Química. Unidad 3. 1 Bgu

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HILOS CONDUCTORES

 ¿Cuáles son los períodos de la historia de la química?


 ¿Cuáles son las partículas subatómicas?
 ¿Cuáles son las propiedades de los rayos catódicos?
 ¿Cuáles son las determinaciones de la estructura del átomo?
 ¿Cuáles son los modelos para el átomo?
 ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla Periódica?
 ¿Cuáles son las propiedades periódicas de los elementos?
 ¿Qué son los enlaces químicos?

METAS DE COMPRENSIÓN

Que los estudiantes comprendan que:

 La historia de la química está llena de personajes que se encargaron de dar


explicaciones a todo lo que hoy en día conocemos como estudio de la materia.
 Las partículas subatómicas, también llamada partículas elementales, son cualquiera
de las diversas unidades autocontenidas de materia o energía que son los
constituyentes fundamentales de toda la materia. Las partículas subatómicas
incluyen electrones, las partículas cargadas negativamente, casi sin masa que, sin
embargo, representan la mayor parte del tamaño del átomo, e incluyen los bloques de
construcción más pesados del núcleo pequeño pero muy denso del átomo, los protones
cargados positivamente y los eléctricamente neutros neutrones.
 Los rayos catódicos son corrientes de electrones observados en tubos de vacío, es
decir los tubos de cristal que se equipan por lo menos con dos electrodos, un cátodo
(electrodo negativo) y un ánodo (electrodo positivo) en una configuración conocida
como diodo.
 Los criterios que nos permiten precisar la estructura básica del cualquier átomo y
otras informaciones de suma importancia.
 Un modelo atómico es un diagrama conceptual o representación estructural de un
átomo, cuyo fin es explicar sus propiedades y funcionamiento.
 Los elementos químicos se ordenan en la tabla periódico, en orden ascendente de su
número atómico.
 Las propiedades periódicas de la tabla, son las características que tienen los
elementos y que varían en forma secuencial por grupos y períodos. Algunas de esas
propiedades son: radio atómico, potencial de ionización, electronegatividad,
estructura electrónica, afinidad electrónica, valencia iónica, carácter metálico.
 Un enlace químico es el proceso químico responsable de las interacciones atractivas
entre átomos y moléculas, y que confiere estabilidad a los compuestos químicos
diatómicos y poliatómicos. La explicación de tales fuerzas atractivas es un área
compleja que está descrita por las leyes de la química cuántica.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


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LECTURA

¿CÓMO EMBALSAMABAN Y MOMIFICABAN LOS EGIPCIOS A SUS MUERTOS?

El embalsamador entregaba una lista de precios a la familia del difunto, y le mostraba


una serie de modelos de momia entre los que elegir. Se ofrecían diversos tratamientos. El
más sencillo y el más barato exigían sólo un par de días y consistía en un lavado interno del
cadáver con un sencillo purgativo, a base de sal. Algo más cara era la inyección de aceite de
cedro en el vientre: previamente, el embalsamador cerraba los orificios corporales con
tejidos, que retiraba al cabo de unos días para permitir el drenaje del aceite corrosivo, junto
con los intestinos y otros órganos licuados.

El tipo de momificación más complejo y caro ocupaba 70 días. En primer lugar, se


hacía un corte lateral en el abdomen del difunto y se extraían el hígado, los pulmones, el
estómago y los intestinos, dejando el corazón y los riñones. A
continuación se limpiaba el interior del cuerpo y se rellenaba con
resinas aromáticas y natrón, un compuesto salino similar a la
sosa, que se usaba como agente secante. Luego se enterraba el
cuerpo en natrón y se dejaba secar durante 40 días. Entretanto
se limpiaban los órganos extraídos del cuerpo, se secaban con
natrón, se cubrían con resinas fundidas y se introducían en
recipientes de madera, piedra o cerámica decorados y con sus
tapones tallados con la forma de cuatro semidioses egipcios,
encargados de custodiar los órganos corporales.

Cuando el cuerpo se secaba por completo, se retiraba el


relleno y se introducía bajo la piel arena y arcilla, para tensar la
carne arrugada. A continuación se rellenaba el cuerpo con lino sumergido en resina y bolsas
de mirra, canela y serrín, y se untaba con diversas resinas fundidas.

Ayudado por dos empleados, que le pasaban las largas tiras de lino sumergidas en
conservantes de olor dulce, el embalsamador envolvía el cuerpo. Para proteger el alma del
difunto, introducía amuletos mágicos y joyas entre capa y capa, y cubría el cuerpo con un
sudario. La momia estaba lista para su viaje al mundo de los muertos. Los embalsamadores
introducían el cuerpo en un ataúd que se colocaba a su vez sobre un lecho, para la celebración
de la ceremonia funeraria. Antes del entierro se inscribían versos rituales en el ataúd, para
proteger aún más el viaje del espíritu, y se introducían junto al cuerpo alimentos, ropas, joyas
y utensilios, que el difunto usaría en su vida futura. Finalmente se colocaban junto al ataúd
los recipientes que contenían los órganos corporales.

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA QUÍMICA

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


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La historia de la química abarca un periodo de tiempo muy amplio, que va desde la


prehistoria hasta el presente, y está ligada al desarrollo cultural del hombre y su
conocimiento de la naturaleza.

Período Antiguo
Período de los Filósofos griegos
Períodos de la Historia de la Química Período de la Alquimia
Período de la Iatroquímica
Período del Flogisto y de la Neumoquímica
Período Moderno

PERIODO ANTIGUO: Prehistoria – 500 a. C.

No podríamos precisar el comienzo de la historia de la química. Según las


excavaciones, en las ruinas de las ciudades más antiguas, se deduce que sus habitantes la
conocían. Es posible que una de las primeras reacciones químicas hechas por el ser humano,
haya sido la combustión de la madera. A la química se la consideraba como un arte, como
ciencia.

Suponemos que los seres humanos de las culturas


prehistóricas observaron el cobre derretido y que a través
de experimentos, estos precursores de la química aprendieron
a moldear el cobre para construir armas y utensilios cortos,
que hicieron un poco más llevadera la existencia.

El ser humano de la
edad de piedra quemó la
madera y produjo el fuego.
Aprendió el arte de extraer metales del suelo, como el
oro, la plata, el cobre, que mediante técnicas
rudimentarias, los transformó en herramientas, en
utensilios domésticos. En este período la alfarería alcanzó
un considerable desarrollo.

Los chinos hace 3600 años, fabricaban papel a partir del bambú, cuya pulpa la
mesclaban con agua, y después de escurrir el agua, la secaban al sol. Fabricaron artículos de
porcelana que eran muy cotizadas por sus diseños únicos en el mundo.

Los chinos elaboraban pinturas en


seda de valor artístico excepcional,
fabricaron la pólvora, la seda, los capullos
del gusano son sumergidos en agua
caliente para liberar a los filamentos de
seda y matar a la larva del gusano de seda.
Los filamentos son combinados para
formar hilos, que son enrollados y finalmente secos. Cada capullo puede
rendir de 450 a 1000 metros de seda.

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Los egipcios sabían curtir el cuero, extrajeron


metales, crearon pigmentos, esencias, vidrios, cal y
mezclas para embalsamar a sus muertos. Trabajaron
metales, pintura, alfarería (objetos de barro y arcilla),
usaban el vidrio y la cal en las construcciones, extraían
metales como el cobre, el hierro, la plata. Fundían el
cobre con el estaño para elaborar bronce y fabricar.
Utilizaban algunos ingredientes naturales para calmar
las dolencias, como el aloe vera para la piel o la menta
para las enfermedades estomacales.

Llevaron a cabo operaciones de cirugía e incluso realizaron amputaciones. Para


sustituir los miembros extirpados, elaboraban prótesis en materiales como la madera.
Además, aplicaban tablillas y cabestrillos para soldar los huesos rotos y elaboraban puentes
dentales.

Asimismo, para calmar el dolor, aplicaban anestesia, pues conocían los efectos de
algunas hierbas como el nenúfar, el cannabis o la amapola. En este aspecto, estaban avanzados
con respecto a las civilizaciones europeas

Los sumerios fundían el cobre por medio del calor producido por la
madera. Aquí surge el descubrimiento del bronce, fusionando el cobre y el
estaño. (3500 a.C.) el plomo y el hierro se empiezan a conocer en el año 1200
a. C.

Los asirios tenían recetas y técnicas para la elaboración de


perfumes, jabones, blanqueado y teñido de algodón e incluso se preocupaban
por preparar venenos.

PERÍODO DE LOS FILÓSOFOS GRIEGOS: 500 a.C – 300 a.C.

La parte práctica sufre un estancamiento con la civilización greco romana, pues los
estudios se encaminan hacia la matemática y filosofía. Su visión fue teórica sin fines
prácticos ni experimentales

Los filósofos griegos se preguntaban:

 ¿Existe materia prima de la qué todo este hecho?


 ¿El agua puede convertirse en vino?
 ¿Cómo puede convertirse la tierra y el agua en una
rana?
 ¿Existiría una materia primara?, si existiera
 ¿Cómo podría convertirse en una flor o en un elefante?

Empédocles sostenía que la materia está formada por la unión de 4 elementos básicos:

 Agua

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 Aire
 Tierra y
 Fuego

Aristóteles descartó la concepción atómica y


postuló que la materia es continua y no tiene límites de
división. Dedujo 4 esencias en la naturaleza:

 Lo frío
 Lo caliente
 Lo húmedo
 Lo seco

Leucipo y Demócrito, primeros atomistas, se preocuparon por el estudio de la naturaleza


íntima de la materia y enuncian los aspectos de su Teoría Atómica. Indicaron que si a la
materia se la divide en partes cada vez más pequeñas, acabaríamos encontrando una porción
que no se podría dividir más, el átomo.

 La materia está formada por


átomos pequeños, indivisibles,
indestructibles, invisibles
 Los átomos están separados por
vacío.
 Los átomos de elementos distintos
difieren en peso y tamaño
 Los átomos se encuentran en movimiento constante.

Su teoría atómica no fue aceptada por Platón ni por Aristóteles, más bien postularon que
la materia era continua y que no tenía límite de división; además defendieron una quinta
esencia, el éter,

Thales de Mileto formuló leyes que trataban de explicar los cambios de la materia.
Pensaba que el agua era el origen de todas las cosas.

Anaximandro opinaba que quién ha creado todo, tiene que ser distinto a lo creado y que
la materia es algo indefinible.

Anaxímenes opinaba que el origen de todo era el aire.

Parnémides opinaba que todo los ha existido siempre y algo que existe, tampoco se puede
convertir en nada; pensaba que los sentidos dan una idea errónea del mundo, que no concuerda
con la razón.

PERÍODO DE LA ALQUIMIA: 300 a.C. – 1500 d.C

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Tanto del aporte a la química de los griegos, como


el de los egipcios, pasaron a Alejandría, tristemente los
conocimientos de la química desaparecieron con la quema de
la biblioteca de Alejandría (6042 d. C.), lo que llevó un
atraso significativo en el desarrollo de la ciencia. Esos
conocimientos renacieron en Egipto y Mesopotamia, que
luego se esparcieron en el Imperio Persa, China, Arabia y el
Imperio Romano, alcanzando su apogeo en la Europa
medieval

Durante la Edad Media los árabes, conocedores de


esta ciencia, la llevan a Europa y se crea la alquimia.

La alquimia se caracterizó por un amplio estudio de los metales, los químicos de este
período se llamaron alquimistas.

Los primeros alquimistas hicieron muchas contribuciones importantes, por ejemplo


desarrollaron un sistema para poner símbolos a las sustancias que empleaban, y aun cuando
en la actualidad los símbolos que empleamos son muy
diferentes, el sistema utilizado por los alquimistas fue el
inicio.

Los primeros alquimistas otorgaron propiedades


mágicas a los elementos y sustancias, pues ellos pensaban
que todas las sustancias provenían del interior de la Tierra,
debido a varias combinaciones de los elementos azufre
mercurio, y que estos dos elementos tenían cualidades
opuestas. También opinaban que su unión adecuada
produciría la Piedra Filosofal. Según sus exposiciones, ésta
era la sustancia mágica que hacía que los metales como el
plomo y el hierro se transformaran en el preciado oro

Mientras algunos
alquimistas se dedicaban a la búsqueda de la piedra filosofal,
otros dirigían sus esfuerzos a dilucidar el misterio del Elixir de
la Vida (Panacea Universal), según Arnau de Villanova, el famoso
alquimista del siglo XIII, este elixir haría que: “Los ancianos
recuperaran su juventud, disiparía los venenos del corazón,
fortificaría los pulmones, regeneraría la sangre y sanaría las
heridas”. Ésta búsqueda del elixir de la vida continuó hasta 1513
cuando el explorador español Ponce de León inició sus pesquisas
de la fuente de la juventud en el Nuevo Mundo.

En este periodo se descubrieron elementos como el


arsénico, bismuto, fósforo, antimonio y muchos otros
compuestos.

Los alquimistas diseñaron equipos de laboratorio como hornos de calentamiento y


aparatos de destilación.

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PERÍODO DE LA IATROQUÍMICA: 1550 d.C – 1660 d.C.

O química médica. Se caracteriza por las relaciones


de la química con la medicina, se destaca el médico suizo
Paracelso (Felipe Teofrasto), quién decía que el ser humano
es un conjunto equilibrado de moléculas química (azúcar,
mercurio y sal) y que sus deficiencias ocasionaban
enfermedades. Consideraba que el cuerpo humano era una
combinación química de sustancias y que las enfermedades se
presentaban cuando se alteraba dicha composición.

Elaboró medicamentos que curaban dolencias a partir de plantas y minerales.

PERÍODO DEL FLOGISTO Y DE LA NEUMOQUÍMICA: 1660 d.C. – 1770 d.C.

Robert Boyle replanteó las ideas alquimistas e introdujo los conceptos de:

 Química
 Elementos,
 Combinación y
 Mezcla

Señaló que solo puede llamarse elemento a una sustancia


que no se dividía al ser sometida a diferentes pruebas en el
laboratorio. Distinguió claramente entre mezcla y
combinación.

Enunció que el objetivo de la química era encontrar


las diferencias entre sustancias.

Además describió la relación entre el volumen de un


gas y su presión: “Ley de Boyle”

El interior por los gases condujo al alemán Her Sthal a una teoría importante aunque
errónea, respecto a la combustión y corrosión,
consideraba a los combustibles ricos en un principio
inflamable denominado flogisto o sustancia de fuego.
Las sustancias combustibles eran ricas en flogisto al
sr quemadas, la combustión (oxidación – pérdida de
electrones) de esas sustancias implicaba la pérdida de
flogisto, el proceso inverso (reducción – ganancia de
electrones) implicaba la ganancia del flogisto.

En este período se estudiaron ácidos como el


oxálico, fluorhídrico, tartárico, cianhídrico,
clorhídrico y se realizaron algunos descubrimientos:

 Sheele descubrió el amoníaco (NH3) y el ácido sulfuroso H2SO3


 Priestley descubrió el nitrógeno (N) el oxígeno (O) y el dióxido de carbono (CO 2)

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PERÍODO MODERNO: 1770 d.C. - Actualidad

Se inicia con Laurent Lavoisier en 1795, con su


obra “Tratado elemental de Química”. En este explica
los procesos de combustión, respiración y calcinación,
refutando la teoría del flogisto, usando el método
analítico – cuantitativo.

Introdujo el uso de la balanza en el laboratorio,


demostró que la materia tiene masa y enunció la “Ley de
la Conservación de la Materia”.

En 1803 Dalton formuló su “Teoría Atómica”, dándole a


la química un carácter científico. Retomando la teoría de los
griegos,

En 1840 los principios de la física y de la química se


unieron, fue entonces el comienzo de la físico – química. La
termodinámica nace gracias a los trabajos de Robert van Mayer
y Hermann von Helmholtz, quienes afirmaron que el calor y
otras formas de energía no se destruyen ni se crean,
formulando la “Ley de la Conservación de la Energía”

En 1869, Dimitri Mendeleiev desarrolló la “Ley Periódica”. Propuso un modelo que le


permitió organizar en una tabla, los elementos descubiertos hasta entonces y, además
predecir las características y propiedades de algunos elementos desconocidos.

Es importante destacar los aportes de:

 Avogadro por sus trabajos sobre moléculas y gases.


 Wholer por la síntesis de la urea.
 Kekulé por el descubrimiento de la tetravalencia del
carbono y la estructura del benceno
 Le Chatelier por el equilibrio químico.
 Meyer y Mendeleiev por la ordenación de los
elementos químicos en la tabla periódica
 Arrhenius por sus estudios sobre ácidos y bases.

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Durante este siglo se realizaron numerosos experimentos con descargas eléctricas que
permitieron llegar al modelo atómico actual. Con el estudio de macromoléculas como las
proteínas, carbohidratos y lípidos, se dio inicio a la bioquímica

Se descubre y comienza el uso de elementos y materiales radioactivos, se estudian las


reacciones de fusión y fisión nuclear, esto permitió la obtención de elementos químicos
radioactivos y artificiales.

EL MUNDO DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

NOTACIÓN DE LOS SÍMBOLOS QUÍMICOS

NOMBRES DE ACUERDO A LAS PROPIEDADES


PROPIEDADES NOMBRE SÍMBOLO
Engendrador de agua Hidrógeno H
Gas de color verde Cloro Cl
Gas pesado Bromo Br
Fétido Bario Ba
Productor de ácidos Oxígeno O
.
NOMBRES DE ACUERDO CON EL LUGAR DE DESCUBRIMIENTO
LUGAR NOMBRE SÍMBOLO
Alemania (Germany) Germanio Ge
Polonia Polonio Po
California Californio Cf
Galia (Francia) Galio Ga
Europa Europio Eu
América Americio Am

NOMBRES DE ACUERDO A LOS PLANETAS


PLANETAS NOMBRE SÍMBOLO
Sol Helio He
Plutón Plutonio Pu
Neptuno Neptunio Np
Luna Selenio Se
Mercurio Mercurio Hg
Tierra Telurio Te

NOMBRES DE ACUERDO AL DESCUBRIDOR


DESCUBRIDOR NOMBRE SÍMBOLO
Nobel Nobelio No
Einstein Einstenio Es
Hanf Hafnio Hf
Mendeleiev Mendelevio Md
Esposos Curie Curio Cm
Bécquerel Berkelio Bk
Fermi Fermio Fm

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NOMBRES DE ACUERDO AL LATÍN


LATÍN NOMBRE SÍMBOLO
Oxigenum Oxígeno O
Carborum Carbono C
Sulfurum Azufre S
Hidragirum Hidrógeno H
Iodum Yodo I
Kalium Potasio K
Como hay elementos que comienzan con la misma letra, se usa una segunda letra.

LATÍN NOMBRE SÍMBOLO


Plumbum Plomo Pb
Cuprum Cobre Cu
Cadmium Cadmio Cd
Argentum Plata Ag
Manganesum Magnesio Mg
Aurum Oro Au
Litium Litio Li
Ferrum Hierro Fe
Stibium Antimonio Sb
Stannum Estaño Sn

NOMBRES DE ACUERDO A LA MITOLOGÍA


MITOLOGÍA NOMBRE SÍMBOLO
Dios del tuerno Thorio Th
Dios mensajero Promecio Pm
Diosa escandinavia Vanadio V

DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS BASES EXPERIMENTALES DEL


DESCUBRIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DEL ÁTOMO

El átomo, derivado del griego, con el significado de indivisible, es la unidad


fundamental de la materia y se lo define como a unidad más pequeña existente de un elemento
que entra en combinación química y que no puede reducirse a partículas más simples, por
procedimientos químicos.

NATURALEZA ELÉCTRICA DEL ÁTOMO

TALES DE MILETO (600 a. C.)

Observó que frotando una varilla de ámbar con lana, se podía


crear pequeñas cargas que atraían pequeños objetos como hilos o
plumas. También había observado que si la frotaban por mucho tiempo
podían generar chispas.

WILLIAM GILBERT (siglo XVII)

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Médico de la reina Isabel I de Inglaterra, publicó su gran


estudio del magnetismo, "De Magnete" ("Sobre el Magneto").
Describió por primera vez al fenómeno observado por los griegos,
con el nombre de electricidad, que se deriva de la palabra griega
para el ámbar (elektron). Dando la primera explicación racional de
la rara habilidad que tiene la aguja del imán de apuntar hacia el
norte, la propia Tierra era magnética.

CHARLES FRANÇOIS DE CISTERNAY DU FAY (1698 – 1739)

Físico francés,
superintendente de los jardines
reales. En el siglo XVIII, describió
2 tipos de electricidad positiva y
negativa:

a. Dos cuerpos de vidrio


frotados con seda se
repelían, igual que cuando
se acercaban dos piezas de ámbar frotadas con lana.
b. El vidrio electrizado y el ámbar electrizado se atraían entre sí.

Esto llevaba a pensar que existía un tipo de electricidad positiva (la del vidrio, o
electricidad vítrea) y otra negativa (la del ámbar o el azufre, o electricidad resinosa).

BENJAMÍN FRANKLIN (siglo XVII)

Demostró la naturaleza eléctrica de los rayos. A


partir de 1747 se dedica principalmente al estudio de los
fenómenos eléctricos. Enunció el “Principio de
Conservación de la Electricidad”, Experimentos y
observaciones sobre electricidad.

En 1752 lleva a cabo en Francia su famoso


experimento con la cometa. Ató una cometa con
esqueleto de metal a un hilo de seda, en cuyo extremo
llevaba una llave también metálica. Haciéndola volar un
día de tormenta, confirmó que la llave se cargaba de
electricidad, demostrando así que las nubes están cargadas de electricidad y los rayos son
descargas eléctricas. Gracias a este experimento creó su más famoso invento, el pararrayos.

GALVANI (siglo XIX)

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Fue un científico que se enfocó en el estudio de la


anatomía humana. Gracias a sus experimentos con ranas,
logró descubrir que el sistema nervioso podía reaccionar
ante estímulos eléctricos, a pesar de que las ranas
estuviesen sin vida.

La novela Frankenstein de la escritora adolescente


Mary Shelley refleja, en un contexto terrorífico, los
impresionantes experimentos de Galvani y sus seguidores
acerca de la aparente "reanimación" de cadáveres mediante la aplicación de descargas
eléctricas.

ALESSANDRO VOLTA (1800)

Fue un físico y químico italiano, pionero


de la electricidad y energía, inventor de la
batería eléctrica, capz de convertir la energía
química almacenada en corriente eléctrica.
Supuso la primera fuente de corriente
eléctrica continua, su trabajo resultó crucial
para la historia de la ciencia, ya que, por
primera vez, logró que se produjera un flujo
estable de electricidad.

En septiembre de 1801, Volta viajó a París aceptando una invitación de Napoleón


Bonaparte, para exponer las características de su invento en el Instituto de Francia. El
propio Bonaparte participó con entusiasmo en las charlas de Volta.

La unidad de fuerza electromotriz del Sistema Internacional de Unidades lleva el


nombre de voltio en su honor desde el año 1881

JHON DALTON

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John Dalton fue un matemático, meteorólogo, físico, químico y naturalista británico,


el cual es reconocido por realizar la primera formulación del modelo atómico y la tabla de
pesos relativos de los elementos químicos, los cuales fueron un aporte para generar el punto
de partido de la química moderna. Además, se le conoce
por haber hecho una descripción del llamado daltonismo,
el cual es un defecto visual a la percepción de colores,
enfermedad que padeció en cierto tiempo de su vida.

La principal aportación de John Dalton fue su


teoría atómica la cual fue retomada desde las creadas por
Leucipo y Demócrito en la antigüedad. En ella explicaba
que la materia está compuesta de átomos y que los átomos
de cada elemento eran iguales (tamaño, masa y
propiedades químicas) entre si pero distintos a los de los
otros elementos.

Los postulados básicos son:

 Los átomos son partículas indivisibles e


inalterables, es decir que no pueden ser
modificados ya que son partículas muy pequeñas.
 Todos los átomos de un mismo elemento son
idénticos entre sí.
 Los átomos de distintos elementos tienen
distintas propiedades químicas.
 La formación de compuestos se da cuando se mezclan los átomos de diversos
elementos entre sí.

MICHAEL FARADAY (1833)

Físico y químico británico, nació en 1791 y murió en 1867.


Entre sus aportes a la ciencia, y por ende a la humanidad, podemos
destacar sus trabajos en la inducción electromagnética, el
diamagnetismo y la electrólisis. Entre otras muchas cosas,
investigó los fenómenos del electrólisis,

La electrólisis es un proceso que separa los elementos de un


compuesto por
medio de la
electricidad. Ciertas sustancias, (ácidos,
hidróxidos, sales y algunos óxidos metálicos
disueltos o fundidos) son conductores de
electricidad al mismo tiempo que se
descomponen al paso de la corriente
eléctrica, a estas sustancias se les llama
electrolitos

En reconocimiento a sus importantes contribuciones, la unidad de capacidad eléctrica


se denomina faradio.

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WILHEIM ROENTGEN (1845 – 1923)

Los rayos X fueron descubiertos por el destacado físico alemán


Wilhelm Conrad Roentgen, el 8 de noviembre de 1895 en el Instituto
de Física de la Universidad de Würzburg, Alemania.

Siguiendo los trabajos de los físicos Gustav Hertz, Philipp


Lenard, Johann Hittorf, William Crookes y otros, Roentgen estaba
investigando los fenómenos producidos por la descarga eléctrica a
través de un tubo de vidrio
provisto de dos electrodos -
denominado tubo de rayos catódicos o de Crookes-
en el que se había evacuado parcialmente el aire.
En forma casual descubrió que cada vez que hacía
una descarga eléctrica en el
tubo, un papel recubierto con
una sustancia fluorescente, el platinocianuro de bario, brillaba. El
descubridor de estos tipos de rayos le colocó el nombre de "X" porque
no sabía qué eran, ni cómo eran provocados, y porque esto significa
"desconocido", dándole mayor sentido que cualquier otro nombre, por lo
que durante muchos años después se decidió que conservara ese nombre.

Es uno de los puntos culminantes de la medicina de finales del


siglo XIX, sobre el cual se basaron numerosos diagnósticos de enfermedades hasta ése
momento difíciles de diagnosticar.

PIERRE Y MARIE CURIE

Marie y Pierre Curie eran dos químicos que descubrieron la radioactividad, el polonio
y el radio.

Maria Salomea Skłodowska-Curien, popularmente conocida como Marie Curie, fue una
química y física polaca —nacionalizada francesa— del siglo XIX y XX (nació el 7 de noviembre
de 1867 y murió el 4 de julio de 1934 a los 66 años).

Marie siguió estudios de radiactividad. En 1898, esto


condujo al descubrimiento de dos nuevos elementos. Uno de
los cuales denominó polonio por de su país de origen.

Luego siguieron cuatro años de extenso estudio de las


propiedades del radio. Utilizando relaves de uranio vertidos
de una mina cercana, muy lentamente y con un esfuerzo
minucioso, pudieron extraer un decigramo de radio.

Se descubrió que el radio tiene impactos notables. Al


probar el producto, Marie sufrió quemaduras por los rayos. Fue a partir de este
descubrimiento del radio y sus propiedades que la ciencia de la radiación pudo desarrollarse.
Se descubrió que el radio tenía el poder de quemar las células enfermas en el cuerpo.
Inicialmente, esta forma temprana de radioterapia se llamó ‘curieterapia’.

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Los Curie acordaron revelar su secreto libremente; no deseaban patentar un


elemento tan valioso. El elemento pronto tuvo una gran demanda y comenzó la producción a
escala industrial.

Marie Curie en 1903 recibió un premio Nobel compartido con su esposo Pierre, y con
el dinero continuaron sus investigaciones, pero en 1906 Pierre murió atropellado por un
vehículo, ella tomo el lugar de Pierre y en 1911 recibió de nuevo el Nobel ahora de química.

Debido a las radiaciones que recibió cuando trabajaba como voluntaria durante la
Segunda Guerra Mundial y durante sus investigaciones enfermo de leucemia, falleció en 1934.

HENRI BECQUEREL

Fue un físico francés que recibió el premio Nobel


de Física en 1903 por el descubrimiento de la
radioactividad del uranio. Poco después del
descubrimiento de Röentgen, Antoine Becquerel,
profesor de física en París, empezó a estudiar las
propiedades fluorescentes de las sustancias.
Accidentalmente encontró que algunos compuestos del
uranio oscurecían las placas fotográficas cubiertas,
incluso en ausencia de los rayos catódicos.

Becquerel demostró que los átomos radioactivos


emitían 3 tipos de radiación: rayos alfa, beta y gama

Los rayos alfa son partículas pesadas positivamente cargadas y son idénticas al He
sin sus 2 electrones.

Los rayos beta eran idénticos a los


electrones, descubiertos por Thomson.

Los rayos gamma eran similares a los rayos


X descubiertos por Roentgen.

Marie Curie, discípula de Becquerel, sugirió el


nombre de radiactividad para describir esta emisión
espontánea de partículas o radiación. Desde
entonces se dice que un elemento es radiactivo si
emite radiación de manera espontánea.

La radiactividad es una propiedad de ciertos elementos químicos cuyos núcleos


atómicos son inestables, con el tiempo, para cada núcleo llega un momento en que alcanza su
estabilidad al producirse un cambio interno, llamado desintegración radiactiva, que implica
un desprendimiento de energía conocido de forma general como “radiación”.

La energía que interviene es muy grande si se compara con la desprendida en las


reacciones químicas en que pueden intervenir las mismas cantidades de materiales, y el
mecanismo por el cual se libera esta energía es totalmente diferente.

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Dedujo (correctamente) que este elemento debía producir algún tipo de radiación la
cual atravesaba el papel hasta alcanzar y afectar a la emulsión fotográfica.

PARTÍCULAS SUBATÓMICAS

PROTÓN

Símbolo P+
Masa en gramos y kilogramos 1,6 X 10 g. 1,67 X 10-27 kg
-24

Carga absoluta 1,6 X 1019 coulombios


Carga relativa +1
Descubridor Eugen Goldstein y Rutherford
Ubicación en el átomo Núcleo
Año 1886
Experimento Tubo de rayos catódicos

ELECTRON

Símbolo e-
Masa en gramos y kilogramos 9,1 X 10-28 g, y 9,10 X 10-31 kg

Carga absoluta -1,6 X 10-19 coulombios


Carga relativa - 1
Descubridor Thomson en base al tubo de rayos catódicos
de Crookes
Ubicación en el átomo Envoltura
Año 1897
Experimento Tubo de rayos catódicos

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


17

NEUTRON

Símbolo n0
Masa en gramos y kilogramos 1,6 X 10 g, y 1,67 X 10-27 kg
-24

Carga absoluta 0 coulombios


Carga relativa 0
Descubridor Chadwick
Ubicación en el átomo Núcleo
Año 1932
Experimento Radiación emitida por el berilio

BOSON DE HIGGS

El bosón de Higgs es la partícula encargada de dar masa a las partículas elementales.

Lo Partícula de Dios es una partícula elemental de spin entero, que ocasionó el Big
Bang y que trata de responder: ¿Por qué el fotón (luz) no tiene masa? ¿Por qué el electrón
(partícula elemental) tiene poquísima masa? ¿Por qué los quarks (partícula elemental) tienen
mucha masa?

Podéis pensar: ¡Porque son más grandes! pero en realidad esta explicación no sirve a
escala subatómica. Hablar de tamaño o composición no tiene demasiado sentido a nivel
cuántico. ¿La pregunta que corroía a los físicos era tremendamente profunda ¿qué es lo que
da masa a las partículas? ¿Qué es en realidad la masa? ¿Por qué un muón pesa muchísimo más
que un neutrino?

Hace más de 300 años Newton describió a la gravedad como una fuerza que hace que
cuerpos dotados de masa se atraigan entre sí con mayor intensidad en la medida en que sean
más voluminosos o estén más cerca unos de otros. Se trata de la misma atracción que ejerce
la Tierra sobre los cuerpos y objetos que están cerca de ella, nosotros incluidos, y que hace
a las cosas caer. También determina los movimientos de los astros espaciales (planetas
orbitando al Sol o lunas y satélites artificiales orbitando a su vez dichos planetas.

Einstein explicó a la gravedad como la fuerza que


siente un cuerpo debido a la distorsión del espacio -
tiempo causado por la presencia de otro cuerpo en el
espacio y era esta “deformación” lo que atraía a los
cuerpos entre ellos, pero no pudo describir qué era la
masa.

En el año 2012 Peter Higgs, Francois Englert y


Robert Brouten en el CERN (laboratorio europeo de física de partículas) explican a la masa
de una manera interesante. Un cuerpo sigue quieto a menos que lo empujes. Al empujarlo se
acelera y su aceleración es mayor cuanto más ligero sea, es decir, menos masa tenga. No hace
falta ser científico para saber esto, mover un piano es más difícil que una mesa; claro el piano
tiene más masa. O sea, la masa tiene algo que ver con el movimiento.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


18

En todo el universo hay un campo, una energía que no vemos ni notamos, pero que está
en todas partes, forma parte de la trama espacio – tiempo, es el Campo de Higgs, formado
por partículas de fuerzas desconocidas llamadas Bosones de Higgs, que interacciona con toda
la materia afectando su movimiento. Pero no lo hace de igual forma con todas las partículas:
una partícula con mucha masa es afectada en gran medida por este campo, mientras que una
partícula con poca masa apenas es afectada por el campo.

Puedes verse así: Si en un festival de cine, digamos el de Cannes, juntas a Paris Hilton
y a un Juanito Pérez, teatrero de la calle ¿Cuál de los dos atraerá a más paparazzi?

En este ejemplo tonto, Paris Hilton y Juanito Pérez serían partículas y los paparazzi
el bosón de Higgs. Llega el teatrero, obviamente ningún paparazzi le hace caso, se apartan
de su paso, le cuesta poco moverse entre la gente. Al rato entra Paris Hilton, todos los fans
y paparazzi se le echan encima, le cuesta moverse por la fiesta, Juanito Pérez es una partícula
con poca masa y se mueve con libertad, mientras que Paris Hilton es una partícula con mucha
masa y su movimiento es difícil. La masa es por tanto el impedimento a la aceleración que
produce el “rozamiento” con el campo de Higgs (los invitados a la fiesta).

De esta manera, la masa no sería una propiedad intrínseca de la partícula, sino el


resultado de la interacción con el campo de Higgs.

DESCARGAS ELÉCTRICAS SOBRE GASES

El descubrimiento del electrón fue posible gracias a un dispositivo llamado tubo


de rayos catódicos (tubo de vacío o de Crookes) que consistía en un tubo de vidrio, pintado
en su extremo m{as ancho son sulfuro de zinc (SZn) que tiene la particularidad de hacerse
fluorescente cuando es impactado por e-, además
está provisto de 2 placas de metal llamadas
electrodos herméticamente soldadas en los
extremos de este y a través de los cuales se hace
pasar una corriente eléctrica de alto voltaje de
10000 voltios.

Mientras no se hace al vacío, no fluye la


corriente eléctrica, pues el aire es aislante. Cuando el voltaje se eleva por encima de los
10000 voltios, hay conductancia eléctrica y es gas residual que se torna luminoso (los letreros
luminosos de neón son ejemplo de esto)

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19

En 1879 el físico inglés William Crookes, observó que si creaba


vacío dentro del tubo, retirando el aire presente en su interior,
aparecía un resplandor, un rayo que saltaba por el vacío, un
chisporroteo de destellos que parecían salidos de un laboratorio de
efectos especiales, originado en el electrodo negativo o cátodo y que
se dirigía al electrodo positivo o ánodo, por lo que Crookes concluyó
que debía tratarse de haces cargados negativamente, que luego fueron
bautizados como rayos catódicos. Posteriormente J. J. Thomson
estableció en 1895 que dichos rayos eran en realidad partículas mucho
más pequeñas que el átomo de hidrógeno y su carga negativa, que
recibieron el nombre de electrones.

PROPIEDADES DE LOS RAYOS CATÓDICOS

Los rayos catódicos no son


perceptibles a simple vista,
su presencia se puede
EMITEN establecer colocando entre
1 LUZ el cátodo y el ánodo una
lámina metálica recubierta
de sulfuro de zinc, la cual en
contacto con los rayos
catódicos, emiten luz.
Si en lugar de la lámina
fosforescente se usa una
lámina delgada de cobre,
POSEEN esta se calienta al rojo, por
2 ENERGÍA el impacto de los rayos
catódicos, lo cual indica que
los rayos poseen energía.

Cuando a un haz de rayos


catódicos se le acerca al polo
norte de un imán (polo
negativo) se observa que el
PRESENTAN rayo se aleja del polo. Al
CARGA
3 acercarle al polo sur (polo
NEGATIVA
positivo) se observa que el
rayo es atraído. Este
experimento demuestra que
los rayos catódicos
presentan carga negativa.

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20

Cuando se interpone en el
camino de los rayos
SE catódicos una CRUZ DE
DESPLAZAN MALTA, se observa la
4 EN LÍNEA proyección de la sombre de
RECTA
la cruz sobre el fondo del
tubo. Esto indica que los
rayos catódicos se
desplazan en línea recta.
Cuando los rayos catódicos
chocan contra las aspas de
TIENEN un pequeña rueda llamada
5 MASA MOLINETE, la imprime
movimiento. Mediante este
proceso se demuestra que
los rayos catódicos tienen
masa.

EXPERIMENTO DE MILLIKAN

Se denomina experimento de Millikan o experimento de la gota de aceite al


experimento realizado por primera vez en 1909 por el físico estadounidense Robert Millikan
y que le permitió medir la carga del electrón.

El experimento consiste en introducir en


un gas, gotitas de aceite de un radio del orden de
un micrómetro. Estas gotitas caen muy
lentamente, con movimiento uniforme, con su
peso compensado por la viscosidad del medio.
Ahora bien, las gotas se cargan
electrostáticamente al salir del atomizador por
lo que su movimiento de caída se altera
significativamente si se hace actuar un campo
eléctrico vertical. Ajustando convenientemente
la magnitud del campo eléctrico, puede lograrse
que la gota permanezca en suspensión.

Conociendo el valor m de la masa de la gota, la intensidad E del campo eléctrico y el


valor g de la gravedad, puede calcularse la carga q de la gota en equilibrio:

mg = qE principalmente

Millikan comprobó que los valores de las cargas eran siempre múltiplos de una carga
elemental, la del electrón. Por consiguiente pudo medir la carga eléctrica que posee un
electrón. Este valor es:

e- = -1,602 X 10-19 culombios.

Millikan recibió el premio Nobel de Física en 1923 en parte por este experimento.

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21

DESCUBRIMIENTO DEL PROTÓN

La caracterización de los e-, como partículas de carga


negativa, sugirió a los científicos la posible existencia de partículas de
carga positiva, puesto que la materia es eléctricamente neutra.

Eugen Goldstein realizó algunas modificaciones al diseño inicial


del tubo de rayos catódicos. El nuevo dispositivo tenía el cátodo
perforado y el tubo, en lugar de vacío, contenía diferentes gases.
Observó que detrás del cátodo se producía otro tipo de resplandor y
que se dirigía hacia el cátodo (en dirección contraria a la seguida por
los rayos catódicos) y podía pasar a través de un orificio hecho en el.
Más tarde se concluyó que eran de carácter positivo y provenían del gas del tubo.

Posteriormente Ernest Rutherford,


descubrió que si bombardeaba gas nitrógeno
con partículas alfa, sus detectores de
centelleo mostraban datos de núcleos de
hidrógeno. Rutherford determinó que el
único lugar del cual este hidrógeno pudo
haber venido era del nitrógeno, y,
consecuentemente, el nitrógeno debe
contener núcleos de hidrógeno. Asimismo, él sugirió que el núcleo de hidrógeno, del cual se
sabía que debía tener 1 como número atómico, era una partícula elemental. Lo llamó protón y
se determinó que su carga era de igual magnitud que la de un e-, es decir, +1,602 X 1019
coulombios, mientras que su masa tenía un valor cercano a 1,673 X 10 -24 g.

DEDUCCIÓN DE LA PRESENCIA DEL NEUTRÓN

Mediante diversos experimentos se comprobó que la masa de protones y electrones


no coincidía con la masa total del átomo; por
tanto, el físico E. Rutherford supuso que
tenía que haber otro tipo de partícula
subatómica en el interior de los átomos.

Estas partículas se descubrieron en


1932 por el físico J. Chadwick. Al no tener
carga eléctrica recibieron el nombre de
neutrones. El hecho de no tener carga
eléctrica hizo muy difícil su descubrimiento.

James Chadwick, mediante el bombardeo de placas de berilio con partículas alfa de


alta energía. Las placas emitían unas partículas, que a su vez hacían chocar contra un bloque
de parafina,ocasionando un desprendimiento de protones de este. Este hecho hace pensar
que su masa debía ser similar a la de los protones. Además estas pratículas no se desviaban
por la r¿presencia de campos eléctrico, luego debían ser neutras. El descubrimiento del
neutrón dio paso a la fisión nuclear y con ello, a la bomba atómica.

Los neutrones son partículas sin carga y de masa algo mayor que la masa de un protón.

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22

NÚCLEO Y ENVOLTURA

La radiactividad o radioactividad es un fenómeno físico natural, por el cual algunos


cuerpos o elementos químicos llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen la
propiedad de impresionar placas fotográficas, ionizar gases, producir fluorescencia,
atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria, etc. Debido a esa capacidad se las suele
denominar radiaciones ionizantes (en contraste con las no ionizantes). Las radiaciones
emitidas pueden ser electromagnéticas en forma de rayos X o rayos gamma, o bien partículas,
como pueden ser núcleos de Helio, electrones o positrones, protones u otras.

La radiactividad es una propiedad de los isótopos que son "inestables". Es decir que
se mantienen en un estado excitado en sus capas electrónicas o nucleares, con lo que para
alcanzar su estado fundamental deben perder energía. Lo hacen en emisiones
electromagnéticas o en emisiones de partículas con una determinada energía cinética. Esto
se produce variando la energía de sus electrones (emitiendo rayos X), sus nucleones (rayo
gamma) o variando el isótopo (al emitir desde el núcleo electrones, positrones, neutrones,
protones o partículas más pesadas), y en varios pasos sucesivos, con lo que un isótopo pesado
puede terminar convirtiéndose en uno mucho más ligero, como el Uranio que con el transcurrir
de los siglos acaba convirtiéndose en plomo.

Es aprovechada para la obtención de


energía, usada en medicina (radioterapia y
radiodiagnóstico) y en aplicaciones industriales
(medidas de espesores y densidades entre otras).

La radiactividad puede ser:

 Natural: manifestada por los isótopos que se encuentran en la naturaleza.


 Artificial o inducida: manifestada por los radioisótopos producidos en
transformaciones artificiales

El núcleo atómico es la parte central de un átomo, tiene carga positiva, y concentra


más del 99,9% de la masa total del átomo.

Está formado por protones y neutrones


(denominados nucleones) que se mantienen unidos
por medio de la interacción nuclear fuerte, la cual
permite que el núcleo sea estable, a pesar de que
los protones se repelen entre sí (como los polos
iguales de dos imanes). La cantidad de protones en
el núcleo (número atómico), determina el elemento
químico al que pertenece. Los núcleos atómicos no
necesariamente tienen el mismo número de
neutrones, ya que átomos de un mismo elemento
pueden tener masas diferentes, es decir son isótopos del elemento.

La existencia del núcleo atómico fue deducida del experimento de Rutherford, donde
se bombardeó una lámina fina de oro con partículas alfa, que son núcleos atómicos de helio
emitidos por rocas radiactivas. La mayoría de esas partículas traspasaban la lámina, pero
algunas rebotaban, lo cual demostró la existencia de un minúsculo núcleo atómico.

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23

RUTINA DE PENSAMIENTO

NÚCLEO ENVOLTURA

¿EN QUÉ SE PARECEN?

Albergan a partículas atómicas.


Forman parte del átomo.

¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?


.
CON RESPECTO A

Positivo CARGA Negativa


Pesado PESO Liviano
Protones UBICACIÓN DE Electrones
PARTÍCULAS
Pequeño DIMENSIONES Grande

PATRONES DE SEMEJANZA Y DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS


SEMEJANZAS DIFERENCIAS
 Los átomos se componen de un  Carga
núcleo cargado positivamente, de  Peso
dimensiones sumamente pequeñas, y  Ubicación
de una envoltura de electrones  Dimensiones
cargados negativamente, que se
desplazan alrededor del núcleo
sobre una o varias órbitas

CONCLUSIÓN O INTERPRETACIÓN

Un átomo es la parte más pequeña que forma parte de un sistema químico. Es la mínima
cantidad de un elemento químico que presenta las mismas propiedades del elemento.
Aunque la palabra átomo deriva del griego átomos, que significa ‘indivisible’, los átomos
están formados por partículas aún más pequeñas, las partículas subatómicas.

En general, los átomos están compuestos por tres tipos de partículas subatómicas. La
relación entre estas son las que confieren a un átomo sus características:

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24

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Anexe un papel cuadriculado, péguelo horizontalmente, elabore una LÍNEA DEL


TIEMPO, con la Historia de la Química. Observe el ejemplo:

2. Indague y escriba las 7 Reglas de Paracelso.

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25

3. Escriba los símbolos químicos para los siguientes elementos.

Hassio Borio Seaborgio


Dubnio Roentgenio Darmstadio
Meitnerio Wolframio Hahnio
Rutherfordio Actinio Astato
Talio Mercurio Osmio
Platino Iridio Estroncio
Renio Rubidio Neptunio

4. Registre los nombres de los siguientes elementos químicos.

H He Li
Be B C
N O F
Fe Na Mg
Al Si P
S Cl Ar
K Co Sc

5. Investigue y escriba los postulados de la Teoría Atómica de Dalton.


-
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___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
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6. Registre los nombres de las propiedades de los rayos catódicos.

7. Llene la siguiente rejilla, con la información requerida, sobre las partículas


subatómicas.

ELECTRÓN PROTÓN NEUTRÓN


SÍMBOLO
MASA EN GRAMOS
CARGA ABSOLUTA
CARGA RELATIVA
DESCUBRIDOR

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26

UBICACIÓN EN EL
ÁTOMO
AÑO
EXPERIMENTO

8. Elabora un COMENTARIO del siguiente texto. Un comentario es opinar desde


cualquier esfera. Primero se plantea el tema, luego se bosquejan algunas ideas clases
sobre el tema y después se desarrolla y finalmente se emite un juicio crítico.

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Todo el mundo, que ha oído hablar de ellos, sabe que los átomos son muy pequeños, pero tal
vez no todo el mundo se haya detenido a pensar en las implicaciones del principio de la
conservación de la materia, “si la materia ni se crea ni se destruye”, los átomos del universo
son siempre los mismos, en realidad nadie sabe cuánto puede durar un átomo (algunos sufren
re-combinaciones y transformaciones de sus partículas integrantes y forman otro tipo de
átomos), pero son prácticamente imperecederos, hay estimaciones del orden de 1035 años
(un tiempo inimaginable para nosotros), lo que implica que los átomos que tiene tu cuerpo (y
el mío) no te pertenecen; como disponen de tanto tiempo para viajar, seguro que han pasado
por varias estrellas y han formado parte de millones de seres (vivos e inertes) en su viaje
hasta llegar a ser tú. Los átomos que configuran nuestro cuerpo son tan numerosos y tan
longevos que un número significativo de ellos (más de mil millones de cada de nosotros)
probablemente formaron parte del cuerpo de Quevedo, de Séneca, de los Reyes Católicos,
de Cristóbal Colón, de Buda, de Gengis Kan o de Beethoven (o de cualquier otra personaje,
histórico o desconocido, suficientemente antiguo, pues los átomos tardan unos decenios en
redistribuirse), siguiendo lo que se conoce como ciclo biogeoquímico, pero no tenemos nada
en común con Marilyn Monroe, John Lennon o Hitler, aún no, nuestros descendientes sí lo
tendrán. Así que en realidad todos somos efímeras reencarnaciones de otras personas (en
realidad de cualquier ser vivo o inerte) y la materia de que estamos hechos no nos pertenece,
es nuestra un corto período de tiempo y cuando muramos, nuestros átomos se separarán y
cada uno, siguiendo su lento pero seguro ciclo, encontrará nuevos huéspedes en otras partes
del universo (como parte de una hoja, una gota de agua, una rana, una mujer, un perro o un
cometa, una estrella) pero seguirán existiendo siempre.

9. Apunte 2 semejanzas entre el núcleo y la envoltura

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27

10. Investigue y escriba una breve biografía de Marie Curie


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11. Llene la siguiente Rutina de Pensamiento: Palabra – idea -frase, en base a la lectura
dada.

Si un átomo fuera del tamaño de una manzana, el ser humano sería tan grande que el sistema
solar tal y como lo conocemos cabría en la palma de nuestra mano.
El núcleo, que está en el centro del átomo, compone más del 99.9% de su masa, pero sólo una
trillonésima parte del volumen total.
Todos los átomos, excepto los más pequeños, se formaron hace millones de años en las
estrellas. Por ello se dice que estamos hechos de polvo de estrellas.
Más del 99.9% del volumen del átomo está vacío.
En el punto final de esta frase cabrían 2.000 millones de átomos.
Los electrones miden una 1/1.836 parte de un protón o un neutrón, pero son los responsables
de los enlaces.
La fuerza nuclear fuerte mantiene unido los núcleos atómicos, siendo esta, 100 veces más
potente que la fuerza electromagnética.
Los electrones no se mueven cuando pasan de un nivel de energía a otro, desaparecen de un
nivel y aparecen instantáneamente en el siguiente.

PALABRA IDEA FRASE


¿Qué palabra te ha captado ¿Qué idea es significativa para ¿Qué frase te ha ayudado
la atención? ti? a entender el texto?

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28

TEMAS
¿Qué temas hay en común?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

IMPLICACIONES
¿Qué implicaciones, interpretaciones o predicciones sacas del texto?
A.________________________________________________________________
B.________________________________________________________________
C.________________________________________________________________

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS

Son criterios que nos permiten precisar la estructura básica de cualquier átomo y
otras informaciones de suma importancia.

En la actualidad se acepta que un átomo está formado por un núcleo de naturaleza


positiva y por los electrones de naturaleza negativa. El núcleo y los electrones constituyen
las partes fundamentales del átomo.

El núcleo forma el centro del átomo, es muy pequeño y en el


se encuentra un gran número de partículas llamadas subatómicas, de
las cuales las más importantes son los protones y neutrones.

Los protones tienen una masa de 1 y una carga positiva de +1,


los neutrones tienen masa igual a 1, pero no tienen carga. En el
núcleo está la mayor cantidad de masa de un átomo.

Los electrones cargados negativamente se encuentran en la periferia del átomo y se


mueven en regiones definidas del espacio, separadas del núcleo (orbitales) por tanto, la mayor
parte del átomo es espacio vacío.

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29

Como partículas los electrones son mucho más pequeños que el protón, cerca de 1840
veces menor y tienen carga -1; puesto que la masa de un electrón es tan pequeña, para calcular
la masa de un átomo no se tiene en cuenta la masa del electrón.

En un átomo cualquiera, el número de partículas cargadas positivamente es igual al


número de partículas cargadas negativamente; por tanto, el número de protones es igual al
número de electrones y un átomo es eléctricamente neutro.

Para precisar la estructura general de los átomos, requerimos de las siguientes


determinaciones:

NÚMERO ATÓMICO
NÚMERO DE MASA
MASA ATÓMICA ABSOLUTA
MASA ATÓMICA RELATIVA
MASA ATÓMICA PROMEDIO
MASA MOLECULAR
DETERMINACIONES NÚMERO DE NEUTRONES
REPRESENTACIÓN DE LOS ÁTOMOS
ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS ÁTOMOS
ISÓTOPOS
ISÓBAROS
NÚMERO DE AVOGADRO Y MASA MOLAR

NÚMERO ATÓMICO

Indica el número de protones existentes en el núcleo de los átomos (carga nuclear)


y el número de electrones presentes en la envoltura. Se representa con la letra Z.

El número de protones es igual al número de electrones,


porque el átomo es eléctricamente neutro en condiciones
normales. En la tabla periódica los elementos están clasificados
de menor a mayor, teniendo en cuenta el número atómico.

Los elementos se identifican por su número atómico y


cada elemento tiene un número atómico particular, puesto que
no hay 2 elementos que tengan el mismo número de protones.
Así, un átomo con 3 protones es un átomo de litio, un átomo de
5 protones es un átomo de boro.

Debido a que el número atómico se puede determinar experimentalmente, es posible


determinar si una sustancia dada es o no un elemento puro, pues en un elemento todos los
átomos deben tener el mismo número atómico.

Ejemplos:

El Z del Na = 11 11 e- y 11 p+ El Z del H = 1 1 e- y 1 p+

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30

NÚMERO DE MASA

O número másico.

Indica la suma de protones y neutrones en el núcleo de los átomos.

Son números enteros y naturales. Se representa con la letra A.

Ejemplos:

El peso atómico del Na = 22,98 por lo que el El peso atómico del H = 1,007 por lo que el
A del Na es 23 A del H es 1

MASA ATÓMICA ABSOLUTA

O índice de masa. La masa de un átomo es muy pequeña, se la expresa en gramos.

Son números decimales, así la masa de un átomo de H tiene una masa igual a 1.00794,
la masa atómica del Na es 22,98. Excepto la masa atómica del C que es 12.

Ejemplos:

Masa atómica absoluta del H = 1,00794 Masa atómica absoluta del Na = 22,989

MASA ATÓMICA RELATIVA

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31

Es la masa total de los protones y neutrones


en un átomo único en estado de reposo, se la expresa
en unidades de masa atómica (uma), la uma es una
fracción pequeñísima de 1 gramo (1,66 x 10 -24 g) y
se la define usando al isótopo del 12C que tiene una
masa 12 unidades de masa atómica.

Es el número que indica cuantas veces es


mayor la masa de ese elemento que la unidad de
masa atómica (u.m.a).

Al carbono se le da el valor arbitrario de


comparación de 12 u.m.a. La masa atómica relativa
es un número abstracto que expresa cuantas
veces es mayor la masa de un átomo del elemento
que la
unidad de masa atómica.

-24
1 uma equivale a 1,66 x 10 g =
0,000000000000000000000000166 g.

La masa atómica, también se ha denominado


peso atómico, aunque esta denominación es
incorrecta, ya que la masa es propiedad del cuerpo y
el peso depende de la gravedad.

MASA ATÓMICA PROMEDIO

La masa atómica promedio es una medida promedio de la masa de los distintos


isótopos de cada elemento, multiplicados por su abundancia relativa sobre cien.

Ejemplo:

 Calcula la masa atómica del Mg, sabiendo que en la naturaleza existen 3 isótopos:
24
Mg con masa 23,98504 uma y con una abundancia de 78,79%, 25Mg con una masa
de 24,98584 uma y con una abundancia de 10,13 % y el 26Mg con una masa de
25,98259 uma y con una abundancia de 11,17%.

24
Mg = 23,98504 uma X 70,70 % = 18,8762 uma
100 %

25
Mg = 24,98584 uma X 10,13 % = 2,5311 uma
100 %

26
Mg = 25,98259 uma X 11,17 % = 2,9023 uma
100 %

Masa atómica = 24,3096 uma

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32

 Calcule la masa atómica del Cl, sabiendo que en la naturaleza existen 2 isótopos: 35Cl
y 37Cl, el primero tiene una abundancia de 75, 53% y una masa atómica de 34,968
uma, y el segundo 24,47% de abundancia y una masa de 36,956.

35
Cl = 34,968 uma X 75,53 % = 26,411 uma
100 %

37
Cl = 36,956 uma X 24,47 % = 9,043 uma
100 %

Masa atómica = 35,45 uma

MASA MOLECULAR

O peso molecular, es la suma de las masas atómicas en uma o en gramos de una


molécula. En general, es necesario multiplicar la masa atómica de cada elemento por el
número de átomos de ese elemento presente en la molécula y sumar todos los elementos.

Ejemplos:

 La masa del H2O

H 2: 2 X 1 = 2
O : 1 X 16 = 16
18 g

 La masa del Al(OH)3

Al: 1 X 27 = 27
O3: 3 X 16 = 48
H 3: 3 X 1 = 3
78 g

 La masa de 3 KClO3

K3: 3 X 39 = 117
Cl3: 3 X 35 = 105
O9: 9 X 16 = 144
366 g

NÚMERO DE NEUTRONES

Indica el número de neutrones presentes en el núcleo.

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33

Se calcula restando el número de masa menos el número


atómico. n0 = A – Z. Se representa con la letra n.

Ejemplos:

Calcular el “n” del sodio Calcular el “n” del hidrógeno

n0 = A – Z n0 = A – Z
n0 = 23 – 11 n0 = 1 – 1
n0 = 12 n° n0 = 0 n°

REPRESENTACIÓN DE LOS ÁTOMOS

Indica el símbolo del elemento, rodeado del número atómico (Z) y del número de masa
(A). Esta representación sirve para identificar y diferenciar a los distintos átomos, a los
isótopos y también para escribir reacciones nucleares.

Ejemplos:

ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS ÁTOMOS

Indica el número de partículas subatómicas que están presentes en cada parte del
átomo.

Ejemplos:

Estructura básica del átomo de sodio Estructura básica del átomo de hidrógeno

Núcleo: 11 p+ y 12 n° Núcleo: 1 p+ y 0 n°
Envoltura; 11 e- Envoltura: 1 e-

ISÓTOPOS

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34

Son átomos de un mismo elemento, que tienen el mismo número atómico (Z), pero
distinto número de masa (A), por lo tanto, tienen el mismo número de protones y ocupan el
mismo lugar en la clasificación de los elementos.

Su masa varía porque contienen distinto número de neutrones en el núcleo. La mayoría


de los primeros 83 elementos tienen más de 1 isótopo. La mayoría de los elementos son
mezclas de isótopos que tienen distintas masas atómicas.

El 1214C está presente en la materia orgánica (restos de seres vivos, como tú, como
una palmera o como un alga) que se produce al entrar en contacto la atmósfera con los rayos
cósmicos. Los seres vivos absorbemos este isótopo. Por ejemplo, las plantas lo absorben con
la fotosíntesis y nosotros los absorbemos comiendo esas plantas. Cuando morimos el 1214C
que dejamos de absorber, se va desintegrando a un ritmo constante. Así que medimos cuanto
isótopo de carbono 14 había en la atmósfera en la que vivió el dueño de ese hueso y ya tenemos
los años que lleva en el mundo

Los isótopos pueden usarse en la agricultura, la industria de los alimentos, control de


las pestes, arqueología y la medicina, por ejemplo, en la emisión de rayos gamma para detectar
tumores dentro del cuerpo humano. La irradiación de los elimina muchos tipos de bacteria, lo
que permite que los alimentos sean más seguros de ingerir.

Existen tres tipos diferentes de isótopos, que a continuación se mencionan:

 Isótopos naturales: Estos son los que podemos encontrar de forma libre dentro de
la naturaleza, por ejemplo, podemos mencionar el hidrógeno que tiene tres isótopos
naturales, el protio, el deuterio, y el tritio. Estos isótopos son usados también en
actividades de tipo nuclear; de hecho, son los elementos básicos que conforman la
bomba de hidrógeno.
 Isotopos artificiales: Los isótopos artificiales son los que han sido creados en
laboratorios nucleares por medio del bombardeo de partículas subatómicas. Por lo
general tienen una vida corta, esto se debe a la inestabilidad y radioactividad que
presentan. Uno ejemplo de isótopo artificial es el Cesio y el Iridio-192.
 Isótopos radioactivos: Son átomos de un elemento que han sufrido modificaciones
haciendo que su núcleo tenga más neutrones de lo que normalmente tienen su
elemento en forma original. Algunos son estables y otros inestables. Son muy usados
en procesos industriales, ciencia y en el área de la medicina principalmente en la
medicina nuclear, en donde son utilizados con fines de diagnóstico y de tratamiento
para algunas enfermedades.

Ejemplos:

Átomo de sodio Isótopos del sodio

Se conocen en la naturaleza 13 isótopos del Na. A continuación,


te mostramos 2 isótopos.

22 24

11 11

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35

Átomo de hidrógeno Isótopos del hidrógeno

Se conocen en la naturaleza 2 isótopos del H. Incluyendo al átomo


de hidrógeno, sus nombres son: protio, deuterio y tritio

ISÓBAROS

Son átomos de diferente elemento químico que tienen el mismo número de masa, pero
distinto número atómico.

Ejemplos:

NÚMERO DE AVOGADRO Y MASA MOLAR DE UN ELEMENTO

En el laboratorio no se puede trabajar con átomos y moléculas, por ello se debe


utilizar cantidades de sustancias que mantengan las mismas proporciones de masa, que los
átomos o moléculas individuales; es decir, es preciso encontrar una relación entre mol y una
magnitud fácil de medir, como es la masa.

MOL

El mol se usa cuando se habla sobre números de


átomos y moléculas. Los átomos y las moléculas son cosas
muy pequeñas.

Una gota de agua del tamaño del punto al final de


esta oración contendría 10 trillones de moléculas de agua.
En vez de hablar de trillones y cuatrillones de moléculas (y más), es mucho más simple usar
el mol, puesto que nos lleva de lo micro a lo macro.

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36

Es la unidad que mide la cantidad de sustancia expresado en unidades de masa


atómica (uma), que contiene tantas partículas
elementales (átomos, moléculas, iones, electrones,
etc.) como el número de átomos que existe en 12 g del
átomo de 12C. Este número se conoce como número
de Avogadro y equivale a 6,02 X 1023. Una mol de
cualquier sustancia contiene ese número de partículas.

Puesto de manera simple, el mol representa un número, tal como el término “docena”
se refiere al número 12, el mol representa el número 6.02 x 10 23.

¡Este si que es un número alto! Mientras que una docena de huevos puede convertirse
en una rica tortilla de huevos, un mol de huevos puede llenar todos los océanos de la tierra
más de 30 millones de veces. Reflexione sobre esto, le tomaría a 10 billones de gallinas
poniendo 10 huevos por día más de 10 billones de años poner un mol de huevos. Por
consiguiente, ¿Por qué usaríamos para empezar un número tan alto? Ciertamente, la tienda
local de pizzas no va a “súper-aumentar” la docena de pizzas al darle un mol de estas golosinas.

Por ejemplo:

 1 mol de átomos de Al contiene 6,023 X 1023 átomos de Al.


 1 mol de libros contiene 6,023 X 1023 libros.
 1 mol de iones contiene 6,023 X 1023 iones.
 1 mol de sillas contiene 6,023 X 1023 sillas.
 1 mol de moléculas de O2 contiene 6,023 X 1023 moléculas de O2.

Fíjate que nada tiene que ver que hablemos de átomos, libros, iones, sillas o moléculas,
siempre el número es el mismo.

RELACIÓN

DOCENA HUEVOS MASA


1 docena de huevos 12 huevos 50 g ( 1 huevo) x 12 huevos = 600 g
½ docena de huevos 6 huevos 300 g
2 docenas de huevos 24 huevos 1200 g

RELACIÓN DE AVOGADRO

MOL PARTÍCULAS O MASA


COMPUESTOS
1 mol de partículas o 6,023 x 1023 Masa en gramos de las
compuestos Átomos (partículas partículas o compuestos
simples)
Moléculas (compuestos)
1 mol de agua 6,023 x 1023 18 g de H2O

1,5 moles de agua 9,03 x 1023 27 g de H2O


2 moles de agua 12,046 x 1023 36 g de H2O

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37

Ejemplos:

 ¿Cuántos gramos de H2O hay en 1,5 moles del compuesto?

Es una relación: MASA MOL

H 2O

H2 = 2 x 1 = 2
O1 = 1 X 16 = 16
18 g H2O

1 mol H2O 18 g H20


1,5 moles de H20 X

X = 1,5 moles H2O X 18 g de H2O


1 mol de H2O

X = 27 g H2O

 ¿Cuántas moléculas de H2SO4 hay en 2 moles del compuesto?

Es una relación: COMPUESTO MOL

1 mol de H2SO4 6,023 x 1023 moléculas de H2SO4


2 moles de H2SO4 X

X = 2 moles de H2SO4 X 6,023 X 10 23 moléculas H2SO4


1 mol de H2SO4

X = 12,04 X 1023 moléculas de H2SO4

 ¿Cuántos gramos de C2H5OH hay en 12,04 X 1023 moléculas del compuesto

Es una relación MASA COMPUESTO

C2H5OH

C2 = 2 X 12 = 24
H5 = 5 X 1 = 5
O1 = 1 X 16 = 16
H1 = 1 X 1 = 1
46 g de C2H5OH

6,023 X 10 23 moléculas de C2H5OH 46 g de C2H5OH


12,04 X 1023 moléculas de C2H5OH X

23
X = 12,04 X 10 moléculas de C2H5OH X 46 g de C2H5OH

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38

23
6,023 X 10 moléculas de C2H5OH

X = 92 g de C2H5OH

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Resuelva los siguientes ejercicios de aplicación.

 Determine el número atómico del Fe:___________________________________


 Determine el número de masa (aproxima) del Fe:___________________________
 Calcule el número de neutrones del Fe

 Represente al átomo de Fe

 Determine la estructura básica del átomo de Fe.

 Represente 2 isótopos del hierro.

ÁTOMO DE HIERRO ISÓTOPO ISÓTOPO

 Encuentre el átomo que posee 16 e-:____________________________________


 ¿Cuántos protones tiene el átomo de Cd?________________________________
 Indique el número atómico de:

Telurio Galio
Wolframio Estaño

 Indique el número de electrones de:

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39

Yodo Flúor
Magnesio Bismuto

 Indique el número de protones de:

Hierro Helio
Berilio Estroncio

 Indique el número de masa de:

Plata Cadmio
Calcio Antimonio

 Solucione los siguientes ejercicios sobre las masa atómicas promedios.

Calcule la masa atómica del O, sabiendo que en la naturaleza existen 3 isótopos: 16O, 17O y
18
O, el primero tiene una abundancia de 99,76 % y una masa atómica de 15,994 uma, el
segundo 0,03 % de abundancia y una masa atómica de 16,999 uma de y el tercero 0,21%
de abundancia y una masa de 17,999.

Calcule la masa atómica del Ni, sabiendo que en la naturaleza existen 5 isótopos:
58
Ni: abundancia 68,08 % masa 39,39 uma.
60
Ni: abundancia 26,22 % masa 15,73 uma.
61
Ni: abundancia 1,14 % masa 0,70 uma.
62
Ni: abundancia 3,63 % masa 2,25 uma.
64
Ni: abundancia 0,93 % masa 0,60 uma.

 Calcule la masa molar de los siguientes compuestos.

HgH3Sb2O7 H2SiO3

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40

C4H12O5 Na3N

C16H16N2O2 C5H12O5

C12H22O11 Fe(OH)3

 Indique el número de neutrones de:

Potasio Oro
Magnesio Oxígeno

 Represente a los siguientes átomos:

Uranio Yodo Bario Selenio

 Determine la estructura básica de:

N Pb Pt Hg

 Identifique los átomos que contienen las siguientes cantidades de partículas:

77 e- 24 p+ Z = 48 24 p+ y 12 n° 36 e- y 36 p+

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41

 Represente a 5 átomos cualesquiera con sus correspondientes isótopos.

Átomo Isótopo Isótopo

Átomo Isótopo Isótopo

Átomo Isótopo Isótopo

Átomo Isótopo Isótopo

Átomo Isótopo Isótopo

 Llene la siguiente Tabla de Datos.

1 2 12 14 235 238
1 H 1 H 6 C 6 C 92 U 92 U
N° de p+
N° de e-
N° de n°-
Número de
masa
Número
atómico

 Complete la siguiente tabla de datos.

Número atómico 11
Número de masa 35 37 127 56
Número de neutrones 20 12 30
Número de protones 5 17 25
Número de electrones 53 25
184
Representación
74 W

 Investigue y escriba 2 ejemplos de isobaros.

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42

 Resuelva los siguientes ejercicios.

¿Cuántas moles de magnesio hay en 87,3 g de Mg?

¿Cuál es el número de gramos de plomo en 12,4 moles de plomo?

¿Cuál es el número de átomos que hay en 0,551 g de K?

¿Cuál es el número de moles de cloroformo (CHCl3) que hay en 198 g de cloroformo?

¿Cuántos átomos de H hay en 72,5 g de isopropanol (C3H8O)?

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43

¿Cuántas moles de átomos de calcio hay en 77,4 g de Ca?

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DEL ÁTOMO

Hola estimado estudiante, llegar hasta aquí no fue tarea fácil. Lo sé, y hasta sospecho
que fue algo más difícil de lo que tú crees.

En primer lugar, para que estés ahora aquí, tuvieron que


agruparse de algún modo complejo y extrañamente servicial,
billones de átomos errantes, en una disposición tan especializada y
tan particular que nunca se ha intentado antes y que existirá solo
esta vez, éstos átomos participarán sin queja en todos los miles de
millones de habilidosas tareas cooperativas necesarias para
mantenerte intacto y permitir que experimentes ese estado tan
agradable que se llama tu propia existencia. ¿Por qué se tomaron la
molestia los átomos, es todo un enigma?

Ser TÚ no es una experiencia gratificante a nivel atómico. Pese a toda su devota


atención, tus átomos no se preocupan en realidad por Ti, de hecho ni siquiera saben que está

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44

ahí, ni siquiera saben ellos que están ahí, formando parte de Ti. Son, después de todo,
partículas ciegas, que además no están vivas. Resulta un tanto fascinante, pensar que si Tú
mismo te fueses deshaciendo con una pinza, átomo a átomo, lo que producirías sería un montón
de fino polvo atómico, nada del cual habría estado nunca vivo, pero todo él habría sido en otro
tiempo Tú. Sin embargo, por la razón que sea, durante el período de tu existencia, tus átomos
responderán a un único impulso riguroso, que Tú sigas siendo Tú.

La mala noticia es que los átomos son inconstantes y su tiempo de su devota


dedicación a Ti es fugaz, muy fugaz. Incluso una vida humana larga, sólo suma unas 650000
horas y, cuando se avista ese modesto límite de tiempo, o en algún otro punto próximo, por
razones desconocidas, tus átomos te dan por terminado. Entonces,,, se dispersan
silenciosamente y se van a Ser otra cosa. Y se acabó todo para Ti.

DESARROLLO HISTÓRICO DE LOS MODELOS ATÓMICOS

Es muy difícil describir la estructura de un átomo. El científico se enfrenta a un


problema similar al de un dibujante de la policía que debe trazar el retrato de un sospechoso,
basándose tan solo en la descripción dada por un testigo. Sin embargo esta analogía no es del
todo exacta, ya que el sospechoso de un crimen ha sido visto por lo menos por un testigo;
pero nadie ha visto jamás a un átomo. El científico debe formular un concepto de la
estructura del mismo basado exclusivamente en la experiencia y el conocimiento deducido de
la experimentación. De lo único que un científico puede tener una certeza es que el modelo
del átomo interpreta satisfactoriamente las observaciones y los hechos que conoce en esos
momentos, respecto al comportamiento de los mismos.

DEMÓCRITO 460 a. C.

Filósofo griego, nació en Abdera (Tracia) se le considera como el auténtico fundador


del atomismo.

BASE EXPERIMENTAL

Fue el primer pensador que basado más en la lógica que en la experimentación,

DESCRIPCIÓN

Dedujo que la materia


estaba constituida de partículas
pequeñas e indivisibles llamadas
átomos que son invisibles, en
número infinito, están en
movimiento permanente y chocan
entre sí.

Este concepto fue eclipsado por las teorías de Aristóteles y no fue desarrollado
hasta 2000 años más tarde, por Jhon Dalton en Inglaterra, un largo período de latencia, para
una de las ideas más creativas de la historia de la ciencia.

ALQUIMISTAS (hasta el siglo XVI)

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


45

Los conocimientos químicos recopilados en la antigüedad, desaparecieron con el


incendio de la biblioteca de Alejandría (640 d. C.), pero esta ciencia volvió a renacer con la
invasión de los árabes a Egipto y España, ya con el nombre de Alquimia.

BASE EXPERIMENTAL

La alquimia es la práctica experimental de la química, desarrollada hasta el siglo XVI.

DESCRIPCIÓN

 La alquimia NO propuso un modelo de átomo, pero su


desarrollo es la base de la química actual.
 Los alquimistas buscaban la piedra filosofal, que
permitía transmutar los metales en oro y el elixir de la
larga vida.

La teoría atómica fue combatida en la Edad Media,


por ser especulativa y por razones religiosas y dogmáticas,
sin embargo, en esa época, la química tuvo un gran
desarrollo experimental, gracia al cual se obtuvieron y estudiaron varias sustancias.

El más famoso alquimista fue Geber Ibn Huyyan, el cual consideró que todos los
metales estaban formados por 2 sustancias, el Hg que determina la fusibilidad, ductilidad y
brillo y, el S, responsable de las diferentes modificaciones que sufren los metales bajo la
acción solar.

LAVOISIER (año 1700)

Lavoisier es considerado el padre de la química


moderna por sus estudios sobre la oxidación de los
cuerpos el análisis del agua estudio del aire, la
respiración animal y el uso de la balanza en las
reacciones químicas.

BASE EXPERIMENTAL

Introdujo el empleo de la balanza en los


experimentos químicos, empezando la experimentación
cuantitativa. Demostró la Ley de
la Conservación de la Materia

DESCRIPCIÓN

 Estudió la naturaleza de la
combustión, demostrando
que es un proceso en el que
se produce la combinación de una sustancia con oxígeno.
 Reveló el papel del oxígeno en la respiración de los animales y las plantas. Con estos
estudios derribó a la teoría del flogisto, que era la aceptada en ese entonces, que
suponía que el flogisto era una sustancia que desprendían los materiales al arder.

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46

También investigó la composición del agua y denominó a sus componentes oxígeno e hidrógeno.

DALTON (1766 – 1844)

Su contribución más importante a la ciencia fue su


Teoría de que la materia está compuesta de átomos de
diferentes masas, que se combinan
en proporciones sencillas para
formar compuesto. Su Teoría
Atómica fue retomada desde las
creadas por Leucipo y Demócrito en
la antigüedad.

Dalton basó su teoría en la Ley de la Conservación de Masa


y la Ley de la Composición constante

 Toda la materia está hecha de átomos.


 Los átomos son indivisibles y químicamente
indestructibles.
 Todos los átomos de un elemento dado son idénticos,
tienen las mismas características.
 Todos los átomos de elementos diferentes varían en masa
y en sus propiedades.
 Los compuestos están formados por una combinación de diferentes tipos de átomos.
 Una reacción química es una reorganización de átomos, cuando el sodio se combina
con el cloro para hacer sal, ambos, el sodio y el cloro, siguen existiendo. Simplemente
se reordenan para formar un nuevo compuesto.

BASE EXPERIMENTAL

Dalton formuló su Teoría Atómica basado en resultados experimentales. En ella


explicaba que la materia está compuesta de átomos y que los átomos de cada elemento eran
iguales (tamaño, masa y propiedades químicas) entre sí pero distintos a los de los otros
elementos

DESCRIPCIÓN

 Su modelo atómico fue el más sencillo, lo representa como una


esfera compacta, indivisible, indestructible y eléctricamente
neutra

J. J. THOMSON (1871 – 1940)

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47

El modelo atómico de Thomson, es una teoría sobre la


estructura atómica propuesta en 1904 por Joseph John Thomson,
descubridor del electrón en 1897, mucho antes del descubrimiento
del protón y del neutrón.

BASE EXPERIMENTAL

Los experimentos de
Thomson sobre los rayos
catódicos en campos
magnéticos y eléctricos dieron
pie al descubrimiento del electrón he hizo posible medir
la relación entre su carga y su masa

DESCRIPCIÓN

 El átomo es como una masa fluida cargada positivamente, en


cuyo seno se hallan distribuidos los electrones en posiciones tales,
que el campo eléctrico resultante del átomo es, neutro.
 Los electrones son mucho más ligeros que los átomos

Se trató de un modelo eminentemente estático y que la


historia científica la llamó el “budín de pasas”. Perdió validez a raíz
de los resultados obtenidos por Rutherford.

Thomson recibió el premio Nobel en 1906 por sus observaciones y cálculos de


experimentos de rayos catódicos.

Sin embargo, el átomo no es macizo ni compacto como suponía Thomson, es


prácticamente hueco y el núcleo es muy pequeño comparado con el tamaño del átomo, según
demostró Ernest Rutherford en sus experiencias.

RUTHERFORD (1871 – 1937)

El modelo atómico de Rutherford es un modelo atómico o teoría sobre la estructura


interna del átomo propuesto por el químico y físico británico-neozelandés Ernest Rutherford
para explicar los resultados de su "experimento de la lámina de oro", realizado en 1911.

El modelo de Rutherford fue el primer modelo atómico que


consideró al átomo formado por dos partes: la "corteza" (luego
denominada periferia), constituida por todos sus electrones, girando a
gran velocidad alrededor de un "núcleo" muy pequeño; que concentra
toda la carga eléctrica positiva y casi toda la masa del átomo.

Rutherford llegó a la conclusión de que la masa del átomo se


concentraba en una región pequeña de cargas positivas que impedían el
paso de las partículas alfa. Sugirió un nuevo modelo en el cual el átomo

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48

poseía un núcleo o centro en el cual se concentra la masa y la carga positiva, y que en la zona
extranuclear se encuentran los electrones de carga negativa.

Según Rutherford el diámetro del núcleo debía ser


de apenas 10-12 cm, en tanto que, como se sabía, el del átomo
era 10-8 cm, esto significa que el diámetro del átomo era más
o menos 10.000 veces mayor que el núcleo!

Hagamos una analogía para ayudarnos a representar


mejor la relación de tamaño de un átomo. Supongamos que el
núcleo tiene el tamaño de una moneda pequeña de 1,5 cm de
diámetro, de donde, proporcionalmente, el átomo tendría el
tamaño de un campo de fútbol.

Al mismo tiempo, suponga que el núcleo del tamaño de esa moneda tiene una masa de
1 tonelada, en ese caso, el resto de todo el campo de fútbol solo pesaría ½ kilogramo.

BASE EXPERIMENTAL

En 1911 se realizó en Manchester una experiencia encaminada a corroborar el modelo


atómico de Thomson que fue llevada a cabo por Geiger, Marsden y Rutherford, para
determinar experimentalmente la distribución de la masa y de la carga en el átomo.

Rutherford bombardeó una fina lámina de oro con un haz de partículas alfa (2 cargas
positivas) que
procedían de un
metal
radioactivo, el
Po y estudió sus
desviaciones.

En el
experimento se demostró que el 99% de las partículas alfa, atravesaban la lámina de oro y el
1% rebotaba. Como resultado de sus observaciones halló que la mayoría de las partículas
atravesaban la lámina de oro, sin ser desviadas en su trayectoria, un número menor era
desviado por alguna causa y unas cuantas partículas rebotaban.

La interpretación dada por Rutherford fue la siguiente:

Si el modelo atómico propuesto por Thomson fuera cierto no deberían observarse


desviaciones ni rebotes de las partículas incidentes. Éstas atravesarían limpiamente los
átomos sin desviarse.

DESCRIPCIÓN

Rutherford introduce el modelo nuclear del átomo en 1911, con las siguientes
características:

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49

 El átomo tiene un diámetro aproximado de 10 -8 cm, en tanto que el del núcleo mide
más o menos 10-12 cm.
 El núcleo denso y cargado positivamente, en el que
se halla concentrada toda su masa.
 El núcleo positivo atrae a los electrones negativos
que lo rodean.
 En el núcleo se hallan los NUCLEONES (protones y
neutrones)
 Los electrones giran alrededor del núcleo en
número igual a la carga nuclear
 La carga positiva el núcleo coincide con el número del orden del elemento, en el
sistema periódico, o sea con el número atómico.
 Los átomos en su mayor parte son espacio vacío.

Sin embargo el modelo de Rutherford contradecía con las leyes del electromagnetismo
de Maxwell, las cuales estaban ampliamente comprobadas mediante numerosos datos
experimentales. Según las leyes de Maxwell, una carga eléctrica en movimiento (como es el
electrón) debería emitir energía continuamente en forma de radiación, con lo que llegaría un
momento en que el electrón caería sobre el núcleo y la materia se destruiría; esto debería
ocurrir en un tiempo muy breve.

MODELO DE BOHR

Este modelo es estrictamente un modelo del átomo de hidrógeno tomando como punto de
partida el modelo de Rutherford, Niels Bohr trata de incorporar los fenómenos de absorción
y emisión de los gases, así como la nueva teoría de la cuantización de la energía desarrollada
por Max Planck y el fenómeno del efecto fotoeléctrico observado por Albert Einstein.

El estudio de las propiedades de la luz y otros tipos de


radiaciones ayudaron al descubrimiento de la estructura del
átomo. Bohr ganó el premio Nobel de física en 1922.

BASE EXPERIMENTAL

Cuando un haz de luz blanca (luz solar proveniente de un


sólido incandescente) se hace pasar a través de un prisma, se
descompone en una banda de colores, llamada espectro continuo
de luz o espectro electromagnético, en la que cada color pasa
gradualmente al inmediato.

La luz blanca llamada así porque es una mezcla


de diferentes colores, como la luz que emite el Sol o la
que emite un foco, más cuando la luz del sol atraviesa
gotitas de agua que están en la atmósfera, se
descompone en varios colores, lo que se ve con la
formación del arco iris, colores que van del violeta, azul,
amarillo, anaranjado y rojo.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


50

Cada color corresponde a un distinto valor de energía. El rojo de menor energía


(menor frecuencia y mayor longitud de onda) hasta el violeta de mayor energía (mayor
frecuencia y menor longitud de onda).

Si en lugar de la luz
blanca se hace pasar por un
prisma, la luz coloreada de un gas
incandescente, el espectro que
se obtiene no es continuo, sino
que consta de un conjunto de
rayas finas y brillantes, este se
llama espectro discontinuo. Cada
elemento produce un espectro de
líneas único y característico.

Cada línea del espectro tiene un valor determinado de energía. La energía es


proporcional a la frecuencia de la radiación y puede calcularse mediante la ecuación de Planck

E = hv

E = energía
h = constante de Planck (6,6262 X 10-34 julios segundo ó 1,58 X 10-34 calorías segundo.

El mayor éxito de Bohr fue dar la explicación al espectro de emisión del hidrogeno.
Pero solo la luz de este elemento. Proporciona una base para el carácter cuántico de la luz,
el fotón es emitido cuando un electrón cae de una órbita a otra, siendo un pulso de energía
radiada. Bohr no puede explicar la existencia de orbitas estables y para la condición de
cuantización. Bohr encontró que el momento angular del electrón es h/2π por un método que
no puede justificar.

DESCRIPCIÓN

 Los electrones giran alrededor del núcleo a una distancia fija, describiendo órbitas
circulares, también denominados niveles
estacionarios de energía. A cada uno de estos
niveles le corresponde un valor fijo de energía.
Esto equivale a decir que los estudiantes de
secundaria solo pueden estar en cierto curso, por
ejemplo, en 8°, en 9°, en 10°, en 1°, etc. pero nunca
en 1°,25.
 Los electrones en sus estados estacionarios de
energía, no ganan ni pierden energía.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


51

 Cada orbita tiene una energía asociada. La más externa es la de mayor energía.
 Los electrones no radian energía (luz) mientras permanezcan en orbitas estables.
 Los electrones pueden saltar de una a otra orbita. Si lo hace desde una de menor
energía a una de mayor energía absorbe un cuanto de energía (una cantidad) igual a
la diferencia de energía asociada a cada orbita. Si pasa de una de mayor a una de
menor, pierde energía en forma de radiación (luz).

MODELO DE SOMMERFELD

Este autor indicó que estaba en


muchos puntos de acuerdo con
Rutherford, pero que los electrones no
debían encontrase en órbitas
concéntricas, sino más bien en órbitas
elípticas, pues el electrón tiene
diferentes valores de energía,
permitiendo la existencia de niveles y
subniveles de energía. Lo cual hacía evidente, que algo faltaba en ese modelo.

BASE EXPERIMENTAL

Los espectros de alta resolución, demostraron que muchas de las líneas de un


espectro de emisión, no eran simples líneas, sino grupos de líneas muy poco espaciadas, estas
se explicaron con los subniveles.

Si se coloca la fuente emisora de luz en un campo magnético fuerte, las líneas del
espectro se dividían en más líneas, cada una de estas líneas también se dividían en 2,
significando nuevas características de los electrones.

COMPORTAMIENTO DUAL DE LA LUZ

La luz por un lado se comporta como una


onda electromagnética, y por otro, tiene
propiedades corpusculares, es decir, su energía
se transmite en paquetes de energía
cuantificados, que son los fotones. Las
partículas de luz se llaman “fotones” cuya
energía es E = h X ν

DESCRIPCIÓN

En 1916, Sommerfeld perfeccionó el modelo atómico de Bohr intentando paliar los


dos principales defectos de éste. Para eso introdujo dos modificaciones básicas:

 Órbitas casi-elípticas para los electrones


 Velocidades relativistas.

En el modelo de Bohr los electrones sólo giraban en órbitas circulares. La


excentricidad de la órbita dio lugar a un nuevo número cuántico: el número cuántico azimutal,

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


52

que determina la forma de los orbitales, se lo representa con la letra l y toma valores que
van desde 0 hasta n-1. Las órbitas son:

 l = 0 se denominarían posteriormente orbitales s o sharp


 l = 1 se denominarían p o principal.
 l = 2 se denominarían d o diffuse.
 l = 3 se denominarían f o fundamental.

Para hacer coincidir las frecuencias calculadas con las experimentales, Sommerfeld
postuló que el núcleo del átomo no permanece inmóvil, sino que tanto el núcleo como el
electrón se mueven alrededor del centro de masas del sistema, que estará situado muy
próximo al núcleo al tener este una masa varios miles de veces superior a la masa del electrón.

Para explicar el desdoblamiento de las líneas espectrales, observando al emplear


espectroscopios de mejor calidad, Sommerfeld supuso que las órbitas del electrón pueden
ser circulares y elípticas. Introdujo el número cuántico secundario o azimutal, en la
actualidad llamado l, que tiene los valores 0, 1, 2,… (n-1), e indica el momento angular del
electrón en la órbita en unidades de \frac {h}{2\pi}, determinando los subniveles de energía
en cada nivel cuántico y la excentricidad de la órbita.

En resumen:

 Los electrones se mueven alrededor del núcleo, en órbitas circulares o elípticas.


 A partir del segundo nivel energético existen dos o más subniveles en el mismo nivel.
 El electrón es una corriente eléctrica minúscula.

MODELO ATÓMICO DE SCHRODINGER

El modelo actual es llamado modelo atómico cuántico, aunque es más físico que químico
se llama de Schrodinger, después de que Louis-Victor de Broglie propuso la naturaleza
ondulatoria de la materia en 1924, la cual fue generalizada por Erwin Schrödinger en 1926,
se actualizó nuevamente el modelo del átomo.

Generalmente es representado
por formulas químicas, este modelo
establece una inexistencia de orbitales
y por consecuencia enuncia nubes
electrónicas, esto es que ahí se puede
encontrar un electrón en el REEMPE,
que es región de espacio probabilístico
electrónico, esto significa que ahí
puede haber o no electrones.

La mecánica cuántica moderna


surge hacia 1.925 como resultado del
conjunto de trabajos realizados por
Heisenberg, Schrödinger, Born, Dirac y otros, y es capaz de explicar de forma satisfactoria
no sólo la constitución atómica, sino otros fenómenos fisicoquímicos, además de predecir una
serie de sucesos que posteriormente se comprobarán experimentalmente.

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53

BASE EXPERIMENTAL

EL PRICIPIO DE DUALIDAD ONDA-PARTICULA.

En esos tiempos se discutía que lo que había entorno al núcleo en los niveles
energéticos eran ondas, ya que los resultados de algunos experimentos así lo demostraban.
Pero había otros que afirmaban que lo que había ahí eran partículas (los electrones) ya que
los resultados de sus experimentos así lo demostraban.

Entonces DeBroglie con su brillante ecuación y postuló que lo que había ahí eran
ondas y partículas a la vez, o sea que los
electrones son partículas pero también son
ondas... tienen una naturaleza dual.

Es por eso que cuando se le mide


propiedades de partícula, eso se obtiene,
propiedades de partícula. Pero si se le mide
propiedades de onda, eso son, ondas.

Con este principio se construyó


posteriormente el MODELO CUÁNTICO DEL
ATOMO.

PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE DE HEISEMBERG

Este principio afirma que es imposible medir


simultáneamente de forma precisa la posición y el
momento lineal de una partícula. Aceleración y
posición, esos son los datos asociados con el principio de
incertidumbre, mientras más sabes de uno menos
conoces del otro y esto aplica en partículas
subatómicas.

Pongamos un
ejemplo, imagina que estás
en un parque viendo como uno niños juegan a las “cogidas”.
Desde lejos puedes determinar la posición en la que los niños
están en cd momento, pero no su velocidad. Para eso deberías
acercarte. El problema es que cuando te acercas para medir la
velocidad, los niños huyen ya que piensas que juegas con ellos,
les puedes seguir con un medidor de velocidad, pero ya no
puedes determinar su posición pues cuanto más cerca estés de ellos, más rápido huyen.

Heisenberg fue galardonado con el Premio Nobel de Física en 1932. El Principio de


Incertidumbre ejerció una profunda influencia en la física y en la filosofía del siglo.

DESCRIPCIÓN

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


54

El modelo atómico de Schrödinger es un modelo cuántico no relativista. Se basa en la


solución de la ecuación de Schrödinger para un potencial electrostático con simetría esférica,
llamado también átomo hidrogenoide.

El modelo atómico de Schrödinger concebía originalmente los electrones como ondas de


materia. Su ecuación se interpretaba como la ecuación ondulatoria que describía la evolución
en el tiempo y el espacio de dicha onda material.

 El modelo atómico de Schrödinger predice adecuadamente las líneas de emisión


espectrales, tanto de átomos neutros como de
átomos ionizados.
 Predice adecuadamente la modificación de los
niveles energéticos cuando existe un campo
magnético o eléctrico (efecto Zeeman y efecto
Stark respectivamente).
 Describe a los electrones por medio de una
función de onda, el cuadrado de la cual
representa la probabilidad de presencia en una región delimitada del espacio. Esta
zona de probabilidad se conoce como orbital.

Cuando se necesita una alta precisión en los niveles


energéticos puede emplearse un modelo similar al de
Schrödinger, pero donde el electrón es descrito
mediante la ecuación relativista de Dirac en lugar de
mediante la ecuación de Schrödinger.

Sin embargo, el nombre de "modelo atómico" de


Schrödinger puede llevar a confusión ya que no explica
la estructura completa del átomo. El modelo de
Schrödinger explica sólo la estructura electrónica del
átomo y su interacción con la estructura electrónica de otros átomos, pero no explica como
es el núcleo atómico ni su estabilidad

TEORIA ATÓMICA MODERNA

La Teoría Atómica Moderna, acepta los postulados de Bohr, niega la existencia de


órbitas concéntrica y define la posición de los e- como una región espacio energética de
manifestación probable de electrones (REEMPE).

El modelo cuántico ondulatorio describe la estructura electrónica de los átomos,


mediante los siguientes números cuánticos

1 Número cuántico principal


2 Número cuántico secundario
3 Número cuántico magnético orbital
4 Número cuántico de spin magnético

NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL

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55

 Se lo representa con la letra n.


 Indica la energía total del e- y por tanto el nivel de energía o capa don se encuentra
el e-.
 Muestra la distancia entre el núcleo y el e-.
 Su valor de energía es un número entero mayor que 0 (cero).

Los niveles de energía conocidos van del n = 1 al n = 7, que en la teoría antigua


correspondían a las órbitas K – L – M – N – O – P y Q respectivamente.

La capa n = 1 es la más cercana al núcleo y tiene la menor energía, en cambio la capa n =


7 es la que está más alejada del núcleo y tiene mayor energía.

Los e- con el mismo valor de n en un átomo, se hallan en el mismo nivel o capa de energía.

El número de e- de energía, se calcula mediante la fórmula:

N° e- = 2 X n2

Sin embargo, para los elementos conocidos, el número máximo de e- en cada nivel de
energía es distinto, teniendo menos e- en los últimos niveles.

N° e- = 2 X n2
CANTIDAD TEÓRICA CANTIDAD REAL
1 = 2 X 12 = 2 e- 2 e-
2
2 = 2 X 2 = 8 e- 8 e-
3 = 2 X 32 = 18 e- 18 e-
4 = 2 X 42 = 32 e- 32 e-
5 = 2 X 52 = 50 e- 32 e-
2
6 = 2 X 6 = 72 e- 18 e-
7 = 2 X 72 = 98 e- 8 e-
Total = 280 e- Total = 118 e-

NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


56

 O azimutal.
 Se lo representa con la letra l.
 Indica la forma (momento angular) en la que se mueven los e- dentro de cada nivel de
energía.
 Muestra el subnivel o subniveles de energía dentro del nivel.
 Sus valores de energía son 0, 1, 2, 3.

Se conocen 4 formas de movimiento electrónico. Cada forma posee un determinado valor


de energía, que varía de 0 a 3 (0, 1, 2, 3) y, que depende de su complejidad, a mayor
complejidad mayor energía y viceversa. Solo se usan 4 valores para los elementos hasta el
momento descubiertos y los identificamos con las letras s, p, d, f, estas letras se derivan de
los nombres en inglés de las líneas espectroscópicas.

NÚMERO FORMA DE LÍNEAS ESPECTRALES


CUÁNTICO ORBITAL
AZIMUTAL (SUBNIVEL)
(l)
0 s Sharp. Líneas nítidas pero de poca intensidad
1 p Principal. Líneas intensas
2 d Difuse. Líneas difusas
3 f Fundamental. Líneas frecuentes en muchos
espectros

1-K 2-L 3-M 4-N 5-O 6-P 7-Q


2 e- 8 e- 18 e- 32 e- 32 e- 18 e- 8 e-

s s p s p d s p d f s p d f s p d s p
0 0 1 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1

El valor de energía de cada uno de los 4 subniveles, se calcula mediante la fórmula:

l = n -1

El subnivel de energía s se localiza en el nivel El subnivel de energía p se localiza en el


K, cuyo número cuántico principal es 1. nivel L, cuyo número cuántico principal es 2.

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57

s=n–1 p=n–1
s=1–1 p=2–1
s = 0 p = 1
El subnivel de energía d se localiza en el El subnivel de energía f se localiza en el
nivel M, cuyo número cuántico principal es 3. nivel N, cuyo número cuántico principal es 4.

d=n–1 f=n–1
d=3–1 f=4–1
d = 2 f = 3

FORMA Y TAMAÑO DE LOS ORBITALES

ORBITALES s

 Son de forma ESFÉRICA


 Al aumentar el nivel de energía (número cuántico principal) también aumenta el
tamaño de la esfera
 El subnivel s tiene un orbital s (m = 0)
 Valor energético es 0

ORBITALES p

 Son de forma ELÍPTICA con 2 lóbulos a los lados y opuestos al núcleo.


 Se presentan a partir del número cuántico n = 2, ya que se tienen 2 subniveles
energéticos: 2s y 2p
 El subnivel p tiene un grupo de 3 orbitales p (m = -1, 0. +1), con una orientación en los
ejes X, Y y Z.
 Valor energético 1

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58

ORBITALES d

 Son de forma SINUSOIDAL.


 Los orbitales d se presentan a partir del número cuántico n = 3. El subnivel d tiene
un grupo de 5 orbitales d (m = -2, -1, 0, +1, +2)
 Su tamaño aumenta al incrementarse n.
 Valor energético 2

ORBITALES f

 Son de forma MUY COMPLEJA


 Los orbitales f se presentan a partir del número cuántico n = 4. El subnivel f tiene
un grupo de 7 orbitales (m = -3, -2, -1, 0. +1, +2, +3)
 Su tamaño aumenta al igual que los demás orbitales en función creciente a n.
 Valor energético 3.

El número máximo de e- para cada subnivel, se calcula mediante la fórmula:

N° = 2 (2 X l + 1)

Circular s = 0 Elíptico p = 1 Sinusoidal d = 2 Fundamental f = 3

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59

s = 2 ( 2 X 0 + 1) p = 2 ( 2 X 1 + 1) d = 2 ( 2 X 2 + 1) f = 2 ( 2 X 3 + 1)
s = 2 (1) p = 2 (3) d = 2 (5) f = 2 (7)
s = 2 e- p = 6 e- d = 10 e- f = 14 e-

Entonces

SUBNIVEL S p d f
VALOR DE l 0 1 2 3
NÚMERO DE e- POR SUBNIVEL 2 e- 6 e- 10 e- 14 e-

En cada nivel los e- se mueven de una o varias formas

NIVEL FORMA NÚMERO DE e-


1 Circular 2
2 Circular y elíptica 8
3 Circular, elíptica y sinosoidal 18
4 Circular, elíptica, sinosoidal y muy compleja 32
5 Circular, elíptica, sinosoidal y muy compleja 32
6 Circular, elíptica y sinosoidal 18
7 Circular y elíptica 8

El ordenamiento y el número de subniveles dentro de los niveles es como sigue

NIVEL DE ENERGÍA n NÚMERO DE TIPO DE ORBITAL


SUBNIVELES
1 1 s
2 2 s, p
3 3 s, p, d
4 4 s, p, d, f
5 4 s, p, d, f
6 3 s, p, d
7 2 s, p

NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO ORBITAL

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60

 Se lo representa con la letra m.


 Indica las orientaciones espaciales (ORBITALES) en las que se mueven los e-
 El número de orientaciones es igual al número de valores de energía resultantes.
 El número de e- de cada orientación resulta de dividir el número de e- del
correspondiente subnivel, para el número de orientaciones resultantes
 Sus valores de energía son -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

El número de orbitales, se calcula mediante la fórmula:

m = 2 X l +1

 Subnivel s m=2 (0) + 1 m = 1 orbital s


 Subnivel p m=2 (1) + 1 m = 3 orbitales p (px, py, pz)
 Subnivel d m=2 (2) + 1 m = 5 orbitales d (d1, d2, d3, d4, de)
 Subnivel f m=2 (3) + 1 m = 7 orbitales f (f1, f2, f3, f4, f5, f6, f7)

El número de saturación de cada subnivel de energía se calcula duplicando el número de


orbitales, ya que cada orbital posee hasta 2 e-, es decir, m = 2 X l +1

 Subnivel s m=2 (0) + 1 m = 2 e-


 Subnivel p m=2 (1) + 1 m = 6 e-
 Subnivel d m=2 (2) + 1 m = 10 e-
 Subnivel f m=2 (3) + 1 m = 14 e

SUBNIVEL VALORES DE m NÚMERO DE NÚMERO MÁXIMO


ORBITALES DE e
s 0 1 orbital s 2
p -1, 0. +1 3 orbitales p 6
d -2, -1, 0, +1, +2 5 orbitales d 10
f -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 7 orbitales f 14

NÚMERO CUÁNTICO DE SPIN MAGNÉTICO

 Se lo representa con la letra s.

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61

 Indica el tipo de movimiento de los e- sobre su propio eje


 La orientación de giro de los e- se describe como + 1/2 cuando tiene el
sentido de las manecillas del reloj.
 La orientación de giro de los e- se describe como – 1/2 cuando sigue el
sentido contrario.
 En cada orbital existen 2 e- con spin contrario.

Población máxima de e- en un nivel de energía

NIVEL DE SUBNIVEL NÚMERO DE NÚMERO DE e- NÚMERO DE e-


ENERGÍA ORBITALES POR POR NIVEL
EN CADA SUBNIVEL 2n2
SUBNIVEL
n l M
1 s 1 2 2
2 s 1 2 8
p 3 6
s 1 2
3 p 3 6 18
d 5 10
s 1 2
4 p 3 6 32
d 5 10
f 7 14

Resumiendo, cada e- se caracteriza por 4 números cuánticos:

El primero n, que indica el nivel que se encuentra


El segundo l, que indica el subnivel dentro del nivel
El tercero m. que indica la orientación del orbital
El cuarto s, que indica el giro del e- sobre el mismo

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62

Una vieja creencia oriental que llaman el “hilo rojo del destino”, indica que los dioses atan
a 2 personas en sus dedos meñiques, con hilo rojo que los aboca a enamorarse. El hilo rojo
puede estirarse infinitamente, pero nunca se romperá. Pues aunque parezca increíble, las
partículas subatómicas, también puede tener hilos rojos entre ellas, pueden de alguna manera
”enamorarse”. Dos e- que estuvieron unidos, en cierto sentido siguen
estando relacionados, con independencia de la distancia que los
separe, lo que le pase a uno, aunque se encuentre a años luz en el
extremo opuesto del Universo, afectará al otro e-. La conexión entre
ellos es instantánea, lo llamamos entrelazamiento cuántico. Lo
curioso de esta situación es que, si tenemos un e- en la Tierra y otro
e- en la galaxia de Andrómeda y medimos su spin. El otro e- debería tener el spin contrario,
para que el sistema continuase teniendo un spin = 0. También se puede imaginar con monedas
entrelazadas, si una muestra CARA en un lugar, la otra instantáneamente y muy lejos,
muestra CRUZ. Lo que hagamos aquí a una cosa puede tener efectos instantáneos en
Andrómeda.

Imagínate que estás en la Tierra y un amigo se va a aquella galaxia, entonces te pinchan


con una aguja…. y tu amigo, siente el dolor a 2,5 millones de años luz, pero esto viola una de
los postulados de Einstein, nada puede viajar más rápido que la velocidad de la luz. Es
increíble, pero en el mundo subatómico, en el régimen cuántico, suceden cosas extrañas.

El entrelazamiento cuántico abre las puertas a posibilidades de fantasía; por ejemplo, la


tele transportación.

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63

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Averigüe y escriba 10 curiosidades acerca de los átomos.

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64

2. Llene la siguiente tabla de datos, con la información requerida. Observa el modelo.

AÑO GRÁFICO DESCRIPCIÓN BASE


EXPERIMENTAL

DEMÓCRITO

ALQUIMIA

LAVOISIER

DALTON

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65

El átomo es como una


masa fluida cargada
positivamente, en cuyo
seno se hallan
distribuidos los
THOMSON electrones en posiciones
tales, que el campo
eléctrico resultante del
átomo es nulo.

RUTHERFORD

BOHR Y
PLANCK

SOMMERFELD

ÁTOMO
ACTUAL

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66

NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL

3. Lea cada frase, si es verdad lo que dice, escriba la palabra CIERTO, caso contrario,
cambie la palabra subrayada, para que la frase sea verdadera.

A. El número cuántico principal indica la energía total del e-:____________________


B. La capa L es la más cercana al núcleo:___________________________________
C. N° de e- = 2n3 es la fórmula para calcular el número de e-:____________________
D. El nivel 4 posee 32 e-:______________________________________________

4. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL, con el término Número cuántico principal.

5. Complete la siguiente tabla de datos.

NÚMERO DE e- EN CADA NIVEL TOTAL


Valores de n (Niveles) 3–M 7
N° de e-. Cantidad Teórica 72
N° de e-. Cantidad Real 8

6. Elabore el gráfico de un átomo con sus niveles y represente la cantidad real de e-


que existe en cada uno.

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67

NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO

7. Responda en forma ordenada y lógica, las preguntas que a continuación se le asigna.

A. ¿Por cuántos orbitales está conformado el nivel de energía L?_________________


B. ¿Cuántos valores puede tomar el número cuántico secundario, cuando n=1, n=2, n”3 y
n=4:__________________________________________________________
C. ¿Cuántos e- puede contener el subnivel d?_______________________________
D. ¿Cuál subnivel presenta mayor energía, el s ó el d?__________________________

8. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL, con el término Número cuántico


secundario.

9. Complete la siguiente Tabla de datos.

CLASES DE VALOR DE REPRESENTACIÓN NÚMERO DE REPRESENTACIÓN


FORMAS ENERGÍA l e- CON e-

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68

10. Complete la siguiente Tabla de datos.

NIVELES Y SUBNIVELES
Números cuánticos: Principal (n) y Secundario (l)
NIVELES SUBNIVELES
Valor N° N° de Representación con e- Valores de energía
n de formas
e-
1 0
8 e- 1
5 2
2 e- 6 e- 10 e- 14 e- 3

NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO ORBITAL

11. Responda verdadero o falso, según corresponda

A. El número cuántico magnético orbital indica el N° de saturación de los subniveles. ( )


B. El nivel L presenta 3 orbitales. ( )
C. Los valores de los orbitales del nivel 3, subnivel d son: -2, -1, 0, +1, +2. ( )
D. El número de orbitales se calcula con la fórmula m = 2 l + 1. ( )

12. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL con el término Número cuántico magnético.

13. Responda las siguientes preguntas:

A. ¿Cuántos orbitales hay en total en el nivel 2?_____________________________


B. ¿Cuántos orbitales hay en cada subnivel, del nivel 2?________________________
C. ¿Cuántos orbitales hay en total en el nivel 3?_____________________________
D. ¿Cuántos orbitales hay en total en cada subnivel del nivel 3?__________________

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69

NÚMERO CUÁNTICO DE SPIN

14. Llena los espacios en blanco.

El número cuántico de ____________________________ indica el tipo de movimiento de


los ____________________________ sobre su propio __________________. Esta
orientación de giro de los electrones se describe como _______________ cuando tiene el
sentido de las manecillas del reloj y, ________________ cuando sigue el sentido contrario.

15. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL con el término Número cuántico de spin.

16. Responda las siguientes preguntas:

A. ¿Qué valores son permitidos para s en un e- con n=3, l=2 y m=-


1?____________________________________________________________
B. ¿Cuáles son los valores permitidos para todos los números cuánticos, cuando n=2?

n
l
m
s

C. ¿Cuáles son los valores de n y l en cada uno de los siguientes subniveles.


3p:________________________
5f:________________________
4s:________________________
6d:________________________
D. ¿Cuáles son los valores permitidos para Ms, en un e- con n=3, l=2 y m=-
1?____________________________________________________________

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70

17. Complete la siguiente Tabla de Datos.

SUBNIVELES Y ORBITALES
Números Cuánticos: Secundario (l) y Magnético (m)
SUBNIVELES ORBITALES
Represe VALORES DE ENERGÍA e- c/orb

s 0 s2 0
p 0
d -2 +1
f 3 f14 -3 0 +3

18. Escriba las palabras POSIBLE o IMPOSIBLE, para cada uno de los ejemplos dados:

n=1, l=0, m=+3, s=+1/2 n=2, l=1, m=-1, s=+1/2


n=1, l=3, m=3, s=-1/2 n=5, l=2, m=2, s=-1/2

19. Llene la siguiente Tabla de datos, con los números cuánticos apropiados.

H He Li Be B C N O
n
l
m
s

F Ne Na Mg Al Si P S
n
l
m
s

20. Investigue y anote una SÍNTESIS acerca del significado del “Gato de Schrodinger”
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

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71

DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS

 Diagrama de orbital
 Regla de Hund
 Principio de Aufbau
 Distribución electrónica
 Principio de exclusión de Pauli
 Nivel de valencia
 Valencia
 Análisis del nivel de valencia

DIAGRAMA DE ORBITAL

Los orbitales se representan mediante un cuadrado, dentro del cual se colocan 2 e-


. Si dentro de un subnivel se encuentran varios orbitales. El número de cuadrados se
representan juntos. Esta representación se conoce como diagrama de orbital, si va
acompañada de los números cuánticos, que especifican todas las propiedades de los e-

0 -1 0 +1

s2 p6
-2 -1 0 +1 +2 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3

d10 f14

REGLA DE HUND. PRINCIPIO DE MÁXIMA MULTIPLICIDAD DE CARGA

Cuando se distribuyen los e- en los orbitales de un subnivel, si hay varios orbitales


disponibles. Los e- se ubican primero en todos los orbitales con spin paralelo y luego se
completa cada orbital con e- de spin contrario.

-2 -1 0 +1 +2

d6

PRINCIPIO DE AUFBAU

Para la distribución electrónica de un átomo, los orbitales se van llenando desde los
niveles de más baja energía, que son los que están junto al núcleo y después los niveles
superiores o externos. Cada orbital adquiere energía diferente.

-2 -1 0 +1 +2

d6

DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA O NOTACIÓN ESPECTRAL

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


72

Describe los niveles, subniveles, orientaciones espaciales y dirección de giro de cada


uno de los e- de un átomo.

El número atómico indica el número de e- que se


hallan en la envoltura de cada átomo. Los e- de cada
átomo tiene, se distribuyen en la envoltura de acuerdo
al siguiente orden de llenado, en el cual se observa que
los e- se van ubicando primero en los niveles y
subniveles de menor energía.

A partir del diagrama de niveles energéticos, es


posible establecer la secuencia con la que se llenan los
orbitales

1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p,
7s, 5f, 6d, 7p.

Por ejemplo el Ga tiene 31 e-, que están


distribuidos de la siguiente manera

1s2
2s2 2p6
3s2 3p6 3d10
4s2 4p1

Algunos átomos muestran algunas desviaciones


de la regla acabada de explicar.

PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE PAULI

Establece que cada e- posee su propio conjunto de


números cuánticos, lo que describe a cada e- de forma distinta y
determinada y define su energía.

En un mismo átomo NO pueden existir 2 e- que tengan


los 4 números cuánticos iguales. Dicho de otro modo, un orbital
no puede contener más de 2 e- y los spines de dichos e- deben
tener valores opuestos.

E (e-) = (n, l, m s)

El conocimiento de la energía del último e- de un átomo,


sirve para identificar al mismo. Ejemplo, si la energía del último
e- es (2, 1, -1, +1/2), este se encuentra en el nivel 2, se mueve de forma elíptica (1), en el
primer orbital (-1), con giro en sentido de las manecillas del reloj.

La representación que le corresponde es 2p1.

Siguiendo el orden de llenado: 1s2 2s2 2p1, se cuentan 5 e- en total, por tanto es el
elemento boro.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


73

NIVEL DE VALENCIA

Nivel de valencia es el último nivel de energía en el que se encuentran e- y también


el anterior si está incompleto.

El nivel de valencia es el más


importante. Las propiedades físicas y
químicas de los átomos y por tanto de
las sustancias, dependen de la
estructura de este nivel.

VALENCIA

La valencia es un número sin


signo, que indica la capacidad de
combinación de los átomos, por lo
tanto es igual al número de e- del
último nivel, los cuales son
susceptibles de cambio en los procesos
químicos.

La valencia es característica de cada uno de los átomos, es igual al número de e- de


valencia.

ANÁLISIS DEL NIVEL DE VALENCIA

Del análisis del nivel de valencia se deducen muchas propiedades de las sustancias
químicas (elementos y compuestos).

Ejemplo: El nitrógeno tiene 7 e-

A. Determine la distribución electrónica del átomos, siguiendo el orden de llenado

1s2
2s2 2p3

B. Reconozca y subraye el nivel de valencia.

1s2
2s2 2p3

C. Determine aparte la distribución electrónica del valencia (D.E.V.)

2s2 2p3

D. Determine y escriba el diagrama de orbital del NIVEL DE VALENCIA.

0 -1 0 +1

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74

2s2 2p3

E. Determine el número de e- de nivel, es decir, el número de e- de valencia (N° e- V.)

N° e- V. = 5
F. Indique si el nivel de valencia se encuentra completo o incompleto y determina el
número de e- que se requieren para completarlo. (N° de e- que faltan)

N° e- faltan = 3 en el subnivel p

G. Señale al último e- y determine sus valores de energía. E (último e-) = (n. l, m, s)

E (último e-) = (2, 1, +1, +1/2)

H. Determine la valencia máxima del elemento.

Valencia máxima = 5

Son importantes las distribuciones electrónicas de valencia especiales del carbono


(2s1 2p3) y de la plata (5s1).

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75

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76

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Elabore un CUADRO SINÓPTICO acerca de las determinaciones de la estructura


electrónica de los átomos.

2. Dibuje y rotule todos los diagramas de orbital de cada uno de los subniveles.

3. Dibuje el cuadro de la Distribución electrónica o notación espectral.

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77

4. Realice el análisis del nivel de valencia de:

POTASIO 19 ESTRONCIO 38 INDIO 49 FÓFORO 15


A. Distribución
electrónica

B. Subraye el
nivel de valencia

C. Distribución
electrónica de
valencia (D.E.V.)
D. Diagrama de
orbital del nivel
de valencia

E. Número de e-
del nivel (N° e-
nivel)
F. Número de e-
que faltan
G. E (último e-)
= (n, l, m, s)
H. Valencia
máxima del
elemento.

5. Realice el análisis del nivel de valencia, indica si el elemento en cuestión es metal, no


metal, gas noble, metaloide y responda las preguntas que hallas a continuación.

RUBIDIO CALCIO ALUMINIO NEÓN


A. Distribución
electrónica

B. Subraye el
nivel de valencia

C. Distribución
electrónica de
valencia (D.E.V.)
D. Diagrama de
orbital del nivel
de valencia

E. Número de e-
del nivel (N° e-
nivel)
F. Número de e-
que faltan
G. E (último e-)
= (n, l, m, s)
H. Valencia
máxima del
elemento.

A. ¿Qué elemento es metal?___________________________________________

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78

B. ¿Qué elemento es no metal?_________________________________________


C. ¿Qué elemento es metaloide?________________________________________
D. ¿Qué elemento es gas noble?_________________________________________
E. ¿Qué elemento tiene menos e- de valencia?______________________________
F. ¿Qué elemento tiene más e- de valencia?________________________________
G. ¿Qué elemento tiene completo todos los niveles y subniveles?_________________

6. Determine la distribución electrónica o notación espectral de:

Estroncio 38 Manganeso 25

Arsénico 33 Argón 18

Azufre 16 Neodimio 60

7. Identifique con nombres a los átomos que tienen la siguiente distribución electrónica.

1s2 2s2 2p3 1s2 2s2 2p6 3s1


1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6 1s2 2s2
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5 1s2 2s2 2p1

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79

8. Determine la distribución electrónica de los siguientes átomos y analice el nivel de


valencia.

SODIO 11 SELENIO 34
A

C
D

E
F
G
H

OXÍGENO 8 CLORO 17
A

C
D

E
F
G
H

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80

SILICIO 14 URANIO 92
A

C
D

E
F
G
H

9. Identifique con nombres a los átomos, cuyo último e- tiene los siguientes valores de
energía.

E = ( 2, 0, 0, -1/2 ) E = ( 3, 2, 0, + 1/2 )
E = ( 5, 1, 0, +1/2 ) E = ( 4, 3, 1, - 1/2 )
E = ( 2, 1, -1, -1/2 ) E = ( 5, 0, 0, + 1/2 )
E = ( 4, 3, 0, + 1/2 ) E = ( 4, 2, + 1, - 1/2 )
E = ( 3, 1, +1, - 1/2 ) E = ( 5, 2, + 1, + 1/2 )

10. Precise el número de e- que hay en el último nivel de energía de cada uno de los
siguientes átomos.

ALUMINIO PLOMO
SODIO CALCIO
YODO CARBONO

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

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81

CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

TABLA PERIÓDICA

La Tabla Periódica es unos de los grandes logros intelectuales de la humanidad. Es a


un tiempo un logro científico y un libro de relatos. La tabla periódica codifica todo tipo de
información forense acerca del origen de cada tipo de átomo y acerca de qué átomos pueden
fragmentarse o mutar dando lugar a otros átomos. La tabla periódica es un prodigio
antropológico, un artefacto humano que refleja todos los aspectos maravillosos, artísticos o
detestables de los seres humanos y de nuestra interacción con el mundo físico.

Comemos y respiramos tabla periódica, la gente apuesta por ellas grandes sumas y
pierde grandes cantidades de dinero; a otras personas las envenena, e incluso provoca
guerras. Entre el hidrógeno de su extremos superior izquierdo y las imposibilidades
sintetizadas por el ser humano que acechan desde los bajos fondos, encontramos burbujas,
bombas, dinero, alquimia, mala política, historia, veneno, crimen y amor.

HISTORIA DE LA TABLA PERIÓDICA

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS

METALES, NO METALES Y METALOIDES

La primera clasificación de elementos conocida, fue


propuesta por Antoine Lavoisier, quien planteó que los elementos se
clasificaran en metales, no metales y metaloides o metales de
transición. Aunque muy práctico y todavía funcional en la tabla
periódica moderna, fue rechazada debido a que había muchas
diferencias tanto en las propiedades físicas como en las químicas.

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82

TRIADAS DE DOBEREINER

En 1829 el químico
alemán Döbereiner realizo el
primer intento de establecer
una ordenación en los
elementos químicos,
haciendo notar en sus
trabajos las similitudes
entre los elementos cloro, bromo e iodo por un lado y la variación regular de sus propiedades
por otro.

Una de las propiedades que parecía variar regularmente entre estos era el peso
atómico.

TORNILLO TELÚRICO DE CHANCOURTOIS

En 1864, Chancourtois construyó una hélice de papel, en la


que estaban ordenados los elementos por pesos atómicos sobre un
cilindro vertical. Se encontraba
que los correspondientes estaban
separados unas 16 unidades.

Los elementos similares


estaban prácticamente sobre la
misma generatriz, lo que indicaba
una cierta periodicidad, pero su
diagrama apareció muy complicado y
recibió poca atención.

LEY DE LAS OCTAVAS DE NEWLANDS

Fue en 1864 cuando Newlands estableció la Ley de las Octavas. Habiendo ordenado
los elementos conocidos por su peso atómico y después de disponerlos en columnas verticales
de siete elementos cada una, observó que en muchos casos coincidían en las filas horizontales
elementos con propiedades similares y que presentaban una variación regular.

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83

En Inglaterra, un químico de 30 y tantos años presentó su tabla provisional en una


sociedad de química en 1865. Pero un disparate retórico lo condenó al fracaso. Por aquel
entonces nadie sabía de los gases nobles (del helio al radón), así que la fila superior de su
tabla periódica solo contenía 7 unidades. Newlands comparó caprichosamente las 7 columnas
con el do-re-mi-fa-sol-la-si de la escala musical. Para su desgracia. La Sociedad de Química
de Londres no era una audiencia dada a los caprichos y, ridiculizaron la química melódica de
Newlands.

Esta ordenación, en columnas de siete da su nombre a la ley de las octavas,


recordando los periodos musicales. En algunas de las filas horizontales coincidían los
elementos cuyas similitudes ya había señalado Döbereiner. El fallo principal que tuvo
Newlands fue el considerar que sus columnas verticales (que serían equivalentes a períodos
en la tabla actual) debían tener siempre la misma longitud. Esto provocaba la coincidencia en
algunas filas horizontales de elementos totalmente dispares y tuvo como consecuencia el que
sus trabajos fueran desestimados.

LOTHAR MEYER Y DIMITRI MENDELEIEV

En 1869 el químico alemán Julius Lothar Meyer y el


químico ruso Dimitri Ivanovich Mendeleiev propusieron la
primera "Ley Periódica".

Meyer rival más serio de Mendeleiev, un químico


alemán de rebelde barba blanca y pelo engominado. Había
descubierto que los glóbulos transportan oxígeno uniéndolo a
la hemoglobina. Meyer publicó su tabla periódica
prácticamente al mismo tiempo que Mendeleiev, y ambos
compartieron un prestigioso premio pre-Nobel denominado
Medalla Davy en
1882 por el co -
descubrimiento de la
Ley Periódica

Mendeleiev nació en Siberia, fue el último


de 14 hermanos, descolló como estudiante y tras
graduarse, estudió en Paris y Heidelberg. Fue
profesor en San Petesburgo en la década de 1869
y allí comenzó a pensar en la naturaleza de los
elementos.

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84

Utilizando como criterio la valencia de los


distintos elementos, además de su peso atómico,
Mendeleiev presentó su trabajo en forma de tabla en
la que los periodos se rellenaban de acuerdo con las
valencias (que aumentaban o disminuían de forma
armónica dentro de los distintos periodos) de los
elementos.

Esta ordenación daba de nuevo lugar a otros


grupos de elementos en los que coincidían elementos de
propiedades químicas similares y con una variación
regular en sus propiedades físicas.

La tabla explicaba las observaciones de


Döbereiner, cumplía la ley de las octavas en sus
primeros periodos y coincidía con lo predicho en el
gráfico de Meyer. Además, observando la existencia de huecos en su tabla, Mendeleiev
dedujo que debían existir elementos que aún no se habían descubierto y además adelanto las
propiedades que debían tener estos elementos de acuerdo con la posición que debían ocupar
en la tabla.

HENRY MOSELEY

Físico inglés (1887 – 1915), según los resultados de las medidas de las longitudes de
ondas de las líneas espectrales de emisión de rayos X, propuso ordenar los elementos
químicos según el valor creciente del número atómico; es decir, por el número de protones
que representa el valor de la carga del núcleo. Con este criterio, los elementos quedaron
correctamente ordenados, atendiendo a sus propiedades y se relacionaba su posición en la
tabla periódica con su estructura atómica. Moseley enunció la Ley Periódica Moderna,
señalando que las propiedades físicas y químicas de los elementos son función periódica
de sus números atómicos.

GLENN TEODORE SEABORG

Químico estadounidense (1912 – 1999), descubrió el plutonio, posteriormente propuso


colocar al Torio, protoactinio, uranio, neptunio y plutonio, que habían permanecido a
continuación del actínio, debajo de los lantánidos (elementos químicamente muy parecidos
unos a otros) y los llamó actínidos (elementos químicos radioactivos). Años más tarde también
descubrió el americio, el curio, berkelio, californio. Estas 2 series se ubican en la parte
inferior para dar una tabla más compacta.

EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ELEMENTOS

Hacia el siglo XVII los elementos químicos eran considerados cuerpos primitivos y
simples que no estaban formados por otros cuerpos, ni unos de otros; y que eran ingredientes
que componían inmediatamente todos los cuerpos mixtos.

Aunque algunos elementos como el oro (Au), plata (Ag), cobre (Cu), plomo (Pb) y el
mercurio (Hg) ya eran conocidos desde la antigüedad, el primer descubrimiento científico de

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85

un elemento ocurrió en el siglo XVII cuando el alquimista Henning Brand descubrió el fósforo
(P).

En el siglo XVIII se conocieron numerosos nuevos elementos, los más importantes de


los cuales fueron los gases, con el desarrollo de la química neumática: oxígeno (O), hidrógeno
(H) y nitrógeno (N). También se consolidó en esos años la nueva concepción de elemento, que
condujo a Antoine Lavoisier a escribir su famosa lista de sustancias simples, donde aparecían
33 elementos.

A principios del siglo XIX, la aplicación de la pila eléctrica al estudio de fenómenos


químicos condujo al descubrimiento de nuevos elementos, como los metales alcalinos y
alcalino–térreos, sobre todo gracias a los trabajos de Humphry Davy.

En 1830 ya se conocían 55 elementos. Posteriormente, a mediados del siglo XIX, con


la invención del espectroscopio, se descubrieron nuevos elementos, muchos de ellos
nombrados por el color de sus líneas espectrales características: cesio (Cs, del latín caesius,
azul), talio (Tl, de tallo, por su color verde), rubidio (Rb, rojo), etc.

LA NOCIÓN DE ELEMENTO Y LAS PROPIEDADES PERIÓDICAS

Lógicamente, un requisito previo necesario a la construcción de la tabla periódica era


el descubrimiento de un número suficiente de elementos individuales, que hiciera posible
encontrar alguna pauta en comportamiento químico y sus propiedades. Durante los siguientes
dos siglos se fue adquiriendo un mayor conocimiento sobre estas propiedades, así como
descubriendo muchos elementos nuevos.

La palabra "elemento" procede de la ciencia griega, pero su noción moderna apareció


a lo largo del siglo XVII, aunque no existe un consenso claro respecto al proceso que condujo
a su consolidación y uso generalizado. Algunos autores citan como precedente la frase de
Robert Boyle en su famosa obra El químico escéptico, donde denomina elementos "ciertos
cuerpos primitivos y simples que no están formados por otros cuerpos, ni unos de otros, y
que son los ingredientes de que se componen inmediatamente y en que se resuelven en último
término todos los cuerpos perfectamente mixtos". En realidad, esa frase aparece en el
contexto de la crítica de Robert Boyle a los cuatro elementos aristotélicos.

A lo largo del siglo XVIII, las tablas de afinidad recogieron un nuevo modo de
entender la composición química, que aparece claramente expuesto por Lavoisier en su obra
Tratado Elemental de Química. Todo ello condujo a diferenciar en primer lugar qué
sustancias de las conocidas hasta ese momento eran elementos químicos, cuáles eran sus
propiedades y cómo aislarlas.

El descubrimiento de gran cantidad de elementos nuevos, así como el estudio de sus


propiedades, pusieron de manifiesto algunas semejanzas entre ellos, lo que aumentó el
interés de los químicos por buscar algún tipo de clasificación.

LOS PESOS ATÓMICOS

El peso atómico o masa atómica relativa, es una cantidad física adimensional definida
como la suma de la cantidad de las masas promedio de los átomos de un elemento (de un
origen dado) expresados en Unidad de Masa Atómica o u.m.a. (es decir, a 1/12 de la masa de

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86

un átomo de carbono 12). El concepto se utiliza generalmente sin mayor calificación para
referirse al peso atómico estándar.

El peso atómico fue desarrollado por John Dalton en el siglo XIX, su aporte consistió
en la formulación de un atomismo químico que integraba el elemento y las leyes ponderales.
Este científico, tomo sustancias de su época y supuso como se combinaban los átomos de
estas, tomo como referencia la masa de una átomo de hidrogeno y a partir de experiencias y
suposiciones construyó la primera tabla de masas atómicas relativas.

Por ejemplo, en el caso del oxígeno, Dalton partió de la suposición de que el agua era
un compuesto binario, formado por un átomo de hidrógeno y otro de oxígeno. No tenía ningún
modo de comprobar este punto, por lo que tuvo que aceptar esta posibilidad como una
hipótesis a priori.

Dalton sabía que 1 parte de hidrógeno se combinaba con 7 partes (8 afirmaríamos en


la actualidad) de oxígeno para producir agua. Por lo tanto, si la combinación se producía átomo
a átomo, es decir, un átomo de hidrógeno se combinaba con un átomo de oxígeno, la relación
entre las masas de estos átomos debía ser 1:7 (o 1:8 se calcularía en la actualidad). El
resultado fue la primera tabla de masas atómicas relativas (o pesos atómicos, como los
llamaba Dalton) que fue posteriormente modificada y desarrollada en los años posteriores.
Las inexactitudes antes mencionadas dieron lugar a toda una serie de polémicas y
disparidades respecto a las fórmulas y los pesos atómicos, que solo comenzarían a superarse,
aunque no totalmente, en el congreso de Karlsruhe en 1860.

CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS

METALES

A los metales se los suele clasificar así:

 Metales reactivos. Se denomina así a los elementos de las dos primeras columnas
(alcalinos y alcalinotérreos) al ser los metales más reactivos por regla general.

 Metales de transición. Son los elementos que se encuentran entre las columnas
largas, tenemos los de transición interna (grupos cortos) y transición externa o
tierras raras (lantánidos y actínidos).

Otros metales. Son los que se encuentran en el resto de grupos largos. Algunos de ellos
tienen propiedades de no metal en determinadas circunstancias (semimetales o metaloides).

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87

PROPIEDADES DE LOS METALES

 Son buenos conductores de la electricidad.


 Son buenos conductores del calor.
 Son resistentes y duros.
 Son brillantes cuando se frotan o al corte.
 Son maleables, se convierten con facilidad en láminas muy finas.
 Son dúctiles, se transforman con facilidad en hilos finos.
 Se producen sonidos característicos (sonido metálico) cuando son golpeados.
 Tienen altos puntos de fusión y de ebullición.
 Poseen elevadas densidades; es decir, tienen mucha masa para su tamaño: tienen
muchos átomos juntos en un pequeño volumen.
 Algunos metales tienen propiedades magnéticas: son atraídos por los imanes.
 Pueden formar aleaciones cuando se mezclan diferentes metales. Las aleaciones
suman las propiedades de los metales que se combinan. Así, si un metal es ligero y
frágil, mientras que el otro es pesado y resistente, la combinación de ambos podrías
darnos una aleación ligera y resistente.
 Tienen tendencia a formar iones positivos.

Hay algunas excepciones a las propiedades generales enunciadas anteriormente:

 El mercurio es un metal pero es líquido a temperatura ambiente.


 El sodio es metal pero es blando (se raya con facilidad) y flota (baja densidad)

NO METALES

Se denomina no metales, a los elementos químicos opuestos a los metales pues sus
características son totalmente diferentes. Los no metales, excepto el hidrógeno, están

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88

situados en la tabla periódica de los elementos en el bloque p. Los elementos de este bloque
son no-metales, excepto los metaloides (B, Si, Ge, As, Sb, Te), todos los gases nobles (He,
Ne, Ar, Kr, Xe, Rn), y algunos metales (Al, Ga, In, Tl, Sn, Pb).

Tienden a formar aniones u oxianiones en solución acuosa. Su superficie es opaca, y


son malos conductores de calor y electricidad. En comparación con los metales, son de baja
densidad, y se derriten a bajas temperaturas. La forma de los no metales puede ser alterada
fácilmente, ya que tienden a ser frágiles y quebradizos.

PROPIEDADES DE LOS NO METALES

 Son malos conductores de la electricidad.


 Son malos conductores del calor.
 Son poco resistentes y se desgastan con facilidad.
 No reflejan la luz como los metales, no tienen el denominado brillo metálico. Su
superficie no es tan lisa como en los metales.
 Son frágiles, se rompen con facilidad.
 Tienen baja densidad.
 No son atraídos por los imanes.
 Tienen tendencia a formar iones negativos.

Hay algunas excepciones a las propiedades generales:

 El diamante es un no metal pero presenta una gran dureza.


 El grafito es un no metal pero conduce la electricidad.

ELEMENTOS DE TRANSICIÓN

Los elementos de transición son aquellos elementos químicos que están situados en la
parte central del sistema periódico, en el bloque d, cuya principal característica es la
inclusión en su configuración electrónica del orbital d, parcialmente lleno de electrones. Esta
definición se puede ampliar considerando como elementos de transición a aquellos que poseen
electrones alojados en el orbital d, esto incluiría a zinc, cadmio, y mercurio.

La IUPAC define un metal de transición como "un elemento cuyo átomo tiene una
subcapa d incompleta o que puede dar lugar a cationes".

Los elementos que no se pueden clasificar como metales o como no metales; tienen
propiedades de los dos grupos y se les llaman metaloides o semimetales. Estos son el boro
(B) del grupo IIA, silicio (Si) del grupo IVA, germanio (Ge) del grupo IVA, arsénico (As) del
grupo IVA, antimonio (Sb) del grupo VA y telurio (Te) del grupo VIA.

SEMIMETALES O METALOIDES

Se encuentran entre los metales y los no metales (B, Si, Ge, As, Sb, Te, Po). Son
sólidos a temperatura ambiente y forman iones positivos con dificultad. Según las
circunstancias tienen uno u otro comportamiento.

CLASIFICACIÓN

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89

GRUPOS O FAMILIAS

A las columnas verticales de la tabla periódica se les conoce como grupos. Hay 18
grupos en la tabla periódica estándar, de los cuales 10 son grupos cortos y los 8 restantes
largos, que muchos de estos grupos correspondan a conocidas familias de elementos químicos:
la tabla periódica se ideó para ordenar estas familias de una forma coherente y fácil de ver.
Todos los elementos que pertenecen a un grupo tienen la misma valencia atómica, entendido
como el número de electrones en la última capa, y por ello, tienen propiedades similares entre
sí.

La explicación moderna del ordenamiento en la tabla periódica es que los elementos de


un grupo poseen configuraciones electrónicas similares y la misma valencia atómica, o número
de electrones en la última capa.

Dado que las propiedades químicas dependen profundamente de las interacciones de los
electrones que están ubicados en los niveles más externos, los elementos de un mismo grupo
tienen propiedades químicas similares.

Por ejemplo, los elementos en el grupo 1 tienen una configuración electrónica y una
valencia de 1 (un electrón externo) y todos tienden a perder ese electrón al enlazarse como
iones positivos de +1. Los elementos en el último grupo de la derecha son los gases nobles, los
cuales tienen lleno su último nivel de energía (regla del octeto) y, por ello, son
excepcionalmente no reactivos y son también llamados gases inertes.

Numerados de izquierda a derecha utilizando números arábigos, según la última


recomendación de la IUPAC (según la antigua propuesta de la IUPAC) de 1988 y entre
paréntesis según el sistema estadounidense, 9 los grupos de la tabla periódica son:

 Grupo 1 (I A). Metales alcalinos  Grupo 10 (X B). Familia del Níquel


 Grupo 2 (II A). Metales alcalino  Grupo 11 (I B). Familia del Cobre
térreos  Grupo 12 (II B). Familia del Zinc
 Grupo 3 (III A). Metales térreos  Grupo 13 (III A). Los Térreos
 Grupo 4 (IV B). Familia del Titanio  Grupo 14 (IV A). Los Carbonoides
 Grupo 5 (V B). Familia del Vanadio  Grupo 15 (V A). Los Nitrogenoides
 Grupo 6 (VI B). Familia del Cromo  Grupo 16 (VI A). Los Calcógenos o
 Grupo 7 (VII B) Familia del anfígenos
Manganeso  Grupo 17 (VII A). Los Halógenos
 Grupo 8 (VIII B). Familia del  Grupo 18 (VIII A). Los Gases
Hierro nobles
 Grupo 9 (IX B). Familia del Cobalto

CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO A

GRUPO 1 (IA). METALES ALCALINOS

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90

 Presentan 1 e- en su capa más externa. Su notación es ns1 (n corresponde al número


del nivel). Ejemplo: sodio (Z = 11) 1s2 2s2 2p6 3s1.
 Los metales alcalinos son aquellos que se encuentran en el primer grupo
dentro de la tabla periódica.
 Con excepción del hidrógeno, son todos blancos, brillantes, muy activos, y
se les encuentra combinados en forma de compuestos. Se les debe guardar
en la atmósfera inerte o bajo aceite.
 Reaccionan rápidamente al exponerlos al aire.
 Los compuestos de los metales alcalinos son isomorfos, lo mismo que los
compuestos salinos del amonio. Este radical presenta grandes analogías con
los metales de este grupo.
 Estos metales, cuyos átomos poseen un solo electrón en la capa externa,
son monovalentes. Dada su estructura atómica, ceden fácilmente el
electrón de valencia y pasan al estado iónico, esto explica el carácter
electropositivo que poseen, así como otras propiedades.
 Los de mayor importancia son el sodio y el potasio, sus sales son empleadas
industrialmente en la fabricación de jabones y limpiadores en gran escala y para la
elaboración de medicamentos

GRUPO 2 (IIA). METALES ALCALINOTÉRREOS

 Presentan 2 e- en su capa más externa. Su notación es ns2. Ejemplo: Mg (Z = 12) 1s2


2s2 2p6 3s2.
 Se conocen con el nombre de metales alcalinotérreos los seis elementos que
forman el grupo IIA del sistema periódico: berilio, magnesio, calcio,
estroncio, bario y radio. Son bivalentes y se les llama alcalinotérreos a causa
del aspecto térreo de sus óxidos.
 El radio es un elemento radiactivo.
 Estos elementos son muy activos aunque no tanto como los del grupo I. Son
buenos conductores del calor y la electricidad, son blancos y brillantes.
 Como el nombre indica, manifiestan propiedades intermedias entre los metales
alcalinos y los térreos; el magnesio y, sobre todo, el berilio son los que más se
asemejan a estos.
 No existen en estado natural, por ser demasiado activos y, generalmente, se
presentan formando silicatos, carbonatos, cloruros y sulfatos, generalmente
insolubles.
 Estos metales son difíciles de obtener, por lo que su empleo es muy restringido.

GRUPO 13 (III A). ELEMENTOS TÉRREOS

 Presentan 3 e- en su capa más externa. Su notación es ns2 np1. Ejemplo: Al (Z =13)


1s2 2s2 2p6 3s2 3p1.
 La familia del escandio se compone de todos los integrantes del Grupo 3 de la tabla
periódica (antiguamente III B).

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


91

 Su configuración externa los hace similares en algunos aspectos, pero en


general presentan contrastes debido al pequeño tamaño del B, a la aparición
de los orbitales d en el Ga y de los orbitales f en el In.
 La energía necesaria para retirar 3 e- es bastante grande y es por eso que
en general estos elementos presentan tendencia covalente en sus enlaces.
 El B es usado en la fabricación de vidrio refractario.
 El Al se usa para fabricar utensilios, medicamentos y productos de aseo
personal.

GRUPO 14 (IV A) O CARBONOIDES

 Presentan 4 e- en su nivel más externo. Su notación es ns2 np2. Ejemplo: C


(Z=6) 1s2 2s2 2p2 (distribución electrónica normal) ó 1s2 2s1 2p3 (distribución
electrónica especial).
 Este grupo está constituido por C, Si, Ge, Sn y Pb.
 El C es un no metal, el Si en cambio siendo no metal, presenta propiedades
eléctricas de semiconductor, el Ge es un metaloide y el Sn y el Pb tienen
carácter metálico.
 El Pb se lo utiliza como aditivo en la gasolina y en la fabricación de trajes
contra la radiación.
 El Ge se utiliza para la fabricación de televisores y computadores.
 Al Sn se lo usa en aleaciones de bronce y en soldaduras.

GRUPO 15 (VA) O NITROGENOIDES

 Presentan 5 e- en su último nivel. Su notación es ns2 np3. Ejemplo: n (Z=7)


1s2 2s2 2p3.
 Todos los elementos de este grupo con excepción del N, son sólidos a
temperatura ambiente. El N existe en forma de molécula de N2. El P y el As
forman moléculas tetra atómicas: P4 y As4.
 El Sb es usado en aleaciones y dispositivos semiconductores.
 El Bi se utiliza en aleaciones, en cosméticos y medicamentos.
 El As se usa en la fabricación de insecticidas.
 El P se usa en la fabricación de cerillas.

GRUPO 16 (VA) Ó CALCÓGENOS O ANFÍGENOS

 Presentan 6 e- en su último nivel. Su notación es ns2 np4. Ejemplo: S (Z =16)


1s 2s 2p6 3s2 3p4.
2 2

 Este grupo está conformado por el O, S, Se, Te y Po.


 El O posee propiedades muy diferentes a los demás elementos del grupo.
 Una característica del grupo es alcanzar un estado de oxidación (2-), al ganar
2 e- y conseguir una configuración de gas noble.

GRUPO 17 (VII A) Ó HALÓGENOS

 Presentan 7 e- en su última capa


 La distribución electrónica de su nivel más externo es ns2 np5. Ejemplo: Cl (Z=17) 1s2
2s2 2p6 3s2 3p5.

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92

 Este grupo está conformado por el F, Cl, Br, I, At.


 Con excepción de los gases nobles, los halógenos tienen las energía de
ionización más elevadas, en consecuencia son los elementos más
electronegativos.
 El I contribuye al buen funcionamiento de la tiroides.
 El Cl forma parte de los ácidos gástricos.
 El F interviene en la formación del esmalte de los dientes.
 El At es un elemento radioactivo.
 Al Br se lo emplea en el recubrimiento de películas fotográficas.

GRUPO 18 (VIIIA) O GASES NOBLES

 Presentan 8 e- en su último nivel. Su notación es ns2 np6. Ejemplo: Ar (Z =18) 1s2 2s2
2p6 3s2 3p6.
 Tienen completo su novel más externo, excepto el He que tiene 2 e-
 El He se halla en este grupo porque el último nivel que contiene se encuentra
completo.
 Tienen poca reactividad química.
 Se hallan al final de cada período en la tabla periódica.
 Difícilmente forman moléculas.
 Los pocos compuestos que se conocen de los gases nobles son fluoruros y
óxidos de Xe y Kr
 El Ar se lo emplea para formar atmósferas inerte para llevar a cabo
reacciones.
 El He se los emplea como refrigerante.
 El Rd se lo usa para el tratamiento del cáncer.
 El Xe es usado en la fabricación de bombillas y lámparas.

CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO B

GRUPO 11 (1B)

 Formado por los elementos Cu, Ag , Au.


 Se encuentran en estado libre en la naturaleza.
 Sion muy dúctiles y maleables.
 Óptimos conductores del calor y de la electricidad.
 Las vajillas de Ag y Cu, son apreciadas por su bellezas y brillo metálico.

GRUPO 12 (II B)

 Formado por Zn, Cd, Hg.


 Son conocidos como metales pesados debido a sus densidades elevadas.
 Los metales de Zn y Cd son sólidos, pero el Hg es el único metal líquido, se
los usa en termómetros.

GRUPO 3 (III B)

 Formado por Sc, Y, elementos lantánidos (57 – 71) y actínidos (89 – 103).

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93

 Los lantánidos son metales relativamente activos.


 El Eu y Yb se usan en pantallas de televisores.

GRUPO 4 (IV B)

Formado por Ti, Zr, Hf, Rf.


El titanio se encuentra formando parte de la corteza terrestre.
El Hf se usa en la industria nuclear por su capacidad para captar neutrones.
El Zr se usa para fabricar anillos.
Estos metales son bastante reactivos (sobre todo cuando están en forma de esponja
porosa, de gran superficie específica, son pirofóricos; esto es, al exponerse a la
acción del aire se vuelven rojos e inflaman espontáneamente). Al estar compactos son
pasivos, casi inatacables por cualquier agente atmosférico.

GRUPO 5 (V B)

 Formado por V, Nb, Ta, Db.


 Son metales de color gris.
 El Db es un metal elaborado artificialmente.
 Los compuestos del V se usan como catalizadores para formar acero
resistente.

GRUPO 6 (VI B)

 Formado por Cr, Mo, W. Sg.


 Poseen puntos de fusión muy elevados.
 El W se usa como filamento en los focos incandescentes, por su punto de
fusión alto.

GRUPO 7 (VII B)

 Formado por Mn, Tc, Re, Bh.


 El Tc y el Bh son metales obtenidos artificialmente.
 El Re es un metal raro que se halla en pocas cantidades.
 El Tc se usa para obtener imágenes de huesos o de patrones de flujo
sanguíneo del corazón.

GRUPOS 8 – 9 – 10 (VIII B)

 Formado por 3 subgrupos de elementos: Fe, Ru, Os, Hs – Co, Rh, Ir,
Mt – Ni, Pd, Pt, Ds.
 Son usados en el campo industrial.
 El Ni se utiliza para proteger el metal.

PERÍODOS

Las filas horizontales de la tabla periódica son llamadas períodos. Contrario a como
ocurre en el caso de los grupo de la tabla periódica, los elementos que componen una misma

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94

fila tienen propiedades diferentes pero masas similares. Todos los elementos de un período
tienen el mismo número de orbitales. Siguiendo esa norma, cada elemento se coloca según su
configuración electrónica. La tabla periódica consta de 7 períodos:

PERÍODO 1

 Comprende solo 2 elementos: H y He.


 Son los dos elementos gaseosos más ligeros que se encuentran en la naturaleza.
 El carácter tan singular del H dificulta su ubicación en la tabla, debido a su
configuración electrónica.
 El He es un gas noble, termina el primer período porque en el se llena el primer nivel.

PERÍODO 2

 Consta de 8 elementos.
 Cada elemento se diferencia del anterior por tener 1 e- más en el nivel 2.
 Comienza con el Li y termina en el Ne.
 En este período se ubican el O y el N, gases fundamentales en la composición del aire
que respiramos y el C, que es materia prima de los seres vivos.

PERÍODO 3

 Consta de 8 elementos.
 Cada elemento se diferencia del anterior por tener 1 e- más en el nivel 3.
 Se inicia con el Na y termina en el Ar.
 En este período aparecen el P y el S, elementos importantes para la síntesis de los
ácidos nucleicos y proteínas.

PERÍODO 4

 Consta de 18 elementos.
 Comienza con el K prolongándose hasta el Kr.
 Hay 8 elementos representativos, incluyendo el Kr y 10 elementos de transición (del
número atómico 21 al 30)
 En este período se encuentran metales como el Ti, Cr, Fe, Co, Ni, Cu y Zn ampliamente
usados en la industria.

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95

PERÍODO 5

 Consta de 18 elementos.
 Comienza con el Rb hasta el Xe.
 Hay 8 elementos representativos, incluyendo el Xe y 10 elementos de transición (del
número atómico 39 al 48)
 En este período se destaca el I por su valor biológico.

PERÍODO 6

 Consta de 32 elementos.
 Se inicia con el Cs y termina en el Rn.
 Hay 8 elementos representativos, incluyendo al Rd. También hallamos 10 elementos
de transición (números 57, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80) y 14 elementos de
transición interna, llamados serie de los lantánidos, debido a que sus propiedades son
semejantes a las del La de número atómico 58 al 71, con 2 e- en el nivel exterior y 8
ó 9 e- en el penúltimo nivel.
 Se ubican generalmente al final de la tabla periódica en una fila aparte.
 Son metales que se hallan en minerales raros como la euxenita.
 Se destacen el Au y el Pt como metales preciosos y el Hg, que es el único metal líquido
que existe.

PERÍODO 7

 Se extiende desde el Fr hasta el Uuo.


 Este período incluye un conjunto de 14 elementos, desde el Ac hasta el Lr, llamados
serie de los actínidos, porque sus propiedades son similares al Ac.
 Se ubican igual que los lantánidos en la parte inferior de la tabla periódica.

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96

BLOQUES O REGIONES

La tabla periódica se puede también dividir en bloque de elementos según el orbital


que estén ocupando los e- más externos.

Los bloques o regiones se denominan según la letra que hace referencia al orbital más
externo:

 Bloque s  Bloque d
 Bloque p  Bloque f

Los 2 primeros grupos de elementos representativos se conocen como bloque s, debido


a que su configuración electrónica del estado fundamental termina en u orbital s. El primer
grupo está conformado por una serie de elementos metálicos (a excepción del H) y se
denomina grupos de los metales alcalinos.

El segundo grupo es el de metales alcalino térreos.

Los grupos representativos del III al VIII integran el bloque p, dado que su
configuración electrónica más externa es del orbitales p, algunos de estos grupos tienen un
nombre distintivo, particularmente el grupo VII que se conoce como familia de los halógenos
(del griego que significa generador de sales) y el grupo VIII conocido como familia de los
gases nobles. Un nombre de uso menos común es el del grupo 6 al que algunos llaman
calcógenos (del griego que significa generador de sales calcáreas).

Los metales de transición forman el bloque d, debido a que lo que les diferencia es
el número de e- en sus orbitales d externos. En el caso de los metales de transición interna
esta distinción se da a través de los orbitales f, por lo que forman el bloque f, algunos autores
distinguen entre los dos renglones de transición interna llamándole al primero de los
lantánidos o tierras raras y al segundo de los actínidos.

Los elementos con número atómico mayor a 92, han sido preparados artificialmente
y se los conoce como elementos transuránidos por encontrarse en la tabla periódica después
del U.

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97

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Completa el espacio en blanco, anotando los nombres de los científicos que


colaboraron en:

A. Agrupación de los elementos en tríadas:_____________________________________


B. Enunció la ley de las octavas:_____________________________________________
C. Clasificó los elementos en función periódica de sus pesos atómicos:_________________
D. Clasifico a los elementos en metales y no metales:______________________________
E. Ordeno a los elementos en función creciente de sus números atómicos:_______________

2. Elabore un CUADRO SINÓPTICO acerca de las propiedades de los metales y no


metales.

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98

3. Investigue y escriba una biografía breve de Dimitri Mendeleiev.


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. Anote los números atómicos de todos los elementos de la Tabla Periódica.

5. Pinte de color CELESTE a los metales, de color AMARILLO a los no metales, de


color VERDE a los metaloides, de color LILA a los gases inertes y de color ROJO a
los radioactivos.

*
* * *
.
Ce
Th * * * * * * * * * * *

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99

6. Llene las cuadrículas con los símbolos químicos respectivos.

7. Anota los símbolos químicos en el lugar que le corresponde y pinta de color ROJO a
los elementos sintéticos (Ku, Ha, Sg, Uns, Uno, Pm, Np, Pu, Am, Cm, Bk, Cf, Es, Fm,
Md, No, Lr), de color MORADO a los elementos gaseosos (H, N, O, F, Cl, He, Ne, Ar,
Kr, Xe, Rn), de color AZUL a los elementos líquidos (Cs, Fr, Hg, Ga, Br) y de color
TOMATE a los elementos sólidos (los sobrantes).

8. Pinte de colores: amarillo, rojo, azul, naranja, celeste, verde, crema a los períodos 1,
2, 3 , 4, 5, 6 y 7 respesctivamente.

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100

9. Pinte de color AZUL al bloque s, de color AMARILLO al bloque p, de color VERDE al


bloque d y de color CAFÉ al bloque f.

10. Indique si los siguientes elementos son: metales, no metales, metaloides, gases nobles
o radioactivos.

Ca Ar B
Po Cl Fr
Ac Rn Au
N W Pb

11. Revele si los siguientes elementos son: sólidos, líquidos. Gases o sintéticos.

Li Ca Hg
N Ha Mt
Ar Y He
Rh Pm V

12. Escriba los nombres de los BLOQUES o REGIONES, al que pertenecen los siguientes
ejemplos:

K Pa C
Nb U Rh
Ge Ar Ca
I P Bk

13. Responda las siguientes preguntas:

¿Cuántos grupos presenta ¿Cuántos elementos tiene


la tabla periódica? el grupo IIA?
¿Cuántos períodos tiene ¿Cuántos elementos tiene
la tabla periódica? la familia VIII A?
¿Cuántos grupos A posee ¿Cuántos elementos son
la tabla periódica? los representativos?
¿Cuántas familias B ¿Cuántos elementos son
presenta la tabla los de transición?
periódica?
¿Cuántos elementos ¿Cuáles son los símbolos
posee el grupos I A? químicos de los
metaloides?

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101

¿Cuántos elementos ¿Cuál es el período con


posee el grupo II A? menor número de
elementos?
¿Cuántos elementos son ¿Cuántos elementos tiene
los gases nobles? el período 1?
¿Qué períodos presentan ¿Cuáles son los elementos
8 elementos? que integran al grupo II
A?
¿Cuántos elementos tiene ¿Cuáles son los elementos
el período 2? que integran al grupo V A?
¿Cuántos elementos tiene ¿Cuáles son los elementos
el período 3? que integran al grupo I A?
¿Cuántos elementos tiene ¿Cuáles son los símbolos
el período 4? químicos de la familia III
A?
¿Con qué otro nombre se ¿Cuáles son los símbolos
conoce al grupo VA? químicos de la familia de
los carbonoides?
¿Con qué otro nombre se ¿Cuáles son los símbolos
conoce al grupo IV A? químicos de la familia de
los nitrogenoides?
¿Con qué otro nombre se ¿Cuáles son los símbolos
conoce al grupo VII A? químicos de la familia de
los anfígenos?
¿Con qué otro nombre se ¿Cuáles son los símbolos
conoce al grupo VIII A? químicos de la familia de
la familia VII A?
¿Cuál es la familia que ¿Cuáles son los símbolos
posee mayor número de químicos de la familia
elementos? VIII A?
¿Cuáles son los símbolos Con qué otro nombre se
químicos de la familia I A? conoce al grupo IV A?

14. Escriba: sólido, líquido, gas o sintético, para los siguientes ejemplos:

Li Ca
N He
Rh Y
Ar Pm

15. Exteriorice el nombre del grupo al que pertenecen los siguientes ejemplos.
Investigue una aplicación para cada uno de ellos.

GRUPO APLICACIÓN
Cobre
Mercurio
Aluminio
Platino
Titanio
Flúor
Paladio
Polonio
Estaño
Galio
Zinc

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102

16. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO I A – METALES ALCALINOS

Sodio (11) Rubidio (37)

17. Recorte los símbolos químicos del grupo I A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO I A – METALES ALCALINOS

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de valencia que faltan
elemento

Sodio
Na 3 3s1 1 1 en s 1
3s1

Los elementos del grupo I A son metales, de propiedades físicas y químicas similares,
excepto el H, que pertenece al grupo I A, pero es un NO METAL

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103

18. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO II A – METALES ALCALINO TÉRREOS

Berilio (4) Calcio (20)

19. Recorte los símbolos químicos del grupo II A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO II A – METALES ALCALINO TÉRREOS

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de valencia que faltan
elemento

Calcio
Ca 4 4s2 2 completo 2
4s2

Los elementos del grupo II A son metales

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104

20. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO III A – TÉRRREOS O ALUMINOIDES

Aluminio (13) Indio (49)

21. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO III A – TÉRREOS O ALUMINOIDES

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia

0 +1 0 -1
Aluminio
Al 3 3s2 3p1
2 1
3 5 en p 3
3s 3p

Los elementos del grupo III A son metales, excepto el Boro que es un NO METAL.

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105

22. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO IV A – CARBONOIDES

Silicio (14) Estaño (50)

23. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO IV A – CARBONOIDES

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia

0 +1 0 -1
Silicio
Si 3 3s2 3p1
2 2
4 4 en p 4
3s 3p

El C, Si y Ge son no metales. El C tiene una distribución especial: 1s 2 2s1 2p3.

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106

24. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO V A – NITROGENOIDES

Fósforo (15) Bismuto (83)

25. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO V A – NITROGENOIDES

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia

0 +1 0 -1
Fósforo
Si 3 3s2 3p3
2 3
5 3 en p 5
3s 3p

Los elementos del grupo V A son no metales, excepto el Bi que es un metal.

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107

26. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO VI A – ANFÍGENOS

Oxígeno (8) Teluro (52)

27. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO VI A – ANFÍGENOS

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia

0 +1 0 -1
Azufre
S 3 3s2 3p4
2 4
6 2 en p 6
3s 3p

Los elementos del grupo VI A son metales, excepto el Po que es metal.

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108

28. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

GRUPO VII A – HALÓGENOS

Cloro (17) Yodo (53)

29. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO VIIA – HALÓGENOS

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia
0 +1 0 -1
7
Flúor
F 2 2s2 2p5
2s2 2p5
7 1 en p

Los elementos del grupo VII A son no metales, excepto el At que es un metal.
30. Determine la distribución electrónica y desarrolle el nivel de valencia de:

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109

GRUPO VIII A – GASES NOBLES

Neón (10) Xenón (54)

31. Recorte los símbolos químicos del grupo III A, pégalos en el espacio de “SÍMBOLOS”
y llena la siguiente TABLA DE DATOS.

GRUPO VIII A – GASES NOBLES

Nombre Símbolo Período de D.E.V. Descripción N° de e- N° de e- Valencia


del la tabla del orbital de que faltan
elemento valencia

Los elementos no son metales, ni no metales. Se llaman gases nobles por su estado
físico. Son muy estables químicamente, no se combinan con ningún otro elemento.

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110

32. Investigue la respuesta y escriba la palabra CORRECTO ó INCORRECTO, en el


espacio en blanco.

 Hasta ahora se conocen 118 elementos químicos:___________________________


 Los últimos elementos químicos son tan inestables que no existen en forma natural y
solo se han creado unos cuantos átomos en el laboratorio durante segundos o
minutos:_______________________________________________________
 El elemento 112 apenas recibió su nombre oficial “Copérnico” en febrero de
2010:_________________________________________________________
 Los últimos 6 (113 1 118) todavía no tienen nombre:_________________________
 El número de cada elemento corresponde al número de protones en el núcleo y se
conoce como número atómico:________________________________________
 Solo dos elementos químicos son líquidos en estado natural: Br y Hg:_____________
 Las letras J y Q son las únicas que no aparecen en la tabla periódica:_____________
 Casi todos los símbolos de los elementos se identifican con su nombre en español o
en inglés, como O (oxígeno), S (azufre), Al (aluminio):_______________________
 En algunos elementos químicos el símbolo proviene de su nombre en latín como Na –
sodio (natrium), K – potasio (kalium), Sb – antimonio (stibium), Ag – plata (argentum),
Pb – plomo (plumbum), Hg – mercurio (Hg):_______________________________
 El único elemento cuyo símbolo, no proviene del latín es el tungsteno, cuyo símbolo
es W:_________________________________________________________
 Al W se lo llama también wolframio:____________________________________
 El tungsteno cuto número atómico es 74, es el elemento con mayor temperatura de
fusión, casi 3500 °C.:______________________________________________
 El filamento de los focos incandescentes son de tungsteno:___________________
 En focos de tungsteno solo el 10% de la electricidad se convierte en luz, el resto se
pierde en forma de calor:___________________________________________
 El osmio es el elemento más denso (22,59 kg/dm3:__________________________
 El tecnecio y el prometium son los únicos elementos radioactivos son número atómico
menor a 84, número a partir del cual todos son radioactivos:__________________

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

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111

PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LOS ELEMENTOS

Son propiedades de los elementos químicos que varían de manera regular por la
posición que ocupan en la tabla periódica.

Las propiedades periódicas más importantes son:

1 Radio atómico RA
2 Radio iónico RI
PROPIEDADES
3 Energía de ionización EI
4 Carácter electropositivo CE
5 Afinidad electrónica AE
6 Electronegatividad EN

RADIO ATÓMICO

El radio atómico (RA) o radio covalente es una medida del


tamaño de un átomo. Es la distancia que va desde el núcleo
a la capa de valencia, y se lo mide en Angstrom A° (10-10 m)
o en Picómetros Pm (10-12 m).

Experimentalmente se obtuvo bombardeando a 2 átomos


de Al, dando como resultado la distancia inter-nuclear, que es
igual a 2 radios.

l = distancia inter-nuclear
RA = l / 2

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112

El Cl tiene más protones que el Na, por lo tanto atrae con más fuerza y los niveles se
“pegan” más al núcleo y por tanto su tamaño atómico es más pequeño que el del Na

11 Na 17 Cl
NO METALES

METALES

CLAVES

A. El radio atómico aumenta de arriba hacia abajo en los grupos.


B. El radio atómico aumenta de derecha a izquierda en los períodos.

Por ejemplo: Ordene los siguientes elementos de forma creciente al radio atómico.
.
ELEMENTO D.E.V. PERÍODO GRUPO RADIO ORDEN
HIPOTÉTICO ATÓMICO
20 X (18 Ar) 4s2 4 IIA 3°

8 T 1s2 2s2 2p4 2 VIA 1°


34 W (18Ar) 4s2 3d10 4p4 4 VIA 2°

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113

RADIO IÓNICO

El radio iónico (RI) es la medida del tamaño de un ion.


. Es la distancia que va desde el núcleo a la capa de
valencia de un ION y se lo mide en Angstrom A° (10 -10 m)
o en Picómetros Pm (10-12 m).

En el caso de cationes, la PÉRDIDA de e- disminuye


la fuerza eléctrica de repulsión mutua entre los electrones
restantes, provocando el acercamiento de los mismos
entre sí y al núcleo positivo del átomo del que resulta un
radio iónico menor que el atómico.

En el caso de los aniones, el fenómeno es el


contrario, la GANANCIA de e- aumenta la fuerza
eléctrica, provocando el alejamiento de los mismos entre
sí, para restablecer el equilibrio de fuerzas eléctricas, de modo que el radio iónico es mayor
que el atómico.

LOS IONES POSITIVOS CATIONES LOS IONES NEGATIVOS ANIONES


AUMENTA AUMENTA

Li+1 Be+2 B+3 C N-3 O-2 F-1

ANIÓN
CATIÓN

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114

La variación del RI en un átomo y sus iones es como sigue:

Catión (ion positivo) Átomo neutro Anión (ion negativo)


Pierde electrones Gana electrones
.

CLAVES

 El radio iónico aumenta de derecha a izquierda en los períodos.


 El radio iónico aumenta de arriba hacia abajo en los grupos.

Por ejemplo: Ordene en forma creciente de tamaño a los siguientes átomos e iones. S+2, S-4,
S+6, S, S-2.

R= S+6, S+2, S, S-2, S-4

ESPECIES ISOELÉCTRICAS

Las especies isoeléctricas son aquellas que en sus átomos o iones poseen un mismo
número de electrones, por lo tanto, la misma configuración electrónica., por ejemplo: 10Ne,
+1 +2 -1
11Na , 12Mg , 9F = 10 e-

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115

+2
12Mg 10 Ne

1s2 1s2
2s2 2p6 2s2 2P6

Lo que determina qué especie isoeléctrica sea más grande, es el número de protones
(Z). Por ejemplo el núcleo de Mg (Z=12) tiene mayor fuerza de atracción hacia los electrones,
lo que disminuye su tamaño; por tanto el átomo de Ne0 es más grande que el ion Mg-2.

CLAVES

 Mientras más pequeño es el Z, más grande es el RA.


 Mientras más grande es el Z, más pequeño es el RA.

-3
Por ejemplo. ¿Cuál especie iso-eléctrica tiene más RA, el 17Cl , o 15P-5?

R = 15P-5

ENERGÍA DE IONIZACIÓN

La energía de ionización (EI) o potencial de ionización es la energía mínima que se


requiere para que un átomo gaseoso en estado basal absorba energía, para liberar 1 e-, 2
e-, 3 e- o 4 e- de valencia (e- más externo/s) del mayor nivel de energía.

La energía de ionización es un fenómeno endotérmico, pues absorbe energía y además


es un cambio químico.

Átomo(g) + energía = ión


+
+ 1 e-

Para liberar a 1 e- de valencia del átomo de Na, se necesita una energía de ionización
de 496 KJ/mol, por tanto, el átomo de Na0, se transforma en un ion Na+1. Para liberar a 2 e-
del átomo de sodio, se requeriría de 4560 KJ/mol y para un 3 er e- se necesita de 6900
KJ/mol; pues aunque el 2° y 3er e- están en el mismo nivel, hay más atracción nuclear.

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116

E.I. = 496 kJ/mol

11 Na0 1s2 2s2 2p6 3s1 11 Na+1 1s2 2s2 2p6

11Na(g)0 + 496 KJ/mol 11Na(g)+1 + 1 e-

La energía de ionización se mide en electrón voltio (e-/voltio), el cual se define como


la cantidad de energía impartida a un e-, cuando es acelerado por medio de un potencial
eléctrico de un voltio. Un e-/voltio es aproximadamente 100 KJ/mol.

Numéricamente un e-/v = 96,5 KJ/mol.

Es lógico suponer que mientras mayor es la carga nuclear del átomo, con el mismo
número de niveles de energía, mayor es la atracción que el núcleo ejerce hacia los e- y en
consecuencia, es más difícil “arrancarlos” del átomo. En otras palabras, se requiere más
energía para efectuar la ionización.

Las energías de
ionización miden, por tanto, la
fuerza con que el átomo
retiene sus electrones.
Energía pequeñas indican una
fácil eliminación de e- y por
consiguiente una fácil
formación de iones positivos.

Se puede deducir que


los átomos de los primeros grupos de la tabla periódica pueden liberar e- sin mayor
dificultad. Tienen tendencia a formar iones positivos o cationes.

GRUPO I A GRUPO II A GRUO III A GRUPO IV A


Ion monovalente Ion divalente Ion trivalente Ion tetravalente
Li+ Be+2 Al+3 C+4
Pierde 1 e- Pierde 2 e- Pierde 3 e- Pierde 4 e-

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117

Al avanzar a la derecha, la dificultad para formar iones positivos va siendo cada vez
mayor, y es por eso que no se forman iones del tipo O+6 o F+7.

Se deduce también que los átomos de los últimos grupos de la tabla periódica pueden
captar e-, tienen tendencia a formar iones negativos o aniones.

GRUPO V A GRUPO VI A GRUPO VII A GRUPO VIII A


Ion trivalente Ion divalente Ion monovalente
N-3 O-2 F-1 Ne
Gana 3 e- Gana 2 e- Gana 1 e-

ENERGÍA DE TENDENCIA DEL TIPO DE COMPUESTO


IONIZACIÓN ELEMENTO
BAJA  Pierde e- Iónicos
 Dar iones positivos
ELEVADA  Compartir e- Covalentes
MUY ELEVADA  Gana e- Iónicos
 Dar iones negativos

La energía de ionización más elevada corresponde a los gases nobles, ya que su


configuración electrónica es la más estable y, por tanto habrá que proporcionar más energía
para arrancar e-.

H He
313 567
Li Be B C N O F Ne
124 215 191 260 336 314 402 497
Na Mg Al Si P S Cl Ar
119 176 138 188 254 239 300 363
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
100 141 151 158 156 156 171 182 181 176 178 216 138 187 231 225 273 323
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
96 131 152 160 156 166 167 173 178 192 175 207 133 169 199 203 241 280
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg TL Pb Bi Po At Rn
90 120 129 127 138 74 182 201 212 207 213 241 141 171 185 - 85 248
Fr Ra Ac Rf Ha
- - - - 105
.
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
159 133 145 133 129 131 142 155 157 - - - 143 115
Th Pa U No Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
- - - - - - - - - - - - - -

Los potenciales de ionización están relacionados con el carácter metálico de los


elementos. El más bajo potencial de ionización corresponde al carácter más metálico. En la
tabla se puede observar que el Cs y el Fr son los elementos más metálicos y el F es el menos
metálico.

CLAVES

 La energía de ionización aumenta de abajo hacia arriba en los grupos.

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118

 La energía de ionización aumenta de izquierda a derecha en los períodos.

Por ejemplo. Ordene los elementos de menor a mayor EI.

ELEMENTO D.E.V. PERÍODO GRUPO ORDEN


HIPOTÉTICO
20 R (18Ar) 4S2 4 IIA 1°
7T 1S2 2S2 2P3 2 VA 3°
25 X (18 Ar) 4s2 3d5 4 IVA 2°

Cuando los átomos pierden e- se transforman en IONES POSITIVOS ó CATIONES.


La carga del catión es igual al número de e- perdidos, el número máximo de e- que un átomo
puede perder, es igual al número de e- de valencia.

La reacción de formación de cationes es la representación de la PÉRDIDA de e-.


Ejemplo:

Na° + energía = Na +1 + 1 e-

CARÁCTER ELECTROPOSITIVO

El carácter electropositivo (CE) la facilidad de los átomos para formar iones


positivos ó cationes. Varía en forma inversa a la energía de ionización. El elemento que tiene
menor energía de ionización es más electropositivo y viceversa. Por tanto, depende
inversamente del número de e- de valencia y directamente de la distancia del nivel de valencia
al núcleo.

Los elementos más electropositivos están situados en la parte izquierda del sistema
periódico, son los llamados elementos
alcalinos. A medida que se avanza en
cada período hacia la derecha va
disminuyendo el carácter
electropositivo, llegándose,
finalmente, a los halógenos de fuerte
carácter electronegativo.

En teoría el elemento más


electropositivo es el Francio, pero
debido a su inestabilidad hay muy
pocos átomos del elemento existentes en la Tierra. Así que en la práctica el elemento más
electropositivo es el Cesio.

CLAVES

 Hay una RELACIÓN INVERSA a la energía de ionización. El elemento que tiene


menor energía de ionización es más electropositivo y viceversa.

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119

 El carácter electropositivo aumenta de arriba hacia abajo en los grupos.


 El carácter electropositivo aumenta de derecha a izquierda en los períodos.

Por ejemplo: Ordene en forma creciente de electropositividad a los siguientes átomos: F, P,


Al, Na, Mg y B.

R= F, P, B, Al. Mg, Na

AFINIDAD ELECTRÓNICA

La afinidad electrónica (AE) es la ENERGÍA LIBERADA por un átomo neutro en


estado gaseoso, para que gane 1 e- y se convierta en ion negativo también en estado gaseoso
(anión). Los elementos con afinidad electrónica muy negativa (más energía liberada) ganan
muy fácilmente un e- para convertirse en anión.

El átomo de F libera una energía de 328 KJ/mol cuando captura a 1 e- y se transforma


en anión fluoruro F-

El átomo de O libera una energía de 141 KJ/mol cuando captura 1 e- y se transforma


en anión oxígeno O-; pero utiliza una energía de 780 KJ/mol para capturar 2 e- y tener la
configuración electrónica del gas noble.

El ion más estable es el fluoruro F-, por tener la configuración electrónica del gas
noble Ne, puesto que se forma del átomo de menor RA.

O0 8O
-2
9F
0
9F
-1

. .

AE = -328 KJ/mol
AE = - 141 KJ/mol

0 -2 0 -1
8O (g) + 2e- 8O(g) + (AE= -141 KJ/mol) 9F (g) + 1 e- 9F(g) + (AE=-328KJ/mol)

El ion más estable es aquel que ha venido del átomo más pequeño, por tanto es el F -,
se parece al gas noble Ne.
.

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120

MENOR R.A. MAYOR LIBERA MAYOR A.E. ANIÓN MÁS


FACILIDAD DE MAYOR ESTABLE
ACEPTAR e- ENERGÍA

CLAVES

A. La afinidad electrónica aumenta de abajo hacia arriba en los grupos


B. La afinidad electrónica aumenta de izquierda a derecha en los períodos.

Por ejemplo: Compare los valores de la afinidad electrónica de los siguientes átomos de la
familia VII A y escriba una CONCLUSIÓN.

 F0 (g) + 1 e– = F– (g) + (AE = -328 kJ/mol)


 Cl0 (g) + 1 e– = Cl– (g) + (AE = -349 kJ/mol)
 Br0 (g) + 1 e– = Br– (g) + (AE = -325 kJ/mol)
 I0 (g) + 1 e– = I– (g) + (AE = -295 kJ/mol)

De arriba hacia abajo (descendiendo en el grupo) los radios atómicos aumentan, así como
la distancia entre el núcleo y los electrones externos. Esto ocasiona un incremento en las

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121

afinidades electrónicas; sin embargo, el flúor, el cual debería tener el valor más grande, es
superado por el cloro.

ELECTRONEGATIVIDAD

La electronegatividad (EN) es la tendencia de los átomos de ganar e-, hasta


COMPLETAR el nivel de valencia y formar estructuras electrónicas estables, similares a la
de los gases nobles (s2 p6),

El átomo de F tiene 7 e- en su nivel más externo y GANA 1 e- (procedente del Li)


para llegar a tener la configuración del gas noble,

Los elementos situados a la derecha del grupo del carbono, poseen gran tendencia a
captar e-, para adquirir su OCTETO electrónico, en tanto que los elementos localizados a la
izquierda de esta columna, tienden a perder los e- de valencia, para obtener la configuración
del gas noble. Esta propiedad se limita a los átomos que tienen e- en el subnivel p.

Los elementos con grandes diferencias de electronegatividad (superior o igual a


1,7) forman compuestos iónicos es decir, el menos electronegativo CEDE 1 e- al más
electronegativo.

Los elementos con pequeñas diferencia de electronegatividad (menor a 1,7) forman


enlaces covalentes entre sí, es decir, COMPARTEN sus e-.

CLAVES

A. La electronegatividad aumenta de abajo hacia arriba en los grupos.

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122

B. La electronegatividad aumenta de izquierda a derecha en los períodos.

Por ejemplo: Responda: ¿Qué tipo de enlace forman los siguientes compuestos, tomando en
cuenta su electronegatividad?

F2. La electronegatividad del flúor es 4. La diferencia de electronegatividad entre los


átomos que forman el enlace es: 4 - 4=0. Se trata de un enlace covalente apolar.
HF. La electronegatividad del Flúor es 4, la del hidrógeno 2.1. La diferencia de
electronegatividad entre ambos átomos es: 4 - 2.1 = 1.9. Se trata de un enlace covalente
polar.
LiF. La electronegatividad del Flúor es 4, la del litio 1. La diferencia de electronegatividades:
4 – 1 = 3. Se trata de un enlace de tal polaridad que lo denominamos iónico. En este enlace el
flúor retiene los electrones del enlace y se encuentra en forma de anión fluoruro, el litio por
su parte está como catión litio.

Con frecuencia se utiliza valores de electronegatividad, para predecir el tipo de


enlace en un compuesto, con bastante exactitud.

Pauling estableció la llamada “Escala de Electronegatividad” que llevas su nombre, en


ella, los valores varían desde 0,4 para el F, que es el elemento más electronegativo, hasta 0,7
para el Fr, el menos electronegativo.

H He
2.1
Li Be B C N O F Ne
1.0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
Na Mg Al Si P S Cl Ar
0.9 1,2 1,5 1,8 2,1 2,5 3,0
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
0,8 1,0 1,3 1,3 1,6 1,6 1,5 1,8 1,8 1,8 1,9 1,6 1,6 1,8 2,0 2,4 2,8
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
0,8 1,0 1,2 1,2 - 1,8 1,9 2,2 2,2 2,2 1,9 1,7 1,7 1,8 1,9 2,1 2,5
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg TL Pb Bi Po At Rn
07 0,9 1,1 1,3 1,5 1,7 1,9 2,2 2,2 2,2 2,4 1,9 1,8 1,8 1,9 2,0 2,2
Fr Ra Ac Rf Ha
- - - - -
.
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
- - - - - - - - - - - - - -
Th Pa U No Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
- - - - - - - - - - - - - -

En general cuanto mayor es el potencial de ionización de un elemento, tanto mayor es


su electronegatividad. Cuanto mayor es la diferencia de electronegatividad entre 2
elementos, tanto más fuerte será el enlace entre ellos.

La reacción de formación de aniones es la representación de la GANANCIA de e-.


Ejemplo.

F0 + 1 e- = F -1
(ion fluoruro)

-2
O° + 2 e- = O (ion oxígeno)

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123

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

1. Lea cada frase, si es verdad lo que dice, escriba la palabra CIERTO, caso contrario,
cambie la palabra subrayada para que la frase sea verdad.

A. El radio atómico o radio covalente es una medida del tamaño de un átomo:_________


B. El radio atómico es el doble de la distancia entre los centros de dos átomos
vecinos:________________________________________________________
C. El radio atómico disminuye de izquierda a derecha en los períodos:______________
D. El radio atómico aumenta de arriba hacia abajo en los períodos:________________
E. Al radio atómico se lo mide en centímetros:______________________________
F. El radio iónico es la medida del tamaño de un átomo:________________________
G. Los iones positivos (cationes) son siempre más pequeños que los átomos de los que se
derivan y, al aumentar la carga positiva, su tamaño disminuye:_________________
H. Los iones (aniones) cargados positivamente son siempre mayores que los átomos de
los que derivan. El tamaño aumenta con la carga negativa:____________________
I. El radio iónico aumenta de derecha a izquierda en los períodos:________________
J. El radio iónico disminuye de arriba hacia abajo en los grupos:__________________

2. Escribe con verdadero o falso, según corresponda.

A. Los metales tiene más RA que los no metales. ( )


B. El grupo IA tiene mayor RA y tienden a oxidarse (perder electrones). ( )
C. El grupo VIIA tienen menor RA y tienden a reducirse (ganar electrones). ( )
D. Hay una RELACIÓN DIRECTA entre el RA y el Z en los grupos. ( )
E. Hay una RELACIÓN INVERSA entre el RA y el Z en los períodos. ( )

3. Ordene de forma creciente al radio atómico y llene el siguiente Cuadro de Datos.

ELEMENTO D.E.V. PERÍODO GRUPO RADIO ORDEN


HIPOTÉTICO ATÓMICO
4 X

9 T

19 W

4. Ordene de forma creciente al radio atómico y llene el siguiente Cuadro de Datos.

ELEMENTO D.E.V. PERÍODO GRUPO RADIO ORDEN


ATÓMICO
Ne

Rb

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124

Ga

5. Escriba los nombres de aquellos átomos que poseen mayor radio atómico.

Cs y Ba Ne y C Rb y Sr
Na y Mg As y Ge Br y B

6. Escriba los nombres de aquellos átomos o iones que son más grandes, de los siguientes
pares de ejemplos:

Be y F HyU Ca y Zn
Rb y Rb+1 P y P+3 F y F-1
Na y Na+1 O y O-2 Cu+1 y Cu+2

7. Escribe verdadero o falso según corresponda

A. El RI de los iones positivos (cationes) siempre es más pequeños que los átomos
neutros, pues aumentar la carga positiva, su TAMAÑO DISMINUYE. ( )
B. El RI de los iones negativos (aniones) siempre es más grande que los átomos neutros,
pues al aumentar la carga negativa su TAMAÑO AUMENTA. ( )
C. Hay una RELACIÓN INVERSA entre el RA y Z. ( )

8. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL acerca del Potencial de Ionización.

9. Complete las siguientes frases que hacen referencia a la energía de ionización

A. La energía de ionización o ________________________________ es la


___________________ que se requiere para ________________ en
_________________________ absorba energía para
______________________________________________________________
B. La energía de ionización se mide en ________________________, el cual se define
como la ______________________________ impartida a un e- cuando es
acelerado por medio de un potencial eléctrico de un voltio.
C. Un e-/voltio es aproximadamente igual a:________________________________
D. En la tabla periódica, el potencial de ionización aumenta de
_________________________________ en los

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125

___________________________ y aumenta de
_________________________ en los ________________________________

10. Escribe verdadero o falso según corresponda

A. Los metales tienen menor EI y los no metales tienen mayor EI. ( )


B. El grupo IA tiene menor EI (pierden electrones) ( )
C. El grupo VIIA tienen mayor EI (ganan electrones)
D. Hay una RELACIÓN INVERSA entre el RA y la EI, mientras más pequeño es el radio
atómico se requiere de más energía de ionización. ( )

11. Indique de las siguientes parejas, la que tiene MAYOR potencial de ionización.

Mn y Ba Al y Cl V y As U y Se
B y Te Cd y Te Ca y Br Mn y S

12. Escriba el número de e- que pierden los elementos de los siguientes grupos.

Metales alcalinos Metales alcalino térreos Metales térreos Carbonoides

13. Precise el número de e- que PIERDEN los siguientes elementos, para ser como un gas
noble.

Li Be B Si Ga Mg Na Ca

14. Ordene de menor a mayor, a los siguientes grupos de elementos químicos, tomando
en cuenta su energía de ionización.

Pt – Ir – Cl – Mg – Ca
Be – Zr – Mo – O – Pd
Pt – Ru – P – Ag – Na
Br – Ra – Nb – Ir - F

15. Represente las reacciones de FORMACIÓN DE CATIONES, de los siguientes


átomos. Observa el ejemplo.

Li

+1
Na Na° + energía = Na + 1 e-
Be

Mg

Al

Ga

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126

16. Complete una idea, palabra y frase acerca de la Afinidad Electrónica.

17. Escriba verdadero o falso, según corresponda

A. Si un átomo tiene menor radio atómico, tendrá mayor facilidad de aceptar electrones
(reducción), libera mayor energía y tiene mayor AE. ( )
B. Si un átomo tiene mayor radio atómico, tendrá menor facilidad de aceptar electrones,
libera menor energía y tiene menor AE. ( )
C. La AE aumenta cuando el tamaño del átomo (RA) disminuye. ( )
D. La AE disminuye cuando el tamaño del átomo (RA) aumenta. ( )
E. Los no metales tienen mayor AE que los metales. ( )

18. Compare los valores de la afinidad electrónica de los siguientes átomos de la familia
VII A y escriba una CONCLUSIÓN.

F (g) + e– = F– (g) + (328 kJ/mol)


Cl (g) + e– = Cl– (g) + (349 kJ/mol)
Br (g) + e– = Br– (g) + (325 kJ/mol)
I (g) + e– = I– (g) + (295 kJ/mol)

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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127

19. Elabore un MENTEFACTO CONCEPTUAL acerca de la Electronegatividad.

20. Complete las siguientes frases:

A. La electronegatividad es la tendencia de los átomos de __________________,


hasta completar el _____________________________ y formar estructuras
________________________________ similares a la de los _______________
B. Con frecuencia se utiliza los valores de electronegatividad, para predecir el
______________________________________________________________
C. Los elementos con grandes diferencias de electronegatividad forman
______________________________________________________________
D. Los elementos con pequeñas diferencias de electronegatividad forman
______________________________________________________________

21. Escriba verdadero o falso, según corresponda.

A. El átomo de menor RA, atrae con mayor intensidad a los e-. ( )


B. El grupo IA es el menos electronegativo. ( )
C. El grupo VIIA es el más electronegativo. ( )
D. Los no metales son más electronegativos. ( )
E. Los metales son menos electronegativos. ( )

22. Escriba los valores de electronegatividad de los siguientes elementos:

Mn Ba Al Cl V As U Se

Si P Cd Te Ca Br Mg S

Li F Be B Ni Cu Hg Nb

23. Precise el número de e. que GANAN los siguientes elementos, para ser como un gas
noble.

F O N C Cl S P Br

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128

24. Ordene de menor a mayor, los siguientes grupos de elementos químicos, tomando en
cuenta su electronegatividad.

Pt – Ir – Cl – Mg – Ca
Be – Zr – Mo – O – Pd
Pt – Ru – P – Ag – Na
Br – Ra – Nb – Ir - F

25. Represente las reacciones de FORMACIÓN DE ANIONES, de los siguientes átomos.


Observa el ejemplo.

O O° + 2 e- = O -2
N

Cl

26. Identifique con flecha de diferentes colores, la tendencia de las propiedades de la


Tabla Periódica. Rotule.

27. Investigue y escriba una minibiografía de Linus Pauling. No olvide anexar una
fotografía:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


129

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

ENLACES ENTRE LOS ÁTOMOS

ENLACES QUÍMICOS

Son un conjunto de fuerzas de naturaleza


eléctrica y magnética que mantiene unidos átomos
y moléculas e iones, con la finalidad de obtener
mayor estabilidad a los compuestos químicos,
perdiendo energía. El enlace químico se da a
través de los e- de la última capa, mediante los
siguientes mecanismos:

 Ganancia de e-
 Pérdida de e-
 Compartimiento de e-

LONGITUD DE ENLACE Y ENERGÍA DE ENLACE

La longitud de enlace es la distancia que


separa a los núcleos entre 2 átomos; se calcula
sumando los radios covalentes de los 2 átomos
participantes, con la que pueden llegar a
conformar una molécula lo más estable posible
(ya que sus electrones se repelen entre sí pero
sus núcleos se atraen) y se lo mide en Angstrom
A° (10-10 m) o en Picómetros Pm (10-12 m).

Cuando llegan a una estabilidad máxima, se dice que tienen una energía de enlace mínima.

La energía de enlace es la cantidad de energía necesaria para romper el enlace entre


los átomos que forman una molécula, se la expresa en Kcal/mol. Mientras menos estable sea
la molécula, mayor energía se deberá usar para romper sus enlaces. Ejemplos:

 La energía de enlace de la unión del H – O = 110 kcal/mol.


 La energía de enlace de la unión del H – C = 99,3 kcal/mol.

REGLA DEL OCTETO

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


130

Enunciada en 1917 por Gilbert Newton Lewis. Es la tendencia de los


átomos de los elementos del sistema periódico, a adquirir la configuración
electrónica estable del gas noble más próximo a ellos, completando sus
últimos niveles de energía con una cantidad de 8 electrones. Los gases nobles
son muy difíciles que reaccionen con algún otro elemento pese a que son
elementos electroquímicamente estables, ya que cumplen con la ley de Lewis,
o regla del octeto. Esta regla es aplicable para la creación de enlaces entre los átomos.

Ejemplos que ilustran la Regla del Octeto.

0 1+ 0 1-
11Na 11Na 17Cl 17Cl

Átomo neutro Catión Átomo neutro Anión


Ion sodio Ion cloro

1s2 1s2
1s2 1s2
2s2 2p6 2s2 2p6
2s2 2p6 2s2 2p6 + 1 e-

3s1 + energía 3s2 3p5 + 1 e- 3s2 3p6

Las excepciones para la regla del octeto son:

 El H que tiene un único orbital el cual solo acepta como


máximo 2 e-.
 El B y el Be nunca completa su octeto para ser estable,
pues tienen pocos e-.
 El P puede tener más de 8 electrones porque tiene
disponibles orbitales d, los cuales puede llenar sin
ningún problema.

ESTRUCTURAS DE LEWIS

La estructura de Lewis o diagrama de puntos, fue


propuesto por Gilbert Lewis, quien lo introdujo por primera vez
en 1916. Son representaciones gráficas que muestran los
enlaces entre los átomos de una molécula y los pares de e-
solitarios que puedan existir.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


131

Consiste en el símbolo del elemento que representa el núcleo del átomo, más puntos,
cruces, círculos por cada electrón de valencia.

En los grupos representativos de la tabla periódica, el número de e- de valencia está dado


por el número del grupo. Así:

 La familia IA formada por H, Li, Na, K, Rb, Cs todos terminan en s1.


Ejemplo de la representación de Lewis para el hidrógeno es:

 La familia IIA formada por Be, Ca, Mg, Sr, Ba todos terminan en s2.
Ejemplo de la representación de Lewis para el berilio es:

 La familia IIIA formada por B, Al, Ga, In todos terminan en s2 p1.


Ejemplo de la representación de Lewis para el boro es:

 La familia IVA formada por C, Si, Ge, Sn, Pb todos terminan en s 2 p2.
Ejemplo de la representación de Lewis para el carbono es:

 La familia VA formada por N, P, As, Sb, Bi todos terminan en s2 p3.


Ejemplo de la representación de Lewis para el nitrógeno es:

 La familia VIA formada por O, S, Se, Te, Po todos terminan en s2 p4.


Ejemplo de la representación de Lewis para el oxígeno es:

 La familia VIIA formada por F, Cl, Br, I todos terminan en s2 p5.


Ejemplo de la representación de Lewis para el flúor es:

 La familia VIIIA formada por He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn todos terminan en s2 p6,
excepto el He que termina en s2.
Ejemplo de la representación de Lewis para el neón es:

Los elementos de transición no tienen por qué cumplir con la regla del octeto y por tanto
no necesariamente responden a estructuras de Lewis.

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132

Las estructuras de Lewis sirven también como fundamento para ilustrar los enlaces
químicos.

PASOS PARA HACER ESTRUCTURA DE LEWIS EN MOLÉCULAS

1. Forme un esqueleto estructural lo más simétrico posible con los átomos de la fórmula
molecular.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


133

2. Coloque al menos electronegativo en el centro es decir el más alejado del flúor


(Observa los valores de la electronegatividad).

3. La regla anterior no se aplica para el caso del hidrógeno, que siempre es terminal. El
hidrógeno nunca puede ser central.

4. El H y el O siempre van unidos formado grupos OH.

5. Se debe evitar el enlace O – O, excepto si se trata de un peróxido.

XAVIER G. ROMERO D. PLANETA BAYOBA


134

6. Los elementos del grupo VIIA tienen 7 e- de valencia, solo pueden formar 1 enlace
covalente normal. Si forman otros enlaces, serán dativos o coordinados.

7. Los elementos del grupo VIA tienen 6 e- de valencia, pueden formar 3 tipos de
enlaces:
 1 enlace doble
 2 enlaces simples
 1 covalente dativo.

8. Los elementos del grupo VA tienen 5 e- de valencia, pueden formar 3 tipos de enlaces:
 3 simples

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135

 1 simple y 1 doble
 1 triple.
Si hay más de 3 enlaces, serán dativos.

9. Los elementos del grupo IVA tienen 4 e- de valencia, pueden formar 4 tipos de
enlaces:
 4 enlaces simples
 1 doble y 2 simples,
 1 triple y 1 simple
 2 dobles.
No forman enlaces dativos o coordinados.

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136

10. No se puede plantear una estructura que no tenga sentido físico, las estructuras de
Lewis sólo sirven para los enlaces covalentes y moléculas discretas, jamás para
iónicos.

CLASES DE ENLACES QUÍMICOS

La formación de un enlace está asociada con la disminución de energía y por lo tanto


con aumento de estabilidad. Existen 3 clases de enlaces químicos:

 Iónico

 Covalente Según el número de e- compartidos Simple


Doble
Triple

Según el número de e- aportados Normal


Coordinado

Según la diferencia de electronegatividad No polar


Polar

 Metálico

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137

ENLACE IÓNICO

Un enlace iónico es la unión entre IONES de un metal y no metal a través de


FUERZAS ELECTROESTÁTICAS FUERTES, en el cual los metales PIERDEN e- y los no
metales GANAN e-.

La diferencia de electronegatividad debe ser mayor a 1.7

Ejemplo: En la formación de la molécula de ClNa cloruro de sodio (sal). El cloro que


tiene 7 e- en su capa de valencia, toma el e- que le cedió el sodio para que el cloro complete
el octeto. El sodio le cede su único electrón de su capa de valencia para quedarse con los 8
electrones de su capa anterior y también completar el octeto.

Luego se unen los iones para formar la red iónica con iones positivos y negativos
alternativamente.

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138

Electronegatividad del Cl = 3.0


Electronegatividad del Na = 0.9
Diferencia de electronegatividad = 2.1

Concluimos que la sal tiene enlace iónico.

El metal dona uno o más electrones formando iones con carga positiva o cationes con
una configuración electrónica estable. Estos electrones luego ingresan en el no metal,
originando un ion cargado negativamente o anión, que también tiene configuración electrónica
estable. La atracción electrostática entre los iones de carga opuesta causa que se unan y
formen un enlace.

Los átomos que forman este tipo de enlace quedan unidos fuertemente por la
atracción electrostática que se genera. Los ejemplos típicos de este tipo de enlace es el que
forman los halógenos con los metales:

 NaCl
 NaI
 KCl
 KBr

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139

En estos ejemplos los halógenos captan un e- y completan la capa electrónica de


valencia mientras que los metales alcalinos ceden un e- para completar las capas de
electrones del nivel inferior.

CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS

 Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico.


 Se produce una transferencia de electrones de un metal a un no metal formando
iones.
 Altos puntos de fusión y ebullición.
 Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los
no metales de los grupos VI y VII.
 Son solubles en solventes polares y aun así su solubilidad es muy baja.
 Una vez fundidos o en solución acuosa, sí conducen la electricidad.
En estado sólido no conducen la electricidad. Si utilizamos un bloque de sal como
parte de un circuito en lugar del cable, el circuito no funcionará. Así tampoco
funcionará una bombilla si utilizamos como parte de un circuito un cubo de agua, pero
si disolvemos sal en abundancia en dicho cubo, la bombilla, del extraño circuito, se
encenderá. Esto se debe a que los iones disueltos de la sal son capaces de acudir al
polo opuesto (a su signo) de la pila del circuito y por ello este funciona.

En el siguiente cuadro se presentan los iones formados por los elementos de estos grupos,
es de observarse que para los iones metálicos, la carga del ion es igual al número del grupo,
mientras que para los iones no metálicos, es igual a 8 menos el número del grupo. En otras
palabras, la carga negativa equivale al número de e- que le falta al átomo para completar el
octeto.

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140

Por lo que respecta a la nomenclatura de estos iones, los cationes mantienen el nombre
del elementos, en tanto que los aniones adquieren la terminación URO, excepto para el ion
del oxígeno, óxido.

ENLACE COVALENTE

Un enlace covalente es la unión entre ÁTOMOS de no metales en el cual


COMPARTEN igual número de e-, a través de 2 fuerzas de atracción: INTRAMOLECULARES
FUERTES (mantienen unidos a los átomos de la molécula) e INTERMOLECULARES DÉBILES
(mantienen unidas a las moléculas) en el que los átomos completan el octeto compartiendo el
mismo número de pares de e-.

Al formarse la molécula, el par electrónico se comparte, cada par de e- compartidos


se representa con un guion, que significa enlace covalente.

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141

La diferencia de electronegatividad debe ser entre 0 y 1,7.

Ejemplo. En la formación de la molécula di-atómica del Cl2, Los 2 átomos de Cl por


separado, no cumplen la regla del octeto, pues tienen 7 e- de valencia. Al formar un enlace
COMPARTEN 1 e- cada uno de ellos, llegando de este modo a tener la configuración
electrónica de los gases nobles.

Electronegatividad del Cl = 3,0


Electronegatividad del Cl = 3,0
Diferencia de electronegatividad = 0

Concluimos que la molécula de Cl2 tiene enlace covalente

Ejemplo: En la formación de la molécula de agua H2O, Los 2 átomos de H comparte 1


e- con el átomo de O. El átomo de O, comparte 2 e- con cada uno de los átomos de H, llegando
de este modo a tener la configuración electrónica del gas noble.

Electronegatividad del H = 2.1


Electronegatividad del O = 3.5
Diferencia de electronegatividad = 3.5 - 2.1 = 0.9

Concluimos que la molécula de agua tiene enlaces covalente.

CLASES DE ENLACES COVALENTES

SEGÚN EL NÚMERO DE e- COMPARTIDOS

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142

SEGÚN EL NÚMERO DE e- APORTADOS POR CADA ÁTOMO

SEGÚN LA DIFERENCIA DE ELECTRONEGATIVIDAD

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143

CARACTERÍSTICAS DE LOS ENLACES COVALENTES

 Temperaturas de fusión y ebullición bajas.


 En condiciones ordinales (25 °C aprox.) pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.
 Son blandos en estado sólido.
 No muestran conductividad eléctrica cuando son disueltos en agua.
 Tienden a ser más combustibles.
 Solubilidad. Las moléculas polares son solubles en disolventes polares y las apolares
son solubles en disolventes apolares (semejante disuelve a semejante).

ENLACE METÁLICO

Un enlace metálico es la unión entre átomos de un mismo elemento metálico, ya que


los núcleos de los átomos se ensamblan tanto que comienzan a compartir sus electrones de
valencia.

Los átomos del metal como el Cu, que tiene 2 e- de valencia, ceden sus electrones de
valencia y se convierten en CATIONES y los electrones forman una nube electrónica que
actúa como un cemento que mantiene unidos los cationes, logrando estructuras moleculares
compactas, sólidas y resistentes.

El enlace es más fuerte cuando tiene más electrones de valencia y así estabiliza más el
metal.

Los e- se desplazan también dentro del metal y por eso los metales son tan buenos
conductores de la electricidad.

Por ejemplo:

 Enlaces entre los átomos de Al


 Enlaces entre los átomos de Cd
 Enlaces entre los átomos de Ag
 Enlaces entre los átomos de Ni
 Enlaces entre los átomos de Cu
 Enlaces entre los átomos de Ir

CARACTERÍSTICAS DE LOS ENLACES METÁLICOS

 Son sólidos a temperatura ambiente, excepto el


mercurio, y sus puntos de fusión y ebullición varían
notablemente.
 Las conductividades térmicas y eléctricas son muy
elevadas (esto se explica por la enorme movilidad de sus
electrones de valencia).
 Presentan brillo metálico, por lo que son menos
electronegativos.
 Son dúctiles y maleables (la enorme movilidad de los
electrones de valencia hace que los cationes metálicos puedan moverse sin producir
una situación distinta, es decir, una rotura).
 Pueden emitir electrones cuando reciben energía en forma de calor.

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144

 Tienden a perder electrones de sus últimas capas cuando reciben cuantos de luz
(fotones), fenómeno conocido como efecto fotoeléctrico.

FUERZAS INTERMOLECULARES

Son fuerzas de atracción entre las moléculas y son responsables de las propiedades
físicas de las sustancias moleculares. Las principales fuerzas intermoleculares son:

Fuerzas de Van der Waals Fuerzas dipolo – dipolo


Fuerzas ion dipolo
Fuerzas de London
Fuerzas por puentes de hidrógeno

FUERZAS DE VAN DER WAALS

Son fuerzas de atracción intermoleculares, que operan


entre las moléculas cuando están muy próximas, como las que
mantienen unidas al CH4 y CH4. Son las responsables de la
estructura de algunas grandes moléculas (como las proteínas y
los ácidos nucleicos) y de las propiedades de algunos líquidos
(caso típico el del agua) y, se clasifican de acuerdo al tipo de
moléculas que están interaccionando. Las arañas, salamandras,
lagartijas y Spider Man utilizan las fuerzas de Van Der Walls a través de miles de filamentos
pequeñísimos para trepar paredes.

FUERZA DIPOLO – DIPOLO

Es la fuerza de atracción electrostática fuerte entre el


extremo positivo de una molécula polar y el negativo de otra
molécula polar.

Por ejemplo en el
proceso de disolución de
NaCl en agua, cada ion Na+1 se rodea de varias
moléculas de agua por el polo negativo y cada ion Cl-1 se
rodea de varias moléculas de agua por el polo positivo.

FUERZA ION - DIPOLO

Es la fuerza que atrae entre sí a un ion (catión


o anión) y a una molécula polar, esto sucede cuando
disolvemos sal de cocina en agua, los iones de Cl-1 y
Na+1 se atraen con las moléculas de agua, formando
iones – dipolo.

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145

FUERZAS DE LONDON

O dipolo transitivas. Es una fuerza de atracción muy débil


entre las MOLÉCULAS NO POLARES y la de los GASES NOBLES,
pero lo suficientemente reales para explicar algunas propiedades
físicas de estas sustancias.

Las fuerzas de London dependen del número de e- de tamaño


molecular. Mientras mayor sea el tamaño de la molécula y por lo tanto el peso molecular,
mayor será la polarización de las nubes electrónicas involucradas, por esta razón las fuerzas
de London crecen.

Las fuerzas de London la poseen moléculas NO polares como el H 2, CH4, F2 y Cl2.

FUERZAS POR PUENTES DE HIDRÓGENO

Es la fuerza de atracción que posee una molécula,


entre un ÁTOMO DE HIDRÓGENO y un ELEMENTO MUY
ELECTRONEGATIVO que puede ser el nitrógeno, el
oxígeno o el flúor, generando un dipolo permanente y una
molécula muy polar.

Estas interacciones de puentes de hidrógeno tienen una fuerza que varía entre el 5%
y 10% de la fuerzas que existe en un enlace covalente ordinario.

Por ejemplo, en el agua, el átomo de hidrógeno está unido con el átomo de un elemento
más electronegativo como el oxígeno, la molécula será muy polar, lo cual implica la posibilidad
que se unan unas con otras mediante puentes de hidrógeno.

VALENCIA Y NÚMERO DE OXIDACIÓN

La VALENCIA es un número SIN SIGNO, que nos indica el número de electrones que
tiene un elemento en su último nivel de energía.

El NÚMERO DE OXIDACIÓN, es el número de e- que un átomo gana, pierde o


comparte.

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146

NÚMEROS DE OXIDACIÓN

Las siguientes son reglas generales que se utilizan para asignar los números de oxidación

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147

1. El número de oxidación de cualquier elemento libre, es decir, no combinado o de los


gases diatómicos (O2, Cl2, F2…) es 0.

Ejemplos:

Zn0 S0 H 20 O 20

2. El número de oxidación de un ion simple es igual a la carga de ese ion.

Ejemplos:

Na+ Mg+2 S-2 Br-1

3. El número de oxidación del H en un compuesto o en un ion es +1.

Ejemplos:

H2 +1O H2 +1SO4 H+1 H+1F

4. El número de oxidación del H en los hidruros metálicos es -1.

Ejemplos:

NaH-1 CaH2-1 AlH3-1 CuH-1

5. El número de oxidación del O en un compuesto o en un ion es -2.

Ejemplos:

H2O-2 H2SO4-2 BeO-2 Cl2O5-2

6. El número de oxidación del O en los peróxidos es -1.

Ejemplos:

H2O2-1 Li2O2-1 BeO2-1 CaO2-1

7. Los elementos del grupo IA (si se halla combinado) tienen número de oxidación de +1.

Ejemplos:

Na2+1CO3 Li2+1O K+1H Cs+1

8. Los elementos del grupo IIA (si se halla combinado) tienen número de oxidación de
+2

Ejemplos:

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148

Ca+2Cl2 Sr+2(NO3)2 BeO Ra+2

9. Los elementos del grupo IIIA (si se halla combinado) tienen número de oxidación +3.

Ejemplos:

Al2+3 O3 Ga+3 PO4 In2(SO4)3 B+3

10. La suma algebraica de los números de oxidación de los átomos, en un compuesto debe
ser igual a 0.

Ejemplos:

Li2 +1S+6O4 -2 Ca+2(N+5O3-2)2 Al+3 (Cl+7O4-2 )3 Cu+2 (N+5O3-2)2


+2 +6 -8 = 0 +2 +10 -12 = 0 +1 +21
-24 = 0 +2 +10 -12 = 0
Peróxido Hidruro metálico
H2 Se O4-2
+1 +6 +1 -2
H2 O
Rb2+1O2-1 Sr+2H2-1 +2 +6 -8 = 0 +2 -2 = 0
+2 -2 = 0
+2 -2 = 0

H2 +1 S+6 O4 -2 K2+1 S-2 K2+1Cr2+6 O7-2 K2+1C+4O3 -2


+2 +6 -8 = 0 +2 -2 = 0 +2 +12 -14 = 0 +2 +4 -6 = 0

Al2+3(S+6 O4-2)3 Pb3+4(P+5O4-2)4 Cu+2(N+3O2-2)2 Sr+2(N+5O3-2)2


+6 +18 -24 = 0 +12 +20 -32 = 0 +2 +6 -8 =0 +2 +10 -12 = 0

11. La suma algebraica de los números de oxidación de los átomos, en un ion, debe ser
igual a la carga del ion.

Ejemplos:

(P+5O4 -2)-3 (C +4O3-2)-2 (H+1P+5O4-2)-2 (O-2H+1)-


+5 -8 = -3 +4 -6 = -2 +1 +5 -8 = -2 -2 +1 = -

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

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149

1. Defina los siguientes conceptos:

A. Longitud de enlace:___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
B. Energía de enlace:____________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
C. Regla del octeto:_____________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
D. Estructuras de Lewis:_________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Represente con fórmulas de Lewis a los siguientes átomos:

Na Mg Al Si P S Cl Ar

3. Represente con fórmulas de Lewis a los siguientes compuestos.

SiH4 NaCl H 2S H2SO4

CH4 CCl4 HCl HClO

CO2 NH3 N2 I2

SiH4 HCN Br2Mg C2H6

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150

H 2O BaS Na2S SiO2

CHΞCH CH3-CO-CH3 CS2 CHΞC-CH3

4. Llene la siguiente matriz, con la información solicitada.

ÁTOMO GANA O PIERDE e- NÚMERO DE e-


QUE GANA O
PIERDE
K
Sr
Ga
Ge
As
Cl
C

5. Responda las siguientes preguntas, en base a la lectura dada.

A. ¿Qué pasa con un átomo, si no completa su último nivel de energía?__________________


___________________________________________________________________
B. ¿Cuándo un átomo tiene una configuración electrónica estable?____________________
___________________________________________________________________
C. ¿Por qué los gases nobles son estables?_____________________________________
___________________________________________________________________
D. ¿Para qué sirven los enlaces químicos?______________________________________
___________________________________________________________________

La regla del octeto, enunciada en 1916 por Gilbert Newton Lewis, Físicoquímico
norteamericano, dice que la tendencia de los iones de los elementos del sistema periódico es
completar sus últimos niveles de energía con una cantidad de 8 electrones, de tal forma que
adquiere una configuración muy estable. Esta configuración es semejante a la de un gas noble,
que son los elementos ubicados al extremo derecho de la tabla periódica. Los gases nobles
son elementos electroquímicamente estables, ya que cumplen con la estructura de Lewis, son
inertes, es decir que es muy difícil que reaccionen con algún otro elemento. Esta regla es
aplicable para la creación de enlaces entre los átomos, la naturaleza de estos enlaces
determinará el comportamiento y las propiedades de las moléculas. Estas propiedades
dependerán por tanto del tipo de enlace, del número de enlaces por átomo, y de las fuerzas
intermoleculares.

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151

Existen diferentes tipos de enlace químico, basados todos ellos, como se ha explicado antes
en la estabilidad especial de la configuración electrónica de los gases nobles, tendiendo a
rodearse de ocho electrones en su nivel más externo. Este octeto electrónico puede ser
adquirido por un átomo de diferentes maneras:

 Enlace iónico
 Enlace covalente
 Enlace metálico
 Enlace coordinado

6. Elabore un CUADRO SINÓPTICO acerca de las clases de enlaces químicos.

7. Responda las preguntas siguientes:

A. ¿Cuál es la principal característica del enlace iónico?___________________________


B. ¿Cuándo se forma un enlace iónico?________________________________________
C. ¿En qué se transforma el elemento electropositivo cuando pierde e-?________________
d. ¿En qué se transforma el elemento electronegativo cuando gana e-?_________________

8. Escriba las características del enlace iónico.

A
B
C
D
E
F

9. Represente a los siguientes iones. Observe el ejemplo.

Ion litio Ion sodio Ion Ion radio Ion boro Iones Ion
magnesio carbono aluminio
Li+

Ion Ion Ion Ion Ion Ion Ion


nitruro oxígeno fluoruro fosfuro sulfuro bromuro yoduro

10. Complete la siguiente MATRIZ con la información solicitada.

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152

NOMBRE DEL DEFINICIÓN EJEMPLO


ENLACE
ENLACE
COVALENTE
SIMPLE

ENLACE
COVALENTE
DOBLE

ENLACE
COVALENTE
NORMAL

ENLACE
COVALENTE
COORDINADO

ENLACE
COVALENTE
NO POLAR

ENLACE
COVALENTE
POLAR

11. Calcule los valores de electronegatividad de los siguientes compuestos. Indique si el


enlace es iónico o covalente. Precise si el enlace covalente es polar o no polar.

COMPUESTO VALOR DE TIPO DE ENLACE


ELECTRONEGATIVIDAD
NaCl
CO2
NH3
H2S
Cl2
CH4
HF

12. Ejemplifique dos enlaces coordinados.

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153

13. Llene la siguiente MATRIZ, con la información solicitada. Observe el ejemplo.

COMPUESTO FÓRMULA TIPO DE CONDUCE LA SOLUBLE EN


ENLACE CORRIENTE AGUA
ELÉCTRICA
Cloruro de NaCl iónico Si Si
sodio
Ácido H 2S
sulfhídrico
Óxido de MgO
magnesio
Ácido HCl
clorhídrico
Hidruro de litio LiH

Anhídrido CO2
carbónico
Amoníaco NH3

Sulfuro de H 2S
hidrógeno

14. Escriba las palabras POLAR o NO POLAR, para los siguientes ejemplos:

H-Br C-H
N-H O-H
NO CH4
CO2 HF
NO2 HCl

15. Escriba y calcule los números de oxidación para los siguientes ejemplos. Recuerde
que la suma algebraica debe dar 0.

Ion litio Ion calcio

F Cl H2

Ion fluoruro Ion fosfuro

Zr H4 B H3 S O2

Cu2 O K2 O2 Na N O2 H3PO4 Cu ( N O3)2

(peróxido)

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154

K Mn O4 Al Cl3 Ca (O H )2 ( P O4 )-3 ( N H4 )+

FIRMA ESTUDIANTE FIRMA REPRESENTANTE LEGAL

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