Evaluación Física - Grado Décimo - Leyes de Newton
Evaluación Física - Grado Décimo - Leyes de Newton
Evaluación Física - Grado Décimo - Leyes de Newton
DOCENTE: DIEGO ANDRÉS GARCÍA MURCIA FECHA: 22 de marzo de 2023 PERIODO: I
ESTUDIANTE: ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: 10
DESEMPEÑO(S): Aplica los principios de la cinemática para resolver situaciones con
MUR, MUA y movimientos en el plano. REVISADO:
FECHA:
Recuerda: Estar atento a las indicaciones dadas por el docente. Evitar sacar hojas o material adicional que no corresponda a la presentación de una
evaluación. Solo en el caso en que el docente lo autorice. No se puede charlar o interactuar con algún compañero. Las preguntas deben ser de dudas
relacionadas con indicaciones de cómo presentar la evaluación más no sobre el tema o contenido a evaluar. No levantarse del puesto sin pedir autorización,
No hay intercambio de materiales. No está permitido el uso de ningún aparato tecnológico. Si se termina la evaluación antes del tiempo asignado,
permanecer en silencio. Al terminar la evaluación, revisar las respuestas dadas antes de entregarla.
PARTE I:
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la
aceleración en función del tiempo?
RESPUESTA (Valor 3.0)
x0 v0 a
A. 12 6 4
B. 12 3 2
C. 12 6 4
D. 12 3 2
FE-R-032 V2 24-ENE-23
7. La aceleración gravitacional en la Luna es cerca de 1/6 9. En el intervalo de 12 a 16 segundos se produjo un
de la aceleración en la Tierra. Si sobre la superficie de la movimiento representado por la función:
Luna usted pudiera lanzar un balón hacia arriba con la
misma velocidad que sobre la superficie de la Tierra,
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sería correcta?
A. El balón tarda el mismo tiempo en alcanzar la máxima
altura en la Luna que en la Tierra. La interpretación de este movimiento realizado por el
B. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Luna cuerpo es
que el tiempo que tarda en la Tierra. A. el cuerpo recorrió tres metros durante los cuatro
C. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Tierra segundos.
que el tiempo que tarda en la Luna. B. el cuerpo incrementó su velocidad en 5 metros por
D. El balón tardaría 1/6 del tiempo en la Luna que el cada segundo.
tiempo que tarda en la Tierra. C. el cuerpo retrocedió 15 metros durante el intervalo de
tiempo.
8. El siguiente gráfico representa la posición respecto al D. el cuerpo disminuyó su velocidad en dos metros
tiempo de un cuerpo durante 12 segundos. El movimiento durante los cuatro segundos.
se realiza en tres intervalos de 4 segundos cada uno.
10. La gráfica muestra cómo cambia la velocidad en
función del tiempo de un nadador cuando se sumerge en
una piscina.
Nota: Los siguientes puntos deben ser resueltos en una hoja de formato cuadriculado tamaño carta. Debe estar marcada
con su nombre completo, curso y fecha.
1. Una motocicleta está parada en un semáforo que da acceso a una carretera. En el instante en el que el semáforo cambia
a luz verde, le sobrepasa un automóvil que circula a una velocidad de 30 m/s. El motorista empieza a acelerar a razón de 0,5
m/s2. (Valor 1,0)
2. Un cañón dispara una bala con una velocidad de 80 m/s formando un ángulo de 53º con la horizontal. (Valor 1,0)
3. Construye las gráficas de posición vs tiempo y aceleración vs tiempo para un cuerpo que realiza un movimiento de
acuerdo con la siguiente gráfica. Cada gráfica debe tener señalado las condiciones inciales y finales de cada intevarlo de
tiempo (3). (Valor 2,0).
FE-R-032 V2 24-ENE-23