Institución Educativa 3056 “Gran Bretaña”

Primaria – Secundaria
UGEL Nº 02

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
I. DATOS INFORMATIVOS

Título De La Sesión “Conociendo Mi Área De Educación Para El Trabajo - Confección Textil”

Institución Educativa 3056 “Gran Bretaña”
Área EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO – CONFECCIÓN TEXTIL
Ciclo VII Grado 3er Sección D-E
21-25 /03/2022
Bimestre I MÓDULO I FECHA
Duración 8 horas
Docente Lic. Brigitte Liliana Alarcon Cabanillas

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS
DESEMPEÑO PRECISADO
CAPACIDAD APRENDIZAJE DE EVALUACION

Gestiona proyectos de  Cuadro de

Analiza cómo se trabaja en el Área de Educación Para El
emprendimiento análisis de la
económico y social Trabajo, con sus competencias y capacidades para luego competencia y Lista de cotejo
proponer los acuerdos de convivencia en el taller de capacidades en
Crea propuesta de valor confección textil. EPT.
 Normas de
convivencia del
Aula -Taller de
Confección Textil
ENFOQUES VALORES
ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
 Escucha atentamente las
RESPETO intervenciones del profesor y sus
compañeros respecto a los
procesos de la producción y emite
opiniones argumentadas al
ENFOQUE respecto.
BÚSQUEDA DE LA  Llega temprano al aula.
EXCELENCIA  Trae y utiliza el material didáctico
RESPONSABILIDA solicitado en el área de Educación
para el Trabajo.
 Contribuye con la conservación de
orden e higiene del aula.

III. MOMENTO DE LA SESION

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Lograr que los estudiantes conozcan el área de EPT y con las competencia y capacidades para lograr productos de prendas
de vestir y a si mismo vean de que manera el docente evalúa sus habilidades.
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Recursos
PROCESO DE APRENDIZAJE
materiales

Normas de la clase: Pizarra

 Respetar el distanciamiento de un 1 metro por estudiante. Plumones
 Utilizar correctamente las mascarillas. Tarjetas
 Respetar el horario de clases.
 Levantar la mano para participar en la clase.

•El docente saluda y expresa a sus estudiantes sus buenos deseos y sus
emociones. (interacción con los alumnos)
•Dinámica de Presentación:
Lee el siguiente texto con la imagen y exprésanos que es lo que nos quiere
decir estudiantes.

PARA LOGRA UN OBJETIVO, NECESITAMOS UNA GUÍA DE PASOS A

SEGUIR PARA LOGRAR BUENOS PRODUCTOS EN EL ÁREA DE
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - CONFECCIÓN TEXTIL…
¡ES TU RETO SEGUIR LOS PASOS PARA SER EXITOSO!
Inicio

La docente pedirá a cada estudiante que analice sobre el mensaje mostrado en

la imagen y así mismo poder compartir sus apreciaciones.

Luego de culminar con la dinámica de reflexión.

La docente coloca en la pizarra el título de la sesión: “Conociendo Mi Área De

Educación Para El Trabajo - Confección Textil”
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La docente explica sobre la competencia y capacidades de EPT y como se va a

trabajar en el Aula -Taller: Pizarra
Plumones
En nuestra I.E N°3056 "Gran Bretaña", está dedicada a la educación técnico- Limpiatipo
productiva, comprometida desde sus inicios con el desarrollo de la comunidad y Láminas
la formación de emprendedores capaces de insertarse exitosamente al mundo Cuadernos
laboral.

Actualmente contamos con dos aulas – taller, equipadas con máquinas

industriales. Nuestros estudiantes son capaces de elaborar patrones y
confeccionar sus prototipos, ya que nuestra malla curricular ha sido elaborada
en respuesta al Catálogo Nacional de la Oferta Formativa - Carrera profesional
“Patronaje”.  Al concluir el nivel nuestros estudiantes desarrollan también
contenidos temáticos como: plan de negocios, estrategias y técnicas que le
permitirán estudiar el mercado, conocer al cliente potencial e innovar
constantemente su producción; así como temas relacionados a presupuesto,
liderazgo, contratos de trabajo, sindicatos, beneficios sociales, salud y
seguridad industrial, entre otros que responden a nuestra competencia
“Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social”  y capacidades 
como: crea propuestas de valor, trabaja cooperativamente para lograr objetivos
y metas, aplica habilidades técnicas y evalúa los resultados del proyecto de
emprendimiento, que se plantean en CNEB.
 

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Desarrollo

DOCUMENTO COMPETENCIA CAPACIDADES

Currículo Nacional  Crea propuestas de valor

de Educación Básica “Gestiona  Trabaja cooperativamente
proyectos de para lograr objetivos y metas
emprendimiento
económico o  Aplica habilidades técnicas
social”  Evalúa los resultados del
proyecto de emprendimiento

Luego de conocer la Área De Educación Para El Trabajo - Confección Textil.

Reconocemos la importancia de las normas de convivencia para poder trabajar
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 Los estudiantes muestran a la docente sus productos. Plumones

 El docente evalúa a través de una lista de cotejo Colores
 Los estudiantes desarrollan la ficha de autoevaluación Papel de colores
Se realiza la METACOGNICIÓN: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo aprendimos? Hoja de trabajo
¿Para qué lo aprendimos? ¿Fue difícil hablar sobre el tema tratado?
Cierre

 El docente refuerza el tema ante las dificultades que hubiera existido.

 A partir de los comentarios de los estudiantes, realiza el cierre de la sesión,
concluyendo que cada uno tiene intereses y características diferentes de
los demás, y todos debemos respetar ello, el objetivo:
Lograr que los estudiantes conozcan el área de EPT y con las competencia y
capacidades para lograr productos de prendas de vestir y a si mismo vean de qué
manera el docente evalúa sus habilidades.

IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Por el docente:
Plumones, colores, papel de colores, imágenes y hoja de trabajo.
 https://aprecndoencasa.pe/#/experiencias/modalidad/ebr/nivel/secundaria.sub-
level.secundaria-regular/grado/1-2/categoria/seguimos-aprendiendo/educacion-para-el-
trabajo.experiences
Por el estudiante:
Separata, colores, papel de colores y cuaderno.

Tahuantinsuyo, 21 al 25 de marzo del 2022.

…………………………………………
Lic. Brigitte Liliana Alarcon Cabanillas
DOCENTE

LISTA DE COTEJO
Actividad “Conociendo Mi Área De Educación Para El Trabajo - Confección Textil”
Grado y 3ro D
sección
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
Capacidad Crea propuesta de valor
Analiza cómo se trabaja en el Área de Educación Para El Trabajo, con sus competencias y
Desempeño
capacidades para luego proponer los acuerdos de convivencia en el taller de confección textil.

Criterios/ evidencias
Demuestra la
Plantea y redacta las
Participa en las elaboración de
normas de convivencia
Nombres y apellidos actividades su cuadro de las
del Aula -Taller de Sugerencias
programadas competencia y
Confección Textil
capacidades
SI NO SI NO SI NO
1 FIGUEROA PIZARRO ADRIANA
NICOLLE
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2 GALVES ROSILLO BRENDA

ANTONELLA
3 HERRERA CABEZAS NICOLE
STEPHANE
4 MAHUA NORIEGA JEFFERSON
LUIS
5 MAYORCA SUAREZ FERNANDA
6 NAVARRO JAIME PIERO ENRIQUE
7 PEREZ PORTUGAL PAUL
ALEXANDER
8 PIZARRO AREVALO ROSA MARÍA
9 QUISPE CARRILLO DIANA
ELIZABETH Mujer
10 QUISPE HONORIO ALEX PETER
11 QUISPE MEDINA JOSE ABRAHAM
12 RAMIREZ ESQUIVEL GABRIELA
GAVIOTA
13 RICAPA CUEVA ALEXIS ALVARO
14 RODRIGUEZ CANAYO MARINA
MASSIEL
15 RODRIGUEZ SANCHEZ ELIANGEL
JOSÉ
16 RUELAS AGUILAR SHEYLA
MARGOT
17 SALDAÑA SINARAHUA PAULO
ANGELO
18 TOSCANO GUERRERO ROMINA
KIARA
19 VALVERDE GUZMAN
ALEXANDER ROY
20 VALVERDE SILVA EVELYN
GIANINA
21 VALVERDE VILLANUEVA
BRIGITTE NICOLH
22 VASQUEZ SILVA ANTHONY
SAMIR

LISTA DE COTEJO
Actividad “Conociendo Mi Área De Educación Para El Trabajo - Confección Textil”
Grado y 3ro E
sección
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
Capacidad Crea propuesta de valor
Analiza cómo se trabaja en el Área de Educación Para El Trabajo, con sus competencias y
Desempeño
capacidades para luego proponer los acuerdos de convivencia en el taller de confección textil.

Nombres y apellidos Criterios/ evidencias Sugerencias

Participa en las Demuestra la Plantea y redacta las
actividades elaboración de normas de convivencia
programadas su cuadro de las del Aula -Taller de
competencia y Confección Textil
capacidades
 Institución Educativa 3056 “Gran Bretaña”
Primaria – Secundaria
UGEL Nº 02

SI NO SI NO SI NO
1 DONICIO VERGARA SAYURI
YAMILET
2 LOPEZ ROJAS ENDERS YAHZEE
3 MARIÑAS CARHUANCOTA
DAYRON ISMAEL
4 NIETO DIAZ KATHERINE BRENDA
5 OLIVITOS HUACCHA WALTER
SAMUEL
6 ORTIZ CHAVEZ MANYU LUI
7 PAIMA PALOMINO KHYABETH
ALYTHU
8 PERES QUISPE ALEXANDRA
VICTORIA
9 ROMERO GUTIERREZ ADERLHY
10 RUIZ CHAUCA KYARA JAPSUMI
11 SALAZAR AQUIJE DAYANA
LISBET
12 SALAZAR SALGADO PABLO JOSÉ
13 SALDAÑA ROSEROS TILSA
DANIELA
14 SANCHEZ QUISPE LUCIANA
KIARA
15 TAPIA CONDORMANGO RONALD
GERARD
16 VALIENTE OJEDA FABRIZZIO
CHARLIE
17 VEGA MARCACHAICO VANESSA
KARINA
18 VIZARRETA AYALA LUIS ANGEL
19 YZAGUIRRE CASTREGON
JOHNNIER EDHU
20 ZAMORA ZAVALA ANDERSON
AMILCAR