Informe Reacciones Químicas

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INFORME DE LABORATORIO

Integrantes: Sandra morales González


María Eliana Olate
Beatriz

INFORME DE LABORATORIO
La Reacción Química

1. OBJETIVO GENERAL
Conocer la formación de los distintos tipos de reacciones químicas a
partir de la combinación de dos o más elementos.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Observar los cambios que se producen en los distintos tipos de
reacciones.
 Identificar los productos obtenidos a partir de los reactivos durante la
práctica.
 Reconocer los elementos que se oxidan y se reducen durante la
práctica.
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3. INTRODUCCIÓN:
La reacción química es una demostración de una
transformación química, en la que los reactivos cambian a productos de
dicha reacción; es así que elaboran cambios en la materia, existen cambios
físicos que son aquellos que no varían la esencia de la materia, es decir,
cambios de estados; ejemplo: rotura de rocas por acción del hielo, así
también encontramos cambios químicos que son transformaciones en las
que si modifica la naturaleza de la materia ejemplo: combustión de los
árboles en un incendio. En reacciones químicas se utiliza la ecuación química
que es una expresión del lenguaje químico. Además, en una reacción química
existen elementos que se oxidan, que son aquellos que pierden electrones y
se reducen aquellos que ganan electrones.
En una transformación química los elementos puros
cambian a otras sustancias diferentes y es por ello que existe un desorden de
los átomos que son partículas pequeñas de la materia, además que los
enlaces existen cambios químicos entre sí mismas. Existen distintas
reacciones químicas entre ellas encontramos:
-Reacción de desplazamiento simple, en la que solo una sustancia
reaccionara con el compuesto dando como resultado un nuevo compuesto
A+BC=AC+B.
-Reacción de doble desplazamiento, en la que se reacciona uno o dos
compuestos que por lo general se encuentran en mezcla acuosa,
intercambian ubicación dando como resultado dos compuestos totalmente
nuevos AB+CD= CB+AD.
-Reacción de síntesis en la que dos elementos se juntan dando como
resultado nuevos elementos A+B=AB.
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-Reacción de descomposición en la que solo un elemento se descompone y


da como resultado dos o más sustancias nuevas AB=A+B, es así que también
podemos encontrar reacciones de ácido base en el que el ácido es un
elemento que facilita protones mientras que la base capaz de admitir
protones.

4. Materiales y métodos.
4.1. Materiales y reactivos
Tabla 1. Materiales utilizados para reacciones químicas
MATERIALES CANTIDAD
Matraz de 25 ml 1
Vaso de precipitación de 100 ml 1
Plancha de calentamiento 1
Pinzas para tubos de ensayo 1
Tubos de ensayo 1
Probeta de 50 ml 1
Espátula 1

Tabla 2. Reactivos empleados para producir las reacciones químicas:


REACTIVOS CANTIDAD
Sulfato de cobre
Amoniaco
Acetato de plomo
Yodo de Potasio
Acetato de plata
Nitrato de cloro
Sodio

5. Procedimiento experimental
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a) Reacción de desplazamiento simple: En un matraz de 25 mililitros se


colocó 10 ml de una solución 6 molar de ácido clorhídrico y junto a él se
introdujo una moneda de 1 ctvo.
El matraz con el ácido y la moneda fue colocado dentro de una campana de
extracción para evitar la inhalación de los gases que se desprenden de la
reacción. Se dejó por 10 minutos hasta que se produzca la reacción del ácido
clorhídrico con el cobre de la moneda.
b) Reacción de doble desplazamiento Para la reacción de doble
desplazamiento se añadió 20 mililitros de carbonato de sodio 0.5 molar junto
con 20 mililitros de sulfato cuproso 0.5 molar dentro de un matraz de 100 ml
Agitándolo suavemente de manera circular o con la ayuda de una varilla de
vidrio se mezcló ambos compuestos para formar una nueva solución. A la
misma en donde se pudo diferenciar un precipitado.
c) Reacción de síntesis: Dentro de un matraz con capacidad para 100 ml se
colocó 50 ml de una solución de sulfato cuproso 0.1 molar. Aparte en la
balanza se pesó 1,6 gramos de cobre granulado y 0.8 gramos de azufre
octatómico. Ambas masas fueron colocadas en un vidrio de reloj de 100 mm
y se las mezclo con la ayuda de una espátula. Al matraz que contenía la
solución de sulfato fue colocado en la plancha de calentamiento con el
objetivo de que la solución hierva. Cuando dicha solución comenzó a hervir
se colocó la mezcla de cobre granulado con azufre octatómico y se revolvió
constantemente con la espátula hasta que en la mezcla se formó un sólido de
color negro.
d) Reacción de descomposición En una balanza se pesaron 2 gramos de
cloruro de amonio y fueron colocados dentro de un tubo de ensayo, con lana
de vidrio se tapó la boca del tubo de ensayo y con una pinza se sujetó el tubo
acercándolo suavemente a la llama del mechero. Se mantuvo poco tiempo el
tubo a la llama hasta que el cloruro de amonio cambie de estado por
completo. Cuando ya no se observaban residuos de cloruro de amonio en
estado sólido se tomaron los papeles de tornasol y suavemente se los acerco
a la boca del tubo quitando con cuidado la lana de vidrio. Con el fin de que el
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papel tornasol haga contacto con el gas del cloruro. Se observó los cambios
de color en el papel tornasol lo cual indicó la presencia de una base y de un
ácido.

6. Resultados.
A) Reacción de desplazamiento simple En la reacción del ácido clorhídrico
con el cobre de la moneda de un ctvo., se obtuvo como productos hidrogeno
molecular que se libera en forma de gas, se lo puede diferenciar por la
presencia de burbujas en la solución. Como se observa en la (figura 1).

Figura 1.
B.- Reacción de ácido clorhídrico con cobre dentro de un matraz de Figura 2.
Reacción del ácido clorhídrico más cobre dentro de la campana de extracción
De la reacción del cobre con el ácido no solo se libera hidrogeno, sino que
también se obtuvo como producto cloruro de cobre (II)
C.-Reacción de desplazamiento doble Para la reacción de doble
desplazamiento o de metátesis el cobre y el sodio se desplazan formando
carbonato cuproso y sulfato de sodio El carbonato de cobre (II) se presenta
como un precipitado en la solución como se ve en la (figura 3 y 4) Figura 3. El
precipitado es el carbonato de cobre (azul) Figura 4. Solución de carbonato
de sodio más sulfato cuproso, uno de los productos que se forma en la
reacción es el carbonato cuproso que se presenta como un precipitado de
color azul Otro de los productos formados es el sulfato de sodio que se
encuentra disuelto dentro del matraz.
Como producto de la reacción se obtuvo sulfato cúprico más azufre. Como se
observa en la (figura 7) el azufre no forma parte de la solución total si no que
queda en suspensión y se ubica en la superficie del vaso de precipitación.
Figura 7. Solución antes de calentar (azufre suspendido) Al calentar el vaso de
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precipitación con los 3 compuestos el sulfato cuproso y el cobre granulado se


formó una solución donde quedo un sólido de color negro en el fondo del
vaso (Figura 8)
Figura 8.
Producto final de la reacción: solución de sulfato cúprico con un residuo
solido de color negro
D) Reacción de descomposición El resultado de aplicar calor al cloruro de
amonio es una reacción de descomposición en donde la molécula de cloruro
de amonio forma dos compuestos menos complejos que son el amoniaco y el
ácido clorhídrico (Ver figura 9).
E) Reacción de descomposición del cloruro de amonio. Sin embargo ambos
compuestos se presentan en estado gaseoso los cuales se los pudo
diferenciar con el papel tornasol. El ácido clorhídrico es reconocido por el
cambio de color del papel tornasol azul a rojo, esto indica la presencia de un
ácido (HCL). Mientras que el cambio de color del papel tornasol de rojo a
azul reconoce la presencia de una base (NH3) (Figura 10 y 11). Figura 10.
Acercamiento del papel tornasol azul y rojo a la boca del Tubo del cual se
desprenden los gases Figura 11. Papel tornasol azul – rojo (Ácido clorhídrico)
y rojo – azul (Amoniaco)

7. DISCUSIÓN
En la práctica se puede demostrar que la reacción química es un fenómeno
que permite la trasformación de una o varias sustancias, en otras de
propiedades diferentes. El cambio se sucede más fácilmente entre sustancias
liquidas o gaseosas, o en el estado de solución, debido a que las moléculas se
hallan más separadas y permiten un contacto más íntimo entre los cuerpos
reaccionantes.
La realización del experimento 1 correspondiente a la reacción de
desplazamiento simple; se logró observar en la práctica que la moneda no
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tubo reacción significante al estar en contacto con el ácido clorhídrico a


diferencia del mismo experimento de los demás, que la moneda empezó a
desintegrarse. La razón por la cual la moneda no tuvo el efecto deseado, se
debe a que la cantidad de HCl no fue lo suficiente.
En la reacción de desplazamiento doble da como resultado dos soluciones, el
sulfato de sodio (Na2SO4) y el carbonato de cobre (CuCO3) están en estado
acuoso por lo cual se producen con facilidad; aunque lo que ocurre en la
reacción determina que el (Na2SO4) queda disuelto en el agua; en cambio el
(CuCO3) se precipita tornándose de un color azul verdoso.
La reacción de síntesis es utilizada con calor, ya que el zinc necesita
temperaturas altas para poder desintegrarse. Esta reacción hierbe muy
rápido por la combinación de los compuestos utilizados tanto acuosos como
sólidos.
La reacción de descomposición es sometida a calor y se pudo determinar la
caracterización de los ácidos y bases del compuesto utilizado.

8. CONCLUSIONES
Cada producto obtenido tiene diferentes propiedades físicas y químicas. Al
mezclar determinados reactivos, se concluye el desprendimiento de gases.
Destacan las reacciones químicas de oxidación y reducción. Se hizo una
reacción química para separar el hidrogeno del agua. Se concluyó que el
oxígeno favorece la combustión.

9. RECOMENDACIONES (opcionales)
-Manejar con precaución el material de vidrio.
-Usar mascarilla y guantes.-
Colocar la cantidad requerida de cada reactivo
-Seguir las indicaciones que imparte el docente.
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10. BIBLIOGRAFÍA:

11. ANEXOS

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