363.

22 HV8168.A4
E93 E93

Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior Universitario en Seguridad

Pública (EGATSU.SP). Guía para el sustentante. -- México : Ceneval, 2021.

28 p. : il.

1. Seguridad Pública – Acreditación – Educación Superior 2. Seguridad Pública

– Exámenes – Guías 3. Policía – Acreditación – Educación Superior 4. Policía –
Exámenes – Guías 5. Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior
Universitario en Seguridad Pública (EGATSU. SP).

I. Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (México).

Directorio

Antonio Ávila Díaz

Director General

Ángel Andrade Rodríguez

Director de Acreditación y Certificación del Conocimiento

Flor de María Gómez Rivas

Subdirectora de Acreditación de Nivel Bachillerato y Técnico Superior Universitario

Anayeli Aguirre Robles

Jefa del Departamento de Diseño y Operación de Instrumentos de Evaluación

Aineé Salvador Sánchez

Jefa del Departamento de Bancos de Reactivos y Ensamble

El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) es una asociación

civil sin fines de lucro creada en 1994 con el objeto de contribuir a mejorar la calidad de la
educación mediante el diseño y la aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos,
habilidades y competencias, así como el análisis y difusión de los resultados que arrojan las
pruebas. Sus actividades se fundamentan en los últimos avances de la psicometría y otras
disciplinas y se enriquecen con la experiencia y el compromiso de su equipo, conformado por
más de 650 personas, junto con el apoyo de numerosos cuerpos colegiados integrados
por especialistas provenientes de las instituciones educativas más representativas del país y
de organizaciones de profesionales con reconocimiento internacional.

Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior

Universitario en Seguridad Pública-Perfil Policía Preventivo (EGATSU-SP)
Guía para el sustentante

D.R. © 2021, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)

1a. edición
 Índice

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Características de la evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Propósito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Población a la que se dirige el examen y requisitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Modalidad de aplicación y duración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

¿Qué se evalúa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante . . . . . . . . . . . . . 13

Antes de la aplicación del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Durante la aplicación del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Después de la aplicación del examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Formato de reactivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Área I. Deontología y axiología de la función pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Área II. Marco conceptual y normativo de la actuación policial . . . . . . . . . . . . . . 19
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Área III. Derechos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Área IV. Técnicas y tácticas policiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

3
Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior
Universitario en Seguridad Pública • PERFIL POLICÍA PREVENTIVO
EGATSU• SP | GUíA PARA EL SUSTENTANTE
 Presentación

Con base en el Acuerdo Secretarial 286 y el diverso 02/04/2017 de la Secretaría

de Educación Pública (SEP), el Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior, A.C. (Ceneval) ha desarrollado procesos de evaluación mediante los cuales las per­sonas
interesadas pueden acreditar conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados es-
colares adquiridos en forma autodidacta o por medio de la experiencia laboral, y obtener los
certificados o títulos que otorgue la SEP para los estudios de educación básica, del tipo medio
superior y superior.

En este contexto y por solicitud de la Oficina del Comisionado Nacional de Seguridad, actual-
mente Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, se desarrolló el Proceso de Evaluación
para la Acreditación de Nivel Técnico Superior Universitario en Seguridad Pública, perfil Policía
Preventivo (EGATSU-SP). Su diseño está sustentado principalmente en la Ley General del Sistema
Nacional de Seguridad Pública y el Programa Rector de Profesionalización de las Instituciones de
Seguridad Pública.

La presente guía tiene el objetivo de proporcionar información a los sustentantes del EGATSU-SP
sobre los siguientes aspectos:

w Características de la evaluación. Propósito del examen, objetivo, población a la que se dirige,

tipo de instrumento, modalidad de aplicación, duración y requisitos para presentarlo.
w ¿Qué se evalúa? Definición conceptual de las áreas que integran el examen, así como la
estructura en la que se señalan las subáreas, los temas y el número de reactivos que corres-
ponde a cada elemento de la estructura.
w Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante. Procedimiento de la apli-
cación e indicaciones generales para antes, durante y después de la misma.
w Formato de reactivos. Clasificación de los reactivos utilizados en el examen: por formato y agre-
gación. Además, algunos ejemplos de reactivos por área y referencias bibliográficas de apoyo.
w Resultados. Información sobre la manera en que se comunicarán los resultados, los posibles
dictámenes y la escala utilizada.

GUíA | EGATSU · SP 5
Examen General para la Acreditación de Nivel Técnico Superior
Universitario en Seguridad Pública • PERFIL POLICÍA PREVENTIVO
EGATSU• SP | GUíA PARA EL SUSTENTANTE
 Características
de la evaluación

Propósito

Acreditar, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17, los conocimientos
y las habilidades relacionados con las funciones de prevención de los integrantes de las institu-
ciones policiales, independientemente de cómo hayan sido adquiridos, con el fin de obtener el
título de Técnico Superior Universitario.

Objetivo

Evaluar los conocimientos y las habilidades relacionados con las funciones de prevención de los
integrantes de las instituciones policiales de los tres órdenes de gobierno.

Población a la que se dirige el examen y requisitos

Policías preventivos en activo de las instituciones de seguridad pública de los tres órdenes de
gobierno, con un mínimo de 3 años de experiencia en la función policial, quienes deberán contar
con controles de confianza aprobados y vigentes. Estos organismos determinarán de manera
interna los requisitos para presentar el examen.

Adicionalmente, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17, los intere-
sados deberán entregar la siguiente documentación:

1. Clave Única de Registro de Población (CURP)

2. Identificación oficial vigente con fotografía (credencial para votar o pasaporte)1
3. Carta compromiso del sustentante (sólo para mayores de edad)
4. Certificado de educación media superior

1
El EGATSU-SP no aplica para sustentantes menores de edad, ya que dicho requisito se contrapone al perfil de ingreso
a las instituciones policiales.

GUíA | EGATSU · SP 7
CENEVAL

Modalidad de aplicación y duración

El EGATSU-SP se aplica en lápiz y papel, por lo que el sustentante deberá portar un lápiz del 2½
para llenar la hoja de respuestas, una goma y un sacapuntas. El examen se lleva a cabo en una
sola sesión de 5 horas de duración, por lo que se dispone del tiempo suficiente para resolver
todas las preguntas.

8
 ¿Qué se evalúa?

El examen evalúa los conocimientos y habilidades a nivel Técnico Superior Universitario

como Policía Preventivo, los cuales se organizan en las siguientes áreas:

1. Deontología y axiología de la función pública. Valores éticos que determinan las buenas prác-
ticas del quehacer policial.
2. Marco conceptual y normativo de la actuación policial. Conjunto de elementos teóricos y
jurídicos de la seguridad pública.
3. Derechos humanos. Condiciones objetivas y subjetivas de la dignidad humana que deben ser
respetadas y garantizadas conforme al marco jurídico aplicable en el desarrollo de las funcio-
nes policiales.
4. Técnicas y tácticas policiales. Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que el po-
licía debe poseer para el desempeño eficiente de sus funciones.

A continuación, se presenta la estructura del examen en la que se señalan las áreas, subáreas,
temas, así como el desglose del número de reactivos.

Núm. de reactivos operativos Núm. de

Área Subárea Tema reactivos
Tema Subárea Área piloto*

1.1.1 Conceptos 4

1.1.2 Elementos 1
1.1.3 Principios constitucionales que rigen la
3
actuación policial
1.1.4 Carrera policial 2
1.1 Doctrina policial 15
1.1.5 Organización jerárquica de las
1
instituciones policiales
1. Deontología y 1.1.6 Régimen disciplinario policial 1
axiología de la 22 4
función pública 1.1.7 Identidad policial 1

1.1.8 Instrucción policial de orden cerrado 2

1.2.1 Marco conceptual 3

1.2.2 Acciones de las instituciones policiales
1
1.2 Cultura de la para fortalecer la cultura de la legalidad
7
legalidad
1.2.3 Características del Estado de derecho 1
1.2.4 Actuación policial en el marco de la
2
cultura de la legalidad
* Los reactivos piloto se distribuirán a lo largo de todo el examen y no cuentan para la calificación,
ya que el objetivo es someterlos a un análisis estadístico que aporte información sobre su calidad.

GUíA | EGATSU · SP 9
CENEVAL

Núm. de reactivos operativos Núm. de

Área Subárea Tema reactivos
Tema Subárea Área piloto*

2.1.1 Seguridad pública 1

2.1.2 Seguridad ciudadana 1

2.1 Ámbitos de la 2.1.3 Seguridad nacional 1

5
seguridad
2.1.4 Seguridad privada 1
2.1.5 Principios que contribuyen a la
prevención de la violencia y la 1
delincuencia
2.2 Estructuras y 2.2.1 Sistema Nacional de Seguridad Pública 1
funciones de
3
la seguridad 2.2.2 Consejo Nacional de Seguridad
2
pública Pública
2. Marco 2.3.1 Clasificación de normas 1
conceptual y
normativo de 2.3.2 Generalidades de derecho penal 3 32 6
la actuación
2.3 Normatividad y 2.3.3 Facultades del policía preventivo como
policial 3 9
función policial servidor público
2.3.4 Obligaciones del policía preventivo
1
como servidor público
2.3.5 Sanciones del policía preventivo como
1
servidor público
2.4.1 Bases del Sistema de Justicia Penal
1
Acusatorio
2.4.2 Principios del Sistema de Justicia Penal
3
2.4 Sistema de Acusatorio
Justicia Penal 2.4.3 Etapas del procedimiento penal 1 15
Acusatorio
2.4.4 Sujetos del procedimiento penal 1
2.4.5 La actuación del policía como primer
9
respondiente

* Los reactivos piloto se distribuirán a lo largo de todo el examen y no cuentan para la calificación,
ya que el objetivo es someterlos a un análisis estadístico que aporte información sobre su calidad.

10
 GUíA | EGATSU · SP

Núm. de reactivos operativos Núm. de

Área Subárea Tema reactivos
Tema Subárea Área piloto*

3.1.1 Definición 1
3.1.2 Características de los derechos
1
humanos
3.1.3 Declaración Universal de los Derechos
2
Humanos
3.1.4 Principios de los derechos humanos 1
3.1 Marco 3.1.5 Reforma constitucional 2011 en
1 10
conceptual materia de derechos humanos
3.1.6 Obligaciones de las autoridades en
1
materia de derechos humanos
3.1.7 Principio de igualdad y no
1
discriminación
3.1.8 Sistemas de protección de los
1
derechos humanos
3.1.9 Derechos del policía 1

3.2.1 Niñas, niños y adolescentes 1

3. Derechos
25 4
humanos 3.2.2 Perspectiva de género 2

3.2.3 Extranjeros, refugiados y migrantes 1

3.2 Situación de
8
vulnerabilidad 3.2.4 Protección de personas defensoras de
2
derechos humanos y periodistas
3.2.5 Protección a víctimas 1

3.2.6 Trata de personas 1

3.3.1 Concepto del uso legítimo de la fuerza 1

3.3.2 Principios básicos sobre el uso de la
1
fuerza
3.3 Uso de la fuerza 5
3.3.3 Uso racional y progresivo de la fuerza 1
3.3.4 Empleo de las armas letales y armas
2
menos letales
3.4 Violaciones graves 3.4.1 Tortura 1
a los derechos 2
humanos 3.4.2 Desaparición forzada 1

* Los reactivos piloto se distribuirán a lo largo de todo el examen y no cuentan para la calificación,
ya que el objetivo es someterlos a un análisis estadístico que aporte información sobre su calidad.

11
CENEVAL

Núm. de reactivos operativos Núm. de

Área Subárea Tema reactivos
Tema Subárea Área piloto*

4.1.1 Elementos de policía de proximidad 1

4.1 Proximidad social
y vinculación con 4.1.2 Objetivos de la policía de proximidad 1 3
la ciudadanía 4.1.3 Modelos de seguridad pública y
1
seguridad ciudadana
4.2.1 Marco conceptual 3
4.2 Prevención social 4.2.2 Policía orientada a la solución de
de la violencia y 1 5
conflictos
la delincuencia
4.2.3 Fenómenos sociales que provocan la
1
delincuencia
4.3.1 Operación de equipos de
4
radiocomunicación
4.3.2 Conducción de vehículos policiales 3

4.3.3 Defensa policial 1

4.3 Competencias
19
policiales básicas
4.3.4 Bastón policial PR24 1

4.3.5 Armamento y tiro policial 8

4.3.6 Detención y conducción del probable
2
4. Técnicas responsable
y tácticas 4.4.1 Patrullaje y vigilancia 3 50 7
policiales
4.4.2 Inspección de personas, objetos y
2
lugares
4.4.3 Entrevista policial 1
4.4.4 Preservación del lugar de la
2
4.4 Procedimientos intervención
de actuación 4.4.5 Cadena de custodia 2 19
policial
4.4.6 Disturbios civiles 1

4.4.7 Técnicas básicas de primeros auxilios 2

4.4.8 Registro Nacional de Detenciones 1

4.4.9 Informes policiales 5

4.5 Informática 4.5.1 Plataforma México 1
y tecnología
2
aplicada a la 4.5.2 Sistema Nacional de Información de
1
función policial Seguridad Pública
4.6.1 Concepto de protección civil 1
4.6 Protección civil 2
4.6.2 Atención oportuna a emergencias 1

Subtotal 129 21
* Los reactivos piloto se distribuirán a lo largo de todo el examen y no cuentan para la calificación,
ya que el objetivo es someterlos a un análisis estadístico que aporte información sobre su calidad.
Total 150

12
 Condiciones de aplicación e
instrucciones para el sustentante

El EGATSU-SP se aplica en papel en una sesión de 5 horas (de 9:00 a 14:00 horas). Es im-
portante que antes y durante el examen se sigan las recomendaciones que se incluyen a
continuación.

Antes de la aplicación del examen

w Para poder presentar el examen usted debe registrarse vía electrónica en el portal del Ceneval
(www.ceneval.edu.mx), dentro de los periodos establecidos en el calendario de actividades.
w El registro es personal, no debe realizarse mediante ningún representante. Los datos que in-
grese al momento del registro deben ser los mismos que aparecen en su acta de nacimiento
y en su identificación.
w Si usted es una persona con discapacidad o presenta alguna condición que pudiera afectar
su desempeño en el examen u otra condición por la que requiera algún acondicionamiento
de espacio o consideración particular al momento del examen, debe indicarlo en el momen-
to de re­gistrarse. Además, debe comunicarse, hasta 2 semanas antes de la fecha de aplica-
ción al Departamento de Información y Atención al Usuario (55 30 00 87 00 o lada sin costo
800 624 25 10), para que se le informe sobre el procedimiento que se debe seguir según
sus necesidades.
w Al finalizar su registro, el sistema genera el pase de ingreso con un número de referencia que
debe utilizar para realizar el pago. Este número tiene una vigencia de 3 días hábiles; si el de-
pósito bancario no se realiza dentro de ese periodo, el sistema eliminará su registro y deberá
volver a registrarse si todavía está interesado en presentar el examen.
w Ubique la sede de aplicación antes del día del examen.

Durante la aplicación del examen

w Preséntese 60 minutos antes de la hora de inicio.

w Lleve una identificación oficial vigente con fotografía (credencial para votar o pasaporte), junto
con el pase de ingreso para tener acceso al examen.
w Revise las listas de asistencia que se encuentran afuera de los salones para identificar el grupo
que le corresponde.
w Registre su asistencia en el formato que el aplicador le proporcione y firme su ingreso al salón
en el espacio correspondiente.
w Espere a que el aplicador le indique el lugar físico que se le ha asignado.

GUíA | EGATSU · SP 13
CENEVAL

w Ponga atención a las instrucciones del aplicador y, si algo no le queda claro, pregúntelo.
w Anote su nombre, número de folio y de versión en los recuadros que el aplicador le indique.
w No trate de adelantarse a las instrucciones del aplicador, así evitará errores en el llenado de
los datos.
w Aproveche y distribuya adecuadamente el tiempo del examen. Tome en cuenta lo siguiente:
w No se detenga demasiado en las preguntas que le resulten difíciles.
w Responda primero las preguntas que le resulten fáciles; después regrese y conteste las que
quedaron pendientes.
w Asegúrese de que al término del examen no queden preguntas sin contestar y que corres-
pondan al número de preguntas en la hoja de respuestas.
w Responda las preguntas que le parezcan sencillas y continúe. El examen no tiene preguntas
capciosas.
w Revise y verifique sus respuestas si terminó de responder el examen y todavía le sobra
tiempo.
w Está prohibido el uso de celulares, computadoras portátiles, tabletas, plumas inteligentes o
cualquier dispositivo electrónico.
w El aplicador no está autorizado para resolver dudas sobre el contenido o la interpretación del
examen.
w No está permitido sacar ninguno de los documentos y materiales que se estén utilizando en
la aplicación. Las salidas momentáneas del salón serán controladas por el aplicador.

LA EXTRACCIÓN INDEBIDA DE CUALQUIER DOCUMENTO DEL EXAMEN ES

CAUSA DE SUSPENSIÓN DEL MISMO Y DE CUALQUIER OTRA SANCIÓN
DERIVADA DE LAS LEYES APLICABLES DEL ESTADO Y LA FEDERACIÓN.

Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas

Para responder el examen, recibirá una hoja de respuestas en la que debe anotar su nombre
completo y el número de la versión que aparece en su cuadernillo de preguntas.

Lea cuidadosamente cada pregunta antes de marcar su respuesta. En cada una hay tres opciones
identificadas con las letras A), B) y C), y sólo una es correcta.

En la hoja de respuestas, primero debe ubicar el número de la pregunta y llenar completamente

el círculo que corresponda a la opción elegida. Es importante que llene el círculo con suficiente
presión, de modo que sea claramente visible.

14
 GUíA | EGATSU · SP

CORRECTO INCORRECTO

53. A B C A B C

A B C
Número Respuesta
de pregunta relacionada:
C
A 7B C

A B 4
C

Para cambiar alguna respuesta o corregir un mal llenado, basta con que borre cuidadosamente
la marca original y cubra el círculo completo de la nueva selección. Es importante asegurarse de
que el círculo que llene en la hoja de respuestas corresponda siempre al número de la pregunta
que está contestando.

En virtud de que esta hoja será procesada con un lector óptico, no debe doblarla ni arrugarla;
para su llenado debe usar exclusivamente lápiz del número dos y medio (2½). Tampoco debe
contener alguna anotación más allá de los datos que se solicitan. Si durante el examen necesita
anotar algo, debe hacerlo en el cuadernillo de preguntas.

Después de la aplicación del examen

w Ingrese al portal para consultar su resultado en las fechas correspondientes. Debe tener a la
mano el número de folio que aparece en su pase de ingreso.
w Realice el trámite correspondiente para obtener su título en caso de haber acreditado.
w Prepárese nuevamente para el examen y preséntelo en alguno de los siguientes periodos de
aplicación si no logró acreditarlo.

15
 Formato de reactivos

Los reactivos que se utilizan en el examen son de opción múltiple. Este tipo de reactivos
plantea una situación o problema que debe resolverse mediante la selección de una
de las opciones que se presentan.

Los reactivos de opción múltiple incluyen un enunciado o base en el cual se define una pregunta
o se plantea una tarea o problema para ser contestado, y tres opciones que contienen una res-
puesta correcta y dos distractores (respuestas incorrectas).

Los reactivos utilizados en el examen se clasifican de acuerdo con su formato en los siguientes tipos:

Tipo Descripción

Un enunciado interrogativo, una afirmación directa sobre un contenido

Cuestionamiento directo
específico o una frase que requiere ser completada en su parte final.

Listado de elementos que deben ordenarse de acuerdo con un criterio

Jerarquización u ordenamiento determinado. Las opciones de respuesta muestran los elementos de la
lista en distinto orden.

Enunciados, secuencias alfanuméricas, gráficas o imágenes en los

que se omite uno o varios elementos, señalados con una línea. En las
Completamiento
opciones de respuesta se incluyen los elementos que deben completar
los espacios en blanco.

Dos listados de elementos que han de vincularse entre sí conforme a un

criterio que se especifica en las instrucciones del reactivo. En las opciones
Relación de columnas
de respuesta se presentan distintas combinaciones de relaciones entre
los elementos de la primera y la segunda listas.

A continuación, se presentan, por área, algunos ejemplos de los diferentes formatos de reactivos
que se incluyen en el examen y algunas fuentes bibliográficas básicas que pueden servirle de
apoyo en el transcurso de su preparación.

16 CENEVAL
 GUíA | EGATSU · SP

Área I. Deontología y axiología de la función pública

1. ¿Cuál es la definición de ética?

A) Capacidad de ser neutral e imparcial y no tener prejuicios en el momento de dar tes-

timonio
B) Estado de conciencia implícitamente compartido por individuos que reconocen y ex-
presan su pertenencia a una comunidad o nación
C) Conjunto de conocimientos racionales y objetivos acerca del comportamiento huma-
no; proporciona orientación para actuar y hacer el bien

Respuesta correcta: C
La ética es el conjunto sistemático de conocimientos racionales y objetivos acerca del compor-
tamiento humano, que proporciona orientación para actuar correctamente hacia el bien hacer.

2. Promover la responsabilidad, _________, diligencia, _________ y eficacia en el desem-

peño de las funciones y en la óptima utilización de los recursos de las instituciones son
fines de la carrera policial

A) lealtad - equidad
B) honradez - eficiencia
C) legalidad - oportunidad

Respuesta correcta: B
La honradez y la eficiencia, como fines de la carrera policial son principios que se deben de ob-
servar invariablemente en todos y cada uno de las y los cuerpos de seguridad pública.

Bibliografía

w Centro de Investigación y Estudios en Seguridad (2012). Sistema integral de desarrollo

policial: La construcción de una policía profesional en México. México. Disponible en: https://
controlpolicialenlasdemocraciasdotcom2.files.wordpress.com/2013/12/03sidepol_low-4.pdf
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CENEVAL

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Diario Oficial de la Federación, 29 de octubre de 2013. México. Disponible en: http://www.
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w _______ (2013). Norma 01/2013 del Consejo Federal de Desarrollo Policial, por el cual se
establece el grado policial que se asignará a los aspirantes que ingresen a la Policía Federal
y la asignación de grados homólogos. México. Disponible en: http://www.dof.gob.mx/nota_
detalle.php?codigo=5321927&fecha=13/11/2013
w Maldonado, I. (2009). La policía en el sistema penal acusatorio. México: Palacio de Derecho
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DECEYEC-CuadernosdeDivulgacion/docs/12.pdf
w Ruiz, J.F. (2013). “¿Por qué prevalece el estado de derecho? Una aproximación comparada
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Comparado, 1(136). México. Disponible en: https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/
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w Secretaría de la Defensa Nacional (2003). Manual de instrucción de orden cerrado de
infantería. México: Secretaría de la Defensa Nacional.
w Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (2011). Valores éticos y
jurídicos: Curso de formación inicial policía estatal acreditable. Cuaderno de trabajo. México.
Disponible en: https://www.academia.edu/15016506/Valores_eticos_y_juridicos
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Área II. Marco conceptual y normativo de la actuación policial

3. En un patrullaje preventivo pie-tierra por la ciudad, dos elementos policiales observan

que frente a ellos una persona arrebata el bolso a una mujer. Proceden a detenerla,
aplicando los protocolos de actuación correspondientes, con base en el artículo ___ de
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

A) 16
B) 18
C) 19

Respuesta correcta: A
El artículo 16 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que cualquier
persona puede detener al indiciado en el momento en que esté cometiendo un delito o inme-
diatamente después de haberlo cometido.

4. Relacione los principios rectores del Sistema de Justicia Penal Acusatorio con sus definiciones.

Principio Definición
1. Publicidad a) Establece que las audiencias se llevarán a cabo de forma
2. Concentración sucesiva y secuencial
3. Contradicción b) Reconoce que las partes podrán conocer, controvertir o
4. Inmediación confrontar los medios de prueba, así como oponerse a
5. Continuidad las peticiones y alegatos de la otra parte
c) Señala que a las audiencias no sólo podrán acceder las partes que
intervienen en el procedimiento sino también el público en general
d) Determina que las audiencias se desarrollarán preferentemente
en un mismo acto (día) o en días consecutivos hasta su conclusión
e) Establece que toda audiencia se desarrollará íntegramente
en presencia del órgano jurisdiccional, así como de las partes
que deban intervenir en la misma

A) 1a, 2d, 3b, 4e, 5c

B) 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
C) 1c, 2d, 3b, 4e, 5a

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CENEVAL

Respuesta correcta: C
Estos principios y sus respectivas definiciones son concordantes con lo establecido en los artícu-
los 5, 6, 7, 8 y 9 del Código Nacional de Procedimientos Penales respecto al Sistema de Justicia
Penal Acusatorio.

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CENEVAL

Área III. Derechos humanos

5. ¿Cuáles son características de los derechos humanos?

A) Universalidad, transferibilidad y disponibilidad

B) Universalidad, interdependencia e indivisibilidad
C) Transferibilidad, indivisibilidad y prescriptibilidad

Respuesta correcta: B
La universalidad, la interdependencia y la indivisibilidad se encuentran dentro de las característi-
cas de los derechos humanos, como lo son la inalienabilidad, la imprescriptibilidad y el carácter
absoluto.

6. Seleccione la definición de los derechos humanos establecida por la Comisión Nacional

de los Derechos Humanos

A) La igualdad en dignidad y derechos por nacimiento, sin distinción alguna, en particular

por motivos de raza, color u origen nacional
B) La libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la
dignidad inherente a todos los miembros de la familia humana y de sus derechos
iguales e inalienables
C) El conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización
efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona

Respuesta correcta: C
La definición mencionada corresponde a la que establece la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos, que es la autoridad final en términos de estos derechos.

22
 GUíA | EGATSU · SP

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Área IV. Técnicas y tácticas policiales

7. Relacione cada clasificación con el tipo de arma que le corresponde.

Clasificación Tipo de arma

1. Funcionamiento a) Semiautomática
2. Jurídica b) Portación
c) De uso exclusivo de las Fuerzas Armadas
d) Automática

A) 1ab, 2cd
B) 1ad, 2bc
C) 1bc, 2ad

Respuesta correcta: B
Las armas semiautomáticas y las automáticas pertenecen a la clasificación de funcionamiento.
Las armas para su portación y las de uso exclusivo de las Fuerzas Armadas pertenecen a la cla-
sificación jurídica.

25
CENEVAL

8. Se recibió una llamada telefónica al 066 solicitando la presencia de la policía porque tres
sujetos armados con el rostro cubierto ingresaron al domicilio de quien reporta el hecho
y privaron de la libertad a su hijo. Los individuos se dieron a la fuga en un carro rojo con
vidrios polarizados. ¿En qué orden debe actuar el policía como primer respondiente?

1. Entrevistas
2. Inspecciones
3. Atención a víctimas y/o lesionados
4. Valoración del lugar de la intervención
5. Preservación del lugar de la intervención
6. Documentación o registro

A) 1, 2, 3, 6, 5, 4
B) 4, 1, 3, 6, 2, 5
C) 4, 3, 5, 2, 1, 6

Respuesta correcta: C
De acuerdo con el ejemplo del hecho delictivo consumado descrito, este procedimiento por se-
guir atiende lo establecido en al protocolo nacional de actuación del primer respondiente.

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27
 Resultados

Los resultados del EGATSU-SP se presentan en un reporte individual que indica el dic-
tamen final obtenido y los puntajes alcanzados en cada área. Existen dos posibles
dictámenes finales:
w Acreditado
w No acreditado

Los resultados del examen pueden consultarse en el portal del Ceneval, en la fecha establecida
en el calendario de actividades.

Para obtener un dictamen Acreditado es obligatorio acreditar las cuatro áreas del examen. Los
puntajes obtenidos en las áreas son expresados en una escala llamada índice Ceneval, el cual
abarca de 700 puntos (calificación más baja) a 1 300 puntos (calificación más alta). La puntua-
ción mínima requerida para acreditar cada área es de 1 000 puntos.

El dictamen final no se obtiene de promediar los puntajes obtenidos en las cuatro áreas, sino que
está dado por los puntos de corte establecidos, esto es, en pruebas criteriales como el EGATSU-SP,
con base en un análisis del dominio de conocimientos y habilidades, un cuerpo colegiado esta-
blece los valores que sirven para indicar el rendimiento mínimo satisfactorio (1 000 puntos), lo
cual da origen a una escala que fluctúa en el intervalo de 700 a 1 300 puntos.

28 CENEVAL
 Nota final

Esta guía es un instrumento de apoyo para quienes sustentarán el

Examen General para la Acreditación de Técnico Superior Univer-
sitario en Seguridad Pública, perfil Policía Preventivo (EGATSU-SP)
y está vigente a partir de junio de 2021.

La guía para el sustentante es un documento cuyo contenido

está sujeto a revisiones periódicas. Las posibles modificaciones
atienden los aportes y la crítica de los miembros de las comunida-
des académicas de instituciones de educación media superior de
nuestro país, los usuarios y, fundamentalmente, las orientaciones
del Consejo Técnico del examen.

El Ceneval y el Consejo Técnico del EGATSU-SP agradecerán to-

dos los comentarios y propuestas que puedan enriquecer este
material. Sírvase dirigirlos a:

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Dirección de Acreditación y Certificación del Conocimiento
Av. Camino al Desierto de los Leones (Altavista) 37,
Col. San Ángel, Alc. Álvaro Obregón, C.P. 01000, Ciudad de México.
www.ceneval.edu.mx

Para cualquier aspecto relacionado con la aplicación de este examen

(fechas, sedes, registro y calificaciones) favor de comunicarse al:

Departamento de Información y Atención al Usuario (DIAU)

Lada sin costo: 800 624 25 10
Tel: 55 30 00 87 00
Horario: de 9:00 a 19:00 horas de lunes a jueves
y viernes de 9:00 a 18:00 horas
[email protected]
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior es una asociación civil sin
fines de lucro constituida formalmente el 28 de abril de 1994, como consta en la escritura
pública número 87036 pasada ante la fe del notario 49 del Distrito Federal.

Sus órganos de gobierno son la Asamblea General, el Consejo Directivo y la Dirección

General. Su máxima autoridad es la Asamblea General, cuya integración se presenta a
continuación, según el sector al que pertenecen los asociados:

Asociaciones e instituciones educativas: Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior, A.C.; Federación de Instituciones Mexicanas
Particulares de Educación Superior, A.C.; Instituto Politécnico Nacional; Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey; Universidad Autónoma del Estado de México;
Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Universidad Autónoma de Yucatán; Universidad
Nacional Autónoma de México*; Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla;
Universidad Tecnológica de México.

Asociaciones y colegios de profesionales: Barra Mexicana Colegio de Abogados, A.C.;

Colegio Nacional de Actuarios, A.C.; Colegio Nacional de Psicólogos, A.C.; Federación de
Colegios y Asociación de Médicos Veterinarios y Zootecnistas de México, A.C.; Instituto
Mexicano de Contadores Públicos, A.C.

Organizaciones productivas y sociales: Academia de Ingeniería, A.C.; Academia Mexicana

de Ciencias, A.C.; Academia Nacional de Medicina, A.C.; Fundación ICA, A.C.

Autoridades educativas gubernamentales: Secretaría de Educación Pública.

El Centro está inscrito en el Registro Nacional de Instituciones Científicas y Tecnológicas

del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología con el número 506 desde el 10 de marzo
de 1995. También es miembro de la International Association for Educational Assessment.

* A petición de la institución, sus derechos y obligaciones en el Ceneval se encuentran suspendidos.

 La publicación de esta obra la realizó
el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.