UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA

Escuela Profesional de Administración de Empresas

INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

EN LA I.E.P. PAMER SIN LÍMITES EN EL DISTRITO DE
ANDAHUAYLAS.

ESTUDIANTE:
ROBLES CASTRO, Rosy Roxana

ASESOR:
Mg. HUAMANQUISPE APAZA, Carlos

FECHA DE INICIO
07 de noviembre de 2022

FECHA DE CULMINACIÓN
17 de marzo de 2023

ANDAHUAYLAS – APURÍMAC

2023
 DEDICATORIA

En primer lugar, a Dios por darme la oportunidad

de vivir; a mis padres Marcelino y Paulina por darme la
vida y siempre ser parte de mi educación y por su apoyo
incondicional en todo momento para seguir superándome y
culminar satisfactoriamente mi carrera profesional.

2
 AGRADECIMIENTO

A la Universidad Nacional José María Arguedas, alma mater por brindarme una
formación académica de calidad en sus aulas y así adquirir conocimientos y lograr mi formación
profesional.

A la Facultad de Ciencias Empresariales y a la Escuela Profesional de Administración de

Empresas, a los docentes que me impartieron sus conocimientos, experiencias durante los 5 años
de mi formación profesional.

A la I.E.P. Pamer Sin Límites por darme la oportunidad de poder desempeñarme y poder
contribuir en mi condición de practicante, también por brindarme todas las facilidades para
fortalecer mi formación profesional.

Al Mgr. Carlos Huamanquispe Apaza por el asesoramiento, apoyo y orientación en todo

el proceso de las practicas pre profesionales.

3
 INDICE
DEDICATORIA..........................................................................................................................................2

AGRADECIMIENTO.................................................................................................................................3

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................6

CAPÍTULO I...............................................................................................................................................7

1.1. GENERALIDADES DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES...................................................................................................................... 7

1.1.1. Aspectos Generales.................................................................................................... 7

1.1.2. Datos del Docente Asesor..........................................................................................7

1.1.3. Datos del Practicante................................................................................................. 7

1.1.4. Institución de la ejecución de las Prácticas Pre Profesionales..................................7

1.1.5. Datos Generales de la Institución Educativa.................................................................7

1.1.6. Unidad Orgánica en donde se desarrolló las prácticas..............................................8

1.1.7. Duración de ejecución de plan de prácticas pre profesionales..................................8

1.1.8. Presupuesto................................................................................................................ 9

1.1.9. Financiamiento.......................................................................................................... 9

1.1.10. Justificación sobre las Practicas Pre – Profesionales...........................................10

1.2. BASES LEGAL PARA LA REALIZACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Y ASPECTOS INSTITUCIONALES.......................................................................................11

1.2.1. Base legal para la realización de prácticas pre profesional.....................................11

1.2.2. Breve reseña de la institución educativa..................................................................11

1.2.3. Funciones Generales de la I.E.P. Pamer sin Límites...............................................12

1.2.4. Objetivos.................................................................................................................. 12

1.2.5. Misión...................................................................................................................... 13

1.2.6. Visión....................................................................................................................... 13

1.2.7. Valores..................................................................................................................... 13

4
 1.3. UBICACIÓN ESTRUCTURAL DE LAS PRACTICAS PRE PROFESIONALES......14

1.3.1. Organigrama de la Institución.................................................................................14

CAPITULO II............................................................................................................................................15

2.1. DESCRIPCIÓN EXPLICATIVA DE LAS FUNCIONES REALIZADAS......................15

2.1.1. Funciones del área donde se realizó la práctica pre profesional................................15

CAPITULO III..........................................................................................................................................20

3.1. LOGROS, DIFICULTADES, APORTES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN...........20

3.1.1. Logros alcanzados........................................................................................................ 20

3.1.2. Dificultades encontradas..............................................................................................20

3.1.3. Alternativas de solución a un problema identificado..................................................20

3.1.4. Aportes del practicante................................................................................................ 20

CAPITULO IV..........................................................................................................................................22

CONCLUSIONES..................................................................................................................... 22

RECOMENDACIONES............................................................................................................ 23

Anexo 01. Ubicación de la I.E.P. Pamer sin Límites................................................................25

Anexo 02. Carta de Presentación............................................................................................... 26

Anexo 03. Carta de aceptación.................................................................................................. 27

Anexo 04. Constancia de certificado de culminación de prácticas pre profesionales...............28

Anexo 05. Ficha de evaluación.................................................................................................. 29

Anexo 06. Control de Asistencia............................................................................................... 30

Anexo 07: Fotografías del lugar de prácticas............................................................................34

Anexo 08: Página de la institución............................................................................................36

5
 INTRODUCCIÓN
El presente informe de Prácticas Pre Profesionales consigna todas las actividades
desarrolladas en la I.E.P. Pamer sin Límites en el distrito de Andahuaylas, en el área de
administración donde realice mis prácticas pre profesionales con el fin de fortalecer mis
conocimientos adquiridos como futuro profesional en Administración de Empresas. Las
prácticas que realicé muestran la aplicación de conocimiento teóricos en lo práctico en donde los
conocimientos se complementan con una experiencia real.

El periodo de las prácticas es según lo estipulado en el reglamento de Prácticas pre

profesionales que comprende 480 horas, en tal sentido para cumplir con dicho requisito se ha
dado inicio el 07 de noviembre de 2022 hasta el 17 de marzo de 2023. El informe consta de cuatro
capítulos que serán conformados de la siguiente manera:

EN EL CAPÍTULO I se describirá aspectos generales, bases legales para la realización de

prácticas pre profesionales, justificación de las practicas pre profesionales, información de datos
generales del centro de prácticas y reseña histórica de la institución.

EN EL CAPÍTULO II se dará a conocer las funciones realizadas durante las prácticas pre
profesionales y logros alcanzados en la entidad.

EN EL CAPÍTULO III se dará una descripción de los aportes del practicante tanto en el
aspecto cognoscitivo, procedimental y actitudinal, así como las problemáticas encontradas y la
solución de las mismas.

EN EL CAPÍTULO IV se plantean las conclusiones correspondientes y las respectivas

recomendaciones.

6
 CAPÍTULO I
1.1. GENERALIDADES DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE
PROFESIONALES

1.1.1. Aspectos Generales

 Título: Informe Final de Prácticas Pre – Profesionales
 Fecha de Inicio: 07 de noviembre de 2022
 Fecha de culminación: 17 de marzo de 2023

1.1.2. Datos del Docente Asesor

 Nombre: Mg. Carlos, HUAMANQUISPE APAZA
 Adscrito: Departamento de Ciencias Empresariales
 Condición: Docente Ordinario de la Escuela Profesional de Administración de
Empresas.

1.1.3. Datos del Practicante

 Nombre : Rosy Roxana Robles Castro
 Código : 1100820181
 Dirección: Jr. Ayacucho N°216
 Teléfono Celular : 915123313
 Email : [email protected]

1.1.4. Institución de la ejecución de las Prácticas Pre Profesionales

 I.E.P. Pamer sin Límites

1.1.5. Datos Generales de la Institución Educativa

 Nombre o Razón Social : “PAMER SIN LÍMITES”
 Responsable : Melchor Quintana Olarte
 RDR de creación : R.D.R. N°1723-2019-DREA
 Código modular 1783331
 RUC 20564379914
 Dirección : Pasaje Fabio Hernández N°142.
 Distrito : Andahuaylas
 Provincia : Andahuaylas

7
  Región : Apurímac
 Teléfono fijo y/o celular 985 075 194

1.1.6. Unidad Orgánica en donde se desarrolló las prácticas

 Área de administración

1.1.7. Duración de ejecución de plan de prácticas pre profesionales

- Duración: La realización de las Prácticas Pre – Profesionales se realizó a medio
tiempo desde el 07 de noviembre de 2022 hasta el 24 de febrero de 2023, luego a
tiempo completo desde el 27 de febrero hasta el 17 de marzo de 2023 haciendo un
total de 520 horas durante los meses de noviembre, diciembre, enero, febrero y
marzo.

Inicio 07 de noviembre de 2022

Termino 17 de marzo de 2023

- Horario asignado para realizar las prácticas

La práctica pre profesional desde el 07 de noviembre de 2022 hasta el 24 de febrero de

2023 se desarrolló a medio tiempo, cumpliendo con el Reglamento Interno de la
institución educativa tal como se detalla en la siguiente tabla según los horarios
establecidos:

07 DE NOVIEMBRE – 24 DE FEBRERO
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:45 am Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso
1.00 pm Salida Salida Salida Salida Salida
ALMUERZO

Desde el 27 de febrero hasta el 17 de marzo se realizó la práctica pre profesional a

tiempo completo cumpliendo con el Reglamento Interno de la institución educativa
tal como se detalla en la siguiente tabla según los horarios establecidos:

8
 27 DE FEBRERO – 17 DE MARZO
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:45 pm Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso
1:00 pm Salida Salida Salida Salida Salida
ALMUERZO
2:15 pm Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso Ingreso
5:00pm Salida Salida Salida Salida Salida
Con los horarios ya mencionados en la anterior tabla se llegó a obtener 520 horas de
labor, cumpliendo así con el reglamento

1.1.8. Presupuesto
Para la ejecución de las practicas pre profesionales se tuvo el siguiente presupuesto que se
detallaran en el siguiente cuadro:

Tabla de presupuesto mensual

GASTO MENSUAL

Precio Total
Descripción Cantidad
unitario (S/.)

Almuerzo 20 6.00 120.00

Alquiler de cuarto 1 150.00 150.00

Otros gastos 30 5.00 150.00

Gasto total 420.00

1.1.9. Financiamiento
Todos los gastos para la realización del plan de prácticas pre profesionales fueron
cubiertos por mi persona.

9
1.1.10. Justificación sobre las Practicas Pre – Profesionales
Las Practicas Pre Profesionales se realizan para fortalecer los conocimientos
adquiridos durante la formación profesional y llevar la teoría a lo práctico en una
experiencia real.
Según la Resolución N° 010-2019-CO-UNAJMA (artículo 8°).
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE - PROFESIONALES. “Para los
estudiantes matriculados a partir del octavo semestre (crédito mínimo 154) podrán
realizar las practicas pre profesionales”, la ejecución de las practicas pre
profesionales incrementa la posibilidad de que los estudiantes accedan a un buen
empleo al culminar los estudios académicos. Ya que en cierta parte se obtendrá
habilidades y destrezas para un adecuado desempeño profesional y se tendrá una idea
más clara de algunas funciones a desarrollar en el campo laboral.
El desarrollo de las prácticas pre profesionales lo realizaré a cabo para poder
poner en práctica todo lo aprendido en la Escuela Profesional de
Administración de Empresas, por otro lado, las practicas pre profesionales se realizan
con el fin de estar en cumplimiento de las normas académicas de la Universidad
Nacional José María Arguedas para obtener el grado de Bachiller. Por lo consiguiente,
las practicas pre profesionales permiten que el estudiante pueda aplicar todos los
conocimientos y habilidades adquiridas en el campo laboral. En ese
sentido, permite aplicar las habilidades, conocimientos, teorías,
metodologías, estrategias y todo lo aprendido en las aulas en el ámbito laboral. A
la vez, complementar lo ya adquirido con las
experiencias de profesionales del mismo campo profesional.
Las practicas pre profesionales se desarrolló en la I.E.P. Pamer sin Límites en
el distrito de Andahuaylas, abarcando en el área de administración, los cual me permitió
aprender y contribuir con los conocimientos previos para un mejor desempeño de las
funciones asignadas, aplicando mis las habilidades blandas y duras.
Finalmente, mis prácticas pre profesionales lo desarrollé a medio tiempo en un
horario de lunes a viernes, de 5 horas diarias desde el 07 de noviembre

10
 de 2022 hasta el 24 de febrero de 2023, debido que tenía mis clases universitarias del
décimo ciclo turno tarde y a partir del 28 de febrero hasta el
17 de marzo de 2023 desarrolle mis prácticas pre profesionales a tiempo completo, en
un horario de 8 horas diarias turno mañana y tarde, obteniendo así 520 horas de mis
prácticas pre profesionales.
1.2. BASES LEGAL PARA LA REALIZACION DE PRÁCTICAS PRE
PROFESIONALES Y ASPECTOS INSTITUCIONALES

1.2.1. Base legal para la realización de prácticas pre profesional

a) Ley N° 30220 – Ley Universitaria
b) Ley N° 28372 - Creación de la Universidad Nacional José María Arguedas.
c) Reglamento de prácticas pre profesionales
d) Plan de estudios EPAE

1.2.2. Breve reseña de la institución educativa

La Institución Educativa Privada “PAMER SIN LÍMITES” fue creada mediante la
RDR Nº 1723-2019-DREA de fecha 13 de noviembre del 2019 y tiene como denominación
el nombre de las siglas; “Profesionales Andahuaylinos Mejorando la Educación en la Región”
nuestra Institución tiene por objetivo convertirse en una Institución líder en el sur del país
gracias a su excelente calidad educativa y a la presencia de una plana docente joven,
eficientemente capacitada para brindar a los alumnos una educación integral basada en la
excelencia académica y la vivencia diaria de los valores humanos-cristianos que hacen
falta en el mundo de hoy.

Contamos con un proyecto educativo propio, nos ha de servir para formar y

preparar a nuestros alumnos para que afronten positivamente la vida, su futuro.

En la actualidad contamos con alumnos de: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°; 6° grados de la
educación básica regular (Primaria). Los alumnos en nuestras aulas reciben una formación
integral de calidad basada en la excelencia del conocimiento, la educación en y para la
paz, la libertad, la democracia, la creatividad y la búsqueda de la verdad. Así los alumnos
de nuestra institución serán capaces de crear, y transformar cultura, de asumir nuevos roles
y responsabilidades como buenos ciudadanos

11
1.2.3. Funciones Generales de la I.E.P. Pamer sin Límites
Las demandas actuales de nuestra sociedad generan en la escuela cambios sustanciales,
en este contexto la gestión de la escuela tiene como eje principal los aprendizajes, que
respondan a su propósito fundamental: generar condiciones para el logro de los aprendizajes
y que todos los alumnos alcancen las metas de logro.

La centralidad en los aprendizajes de los estudiantes compromete a la Institución

Educativa de Gestión Privada “PAMER SIN LÍMITES” de Andahuaylas en su totalidad y
contempla: principios, cultura, procesos, normas, actividades, técnicas, entre otros; y solo
es posible en una organización que dedica tiempo a conocer a sus miembros; que tiene
planes de trabajo ajustados a las propias capacidades y necesidades; que procura armonizar
la exigencia académica con el afecto en una sana convivencia.

1.2.4. Objetivos
 Elaborar y planificar el Currículo de la IEP PAMER Sin Límites, que responda. a
las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes, mediante el
trabajo colaborativo y participativo por áreas y/o ciclos asegurando eficacia
docente y la calidad de los aprendizajes.
 Estimular el compromiso y excelencia laboral, de docentes y asistentes de la
educación, realizando acciones de reconocimiento a aquellos que destaquen en
sus funciones y de capacitación constante y permanente en las áreas que
coincidan con el proceso de enseñanza aprendizaje y la elección de los
profesores en las áreas que quieran crecer como pedagogos.
 Implementar mecanismos que fomenten una adecuada convivencia en la
institución educativa.
 Optimizar la administración de la institución educativa, para lograr un adecuado
soporte al funcionamiento de la institución educativa.
 Elaborar los instrumentos de gestión institucional de manera participativa, con la
finalidad de recoger las demandas y necesidades de la familia educativa.

12
  Favorecer el trabajo en equipo y la capacidad de enriquecer las actividades por
medio de la socialización del plan de trabajo.
 Transformaremos nuestro ecosistema educativo para permitir experiencias de
aprendizaje auténticas que respalden la misión y los objetivos estratégicos.

1.2.5. Misión
“Somos una institución que empodera a nuestros estudiantes para que persistan en su
pasión por el aprendizaje, lleven una vida basada en la integridad personal y creen
soluciones socialmente responsables”

1.2.6. Visión
Visión compartida al 2023 la Institución Educativa de Gestión Privada “PAMER sin
Límites” se consolida como:

“Una Institución Educativa, líder e innovadora que responde eficiente y

eficazmente a las necesidades del mundo globalizado, lo cual garantiza que su
alumnado tendrá éxito en sus proyectos de vida.”

“Una Institución Educativa que cuenta con una propuesta de formación

integral, basada en la práctica de valores, promueve la responsabilidad en el cuidado
del medio ambiente conciencia social, es competitiva en relación a estándares
nacionales.”

1.2.7. Valores
 Puntualidad
 Responsabilidad
 Tolerancia
 Respeto
 Autonomía
 Solidaridad
 Lealtad
 Justicia
 Sinceridad
 Orden
 Alegría
 Autoestima

13
1.3. UBICACIÓN ESTRUCTURAL DE LAS PRACTICAS PRE PROFESIONALES

1.3.1. Organigrama de la Institución

a) Organigrama estructural de la I.E.P. Pamer sin Límites
DIRECTOR IE

Secretaria General

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANCIERA

ÁREA DE DESARROLLO ACADEMICO
RECURSOS HUMANOS Y CAPACIT

Plan de desarrollo de cada personal de la inst

Personal administrativo Jefatura de área

Gestión académica

Docentes
Personal financiero y contable

Otras áreas

Biblioteca Servicio Médico Talleres Almacén

ESTUDIANTES

14
 CAPITULO II
2.1. DESCRIPCIÓN EXPLICATIVA DE LAS FUNCIONES REALIZADAS

2.1.1. Funciones del área donde se realizó la práctica pre profesional

Durante la permanencia en la oficina de Administración, en la I.E.P. Pamer sin
Límites se desarrolló las siguientes funciones encomendadas por el jefe del área, A
continuación, se puede ver un resumen general de las actividades realizados durante los
meses de noviembre, diciembre, enero, febrero y marzo en el periodo 2023.

15
 OCTUBRE NOVIEMBRE
SEMANA SEMANA

ACTIVIDADES 03 04 01 02 03 04

Presentación de solicitud al director de EPAE para la emisión de carta de

presentación de prácticas pre profesionales.
Presentación de carta de presentación a la I.E.P. Pamer sin Limites
Recepción de carta de aceptación
Reconocimiento de área asignado y presentación e inducción por parte del director
Inicio de practica pre profesional en el área de administración
Desarrollo de funciones designadas
Realizar lomo y caratulas para archivadores
Foliación de archivadores de informes recibidos
Registro de documentos
Foliación de archivadores de cartas recibidos
Recepción de documentos de docentes
Enviar comunicado a los docentes
Foliación de archivadores de cartas emitidas
Participar en actividades del colegio
Enviar comunicado a padres de familia
Foliación de archivadores de oficios recibidos
Foliación de archivadores de oficios emitidos
 NOVIEMBRE DICIEMBRE
ACTIVIDADES SEMANA SEMANA
01 02 03 04 01 02 03 04

Registro de documentos
Entrega de boleta de información a los docentes
Coordinar reunión con docentes
Foliación de archivadores de informes emitidos
Participar en actividades programadas por el colegio
Revisar documentos por SIAGIE
Enviar comunicado a padres de familia
Actualizar y mantener al día los procedimientos y guías existentes, las listas de
contactos, entre otros.
Archivar, organizar y guardar todo tipo de documentos.
Foliación de archivadores de cartas recibidos
Foliación de archivadores de cartas emitidas
Participar en actividades programadas por el colegio
Redacción para la presentación de informes
Entrega de certificados
Revisar documentos por SIAGIE
Actualizar datos de los estudiantes
Archivar, organizar y guardar todo tipo de documentos.
Redacción de cartas, hacer fotocopias y archivar documentos.
Desarrollar y mantener el sistema de archivo de la institución educativa.

1
 ENERO FEBRERO
ACTIVIDADES SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4
Foliación de archivadores de cartas recibidos
Redacción para la presentación de informes
Recepción de documentos.
Redacción para la presentación de informes.
Foliación de archivadores de oficios emitidos
Interactuar con el público en general que acuda a las consultas en el área de
administración de la institución educativa.
Documentos de constancia de vacante
Foliación de archivadores de oficios recibidos
Escanear documentos físicos para respaldarlos de forma digital de la institución
Desarrollar y mantener el sistema de archivo de la institución educativa.
Coordinar reunión con docentes
Control y actualización de registros
Foliación de archivadores de cartas emitidas
Documentos de constancia de vacante
Recepción de documentos.
Participar en actividades programadas por el colegio
Archivar, organizar y guardar todo tipo de documentos.
Redacción de informes y archivar documentos.

1
 FEBRERO MARZO
ACTIVIDADES SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4
Recepción de documentos de docentes
Control y actualización de registros
Enviar comunicado a padres de familia
Brindar atención al público en general que acuda a la Oficina de administración de la
institución
Documentos de constancia de vacante
Entrega de documentos para traslado de estudiantes
Foliación de archivadores de cartas recibidos
Documentos de constancia de vacante
Matricula de estudiantes nuevos
Documentos de constancia de vacante
Matricula de estudiantes regulares
Actualizar datos de los estudiantes
Archivar, organizar y guardar todo tipo de documentos.
Foliación de archivadores de cartas emitidas
Participar en actividades programadas por el colegio
Actualizar y mantener al día los procedimientos y guías existentes, las listas de contactos,
entre otros.
Registro de documentos
Presentación de solicitud al jefe inmediato para la constancia y calificación de las practicas
pre profesionales.

1
 CAPITULO III
3.1. LOGROS, DIFICULTADES, APORTES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

3.1.1. Logros alcanzados

 Aprendí y conocí el proceso administrativo de una institución educativa privada.
 Trabajar en equipo, compromiso, responsabilidad, puntualidad y poder
relacionarme con otras personas de mi entorno laboral.
 Se consolido mi vocación con la carrera profesional de Administración de
Empresas.
 Se demostró eficiencia y eficacia en los trabajos asignados en mi centro de
prácticas.
 Se logró la confianza por parte del jefe del área de la institución educativa
 Se culminó con éxito las tareas encomendadas por el jefe inmediato.

3.1.2. Dificultades encontradas

 Desconocimiento de algunos documentos utilizados en el centro de prácticas.
 Falta de experiencia en la gestión administrativa de una entidad privada.
 Falta de experiencia en el manejo del SIAGIE

3.1.3. Alternativas de solución a un problema identificado

 Problema 01:
La institución educativa no cuenta con un espacio determinado para colocar
los libros para los alumnos y los buzos que se vende.
Alternativa de solución:
Contar con un almacenamiento adecuado para la buena distribución y así no
ocupar el área administrativa.

3.1.4. Aportes del practicante

En el aspecto cognoscitivo
Se puso en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación profesional
de la carrera universitaria, en la cual se aprendió conceptos teóricos y fundamentales de la
administración, por ello con la práctica se pudo visualizar la

2
 forma en cómo funciona una institución educativa privada Pamer sin Límites,
permitiéndome desenvolverme con facilidad ante las dificultades que se presentaron y
trasmitiendo información con base a las situaciones requeridas.
En el aspecto procedimental
 Se trabajó de manera eficiente con los trabajos designados por el jefe
inmediato.
 Trabajo en equipo para el mejor cumplimiento de las tareas asignadas al
personal de la oficina.
 Se logró los resultados esperados por parte del jefe inmediato por el adecuado
cumplimiento a tiempo de las actividades.
En el aspecto actitudinal
En este aspecto se demuestra una actitud positiva con todos los valores como
responsabilidad, humildad, puntualidad, empatía y la disciplina en todas las áreas. Se
demostró mayor identificación con la institución, trabajando con eficiencia en las
diferentes actividades, demostrando responsabilidad en las actividades realizadas, interés
y curiosidad por aprender nuevas cosas y tener más experiencia en el campo laboral,
brindando una atención adecuada y dar respuesta inmediata al usuario, participando
activamente en las diferentes actividades ejecutadas por la institución.

2
 CAPITULO IV
CONCLUSIONES

Finalizado las Practicas Pre profesionales se pudo confirmar la importancia de estas, ya

que nos ayudan a tener una noción de las funciones que desarrollaremos a futuro, generando
mayor conocimiento y adquiriendo experiencia en el campo laboral. Las prácticas pre
profesionales permiten a los estudiantes interrelacionarse con distintas personas, trabajar en equipo,
tomar decisiones en distintas circunstancias y sobre todo aplicar todos los conocimientos
adquiridos durante la carrera profesional de administración

 Se realizó las practicas pre profesionales de manera satisfactoria, conociendo más a

detalle los documentos administrativos de a una institución privada, aplicando mis
conocimientos formativo y habilidad día a día, demostrando ser una persona
competente.
 Se realizó la ejecución de las actividades encomendadas por el jefe inmediato de forma
eficiente y eficaz, aportando soluciones a los problemas que se suscitaban dentro del área.
 Se fomentó la confianza sobre las laborales designadas, la confianza hacia los
compañeros de trabajo y de esa forma se buscó interrelaciones con cada jefe de Oficina.
 Se observó el funcionamiento de una entidad privada y que como se realiza su trabajo
en forma coordinada para el logro de los objetivos de la institución.

2
 RECOMENDACIONES

Al concluir mis practicas pre profesionales en el centro educativo se brindan las

recomendaciones al personal administrativo a fin de fortalecer y ser un faro de
conocimiento para desempeñarse eficazmente en el desarrollo de las funciones
administrativas en la institución.
 Recomendar a los jefes que continúen su labor como lo vienen desarrollando,
apoyando a los practicantes.
 Recomendar a mis compañeros de ciclos inferiores a que realicen sus prácticas
pre profesionales, para que tengan mayor conocimiento y experiencia. Porque
lo teórico es muy distinto a lo practico en una institución pública o privada.

2
ANEXOS

2
Anexo 01. Ubicación de la I.E.P. Pamer sin Límites

La ubicación de la I.E.P. Pamer sin límites

La ubicación estratégica de la I.E.P. Pamer sin límites

2
Anexo 02. Carta de Presentación

2
Anexo 03. Carta de aceptación

2
Anexo 04. Constancia de certificado de culminación de prácticas pre
profesionales

2
Anexo 05. Ficha de evaluación

2
Anexo 06. Control de Asistencia

3
3
3
3
Anexo 07: Fotografías del lugar de prácticas

3
3
Anexo 08: Página de la institución
Página de Facebook de la I.E.P. Pamer sin límites