INSTITUCION EDUCATIVA 20504 “SAN JERONIMO”-PATIVILCA

4° GRADO. CICLO VII

ÁREA:
EDUCACIÓN RELIGIOSA

CARPETA DE
RECUPERACIÓN
2023

Nombres y Apellidos del Estudiante:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 4° GRADO. CICLO VII

ESTIMADO(A) ESTUDIANTE:

Con esta carpeta, serás es el gestor de tus propios aprendizajes durante los
meses de enero y febrero del 2023. En este periodo vivirás experiencias que
son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y así puedas
desarrollar las competencias del área. Estamos seguros que disfrutarás de
cada actividad, en compañía de tu familia, con quienes celebrarás tus logros.

Recuerda aún es tiempo de seguir cuidándote:

ANTES DE EMPEZAR:

 Organiza tu tiempo para el desarrollo de actividades: escolares,

familiares y deportivas.
 ¡Espero que disfrutes al máximo de este tiempo de aprendizaje en
compañía de tus seres queridos!
Te invito a orar

Señor, te damos gracias por todo lo que nos regalas cada día, por el
don de la vida, la salud; te pedimos que no falte el pan en nuestras
mesas y que los momentos que pasamos en familia sean de amor,
comprensión y diálogo. También te damos gracias porque nos
permites seguir aprendiendo desde nuestros hogares. Amén
 4° GRADO. CICLO VII

Ahora tienes un reto personal y

familiar

¿Qué es una carpeta de recuperación?

Es un conjunto de experiencias de aprendizaje que

promueven tu aprendizaje autónomo, con la finalidad de
poder consolidarlos para que sigas avanzando en el
desarrollo de las competencias

Tus familiares te ayudarán a:

Buscar un espacio donde realizarás tus
actividades.
Lograr tus metas y organizar tus
actividades.
Superar tus dificultades y a darle solución.
Reflexionar sobre tus logros y
aprendizajes.

Reflexionamos y respondemos:
¿Por qué estoy en la etapa de recuperación?
…………………………………………………………………………………………………
……….
…………………………………………………………………………………………………
……….
¿Cuáles fueron las causas que no me permitieron cumplir con mis evidencias
de aprendizaje?
…………………………………………………………………………………………………
………..
…………………………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………………………
…………
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Ciudadanía y convivencia en la diversidad

“Fortalecemos nuestros valores a partir
del bicentenario”
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JERONIMO
2. DOCENTE ANGELICA VIDAL MIGO
3. N° DE SEMANAS
4. ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
5. GRADO/CICLO 4°- CICLO VII
6. TEMPORALIZACIÓN ENERO Y FEBRERO

II. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN

“En la I.E 20504 a consecuencia de la pandemia, muchas familias de la localidad de Pativilca se han visto
afectados económicamente y emocionalmente, repercutiendo en el aprendizaje de sus hijos y dando lugar a la
deserción escolar, dedicándose a otras actividades, perdiendo el interés por el estudio, en tal sentido es
fundamental que se den cuenta de la importancia de la educación para el desarrollo integral de la persona y así
poder enfrentarse a los desafíos que nos presenta la sociedad teniendo presente a Dios en su vida. Ante esta
situación se plantea ¿Qué acciones debes proponer para reconocer la importancia del estudio en tu vida y
lograr una comunidad justa, fraterna y solidaria?”

III. PROPÓSITO

Elabora una ruta de vida con acciones que permitan promover la importancia del estudio para
enfrentar la deserción escolar en tu IE. y así lograr una comunidad justa, fraterna y solidaria.

IV. PROPÓSITO DE ÁREA

COMPETENCIA CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO PRODUCTO
PRECISADO
Transforma su entorno Promueve el Promover la Elabora una ruta
desde el encuentro encuentro personal importancia del de vida con
Asume la
personal y comunitario y comunitario con estudio en su acciones que
experiencia del
con Dios y desde la fe Dios en diversos vida en la permitan
encuentro
que profesa. contextos desde un búsqueda del promover la
personal y
discernimiento bien común, en importancia del
comunitario con Actúa coherentemente
espiritual, con una ruta de estudio para
Dios en su en razón de su fe según
acciones orientadas vida. enfrentar la
proyecto de vida los principios de su
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

en coherencia con conciencia moral en a la construcción de deserción escolar

su creencia situaciones concretas una comunidad de en su IE. y así
religiosa. de la vida. fe guiada por las lograr una
enseñanzas de comunidad justa,
Jesucristo y de la fraterna y
iglesia. solidaria.
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje en forma autónoma.

ENFOQUE VALORES ACTITUDES

TRANSVERSAL
Búsqueda de la  Solidaridad  Los estudiantes mostrarán actitudes de solidaridad y empatía
excelencia  Empatía en la búsqueda del bien común para lograr un país mejor.

V. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PROPÓSITO
Actividad 1
“Identificamos y proponemos roles Identifica tus roles como estudiante que te permitan
de los estudiantes en su familia y reconocer la importancia del estudio en tu vida a la luz de la
palabra de Dios y preséntalo en un afiche.
comunidad educativa

Actividad 2 Reflexiona sobre tus roles como estudiante y la importancia

“Reflexionamos sobre la importancia del estudio para asumir compromisos de cambio a la luz de la
del estudio en nuestra vida” palabra, preséntalo en una infografía.
Actividad 3 Valoramos la presencia de Dios en tu vida académica y
“Valoramos la presencia de Dios en la profesional practicando acciones frente a la deserción escolar
vida académica y profesional del ser y de esa manera lograr una comunidad justa fraterna y
humano” solidaria.
Actividad 4 Presenta tu ruta de vida promoviendo acciones sobre la
“Presentamos nuestra ruta de acción importancia del estudio para enfrentar la deserción escolar y
solidario” así lograr una comunidad justa fraterna y solidaria.
¿Qué acciones debes proponer para reconocer la importancia
RETO del estudio en tu vida y lograr una comunidad justa, fraterna
y solidaria?
 Propone roles como estudiante ante su familia e Institución
Educativa para enfrentar la deserción escolar
 Elabora una ruta de vida con acciones que permitan
CRITERIO DE EVALUACIÓN promover la importancia del estudio para enfrentar la
deserción escolar en tu IE. y así lograr una comunidad justa
fraterna y solidaria
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Actividad 01
“Identificamos roles de los estudiantes en su familia
y
comunidades educativas”
Padre eterno y celestial, hoy te doy gracias por todo lo que colocas a mí alrededor,
porque tu amor todo lo hace hermoso y me mueve para seguir caminando por los
senderos blandos y pedregosos. Gracias por la oportunidad que tengo a diario de
mejorar diferentes aspectos de mi vida y por llenarme de bendiciones en forma de
talentos para reconocerme como un ser auténtico y la disposición de poder
compartirlo con los demás. Amén

Estimado estudiante en esta actividad te presentamos el propósito que tienes que lograr, para ello poner
mucha atención.

PROPÓSITO
Identifica tus roles como estudiante que te permitan reconocer la importancia del
estudio en tu vida, a la luz de la palabra de Dios y preséntalo en un afiche.

Lee el texto y responde las siguientes preguntas:

MI VIDA ESTUDIANTIL JUNTO A LOS POBRES

El lugar donde vivo se halla enclavado en la cima de uno de

los tantos cerros que encierran a mi linda Cajamarca, lugar
desde donde puedo contemplar el vaivén de una
comunidad que lucha por sobrevivir.

La vida transcurre entre quebradas, largas escaleras en el

cerro de Santa Apolonia, calles polvorientas, sacrificios y
pobreza; cuerpos desgastados, rostros envejecidos y
muchas veces desfigurados por el dolor.

En ciertos hogares reina la desesperanza y el desaliento ¡tanto les ha quitado y denegado la vida!, a
pesar de la lucha constante y los esfuerzos que realizan.

Sin embargo, como ocurre en todo orden de cosas, la suerte sonríe a unos pocos y hay pequeños
logros tales como: acceso a la educación, a un trabajo que permite llevar el pan para los hijos, lograr
pequeños bienes y mejoras, pero hay un grupo numeroso de familias que sufren y dentro de ellas
estudiantes que salen a trabajar a la chacra, otros ocupados en sus animales, otros realizan múltiples
actividades, quizás dejando de lado sus estudios.

Todo es difícil, pero se ha encendido una luz que ilumina mi vida e invita a mirar con mayor confianza
el futuro”. Esa luz, es la palabra de Dios.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

A través de la Palabra de Dios, me di cuenta que su mensaje no es una fantasía ni simples palabras. Es
una realidad concreta, ¡está aquí! y lo podemos construir en nosotros mismos y en nuestro alrededor.
Tanta entrega y entusiasmo me animó a participar de la Palabra de Dios, donde aprendí a convivir y a
trabajar por los demás. Dejé de lado intereses que tenía antes de conocer su palabra. De repente a un
nuevo mundo que se abría ante mis ojos y pude darme cuenta de lo mucho que me faltaban y las
innumerables miserias que tenía a mi haber. En la relación con mi prójimo, aprendí a interponer el
“Tú” y él “Nosotros” al “Yo”, para vivir la fraternidad y la solidaridad. He aprendido que la educación es
lo primero, que el trabajo sin estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener
una mejor calidad de vida, además he descubierto que soy iglesia y por lo tanto tengo derechos y
obligaciones que nacen de mí ser como persona.

1. ¿ ¿Qué significado tiene la frase “He aprendido que la educación es lo primero, que el trabajo sin
estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener una mejor calidad de vida”
2.- ¿Qué mensaje nos transmite la lectura?
3.- ¿Qué roles debes practicar en tu vida con relación a tus estudios, para ser mejor persona? y
¿compromiso y de estudiante?

DIOS NOS
HABLA
En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: "Un hombre, al irse de viaje, llamó a
sus empleados y los dejó encargados de sus bienes: a uno le dejó cinco talentos de plata, a otro
dos, a otro uno, a cada cual según su capacidad; luego se marchó. El que recibió cinco talentos
fue en seguida a negociar con ellos y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo lo mismo y ganó
otros dos. En cambio, el que recibió uno hizo un hoyo en la tierra y escondió el dinero de su
señor. Al cabo de mucho tiempo volvió el señor de aquellos empleados y se puso a ajustar las
cuentas con ellos. Se acercó el que había recibido cinco talentos y le presentó otros cinco,
diciendo: "Señor, cinco talentos me dejaste; mira, he ganado otros cinco." Su señor le dijo: "Muy
bien. Eres un empleado fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo
importante; pasa al banquete de tu señor." Se acercó luego el que había recibido dos talentos y
dijo: "Señor, dos talentos me dejaste; mira, he ganado otros dos." Su señor le dijo: "Muy bien.
Eres un empleado fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante;
pasa al banquete de tu señor." Finalmente, se acercó el que había recibido un talento y dijo:
"Señor, sabía que eres exigente, que siegas donde no siembras y recoges donde no esparces,
tuve miedo y fui a esconder tu talento bajo tierra. Aquí tienes lo tuyo." El señor le respondió:
"Eres un empleado negligente y holgazán. ¿Con que sabías que siego donde no siembro y recojo
donde no esparzo? Pues debías haber puesto mi dinero en el banco, para que, al volver yo,
pudiera recoger lo mío con los intereses. Quitadle el talento y dádselo al que tiene diez. Porque al
que tiene se le dará y le sobrará, pero al que no tiene, se le quitará hasta lo que tiene. Y a ese
empleado inútil echadlo fuera, a las tinieblas; allí será el llanto y el rechinar de dientes." Mt. 25,
14-30
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Responde:

1.- De acuerdo al texto ¿Qué roles cumplieron cada empleado?................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-A partir del texto bíblico ¿Cómo debes asumir tu responsabilidad con tus estudios?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Es el momento de elaborar un afiche con mis roles que debo cumplir dentro
de mi familia y la Institución Educativa, para enfrentar la deserción escolar y
así garantizar una comunidad justa, fraterna y solidaria en favor de mi
educación.

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la
transformación de una sociedad pacifica, justa, fraterna y solidaria a partir de las enseñanzas
de Jesucristo y de la iglesia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifiqué roles como estudiante ante mi familia
e Institución Educativa para enfrentar la
deserción
escolar
Elaboré mi afiche con mis roles que debo cumplir
ante mi familia y con mis estudios para enfrentar
la deserción escolar

Oración

Señor, hoy voy dispuesto a realizar las cosas como me has enseñado, con
entusiasmo, sin palabras negativas, sin enojo y con la paz que Tú pones en mi
corazón. Te pido que donde vaya y todo lo que haga sea con tu bendición.
Apártame de todo mal al igual que a mi familia. Amén
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII
Actividad 02

“Reflexionamos sobre la importancia de la

educación en
la vida del ser humano”
“Gracias Dios mío por darnos la capacidad de tener educación que nos sirve para ser
mejores personas con los demás. Gracias a la educación podemos convivir de manera
habitual sin problemas. Además de que podemos aprender muchas cosas que no
conocíamos y ponerlas en práctica en nuestra vida diaria. Amén.

Estimado estudiante en esta actividad te presentamos el propósito que tienes que lograr, para ello poner
mucha atención.

Reflexiona sobre tus roles como estudiante y la importancia del estudio para asumir
PROPÓSITO
compromisos de cambio a la luz de la palabra, preséntalo en una infografía.

Con el acompañamiento de algún familiar. Lee el siguiente testimonio de niña peruana que lucho por la
educación, responde a las preguntas:

María no deja de pensar en una escuela, se imagina cursando su escuela secundaria y luego, comenzar una
carrera docente para alfabetizar a cientos de niñas, jóvenes y mujeres analfabetas que viven en su
comunidad.

María, tiene 16 años y una fuerza de voluntad que trasciende su edad. Oriunda de la localidad de
Jalcapampa, tras terminar sus estudios primarios y ante las enormes dificultades de su familia se dedica a
tejer y pastorear vacas y ovejas.

María debe caminar kilómetros, en muchos casos a pie, para llegar a su escuela. A esta realidad, se suma el
trabajo infantil y la violencia familiar.

La mayor problemática para María es el escenario de su localidad rural, dónde la mayoría de mujeres no
tienen acceso a los estudios superiores. Es decir, sólo pueden cursar sus estudios secundarios y luego de
manera inevitable, ingresan al mercado laboral.

María al graduarse como docente de educación primaria, tiene como objetivo promover un cambio
urgente en su comunidad y así, funcionarios, especialistas y educadores comiencen a generar un contexto
diferente en el cual se respeten y garanticen las normas establecidas por la Convención de los Derechos
por la Infancia, la cual destaca que todos los niños deben de tener acceso a una educación de calidad
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

1.- Según la lectura ¿Cuál es la problemática que vive María?............................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.-¿Cuáles
son sus metas de María?...............................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.
3.-¿De qué manera puedes seguir el ejemplo de María, como estudiante?.......................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

DIOS NOS HABLA, A TRAVÉS DE SU PALABRA

“Confía en el Señor de todo corazón, y no en tu propia inteligencia. Reconócelo en todos tus caminos,
y él allanará tus sendas. No seas sabio en tu propia opinión; más bien, teme al Señor y huye del mal.
Esto infundirá salud a tu cuerpo y fortalecerá tu ser”.Prov. 3.5-8
“Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejemplo a
seguir en la manera de hablar, en la conducta, en amor, fe y pureza”. 1 Tim. 4,12
“Compórtense sabiamente con los que no creen en Cristo, aprovechando al máximo cada momento
oportuno. Que su conversación sea siempre amena y de buen gusto. Así sabrán cómo responder a
cada uno”. Col. 4,5-6
“Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo justo, todo lo
puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio”.
Fil. 4, 8

¿Según los textos, que actitudes debes cumplir en la vida?.....................................

……………………………………………………………………………………………………
……………………
¿Cómo estudiante, a qué te invita la frase “…que los creyentes vean en ti un
ejemplo a seguir en la manera de hablar, en la conducta, en amor, fe y pureza”?

……………………………………………………………………………………………………
………………………
¿Qué mensaje transmitirías a los estudiantes que dejaron de estudiar?...............

……………………………………………………………………………………………………
……………………….
Es momento de elaborar nuestra infografía con los compromisos asumidos sobre la importancia de mis
estudios y las acciones de transformación para enfrentar l deserción escolar en la comunidad educativa.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Asume su rol protagónico comprometiéndose ética y moralmente en la
transformación de una sociedad pacifica, justa, fraterna y solidaria a partir de las
enseñanzas de Jesucristo y de la iglesia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Elaboré compromisos sobre la importancia de
mis estudios con acciones para enfrentar la
deserción escolar en la comunidad educativa.
Elaboré una infografía con los compromisos
asumidos sobre la importancia de mis
estudios y las acciones de transformación
para enfrentar la deserción escolar en la
comunidad educativa.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Después de haber asumido compromisos de mejora en

relación a la importancia de la educación, agradecemos a Dios
cantando.

DANZA A MI PAIS

Vivo en un país maravilloso, Lleno de riqueza y voluntad, Dios pinto mi alma blanco y rojo Y por nada cambio
este lugar.
Mi pueblo es valiente y generoso, Pobre pero rico en dignidad
Y ni el sufrimiento ni el enojo
Le han hecho que deje de danzar

Coro
Y así danza, danza, danza con sus penas Con sus alegrías, con su caminar
Danza, danza, danza porque espera Que el dios de la vida los liberará.

Si vas a vivir en otras tierras, Diles lo que pasa aquí en verdad, Cuéntales que el odio y la miseria no nos han
podido doblegar.

Habla de toda la gente buena que ha dado su vida por la paz,

y que tras su muerte los que quedan, se han unido para continuar
https://www.youtube.com/watch?v=kaxfJtj7nXU
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII
Actividad 03

“Valoramos la presencia de Dios en la vida

estudiantil y
profesional del ser humano”
“Gracias Dios, por los momentos buenos y también por los difíciles. Por los que me
quieren y también por los que no. Por todo lo bueno que tengo y por lo que está por
venir. Por los errores cometidos te pido perdón, pero sobre todo te doy gracias por
estar siempre a mi lado Señor.
Jesús, cuando me falten fuerzas, fortaléceme. Cuando tenga dudas, aumenta mi fe.
Cuando este triste, consuélame. Cuando me equivoque, guíame. Cuando te falle,
perdóname. Cuando sienta soledad, abrázame. Cuando clame en ti, escúchame.
Cuando sienta intranquilidad, dame paz. Cuando busque tu presencia, lléname con tu
Espíritu Santo”. Amen.

Estimado estudiante en esta actividad te presentamos el propósito que tienes que lograr,
para ello poner mucha atención.

PROPÓSITO Valoramos la presencia de Dios en tu vida académica y profesional practicando

acciones frente a la deserción escolar y de esa manera lograr una comunidad justa
fraterna y solidaria.

Lee el siguiente este hecho de vida, responde a las preguntas:

¿Es posible hablar del Dios de la vida en medio de esta pandemia que se sigue expandiendo en
nuestro mundo? No sólo es posible, debemos tener ojos para ver y agradecer como Jesús sale a
nuestro encuentro en esta compleja situación. Es triste lo que está pasando mundialmente,
pero muestras de lo divino podemos apreciarlo, por ejemplo, a través de la gente que nos cuida
en el área de salud, del aseo, de las personas que transportan alimentos y las que siguen
trabajando porque no pueden hacer la cuarentena. En el espacio eclesial son muchas las
religiosas, laicas, religiosos que están dando su vida y cuidando a los más necesitados. Nos
encontramos con niños y jóvenes encerrados en sus humildes viviendas, tratando de
sobrellevar este complejo escenario. No obstante, Dios está en todas estas realidades y creo
que como nunca se nos abrieron los ojos para ver como él nos visita mediante personas y
contextos que no nos esperábamos. Un nuevo paradigma se nos abrió y ¿qué podemos
aprender de todo esto? Aquí está nuestro desafío educativo, espero que luego de que pase esta
crisis seamos capaces de dar prioridad a los vínculos, al cuidado ambiental, a la dignidad,
empatía que no tiene fronteras, razas o género. Tenemos la oportunidad de que caigan las
máscaras y que seamos más cristianos, más universales, para podernos reconocer en relaciones
dignas y empáticas. Asimismo, que nuestra educación sea parte de la belleza profesional; de tal
manera que no debemos abandonar nuestros estudios, sabiendo que la educación nos ayuda a
formarnos integralmente como personas. Dios está con nosotros sufriendo, llorando, cuidando,
investigando, trabajando y dándonos esperanza. La fe es seguir aun cuando la noche está
oscura, pero sabemos que el Dios de la Vida, de la Resurrección no nos abandona en ningún
momento de nuestra vida.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

1.- ¿Qué actitudes debes practicar en tu vida estudiantil y de qué manera Dios se hace
presente contigo, con tu familia y la sociedad?..........................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

DIOS NOS HABLA, A TRAVÉS DE SU PALABRA

“No temas, pues yo estoy contigo; no mires con desconfianza, pues yo soy tu Dios; yo te he dado
fuerzas, he sido tu auxilio, y con mi diestra victoriosa te he sostenido." Is. 41, 10
"A raíz de la corriente del mundo en el que vivimos, es más como una transformación de una
renovación interior. Así podrás distinguir cuál es la voluntad de Dios, lo que es bueno, lo que le
agrada, lo que es perfecto." Rom. 12, 2

Responde:

1.- ¿Qué papel cumple Dios en tu vida como estudiante?...............................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Qué acciones debes promover para cumplir tus metas como estudiante? …………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………

Es el momento de elaborar mi ruta de vida con los roles que debo cumplir
como estudiante dentro de mi familia y comunidad para lograr mi
desarrollo integral, y ser un ciudadano de bien.

Recuerda que tu ruta de vida, deben tener las siguientes características: Características.
Características ¿Cómo lo has considerado en tu ruta?
1. Ten en cuenta tus roles como estudiante, para
una buena convivencia fraterna y solidaria en la
familia.
2. Tendrás en cuenta tu historia personal y tus
compromisos hacia el futuro.
3. Transmitirás mensajes sobre la importancia del
estudio, frente a la deserción escolar.
4. Fomentarás la presencia de Dios en todos los
aspectos de tu vida estudiantil, familiar y social.
5. Propondrás alternativas de solución con acciones
que te ayuden a fortalecer la importancia del estudio
en tu vida y así lograr una sociedad justa, fraterna y
solidaria
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Propuse las características para la elaboración de
mi ruta de vida
Elaboré una ruta de vida con acciones que
permitan promover la importancia del estudio
para enfrentar la deserción escolar en mi IE. y así
lograr una comunidad justa fraterna y solidaria .

Después de haber valorado la presencia de Dios en mi etapa estudiantil,

agradezco a Él por estar siempre presente en mi vida.

ORACIÓN
Dios mío te agradezco por protegerme a mí y a mi familia eres mi
guía en mis estudios y a quien le debo todo lo que tengo en esta
vida.

Padre gracias por este nuevo día. Te doy gracias por las personas
que colocas en mi vida que son de bendición. Te pido bendigas en
mi vida., mi salud, mis proyectos.

Gracias Señor, por mis estudios, por la salud, por la familia, por el
hogar, por el trabajo, por los alimentos, por la bendición de cada
día.

Bendice Señor, a mis amigos y enemigos, porque ellos también

necesitan de ti.
Te ruego Señor por aquellos que sufren. Amén
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Actividad 04

“Presentamos nuestra ruta de acción

solidario”
“Querido Dios, no soy conocedor de todos los problemas que atraviesan mis
compañeros pero sé que tú lo sabes todo y Yo escucho su silencio pero tú sus ruegos y
oraciones yo veo sus risas pero tú sus lágrimas yo veo cuando generosamente dan algo
pero tú ves lo que ya no tienen yo veo la belleza en sus rostros pero tú ves su agrietado
corazón yo comparto con ellos sufren pero tú conoces sus dudas y temores oro por
ellos Señor para que tú escuches y respondas a cada oración que hagan. Amén

Estimado estudiante en esta actividad te presentamos el propósito que tienes que lograr, para ello poner
mucha atención.

Presenta tu ruta de vida promoviendo acciones sobre la importancia del estudio para
PROPÓSITO
enfrentar la deserción escolar y así lograr una comunidad justa fraterna y solidaria .

OBSERVA LAS IMÁGENES

 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Responde las siguientes interrogantes:

1.- De acuerdo a lo que observas en las imágenes ¿Por qué crees que es importante estudiar?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Qué acciones permitieron que algunos estudiantes dejen sus estudios?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.- ¿Qué estrategia utilizarías para convencer a tus compañeros que dejaron de estudiar y se
reincorporen a sus estudios?...............................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

DIOS NOS HABLA, A TRAVÉS DE SU PALABRA

“Te haré entender, y te enseñaré el camino en que debes andar; Sobre ti fijaré mis ojos”.
Sal,32.8

“Si ahora ustedes prestan oído a mi voz, y cumplen mi pacto, serán mi tesoro especial por
encima de todos los pueblos, porque toda la tierra me pertenece”.Éx. 19, 5

“Si después de oír estos decretos, los cumples y los pones por obra, el Señor tu Dios cumplirá
contigo el pacto que hizo con tus padres y te mostrará su misericordia”. Dt. 7, 12

Responde:

1.- ¿Qué mensaje te transmiten los textos bíblicos?..........................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.-
Describe ¿Cómo pondrías en práctica los textos bíblicos en tu vida estudiantil?.........
………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.-
¿Qué acciones pondrías en práctica para ayudar a tus compañeros y evitar la deserción
escolar? ……………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Es momento de presentar nuestra ruta de vida considerando

propuestas y testimonios para enfrentar la deserción escolar y así
lograr una comunidad justa fraterna y solidaria

La forma y el medio de la presentación de tu ruta de vida queda a criterio personal, de acuerdo a las
especificaciones de tú director o profesor responsable de la Institución Educativa.
 OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA –
HUACHO
4° GRADO. CICLO VII

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Valoré la importancia de la educación y la
presencia de Dios en mi vida estudiantil, que
me ayudaron a elaborar mi ruta de vida
Elaboré una ruta de vida con acciones que
permitan promover la importancia del
. estudio para enfrentar la deserción escolar
en mi IE. y
así lograr una comunidad justa fraterna y
solidaria.

ORACIÓN
Oh Amado Dios!, te agradezco por permitirme tener vida, salud y
poder realizar mis estudios, aleja de nosotros la pereza espiritual, no
permitas que seamos como aquel siervo infiel y miedoso que escondió
sus talentos en el hoyo del egoísmo, ilumina nuestro entendimiento y
fortalece nuestra fuerza de voluntad para cumplir nuestras metas y
lograr ser profesionales, enciende la llama de la pasión del amor a ti
en nuestro corazón, para que a tu regreso te ofrezcamos no solo el
doble, Sino una infinitud de talentos que sean el reflejo de tu santo
amor por nosotros. Amén.