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    Cuadernillo Fonoaudiologico Medio Mayor N. 9

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    Pamela Pardo
    Este documento presenta actividades de fonoaudiología para trabajar con niños. Incluye ejercicios de conteo silábico, memoria, semejanzas y diferencias, construcción de oraciones, categorías semánticas y comprensión. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas a través de actividades lúdicas.

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    Este documento presenta actividades de fonoaudiología para trabajar con niños. Incluye ejercicios de conteo silábico, memoria, semejanzas y diferencias, construcción de oraciones, categorías semánticas y comprensión. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas a través de actividades lúdicas.

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    CUADERNILLO-FONOAUDIOLOGICO-MEDIO-MAYOR-N.-9

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    de 12

    Cuadernillo N°9

    Actividades
    Fonoaudiología

    Medio
    Mayor

    Nombre: _____________________________________________
    CONTEO SILÁBICO

     Pinta los cuadros de acuerdo a cuantas sílabas


    tienen las siguientes palabras.
    CONTEO SILÁBICO

     Pinta el cuadrado que contenga el número de


    silabas que tiene la palabra.
    CONTEO SILÁBICO

     Pinta el cuadrado que contenga el número de


    silabas que tiene la palabra.
    MEMORIA

     Doblar la hoja por la línea punteada.


    Memorizar las siguientes figuras. Dar vuelta la
    hoja.
    MEMORIA

     Doblar la hoja por la línea punteada.


    Memorizar las siguientes figuras. Dar vuelta la
    hoja.
    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

     Observa atentamente y contesta. ¿En qué se


    parecen los dibujos presentados?, ¿En qué se
    diferencian?.
    CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES

     Nombra las siguientes oraciones guiándote por las


    imágenes que aparecen.
     El adulto la dice y el niño repite.
    CATEGORIAS SEMÁNTICAS

     Encierra en un círculo las flores que aparecen.


    Aprende sus nombres.
    CATEGORÍAS SEMÁNTICAS

     Con ayuda de tus padres anota el nombre de cada


    insecto. Aprende sus nombres.
    COMPRENSIÓN

     Escucha la historia y pinta el circulo que contenga


    la respuesta correcta.
    COMPRENSIÓN

     Escucha la historia y luego contesta las


    preguntas.

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