Violencia en El Noviazgo
Violencia en El Noviazgo
Violencia en El Noviazgo
“Es una vinculación que se establece entre dos personas que se sienten atraídas mutuamente;
representa una oportunidad para conocerse, una etapa de experimentación y de búsqueda,
con actividades, gustos y pensamientos en común, y es un preámbulo para una relación
duradera”.
Emocional: Insultar, aislar a una pareja de otros, decir mentiras, evitar que la pareja se vaya,
amenazar con lastimarse, ignorar los sentimientos de la pareja o insultar sus creencias o
valores.
Sexual: Forzar a la pareja a tener relaciones sexuales, a tener relaciones sexuales sin
protección u obligar a la pareja a hacer otros actos sexuales que no quiere hacer.
No existen dos relaciones iguales, por lo que a menudo puede ser difícil diferenciar entre
relaciones saludables y no saludables.
Violencia psicológica:
Violencia física:
Es el uso de la fuerza para intimidar, controlar o forzar a la persona a hacer algo en contra de
su voluntad y que atenta contra su integridad física. Puede incluir inmovilizaciones,
empujones, jaloneos, nalgadas, cachetadas, pellizcos, rasguños, intentos de asfixia y
ahorcamiento, golpes con la mano y con objetos diversos, patadas y quemaduras, heridas por
arma de fuego o armas punzo cortantes; y en grado extremo el homicidio. Este tipo de
agresiones generalmente dejan marcas visibles en el cuerpo; sin embargo, pueden no dejar
evidencias, y aun así se considera violencia física.
Violencia sexual:
Es toda acción ejercida contra una persona que conlleva el uso de la fuerza; la coerción, el
chantaje, el soborno, la intimidación o la amenaza para realizar un acto sexual o acciones
sexualizadas no deseadas. Las mujeres suelen no tomar en cuenta este tipo de violencia ya que
piensan que es su obligación mantener relaciones sexuales con su pareja, aunque no quieran,
argumentando que la “supuesta naturaleza masculina” debe ser satisfecha sin que la mujer
oponga resistencia.
Violencia económica:
Violencia de género:
Toda agresión ejercida contra una mujer, esto significa que está directamente vinculada a la
desigual, distribución del poder y a la dinámica en las relaciones que se establecen entre
hombres y mujeres en nuestra sociedad, que reproducen la desvalorización de lo femenino y la
obediencia a lo masculino. La diferencia a este tipo de violencia y otras formas de agresión y
dominación es que el factor de riesgo o de vulnerabilidad es el sólo hecho de ser mujer.
Violencia Escolar:
Conductas que dañan la autoestima del alumno(a)s con actos de discriminación por su sexo,
edad, condición social, condición étnica, condición académica, limitaciones y/o características
físicas, que les infligen maestras o maestros, personal directivo, administrativo, técnico, de
intendencia, o cualquier persona prestadora de servicios en las instituciones educativas.
Justificación y motivación de la violencia
FACTORES INDIVIDUALES
Son muchas y variadas las variables individuales, propias del adolescente (no contextuales) que
se han venido analizando, con el fin de establecer su relación con una mayor tendencia a
envolverse en relaciones violentas. Presentaremos a continuación aquellas que han resultado
ser más determinantes. Un buen número de estas variables hacen referencia a rasgos de
personalidad, como la dificultad en el control o manejo de la ira y una alta impulsividad,
concluyendo que un escaso autocontrol es un claro factor de riesgo para cometer
comportamientos agresivos hacia la pareja, al ser estos jóvenes más propensos a responder de
forma violenta ante «provocaciones» o conflictos que puedan surgir dentro de la relación
FACTORES FAMILIARES
Respecto al contexto familiar, los estudios realizados en los últimos años muestran que hay
una mayor probabilidad de ejercer agresiones hacia la pareja en aquellos adolescentes y
jóvenes que han presenciado conductas violentas entre sus padres o han sido testigo de
conductas agresivas en su familia de origen, confirmando que la observación reiterada por
parte de los hijos/as de la violencia ejercida por sus padres tiende a perpetuar esta conducta
diádica en las parejas de la siguiente generación
Una serie de variables relacionales han sido asociadas con un incremento en la probabilidad
de implicarse en relaciones de noviazgo violentas. En primer lugar, varios 43 estudios han
encontrado que el mejor predictor de la agresión de uno de los miembros de la pareja es el
comportamiento agresivo del otro miembro de la pareja. Este carácter interactivo de la
agresión en el noviazgo apunta a la relevancia de que las intervenciones preventivas de la
violencia en la pareja consideren, además de los factores individuales, este tipo de factores
diádicos
“El maltrato suele comenzar con conductas de abuso psicológico, difíciles de identificar porque
están enmascaradas en apariencia de cariño y afecto. Estos comportamientos restrictivos y
controladores van socavando la capacidad de decisión y autonomía de las mujeres (Yugueros,
2014, p.153)”. La censura en su manera de vestir, en sus amistades, sus horarios, son algunos
de los ejemplos de estas conductas.
Con el paso del tiempo, estas conductas producen dependencia y aislamiento, pero no se
perciben como agresivas o alarmantes puesto que se interpretan como pruebas de amor,
desarrollando así una situación de vulnerabilidad por parte de la mujer hacia el hombre.
Interruptor de Navegación
Publicaciones Recientes
2023-03-09 20:25:00 -0600Salud emocional: tarea fundamental para madres y padres que
buscan el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes2023-03-07 16:32:00 -
0600Educación Inicial y su relevancia para el desarrollo de niñas y niños2023-03-06 17:04:00 -
0600Videojuegos: un entorno de esparcimiento digital para niñas, niños y adolescentes2023-
02-24 20:39:00 -0600Deporte: recurso esencial en la crianza positiva de niñas, niños, y
adolescentes2023-02-21 14:39:00 -0600Retos virales en redes sociales: evitar que este mal se
propague entre niñas, niños y adolescentes
/cms/uploads/image/file/477146/jyjdyjds.jpg
Generalmente, esta violencia se presenta de forma cíclica en un círculo vicioso en el que tanto
el hombre como la mujer se encuentran atrapados.
Lenore. E. A. Walker en su libro ‘El síndrome de la mujer maltratada’, explica cómo se produce
y mantiene la violencia en la pareja. Esta autora trabajó en una casa refugio para mujeres
maltratadas y observó que muchas de ellas describían un patrón muy parecido en el proceso
de maltrato y que éste tenía una forma cíclica.
“El maltrato suele comenzar con conductas de abuso psicológico, difíciles de identificar porque
están enmascaradas en apariencia de cariño y afecto. Estos comportamientos restrictivos y
controladores van socavando la capacidad de decisión y autonomía de las mujeres (Yugueros,
2014, p.153)”. La censura en su manera de vestir, en sus amistades, sus horarios, son algunos
de los ejemplos de estas conductas.
Con el paso del tiempo, estas conductas producen dependencia y aislamiento, pero no se
perciben como agresivas o alarmantes puesto que se interpretan como pruebas de amor,
desarrollando así una situación de vulnerabilidad por parte de la mujer hacia el hombre.
Se producen los malos tratos físicos: golpes, patadas, puñetazos, agresión sexual; de igual
manera se darán amenazas para su vida e integridad física. En esta etapa la mujer puede morir
a manos del hombre puesto que se encuentra impotente y frágil sin saber qué hacer, ha
entrado en la llamada ‘indefensión aprendida’ debido al tiempo que estuvo sufriendo maltrato
psicológico por parte de su pareja.
De igual manera, en esta etapa es donde la victima busca ayuda al ver su vida en peligro, sin
embargo, él la buscará para pedirle perdón y ella muy probablemente lo acepte debido al
amor que le tiene.
4. Escalada de la violencia
Cabe mencionar que durante estas fases, para que el maltratador pueda tener el control de la
mujer, causándole miedo y dependencia, recurre a las siguientes tácticas:
Aislamiento de toda relación familiar, social, amistades, evitando que la mujer pueda tener
otros criterios o pedir ayuda
Desvalorización personal, causando baja autoestima, inseguridad
Ejerce actitudes micromachistas, impidiendo que la víctima pueda preocuparse por sus propios
proyectos
Culpar a la mujer mientras que el agresor se hace la víctima, esto lo hace mediante chantajes
emocionales
A. SI B. NO
2. ¿Qué edad tiene su pareja?
3. En tu relación pasada o actual ¿tu pareja alguna vez critico tu forma de vestir?
A. SI B. NO
A. SI B. NO
5. Tu pareja actual o pasada ¿a tenido conductas de violencia física o sexual hacia ti?
A. SI B. NO
9. ¿Te haz sentido triste o menospresiado por comentarios de tu pareja actual o pasada?
A. SI B.NO
12. Tu pareja actual o pasada ¿se molesta o se molestaba por no querer tener relaciones
sexuales?
A.SI B.NO
15. Si tu respuesta anterior fui si, y te haz negado, ¿tu pareja se ha enojado o molestado?
A.SI B. NO
16. ¿Quién crees que tiene la culpa de los conflictos que tienen como pareja?
A. EL B. ELLA C. YO
17. ¿Quién paga cuando salen?
A. TU B. EL C. ELLA D. AMBOS
18. ¿Alguna vez tu pareja actual o pasada in tento obligarte a tener relaciones sexuales?
A. SI B. NO