Fonética y Fonología
Fonética y Fonología
Fonética y Fonología
La tabla de las consonantes sigue el método tradicional de definir las características articulatorias
de los sonidos que usan aire de los pulmones. Once columnas según once lugares u órganos de
articulación, que son zonas donde el aire puede experimentar algún grado de obstrucción, desde
los labios a la laringe y diez filas según diez maneras de articulación, que son formas en las que
la obstrucción del aire se canaliza. Las celdas en gris indican intersecciones que zonas y maneras
de articulación que son fisiológicamente imposibles. Donde hay dos símbolos en una celda el de
la derecha es sonoro y el de la izquierda es sordo.
Algunos de los símbolos usados son los mismos que se emplean en la ortografía
tradicional, como [h], [a], [t], [e], pero su valor fonético puede variar de los asociados
normalmente a los caracteres ortográficos.
Cada símbolo tiene un valor de sonido específico. Esto significa que la v en lava no pude
representarse con el mismo símbolo fonético que la v en vaca, ya que ambas tienen un
valor fonético propio, de ahí que la palabra lava se transcriba ['l β ] y la palabra vaca se
transcriba ['b k ].
Algunos símbolos proceden del alfabeto romano extendido para el inglés antiguo y
también se usan para los actuales alfabetos escandinavos. Por ejemplo, los símbolos
fonéticos [æ] y [œ] se usan en palabras como encyclopædia.
Algunos símbolos se han tomado del alfabeto griego, como [θ] y [ε].
Otros símbolos son modificaciones de letras romanas o signos de puntuación, como [ ].
Hay símbolos que proceden de alfabetos especializados, como [ ] que es el símbolo usado
en matemáticas para el cálculo integral y que se usa para el sonido sh como en show [
1
ow]. Igualmente el diacrítico [″], tomado de la versión húngara del alfabeto romano, y
que sirve para marcar el tono extra alto.
Otra categoría de símbolos no están basados en ningún alfabeto específico sino que han
sido creados al efecto.
La tabla inferior muestra un juego especial de diacríticos, que se colocan encima o debajo del
símbolo al que afectan:
La tabla inferior (parte derecha de la columna izquierda) muestra las articulaciones (y en algunos
casos también las maneras) de las consonantes que no usan aire de los pulmones. En la columna
derecha se muestran los símbolos para los sonidos vocálicos:
2
Las suprasegmentales (columna izquierda de la tabla inferior) son características de
pronunciación que van más allá del dominio de un segmento sencillo, como énfasis, entonación y
ritmo. En el AFI se marca el comienzo de la sílaba enfatizada por medio de un trazo vertical. La
entonación (columna derecha) se puede notar usando diacríticos para los tonos y los acentos. No
hay en el AFI juego de símbolos o diacríticos para notar la estructura rítmica de la frase:
3
Las zonas de articulación se muestran en la tabla inferior
Labio Incisivos Alvéolos Región post- Palad Palada Úvula Costado (ningun
superi superiores alveolar ar r posterioro)
or duro blando de la
anteri faringe
or
Predorso Post-
de la alveolar (alv
lengua eo-palatal,
palato-
alveolar, etc.)
Mediodor Palat
so de la al
lengua
Postdorso Velar
de la
lengua
Postdorso Uvula
de la r
lengua
Raíz de la Faringe
lengua al
Pliegues Glotal
vocales
Momentos
La respiración: función que permite a los seres vivos absorber el oxígeno y desprender el gas
carbónico como residuo. Intervienen los siguientes órganos:
Cavidades nasales.
Laringe.
Faringe.
Tráquea.
Bronquios.
Los pulmones.
Son los órganos esenciales de la respiración tienen forma piramidal y se encuentran en la cavidad
torácica a ambos lados del corazón; el pulmón derecho es más voluminoso que el izquierdo,
debido a la ubicación del corazón.
Los mecánicos: que aseguran la entrada y salida del aire e incluyen los movimientos
respiratorios.
Los químicos: de la respiración externa consistentes en los intercambios gaseosos entre
la sangre y las células.
Durante la respiración la caja torácica se ensancha y permite la entrada del cierre a los pulmones.
Este fenómeno es activo para la caja torácica y pasivo para los pulmones. En cambio el
fenómeno de la respiración (Es más importante la exhalación ya que permite la voz humana).
Es pasivo para la caja torácica y activo para los pulmones al cesar la contracción muscular, la
cavidad torácica recupera su volumen, entonces una parte del aire pulmonar es expulsado al
exterior todas las lenguas emplean este momento para la producción de los sonidos muy pocas
utilizan otros comandos llamados clics
5
6
Activos:
Lengua.
Pulmones.
Maxilar inferior.
Labios.
Lengua.
Velo del paladar.
Pasivos:
Dientes.
Alveolos.
Paladar duro.
Cavidad nasal.
La fonación:
Se encuentra la laringe que produce sonidos mediante los movimientos de sus cartílagos
articulados por sus músculos “voluntarios” y controlados por los nervios cerebroespinales, serán
transformados en habla inteligible, gracias a las cavidades resonadoras y los órganos
articulatorios.
Se silva en la región media anterior del cuello inmediatamente debajo del hueso hioides,
comunica hacia arriba con la faringe y continua hacia abajo con la tráquea.
Está formado por varios cartílagos: el cricoides que constituye la base, en forma de anillo y
colocado horizontalmente el tiroides que sobresale en el cuello de los hombres (Comúnmente
llamada manzana de adán) ligado a los cricoides mediante los cuernos inferiores.
La epiglotis: está situada del orificio superior de la laringe tiene forma piramidal
y se mueven con la acción del sistema muscular.
7
Las cuerdas vocales: la cavidad laríngea se encuentra estrechada en su parte media por cuatro
pliegos laterales dos a cada lado, llamadas cuerdas vocales, estas constituyen el órgano más
importante para la fonación. El nombre de las cuerdas es impropio, pues en realidad son
repliegues musculares colocados simétricamente a lado y lado de la línea media de la laringe.
Las cuerdas vocales inferiores se denominan verdaderas esenciales en la fonación; en cambio las
superiores muy delgadas y carentes de elementos musculares son llamadas falsas. Entre los
pliegues inferiores, se encuentra una abertura llamada glotis.
Por medio de los cartílagos y los músculos que rigen, es posible acercar una a otra y cerrar la
glotis: Durante la respiración normal, la glotis permanece abierta para dar paso libre al aire como
ocurre con ciertos sonidos sordos. Para la fonación la glotis se cierra totalmente. Las cuerdas
vocales están listas para su vibración.
Si no se encuentran lo suficientemente cerrada y las cuerdas tensionadas el aire sale con un
fenómeno que se llama cuchicheo, según la vibración de las cuerdas vocales encontramos
fonemas sonoros y fonemas sordos cuando no vibran los vocálicos son sonoros.
8
La articulación: Cada sonido adquiere su propia fisonomía, aquella mediante la cual podrá ser
utilizado con un mismo fonema .
Puntos de articulación
En cada uno de los órganos que se forman las cavidades supraglóticas podemos señalar unos
lugares para cada uno de los sonidos de la lengua tal como se observa en el dibujo
9
Modos de articulación:
los órganos modifican la manera como sale el aire proveniente de los pulmones, mediante las
combinaciones, de los órganos activos y pasivos puede aparecer un estrechamiento o cierre total
y momentáneo o bien sale de manera libre al paso del aire como en el caso de las vocales en las
cuales encontramos, las abiertas y las cerradas.
Las oclusivas cuando se produce un cierre total y momentáneo de los órganos articulatorios, el
español tiene 6 y son las siguientes:
S
K
G
T
D
P
Fricativos: Cuando los órganos de la articulación se aproximan sin cerrar el paso del aire, hay
un estrechamiento, se llaman también constrictivas y continuas, el español reconoce 5
10
F
Z
S
X
Y
Africados: cuando la oclusión o cierre le sucede un estrechamiento o fricción de ahí que sea
posible distinguir dos momentos, en nuestra lengua hay solo uno C= CH
Ejemplo MUCHO = [mũ:co]
Líquidas: que comprenden partes laterales cuando el aire sale por uno o varios lados de la
cavidad [L] [X]
Vibrantes: que se caracterizan por unos o muchas vibraciones del aplique de la lengua y son [r /ɽ͡
]
PROCESOS FONOLÓGICOS:
nasales
oclusivas
róticas
líquidas
11
Asimilación
La asimilación tiene lugar cuando un segmento adquiere rasgos de otro (normalmente
adyacente), haciéndose más similar. La mayoría son progresivas (anticipatorias); la dirección
opuesta es regresiva (perseverativa).
Las asimilaciones pueden ser de una consonante a otra, de una consonante a una vocal, de una
vocal a otra, y de una vocal a una consonante. Consecuencias de la asimilación pueden ser la
palatalización, la metafonía o la armonía vocálica. La palatalización es un cambio fonético
asimilatorio por el cual un fonema o sonido desplaza su punto de articulación hasta la región
palatal o palato-alveolar debido a la cercanía de una vocal (u otro sonido) de articulación palatal.
Disimilación
La disimilación es el proceso opuesto a la asimilación: un segmento se hace más diferente
respecto a otro cercano (no siempre adyacente).
Una elisión puede estar motivada por una disimilación: uno de dos segmentos iguales (o
similares) desaparece, como en proprium > «propio».
Lenición y elisión
La lenición es el debilitamiento de un sonido, que puede tener diversas etapas hasta llegar a la
elisión, es decir, la total desaparición de un sonido. El español es una lengua bastante afectada
por la lenición, tanto de forma histórica como sincrónicamente.
Refuerzo articulatorio
El refuerzo articulatorio es el proceso contrario a la lenición/elisión, aunque no es frecuente en el
español más allá de casos como «hierba» → «yerba» o whisky → «güisqui».
Inserción
La inserción (epéntesis) puede presentarse de tres formas: prótesis, epéntesis, paragoge, según la
parte de la palabra donde se inserte el sonido. La razón suele ser por (des)coordinación de los
gestos articulatorios. La epéntesis es un proceso fonológico en el que se introduce un o varios
fonemas en el interior de una palabra. La prótesis lingüística consiste en agregar un fonema al
principio de una palabra. Por ejemplo, en muchas palabras latinas que empezaban por la letra s se
les añadió la vocal e al inicio para hacer más fácil su pronunciación. Como por ejemplo el
término scholam, que se convirtió en escuela. Por otro lado, la paragoge se trata de la adición de
un sonido fonético al final de la palabra. Este proceso fonético se utiliza a menudo en poesía, por
ejemplo, el término feliz se transforma en felice.
Metátesis
La metátesis es el intercambio de lugar entre dos segmentos, y suele estar causada por evitar una
secuencia infrecuente, como spatulam > *espadla > «espalda».
Síncopa
Se embebe?
12