“2022.

Año del quincentenario Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México"

ESCUELA PRIMARIA
“LEONEL DOMINGUEZ RIVERO”
TURNO VESPERTINO
C.C.T.15EPR5131Y

PROYECTO DEL COMITÉ DE CUIDADO

DEL MEDIO AMBIENTE E HIGIENE

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MAESTRO JONATHAN ARTURO HERNANDEZ MAESTRO ISRAEL ÁNGEL GÓMEZ MEJÍA
HERNANDEZ DIRECTOR ESCOLAR

INTRODUCCIÓN.

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El presente proyecto tiene como finalidad el cuidado del medio ambiente interno y
externo a nuestra institución educativa, promoviendo la reflexión y desarrollando una
conciencia de cuidado de las áreas verdes, manteniendo limpio su entorno social y
escolar poniendo en práctica campañas de limpieza, reciclado y reforestación, en
donde se involucra a toda la comunidad escolar.

Los seres humanos somos parte de la naturaleza, y desafortunadamente el agente

principal de cambia climático del planeta por lo que es necesario crear una cultura
de cuidado, preservación de espacios naturales, la reducción de emisiones y
desechos inorgánicos.

Este proyecto pretende unir de forma armónica a la comunidad escolar mediante

campañas de recolección de desechos como pet, papel, aluminio, etc. Dentro de la
localidad. La reforestación y cuidado de áreas verdes de la institución mediante el
riego y siembra de las mismas. La promoción de campañas de limpieza general de la
institución, creación de 2 eventos cinemáticos de sensibilización sobre el cambio
climático y nuestra responsabilidad en el, el fomento de la emisión cero de residuos
dentro de la institución.

MARCO TEORICO

El origen y desarrollo de la crisis ambiental se debe al estilo de vida que se ha

seguido, por sus intereses económicos y el papel que ha desempeñado el medio
ambiente. Al buscar posibles soluciones es necesario considerar la responsabilidad
que cada sujeto, sector, grupo social o país tiene en ella. El sistema educativo juega
un papel decisivo, ya que mediante ésta se hace conciencia del deterioro de nuestro
planeta y, por ende, de nuestra naturaleza. Además se implementan programas para
mejorar las condiciones ambientales; que están sustentados con actividades que
permiten mejorar la naturaleza y hacen conciencia de la importancia que esto
representa. 

Los seres humanos hemos sido participes del deterioro de nuestro planeta, por lo
que estamos viviendo una realidad deplorable donde estamos sujetos a la
contaminación del medio ambiente y a su destrucción. Preocupa la poca capacidad
para enfrentar y dar explicaciones a los diversos fenómenos que están ocurriendo, lo
que justifica que se promuevan cambios en la enseñanza que realmente eduquen al

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hombre del nuevo milenio de acuerdo a la realidad en que se vive. Debemos

ocuparnos del lugar donde vivimos para resguardar, proteger y cuidar la naturaleza.

ACTIVIDADES  

En la interacción con el medio ambiente, los seres humanos nos servimos de

muchos recursos para vivir, sin embargo, al hacer uso de ellos transformamos
nuestro entorno al contaminar el agua y el aire y hacer uso indebido del suelo, de tal
manera que muchos de éstos se están contaminando y/o agotando. Este hecho
preocupa solo a unos cuantos, por lo que es conveniente hacer conciencia en cada
uno de los individuos para que podamos implementar medidas para la ayuda y
mejora de nuestro entorno y por ende de los recursos naturales de nuestro planeta.

Cuidado de áreas verdes

En la escuela primaria se promueve la siembra y cuidado de árboles que son

necesarios para la purificación del aire y nos proveen de oxígeno, absorben la
energía del sol, evitan la erosión del suelo, contribuyen a la regulación de la
temperatura, el ciclo del agua, entre otras.

Es por ello que esta actividad tiene como finalidad que cada grupo de la institución
se haga responsable de una jardinera escolar, cuide y riegue periódicamente las
plantas y de la misma manera promueva la siembre de un árbol.

Cada docente deberá organizarse con su grupo para regar, cuidar, limpiar y procurar
al menos 1 vez a la semana cada área verde designada.

Cine ambiental

También se llevará a cabo una campaña para concientizar a todos los alumnos de la
institución educativa en donde se narre y muestre mediante una serie de videos el
grave problema ambiental en el que nos encontramos. Pretende hacer partícipes de
la solución a los alumnos y que mediante la guía de los docentes ellos comprendan
como de la misma manera que pequeñas acciones han empeorado la situación del
planeta, de la misma manera pequeñas acciones puedan revertir la misma.

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Cero residuos

Dentro de esta actividad se retoma la idea del ciclo escolar anterior en donde se
fomente el sentido de responsabilidad en los alumnos sobre sus desechos, esto con
la intención de reducir el consumo de recursos y la creación de conciencia sobre el
grave problema de la basura dentro de los problemas ambientales.

Los alumnos deberán llevar una bolsa de plástico diariamente en donde colocarán
sus propios desechos (Basura de sacapuntas, envolturas, envases, recorte, etc.
De la misma manera se invitará a alumnos y maestros a almacenar los desechos de
papelería de forma organizada dentro del aula, y de manera diaria colocarlos en un
contenedor dentro de la institución. Cada profesor designara a 2 alumnos
responsables de llevar los desechos diarios de papel a un contenedor que se
encontrara junto a la bodega escolar.

Campaña de recolección de residuos

A cada alumno se le asignara una hoja de reciclado en la cual contara con sus datos
personales como grado y grupo, nombre completo y nombre del docente titular.
Debajo se encontrará una cuadricula en donde los alumnos llevaran su cotejo de
reciclado (se recomienda que cada alumno pegue su hoja de reciclado en la parte
interna de la pasta de su cuaderno de ciencias naturales o exploración).
Se invitara a los estudiantes a llevar una bolsa de reciclado a la semana, (pet, papel
o aluminio) cada material deberá estar limpio, seco, compactado y sin etiquetas en el
caso del pet. Cada alumno al entregar su bolsa de reciclado será acreedor a un sello
que se colocara en su hoja de reciclado este formato se completa al juntar 12 sellos,
en donde el alumno se hará acreedor a un apoyo académico dentro de las
asignaturas vinculadas al tema (Ciencias naturales, exploración, Fcye) de la misma
manera se invita a los profesores a gestionar entre los alumnos el apoyo a la
campaña.
El grupo que al final de cada campaña logre tener más sellos serán considerados
dentro de los apoyos al fortalecimiento de las aulas y materiales didácticos
provenientes de la mesa directiva de la institución.

Faenas escolares

Dentro de esta actividad se invitara a todos los padres de familia para que de forma
escalonada asista 1 vez al mes a realizar limpieza de salones y áreas verdes de
nuestra institución, de la misma manera se asignara un área verde perimetral
externa de la institución y con el objetivo de mantener una escuela limpia

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presentable y de excelencia los miembros de la comunidad escolar serán de la

misma forma encargados de limpiar dicha área.
OBJETIVOS.

 Mejorar el entorno natural mediante la reforestación y la limpieza de la

institución educativa de la cual forman parte
 Respetar y promover el cuidado del medio ambiente mediante campañas de
recopilación de desechos
 Fomentar una actitud positiva y participativa en la resolución de conflictos
ambientales.
 Hacer conciencia en los estudiantes de los diferentes niveles escolares de la
importancia de generar un impacto positivo en el medio.
 Mantener una institución limpia y aseada mediante la creación de faenas
mensuales por parte de los padres de familia.

-. 
JUSTIFICACIÓN.

Al realizarse este proyecto se pretende educar a los niños en temas relacionados al

medio ambiente ya que es urgente que a las nuevas generaciones se les haga
conciencia de lo importe de mantener el equilibrio en su entorno, prioridad en los
planes y programas, por lo tanto decidí abordar este tema de interés que nos
compete a todos, y que más que iniciar haciendo conciencia en la niñez de la
escuela primaria donde estoy realizando mi práctica docente.

Con esto se logrará un acercamiento más directo con la naturaleza, siendo esta de
vital importancia para la sobrevivencia de todo ser vivo. Los padres de familia al ver
que sus hijos participan con interés en el cuidado de la naturaleza, ellos irán
mejorando su forma de pensar, heredando a las futuras generaciones una
naturaleza más completa.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RESPONSABLE
ACTIVIDAD FECHA
PROGRAMADA
13 y 14 de octubre Comunidad educativa de
Cine ambiental de 2022 1° “A”

Miércoles y jueves Recopilación comité de

de cada semana cuidado del medio
a partir del 12 y 13 ambiente e higiene.
Campaña de reciclado
de octubre del 2022
Promoción y gestión:
Docentes frente a grupo.
A partir del 10 de Docentes frente a grupo.
Reforestación y preservación de las áreas verdes en la octubre de 2022
escuela.

Últimos lunes y Docentes frente a grupo

martes de cada mes
Faenas escolares
Iniciando el 24 y
25 de octubre

A partir del 10 de Docentes frente a grupo

octubre de 2022

Cero residuos

7 y 8 de noviembre
Docentes frente a grupo
Revisión y cotejo de sellos por alumno

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RESPONSABLE
ACTIVIDAD FECHA
PROGRAMADA
9 y 10 de Comité escolar de higiene
noviembre y cuidado del medio
ambiente
1° “A”
Revisión y cotejo de sellos por grupo

BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Forestación
www.secforestales.org/web/images/serrada/v1textoviveros.pdf
http://es.slideshare.net/JUTERIOS/modelo-de-proyecto-37067677
https://es.wikipedia.org/wiki/Abono