Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 45 vistas

    Fundamentos de La Educación - Semana 1 - P

    Cargado por

    Valeria Tagle.
    Este documento presenta evidencia del aprendizaje de la estudiante Valeria Tagle en la asignatura de Fundamentos de la Educación. Incluye los resultados de aprendizaje, recursos y una serie de preguntas relacionadas con los cuatro pilares de la educación, la teoría de Piaget y otros temas fundamentales de la asignatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Fundamentos de La Educación - Semana 1 - P

    Cargado por

    Valeria Tagle.
    45 vistas4 páginas
    Este documento presenta evidencia del aprendizaje de la estudiante Valeria Tagle en la asignatura de Fundamentos de la Educación. Incluye los resultados de aprendizaje, recursos y una serie de preguntas relacionadas con los cuatro pilares de la educación, la teoría de Piaget y otros temas fundamentales de la asignatura.

    Título original

    Fundamentos de la educación_Semana 1_P

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta evidencia del aprendizaje de la estudiante Valeria Tagle en la asignatura de Fundamentos de la Educación. Incluye los resultados de aprendizaje, recursos y una serie de preguntas relacionadas con los cuatro pilares de la educación, la teoría de Piaget y otros temas fundamentales de la asignatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    45 vistas4 páginas

    Fundamentos de La Educación - Semana 1 - P

    Cargado por

    Valeria Tagle.
    Este documento presenta evidencia del aprendizaje de la estudiante Valeria Tagle en la asignatura de Fundamentos de la Educación. Incluye los resultados de aprendizaje, recursos y una serie de preguntas relacionadas con los cuatro pilares de la educación, la teoría de Piaget y otros temas fundamentales de la asignatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 4

    Evidencia de

    aprendizaje

    Nombre de la materia:
    Fundamentos de la educación
    Nombre del estudiante:
    Valeria Tagle Sánchez
    Fundamentos de la educación
    Unidad
    Unidad1. #:
    Fundamentos
    Nombre defilosóficos.
    la(s) unidad(s)
    Nombre de la materia

    Evidencia de aprendizaje
    Semana 1

    Resultados de aprendizaje
    ▪ Analizar el concepto de ser humano que sustenta la educación.
    ▪ Describir los enfoques principales sobre la posibilidad y validez del conocimiento.
    ▪ Valorar los pilares fundamentales de la educación que enmarcan sus fines específicos.

    Recursos
    ▪ Los cuatro pilares de la educación (Delors, J. 1994).
    ▪ Abordan los principales ejes sobre los cuales se fundamentan los cuatro pilares de la
    educación: Conocer, Hacer, Convivir y Ser.
    ▪ El legado de Piaget (Medina, A. 2000)
    ▪ Síntesis de la teoría de Piaget, destacando los aspectos funcionales y estructurales de la
    mente y la contribución de su obra, considerada interdisciplinaria, a la psicología del
    desarrollo y la educación.

    1. Relaciona a qué enunciado corresponde cada uno de los pilares de la educación:

    Subraya el inciso correcto.

    0.     1b, 2d, 3a y 4c
    a.     1c, 2d, 3a y 4b
    b.     1d, 2c, 3a y 4b
    c.     1b, 2c, 3a y 4d 
    Fundamentos de la educación
    Unidad 1. Fundamentos filosóficos.

    2. Al hablar de los cuatro pilares del conocimiento, la educación debe ser.


    0.     Conductual
    a.     Integral
    b.     Técnica
    c.     Social

          3. Hace referencia a un esfuerzo humano, en el que el individuo además de recibir información, la
    recrea reflexionándola críticamente a fin de que la asimilación de dicha información sea un acto
    personal.

    0.      Pedagogía
    a.      Cultura
    b.      Antropología filosófica
    c.      Educación

    0. De acuerdo al modelo propuesto por la educación del hombre integral, ¿cuál debe ser la
    característica principal del proceso educativo?

    a) No deben existir límites cronológicos, cualitativos, ni cuantitativos; debe formar y


    enriquecer continuamente la personalidad del hombre.
    b) Llevar al hombre a un determinado nivel de aprendizaje, sin necesidad de motivarlo
    al desarrollo de todo su ser.
    c) La educación debe conformarse de límites y su desarrollo no debe corresponder a un
    modelo universal.
    d) El único encargado del desarrollo del proceso educativo deben ser las instituciones
    de educación. 

    0. Actualmente, la educación se debe concebir.

    a)  Segmentada de la sociedad.
    b)  Como un todo integrativo.
    c)  Segmentada e integral
    d)  Integral sin nexos sociales

    0. ¿Cómo visualiza Piaget al ser humano?


    a)     Como un ente inacabado, a pesar de contar conocimiento proveniente del exterior.
    b)     Como un ente que tiene todas las ideas preconcebidas y que poco a poco se relaciona
    con el entorno y adquiere conocimiento. 
    c)      Como un ente, físico y mental en constante interacción con el objeto de conocimiento.
    d)      Como un ente pasivo con poca interacción con la realidad, así como con el objeto de
    conocimiento.           
    Fundamentos de la educación
    Unidad 1. Fundamentos filosóficos.

    0. Quien plantea una teoría acerca del desarrollo cognoscitivo fue.

    0.      Vygotzky
    a.      Bruner
    b.      Brown
    c.      Piaget

    0. Una premisa de la educación de Piaget, en cuanto al proceso de conocer, es.


    a)      Hay interacción dialéctica entre el objeto y el sujeto
    b)      No hay interacción dialéctica entre el objeto y el sujeto
    c)      Hay continuidad entre la organización fisiológica y la psicológica.
    d)      No hay continuidad entre la organización fisiológica y la psicológica.

    0. La interdisciplinariedad se refiere a.
    a) El ideal positivista de parcelar lo real.
    b) La comprensión de la naturaleza e historia del 
    conocimiento científico, por medio de diferentes ramas 
    de la ciencia.
    c) Un lujo y un producto ocasional.
    d) La comprensión de la naturaleza e historia del 
    e) conocimiento científico, por medio de diferentes 
    f) paradigmas de la psicología.

    0. El principal opositor de la teoría psicogenética de Piaget, es.


    a) Conductismo
    b) Psicoanálisis
    c) Gestalt
    d) Marxista

    También podría gustarte