FICHA ARTE VIERNES 26 DE MAYO Exploro Con El Movimiento para Crear Un Juego

ARTE Y Exploro con el movimiento para crear un juego.
DE MAYO
CULTURA
¿Cuándo fue la última vez que bailaste? ¿Cómo te sentiste?
Bailar ofrece muchos beneficios a nuestra salud física y mental. Cuando bailamos
ejercitamos nuestro cuerpo, nos conectamos con nuestras emociones y nos relacionamos
con otras personas.
Ahora que has empezado a explorar con tu cuerpo diversos movimientos relacionados con
los cuatro elementos de la naturaleza, vas a seguir inspirándote en ellos para encontrar sus
diferencias y reconocer cómo te hacen sentir.
Exploramos desde los opuestos.

1. Observa esta foto y recuerda algunas
características para combinar dos
elementos diferenciando los movimientos.
Por ejemplo:
 Combinar agua y fuego: Recuerda una imagen del lago y un fogón o fogata. Prueba hacer
una serie de “movimientos agua” y luego “movimientos fuego”.
¿Cómo es la velocidad con que se mueve cada uno?
¿El movimiento que tienen estos ¿Cómo es su temperatura u otras

elementos es fluido o entrecortado? sensaciones?
 Combinar tierra y aire: Imagina una roca cayendo por un cerro y unas nubes moviéndose
en el cielo. Prueba hacer una serie de “movimientos tierra” y luego “movimientos aire”.
¿Cómo es el peso de cada uno?
¿Mi cuerpo estará relajado o tenso? ¿Qué velocidad tendrá cada uno?
 Prueba hacer cada uno durante un tiempo y, con la marca de una palmada, pasa al
siguiente.
 Presta atención a cómo te sientes al ejecutar cada uno: ¿Cuáles son esas emociones?
 Selecciona algunos movimientos que te han gustado para representar uno de los
elementos.
 Imagina qué sonidos pueden acompañar mejor cada uno de estos tipos de movimiento.
Pueden ser sonidos de la naturaleza, una música o instrumentos que asocias con lo que
sientes.
Crea un juego de tarjetas
2. Planifica: ¿Cómo podrías crear un juego con tarjetas para bailar tomando en cuenta los movimientos
que has explorado? ¿Cuál sería el reto de tu juego para invitar a los participantes a bailar?
Anota tus ideas: ________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
3. Elabora un pequeño mazo de tarjetas:

• Recorta 10 tarjetas como mínimo (de papel, cartón o del material que
tengas a la mano).
• El tamaño referencial puede ser una hoja A4 cortada en cuatro.
• Una de estas tarjetas te servirá para colocar las instrucciones del juego.
Dibuja y pinta
4. Elabora dos grupos de tarjetas. En el primero, cada tarjeta debe contener un
solo elemento; en el segundo, en cada tarjeta se deben combinar dos
elementos.
5. Haz un dibujo especial para una de las tarjetas donde escribirás las
instrucciones. Por ejemplo, dibuja los cuatro elementos juntos, de la manera
que prefieras. Recuerda que deben ser como mínimo 10 tarjetas.
Para elaborar los dibujos de tus tarjetas, toma en cuenta los trazos que realizaste en la actividad anterior
pensando en las características del elemento que vayas a representar. Por ejemplo, considera si los trazos son
gruesos o delgados, o si las líneas son curvas o rectas, etc. Recuerda que un mismo elemento puede ser
representado de diferentes maneras.
 Cuando ya tengas tus dibujos, ¡ponles color! Puedes usar todos los materiales que desees para lograrlo.
Fuente: LightField Studios / Vía: Shutterstock.com Ejemplo de tarjetas hechas con cartulina y lápices de colores.
Fuente: Yayo López
 Recuerda que puedes hacer todas las tarjetas que desees. Estas tarjetas te servirán para crear un juego
que te permita bailar a partir de tus dibujos.
Revisa, comparte y organiza tus creaciones.

 Hoy has avanzado con la elaboración de tu proyecto. Comparte tus tarjetas con algún compañero de
tu aula y pregúntale qué le hace sentir o recordar cada uno de estos elementos. Pregúntale qué tipo
de emociones relaciona con cada uno.
LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Planifiqué un proyecto para crear un juego de tarjetas
con los atributos de los elementos de la naturaleza para
bailar.
Compartí con los demás y reflexioné sobre el beneficio

de la danza en la salud.
 Guarda tus tarjetas en una cajita o crea un sobre de papel y tenlas a la mano, porque las vas a
utilizar en la siguiente actividad.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES

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ARTE Y Exploro con el movimiento para crear un juego.

¿Cuándo fue la última vez que bailaste? ¿Cómo te sentiste?

Exploramos desde los opuestos.

¿Cómo es la velocidad con que se mueve cada uno?

¿El movimiento que tienen estos ¿Cómo es su temperatura u otras

¿Cómo es el peso de cada uno?

Anota tus ideas: ________________________________________________________________

3. Elabora un pequeño mazo de tarjetas:

Revisa, comparte y organiza tus creaciones.

Compartí con los demás y reflexioné sobre el beneficio

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

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