TAREA Semana 6

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE TRUJILLO
Asignatura: Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático (DPLM)

Área: Ciencias de la Persona
PRÁCTICA SEMANA 6
1. Determinar por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ/ 𝑥3 − 𝑥2 − 10𝑥 − 8 = 0} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ/ 6𝑥3 − 31𝑥2 + 3𝑥 + 10 = 0}
∘
𝐶 = {(−1)𝑛(𝑛 − 1)/ 𝑛 ∈ ℕ, 𝑛 = 3 < 13} 𝐷 = {𝑥 ∈ ℤ/ 𝑥2 > 0 y 𝑥2 < 20}
2. Determinar por comprensión los siguientes conjuntos:

3
𝐴 = {−2, 1, 4, 7, 10} 𝐵 = {−7, −3, 1, 5, 9, … } 𝐶 = {1, , 3 ,1 , 3 1 2 1
, , , ,…}
5 7 3 4 11 7
2
} 𝐷 = {1,
11
5
1 7 11 9 27 19 51
𝐸 = {−1, , 2, , 5, … } 𝐹={ , , , , }
2 2 3 2 5 3 7
3. Determinar por comprensión los siguientes conjuntos:
𝐴 = {0, 3, 10, 21, 36, … }𝐵 = {2, 3, 6, 11, 18, … } 𝐶 = {−2, 7, 22, 43, 70, … }
7 5 13 8
𝐷 = {10,15,22,31,42,55} 𝐸 = {−1, 2, − , , − , } 𝐹 = {5, 95, 995, … , 99999995}
3 2 5 3
4. Dado el conjunto 𝐴 = {4, 7, 12, 19, 28, 39, 52, 67} ; determinar por comprensión un subconjunto de 𝐴
cuyos elementos sean elementos del conjunto 𝐴 que ocupen un lugar par.
5. Dado 𝑈 = {𝜋, √3, 6, − 2 , − }, determinar por extensión los conjuntos:
3 1
5
𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 + 5 < 1 𝖠 𝑥 − 2 > 0} 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥2 > 0 ∨ 𝑥 = 4}
𝐶 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 + 1 = 5 → 𝑥 − 1 = 2} 𝐷 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 − 1 = 0 ↔ 𝑥 + 1 = 0}
6. Dado el conjunto universal 𝑈 = {−5, 2, , √5, √−2, 1 + 𝑖, 0. 3̅ }, determinar los siguientes conjuntos
1
por extensión: 5
𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 ∉ ℝ → 𝑥 ∈ 𝕀} 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 ∈ 𝕀 ↔ 𝑥 ∈ ℚ }
𝐶 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 ∉ ℤ 𝖠 𝑥 ∈ ℕ} 𝐷 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 ∉ ℂ ∨ 𝑥 ∉ ℝ}
7. Establecer la validez de cada una de las siguientes afirmaciones:
𝐴 = {𝑥 ∈ ℚ/ 10𝑥2 − 13𝑥 − 3 = 0} es un conjunto unitario.
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ/ 6 < 𝑥 < 7} es un conjunto vacío.
𝐶 = {𝑥/𝑥 es un punto de la recta 𝐿} es un conjunto finito.
𝐷 = {𝑥/𝑥 es múltiplo de 3} es un conjunto infinito.
𝐸 = {𝑥 ∈ ℤ/ 6𝑥3 − 11𝑥2 − 4𝑥 + 4 = 0} es un conjunto unitario.
𝐹 = {𝑥 ∈ ℝ/ √𝑥 − 2 + √𝑥 − 10 = 2} es un conjunto unitario.
𝐺 = {𝑥 ∈ ℝ/ 𝑥4 − 10𝑥3 + 𝑥2 − 18𝑥 = 0} y 𝐻 = {𝑥/𝑥 es una cifra del número 1 106 360} son iguales.
8. ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son falsas?
Son falsas:
a) 𝜙 = {0} b) {𝜙} = {0} c) 𝜙 = {𝜙}
d) 𝜙 ∈ {{𝜙}} Esta declaración es verdadera. Aquí, {{𝜙}} representa un conjunto que contiene
el conjunto vacío como único elemento.
9. ¿Cuántos de los siguientes conjuntos son vacíos?
1
𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 ∉ 𝑈} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ/ 𝑥3 = 3} 𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ/ ∈ ℝ}
𝑥
2
𝐷 = {𝑥 ∈ ℚ/ 𝑥 − 𝑥 = 2} 2
𝐸 = {𝑥 ∈ ℕ/ 𝑥 + 1 = 0} 𝐹 = {𝑥 ∈ ℤ/ 12𝑥3 + 4𝑥2 − 3𝑥 − 1 = 0}
10. Sean 𝑈 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8 ,9}, 𝐴 = {2, 4, 6, 8}, 𝐵 = {1, 3, 5 ,7, 9} y 𝐶 = {3, 4, 5}. Al hallar un
subconjunto 𝑋 de 𝑈 tal que𝑋 ⊂ 𝐶, 𝑋 ⊄ 𝐴 y 𝑋 ⊄ 𝐵, ¿cuántas soluciones existen?
11. Dado el conjunto 𝐴 = {𝑎, {𝑎}, {𝜙}, 𝜙}. Analizar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones:
a) {𝑎} ∈ 𝐴 𝖠 {𝑎} ⊂ 𝐴
b) {𝑎} ⊂ 𝐴 𝖠 {{𝑎}} ⊂ 𝐴
c) {𝜙} ⊂ 𝐴 𝖠 {{𝜙}} ∈ 𝐴
d) 𝜙 ⊂ 𝐴 𝖠 𝜙 ∈ 𝐴
e) {𝑎, 𝜙} ⊂ 𝐴 𝖠 {{𝑎}, {𝜙}} ⊂ 𝐴
12. Dados los conjuntos 𝐴 = {2, 3, 5, 6, 8} y 𝐵 = {0, 1, 2, 4, 5, 7, 9 }; si 𝑚 es el numero de
subconjuntos no vacios de 𝐴 que son disjuntos con 𝐵 y 𝑛 el número de subconjuntos no vacios de
𝐵 que son disjuntos con 𝐴, hallar 𝑚 + 𝑛.
13. Dados los conjuntos 𝐴 = {7𝑛 + 2/ 𝑛 ∈ ℤ}; 𝐵 = {7𝑛 − 26/ 𝑛 ∈ ℤ}; 𝐶 = {4𝑛 + 1/ 𝑛 ∈ ℤ} y 𝐷 =
{2𝑛 + 1/ 𝑛 ∈ ℤ}. Analizar y justificar debidamente su conclusión en los siguientes casos: a)
𝐴 = 𝐵 y b) 𝐶 = 𝐷.
14. Sean los conjuntos 𝐴 = {{0, 1}, {2, 4, 8}, 𝜙}; 𝐵 = {0, 1, 4, 8} y 𝐶 = {𝜙, {𝜙}, {0}, {1}, 2, {4}, {8}}.
Indicar la verdad o falsedad, justificando su respuesta, de cada una de las siguientes afirmaciones.
a) 𝜙 ⊂ 𝐴; 𝜙 ∈ 𝐴; 𝐶 ⊂ 𝐵; 𝐵 ⊂ 𝐴; {1} ∈ 𝐴
b) {1, 8} ∈ 𝐵; {{𝜙}, {1}} ∈ 𝐶; {0, 1} ⊂ 𝐶; {𝜙, {𝜙}, {1}} ⊂ 𝐶
c) {𝜙} ⊂ 𝐵; {𝜙, 1, 2, {8}} ⊂ 𝐵; 𝜙 = {𝜙}; {0, 1} ∈ 𝐴; {0, 1} ⊂ 𝐴
d) {0, 1} ⊂ 𝐵; {0, 1} ∈ 𝐶; {1} ⊂ {0, 1}; {1} ∈ {{1}}
15. Sea 𝐴 = {2, {3, 4}, {5}, 6}. Analizar los valores de verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.
a) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴)/ 4 ∈ 𝑋
b) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴)/ {6} ⊂ 𝑋
c) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴)/ {5} ∈ 𝑋
d) ∃𝑋 ∈ 𝑃(𝐴)/ {3, 4} ⊂ 𝑋
16. Sea 𝑈 = {𝑥 ∈ 𝑁 / 0 < 𝑥 ≤ 10} y los subconjuntos: 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑁 / 𝑥 es primo}, 𝐵 = {𝑥 ∈
𝑈 / 𝑒𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑓𝑒𝑐𝑡𝑜}, 𝐶 = {𝑥 ∈ 𝑈 / 𝑥 es impar}. Hallar:
a) (𝐴 𝖴 𝐵)′ − 𝐶
b) (𝐴 − 𝐶)′ ∩ 𝐵
c) (𝐴∆𝐵) − (𝐴∆𝐶)
d) (𝐴 ∩ 𝐶)′ − (𝐵 𝖴 𝐶)′
17. Dados los conjuntos 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑍 / ~(𝑥 ≤ −2 ∨ 𝑥 > 3)}, 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑁 / ~(−1 < 𝑥 ≤ 3 → 𝑥 = 5)}
y 𝐶 = {𝑥 ∈ 𝑍 / (𝑥 < −2 ∨ 𝑥 ≥ 2) → 𝑥 > 1}. Hallar el conjunto (𝐵 ∩ 𝐶)∆(𝐴 ∩ 𝐵).
18. Sea el conjunto 𝐸 = {∅, 𝑎, {𝑎}, {𝑎, ∅}} y los subconjuntos: 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝐸 / 𝑥 ≠ ∅ 𝖠 𝑥 ≠ {𝑎, ∅}}, 𝐶 =
{𝑥 ∈ 𝐸 / 𝑥 ≠ 𝑎 ∨ 𝑥 ≠ {𝑎, ∅}}, 𝐷 = {𝑥 ∈ 𝐸 / 𝑥 es una letra del alfabeto}. Hallar:
a) 𝑃(𝐵 − 𝐶)
b) (𝐶 ∩ 𝐷) − 𝐵′
c) (𝐶 − 𝐵)′ 𝖴 (𝐵 ∩ 𝐷′)
19. De las siguientes afirmaciones, ¿cuáles son verdaderas?
a) 𝐴 ∩ (𝐴 𝖴 𝐵′) = 𝐴
b) (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴 = 𝐵 ∩ (𝐶 − 𝐴)
c) 𝐴 ∩ (𝐵 𝖴 𝐶 𝖴 𝐷) = (𝐴 ∩ 𝐵) 𝖴 (𝐴 ∩ 𝐶) 𝖴 (𝐴 ∩ 𝐷)
20. Si 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐶 ∩ 𝐴 = ∅, simplificar: [𝐴 𝖴 (𝐵 − 𝐶)] ∩ [𝐵 𝖴 (𝐶 − 𝐴)]
21. ¿Cuáles de las afirmaciones siguientes son verdaderas?
a) (𝐴 − 𝐵) − 𝐶 = 𝐴 − (𝐵 𝖴 𝐶)
b) [(𝐴′)′]′ = 𝑈 − 𝐴
c) (𝐴′ 𝖴 𝐵′) ∩ 𝐴 = 𝐵
d) (𝐴′ 𝖴 𝐵) − 𝐶 = (𝐴 𝖴 𝐶)′ 𝖴 (𝐵 − 𝐶)
las afirmaciones verdaderas son:
b) [(𝐴′)′]′ = 𝑈 − 𝐴
d) (𝐴′ 𝖴 𝐵) − 𝐶 = (𝐴 𝖴 𝐶)′ 𝖴 (𝐵 − 𝐶)
22. Demostrar que las siguientes afirmaciones son verdaderas.
a) 𝐴 ⊂ 𝐶 → 𝐴 𝖴 (𝐵 ∩ 𝐶) = (𝐴 𝖴 𝐵) ∩ 𝐶
b) 𝐴 𝖴 (𝐵 ∩ 𝐴) = 𝐴 ∩ (𝐵 𝖴 𝐴) = 𝐴
c) 𝐵 = 𝐴′ ↔ 𝐴 𝖴 𝐵 = 𝑈 𝖠 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅
d) 𝐴 𝖴 [𝐵 ∩ (𝐴 𝖴 𝐶)] = 𝐴 𝖴 (𝐵 ∩ 𝐶)
23. Sean los conjuntos 𝐴 = {1, 2, 3}, 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ / 𝑥2 − 𝑥 − 6 = 0}, 𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ / 2 < 𝑥 < 6}, 𝐷 =
𝐶 − (𝐴 ∩ 𝐵). ¿Cuántos elementos tiene el conjunto 𝑃(𝑃(𝐷))?
24. Si 𝐴, 𝐵, 𝐶 son conjuntos y 𝐶 ⊂ 𝐴′, demostrar que: {[(𝐶 𝖴 𝐵) ∩ 𝐴] 𝖴 𝐶′} ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐶′
25. Si 𝐴, 𝐵 y 𝐶 son conjuntos, usando propiedades, simplificar:
a) [(𝐴 ∩ 𝐵) 𝖴 𝐶′]′ 𝖴 (𝐵 𝖴 𝐶)
b) {[𝐶 𝖴 (𝐵 − 𝐴′)] ∩ [𝐵 − (𝐶 𝖴 𝐴)′]′} 𝖴 𝐵
c) [𝐴 ∆ (𝐵 ∆ 𝐶)] ∆ (𝐶 ∆ 𝐵′)
26. Si 𝐴 ⊂ 𝐵, simplificar: 𝐴 ∩ {[(𝐵 𝖴 𝐴) ∩ 𝐶 ∩ 𝐵′] 𝖴 𝐴′ 𝖴 𝐵′}
27. Si 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷 son conjuntos tales que: 𝐶 ⊂ 𝐴′, 𝐴 ⊂ 𝐵′ y C𝖴D=D. Simplificar:
[(𝐴′ 𝖴 𝐵′) ∩ (𝐶′ 𝖴 𝐷′)] 𝖴 {{[(𝐶 𝖴 𝐵) ∩ 𝐴] 𝖴 𝐶′} ∩ 𝐵}
28. Si 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = ∅, simplificar: (𝐴 − 𝐵) 𝖴 (𝐵 − 𝐶) 𝖴 (𝐶 − 𝐴)
29. A una reunión donde asistieron 50 personas, 5 mujeres tienen 17 años, 14 no tienen 19 años y 16
mujeres no tienen 17 años. En tanto 10 hombres ni tienen 17, ni 19 años ¿Cuántos hombres
tienen 17 o 19 años?
30. En una encuesta realizada a 100 personas, todos los hombres tenían más de 20 años, en el grupo
hay 50 mujeres. Hay 60 personas de más de 20 años, 25 mujeres casadas, 15 personas casadas
con más de 20 años de edad y 10 mujeres casadas con más de 20 años de edad. Determinar la
cantidad de hombres solteros.

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1. Determinar por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

2. Determinar por comprensión los siguientes conjuntos:

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