de la concepción inicial de la construcción hasta como La arquitectura debe ser capaz de integrar estos ele-
evoluciona con el tiempo y necesidades. El manejo fi- mentos en su planificación tomando en consideración
nanciero de estas instituciones se manifiesta mediante aspectos como: consumo energético, manejo de resi-
procesos de inversión gradual por lo que es deber del duos, productividad (provisión de alimentos y genera-
arquitecto considerar aquello, entendiendo que la flexi- ción de ingresos propios), materiales de bajo consu-
bilidad del espacio resulta importante, sin la necesidad mo-costo y buena relación con la naturaleza; es decir,
de edificar algo nuevo. manejar un modelo integral ecológica que permita el
ahorro.
Con respecto a esto, Lacaton (2018) manifiesta “nada
es tan malo como para que no pueda incorporar las Actualmente existen sistemas constructivos sostenibles
condiciones existentes. Siempre hay algo que actuali- de alta tecnología que “mejoran la calidad de vida”,
zar, readaptar y conservar (...) Es esencial confiar en el sin embargo, resultan ser costosos y generan profun-
valor de lo existente. Y, para esto, el análisis es clave”. dos impactos ambientales en su producción. El manejo
(p.9) adecuado de elementos, en combinación con materia-
les apropiados y detalles adecuados, permiten alcanzar
Los materiales y técnicas constructivas resultan ser muy soluciones igual de eficientes con una huella de car-
importantes en los procesos participativos; el ladrillo, bono muy baja. Ventilación cruzada, muros con buena
adobe, tapial, bahareque, y entre otros son la más clara inercia térmica, efectos invernadero, es decir, pequeñas
expresión del lugar lleno de identidad al que pertene- soluciones pasivas producen grandes impactos en el
cemos. El manejo adecuado de los mismos, a más de edificio.
Fig. 18. Escuela primaria de Gando por Francis Keré en 2001, procesos participativos y sustentables. Fuente: Siméon Duchoud (2001).
36 37
III CASOS DE ESTUDIO
III III
The Women’s house of Ouled Morzoug

Builgind Beyond Borders
Idelsane, Marruecos, 2019
Casa
De este proyecto interesa, principalmente, la noción
hogareña bajo la cual es concebido el encargo, un sitio
para mujeres liderado por mujeres bajo procesos pro-
ductivos y participativos. La propuesta arquitectónica
fue pensada y construida en cercana colaboración con
las trabajadoras locales; un lugar de reunión, trabajo,
empoderamiento y aprendizaje, donde comparten sus
trabajos diarios con la comunidad y los visitantes.
Entre tradicional y contemporáneo

Fig. 20 Espacio común interno. Fuente: Thomas Noceto (2019).
Siendo un proyecto con presupuesto limitado, en un
sitio con condiciones climáticas desafiantes, el equipo
encargado tuvo que encontrar la manera de confrontar
las técnicas contemporáneas con características verná-
culas del entorno, hecho que toma forma principalmen-
te en la elección responsable de los materiales que a la
vez se obtuvieron de la localidad y además la construc-
ción con los mismos es de fácil aprendizaje. Se trabajó
en colaboración con artesanos y artesanas del sector.
(Vaan Breen, 2019)
Sobre el terreno
Fig. 23 Materiales locales. Fuente: Thomas Noceto (2019).
Según Vaan Breen, la topografía sobre la que está em-
plazada el proyecto tiene algunas características parti-
culares, pues se trata de una ladera en un barranco que
conduce el agua que cae desde las montañas hasta los
campos agrícolas y forma un río durante los períodos
de fuertes lluvias. Siguiendo la morfología y pendiente
natural del sitio, la intervención intenta adaptarse a su
entorno y aprovechar las potencialidades que un terre-
no con estas características puede brindar al proyecto;
visuales panorámicas de interés hacia las montañas que
rodean la ciudad y un intento de impactar lo menos po-
sible a la naturaleza circundante.
Fig. 19 Casa en Ouled Merzoug. Fuente: Thomas Noceto (2019). Fig. 21 Relación dentro-fuera. Fuente: Thomas Noceto (2019). Fig. 22 Casa de la Mujer en Ouled Merzoug, planta arquitectónica. Fuente: Building Beyond Borders (2019). Fig. 24 La casa y el contexto. Fuente: Thomas Noceto (2019).
40 41
III III
Orfanato de Amsterdam
Aldo Van Eyck
Amsterdam, 1955 - 1960
El encargo del proyecto consistía en un albergue para que pese a tratarse de un conjunto en aislamiento con
125 niñas y niños huérfanos. Uno de los requisitos más el exterior, replicar interiormente condiciones impor-
importantes fue la horizontalidad del edificio, pues se- tantes de ciudad en menor escala permiten llevar una
gún investigaciones resultaba fundamental que los ni- vida paralela lo más cercana posible a la normalidad.
ños tengan una relación directa con el exterior y natu-
Privado
raleza sin barreras verticales que atentan la integridad. Con esta configuración, la obra se basa en la articula- (acceso solo trabajadores)
ción de las escalas a través de espacios de transición
Una pequeña ciudad de manera que los rasgos distintivos de cada espa-
“El arquitecto propuso un lugar donde los niños se sin- cio terminan relacionándose de forma natural. Impor-
tieran como en un hogar: protegidos y en familia, por lo ta, además la secuencia de lugares articulados entre
tanto, el edificio que proyectara deberá poder adaptar- sí, que continúa aún en el interior del edificio desde Zona común
Fig. 25. Configuración modular de bloques. Fuente: Aldo Van Eyck. lo individual hasta lo privado, que es el dormitorio. Fig. 27. Patio común interno. Fuente: Aldo Van Eyck.
se a la vida de sus ocupantes, permitiéndoles desarro-
llarse libremente. Para ello, fue fundamental entender
las dinámicas colectivas e individuales que abarcaba el A través de la repetición sistemática de las distintas
proyecto, combinando, entonces, dos elementos clave: tipologías en las que se distribuyen los niños de dis-
el patio, que centraliza el programa; y las calles internas, tintas edades, se conforma el programa, unidos me-
diante calles internas y corredores, que a su vez se Unidades habitacionales
que funcionan como elementos descentralizados y que
articulan las piezas dispersas.” (Ruiz y Bara, 2019, p.26) conectan con espacios abiertos a manera de patios Tipología 1
y plazas. En contraposición al gran espacio ocupa-
Buscaba “reconciliar en un edificio el ca- do en planta baja, la descomposición del edificio
rácter dual individual-colectivo del ser hu- en unidades y el manejo de materiales de tradición
mano”. (Lidón de Miguel, 2015, p.34) permite generar una noción más hogareña, los es- Unidades habitacionales
Aquel principio es el que interesa del proyecto; el pacios intermedios resultan de suma importancia. Tipología 2
Fig. 28. Relación interior-exterior. Fuente: Aldo Van Eyck.
arquitecto entendió que para el bienestar de los
niños era fundamental crear un tipo de ciudad a Los corredores articulan y desembocan en los dife-
pequeña escala, es decir, trasladar la noción de rentes vestíbulos que dan acceso a las unidades de
ciudad al interior del edificio, formado por diferen- vivienda, las cuales se complementan con patios in- Patios
tes elementos que buscan articularse entre ellos. ternos independientes en forma de extensión de su
“casa”, a la cual invitan a sus “vecinos” (otros niños)
Según Ruiz y Barba (2019) esto “conlleva a tomar los a visitar “el patio de su casa”: cualidades necesarias
elementos estructurales de una urbe (la calle, la plaza y para que los niños se apropien y sientan ese espacio
el barrio) y trasladarlos al interior del edificio, bajo esta como su hogar. La variedad de módulos de vivien-
idea de organización el edificio se comportaría como da despierta elementos de identidad y los espacios
una ciudad en donde pueden darse las mismas relacio- verdes al aire libre en combinación con juegos, fo- 5 10
nes y situaciones sociales que en esta” (p.26). Es decir, mentan una mayor interacción entre los habitantes. GSEducationalVersion
Fig. 26. Patio infantil compartido. Fuente: Aldo Van Eyck. Fig. 26. Orfanato de Amsterdam, planta arquitectónica. Fuente: Aldo Van Eyck. Fig. 29. Vista exterior del conjunto. Fuente: Aldo Van Eyck.
42 43
III III
Escuela primaria en Gando

Diébédo Francis Kére
Gando, Burkina Faso, 1998 - 2001
Un proyecto sostenible una cubierta levemente elevada introduciendo un te-

Cuando el arquitecto Francis Kére asume el reto de pro- cho de arcilla perforada con una amplia ventilación. A
yectar una escuela primaria en su pueblo natal, rápida- su vez, la huella ecológica de la escuela se reduce enor-
mente entendió las necesidades, pues personalmente memente al aliviar la necesidad de aire acondicionado.
había tenido ya la experiencia de estudiar en el sitio.
De esta forma, el partido inicial se basó en la idea de Trabajo en comunidad
que el diseño debía partir de una larga lista de pará- El proyecto de la escuela resulta de interés tam-
metros incluyendo el costo, el clima, la disponibili- bién por la relación entre la construcción y su co-
dad de recursos y la viabilidad de la construcción. munidad. Si bien existió un arquitecto que di-
señó y produjo los planos, sin el trabajo de la
Esta obra resulta de interés por la manera en la comunidad hubiese sido imposible terminarlo.
Fig. 31 Estructura y participación. Fuente: Siméon Duchoud (2001). Fig. 32 Estructura de cubierta. Fuente: Siméon Duchoud (2001).
que el arquitecto no solo aceptó y lidió con aque-
llas condicionantes, sino por como las potenció, “Tradicionalmente, los miembros de toda una comuni-
entendiendo que la respuesta arquitectónica era dad rural trabajan en conjunto para construir y reparar
la solución de estos problemas. De esta forma, la las casas en zonas rurales de Burkina Faso. De acuer-
concepción base de la escuela es maximizar los re- do con esta práctica cultural, técnicas sostenibles de
sultados con los mínimos recursos disponibles. baja tecnología se han desarrollado y mejorado para
que los aldeanos de Gando puedan participar en el
El proyecto se basa en los principios de diseño para proceso. (…) De esta manera, las técnicas tradicio-
el confort climático, y la optimización de recur- nales de construcción se utilizaron junto con los mé-
sos para una escuela ubicada en una pequeña al- todos modernos de ingeniería con el fin de producir
dea en las planicies meridionales de Burkina Faso. la mejor solución constructiva de calidad al tiempo
La arcilla es un elemento abundante en la región, y que se simplifica la construcción y el mantenimiento
por ello utilizado tradicionalmente en las viviendas; para los trabajadores”. (Kére Architecture, 2001, p.1)
el arquitecto trasciende la técnica original, modificán-
dola y relacionándola con estrategias contemporá- La comunidad de la región resultó tan involucrada en
neas. De esta forma, los ladrillos fueron elaborados in el proyecto que se apropiaron de la misma y hoy re-
situ aumentando la resistencia a la compresión de los sulta un gran orgullo para toda la aldea, y además,
componentes con una pequeña cantidad de cemen- muchos niños de aldeas cercanas empezaron a llegar
to. Además de ser baratos y fáciles de producir, pro- en busca de una educación mejor, por lo que a tra-
porcionan protección térmica contra el clima caliente. vés de los años, con asesoramiento del arquitecto se
ha ido expandiendo por sus propios medios; al haber
El arquitecto recordando su infancia, en la que su es- sido parte del proyecto inicial, los niños, profesores
cuela y muchas de las casas cercanas tenían cubierta de y padres de familia siguen interviniendo en la ayuda
metal corrugado que absorbe el calor, Kére proyecta para la autoconstrucción y crecimiento de la escuela.
Fig. 30 Escuela primaria de Gando de Francis Keré, niños en el exterior. Fuente: Siméon Duchoud (2001). Fig. 33 Escuela primaria de Gando de Francis Keré, las sombra en climas cálidos. Fuente: Erick-Jan Ouwerkerk (2001).
44 45
III III
Refugio para Mujeres V íctimas de V iolencia

ORIGEN 19º41’53”N
Uruapan, México, 2017
Naturaleza como núcleo La respuesta exterior del edificio es cerrada y hermé- En base a los criterios de aborda-
De este proyecto interesan, sobre todo, las interacciones tica en su apariencia formal, por lo que el impacto del je del proyecto, Martínez (2018) establece:
entre el objeto arquitectónico y la naturaleza, privilegian- proyecto se da en su distribución interna buscando una “Así la mayor parte de este sistema formal de dia-
do su relación con los usuarios y reduciendo la sensación arquitectura fluida y abierta, que garantizara el mo- gonales es circulación, si se lo entiende funcional-
de aislamiento en las mujeres y sus hijos. Los arquitec- vimiento y los recorridos, en donde las mujeres y los mente y en el mejor de los casos, arquitectura pura, Zona de atención
tos buscaron atmósferas de positividad, que influyan en niños pudiesen desarrollar una pequeña comunidad. es decir, un lugar de encuentro y de posibilidades
el estado de ánimo de las personas a partir de elemen- La geometría en la que las diagonales toman un fenomenológicas de luz, materia y tiempo que sus-
tos como la luz, el color, el aire y el agua, entre otros. papel protagónico, obligan a los usuarios a ca- penden la noción ordinaria de cotidianidad, para
minar y experimentar el sitio, siempre equilibran- trascender a un Continuum Vital de los espacios y
Los jardines verdes al aire libre se constituyen como do los espacios privados (dormitorios y servi- su atmósfera. Un itinerario circulacional que funge Zona común
espacios intermedios y complementarios a los di- cios) y potenciando los sitios de relación comunal. como conductor espiritual de sus moradores”. (p.1)
ferentes usos internos. La presencia de los mismos
a lo largo de todo el proyecto, armonizan lo edifica-
do produciendo una gran diversidad de ambientes
dentro del perímetro cercado. La interacción de los Zona íntima
diferentes elementos planificados tienden a crear es-
pacios de tranquilidad y aprovechamiento lúdico.
El equipo del proyecto investigó a profundidad las ne-

cesidades del encargo, entendiendo, por ejemplo, la
importancia de proyectar en un solo nivel y no crecer Estacionamiento
en altura, una acción que propone que las mujeres se
sientan protegidas y en casa. De esta forma, la tipo-
Fig. 35 Refugio para Mujeres Víctimas de la Violencia, planta arquitectónica. Fuente: ORIGEN 19º 41’ 53’’ N (2017).
logía que se explora cambia el paradigma tradicional
de estos centros enfocados en servicios de ayuda.
Comunidad
El programa se piensa consecuentemente a las necesi-
dades y al problema social al que se va a responder. Se
buscó resolver temas funcionales, constructivos y for-
males entendiendo a las personas albergadas mediante
el reconocimiento de los procesos e interacciones que
se deben dar en un centro de acogida y consecuente-
mente abarcar al proyecto a partir de ello, y no vice-
versa. El programa arquitectónico resulta fundamental. GSEducationalVersion
Fig. 34 Refugio para Mujeres Víctimas de la Violencia, la naturaleza en el proyecto. Fuente: Francisco Méndez (2017). Fig. 36 Comedor del refugio. Fuente: Francisco Méndez (2017). Fig. 37 El color en los corredores internos. Fuente: Luis Gordoa (2017). Fig. 38 Perímetro del complejo. Fuente: Luis Gordoa (2017).
46 47
III III
Hotel Four Seasons Resort Tamarindo

LEGORRETA + Taller Rocha Carrillo
Tamarindo, La Huerta, Jalisco, Mexico, en construcción
Muros estructuradores de espacios

Despúes de un minucioso análisis sobre las con-
diciones programáticas y arquitectónicas que
se necesitan para espacios de refugio, en don-
de el ambiente de tranquilidad, privacidad, ho-
gar, comunidad e identidad es fundamental.
Por eso, resultó sumamente importante analizar proyec-
tos que estructuren y contengan sus espacios de forma
que los mismos den importancia a dichas sensaciones.
En este caso de estudio, el programa del hotel se resuel-

ve a través de muros que marcan recorridos y brindan
espacios de escala humana e introspección. Los mismos
marcan, además, visuales de interés de manera que no
se abran inconscientemente, sino que puedan ser con-
troladas por el arquitecto al momento de proyectar.
Materiales
Interesan, además, los materiales cálidos con los
que se proyectaron los arquitectos: priedra, hormi-
gón pigmentado y madera. Los mismos, son suma-
mente honestos con sus cualidades constructivas y
estructurales, buscando de esta forma que la arqui-
tectura armonice con el entorno natural circundante.
Fig. 39 Hotel Four Seasons Resort Tamarindo. Fuente: Mauricio Rocha (2021). Fig. 40, 41, 42 Hotel Four Seasons Resort Tamarindo. Fuente: Mauricio Rocha (2021).
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III III
Orfanato de Amsterdam Refugio para Mujeres V íctimas de V iolencia The Women’s house of Ouled Morzoug Escuela primaria en Gando Hotel Four Seasons Resort Tamarindo
Aldo Van Eyck ORIGEN 19º41’53”N Builgind Beyond Borders Diébédo Francis Kére LEGORRETA + Taller Rocha Carrillo
Amsterdam, 1955 - 1960 Uruapan, México, 2017 Idelsane, Marruecos, 2019 Gando, Burkina Faso, 1998 - 2001 Tamarindo, La Huerta, Jalisco, Mexico, en construcción
Pequeña ciudad. Naturaleza como núcleo para sanación. Espacios introspectivos: hogar y comunidad. Recursos, materiales, mano de obra y sostenibilidad. Espacios contenidos con muros
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IV EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Cuenca
IV IV
CASAS DE ACOGIDA Y CENTROS DE ATENCIÓN HISTORIA Y REALIDAD NACIONAL
Los índices de violencia en el Ecuador han mostrado metodologías y herramientas de trabajo; lograr la Ecuador impulsó a la creación de modelos nacionales
desde el pasado una sociedad patriarcal que ha traído articulación y el enriquecimiento colectivo, mantener para las Casas de Acogida y Centros de Atención.
6 repercusiones muy profundas y ha impedido el desa- una estructura abierta, flexible y horizontal, respetuo-
rrollo integral de mujeres en los diferentes ámbitos de sa de la diversidad e incidir políticamente en la erra- El trabajo y las experiencias de las diferentes institucio-
3 la vida. A partir de 1990 y con el reconocimiento de la dicación de la violencia contra las mujeres. (Modelo nes en el país se resumen en el Modelo de Atención
10
violencia de género como un problema de índole públi- de Atención en Casas de Acogida para mujeres que Integral para Casa de Acogida para Mujeres que viven
21
16
19
4 co, en respuesta a la inminente presión y el elevado nú- viven violencia, 2012, p.32) violencia 2015 y en el Modelo de Atención Integral y
18
15 mero de casos de violencia, diferentes organizaciones Protocolos para los Centros de Atención a Niñas, Ni-
20
14 civiles impulsan la creación de los primeros centros de Por otra parte, según el informe Centros de Atención ños, Adolescentes y Mujeres Víctimas de Violencia In-
12 13
17 atención especializados con atención médica, legal y Externa y Casas de Acogida a Mujeres Víctimas de Vio- trafamiliar y/o Sexual 2015.
2
psicológica en las ciudades de Quito y Guayaquil. (Mo- lencia (2012) en el país existen 23 fundaciones y centros En base a estos estatutos y como se establece en el
14 delo de Atención en Casas de Acogida para mujeres de atención integral para mujeres violentadas y sus hi- Modelo de Atención Integral de Casas de Acogida
que viven violencia, 2012) jos, los cuales brindan servicios de apoyo externo en (2015) se pretende:
23
1
búsqueda del empoderamiento y restitución de dere- brindar una herramienta útil de trabajo para el per-
4
De esta forma, se crea la primera casa de acogida en la chos, sin embargo, varios se encuentran cerrados en la sonal (…) a la vez que ser un instrumento de apoyo
8
5
ciudad de Quito en 1990, la Casa de Refugio para Mu- actualidad. En lo que respecta a Cuenca, en 1993 se para sistematizar la información y las respuestas pro-
22
7 9
jeres y Menores que en la actualidad toma el nombre crea el primer centro: la Corporación Mujer a Mujer; sin fesionales en la atención a víctimas de violencia intra-
3 de Casa de Refugio Matilde. El aumento de la necesi- embargo, diferentes problemas administrativos y finan- familiar y/o sexual. Se presenta como un instrumento
2
dad de apoyo y las situaciones características de cada ciamiento obligaron al cierre del mismo en 2020. para la homologación de prácticas y procedimientos.
CENTROS DE ATENCIÓN EN EL ECUADOR 1 ciudad del país han impulsado diferentes espacios de (p.11)
1. Foro Provincial de la Mujer de Bolívar - Guaranda
2. Fundación Sofamia - Cañar refugio para en la actualidad existir cinco casas de aco- Pese a la alarmante situación en la ciudad capital del
5 3. Centro de Apoyo a la Mujer y la Familia Las Marías - Cañar
4. Fundación Nosotras con Equidad - Riobamba gida de manera oficial y reconocida por el Estado. En Azuay, provincia con el mayor índice de violencia a nivel
5. Movimiento de Mujeres de El Oro - Machala
6. Fundación Fodimuf - Esmeraldas el año 2004 se crean: Casa Amiga en Sucumbíos, Casa nacional, no cuenta con ningún Centro de Atención In-
11
7. Corporación Viviendas del Hogar de Cristo - Guayaquil
8. Fundación Cepam - Guayaquil María Amor en Cuenca y la Casa Paula en Orellana; en tegral ubicándose el más cercano en la ciudad de Azo-
9. Fundación María Guare - Guayaquil
10. Asociación de Mujeres Consumidoras y Usuarias Urbanas de Cotacachi - Otavalo la ciudad de Guayaquil en 2008 nace la Casa Hogar de gues, la Fundación Solidaridad y Familia SOFAMI.
11. Fundación Espacios - Loja
12. Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Sucre - Bahía de Caráquez Nazareth.
Modelo Nacional de Gestión
13. Fundación Mujeres en Acción por el Cambio - Bahía de Caráquez
14. Fundación Nuevos Horizontes - Santo Domingo
15. Movimiento de Mujeres del Cantón Jipijapa - Jipijapa
16. Patronato Municipal de Inclusión Social - Santo Domingo
CENTROS DE ATENCIÓN EN EL ECUADOR Las arduas labores de mantenimiento de estos centros, La necesidad de sistematizar los esfuerzos a nivel na-
17. Fundación Ayllu Huarmicuna Mujeres y Familia - Francisco de Orellana
18. Centro Ecuatoriano Cepam - Quito y Rumiñahui 1. Casa María Amor - Cuenca
la búsqueda de apoyo y financiamiento externo ante cional impulsaron a la creación de planes estatales para
19. Corporación para la Investigación, Capacitación y Desarrollo Coincad - Cayambe 2. Casa Paula - Orellana
20. Fundación Nuestros Jóvenes- Quito
21. Federación de Mujeres de Sucumbíos - Lago Agrio
3. Casa Amiga - Sucumbíos las contribuciones parciales del Estado ecuatoriano en facilitar la administración, gestión y manejo de la vio-
22. Fundación Cepam - Santa Elena
23. Fundación Nuevos Horizontes - Portoviejo
4. Casa de Refugio Matilde - Quito
5. Casa Hogar de Nazareth - Guayaquil relación con lo establecido en las diferentes leyes, im- lencia de género, de esta forma, el Ministerio de Jus-
pulsó a la creación de la Red Nacional de Casas de Aco- ticia, Derechos Humanos y Cultos dentro del proyecto
MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN EN EL PAÍS MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE LAS CASAS DE ACOGIDA EN EL PAÍS, trabajo en red
gida en el 2010 como: Fortalecimiento de Centros de Atención y Protección a
Pérdidas por la violencia contra las mujeres en el ECUADOR un espacio colectivo para generar propuestas diver- Niñas, Niños, Adolescentes y Mujeres Víctimas de Vio-
Según Centros de Atención
y Casas deExterna
Centros de Atención Externa
Acogida ayMujeres
CasasVíctimas
de Acogida a Mujeres
de Violencia, Víctimas
2012. Elaboración de Violencia, 2012.
propia. sas, debatir conceptualmente, socializar y construir lencia Intrafamiliar y/o Sexual y Explotación Sexual en el
Fig. 43. Distribución de Centros y Casas de Atención en el Ecuador Fuente: elaboración propia. Fig. 44. “Hay una salida, podemos hacerlo” Fuente: Hope House.
54 55
IV IV
Fundación Solidaridad y Familia SOFAMI

Azogues
29 de diciembre de 2020
Sobre el funcionamiento general de la fundación nes: el proceso que inició se da por terminado en Sobre el espacio físico pera, administración y salas compartidas para terapias.
SOFAMI es un centro de atención integral, lu- el área legal por la demanda que se realizó y ya se Si bien existen modelos estandarizados a nivel nacional
gar en donde las mujeres, voluntariamente, reci- emitió la sentencia, o la usuaria decide que no va por parte del Ministerio de Justicia, Derechos Humanos La Fundación Solidaridad y Familia SOFAMI está ubica-
ben ayuda y atención externa gratuita, desde las a asistir a terapia debido a que regresó con su pa- y Cultos sobre los protocolos que deben seguir estas da en el centro de la ciudad de Azogues, y actualmente
8:00 am hasta las 20:00 horas. Sin embargo, ante reja. Si bien el proceso finaliza, la fundación que- instituciones, cada una de ellas lo adapta a sus necesida- arriendan la tercera planta alta de un edificio con usos
la presencia de una emergencia durante la noche da siempre al pendiente constante de la mujer. des específicas y a los recursos económicos disponibles; compartidos. La localización del mismo resulta fun-
o fines de semana asisten al lugar de los hechos. trabajando y obteniendo productos finales propios. En damental para su funcionamiento, pues hace algunos
Dentro de este centro trabajan 7 personas: 2 psi- aquellos modelos, dentro de muchas especificaciones, años decidieron salir del centro de la urbe concluyendo
En el 2019 recibieron un total de 638 casos, mientras cólogos, 2 trabajadores sociales, 2 abogados y se exponen necesidades programáticas y espaciales que que la cantidad de mujeres que llegaban a pedir ayuda
que en el 2020 aumentó aproximadamente a 700. un administrador, se encuentran ya 15 años tra- se deben cumplir para proporcionar la ayuda de una ma- disminuyó radicalmente, y es por ello que optaron por
El objetivo principal del mismo es: bajando para la erradicación de la violencia. nera adecuada: salas de atención, oficinas, salas de es- regresar al sitio actual. Es de suma importancia que los
(...) contribuir a restituir los derechos de las víctimas, a Centros de Atención sean de fácil acceso, céntricos y
acceder a la justicia, y a reducir la violencia intrafamiliar se emplacen en lugares estratégicos ya constituidos.
y/o sexual en contra de mujeres, niños, niñas y adoles-
centes, mediante el desarrollo de un Modelo de aten- Según Esther Vijai (2020), fundadora y coordinadora del
ción integral (legal, psicológica, social). (Modelos de centro, el espacio resulta insuficiente para las activida-
Atención Integral de Centros de Atención, 2015, p.52) des que llevan a cabo. Él mismo se distribuye en tres ha-
bitaciones cerradas con un espacio intermedio mínimo
Existen además tres fases con las que trabaja la para controlar el acceso, el mismo que da fin a gradas
fundación: la primera enfocada a los nuevos ca- angostas que hacen que no todas las personas que ne-
sos; las mujeres asisten e ingresan a trabajo so- cesitan de sus servicios puedan llegar hasta allí. Cuentan
cial en donde se les escucha y se realiza el acom- con una sala de reuniones y administración, en donde
pañamiento. Se da la apertura inicial de la ficha. hay un espacio de espera con tres sillas alineadas, ade-
La segunda fase, es la de atención personaliza- más, una sala de terapias psicológicas que se comparte
da una vez que se identificó la gravedad del caso con la de trabajadoras sociales y finalmente un peque-
y sus necesidades. Se deriva a la mujer a las di- ño departamento en donde se tratan temas legales.
ferentes áreas para terapias y acompañamiento.
Vijai (2020) comenta que hay espacios fundamentales
Finalmente, la tercera etapa se da con el cierre de la con los que lamentablemente no cuentan, tales como
atención integral de la usuaria y los niños. Además, se salas de juego para niños que esperan a sus madres, sa-
involucran todas las áreas y a través de cada una de ellas las de espera equipadas, salas de terapias conjuntas o
se da el seguimiento del caso en la que cada profesional para realizar campañas y charlas de concientización para
se responsabiliza por su área y, en medida de lo posible, la ciudad. Además, necesitan un espacio accesible para
la ayuda en la restitución de derechos a largo plazo. todas las mujeres y sus hijos, pues muchas de ellas son
El cierre del proceso se puede dar por varias razo- mayores a 65 años o tienen alguna discapacidad física.
Fig. 45. Acceso en la tercera planta a las instalaciones de la Fundación SOFAMI. Fuente: autoría propia (2020). Fig. 46. Edificio Calle, la fundación. Fuente: autoría propia (2020). Fig. 47. Acceso desde el nivel vial. Fuente: autoría propia (2020).
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IV IV
Fundación Solidaridad y Familia SOFAMI SOFAMI

Azogues
29 de diciembre de 2020
1 2 3
CONECTIVIDAD ESPACIO CONFORT Y
CON LA CIUDAD FÍSICO AMBIENTE
El Centro de Atención SOFAMI se encuentra ubicado, en A pesar de que la fundación responde a los requerimientos El espacio no presenta buenas cualidades espaciales y
Fig. 53. Oficina de Dirección, un espacio reducido. Fuente: autoría propia (2020). las calles Julio Matovelle y Azuay, dentro del casco urbano funcionales mínimos establecidos en el Modelo Nacional arquitectónicas que garantice comodidad para el usuario.
consolidado de la ciudad de Azogues. Su próxima de Atención Integral de Centros de Atención Integral Los grandes ventanales que dan a la calle aumentan la
localización a la Av. 24 de Mayo, una de las principales, (2015), los espacios no tienen áreas cómodas. Y es que al temperatura interior y no permiten un buen aislamiento
permite una gran conectividad a las redes de transporte tratarse de un espacio rentado dentro de un edificio, las térmico y acústico. El centro no cuenta con ningún sistema
público. Resulta de fácil acceso desde los diferentes oficinas comparten usos, adaptándose al pequeño espacio de bajo consumo energético, ni con espacios verdes que
puntos de la ciudad y se encuentra próximo a usos disponible. Existe una gran carencia de espacios potencien las relaciones armónicas entre usuarios y
públicos importantes. complementarios. naturaleza.
4 5 6
ACCESIBILIDAD FUNCIONAMIENTO ADAPTABILIDAD Y
AL EDIFICIO INTERNO CRECIMIENTO
Uno de los principales problemas del centro radica en la Pese a la gran demanda de personas que acuden al centro, Al tratarse de un espacio delimitado que ha sido adaptado
dificultad de acceso, ya que, se encuentra ubicado en el el mismo no funciona de la mejor manera por las a las necesidades del centro, resultan poco factibles los
tercer piso del Edificio Calle. No cuenta con sistemas limitaciones físicas. Si bien los departamentos legal, procesos de adaptabilidad y crecimiento, es decir, no se
mecánicos de circulación vertical, dificultando el psicológico y de trabajo social desempeñan sus labores podrán ofrecer más servicios o adicionar complementos en
desplazamiento de personas adultas o con capacidades esenciales, los mismos no mantienen niveles óptimos de el espacio que ocupan. Es imprescindible que este tipo de
diferentes. Por otra parte, los pasillos y gradas son de privacidad. La irregularidad del espacio dificulta aún más lugares promuevan la participación comunitaria que
dimensiones ajustadas limitando la movilidad.
GSEducationalVersion las correctas relaciones y dificulta el trabajo. lamentablemente no se da actualmente en el sitio actual.
Fig. 48. Sala de Asesoría Legal. Fuente: autoría propia (2020). Fig. 49. Oficina de Dirección y sala de espera. Fuente: autoría propia (2020).
58 59
IV IV
Casa María Amor

Cuenca
29 de enero de 2021
Sobre el funcionamiento general de la fundación da posible a una vida fuera de la casa, y sobre todo Al estar ubicada en un terreno amplio, la casa cuenta Vivienda en tres etapas mentos por los cuales las mujeres deben pagar men-
La Casa María Amor es un espacio de refugio temporal en en donde puedan conocer un mundo sin violencia. con un espacio libre entre bloques y una topografía su- El proceso por el que pasa una sobreviviente de violencia sualmente, de forma que con su trabajo cosechando
donde se acogen a mujeres víctimas de violencia y que mamente interesante y diversa, además, de visuales im- al llegar a la casa de acogida se da en tres etapas, las cuales en los huertos, o en los emprendimientos creados,
brinda protección, seguridad y atención integral, con la La Casa María Amor se inauguró en el 2004 en su portantes de bosques y naturaleza que toman protago- implican diversos espacios dependiendo de las necesi- puedan pagar por el lugar en donde viven. Este es un
finalidad de aportar a un proceso de toma de decisiones sede principal en el centro histórico de la ciudad de nismo en la respuesta espacial que se plantea. Se optó dades de cada una de ellas. En cuanto a las viviendas, de ejercicio que según Padilla (2020) es fundamental para
y autonomía. El objetivo principal se basa en la contri- Cuenca, sin embargo, con el pasar de los años re- por realizar intervenciones en una sola planta, en con- la misma forma, cada proceso tiene un espacio distinto. poder egresar de la casa refugio a una vida de indepen-
bución por parte de la institución a la restitución de los sultó insuficiente, y fue cuando las trabajadoras de traste con las preexistentes que tenían dos o tres, y la dencia libre de violencia, en donde necesitan aprender
derechos de las supervivientes, mediante un abordaje la institución optaron por buscar espacios más có- razón de ello es que la escala de las construcciones ten- En una primera etapa, llamada de emergencia, cuan- a subsistir por sí mismas y entender sobre las dinámi-
interdisciplinario que les facilite un proyecto de vida de modos para el refugio y mantener la sede inicial ne- ga relación con el programa y sus espacios intermedios. do la mujer llega por primera vez luego de buscar cas por las que va a pasar una vez fuera del albergue.
manera autónoma, independiente y libre de violencia. tamente para sus emprendimientos; una lavande- ayuda o refugio al salir de su círculo de violencia,
ría y una cafetería con las cuales recaudan fondos. Es importante para las encargadas de los procesos existe un cuarto de emergencia, ubicado al frente Espacios comunes
Actualmente, cuentan con un total de 20 mujeres so- de sanación y trabajadoras que el refugio tenga una del de las trabajadoras que cumplen con turno noc- El espacio intermedio entre todos los bloques está
brevivientes con sus respectivos hijos los cuales suman En el 2014, encontraron a través de la Curia de la ciudad noción de hogar, intentando recrear una vida parale- turno, pues es necesario que las mujeres y sus hijos compuesto por caminerías de acceso a cada uno de
32 niños y niñas de hasta 12 años, además de 48 niños un terreno de aproximadamente dos hectáreas en el que la fuera del refugio en donde las habitaciones fun- durante esta primera fase tengan atención inmedia- ellos, mucha área verde, y lugares en donde los ni-
de seguimiento externo de madres que ya han egresa- funcionaba una institución infantil. El mismo, contaba cionasen como casas individuales, el espacio que ta en casos de crisis o emergencias. En esta, perma- ños y las madres pueden hacer actividades recreativas
do de la casa refugio pero que necesitan cuidado, un con una construcción previa en donde montañistas so- los conecta como calles, las áreas exteriores como necen aproximadamente una semana hasta desarro- como jugar, hacer deporte y compartir entre los dis-
total de 52 madres e hijos acogidos, y 48 niños en edad lían pasar las noches; después, a raíz de que fue utilizado espacios públicos, y el conjunto como ciudad; ade- llar el plan emergente, hacer la valoración del riesgo tintos grupos familiares. Además de esto, hay varios
escolar que reciben clases durante el día en el sitio. para una institución social, las habitaciones, la adminis- más de lo más importante, las personas como familia. y decidir sobre el futuro cercano del grupo familiar. programas compartidos como la cocina, el comedor,
tración y la casa de los dueños fue adecuada para los ni- las terapias grupales, los huertos y espacios de lectu-
En la Casa María Amor, bajo las características del Mo- ños y construyeron dos pequeños bloques adicionales. La Casa María Amor cuenta con los siguientes espa- Inmediatamente, en una segunda fase, las madres e hijos ra. Por otro lado, la mayor parte del día las mujeres
delo de Atención Integral de Casas de Acogida (2015), cios para distintas actividades: zonas administrativas son trasladados a cuartos privados, en donde cuentan deben trabajar, algunas cosechando, otras limpiando,
se brinda atención integral desde las siguientes áreas: Sobre el espacio físico y de oficinas, dos bloques con varias aulas infanto- con una habitación, buscando que las familias encuen- cocinando y ordenando; de esta forma la relación y
Fig. 55. Antiguo hotel, actual dirección. Fuente: autoría propia (2021).
- Trabajo social, Dentro del Modelo de Casas de Acogida se exponen juveniles, bloque habitacional, cuarto de emergencia, tren ahí un sentido de apropiación y aprenden de convi- encuentro entre ellas producen dinámicas fundamen-
- Área psicológica, lineamientos para el funcionamiento de las mismas a bloque para pequeños departamentos, dormitorios vencia sin violencia. Dentro de los mismos tienen camas tales para los procesos que se dan dentro del refugio.
- Departamento legal, través de infraestructuras mínimas preestablecidas para trabajadores, salas de terapia psicológica, salas individuales, literas o cunas dependiendo de las nece-
- Facilitación de espacios saludables, e que son imprescindibles dentro del programa. Exis- de trabajo social, salas de reuniones con abogadas, sidades, guardarropas, escritorios e iluminación natural. Modalidad infanto-juvenil
- Infanto - juvenil ten dormitorios, comedores, cocina, salas de atención, salas de spa, área de costura, biblioteca, salas multiu- Cuando una mujer llega sin niños tiene la opción de Gran parte del espacio está conformado por los dis-
oficinas y áreas recreacionales y de actividad física. so para arte, yoga, meditación, etc., salas de juegos, compartir habitación. Es importante resaltar que para tintos bloques infantiles, divididos por edades. El pri-
Sin embargo, Yolanda Padilla (2020), administrado- Según Padilla (2020), el espacio físico en donde una mu- salas de lectura y escritura, sala de reuniones, come- la autonomía, cada habitación tiene su propio baño, y mero contiene a los niños más pequeños desde bebés
ra principal del refugio, expone que no es suficiente jer víctima de violencia pasa su proceso de sanación es dor, cocina, salas de ocio, baños, lavanderías, huertos, las mujeres que los habitan tienen la responsabilidad recién nacidos hasta que tienen 6 años, hay varias aulas
con cumplir con aquellos lineamientos, sino que se de los elementos más importantes y con mayor reper- criaderos de animales, canchas, juegos al aire libre, ma- de mantener su espacio limpio, ordenado y riguroso. que se subdividen a través de un espacio en común
debe además brindar a las mujeres y a sus hijos acti- cusión para un fin positivo, pues dice que “si estarían quinarias, y espacios para recolección de aguas lluvias, en donde los niños aprenden de motricidad con jue-
vidades paralelas en donde puedan sentirse parte de metidas en cuatro paredes, difícilmente saldrían adelan- además, actualmente están iniciando un proyecto para Finalmente, cuando una sobreviviente está cerca de gos dinámicos. Los infantes tienen horarios específi-
una comunidad, de una familia y de una ciudad sana, te”, además, expone la importancia de que los espacios visitas externas en donde quieren exponer, concienti- egresar, la dinámica dentro del centro cambia, pues cos en los que deben asistir a estos espacios y para
con el fin de darles una experiencia lo más pareci- tengan un profundo entendimiento de las necesidades. zar y compartir los labores que realizan en el refugio. para ellas y sus niños fueron adecuados mini departa- ello tienen educadoras que trabajan todos los días.
Fig. 50. Vivienda de guardianía. Fuente: autoría propia (2021).
60 61
IV IV
Casa María Amor

Cuenca
29 de enero de 2021
En un siguiente bloque, cuentan con una aula más acudir a hospitales de la ciudad, sin embargo, han
grande en donde los niños desde los 7 hasta los 12 creado un huerto en donde crecen plantas medici-
años pueden estudiar, de igual manera, bajo horarios nales para el día a día. También han creado grandes
y con trabajadores especializados. El aula fue pensa- huertos en donde siembran y cosechan legumbres
da para niños con distintas necesidades a la primera y vegetales diariamente, que sirven para su propio
y el espacio evidencia ese raciocinio, ya que cuen- uso, reduciendo costos de alimentación, pero ade-
ta con paredes de escalada, sitios de lectura y escri- más permiten que las mujeres que están cerca de
tura, mesas para hacer trabajos, pizarras, entre otros. egresar salgan al entorno inmediato a venderlos y
Los dos bloques se articulan a través de un par- de esta forma puedan ahorrar algo de dinero propio.
que en donde los niños juegan en sus horas libres.
Según Padilla (2020), durante el año que pasó, optaron
Una propuesta sostenible Fig. 51. Bloque maternal-infantil. Fuente: autoría propia (2021). Fig. 52. Acceso a la casa de acogida. Fuente: autoría propia (2021). además por introducir criaderos de animales, de igual
Cuando la organización de María Amor optó por trasla- manera para ahorrar costos alimenticios o venderlos.
dar el albergue al sitio en el que funciona actualmente Por otro lado, invirtieron una gran cantidad del apor-
se dieron cuenta de forma inmediata que para poder te monetario en paneles solares para espacios como
financiar la vida dentro del mismo se necesita encon- las lavanderías permitiendo ahorrar energía, y, si bien
trar formas de ahorrar energía, agua y alimentos. Es el costo inicial fue complicado, a largo plazo ha sido
por ello, que trabajan bajo una propuesta ecológica, un gran apoyo para el ahorro general de la fundación.
en la que las nuevas construcciones han utilizado re-
cursos cercanos y accesibles; materiales como caña Finalmente, la innovadora propuesta cuenta con
guadua (bambú), madera, adobe y ladrillo, que adicio- sistemas artesanales de recolección y reutilización
nalmente se complementan con cubiertas vegetales. de aguas lluvias y grises, creados por las trabaja-
doras con asesoramiento de profesionales. Adi-
Además, al estar ubicado cerca de las montañas, es cionalmente, los baños secos permiten utilizar las Fig. 55. Preexistencia, salas de terapia. Fuente: autoría propia (2021). Fig. 56. Pasillo articulador de espacios. Fuente: autoría propia (2021).
imprescindible considerar el clima frío y la respuesta heces mezcladas con cal, como abono natural.
arquitectónica evidentemente intenta resolver este pro-
blema sin calefactores ni gastos adicionales; el bloque Los procesos que se dan en este lugar están pensados
de vivienda funciona como un gran invernadero, en con el fin de aprovechar al máximo los recursos, lo que
donde la cubierta de los pasillos es de vidrio, lo que resulta aún más interesante porque es pensado por las
ocasiona que durante todo el día se caliente, y por trabajadoras y mujeres que allí habitan, con ayuda pro-
las noches, los usuarios puedan tranquilamente vestir fesional pero por experiencias propias. A raíz de estas
ropa ligera y disfrutar sin considerar el frío del exterior. implementaciones, la casa refugio se ha convertido en
un referente nacional y de Latinoamérica, porque ade-
Por otro lado, el refugio no cuenta con un dispensa- más de su respuesta integral de sanación, su inteligencia
rio médico, cuanto existe una emergencia deben constructiva cambia el paradigma de estas instituciones.
Fig. 53. Corredor entre los dormitorios. Fuente: autoría propia (2021). Fig. 54. Comedor común y cocina. Fuente: autoría propia (2021). Fig. 57. Huerto para autosustento y emprendimientos. Fuente: autoría propia (2021).
62 63
IV
PA RT I D O S D E DIS E Ñ O conclusiones teóricas
CASA MARÍA AMOR
1 2 3
CONECTIVIDAD ESPACIO CONFORT Y
CON LA CIUDAD FÍSICO AMBIENTE
La Casa de Acogida María Amor se encuentra ubicada en El espacio en conjunto resulta de una calidad interesante Sin duda, los procesos ambientales son uno de los ejes
la parroquia rural Sayausí del cantón Cuenca, en las faldas debido a la relación de los materiales y sistemas principales. El entendimiento del lugar por medio de las
de la montaña del Cabogana, por lo que la relación con la constructivos empleados, las constantes adiciones de adaptaciones arquitectónicas (materiales amigables,
ciudad consolidada resulta ser nula. Las redes de nuevos bloques no guardan relación entre sí. Los sistemas climáticos pasivos, cubiertas vegetales y
transporte público no se encuentran próximas y la única ambientes son amplios, sin embargo, cuando la demanda autoconstrucción) y las respuestas al mantenimiento
forma de llegar es en vehículo privado. No existe del servicio es elevada los mismos son sobre utilizados. El ecológico (baños secos y consumo alternativo de energía)
proximidad con equipamientos importantes de nivel barrial espacio al aire libre y zonas verdes resultan fundamentales convierten al proyecto en un ejemplo de gestión. El
y de ciudad. dentro de la casa. conjunto de estas soluciones impulsan la noción de hogar.
4 5 6
ACCESIBILIDAD FUNCIONAMIENTO ADAPTABILIDAD Y
AL EDIFICIO INTERNO CRECIMIENTO
Naturaleza cómo núcleo Lugar y recursos Ciudad, comunidad e individuo
Los elementos naturales y la vegetación dentro del pro- El proyecto arquitectónico debe generar espacios con El proceso de sanción debe llevarse bajo diferentes
yecto arquitectónico influyen directamente en el estado identidad de hogar mediante materiales adecuados, en grados de privacidad; mientras los espacios comunes
El emplazamiento dentro en un terreno montañoso La experiencia y el entendimiento de los procesos ha Los procesos de autoconstrucción bajo los cuales es de ánimo de las víctimas y los procesos de sanación, relación al lugar, que permitan procesos participativos, favorecen a la convivencia, la relación mujer - hijos ne-
dificulta el acceso a personas de edad avanzada o con permitido perfeccionar el funcionamiento interno de la administrada la casa y la gran cantidad de espacio libre por lo que deben ser potenciadas. a la vez que involucren sistemas sustentables integrales. cesita una mayor independencia y es fundamental.
sillas de ruedas. Si bien la mayor parte del proyecto se casa. Las relaciones de familia y el involucramiento del disponible permite, y como se ha dado hasta la actualidad, Además, el objeto arquitectónico debe responder di-
desarrolla en un solo nivel, las preexistencias no presentan personal y mujeres en tratamiento, en un mismo nivel un crecimiento rítmico a futuro en base a recursos
rectamente al sitio en donde está empalzado y apro-
dicha característica y las zonas productivas están en dentro de las tareas comunes, alivian la estancia y económicos. Las preexistencias en el sitio han sido
pendiente. Por otra parte, las circulaciones internas empoderan a las implicadas. Las transiciones entre los resultado de adaptaciones constantes, sin embargo,
vecharlo.
mantienen medidas adecuadas en relación con la cantidad diferentes niveles de privacidad pueden ser potenciadas pueden ser aprovechadas de manera más efectiva bajo
de personas que habitan.
GSEducationalVersion en mejora del bien común. criterios de flexibilidad.
Fig. 58. Diagramas de partido. Fuente: Autoria propia (2021).

64 65
V ANÁLISIS DE SITIO
V V
Fig. 59. Fotografía aérea del sitio. Fuente: Juan Martín Cueva (2021).
68 69
V V
La primera conclusión que se tuvo a raíz de las reflexio- Un fragmento de campo en la ciudad
nes teóricas fue que el problema al que se enfrenta la
ciudad con la violencia de género no se puede solucio- A través de varios sondeos relacionados a encontrar
nar con un proyecto arquitectónico aislado, se trata de una ubicación pertinente, se insistió, finalmente, por
un sistema grande y complejo de respuesta y lucha en no descartar la opción de un terreno en la ciudad, in-
contra de dicha problemática. De esta forma, se pre- tentando aprovechar las dinámicas de la misma, pero
tende abordar la situación de ciudad, asumiendo la di- sin renunciar a una de las estrategias establecidas que
recta relación entre las casas de acogida y los centros rigen el proyecto: la naturaleza como núcleo.
de atención, y, que ambos programas van de la mano.
Una persona quien actualmente cultiva legumbres cer-
Sobre el sitio para la el centro integral de atención ca del terreno, expresó que para el proyecto “encontra-
y acogida ron un trocito de campo en medio de la ciudad” y se-
ñalando hacia los cuatro lados del mismo dijo “ciudad,
Después de un análisis teórico de las condiciones urba- ciudad, ciudad, ciudad y aquí, un campo”.
nas que rigen proyectos enfocados en la violencia de
género, la elección del sitio es una respuesta directa a En medio de un entorno denso, congestionado, diná-
aquel rasocinio, en el que se tomaron en cuenta varios mico y construido, se encuentra un espacio libre, que
elementos, principalmente la seguridad de la mujer y se esconde estratégicamente de la ciudad a través de
sus hijos, las condiciones paisajísticas y topográficas, una drástica topografía en terrazas, con preexistencias
elementos físicos para sanar a una mujer y la ubicación de muros de adobe, abundante vegetación, pequeñas
en relación a la incidencia de violencia en la ciudad de vertientes de agua, visuales de las montañas y sonidos
Cuenca. de animales.
El desafío de encontrar un terreno que pueda apro-

vechar las condiciones de ciudad, pero, que al mismo Objetivo
tiempo refugie y proteja a mujeres víctimas de violencia
fue muy complejo; en un inicio parecía incluso contra- El análisis de sitio de este trabajo busca no solamente
dictorio. Sin embargo, un sitio que cumpla con dichas entender el terreno en el que será implantado el pro-
características traería a la intervención arquitectónica yecto pero marcar lineamientos para la etapa de diseño
cualidades que difícilmente se pueden conseguir en en el que la propuesta sea un claro resultado de un ra-
otro lado, y además propondría una nueva relación socinio del lugar y sus condiciones.
entre el programa y la ciudad, en la que se deja a un
lado la idea de aislar drásticamente a los usuarios, sino
se propone trabajar en su transición, desde la acogida,
hasta la vida de la urbe.
Fig. 60. Fotografía preexistencias. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 61. Fotografía preexistencias. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 62. Fotografía aérea del sitio. Fuente: Juan Martín Cueva (2021).
70 71
V V
Incidencia de la violencia intrafamiliar
CHECA
OCTAVIO
CORDERO
CHIQUINTAD
MOLLETURO SAYAUSÍ
SIDCAY LLACAO
SININCAY
RICAURTE
NULTI
SAN
SEBASTIÁN HERMANO
PACCHA MIGUEL
CHAUCHA SAN JOAQUÍN
TURI EL
VALLE BELLAVISTA EL VECINO MACHÁNGARA
SANTA
ANA
BAÑOS TARQUI TOTORACOCHA
TASA DE PORCENTAJE SAN TASA DE PORCENTAJE
EL BATÁN BLAS
1-3 GIL
RAMÍREZ
14
DÁVALOS
4-5 SUCRE
EL
SAGRARIO
CAÑARIBAMBA MONAY 15 - 18
VICTORIA DEL CUMBE QUINGEO
PORTETE
6-8 19 - 24
YANUNCAY
9 - 13 HUAYNA CAPAC 25 - 32
14 - 17 33 - 38
18 - 29 39 - 56
30 - 47 57 - 95
Violencia intrafamiliar según las PARROQUIAS RURALES DE CUENCA Violencia intrafamiliar según las PARROQUIAS URBANAS DE CUENCA
Fig. 63. Índice de violencia intrafamiliar. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 64. Fotografía aérea del sitio. Fuente: Juan Martín Cueva (2021).
72 73
V V
ANÁLISIS DEL SECTOR

Sendas, hitos y nodos Usos de suelo Líneas de bus Jerarquía víal y ruido Llenos y vacíos
Av.
axM
Uh
le
9
7 18
1
19
Av. G Av. G
on zález on zález
Suárez Suárez
1
Av. 1 Av. Av.
8 2 G onzá G onzá G onzá
lez S lez S lez S
uáre uáre uáre
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La Re públic
17 públic
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10 La Re La Re La Re
públic 1 públic públic
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Velaan de
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2 7
3 2
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Av. Viracochabamb ris ris ris
a aña aña aña
sC sC sC
e lo 5 e lo e lo
od od od
Pase Pase Pase
11 Av. Av. Av.
4 ris ris
aña aña
sC sC
16 e lo e lo
od od
P ase P ase
Av. Av.
15
14
12
13
14 16
12 15
13
GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion
GSPublisherVersion 174.3.19.100 GSPublisherVersion 174.3.19.100 GSPublisherVersion 174.2.18.100 GSPublisherVersion 174.2.17.100 GSPublisherVersion 175.2.13.100
Fig. 65. Hitos, nodos y sendas. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 66. Usos de suelo. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 67. Líneas de bus. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 68. Jerarquías viales y ruido. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 69. Llenos y vacíos. Fuente: Elaboración propia (2021).
HITOS NODOS SENDAS Los usos circundantes al predio resultan ser de variada mixticidad con Al tratarse de un predio localizado dentro de la ciudad consolidada y con Las vías de transporte que circundan al predio son de tipo colectoras de La ocupación del suelo en términos de edificabilidad dentro del área de
1. Iglesia Pérez Pata
2. Escuela Julio Abad Chica
1. Parque Huagrahuma
2. Parque Víctor G. Aguilar
1. Av. González Suárez
2. Calle Juan José Flores predominio de viviendas seguido de usos comerciales e industrias - talle- vías importantes próximas, el mismo resulta estar provisto de paradas alto flujo y locales de flujo alto y bajo en su mayoría, las cuales influyen influencia es muy alta, pudiéndose observar que la mayoría de espacios
res de pequeña escala. Sin embargo, la poca presencia de instituciones de transporte público cercanas con acceso directo a siete rutas distintas, directamente en el ruido generado en conjunto con los usos de suelo co- libres son únicamente vías vehiculares y parques públicos. De esta forma,
3. Centro Educativo Adinea 3. Parque S/N 3. Av. Paseo de los Cañaris
4. Iglesia Cristo Salvador 4. Parque Paraíso III
5. Unidad Educativa Ricardo 5. Parque Ciudadela Paraíso BORDES
Muñóz Chávez
6. ETAPA Central Telefónica
6. Parque Mayaicu
7. Parque Atahualpa
1. Av. Guapondelig públicas dentro del área de influencia intermedia requiere ser potenciada. garantizando una buena accesibilidad. La proximidad a la Av. González merciales y mecánicos. Por otra parte, las preexistencias de borde y las resulta importante considerar espacios productivos, no totalmente edifi-
Suárez facilita la conexión hacia la red de apoyo y atención, a la vez que condiciones topográficas del terreno permite que este ruido no sea perci- cados y en relación con entornos naturales que garanticen lugares salu-
2. Av. González Suárez
7. Cementerio Municipal 8. Parque La Telefónica 3. Calle Juan José Flores
8. Antiguo Hospital del IESS 9. Parque La Unión 4. Av. Paseo de los Cañaris
9. Unidad Educativa Sor Teresa Valsé
10. Mercado 12 de Abril
10. Parque La República
11. Parque Corazón de María ÁREA DE INFLUENCIA 400m
permite atravesar la ciudad de este a oeste de manera directa. bido en el interior. dables.
11. Clínica La Paz 12. Parque Ciudadela Álvarez
12. Centro de Salud Materno Infantil 1 13. Parque La Prensa VÍAS IMPORTANTES
13. Centro de Salud 1 - Pumapungo 14. Parque Jardín VIVIENDA EDUCACIÓN CULTURAL - RELIGIOSO ÁREA DE INFLUENCIA 400m
14. Colegio César Dávila Andrade 15. Parque Partidos de Basquet
15. Empresa Eléctrica 16. Parque Paquizha COMERCIO SALUD ESPACIO PÚBLICO ESTACIÓN DE BUS LÍNEA 50 LÍNEA 13BA - 3 LÍNEA 13 RUDIO ALTO RUDIO MEDIO RUDIO BAJO
16. Asfaltar EP 17. Parque de la Policía
17. Plaza Bocatti 18. Parque Guataná INDUSTRIA - TALLERES INSTITUCIONAL HOTELERÍA ÁREA DE INFLUENCIA 400m LÍNEA 23 LÍNEA 15 LÍNEA 5 VÍAS COLECTORAS VÍAS LOCALES alto flujo VÍAS LOCALES bajo flujo ÁREA DE INFLUENCIA 400m EDIFICADO
19. Parque Machinaza
GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion

0
250 750 0
250 750 0
250 750 0
250 750 0
250 750
74 75
V
ANÁLISIS DEL SITIO
Kenneth Frampton en 1983, tras la publicación del

ensayo Hacia un regionalismo crítico: seis puntos
para una arquitectura de resistencia defiende ante
todo el respeto a la topografía, la luz local, las formas
vernáculas y la tectónica de los lugares en donde una
obra se situaba. (p. 4)
“De lo dicho resulta claro que el regionalismo crítico

depende del mantenimiento de un alto nivel de au-
toconciencia crítica. Puede encontrar su inspiración
directriz en cosas tales como el alcance y la calidad
de la luz local, una tectónica derivada de un estilo
estructural peculiar, o la topografía de un emplaza-
miento dado” (Frampton, 1983, p. 4)
76 77
V V
ANÁLISIS DEL SITIO ANÁLISIS DEL SITIO

Preexistencias Preexistencias
Dentro del sitio existen varias preexistencias, las cua-
sco
les deben ser analizadas para tener un entendimiento
ela
profundo del terreno en donde se va a implantar el pro-
eV
La Re
públi
ca
nd
yecto arquitectónico. Existen una gran variedad de las
Jua
mismas que deben ser consideradas antes de entrar en
la etapa del diseño, y resultan ser de diversa índole, ya
que existen preexistencias construidas así como natu-
rales y vegetales. En este análisis se pretende exponer
que gracias a muchas de dichas condicionantes son lo
que brinda al sitio un gran potencial. Al momento de
visitar por primera vez el lote, quedó claro el interés
por analizarlas y procurar recuperarlas como parte de
la propuesta.
El objetivo principal es combinarlas con el nuevo pro-

grama y así producir fuertes sensaciones en las mujeres
y niños para quienes está pensado el proyecto, y que a
través de las mismas se sientan acogidos y apropiados
de sus espacios. A su vez, la respuesta arquitectónica
pretende respetar las preexistencias y a su vez contras-
tar con las mismas de forma armoniosa pero evidente.
M
.L
arr
ea
En el entorno cercano al terreno existen también varios
objetos arquitectónicos con adobe, exponiendo la his-
toria del sector, además de su irrefutable calidad visual
y espacial, que mejora en combinación con la naturale-
za circundante y el acceso de luz solar.
0
GSEducationalVersion 25 75
Fig. 70. Fotografía preexistencias. Fuente: Juan Martín Cueva (2021). Fig. 71. Fotografía preexistencias. Fuente: Elaboración propia (2021).
78 79
V V
Preexistencias Preexistencias
Materiales Vegetación ESPECIES VEGETALES EXISTENTES
co
Nogal x16
s
ela
Las construcciones preexistentes del terreno tienen una Al hablar de preexistencias no solamente se debe to-
eV
La Re Capulí x13
gama de materiales vernáculos, típicos de la ciudad de mar en cuenta aquellas que son construidas sino tam- públi
ca
nd
Cuenca; empezando por muros de piedra que contie- bién las naturales, cómo árboles y las plantas del sitio. Pera x1
Jua
nen terrazas que surgen por su compleja topografía. El terreno tiene especies frutales y florales que resultan Palmera x1
sumamente interesantes para el programa del centro Aguacate x8
Por otro lado, existe una casa que actualmente se en- de acogida para mujeres y niños víctimas de violencia,
Higo x7
cuentra abandonada la misma que cuenta con una es- puesto a que si hablamos de la noción de hogar, la ve-
tructura de madera, y muros de adobe; dentro del sitio getación, sobre todo la frutal, es importante. Existen Siglalón x11
se encuentran diversos restos de construcciones con los especies antiguas (años + altura) que evidentemente Sauce x12
mismos materiales y sistemas constructivos. deben ser conservadas y utilizadas en la propuesta, y Guaba x3
Todos aquellos elementos encontrados en el sitio re- los mismos, que además de aportar al programa, pue-
TOTAL 72 árboles
sultan fundamentales para la etapa de diseño, y la pro- den brindar una experiencia visual, espacial y formal
puesta debe no solamente tomarlos en cuenta sino res- sumamente interesante a la arquitectura que será im-
petarlos y armonizar con los mismos. plantada.
Dada la historia de la arquitectura en Cuenca y la im-

portancia de dichos materiales, la esencia y presencia
de los mismos otorga al terreno una personalidad pro-
pia de la ciudad en donde se ubica, con recursos cerca-
nos e inmediatos.
De la misma forma, las casas y ruinas de adobe, como

los muros de piedra fueron una de las razones mas im-
M
portantes para escoger el terreno, pues resulta suma-
.L
mente interesante combinarlos con la idea un proyecto
arr
ea
enfocado para mujeres y niños víctimas de violencia en
Cuenca y la noción de la escala, el hogar y la naturaleza.
Inmediatamente, los materiales de las preexistencias

responden a necesidades de una época especifica, y
se pretende que el proyecto haga lo mismo, mientras
dialoga con las mismas; dan una idea clara de los mate-
riales que pueden ser utilizados en la propuesta. 0
GSEducationalVersion 25
75
Fig. 72, 73. Fotografías preexistencias. Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 74. Visuales Fuente: Elaboración propia (2021).
80 81
V V
Terrazas Unión de terrenos Liberar elementos sin valor Vertientes de agua
Los muros de piedra existentes dentro del terreno delimitan las plataformas El terreno a ser abordado resulta de la unificación de cuatro lotes de herede- Al tratarse de un terreno unificado, existen elementos propios de la lotización Al transitar por el terreno, inmediatamente se puede sentir un alto nivel de humedad. La
en la zona alta de mayor pendiente y permiten aprovechar la agreste topo- ros, los cuales se acceden desde la zona alta (calle Juan de Velasco) y entre (muros de linderos y cerramientos) que necesitan ser liberados. Se encuentran topografía y el clima lluvioso de la ciudad provisiona una gran cantidad de agua que baja
grafía develando visuales interesantes. Estas terrazas han sido el resultado de las viviendas pre existentes a través de un camino peatonal vecinal adyacente varias construcciones provisionales, en su mayoría de madera sin tratamiento por distintas canales y vertientes naturales. Predomina una vertiente que nace en terrenos
la nivelación del suelo en búsqueda de optimizar los diferentes cultivos. Ade- al muro lindero derecho. La adhesión de los terrenos inferiores permite tener y cubiertas de zinc, que no presentan valores arquitectónicos importantes adyacentes y otorga al sitio condiciones visual y acústicas interesantes, el agua se escucha
más, las construcciones preexistentes de adobe han sido edificadas sobre un segundo acceso hacia una vía sin retorno y poco transitada (calle M. La- por lo que se pretenden retirar, permitiendo aprovechar de mejor manera el a lo largo del recorrido en armonía con el sonido de especies animales como sapos y aves
basamentos del mismo material, dotándolas de gran identidad. rrea) que actualmente abastece a los huertos de la zona baja. terreno e integrar los elementos existentes de valor al proyecto. que generalmente ya no viven en las ciudades. Resulta importante considerar este nivel de
micro análisis, ya que si bien se trata del planteamiento de un proyecto arquitectónico, se
mantiene la intención de cuidar y respetar las condiciones naturales del terreno y al mismo
tiempo potenciarlas para el programa.
82 83
V V

Flujos Topografía
AAv.
Contar la cantidad de peatones y motorizados resulta v. G
Goonnzá La topografía del lote es sumamente pronunciada, con
zálleez S
sco
fundamental para este análisis, ya que a través del mis- z Suuare
arezz un desnivel aproximado entre sus puntos más distantes
ela
mo se puede evidenciar la pertinencia del sitio en rela- de 23 metros. Se puede ver en el mapa que se produ-
eV
La Re
ción a las necesidades. En primer lugar, si bien es una cen ciertos cambios en las curvas de nivel, lo que abre públi
sccoo
ca
nd
elalas
zona congestionada, se puede ver que las calles a las paso a las terrazas del predio, y potencia las visuales
Jua
e VVe
que se expone directamente el sitio (ambas calles sin hacia el perfil montañoso circundante.
n dde
salida), casi no son transitadas por más que peatones, Para el diseño del proyecto se pretende trabajar en una
JJuuaan
niños y autos que llegan a las viviendas colindantes. relación directa entre el objeto arquitectónico y la topo-
Resulta interesante el ejercicio de comparar el drástico grafía del sitio, él mismo debería responder y solucionar
cambio entre las diferentes jerarquías, pues la avenida LLaaRe
Reppúúbli las dificultades. El proyecto como respuesta al lugar.
bliccaa
González Suarez tiene intenso movimiento todo el día,
mientras que en el primer tramo de la calle Juan de Curvas de nivel cada metro
Velasco, éste disminuye drásticamente. La misma que
de todas formas, es bastante transitada, pues es una
conexión directa con el centro histórico. Finalmente, en
un tercer plano, se encuentra en el segundo tramo, una
caída hasta casi cero de motorizados, resultando en un
total de ocho autos por hora.
Conteo realizado durante 1 hora, desde las 11:00 pm

hasta las 12:00 pm de un miércoles.
CONTEO DE FLUJOS (1 hora)
TRAMO DE SOBRE RUEDAS PEATONES

ESTUDIO VEHÍCULOS MOTOS BICICLETAS HOMBRES MUJERES NIÑOS - NIÑAS
M
.L
Av. González
1119 129 15 54 57 9
arr
Suárez
ea
Juan de
222 16 4 18 14 8
Velasco (tramo 1)
Calle Juan de
Velasco (tramo 2) 8 0 1 2 1 1
M
.L
Calle M. Larrea 18 0 0 4 10 0
arr
ea
Av. Paseo de los
1449 162 12 36 45 3
Cañaris
GSEducationalVersion GSEducationalVersion 0
0
GSPublisherVersion
25
175.2.13.100
250 75 750
GSPublisherVersion 179.0.14.100 GSPublisherVersion 179.0.14.100
Fig. 75. Fotografía aérea Fuente: Elaboración propia (2021).

84 85
V V

Visuales hacia el sitio Visuales desde el sitio
sco
sco
ela
ela
eV
eV
nd
nd
Jua
Jua
2
1 1
2
3
1 Fig. 76. Fotografía aérea Fuente: Juan Martín Cueva (2021).

1 Fig. 80. Fotografías del sitio Fuente: Elaboración propia (2021). 2 Fig. 81. Fotografías del sitio Fuente: Elaboración propia (2021). 5
4 4
0
GSEducationalVersion 25 75 0

3 Fig. 82. Fotografías del sitio Fuente: Elaboración propia (2021).
5 Fig. 83. Fotografías del sitio Fuente: Elaboración propia (2021).
86 87
V V
ANÁLISIS DEL SITIO

Soleamiento
Como se puede ver en el mapa, la orientación del te-
sco
rreno va de noreste a suroeste, casi exactamente a 45
ela
grados. Al tener una pendiente pronunciada, el acceso
eV
La Re
de luz solar resulta inmediato, pero también equilibra- públi
ca
nd
NORTE
do con los arboles que dan sombra.
Jua
330 10 30
Para la ejecución del proyecto arquitectónico, al tener 20
en su programa vivienda, resulta fundamental analizar
30
la orientación de las mismas en relación a la incidencia
solar. 300
40
60
50
Junio 21 6h 18h Junio 21
7h 60 17h
Marzo 21 / Julio 21 8h 16h Mayo 21 / Julio 21
9h 10h 14h 15h
11h 12h 13h
10
Abril 20 / Agosto 20 Abril 20 / Agosto 20
10
OESTE
Marzo 20 / Septiembre 20 Marzo 20 / Septiembre 20
ESTE
Febrero 20 / Octubre 20 Febrero 20 / Octubre 20
Enero 21 / Noviembre 21 Enero 21 / Noviembre 21

Diciembre 21 Diciembre 21
240 120
M
.L
arr
210 150
e a
SUR
Soleado durante todo el día
Parcialmente soleado (mañana o tarde)
En sombra (zona con árboles)
0
GSEducationalVersion 25 75 0
Fig. 84. Fotografía aérea Fuente: Juan Martín Cueva (2021).

88 89
VI PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
VI VI
ÁREA TOTAL 604,15m2

Cocina - despensa: 35,00 m2
Bodegas: 20 m2
ÁREA TOTAL 437,15m2 Comedor: 86,50 m2
Sala infantil multiusos 1: 30,65 m2 Sala de juegos: 35,36 m2
Sala infantil 2: 45,85 m2 Sala de lectura - biblioteca: 52,60 m2
Sala infantil 3: 51,75 m2 Lavandería: 21,30 m2
Patio de juegos: 54,75 m2 Cuarto de máquinas - despensa: 10,40 m2
Bodega: 14,20 m2
Patio - jardín - canchas - juegos: 238,00 m2 EDUCACIÓN Espacio deportivo exterior: 100m2
Servicios higiénicos: 16,15 m2
Taller de manualidades y pintura: 67,90 m2
12,62%
INDEPENDENCIA ASESORÍA SOCIAL ASESORÍA PSICOLÓGICA ASESORÍA LEGAL Sala de música: 38,50 m2
Espacio de meditación: 30,60 m2
Auditorio - teatro: 62,50 m2
Sala multiuso: 24,80 m2
Apoyo externo Servicios higiénicos - bodega: 20,85 m2
Seguimiento
VIDA NORMAL ÁREA TOTAL 225,20 m2
re
s
DENUNCIA Entrevistas DERIVACIÓN Sala autocuidado: 7,70 m2 stió
n po
ns
ab
Oficina Legal: 10,30 m2 ge ilid
Voluntad propia Dispensario médico INTERNA Oficina Psicología: 8,80 m2 ad ÁREA TOTAL 1090,25 m2
MUJER VÍCTIMA Refugio temporal
Oficina Trabajo Social: 8,80 m2
Oficina Educación: 10,30 m2
1x Vivienda guardia + baño + estudio: 21,70 m2
1x Vivienda de voluntario + baño + patio: 24,35 m2
Familiares / conocidos Recepción - sala espera: 30,50 m2 1x Dormitorio trabajadoras + baño + patio: 27,75 m2
DE VIOLENCIA Parqueadero: 25 m2
Sala reuniones - estar: 66,00 m2
Servicios higiénicos trabajadoras - voluntarias: 11,80 Av.
Go
Unidades Judiciales DERIVACIÓN Servicios higiénicos - bodega:
m2 nzále
z Su
+ HIJOS CENTRO DE ATENCIÓN 1ra ATENCIÓN 12,30 m2
Sala múltiple tv trabajadoras: 46,75 m2 árez
TRABAJO CONJUNTO
Comedor - cocina - servicio trabajadoras + 3ra etapa :
Policía / Fiscalía EXTERNA Sala de trabajo conjunto: 45,50 m2 35,45 m2 La Re
1x Dormitorio 1ra instancia + baño: 26,70 m2 públi
ca
2x Dormitorio 3ra etapa + baño (26,70m2): 53,40m2
Defensoría pública Sala común vivienda 3ra estancia: 14,35 m2
9x Vivienda individual + baño + patio (52m2): 468 m2
6x Vivienda compartida + baño + patio (60m2): 360 m2
ADMINISTRACIÓN VIVIENDA
o
12 MUJERES SOLAS (estancia normal)
6,50% 31,48%
sc
9 MADRES + 36 HIJOS (estancia normal)
ela
CENTRO DE 1 MUJER SOLA + 3 HIJOS (1ra estancia)
eV
INDEPENDENCIA PLAN DE AUTONOMÍA 2 MUJERES + 3 HIJOS (3ra etapa) ris
d
a
EMPRENDIMIENTOS 69 HABITANTES 6 383,90 m2 Cañ
an
los
ESPACIOS COMUNES de
Ju
a s eo
P
Apoyo externo Vivienda temporal “Egreso del centro” 17,47% Av.
ión
apo
vis
Seguimiento Emprendimientos
yo
TOTAL
pro
Adaptación a la “nueva vida”
3 462,85 M2
ÁREA TOTAL 331,60 m2
Sala de estar común: 50,45 m2
Sala de terapia infantil: 41,60 m2
Sala de terapia psicológica: 39,30 m2
Sala de terapia con agua - yoga:
49,50 m2
Sala de terapia conjunta: 50,45 m2
PLAN DE VIDA PLAN DE ACCIÓN 1ra ACOGIDA CASA DE ACOGIDA Sala de terapia física - dispensario ÁREA TOTAL 774,50 m2
médico: 41,60 m2 Sala de emprendimientos: 46,00 m2
Sala de terapia infantil: 49,50 m2 relajación Huertos urbanos: 664,50 m2
Servicios higiénicos - bodega: 9,20 m2 Bodega - servicios para huerto: 20,50 m2
Estancia Equipo técnico Valoración - análisis TERAPIA PRODUCTIVIDAD Fogata - horno de leña: 43,50 m2
Sanación Trabajo conjunto Atención crisis 9,57% 22,36%
Productividad Estrategias Registro CENTRO FAMILIAR
TRABAJO CONJUNTO
ESQUEMA ORGANIZACIONAL - procesos de actuación PROGRAMA TENTATIVO INICIAL - Casa de Acogida

GSEducationalVersion GSEducationalVersion
Fig. 85. Esquema organizacional Fuente: Elaboración propia (2021). Fig. 86. Programa Fuente: Elaboración propia (2021).
92 93
VII E S T R AT E G I A U R B A N A
VII VII
OBJETIVOS Y ESCALAS
Red de apoyo para mujeres víctimas de violencia en

El análisis de ciudad y la estrategia urbana de este trabajo tiene condiciones especificas y algo diferentes, tanto por el programa que se pretende
la ciudad de Cuenca - Macro
proyectar como por la ubicación del terreno. A partir de las reflexiones teóricas, en donde se profundizó sobre las condiciones necesarias para centros
de atención y acogida y su situación dentro de la ciudad, nacen tres premisas generales, las mismas que regirán la propuesta urbana del proyecto. A nivel de ciudad, se propone una red de atención para
la ciudad de Cuenca, partiendo de la idea de que no se
1 2 3 puede solucionar la compleja problemática únicamente
con un centro de acogida, pues la ciudad necesita un
sistema de prevención, atención, sanación y superación
de la violencia contra la mujer.
De esta forma, se propone un eje que atraviesa la ciu-

dad, en donde se ubican dos proyectos existentes, la
RED DE APOYO BARRIO SEGURO
RECORRIDOS casa María Amor y su sede de emprendimientos en el
SEGUROS centro de la ciudad.
Además del terreno elegido para la propuesta del cen-

tro de acogida, y dos ubicaciones adicionales que lo
complementen con centros de atención inmediata, vi-
viendas temporales para mujeres egresadas y un cen-
tro enfocado en la prevención y concientización para
familias.
Se propone una red de atención para la Se plantea un barrio seguro e inclusivo Se proponen secciones viales, así como
Así, proponiendo una red con una lógica de expansión
ciudad de Cuenca, partiendo de la idea de tanto para las personas que viven y estrategias paisajísticas que ayuden al
a futuro que dota a la ciudad de proyectos, que expon-
que no se puede solucionar la compleja estudian en los centros inmediatos del terreno a potenciar su privacidad. Las
gan y a su vez minimicen el problema.
problemática únicamente con un centro de sector, como para las mujeres que mismas están planteadas con el peatón
acogida. La ciudad necesita un sistema de entran y salen de trabajar en el refugio, como protagonista: las madres y sus hijos Además, la conexión entre los mismos, y la accesibili-
prevención, atención, sanación y superación así como eventuales traslados de las deben poder transitar en un lugar seguro y dad desde la ciudad y las afueras resulta fundamental,
de la violencia contra la mujer. personas acogidas. privado. Además, cambios en la vegetación, la misma que debe ser potenciada a través de sistemas
de transporte público.
para asegurar tranquilidad y potenciar las
sensaciones amenas desde la calle hasta el
interior del proyecto.
Fig. 87. Fotografía aérea del sitio Fuente: Juan Martín Cueva (2021).
96 97
VII VII
MACRO MACRO
Red de apoyo para mujeres víctimas de violencia en la ciudad de Cuenca Terrenos
San Miguel de Putushí Los Laureles y Guayacán Baltazara de Calderón Juan de Velasco y Pintag y Altiplano
y Miguel Vélez
La República
Casa de Acogida para Centro de Centro de atención

mujeres víctimas de emprendimientos María enfocado en la familia.
violencia y sus hijos Amor. Terapias de pareja y
- Catering familiares.
- Cafetería Concientización de la
- Lavandería pr obl e m á t i c a e n l a
Centro de atención para Además, cuenta con ciudad.
mujeres víctimas de vivienda temporal para Centro integral de Ayuda inmediata.
violencia, en donde hay las mujeres egresadas acogida para mujeres
asesoría legal, terapia del refugio. víctimas de violencia y
psicológica y trabajo sus hijos.
social.
Ayuda inmediata. Proyecto urbano -
arquitectónico
Av. O Av. O
rdoñez rdoñez
Lazo Lazo
Gran Gran
Colo
mbia arez Colo
mbia arez
z Su z Su
zále nzále
Av. Gon Av. G
o
En el gráfico se evidencia la relación de éstos con el

predio en el que se va a desarrollar esta tesis, y dos
adicionales que se proponen como usos comple-
mentarios y forman parte de una red de apoyo que
combina refugios y centros de atención especializados.
Casa María Amor: Casa María Amor:
Terreno 2: Centro Terreno 1:
Terreno 3:
Se marca una fuerte línea que cruza de oeste a este, Terreno 2: Centro Terreno 1:
Terreno 3:
Casa María Amor Centro de Centro de violencia Casa María Amor Centro de Centro de violencia
de atención Casa de Acogida
intrafamiliar
desde la Avenida Ordoñes Lazo, pasando por la calle de atención Casa de Acogida
intrafamiliar
emprendimientos emprendimientos
Gran Colombia y finalmente se dirige hacia la Avenida
González Suarez.
RECORRIDO TRANVÍA RECORRIDO TRANVÍA
GSEducationalVersion RECORRIDO TRANVÍA GSEducationalVersion RECORRIDO TRANVÍA

98 99
VII VII
MACRO MACRO
Recorridos del tranvía Áreas de influencia: acceso para toda la ciudad
Casas de Acogida
Av. O Av. O
rdoñez rdoñez
Lazo Lazo
Dentro del mismo eje en donde se encuentra el lote, los

Gran
Colo ez centros de atención y los sitios que ocupa actualmente Gran
Colo arez
mbia Suar mbia z Su
Gon
zále
z
la fundación María Amor, se conforman en gran medida o nzále
Av. Av. G
a la ruta del tranvía, específicamente en el tramo de la
calle Gran Colombia.
La proximidad con un transporte público resulta funda-
mental para garantizar la accesibilidad desde toda la
ciudad, e incluso para las periferias. Además, la rápida
conexión entre las casas de acogida, y sus respectivos
Casa María Amor:
Terreno 1:
Terreno 3: centros de atención puede brindar beneficios para las Casa María Amor:
Terreno 1:
Terreno 3:
Terreno 2: Centro Terreno 2: Centro
Casa María Amor
de atención
Centro de
Casa de Acogida
Centro de violencia
mujeres y trabajadoras, y por ello es fundamental para Casa María Amor
de atención
Centro de
Casa de Acogida
Centro de violencia
emprendimientos intrafamiliar emprendimientos intrafamiliar
el funcionamiento óptimo de los mismos.
RECORRIDO TRANVÍA ÁREAS DE INFLUENCIA
GSEducationalVersion RECORRIDO TRANVÍA GSEducationalVersion
GSPublisherVersion
GSPublisherVersion313.0.4.100
313.3.23.100 GSPublisherVersion
GSPublisherVersion313.0.4.100
313.3.23.100
100 101
VII VII
MESO MESO
Barrio seguro Centro de integración comunitaria
Los requerimientos del centro de acogida no funcionan De esta forma y entendiendo las necesidades progra-
sin un entorno sano, pues la condicionante más impor- máticas, se propone un Centro de Integración Comu-
tante de estos espacios es garantizar la seguridad de nitario, bajo el modelo municipal vigente y dentro del
la mujer víctima de violencia y sus hijos, ya que uno de parque contiguo al terreno seleccionado. Se pretende UPC TERMINAL TERRESTRE
01 03 01 a 1,65 KM
03
los problemas más graves de los refugios son los agre- incentivar a una mayor actividad de los moradores del UPC TOTORACOCHA
sores que a menudo buscan interrumpir agresivamente barrio, generar una mayor organización social y mejores a 1,15 KM
el proceso de sanación. Por eso, a nivel de intervención 02 condiciones de seguridad tanto para los vecinos como 02
se tiene como objetivo a través de la estrategia urbana para las mujeres usuarias del proyecto y sus hijos. En
proponer un barrio seguro, tanto para las personas que complemento con los equipamientos de seguridad cer-
UPC MÓVIL
viven en el sector, como para las mujeres que entran canos, se crea un nexo entre los barrios seguros activos a 1,35 KM
y salen de trabajar en el refugio, así como eventuales y se incentivan procesos participativos.

movimientos de las personas acogidas. 04 05 04 05
Av. Go Av. Go
nzález S nzález S
uárez uárez
Se mapean las Unidades de Policía Comunitaria cerca- La Re La Re
públi públi
nas con el objeto de contextualizar la seguridad que ca ca
proveen entes externos al sector, así como los Cen- Juan de

07 Juan de
07
tros de Integración Comunitaria, los mismos han sido Velasco Velasco
emplazados en distintas zonas de la ciudad, dichos

UPC TOMEBAMBA
equipamientos aportarán con un lugar digno para la M. Larrea CENTRO DE M. Larrea a 1,75 KM
INTEGRACIÓN
población generando así un sentido de pertenencia y UPC SAN BLAS
a 1,00 KM COMUNITARIA
propuesta
contribuyendo con la integración social del sector, en aña
ris
Cañ
aris
sC s
donde se realizan actividades como reuniones comu- Pas
eod
e lo
Paseo
de lo
Av. Av.
nales, talleres, actividades culturales, recreativas, etc.
(BAQ 2020).
06 06
PARROQUIAS URBANAS
01. Bellavista
TASAS DE PORCENTAJE parroquias PARROQUIAS URBANAS
violencia intrafamiliar 02. El Vecino
01. Bellavista
14 03. Totoracocha
02. El Vecino
04. El Sagrario
15 - 18 03. Totoracocha UPC DEL PARAÍSO
05. San Blas a 950 M
04. El Sagrario
19 - 24 06. Cañaribamba
05. San Blas
07. Monay
06. Cañaribamba
25 - 32 08. Huayna Capac
07. Monay
UNIDADES DE POLICÍA COMUNITARIA
33 - 38 08. Huayna Capac 08 08
39 - 56 UNIDADES DE POLICÍA COMUNITARIA CENTROS DE INTEGRACIÓN COMUNITARIA existentes
57 - 95 CENTROS DE INTEGRACIÓN COMUNITARIA existentes CENTROS DE INTEGRACIÓN COMUNITARIA propuesto
GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion GSEducationalVersion

0 500 1000 GSPublisherVersion 313.0.4.100 GSPublisherVersion 214.1.8.100
0 500 1000 GSPublisherVersion 313.0.4.100
102 103
VII VII
MICRO MICRO
Estado actual Propuesta La Re
públi
ca
Giros complicados (para auto) Centro de integración
comunitaria
sco
sco
Interrupciones para el peatón
ela
ela
La Re (luminarias) Parada de bus
eV
eV
públi La Re
ca públi
nd
nd
ca
Paradas de bus
Jua
Jua
(sin sombra - sin mobiliario)
S2
S2
Inseguridad
S1
Equipamientos educativos S1
5 20 5 20
Estado actual | Sección vial y parque | Esc 1:1500 Propuesta | Sección vial y parque | Esc 1:1500
104 105
VII VII
MICRO MICRO
Sección vial S1 Sección vial S2
Luminaria interrumpe el paso Dimensiones desequilibradas

entre el auto y el peatón
Mayor importancia al auto que al peatón Peligro de caída por desnivel Muros impermeables
Peligro para niños:

ESCUELA 2,00 6,00 2,20 Veredas angostas y directas la vía vehicular
CASA DE ACOGIDA
GUARDERÍA VIVIENDA
2,00 11,80 1,72
VEREDA VÍA VEHICULAR VEREDA
VEREDA VÍA VEHICULAR VEREDA
SECCIÓN VIAL S1 estado actual SECCIÓN VIAL S2 estado actual

escala 1:250 escala 1:250
Mobiliario urbano
Luminaria peatonal y vehicular
Mayor importancia al peatón Accesos seguros
Luminaria peatonal y vehicular Muros permeables
ESCUELA 2,70 4,80 2,70 Accesos seguros Vegetación

Mobiliario urbano
GUARDERÍA VIVIENDA
n=+2,25
3,50 9,52 2,500
PLATAFORMA ÚNICA
n=-0,83
VÍA VEHICULAR
VEREDA PASO PEATONAL PLATAFORMA VEREDA
SECCIÓN VIAL S1 propuesta SECCIÓN VIAL S2 propuesta

escala 1:250
GSEducationalVersion escala 1:250
106 107
VIII PROYECTO ARQUITECTÓNICO
VIII VIII
CASO DE ESTUDIO
Entre muros y rocas: equilibrio casi poético entre el paisaje natural y cons- piedras, pero si provocando una nueva lectura del con-
Piscinas na praia de Leça de Alvaro Siza truido. junto en donde la arquitectura no pasa desapercibida,
pero es coherente, discreta y respetuosa.
No es fácil categorizar a la arquitectura de Álvaro Siza, Incluso para la expresión formal y tectónica resulta fun-
la versatilidad de su obra corresponde al ejercicio in- damental el entorno inmediato. Los colores y texturas Este proyecto es de interés, entonces, para este traba-
tenso del oficio durante más de sesenta años, se trata de la obra, al igual que los de la naturaleza, están en jo debido a la forma en la que Siza abordó el mismo,
de una exploración amplia y heterogénea, formada por constante cambio según las estaciones, las mareas y el en relación a la naturaleza, la topografía, el entorno, el
una gran diversidad de tipos, escalas y emplazamien- clima. contexto y los recursos: todo, a través de muros.
tos. La elección de materiales intenta que se asemejen al
perfil rocoso que los rodea, dispuestos de forma orde-
El proyecto Piscina na Praia de Leça, resultó ser una re- nada y cautelosa, no exactamente perdiéndose en las
ferencia fundamental no solamente para la definición Fig.88 . Piscinas na praia de Leça de Alvaro Siza. Fuente: Fernando Guerra
del emplazamiento, sino para dar vida a ciertas ideas
abstractas que se tenían desde el inicio de este trabajo.
Desde su origen la obra no puede verse exenta del sitio
en donde se emplaza, un tramo de la costa en donde
la marea choca bruscamente con un entorno de rocas
y arena.
Siza desarrolló una sensibilidad casi instintiva al lugar y

a la naturaleza. Lo visitó todos los días durante un largo
periodo para observar, estudiar, y dibujar.
En una entrevista para Kenneth Frampton, el arquitecto

explicó que “(…) elaboré el proyecto con los elementos
que había determinado a través de los dibujos y de la
topografía. Iba al lugar, estaba en la propia topografía
y luego, uno por uno, iba fijando mis propias cotas” (p.
40).
Es por ello, que el arquitecto resuelve el proyecto apro-

vechando estratégicamente la disposición natural roco-
sa e intentando mimetizar al objeto arquitectónico, de
forma que las paredes contengan el agua y soporten
únicamente lo necesario. Así, consigue un vínculo y un
Fig. 87. Piscinas na praia de Leça de Alvaro Siza. Fuente: Fernando Guerra Fig.89, 90. Piscinas na praia de Leça de Alvaro Siza. Fuente: Fernando Guerra
110 111
VIII VIII
MAQUETA DE TRABAJO I. EMPLAZAMIENTO

El proceso La importancia del lugar y la naturaleza
La intención de este trabajo, desde la concepción del flexionar y entender verdaderamente las necesidades el desarrollo tomó un camino diferente, en el que pen-
mismo, fue diseñar un proyecto arquitectónico, que del usuario; eran necesarios espacios contenidos, de sar en bloques dejó de ser una opción y se empezó a
responda a condiciones especificas en las que el de- pequeña escala, acogedores y seguros, que además trazar una idea al rededor de muros, muros que conten-
sarrollo del programa pueda desenvolverse armoniosa- tengan una relación directa con la naturaleza sin abrir- gan espacios y patios, entre llenos y vacíos.
mente con las profundas dificultades que representa la se demasiado al exterior, pues lo que menos necesita
problemática. una sobreviviente de violencia es sentirse observada y Entonces, la ubicación de la propuesta, en base a es-
desprotegida. tas premisas y a diferentes análisis de orientación, ruido
De esta forma, el emplazamiento del centro de aten- y otros, empezó a tomar sentido. Después el avance
ción, acogida y sanación para mujeres víctimas de vio- De esta forma, se optó por definir dos ejes importantes empezó a relacionarse directamente con los muros pre-
lencia y sus hijos, debía responder directamente a las de la topografía del sitio y tomar esas direcciones para existentes y los mismos se convirtieron en parte funda-
reflexiones teóricas y al análisis de sitio que se llevó a el emplazamiento de las nuevas construcciones. Pronto mental de la idea, si no, lo más importante.
cabo, y es por ello, que pronto surgió un tema central
para el desarrollo de esta etapa de diseño: la relación ACCESO PRINCIPAL ACCESO PRINCIPAL ACCESO PRINCIPAL
n
ció
entre el edificio, el lugar y la naturaleza. Es por ello,
tra
inis
m
Plaza de acceso ta
ad
gu lle
que la implantación, finalmente, es una respuesta ho- recepc
ión
ar
di
a
r
n
nesta al entorno y a sus condiciones y recursos, que
ció
vivienda viviend
ita
trabajad (etapa a
ed
oras 3)
m
además propone a las mujeres víctimas de violencia
un espacio para sanar dentro de la ciudad de Cuenca, lavand
ería
pero con unas condiciones ambientales, topográficas y Plaza de encuentro

com
edor
visuales que, según estudios, son fundamentales para biblio

sala teca +
dichos procesos. de ju
egos
El proceso auditorio terapias
Iniciar el proceso de diseño del proyecto fue un desafío

debido a las diversas condicionantes; el complejo pro- vivienda
Plaza central
grama que se propone, las preexistencias del predio, la
topografía arriesgada y las condiciones de humedad y vivienda salas infantiles +
vegetación. Es por ello que el trabajo en maqueta fue servicio huerto
imprescindible en esta etapa inicial.

Los primeros bocetos para emplazar fueron realizados
vivienda
Huerto
con una idea de bloques independientes, marcan-
parqueo
do tres o cuatro niveles principales en el terreno, que
se abran a las visuales de interés. Sin embargo, poco
a poco esta idea se fue transformando al pensar, re- ACESSO CARGA Y DESCARGA ACESSO CARGA Y DESCARGA ACESSO CARGA Y DESCARGA
Fig. 90. Maqueta de trabajo Fuente: Elaboración propia (2021) Fig. 91, 92. Esquemas funcionales. Fuente: Elaboración propia (2021)
112 113
VIII VIII
Administración + Vivienda trabajadores y voluntarios

Las necesidades funcionales de una Casa de Acogida
resultan de una profunda reflexión del manejo de los elasc
o
Vivienda en tercera etapa Administración
procesos de sanación en sus diferentes etapas.
eV
nd
Jua
A
n=+0,40
El programa se descompone en tres niveles:

Comedor Talleres y artesanias n=+2,07
1. En la zona alta:
Lavandería + Bodegas n=-1,22
Cuenta con espacios de productividad como talleres de

Auditorio + Salas de arte y música Biblioteca + sala de juegos
emprendimiento, cocina, cocina, comedor y servicios n=-2,48
B
de lavandería, administración y vivienda en una etapa
final del proceso de sanación.
Terapias
2. En la zona intermedia:
Espacios de uso común (bibliotecas, comedores y salas
Viviendas de juego), y salas de terapia.
n=-6,80
Fogatero + Bodega
3. En la zona baja:
Huerto Salas infantiles Módulos de vivienda, salas infantiles, plazas de juegos
y un huerto.
n=-13,28
El programa de la casa de acogida se dispersa en un

10 30 total de cinco bloques preexistentes y nueve bloques
GSPublisherVersion 178.0.4.100 nuevos, cada uno de ellos adaptado y pensado para los
diversos niveles de privacidad y sanación de la mujer y n= - 17,85
Vivienda en tercera etapa

sus hijos.
Vivienda trabajadores y voluntarios
La respuesta a la compleja topografía es hacer aproxi-

Talleres madamente seis cotas principales en forma de terrazas,
Administración
Capillas
que den valor a las visuales, a la naturaleza y al recorri-
Terapias Viviendas
23 metros de desnivel
do en el terreno.
Áreas comunes Salas infantiles
Auditorio
Se propone un emplazamiento que se adapte al sitio
y sus condiciones, además de a su programa inicial. La n=-20,80
EMPLAZAMIENTO I esc 1:1000
A
intención es que las mismas tengan correlación. 5 20 40
B
GSEducationalVersion GSEducationalVersion M. Larrea
114 115
VIII VIII
La circulación El agua El muro en tres etapas

A partir de esta decisión, el proyecto fue tomando forma
Los recorridos dentro del proyecto resultan fundamentales, no solo por la Debido a la evidente necesidad de conservar las fuentes hídricas naturales del sitio, se propo- Las preexistencias dentro del sitio en donde se lleva a cabo la propuesta, La primera intención con los muros es usarlos como elementos estructurales y que limiten espacios interiores.
conexión que requiere el desnivel del terreno sino por la manera en como ne una integración de las vertientes existentes al proyecto arquitectónico. fueron fundamentales para la elección del mismo. La segunda es el muro como elemento que contiene patios, jardines y espacios intermedios entre el edificio
se planifica que sea vivido el espacio. El agua lluvia es recolectada en la parte alta e integrada al sistema de canales planificado. Los Parte importante de ellas son unos muros de contención que limitan terra- y la vegetación. Y finalmente, el muro como contenedor de terrazas, en donde se mantiene su función inicial,
Los muros que a más de resultar parte de los edificios y las canales de agua, recorridos del agua atraviesan los diferentes espacios y acompañan las circulaciones princi- zas que salvan el drástico desnivel topográfico. De esta forma, durante el y se piensan espacios de agricultura, huertos y vegetación. A través de estos muros, además, el recorrido se
definen los recorridos, el proyecto se va descubriendo a medida que se pales proyectadas hasta finalmente en la zona baja consolidar un reservorio, para conservar y desarrollo de la propuesta de emplazamiento, se optó por levantar aque- vuelve más interesante; el usuario tiene que transitar por el proyecto e ir descubriendo los espacios así como
avanza. Se proponen recorridos principales de escalinatas conectando el ac- aprovechar en usos de jardín y regadío de huertos. llos muros y potenciarlos, ya que si bien pretendíamos mantenerlos; ¿por enmarcando las visuales y la naturaleza.
ceso principal de la zona alta al acceso de carga-descarga en la parte baja, Entendiendo que los flujos naturales no pueden ser cortados, el abastecimiento del agua qué no proyectar con ellos? Los muros representan en el proyecto la intención de una arquitectura que respeta, entiende y aprovecha lo
complementados por ramificaciones secundarias en los diferentes niveles es provisto por medio de sistemas de esclusas y compuertas, de forma que cuando no sea que encuentra en el lugar.
del sitio. necesaria pueda continuar con el recorrido natural.
116 117
118 119
VIII VIII
II. PROPUESTA ARQUITECTÓNICA
B
A
B
n=+2,25
n=-19,75
SECCIÓN GENERAL A-A I esc 1:250

1 5 10
120 121
VIII VIII
B
A
B
n=-6,80
n=-17,85
SECCIÓN GENERAL B-B I esc 1:250

1 5 10
122 123
124 125
VIII VIII
ZONA SUPERIOR
Bloque de acceso:
Al tratarse de un proyecto en el cual las condiciones de
seguridad resultan de suma importancia, se plantea un
edificio de acceso en dos niveles en conexión a la vía
principal (por medio de una plaza pública) y a través
del cual se accede al proyecto. El mismo se adapta a la
preexistencia contigua, entendiendo las relaciones de
altura y mediante la solución de cubierta, a la vez que
se tensionan en el lugar de la conexión interna y difiere
por su materialidad.
Bloque de servicios:
Los servicios de complemento se encuentran en la zona
alta del proyecto dentro de una de las preexistencias
recuperadas de adobe, la relación de funcionamiento
de la lavandería común (emprendimiento planteado)
con la calle resultan fundamentales a la vez que es com-
plementado por el patio de secado contiguo.
Bloque administrativo:
Los servicios administrativos, en respuesta a sus nece-
sidades funcionales, se agrupan en la edificación pre-
existente más próxima a la calle. Por otra parte, se plan-
tea una rehabilitación en el bloque de talleres ya que
actualmente su cubierta está muy deteriorada, sin em-
bargo, presenta condiciones espaciales importantes.
Entendiendo las relaciones que se dan alrededor del
patio, se interviene en el portal generando un espacio
íntimo de meditación.
BL O QU E DE A CCES O B L O QU E DE S ER V ICIO B L O Q UE AD MI N I S T R AT I VO - P R O D UC T I VO
126 127
VIII VIII
BLOQUE DE ACCESO
Propuesta funcional y espacial
n= +2,07
02
01 01
01
02 M1
M1
03
06
n= -0,83
04 08 M2
n= +2,25 b M2 01
09 03
07
04
09 05 08
05
08 09
06
LISTADO DE ESPACIOS s
07
M1 - EDIFICIO NUEVO (acceso - funcionarias)
01. Bodega de archivos
02. Servicio higiénico
03. Portal de acceso
10 04. Espacio de reunión
05. Recepción
06. Sala de espera
07. Balcón
M2 - EDIFICIO INTERVENIDO (viviendas 1ra - 3ra etapa)
08. Dormitorio 3ra etapa
07 09. Servicio higiénico n= -2,48
10. Sala común
PLANTA ALTA I esc 1:175

1 5 10 1 5 10
01
02
128 129
VIII VIII
n=+2,25 n=+2,25
n=-0,83 n=-0,83
SECCIÓN 01 I esc 1:175 SECCIÓN 02 I esc 1:175

1 5 10 1 5 10
Fig. 94. Fotografía aérea Fuente: Juan Martín Cueva (2021)

130 131
VIII VIII
132 133
VIII VIII
134 135
VIII VIII
BLOQUE ADMINISTRATIVO
03
b
M1 M1 s
01 01
02 02
n= +3,18 n= +0,40
03
03 n= +0,40
M3
M2
04 04
07
05
06 08
n= -1,22 LISTADO DE ESPACIOS

M1 - EDIFICIO INTERVENIDO (oficinas)
01. Portal
02. Oficina de trabajo social
M4 03. Servicio higiénico
04. Oficina de educación
LISTADO DE ESPACIOS 09 M2 - EDIFICIO INTERVENIDO (guardianía)
M1 - EDIFICIO INTERVENIDO (oficinas) 06. Dormitorio de guardian
01. Portal M3 - EDIFICIO REHABILITADO (talleres)
02. Oficina de psicología 07. Taller de manualidades y costura (emprendimientos)
03. Sala de autocuidado 08. Balcón
04. Oficina legal M4 - EDIFICIO INTERVENIDO (meditación)
05. Espacio de trabajo 09. Sala de meditación
PLANTA ALTA I esc 1:175 PLANTA BAJA I esc 1:175

02 1 5 10 04 1 5 10
136 137
VIII VIII
BLOQUE DE SERVICIOS
n= -2,48
01
M1
02
03
04
n=+3,18
n=+0,40 n=+0,40
n=-1,22 n=-1,22
LISTADO DE ESPACIOS
M1 - EDIFICIO INTERVENIDO (lavandería)
01. Patio de secado
02. Bodega de almacenaje
03. Cuarto de máquinas
04. Lavandería
SECCIÓN 03 I esc 1:175 SECCIÓN 04 I esc 1:175 PLANTA BAJA I esc 1:175
1 5 10 1 5 10 1 5 10
138 139
VIII VIII
140 141
VIII VIII
142 143
VIII VIII
ZONA INTERMEDIA
Bloque de comedor - biblioteca:

Los muros preexistentes en esta zona del terreno de-
finen gran parte de las condiciones espaciales de los
bloques de lectura y comedor, los edificios los respetan
y se adaptan a los mismos. Los espacios resultan ser de
escala muy controlada generando percepciones hoga-
reñas, a la vez que se complementan con áreas verdes
internas. De forma contigua, se plantea una plaza de
encuentro con múltiples funciones y en contacto con la
naturaleza y agua.
Bloque de auditorio - terapias:

Ante la necesidad de un espacio de reunión masiva, se
plantea un auditorio multiuso en doble altura con capa-
cidad para 50 personas en complemento de espacios
de salas de arte y música, esenciales en los procesos
de sanación. En lo que respecta al bloque de terapias,
se propone un edificio contenido por muros en planta
baja y en relación con la naturaleza. La relación interior
- exterior y la salida hacia el bosque desde la planta alta
es de gran importancia en la recuperación.
BLOQU E COMEDOR - BIBLIOT ECA B L O QU E A U DIT O R IO - T ER A PI AS
144 145
VIII VIII
COMEDOR
05
01
02
03
06
04
n= -6,80
M1
n= -6,80
n=-6,80 n=-6,80
05 LISTADO DE ESPACIOS
M1 - EDIFICIO NUEVO (comedor)
01. Servicios higiénicos
b 02. Despensa
03. Cocina
04. Comedor
05. Terraza común
PLANTA BAJA I esc 1:175 SECCIÓN 05 I esc 1:175 SECCIÓN 06 I esc 1:175
1 5 10 1 5 10 1 5 10
146 147
VIII VIII
148 149
VIII VIII
BIBLIOTECA + SALA DE JUEGOS Y ENTRETENIMIENTO

M1
01
02
03
04
n= -6,80 05
n=-6,80 n=-6,80
LISTADO DE ESPACIOS
M1 - EDIFICIO NUEVO (usos comunes)
01. Sala de juegos
02. Patio común
03. Sala de lectura - biblioteca
04. Espacio de descanso
1 5 10 1 5 10 1 5 10
06
150 151
VIII VIII
152 153
VIII VIII
AUDITORIO
M1
M1
n= -10,40
01
01
02
s
09
09 03
04 n= -13,28
05
LISTADO DE ESPACIOS
06 M1 - EDIFICIO NUEVO (auditorio)
01. Sala de manualidades
02. Sala de arte
03. Auditorio - tv - multiuso LISTADO DE ESPACIOS
04. Bodega de almacenaje
05. Servicio higiénico M1 - EDIFICIO NUEVO (auditorio)
06. Terraza común 01. Sala de música
PLANTA BAJA I esc 1:175 PLANTA ALTA I esc 1:175
10
10
1 5 10 1 5 10
154 155
VIII VIII
n=-10,40
n=-13,28 n=-13,28

1 5 10 1 5 10
156 157
VIII VIII
BLOQUE DE TERAPIAS
M1
M1
s
b
01
02 n= -10,04
n= -13,28
11
01 02 03
11
03 04 05 06
n= -13,28 LISTADO DE ESPACIOS

M1 - EDIFICIO NUEVO (terapia) LISTADO DE ESPACIOS
02. Bodega de almacenaje M1 - EDIFICIO NUEVO (terapia)
03. Sala de estar común 01. Sala de terapia conjunta
04. Sala de terapia psicológica 02. Sala de terapia física - dispensario médico
05. Sala de terapia con agua - yoga 03. Sala de terapia infantil

12
12
1 5 10 1 5 10
158 159
VIII VIII
n=-10,04 n=-10,04
n=-13,28 n=-13,28

1 5 10 1 5 10
160 161
162 163
VIII VIII
ZONA BAJA
Bloque viviendas A y B:
El entendimiento de los diferentes niveles de privaci-
dad dentro del proyecto resulta fundamenta, de esta
manera, se plantean unidades de vivienda individuales
y compartidas en relación a estas transiciones y respe-
tando las preexistencias vegetales. Cada módulo es ac-
cedido desde una zona de transición semipública y en
el interior cuenta con un patio privado, en el cual cada
individuo desarrolla su independencia en relación con
la naturaleza.
Bloque infantil - fogatero:

Las actividades educativas de los hijos de las madres
que habitan el proyecto se dan en unidades educativas
cercanas, y la proximidad a las mismas es de suma im-
portancia. Sin embargo, se destinan 3 aulas infantiles
multiuso y un patio privado para actividades extracurri-
culares y de seguimiento. Las actividades de emprendi-
miento de lavandería, artesanías y huerto son comple-
mentadas con el horno de pan y fogatero dispuesto en
este edificio.
BLOQU ES VIVIENDA S B L O Q UE I N FAN T I L - F O GAT E R O
164 165
VIII VIII
VIVIENDAS (BLOQUE A)
n= -17,85
M1
01 01 01 01
02 02 02 02
11
03 03 03 03
n= -17,85
n=-17,85 n=-17,85 n=-17,85
LISTADO DE ESPACIOS
M1 - EDIFICIO NUEVO (vivienda A)
02. Dormitorio individual
03. Patio - jardín privado
12
1 5 10 1 5 10 1 5
166 167
VIII VIII
02
M1 M1
n= -19,76 n= -16,52
b
01 01 01 01 01 01
02 02 02 02 02 02
15
s
03 03 03
03 03 03
LISTADO DE ESPACIOS LISTADO DE ESPACIOS

M1 - EDIFICIO NUEVO (vivienda B) M1 - EDIFICIO NUEVO (vivienda B)
01. Servicio higiénico 01. Servicio higiénico
02. Dormitorio compartido 02. Dormitorio compartido
03. Patio - jardín privado 03. Balcón

16
13
1 5 10 1 5 10
168 169
VIII VIII
VIVIENDAS (BLOQUE B)
n=-16,52
n=-19,76 n=-19,76

1 5 10 1 5 10
170 171
VIII VIII
172 173
VIII VIII
BLOQUE INFANTIL + FOGATERO

M1
n= -17,85
04 05
01 03
17 06 07
02
iluminación alta
LISTADO DE ESPACIOS n=-17,85
M1 - EDIFICIO NUEVO (producción - infantil)
01. Fogatero - horno de leña
02. Bodega para huerto
03. Patio infantil común
04. Servicios higiénicos
05. Sala infantil multiuso 01
06. Sala maternal
07. Sala infantil 02
PLANTA BAJA I esc 1:175 SECCIÓN 17 I esc 1:175

18
1 5 10 1 5 10
174 175
VIII VIII
176 177
VIII VIII
178 179
180 181
VIII VIII
III. PROPUESTA ESTRUCTURAL Y CONSTRUCTIVA

ESTRUCTURA TIPO 01 - bloque común
CIMENTACIÓN Y MUROS DE CARGA UNIONES MUROS - VIGAS VIGAS PRINCIPALES VIGAS SECUNDARIAS LOSA DE CUBIERTA
Sistema estructural en base a muros de carga de mam- Muros de carga articulados a los sistemas de losa por Sistema de vigas principales de madera de moral en Sistema de vigas secundarias de madera de moral en Losa de cubierta de hormigón armado unida a la es-
postería blanca (30cm de ancho) y muros de piedra medio de placas metálicas con remaches embebidas en base a principios modulares (módulo base 0,30x0,30m) tructura de madera por medio de conectores metálicos.
base a principios modulares (módulo base 0,30x0,30m)
(40cm de ancho) sobre zapatas corridas de hormigón las vigas de remate de los muros. Cuando las vigas no cada 0,60m, se disponen sobre y perpendicularmente Se recubre con fachaleta de ladrillo artesanal para redu-
armado, articuladas por vigas de amarre del mismo ma- se asientan sobre los muros, se embeben en los mis- cada 1,50m, resueltas en diferentes peraltes según las a las vigas principales conectándose por medio de tor- cir el impacto visual resultado de la implantación en la
terial. mos. necesidades espaciales interiores. nillos. agreste topografía.
182 183
VIII VIII
DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 01 - edificio comedor DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 01 - edificio comedor
DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 01 DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 01
edificio comedor edificio comedor
05 05
21
D03 01
27
06 20
02 12 22
07
03 20 12
28
04 D01 D02 01 11
29
05
SC
21 23
09
06 22 01
23
07 23
12 LISTADO DE MATERIALES
08 24 01. Goterón gris de tol e=2mm
30 24
02. Viga de coronamiento HA 20x30cm
09 03. Muro estructural de ladrillo blanco e=30cm
31 25
04. Canal metálica gris de tol e=2mm
10 25 05. Ladrillo artesanal 10x10cm
06. Impermeabilizante super k 2500
11 07. Rasante de mortero para pendiente
03 08. Losa de HA f'c=240kg/cm2 e=5cm
12 09. Tablero de madera contrachapado e=1cm
10. Viga secundaria de madera de moral lacada para exterior
7x14cm
11. Viga principal de madera de moral lacada para exterior
14x28cm
DETALLE CONSTRUCTIVO 01 I esc 1:20 DETALLE CONSTRUCTIVO 02 I esc 1:20 12. Vidrio templado - laminado e=8mm
13. Piso de ladrillo artesanal 10x10cm
14. Fundición de hormigón e=5cm
01 15. Replantillo de piedra e=20cm
16. Tierra común
17. Zapata corrida de HA e=30cm
02 18. Hormigón de limpieza e=10cm
19. Material de mejoramiento compactado e=40cm
30 20. Bordillo de hormigón 15x5cm
21. Tubo metálico gris 5x10cm
04 22. Tubo metálico gris 10x10cm
23. Platina de sujeción de vigas e=1cm
13 13 12 24. Viga de coronamiento HA 40x30cm
25. Muro estructural de piedra e=40cm
14 05 26. Canal de borde de hormigón armado
26 27. Mortero adhesivo para ladrillo
08 28. Malla electrosoldada R84
15 29. Lona transpirante hidrófuga centuria
09 30. Fachaleta de ladrillo blanco e=3cm
16 31. Conector metálico tipo CTL BASE
17
18
19
31
10
SECCIÓN CONSTRUCTIVA S01 I esc 1:50 SECCIÓN CONSTRUCTIVA S02 I esc 1:50 DETALLE CONSTRUCTIVA 03 I esc 1:20
1 2 3 1 2 3 0,25 0,75 1,50
184 185
VIII VIII
ESTRUCTURA TIPO 02 - edificio auditorio
CIMENTACIÓN Y MUROS DE CARGA UNIONES MUROS - VIGAS CERCHAS Y VIGAS PRINCIPALES VIGAS SECUNDARIAS LOSA DE CUBIERTA
Sistema estructural en base a muros de carga de mam- Muros de carga articulados a la losa por medio de pla- Sistema de vigas principales y cerchas de madera de Sistema de vigas secundarias de madera de moral en Losa de cubierta de hormigón armado unida a la es-
postería blanca (30cm de ancho) y muros de piedra moral en base a principios modulares (módulo base base a principios modulares (módulo base 0,30x0,30m) tructura d e m a d e r a c o n c o n e c t o r e s m e t á
cas metálicas con remaches embebidos en las vigas de
(40cm de ancho) sobre zapatas corridas de hormigón 0,30x0,30m) cada 1,50m. Esta variación estructural per- cada 0,60m, se disponen sobre y perpendicularmente a l i c o s y c u b i e r t a unidireccional. Se recubren con
armado, articuladas por vigas de amarre del mismo ma- remate de los muros. Se complementa con columnas mite tener un espacio interiormente más amplio según las vigas principales y cerchas conectándose por medio fachaleta de ladrillo artesanal para reducir el impacto
terial. de madera de moral. el programa. de tornillos. visual del edificio en la topografía.
186 187
VIII VIII
DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 02 - edificio auditorio DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 02 - edificio auditorio
DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 02 DETALLES CONSTRUCTIVOS TIPO 02
edificio auditorio edificio auditorio
01 01 01
D04 D06
02 04 04
03 01 05 05
04 25 06 01
05 26 30 25
06 17 06 LISTADO DE MATERIALES
01. Goterón gris de tol e=2mm
07 08 30 02. Bordillo de hormigón e=5cm
03. Ladrillo artesanal 10x10cm
SC
08 26 04. Mortero adhesivo
05. Impermeabilizante super k 2500
09 08 06. Tablero de madera contrachapada e=1cm
01 31 07. Cercha de madera h=60cm
10 08. Ventana fija de aluminio natural 4x4cm
09 09. Platina de sujeción de vigas e=1cm
D05 10. Fachaleta de ladrillo blanco e=3cm
11. Pasamanos metálico gris ⌀1"
11 14 12. Tiras de madera 4x4cm
13. Tablón de madera para piso e=3cm
12 16 DETALLE CONSTRUCTIVO 04 I esc 1:20 14. Rasante de mortero para nivelación
15. Losa de HA e=5cm f'c=240kg/cm2
13 18 16. Viga principal de madera de moral lacada para exterior
14x28cm
14 17. Viga secundaria de madera de moral lacada para exterior
7x14cm
15 18. Muro estructural de ladrillo blanco e=30cm
19. Lámina impermeabilizante
06 20. Grava para drenaje
21. Tubo de drenaje PVC 4" recubierto con malla metálica
16 22. Fundición de hormigón e=5cm
23. Replantillo de piedra e=20cm
17 24. Tierra común
25. Canal de hormigón e=5cm
11 26. Doble columna de madera 7x21cm
18
27. Zapata corrida de HA e=30cm
12 28. Hormigón de limpieza e=10cm
19
29. Material de mejoramiento compactado e=40cm
13 01 30. Conector metálico tipo CTL BASE
20
31. Perno - tuerca anticorrosivo para uniones de madera
14 09 32. Malla electrosoldada R84
21 33. Lona transpirante hidrófuga centuria
32 03 34. Tornillo para uniones madera - madera
03 03 15 14
22 22 33 30
23 23 06 05
24 27 34 15
28 17 32
29 16 33
24 06
SECCIÓN CONSTRUCTIVA S03 I esc 1:50 SECCIÓN CONSTRUCTIVA S04 I esc 1:50 DETALLE CONSTRUCTIVO 05 I esc 1:20 DETALLE CONSTRUCTIVO 06 I esc 1:20
1 2 3 1 2 3 0,25 0,75 1,50 0,25 0,75 1,50
188 189
IX CONCLUSIONES
IX IX
EL PROYECTO EN NÚMEROS
1 2 3 4
ÚNIC O C ENT R O DE A C O GID A
A C T UA L ME NT E L A S V E R T IE NT E S D E A G U A D E L T E R R E NO
N O HA Y C E NT R O S D E A T E NC IÓ N 18 M U J E R E S E S T Á N A C T U A L M E N T E A C O G I D A S A C T U A L M E N T E HA Y 7 2 E S P E C I E S D E Á R B O L E S
EST Á N D E S C O NT R O L A D A S
En la actualidad, el sitio cuenta con vertientes naturales de agua, que no se

Actualmente en Cuenca existe un centro de acogida para mujeres víctimas de Actualmente están acogidas en cuenca 18 mujeres con sus respectivos hijos, lo cual
aprovechan de ninguna forma, y que, a pesar de sus condiciones de paisaje positivas,
violencia, y no hay centros de asentimiento inmediato. A través de la estrategia no es suficiente para la evidente necesidad de espacios. Con la intervención se El terreno cuenta en la actualidad con 72 especies de árboles, la mayoría rescatados
se desperdicia e incomoda durante el recorrido debido a la topografía y a la
urbana, se proponen, además de una casa de acogida adicional, tres centros de propone un total de 79 habitantes dentro de la misma; 25 mujeres con sus en la intervención, y aprovechados dependiendo de sus características y ocho
vegetación. Por ello, el proyecto decide, no solo respetarla, pero trabajar con ella,
atención enfocados en violencia de género que se aborden desde diversas respectivos hijos. Es decir, con la propuesta 43 mujeres estarían en procesos de adicionales, además de los huertos.
creando recorridos cerca del agua, sistemas de reutilización y aprovechamiento,
necesidades para toda la ciudad. sanación integral en casas de acogida.
terapias con agua y finalmente un reservorio para riego de plantas y vegetales.
138.9% más
Vertiente de agua
Terapias con agua
Reservorio de agua (64m3)

Curso natural
3 C E NT R O S D E A T E NC IÓ N
25 MUJE R E S A D IC IO NA L E S C O N S US HIJO S 80 ESP EC IES D E Á R B O L E S SE A P R O V E C HA EL A GUA , Y SE R E D UC E N C OST OS.
2 C ENT R O S DE A C O GID A
TOTA L D E 43 MUJER ES
192 193
IX IX
LA PROBLEMÁTICA Y EL PROGRAMA EN LA ARQUITECTURA
El tema abarcado en nuestro proyecto de fin de carrera 1. Terreno: Fue fundamental para la solución del pro- 2. Emplazamiento: La implantación fue uno 3. Escala de hogar: El proyecto busca a través de su es- 4. Ahorro de recursos: Se buscó a lo largo del desa- La respuesta arquitectónica que propone-
nació de una profunda preocupación por la triste rea- blema que nos planteamos y al mismo tiempo, el ma- de los más grandes desafíos: ¿Cómo empla- cala y sus materiales espacios introspectivos que permi- rrollo de la tesis promover proyectos sustentables y mos sintetiza los puntos previamente menciona-
lidad que pasan muchas mujeres en el mundo, en el yor desafío por la conexión y desconexión que debía zar un programa grande y complejo, disper- tan a las mujeres y a sus hijos apropiarse de su nueva regenerativos, con materiales accesibles, económicos dos. Cada solución, desde el emplazamiento tie-
país y en la ciudad. Es por ello que rápidamente surgió tener con la ciudad, cosa que, en principio podría so- so en la topografía e inmerso en la naturaleza? casa y sentir que son parte de una nueva comunidad y locales como el ladrillo, la piedra y la madera, com- ne una razón de ser, ninguna decisión fue casual.
el interés de investigar, reflexionar y proyectar, a través nar absurda. Para aclarar esta idea, se debe reflexio- Después de numerosas propuestas que no funciona- libre de violencia. plementando al adobe que se encontraba ya en el sitio.
del rasocinio y la proyección espacial, las condiciones nar sobre lo delicadas que son las circunstancias en las ron, y un sinnúmero de visitas al sitio; nos dimos cuenta Además, al encontrar vertientes de agua naturales, se El desarrollo de este trabajo cierra un ciclo de forma-
tangibles e intangibles de los centros dónde se desa- que deben vivir mujeres y niños que corren constantes que la adaptación al mismo y el aprovechamiento de De esta manera, se busca que exista una relación estric- busca que la propuesta aproveche dichas condiciones. ción con una búsqueda de aportar y concientizar sobre
rrollan los procesos de sanación, atención y acogida. peligros. Surgió entonces la pregunta: ¿Cómo encon- las preexistencias era la respuesta. Decidimos utilizar ta entre la noción de comunidad e individuo. Se plan- Lo mismo, resultó positivo no solamente por ahorro de un problema latente en nuestra ciudad: la violencia de
Proponiendo una búsqueda de la relación entrar un terreno que cumpla con las características muros para contener el proyecto, en diversas eta- teo el proyecto de acuerdo a los diversos niveles de recursos, sino también para ganar calidad espacial y es- género. Y además conversar sobre reflexiones que in-
tre nuestro oficio y un problema social. de refugio, seguridad y aislamiento, sin desvincu- pas, desde estructural hasta formal y espacialmente. privacidad, en relación al progreso y a las etapas de timular a los usuarios con el sonido y las condiciones cluyan a la arquitectura como una herramienta funda-
lar al proyecto de la ciudad y permitiendo que sea El emplazamiento consigue responder, a través sanación. paisajísticas que representa el agua. mental en el desarrollo de los procesos de refugio,
Consideramos que para las conclusiones fi- accesible inmediatamente para quienes lo nece- de muros, directamente al lugar y a la topografía. Finalmente, se propuso un reservorio para el riego de cuidado, sanación y futura reinserción en la sociedad.
nales, es necesario englobar tres aspectos: sitan? La respuesta es un terreno, que si bien forma Por otro lado, una vez terminada la etapa de diseño, Por otra parte, se proponen, además de los espacios los huertos.
parte del casco urbano, tiene condiciones externas se cumplió la intención de que la propuesta entienda requeridos por el programa, lugares complementarios
El primero: entender que el fin de este trabajo no es so- al mismo; “un fragmento de campo en la ciudad”. la textura urbana circundante, y se adapte a la esca- que ayuden a las víctimas en sus procesos de sanación: A través de los huertos se plantea, también, una forma La coherencia de este proyecto, y su factibilidad
lucionar el problema de la violencia de género, sino que Una vez culminado el proyecto se ratifica la per- la de los volúmenes de su entorno. Además, pretende salas de meditación y espiritualidad. de de independencia, productividad y ahorro de recur- nace como resultado de los puntos previamente
a través de la arquitectura se puede y debe aportar a la tinencia del terreno para el programa abordado. respetar tonalidades, recursos, materiales y sistemas. sos para las mujeres que se refugian. mencionados, y, la pertinencia como proyecto de
prevención y sanación de una mujer víctima de violencia. fin de carrera, va más allá de lo formal o funcional.
Segundo, que no se puede proyectar sin enten-
der profundamente el programa que se abar- Aprendimos, más que nada, que el programa, y la pro-
ca, pues las reflexiones teóricas fueron funda- blemática que abordamos se refleja en temas mucho
mentales para proponer espacios adecuados que más profundos de lo que nos imaginamos y de lo que
respondan a necesidades especificas y complejas. hemos hecho en los últimos cinco años de carrera.
Y finalmente, que para proyectar espacios de refu- La problemática se ve reflejada en: la investigación,
gio, se necesita saber que no solamente se trata de la construcción, la forma, la sensación, los materiales
brindar al usuario un sitio a donde llegar, sino arqui- e incluso la representación gráfica, los colores, y las
tectura que a través de su escala, accesos de luz, re- imágenes del presente trabajo. Nos enseñó sobre
lación con la naturaleza, materiales, texturas, privaci- arquitectura, y sobre nuestra forma de entenderla.
dad, sonidos y encuentros, pueda influir en procesos
que promuevan libertad, empoderamiento y sanación.
Para poder sintetizar lo que este trabajo pretende

exponer, existen cuatro ideas fundamentales que
guiaron el proceso de diseño y cuya implementa- “A la manifestacion sensible de la rela-
ción es básicamente el resultado de este proyecto. cion interna llámese forma.” (Kant, 1969)
194 195
196 197
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200 201

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Proyecto final de carrera previo a la obtención del título de arquitectos Autores

Escuela de Arquitectura Gabriel Alejandro Reinoso Molina

A Diego Proaño, Alexis Schulman y Pedro Samaniego,

A Alejandro Vanegas, por los numerosos encuentros a

A Cristian Sotomayor, Verónica Heras, Ana Rodas, Car-

dedicación. felicidad les acompañe siempre.

Daniela Zalamea Daniela Zalamea

sanación: soluciones integrales a conflictos reales. integral solutions to real conflicts.

Cuenca no han podido alejarse, pues hasta la actuali- 39,40% 60,60%

en todos los miembros del círculo familiar. Sin estudio

19,50% 16,20% 13,30% 10,60%

Rep. Dominicana 17,00% - 11,70% En Ecuador, 6 de cada 10 GUAYAS

SANTA ELENA SANTA ELENA

CAÑAR MORONA SANTIAGO

CAÑAR MORONA SANTIAGO

psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de Nicaragua 29,30% - 9,30%

bertad, tanto si se producen en la vida pública como Ecuador 32,40% - 11,10%

87,30% 16,20 - 25,80 % 29,80% 19,30%

33,60% la ciudad de Azogues, la Fundación SOFAMI. Así, se ha 40

Factibilidad económica inversión Estatal. (Vara-Horna, 2020) ESTADO

empresas privadas medianas y

Valor agregado perdido en

USD 1 786 708 589,00

ingresos y tiempo perdido de

USD 1 132 727 121, 86

PORCENTAJE DEL COSTO DE LA VIOLENCIA

USD 4 608 088 131,15

Soporte social familiar

fiscales por renta

USD 214 015 924, 10

USD 155 913 173,93

Costos directos de justicia

Costos directos de salud

USD 41 773 826, 43

USD 19 731 818, 90

USD 14 163 207,92

USD 508 969 93

Fig. 5. Fuente: What works to prevent violence (2019).

El desarrollo de este proyecto puede ser resumido en

LAS MUJERES EN LA HISTORIA

1948 1993 1995 2007 2014

1981 1994 1999 2008 2018

Protocolo facultativo de la convención Las 100 REGLAS de acceso a la justicia para

LAS MUJERES EN LA HISTORIA

1245 1974 1990 2004 2010

1971 1993 - 2020

Se proponen los primeros centros de apoyo Primera CONFERENCIA MUNDIAL DE REFUGIOS

CICLO DE LA VIOLENCIA TIPOS DE CENTROS

ARQUITECTURA Y PSICOLOGÍA PAR TICIPACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

PAR TICIPACIÓN Y SOSTENIBILIDAD

The Women’s house of Ouled Morzoug

Entre tradicional y contemporáneo

Escuela primaria en Gando

Un proyecto sostenible una cubierta levemente elevada introduciendo un te-

Refugio para Mujeres V íctimas de V iolencia

El equipo del proyecto investigó a profundidad las ne-

Hotel Four Seasons Resort Tamarindo

Muros estructuradores de espacios