PERIODO No.

II
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VIJAGUAL
Fecha: Octubre 10 al 31-2020
GUIA PLAN DE CONTINGENCIA - CLEI
Páginas 2
DOCENTE: Edgardo Mercado Pacheco
AREA: ESPAÑOL
ESTUDIANTE:
CICLO: III

“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo (Mahatma Gandhi)
Tenga en cuenta las siguientes instrucciones al desarrollar la guía:

1. Lea todo el contenido de la guía para que sepa que se le pide hacer

2. Escriba las actividades en su cuaderno de Español, y allí, debes desarrollarlas

3. Escriba en su cuaderno de español los títulos y párrafos que se encuentran subrayados

4. Cualquier duda favor comunicarse al mi celular 3103665910

TEMA: LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

OBJETIVO: Reconoce como se pueden presentar las distintas funciones del lenguaje en la vida cotidiana

METODOLOGÍA: Virtual y/o presencial, con metodología flexible acatando las orientaciones del MEN, requiere
acompañamiento en casa por parte de sus familiares.

CONTENIDO: Las funciones del lenguaje: Se denominan funciones del lenguaje aquellas
expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación
oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo, se refieren al uso de la
lengua que hace un hablante.

En simples palabras, las funciones del lenguaje son los diferentes objetivos, propósitos y servicio que se le da al
lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene éste, en donde la función que
prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una
admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan
dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.

El lenguaje tiene seis funciones:

1. Función Emotiva
2. Función Conativa
3. Función Referencial
4. Función Metalingüística
5. Función Fática
6. Función Poética

1. Función emotiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando
él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación. Las formas lingüísticas en las que
se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ej.: - ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

-¡Qué gusto de verte!

-¡Qué rico el postre!

2. Función Conativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación
está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Las formas
lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones
imperativas e interrogativas. Ej. Pedro, haga el favor de traer más café, ¿Trajiste la carta? Andrés, cierra
la ventana, por favor.

3. Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que
se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o
 negativas. Ej. El hombre es animal racional, La fórmula del Ozono es O3, No hace frío,

4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.

Ej. Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?

Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?

5. Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen
Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!,
¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc.), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases
bien, etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón.....,
Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc.).

6. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el

TRABAJO INDIVIDUAL: Desarrollen en su cuaderno de español las siguientes actividades:

AVISO 1 AVISO 2 AVISO 3

El próximo ¡Hum,
viernes ¿Crees que éste es el
comienza fumar es helado
la muy sexy? más rico
¡A otro con
temporada que he
ese cuento!
de teatro comido!
infantil y juvenil

Aviso 1: función porque _ _

Aviso 2: Función porque _

Aviso 3: Función porque _

2. A través del rostro, las personas expresan estados de ánimo. Crea rostros y parlamentos para las siguientes
emociones:

Estado de ánimo Rostro Parlamento

Sorpresa

Miedo

Felicidad
 PERIODO No. II
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL VIJAGUAL
Fecha: Octubre- 31-2020
EVALUCION CLEI
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DOCENTE: Edgardo Mercado Pacheco
AREA: ESPAÑOL
ESTUDIANTE:
CICLO: III

“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo (Mahatma Gandhi)

Resuelve la siguiente evaluación después de haber trabajado la guía de Funciones del lenguaje y después
de realizarla, toma fotos con tu celular y envíala al Wasap del docente Edgardo Mercado.

1. Escriba que función del lenguaje cumple cada una de las siguientes imágenes:

2. Encuentra en la sopa de letras las 12 palabras que se encuentran en ella sobre las funciones del lenguaje y
resáltalas con diferentes colores.

P V U R T T Y U V R T V P O D T R O T R
A O E B L G I C O N A T I V A T V O G E
S D E V A R E X P R P S I V A F B V F P
W G Q T I N M N D Y E Y A P E F I F B R
C O C E C F O F I U L R E A E F N F B E
O E L T N C T E M N A L R F S R P X E S
T S A S E F A M I N A A E H S S R S S E
C V I A R T V O A T Q A R A A A T Y V N
A U C A E G A T I D S A R J S E S U V T
T I N R F J U V T E E A F A T Y Y N I A
N O E E E U A V A D S C O I E D E N O T
O F R M R I K A A A S A C T U Y T D F I
C B E M V K I S A A S A F R N U E D B V
E B F D P B A D E G A A F A T I C A B A
D E E T A C E J T A C O C E D E R B E J
E S R S I R S O S R D D T T D S E O S O
N V E T R Y V F A T I C A I T O N E D Y
T U E A A U U R A A E D A C O P A A V R
A O E A C I T S I U G N I L A T E M I E
P O R E H N O A A V I T A T O N E D D A
Denotativo_ Metalingüístico_ Poético_ Fática
Conativa_ Expresiva Emotiva _ Estética
Apelativa_ Representativa_ Referencial _ De contacto