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    Este documento presenta una tarea oral en español para una estudiante llamada Samantha Berman. La tarea consiste en traducir oraciones al español, completar oraciones con verbos en el tiempo presente progresivo, hacer preguntas correspondientes a respuestas dadas, y completar oraciones con verbos en el tiempo presente de subjuntivo. La estudiante debe grabar sus respuestas para entregar la tarea.

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    2.4.9Practice:Spoken Assignment: How Demanding!​Spoken assignment 


    Spanish II Sem 2 
    Points Possible:​60 
    Name:Samantha BermanDate:7/10/2019 

    Translate the following sentences into Spanish and record them for submission. 

    Remember to use vocabulary words that you have recently learned. 

    1. Drink your milk.  

    Bebe tu leche. 

    2. The soup is better than the salad.  

    La sopa es mejor que la ensalada. 

    3. The teacher is older than the student.  

    El profesor es mayor que el alumno. 

    4. Sir, don't order the soup.  


     

    Señor, no pidas la sopa. 

    5. Students, sit down and don't talk.  

    Estudiantes, siéntense y no hablen. 

    Complete the following sentences with the appropriate present progressive forms of 

    the verbs in parentheses. Then, record them aloud for submission. 

    6. Ana, ¿qué ​ hacer tú ​ (hacer tú)? ¡Te he llamado cinco veces! 

    7. Nosotros ​ practicamos ​ (practicar) mucho para poder cantar en el 

    concierto.  

    8. Los estudiantes ​ escriben ​ (escribir) un ensayo.  


    9. Disculpe. ¿Qué ​ come ​ (comer) el señor de la camisa azul? Parece 

    muy apetitoso.  

    10. Yo ​ busco ​ (buscar) las llaves en mi mochila. 

    Imagine that you are interviewing Susana, a student from Barcelona who is getting her 

    master's degree in San Francisco. Write five questions that correspond to Susana’s 

    responses below. Then, record them aloud for submission.  

    — ¿Cuantos anos tienes? 

    —Tengo 23 años.  

    — ¿De donde eres tú? 

    —Soy de Barcelona.  

    — ¿Vives ahì también? 


    —Vivo en San Francisco.  

    — ¿Siempre vas con tu familia? 

    —Dudo que mi família venga a visitarme.  

    — ¿Cuando vas a visitor al Barcelona? 

    —Sí, probablemente vuelva a Barcelona el verano que viene, cuándo terminen las 

    clases.  

    Complete the following sentences with the appropriate present subjunctive forms of 

    the verbs in parentheses. Then, record them aloud for submission. 

    11. Dudo que María y Pilar ​ preparen ​ (preparar) una cena para Manuel.  

    12. Dudo que la novela policíaca que estoy leyendo ​ tenga ​ (tener) un 

    final interesante.  
    13. Es probable que Juan ​ escuche ​ (escuchar) la radio esta noche.  

    14. Es posible que yo ​ vaya ​ (ir) al concierto de Manu Chao.  

    15. Dudo que nosotros ​ hagamos ​ (hacer) la tarea esta noche. 

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