REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES

INTERIOR, JUSTICIA Y PAZ.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD.
CENTRO DE FORMACIÓN FALCÓN.

“APLICACIÓN DE LAS SEÑALES Y AVISOS DE EVACUACIÓN,

EN LA MANZANA E, DE LA URBANIZACIÓN LOS MÉDANOS”.

(INFORME DEL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR PARA OPTAR AL TITULO DE

TSU EN PROTECCION CIVIL Y AFMINISTRACION DE DESATRRES).

TUTOR ACADEMICO: AUTOR:

LCDA. MAILETH ROMERO GARCÍA YINLIANA
C.I.V.- 26.110922
TUTOR PROFESIONAL GUANIPA GEORGELIS
LCDA. MARILENY RIERA C.I.V.- 30.037.242
PROCESO I 2021
PCAD

SANTA ANA DE CORO, ABRIL 2022.

1
 INDICE
Pág.
Portada
Índice general
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice de cuadros.
Resumen
Introducción
MOMENTO I. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
 Descripción del escenario
 Perfil territorial-. Ubicación geográfica y reseña histórica
 Perfil demográfico.
 Servicios públicos.
 Espacios públicos.
 Seguridad ciudadana.
 Vías de comunicación.
 Aspecto social
 Aspecto económico.
 Aspecto institucional
 Distribución de la población
 Cartografía social (mapa de riesgo)
 Inserción en la comunidad.
 Identificación de los nudos problemáticos
 Jerarquización de necesidades
 Conformación de equipos de acción
 Idea impulsora
 Interrogantes de la investigación
 Propósitos de la investigación (general y específicos)
 Justificación de la investigación
 Delimitación de la investigación (tiempo y espacio)

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  Cronograma de la investigación (Diagrama de Gram)

MOMENTO II: RECORRIDO TEÓRICO

 Experiencias previas
 Categorías de análisis

MOMENTO III: RECORRIDO METODOLÓGICO

 Paradigma asumido
 Enfoque de la investigación
 Modalidad metodológica
 Supuestos paradigmáticos (epistemológicos y gnoseológicos,)
 Actores Sociales
 Informantes claves
 Técnicas e instrumentos de recolección de información
 Técnicas de Análisis de datos (categorización y triangulación)
 Sistema de valides de la investigación cualitativa
 Credibilidad transferiblemente

Bibliografía.

Registro fotográfico.

3
 DEDICATORIA.

Primeramente agradecernos a Dios, por guiar nuestras vidas y permitirnos llegar con éxito
hasta esta etapa de nuestro proceso académico.

Luego a nuestros padres por ser el pilar fundamental que nos sostuvo para lograr nuestra
meta, por apoyarnos, y direccionarnos con su amor, paciencia y dedicación.

.
A nuestros profesores, que con paciencia y probidad, nos proporcionaron sus
conocimientos.

¡¡¡¡A todos muchas gracias!!!

4
 AGRADECIMIENTO.

A Dios padre inicialmente, por concedernos vida para llegar hasta aquí.

A nuestros padres, por sus sabios consejos.

.
A nuestros amigos, por sus palabras.

A nuestros compañeros de trabajo, por impulsarnos a seguir adelante

Y a todos aquellos, que de una u otra forma nos apoyaron para culminar esta etapa de
nuestra carrera profesional.

A USTEDES MIL GRACIAS

YINLIANA Y GEORGELIS.

5
 “APLICACIÓN DE LAS SEÑALES Y AVISOS DE EVACUACION, EN LA
MANZANA E, DE LA URBANIZACIÓN LOS MEDANOS”.
TUTOR ACADEMICO: AUTORAS:
LCDA. MAILETH ROMERO GARCÍA YINLIANA
C.I.V.- 26.110922
TUTOR PROFESIONAL GUANIPA GEORGELIS
LCDA. MARILENY RIERA C.I.V.- 30.037.242
RESUMEN:
Desde hace ya varios años, el estado venezolano ha querido impulsar la prevención como
herramienta para evitar y mitigar los daños que los eventos naturales y antrópicos puedan
dejar ante su ocurrencia; es por ello que legalmente establece en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (CRBV), la creación de una Organización de
Protección civil y administración de desastre, como organización que sirva para dar
cumplimiento al artículo 55 de la misma carta magna que establece el derecho que tienen
los ciudadanos y ciudadanas a ser protegidos por el estado, en función de ello se realiza este
trabajo de investigación, que permita además de capacitar a los habitantes del sector 05 de
la Urbanización Los Médanos en materia de gestión de riesgo, también se aplique en la
comunidad, las señales y avisos de evacuación, con el objetivo de que ellos estén
direccionados hacia donde deben trasladarse cuando suceda un evento de emergencia y
desastre. Las señales de evacuación se utilizan para prevenir accidentes y controlar el flujo
de las personas hacia las salidas de auxilio, es por esta razón que en este trabajo, se asumió
el paradigma socio crítico fundamentado en el carácter autoreflexivo, construyendo el
conocimiento desde las necesidades de los grupos comunitarios, fortalecido con el enfoque
cualitativo aunado al IAP como método de investigación y aprendizaje, enmarcado en la
línea de investigación institucional UNES nro.4: la gestión del riesgo, desastres y
emergencias socio naturales en su línea potencial temática letra t: emergencias pre-
hospitalarias, en soporte básico de vida y atenciones médicas

Palabras claves: Aplicación – Señales - Avisos de evacuación.

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 INTRODUCCIÓN

Los desastres naturales son eventos no deseados, inesperados que llegan para alterar la vida
diaria de los habitantes de las comunidades, muchos de ellos causan daños irreversibles
tanto en lo material como en lo psicológico, siendo este último el daño más largo en
recuperación, es por esta razón que el grupo de investigadores luego de mesas de trabajo,
concluye aplicar las señales y avisos de evacuación, en la manzana E de la urbanización
Los Médanos; como medida de prevención motivado a que muchos de sus habitantes tienen
escaso conocimiento de hacia dónde dirigirse al momento de que ocurra un desastre o
emergencia. Es importante acotar que Protección Civil y Administración de Desastres
(PCAD), representada en los hombres y mujeres de naranja, tienen la responsabilidad de
difundir las medidas de prevención y la cultura preventiva, para mitigar los daños que estos
acontecimientos repentinos puedan dejar a su paso; y de esta manera proteger frente a
situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo la integridad física de las
personas, y a su vez inducirlos a la participación de los ciudadanos y ciudadanas, en los
programas de prevención.

Por lo anteriormente expuesto, es de importancia resaltar que los autores de este proyecto,
son servidores sociales y como protectores civiles, son los respondedores inmediatos y su
responsabilidad legal, les permite y obliga a facilitar en las comunidades, las
capacitaciones y formaciones en materia de gestión de riesgo, que garantice, que al
proporcionarles las medidas de prevención se evitara que los daños ocasionados por la
emergencia o desastre sean mayores que el acontecimiento ocurrido; ya que estos desastres
naturales, muchas veces conllevan a un costo social, que implica vidas humanas, un
resultado penoso que entristece a numerosas familias, siendo este el primordial justificativo
que motiva a los investigadores a exponer este proyecto.

La aplicación de las señales y avisos de evacuación, en la manzana E, de la urbanización

Los Médanos, establece un plan de emergencia, estrategias y objetivos orientados con
directrices de actividades de prevención, la atención de desastres. reducción de riesgos y los
preparativos para la atención de emergencias y la rehabilitación en casos de desastres,

7
aprobando reducir los daños, victimas y perdidas que podrían ocurrir a consecuencia de un
fenómeno natural o antrópico, mejorando las condiciones de vida de los pobladores de esta
comunidad falconiana.

Este tipo de proyecto, conducen a la planificación de actividades de prevención y la

atención de desastres naturales, que permitan que los habitantes de la comunidad
mencionada, logren una respuesta rápida y efectiva cuando ocurra una situación incierta,
cuando no hay planificación y formación en materia de gestión de riesgo o de acciones para
la atención de emergencias naturales, se pierde mucho tiempo los primeros días de aparecer
el evento; y cuando existe este tipo de transmisión de información preventiva aumenta la
capacidad organizativa con sistemas de respuesta de prevención y mejor respuesta a la
emergencia.

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 MOMENTO I.
ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
Descripción del escenario:

La Urbanización Los Médanos, es una comunidad fundada XXXXXXXXXXXXXXXXX

con un perfil territorial, ubicado al oeste de la ciudad Santa Ana de Coro del Municipio
Miranda en el Estado Falcón,

Al insertar en la comunidad se pudo obtener la siguiente información:

 Perfil territorial: Posee los siguientes límites geográficos, ya que limita por el norte
con el Sector La Candelaria, por el sur: con el sector San Agustín, por el este con la
Carretera Falcón Zulia y por el este con cierta cantidad considerable de terrenos
baldíos.
 Con respecto al perfil demográfico, se debe acotar que cuenta con 200 habitantes
incluyendo niños, adolescentes, adultos y amor mayor.
 Servicios públicos: goza de c agua, luz, gas, transporte, telefonía fija y alumbrado.
 Espacios públicos: para el esparcimiento y recreación existen gimnasio, canchas,
plazas y un cyber
 Seguridad ciudadana: Existe una estación de policía y una estación militar, no
cuenta con cuadrantes de paz.
 Vías de comunicación: Es una comunidad que cuenta con dos entradas principales,
cuyas calles se encuentran en buen estado.
 Aspecto social: posee centros de salud; un ambulatorio tipo I, un módulo asistencial
barrio adentro; centros de alimentación con un comedor popular; además de
movimientos como las Ubch, el Clap, ministerio de alimentación, jóvenes del
barrio, somos Venezuela, consejos comunales, los cuales cuentan con dirección
jurídica.
 Aspecto económico: en el mismo orden de ideas se acota este factor, que es el
medio de sustento de las familias que residen en esta comunidad, ya que muchos no
cuentan con trabajos estables y optan por colocar otros medios de sostén, tales como
venta de hielo, helados, refrescos entre otros; y otras familias reducen el espacio de
sus casas para emprender negocios como barberías, cyber, bodegas o cualquier otro
oficio que sirva de ingreso para el hogar.
 Aspecto institucional: Consta de centros de educación como son un preescolar, una
escuela, que aun cuando está ubicada en el sector la Candelaria la población
estudiantil pertenece a esta Urbanización.

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  Distribución de la población: a continuación se describe el grupo etario de esta
comunidad, en la forma siguiente:

Cuadro Nro. 1: Cantidad de habitantes.

Nro. de Nro. de niños Nro. de Nro. de Nro. de Total de

familias adolescente adultos adulto habitantes
mayor.
29 43 Edad escolar 38 52 20 200
28 Edad preescolar
19 Lactantes

Cuadro Nro. 2: Censo religioso.

Católicos Evangélicos Otras Religiones Indefinida
86 64 21 29

Nombres y apellidos de las personas del sector con las que se han vinculado
Cartografía social (mapa de riesgo)

Inserción en la comunidad

Luego de mesas de trabajo, lluvia de ideas y socializaciones, los investigadores deciden

realizar su proyecto socio integrador es la comunidad de la manzana E de la Urbanización
Los Médanos, motivado a que ambas autoras son residentes del sector y consideraron de
esta manera, aportar un paradigma a la comunidad donde habitan y a su vez inducirlos a
integrarse en las formaciones de autoprotección, primeros auxilios y gestión de riesgo.

La motivación para la inserción comunitaria, es la entrevista con los

señores…………………. del sector con las que se han vinculado. Por medio de la
observación y conversación se logró detectar la matriz, que se describe a continuación:

10
Cuadro Nro. 3: matriz FODA.

F O D A

(Fortalezas) (Oportunidades) (Debilidades) (Amenazas)

Los centros de Los investigadores son Abandono Los terrenos baldíos,

educación, de salud residentes de la gubernamental que sirven de
y de alimentación comunidad abordada escondrijo para la
delincuencia

La estación de Ser parte de la La ausencia de La estructura física de

policía y la estación perimetral de la UNES, los cuadrantes las viviendas.
militar Centro de Formación de paz
Falcón.

Identificación de los nudos problemáticos

Jerarquización de necesidades

Conformación de equipos de acción:

Un equipo es un conjunto de personas que realizan una tarea para alcanzar resultados.
Fainstein (2000). El trabajo en equipo desarrolla la independencia intelectual de los
miembros, ya que se dan intercambios y decisiones, control mutuo y reciprocidad con
verificación donde reina el beneficio de la crítica mutua y el aprendizaje. Jean Piaget.
(2010), En función de ello, se señala que un equipo de acción es un reducido número de
personas, que poseen capacidades complementarias, que están comprometidas con un
propósito, que poseen un objetivo de trabajo, proyectan un planteamiento común y
expresan responsabilidad mutua compartida. Smith (2004). A razón de este concepto, el
dúo de investigadores organiza un equipo de acción, integrado por las personas que se
denominan a continuación:

Cuadro Nro. 4. Conformación de equipo de acción

Nro. Nombre y Apellido Cédula Teléfono Rol en la comunidad

11
 1

5 Marileny Riera Chirinos 10476681 04126481316 Tutor profesional

Idea impulsora:

La Supervisión de Gestión de Riesgo para Emergencias y Desastres Naturales de la

Organización Panamericana de la salud (OPS. 2016), definen el evento adverso como “un
fenómeno que ocasiona cambios desfavorables en las personas, la economía, los sistemas
sociales o el medio ambiente; ya sea de origen natural, generado por la actividad humana o
por la combinación de ambos, que pueda causar una emergencia o un desastre y demanda la
respuesta inmediata de la comunidad afectada”. En función de ello se hace necesario
impartir la cultura preventiva y ejecutar planes de emergencia que permitan minimizar los
daños que los eventos adversos dejen como consecuencia ante su ocurrencia; por esa razón
se hace necesario presentar este proyecto de aplicación de señales y avisos de
evacuaciones, en la manzana E, de la Urbanización Los Médanos, con la finalidad de que
los habitantes, tengan conocimiento de cuales son las acciones planificadas, como y hacia
donde dirigirse al momento de evacuar el lugar, en caso de una emergencia o desastre.

Las aplicaciones de planes de emergencia, señales y avisos de evacuación ante un suceso de

desastre, permiten valorar instrucciones, equipos, prácticas, experiencias, capacidades
individuales e institucionales, considerando el funcionamiento de los planes de emergencia
institucional frente a una emergencia o desastre y solucionar la capacidad de preparación y
respuesta ante un desastre. Este tipo de aplicación y los ejercicios de simulación permiten
certificar y mejorar los conocimientos y capacidad de respuesta de la comunidad, examinar

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su seguridad, fortalecer las conductas deseadas, mejorar las acciones y tiempos previstos
ante una emergencia.

La Real Academia Española (RAE. 2021), define como evacuar a desalojar a los habitantes
de un lugar para evitarles algún daño. Por otro lado, la evacuación es el proceso de
desalojar ordenadamente un lugar, este desplazamiento es llevado a cabo por personas para
su protección cuando existe el riesgo de que pongan en peligro sus vidas de tal forman que
se trasladen a otro lugar y eviten cualquier daño inminente; la evacuación puede ocurrir
voluntariamente, es decir, el habitante o vecino del lugar percibe el peligro o daño luego
decide irse para salvar su vida, o puede ser dirigido por los organismos de seguridad o las
fuerzas de Protección Civil y Administración de desastres, ante la sucesión de un siniestro,
tales como inundaciones, incendios, terremotos, deslizamientos de tierra, que son las causas
más comunes de evacuación de las personas que viven en determinados lugares y en efecto
también lo son la manzana E de la Urbanización Los Médanos.

El objetivo de aplicar las señales y avisos de evacuación en la comunidad antes

mencionada, y llevar a cabo una evacuación en caso de peligro es preservar la vida y la
seguridad de las personas, y evitar que de ocurrir el evento adverso, la avalancha humana
cause graves consecuencias, ya que la desesperación por salir del lugar puede provocar
desorden y caos, perjudicando más personas que el propio siniestro. En concordancia, con
lo anteriormente expuesto, es que se hace ineludible la aplicación de señales y avisos de
evacuación en la manzana E de la Urbanización Los Médanos, puesto que los desastres
naturales o eventos adversos son imprevistos, lo que conlleva a estar preparados para
evacuar, preservando la seguridad y bienestar de los habitantes de la comunidad, evitando
llegar a la emergencia, definida como “la situación que implica un estado de perturbación
parcial o total, ocasionando por la ocurrencia de un evento no deseado”. (SURA. 2021)

Interrogantes de la investigación

1. ¿Qué conocimiento tienen los habitantes de la manzana E, de la urbanización

Los Médanos sobre la aplicación de señales y avisos de evacuación?

13
 2. ¿Es necesaria la aplicación de señales y avisos de evacuación en la manzana E,
de la urbanización Los Médanos?

3. ¿Qué sistemáticas, se utilizaría para la aplicación de señales y avisos de

evacuación en la manzana E, de la urbanización Los Médanos?

Propósitos de la investigación

Imagen Nro. 1: Propósito general y propósitos específicos de la investigación.

GENERAL:
APLICAR LAS SEÑALES Y
AVISOS DE EVACUACION EN LA
MANZANA E, DE LA
URBANIZACION LOS MÉDANOS

Especifico 1:
Especifico 2: Especifico 3:

Escrutar sobre el
contexto educativo Determinar que Ejecutar la
en materia de gestion señales y avisos de aplicación de las
de riesgo, que tienen evacuación seran señales y avisos de
los habitantes de la empleados enla evacuacion en la
manzana E. de la manzana E, de la manzana E, de la
Urbanización Los Urbanización Los Urbanizacion Los
Médanos. Médanos. Médanos

Justificación de la investigación

En el ámbito social, este trabajo de investigación tiene su baluarte en que los

investigadores, son asistentes sociales y su firme objetivo es salvar vidas y con este
proyecto y la aplicación de señales y aviso de evacuación, se sigue preservando la vida;
puesto que, el solo hecho de que los habitantes de la manzana E, de la Urbanización Los

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Médanos, conozcan cómo y por donde movilizarse al momento de que ocurra un evento
adverso, ayudara a minimizar los perjuicios que este pueda ocasionar.

En el ámbito institucional, la UNES y la organización de PCADF, se ubican en una

posición considerable al aunarse y realizar esa vinculación social que permite formar y
aplicar este tipo de enseñanza en medidas preventivas a las comunidades del municipio,
induciéndolos a que sean coeficientes del aprendizaje adquirido y con ello, poder reducir
los riesgos causados por causas naturales o por la influencia del factor humano..

En el ámbito legalmente, tiene vinculo en la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela, en los artículos 55, 102 y 332, en los cuales se refleja el derecho que tienen los
ciudadanos y ciudadanas y el compromiso del estado nacional en la protección y educación
preventiva; cabe señalar que la ley Nacional de Protección Civil y Administración de
desastres en su artículo 3, objetivo 3 y artículo 23 donde del mismo modo, se hace el
llamado a la formación y autoprotección , tal como lo establece el Plan de la Patria, que
promueve la capacitación de las comunidades en su objetivo específico 3.2.1.5 y promulga
la preservación de la vida en el planeta en el objetivo nacional Nro. 5 y asociado con la
línea Matriz Institucional (Unes): Gestión Del Riesgo, Desastres y Emergencias Socio
naturales, en su línea potencial temática letra T: Emergencias Pre hospitalarias, Soporte
Básico de Vida y Atenciones Médicas.

Delimitación de la investigación

La limitación en relación al tiempo y al espacio, juega un papel importante ya que se

dedicaron horas de investigación e interacción en la comunidad para poder lograr la
realización de este proyecto; se establecieron de 2 a 3 horas por semana, en los espacio
donde se les permitía el ingreso a los investigadores, y eso es relevante porque se debe
señalar y recordar que aún se mantienen los protocolos de bioseguridad ante el Covid, con
los cuales no se debe bajar la guardia y evitar la propagación del virus.

15
Cronograma de la investigación:

Esta herramienta grafica tiene como objetivo exponer el tiempo que se dedicara para la
realización de diferentes tareas o actividades a lo largo de un tiempo determinado, en el
lapso del desarrollo del presente proyecto.

Cuadro Nro. 5: Cronograma de actividades.

16
 MOMENTO II:

RECORRIDO TEÓRICO
Experiencias previas:

 Luna M. y Robalino A. (2019). Quito-Ecuador. Tesis Luna- Robalino: Procesos

de evaluación, capacitación y análisis de la vulnerabilidad del personal del
hospital de la ciudad de Quito, frente a eventos adversos con necesidad de
evacuación y desarrollo de simulaciones en el año 2018. En este trabajo de grado,
se muestra como objetivo principal proteger la vida, que es un aspecto fundamental;
ya que los desastres o eventos adversos establecen grandes retos en el sector salud,
y al llegar el momento de la toma de decisiones se debe tener como prioridad la vida
y la salud de las personas, de los lesionados, de los afectados y los damnificados
además de las condiciones físicas, que existen como consecuencia del suceso
ocurrido. El marco teórico fue otro momento de esta investigación, que llamo la
atención de los investigadores, porque en el mismo se reflejan los daños
ocasionados por los diferentes eventos naturales en la última década y se señala la
obligación del País, a colocar en marcha y poner a prueba los planes de
contingencia, y así descubrí si es necesaria o no la formación, capacitación y
preparación ante eventos adversos (OPS/OMS. 2016).

 Orjuela M. y Ruge M. (2021). Bogotá-Colombia. Propuesta de implementación

del plan de emergencia y contingencias para la empresa inversiones Jomayosa
S.A.S basado en la norma ISO45001:2018. De esta tesis de grado, es importante
resaltar que en su introducción no solo mencionan conceptos de envergadura para la
gestión de riesgo, sino que también señala la normativa vigente establecida en el
País para la preparación y respuesta ante desastres, de manera tal que todos los
ciudadanos tengan discernimiento de cómo responder adecuadamente al producirse
una situación de emergencias. Otro parte importante fue el resumen en el cual
presenta su objetivo que es el de diseñar y crear una propuesta de cultura de
prevención y conciencia donde se integren los requerimientos y cuide la vida de
todos. En el mismo orden de ideas se distingue la justificación parte esencial en
cualquier proyecto de investigación, que en este caso hace mención a las amenazas
a las cuales vive rodeado el ser humano y lo indispensable que se hace el contar con
un plan de emergencias para crear la respuesta eficaz a la atención de las mismas,
protegiendo y preservando siempre la especie humana.

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Categorías de análisis

 Aplicación: BP. Ballestero (2005), expresa que es el hecho de emplear, administrar

o poner en práctica un conocimiento para obtener un determinado efecto o
rendimiento en alguien o en algo, donde se empleen principios y criterios para
mejora especialmente el estudio. En función de eso, los investigadores a través de
este proyecto permiten que los habitantes de la manzana E de la Urbanización Los
Médanos, conozcan las medidas básicas de evacuación y se prevengan riesgos al
momento de trasladarse a los puntos de encuentro seguro.

 Señales: Según la Real Academia Española (RAE. 2021), son signos, gestos o otro
tipo de informe o aviso de algo, que sustituye, la palabra escrita o al lenguaje que
obedecen a convenciones, por lo tanto son fácilmente interpretadas.

 Avisos de evacuación: LNPCAD (2001): Son el camino o ruta diseñada

específicamente para que los ciudadanos, desalojen las instalaciones en el menor
tiempo posible y con las máximas garantías de seguridad, logren preservas las vidas.
Existe dos tipos de evacuación, la planificada que es aquella que se da a partir de la
activación metódica y organizada y la espontanea que es la que se registra por la
reacción automática e instintiva del público presente, al desplazarse en forma
independiente hacia otro lugar considerado más seguro.

En concordancia con lo descrito en las definiciones anteriores y por el objetivo del proyecto
de investigación, se debe resaltar que se denominan señales y avisos de evacuación a las
utilizadas para proporcionar indicaciones relativas a las salidas de evacuación a material de
primeros auxilios o a dispositivos de salvamento; que tienen como finalidad llamar la
atención sobre situaciones de riesgo de una forma rápida y fácilmente comprensible que no
sustituyen las medidas preventivas. Ellas tienen forma rectangular o cuadrada y un
pictograma de color blanco sobre un fondo de color verde, el cual debe cubrir como

18
mínimo el 50% de la superficie de la señal; esta señal, aviso o símbolo que se utiliza para la
ruta de evacuación, de acuerdo con la norma, es de color verde que significa “condición
segura” y su uso está destinado para los señalamientos que indican “salidas de evacuación,
zonas de seguridad y primeros auxilios. Se recomienda que estén colocadas entre dos y dos
metros y medio del recorrido de evacuación, y desde su borde inferior; así mismo, han de
colocarse a más de 30 centímetros del techo, ya que son señales que indican salida y deben
colocarse en las puestas de casas, apartamentos, edificios, planta o recinto.

Es por ello que, para Protección Civil y Administración de desastre y para los autores de
este proyecto, aplicar las señales y avisos de evacuación en la comunidad existente en la
manzana E de la Urbanización Los Médanos, especifica y homologa las medidas de
protección, permitiendo a sus habitantes identificar y comprender los mensajes de
información, precaución, prohibición y obligación, dependiendo de la vulnerabilidad,
riesgo o amenaza que este presente.

Los simulacros de evacuación, son la acción que se realiza imitando un suceso real, y tomar
las medidas necesarias, en caso de que el evento se materialice, para lo cual, se mide la
capacidad de respuesta, se revisan las políticas y procedimientos establecidos para salir del
lugar y ayudar a evacuar a otras personas, desplazándose hacia zonas seguras. M. Acinas
(2007). Para una evacuación efectiva se debe nombrar un responsable, mantener la calma,
llevar las mochilas de emergencia, ayudar a los adultos mayores, bajar la palanca de llave
de gas y energía eléctrica, llevar la llave de la casa, evacuar las mascotas y encender las
luces de emergencias, recordando que estos procesos de evacuación son acciones de
preparación para la respuesta que permiten que las personas que se encuentran en una
edificación puedan realizar una salida ordenada, rápida y segura con el fin de proteger la
vida.

19
Imágenes de señales y avisos de evacuación ante la ocurrencia de un desastre.

20
 MOMENTO III:
RECORRIDO METODOLÓGICO

Paradigma asumido

 Socio Crítico

Enfoque de la investigación

 Para este trabajo de investigación, se empleó el enfoque cualitativo, ya que con

su uso los investigadores pueden estudiar el avance natural de los hechos
disponibles, la recolección y análisis de datos, y desde su punto de vista obtener
sus propia información, apoyándose en datos expresados por los habitantes de la
comunidad, basados en lenguaje verbal y no verbal; y se estas expresiones las
que les permitan la construcción del conocimiento, y en función de eso se
considera este método el adecuado para conocer la opinión de los vecinos, sobre
la aplicación de señales y normas de evacuación en la manzana E de la
Urbanización Los Médanos.

Modalidad metodológica:

 IAP

21
Supuestos paradigmáticos

Conforman los marcos ideológicos en los que el investigador y la comunidad descubren el

espacio al que pertenecen, conciben como se conocen y que se puede conocer.

 Supuestos Epistemológicos: Son la teoría del conocimiento y determinan cómo

percibimos el conocimiento a partir de la relación que se establece entre el
conocedor y el objeto por conocer. Al implementar este elemento en la
investigación se consigue una creencia, para descubrir mediante el trato entre los
investigadores y los habitantes la noción del proyecto.

 Supuestos Gnoseológicos: Son definidos, como la teoría del conocimiento, que

se refleja en la concordancia del pensamiento entre el sujeto y el objeto, donde
el objeto es algo externo a la mente, una idea, un fenómeno, un concepto pero
conscientemente visto por el sujeto, quien lucha constantemente por tener un
conocimiento preciso de la realidad. https://bladenOnline.Com.(2021). En
resumen, la Gnoseología es la disciplina filosófica que estudia, interpreta y
analiza el conocimiento humano en general y según Moreno (1995, cuando se
habla de una episteme, se hace referencia a un modo general de conocer.

Actores sociales

Informantes claves:

Son aquellas personas que por sus vivencias, capacidad de empatizar y relaciones que
tienen en el campo, pueden apadrinar al investigador convirtiéndose en una fuente
importante de información, a la vez que le va abriendo el acceso a otras personas y a
nuevos escenarios. Este término se aplica a cualquier persona que pueda brindar pesquisa
detallada debido a su experiencia o conocimiento de un tema específico. Redalyc.
Informantes y muestreo en investigaciones cualitativas. (2020)

Técnicas e instrumentos de recolección de información:

 Las técnicas: son el conjunto de reglas y procedimientos que permiten al

investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
 Los instrumentos: son los mecanismos que usa el investigador para recolectar y
registrar la información es decir formularios, pruebas, test, escales de opinión y
listas de chequeos.

22
Al referirnos a los métodos y herramientas de recolección de indagación, se describe el uso
de una gran diversidad de procesos y equipos que pueden se utilizados por el investigador,
para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevista, la
encuesta, el cuestionario de papel, cuestionario online, la observación, el diagrama de flujo
y el diccionario de datos, documentos de archivos, fuentes gubernamentales, focus grupos
presenciales, focus grupos online y/o comunidades online

Técnicas de datos (categorización y triangulación)

 Categorización: Murphy y Medin (1985). Se refiere a la capacidad que posee un

sujeto para asignar objetos u otros patrones/estímulos a ciertas categorías para las
que existe alguna vía de correcta ejecución. Con respeto a esta definición, se realiza
la clasificación de este proyecto, reflejada de la siguiente manera:

Cuadro Nro. 6. Categorización

UNIDADES LINEAS EXPRESIONES DE LOS UNIDADES DE SUB- CATEGORÍA

HERMENÉUTICAS INFORMANTES CLAVES SENTIDO CATEGORÍAS

¿Que son 1 Respuesta del Sombreado o Elementos Macro o

desastres 2 entrevistado subrayado claves central
naturales para 3
usted? ¿Cuales? 4

¿Que conoce 1
usted como 2
señales y avisos 3
de evacuación? 4

¿Que considera 1
usted, una 2
emergencia o un 3
desastres? 4

23
¿Cuáles son los 1
eventos naturales, 2
que han ocurrido 3
en esta 4
comunidad?

 Triangulación: Benavides Mo. (2005), se refiere al uso de varios métodos, tanto

cuantitativos como cualitativos, de fuentes de datos, de teorías, de investigadores o
de ambientes en el estudio de un fenómeno. De acuerdo a lo anteriormente descrito
por Benavides, se considera que se deben confrontar tres perspectivas diferentes: la
definición teórica, las apreciación de la comunidad y la opinión de los
investigadores, las cuales se cruzan y emerge un elemento nuevo que sale de
contrastar la triangulación, que será una herramienta enriquecedora para el proyecto,
ya que permite sesgos y aumenta la comprensión del fenómeno en estudio, tal como
se muestra a continuación:

Imagen Nro. 3: Triangulación.

Autor

Señales y avisos
de evacuación

Comunidad Investigadores

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Sistema de valides de la investigación cualitativa y Credibilidad transferiblemente:

Se refiere a como los resultados de una investigación son verdaderos para las personas que
fueron estudiadas y para otras personas que han experimentado o estado en contacto con el
fenómeno investigado. Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor
metodológico, http: //pepsic.bvsalud.org, scielo.(2021)

La credibilidad es la calidad atribuida a una fuente o a un mensaje que mide la

disponibilidad del destinatario a aceptar como verdaderas las afirmaciones recibidas,
incluyen un componente objetivo y uno subjetivo, es decir una información, un documento,
una estadística, un perito, etc. Credibilidad-Wikipedia, la enciclopedia libre. http: //es. m.
wikipedia.org.wiki.C. (2021).

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Imagen Nro. 5. Fotos del libo de la junta comunal.

Imagen Nro. 6. Fotos del libro de la junta comunal.

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 REFERENCIAS

 Arnal (1992), Paradigma socio-critico en investigaciones. España.

 Bonilla y Rodríguez. (1997). Más allá del dilema de os métodos. La investigación
en ciencias Sociales, 3era edición. Colombia.
 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999), Venezuela.
 Delfin y Cols (1999), bioseguridad en la pandemia Covid-19. España.
 Dialnet (2012), características más relevantes del paradigma socio. Critico. México
 https://bladenOnline. Com.(2021)
 Lanz (2007), enfoque socio crítico. Perú.
 Ley Nacional de Protección Civil y Administración de desastres. (2001). Venezuela.
 Mo. Benavides. (2005). Métodos en investigación cualitativa: triangulación.
España.
 OMS (2005), Articulo original Bioseguridad en la Pandemia Covid-19
 Paulo Freire (1997). Educación, formación y estética: un análisis desde Paulo
Freire.
 Sampieri (2010). Metodología de la investigación. 5ta edición. México.

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REGISTRO FOTOGRÁFICO

Visita y entrevista

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 Zona Segura

Porque del proyecto

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