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    Los estudiantes jugarán "Adivina quién" en equipos. Cada integrante del equipo elegirá una imagen y la describirá para que sus compañeros adivinen qué es, ganando el equipo que adivine más imágenes.

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    Los estudiantes jugarán "Adivina quién" en equipos. Cada integrante del equipo elegirá una imagen y la describirá para que sus compañeros adivinen qué es, ganando el equipo que adivine más imágenes.

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    Aprendizaje esperado: Describe personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad.

    Observa las siguientes imágenes y organizados en equipos jugar “¡Adivina quién!. Por turnos, cada
    integrante del equipo seleccionará una imagen y realizará una descripción de la imagen a sus
    compañeros, quienes tendrán que adivinar lo que es. Ganará quien adivine más imágenes.
    ¿Cómo buscarlo en YouTube?
    Observa el siguiente video y completa la definición. Después pega las cajas
    de crayones en tu cuaderno y completa con las palabras que aparecen en
    el video para clasificarlas donde corresponda:
    https://www.youtube.com/shorts/ni_eaAaHXCI

    Explican cómo es o _______________


    alguna de sus propiedades. Ejemplo: La
    ____________ de Sofía es
    Adjetivos ______________.

    calificativos
    Es el tipo de palabra que ______________
    o añade información a un adjetivo,
    ____________, otro adverbio u
    _________________.

    G_________________
    _

    L__________________
    Adverbios

    S_________________
    _

    M_________________
    A_________________ _
    _
    P________________

    A_________________
    V________________
    __

    _
    __

    T________________ S_________________
    __ _
    ¿Cómo buscarlo en YouTube?
    Aprendizaje esperado:
    Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones
    entre dos números naturales.
    Observa el siguiente video y contesta:
    Observa las gráficas y responde las preguntas:
    https://www.youtube.com/watch?v=9dbClYSTuEA

    1.- Fernanda elabora moños, para hacerlos ocupa listones de diferentes


    tamaños. Completa la tabla con la fracción de listón que ocupará.

    Longitud del listón Número de partes Tamaño de partes


    (m) en las que se en fracción
    cortará

    4 3
    10 2
    8 4
    6 2
    1 3

    Longitud del listón Número de partes Tamaño de partes


    (m) en las que se en fracción
    cortará

    4 3
    6 5
    10 8
    3 2
    Aprendizaje esperado: Distingue diferencias económicas en ¿Cómo buscarlo en YouTube?
    países representativos de los continentes.
    Observa el siguiente video y completa con lo que se pide:
    https://www.youtube.com/watch?v=VQupO00MHx8

    El ____________ mide la
    riqueza de un país en un ________________ y República
    año ___________________ del
    __________ son los países con
    menor ingreso per cápita.

    A los países con los


    ___________________ económicos
    ________ ____________se les
    llaman países desarrollados.

    La calidad de vida tiene que


    ver con el ___________ de Para definir la economía en los
    vivienda que tienen, los países interviene la
    _____________ con que cuentan, ________________ geográfica y el
    el acceso a servicios __________ de industrialización
    ____________ y a la ____________

    El ______________________
    ______________ como una
    estrategia que busca generar
    riqueza, bienestar social y
    cuidado ambiental.

    Países con mayor ingreso


    por habitante:

    1.-______________________

    2.- ______________________
    El ______________________
    3.- ______________________
    provoca un deterioro en las
    condiciones del trabajador.
    4.- ______________________
    Recorta y pega donde corresponda para formar el
    Dibuja el cinturón de Sistema Solar. Escribe el nombre de cada planeta.
    asteroides

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