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Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica- 1ro de Secundaria

NOS COMPROMETEMOS A APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES Y AFRONTAR


ADECUADAMENTE LOS RETOS DEL 2021

Objetivo de la Sesión:Reflexiona y asume compromisos de mejora respecto a las


consecuencias de sus decisiones durante el 2020, y las oportunidades y retos que debe
afrontar en el 2021, basadas en principios éticos y en la dignidad de las personas

¿Qué es una decisión?

Todas las personas toman diariamente decisiones que afectan su presente y su futuro.
La habilidad de toma de decisiones puede definirse como un proceso ordenado de
elección entre un conjunto de alternativas con base en criterios específicos y en la
información disponible. La toma de decisiones está estrechamente relacionada con
otras habilidades, tales como el pensamiento crítico, la cooperación y la negociación
Una definición que nos puede ser útil que: “la toma de decisiones es lo que haces en el
instante pensando en el futuro, es lo que yo decido hacer en ese momento pero
pensando en lo que viene” , dicho de otra forma, la toma de decisiones es una capacidad
que nos permite elegir de manera autónoma lo que queremos o anhelamos. Nos
permite ejercer nuestro derecho a ser libres
¿Qué es un reto y una oportunidad?

RETO Objetivo o empeño difícil de llevar a cabo, y que constituye, por ello, un estímulo
y un desafío para quien lo afronta. Podemos asumirlo de la siguiente manera:

⮚ Si asumimos el reto, entonces la situación se convierte en una oportunidad para


avanzar, crecer, desarrollarnos.

⮚ Si lo vemos como una carga o un fastidio y no queremos asumirlo entonces no


estamos siendo capaces de aprovechar esta oportunidad de crecimiento.
Ejemplo: Aprender sin tener que ir a la escuela.
OPORTUNIDAD Momento o circunstancias oportunos o convenientes para algo
Ejemplo: Desarrollar la capacidad d aprender de manera autónoma
Actividad

1.-Formularemos una hoja de compromisos para el aprendizaje al 2021


¿Qué es una hoja de compromisos? Es un documento en el que redactamos lo que
consideramos es necesario realizar para lograr determinadas metas, como las que
tenemos en nuestro proyecto de vida, y de los que nos sentimos capaces de realizar
como persona con derechos y deberes.
Frente a como asumimos el 2021, a los retos y oportunidades como se presentará este
2021 ¿Qué compromisos podemos asumir? Ese es el reto de esta sesión, formulará una
hoja de compromisos para el aprendizaje al 2021.
Para ello deberás considerar los siguientes criterios:
Identifica los retos que deberá afrontar el 2021 para mejorar sus aprendizajes.
Identifica las oportunidades que podrá aprovechar en sus cualidades, la organización
familiar y el contesto para mejorar sus aprendizajes el 2021.
Enuncia compromisos para aprovechar las oportunidades y afrontar los retos para
mejorar sus aprendizajes durante el 2021

Competencia: Construye su identidad

Evidencia de aprendizaje que será evaluada:Hoja de compromisos para el aprendizaje


al 2021.

Lista de Cotejo

Identifica los retos que deberá afrontar el 2021 para mejorar sus aprendizajes.

Identifica las oportunidades que podrá aprovechar en sus cualidades, la organización


familiar y el contesto para mejorar sus aprendizajes el 2021.

Enuncia compromisos para aprovechar las oportunidades y afrontar los retos para
mejorar sus aprendizajes durante el 2021

Objetivo de la Sesión:Proponemos y ejecutamos acciones que contribuyan a resolver el


asunto público de la gestión de residuos sólidos, en la comunidad desde su hogar
cumpliendo además responsablemente sus deberes y responsabilidades.

o ¿Qué es un asunto público?

Es toda problemática o tema que involucra el bienestar colectivo, relacionado a


aspectos sociales, políticos, económicos, éticos, culturales y medioambientales.
También pueden expresarse como necesidades, deseos, aspiraciones que benefician al
bienestar de todos.
Los problemas ambientales son asuntos públicos, porque nos afectan a todos, por
ejemplo, la contaminación del Lago Titicaca no solo afecta a la población que vive en
ella, sino también a las empresas de turismo, a la economía de la Región Puno y del
País, así como también al vecino País de Bolivia con quienes compartimos este recurso
natural; para algunos esto puede ser una realidad compleja, pero para otros se trata de
un incidente y debemos ponernos de acuerdo; mientras conocemos y analizamos este
problema vamos profundizando en la comprensión de las causas de este problema y
cómo participa la población de ello; ello nos invita a ponernos de acuerdo, a consensuar
por el bien de todos
¿Qué acciones podemos proponer y ejecutar?

Cuando asumimos de manera responsable el compromiso de reducir el consumo de


productos contaminantes, reutilizar embaces, reciclar productos y recuperar aquello
que aún puede ser empleado antes de arrojarlo a la basura, estamos contribuyendo a la
reducción de la contaminación de nuestros ríos, lagos, valles, del agua dulce que
necesita la población, y estamos haciendo un mundo mejor para quienes viven con
nosotros, en nuestros tiempos, y para quienes vivirán en el futuro
Actividad

1.-De tu lista de prácticas ciudadanas desarrolladas en la semana 35, escoge una y


elabora un acta de implementación de para desarrollar una guía para la gestión de
residuos sólidos en casa. Para ello, considera las siguientes pautas.
* Describirás en el acta como lograste consensuar durante la tertulia familiar.
* Explica en el acta de qué manera la implementación de la guía contribuyen a resolver
el asunto público de la gestión de residuos sólidos su comunidad y familia.
* Señala que derechos se ven favorecidos y que deberes se ven requeridos para la
implementación de la guía.
Ejemplo:

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Evidencia de aprendizaje que será evaluada:Acta de implementación de la guía para la


gestión de residuos sólidos en casa

Lista de Cotejo
Describe cómo logró consensuar su plan de acción en el acta, durante la tertulia
familiar.

Explica en el acta de qué manera la implementación de la guía contribuyen a resolver el


asunto público de la gestión de residuos sólidos su comunidad y familia.

Señala que derechos se ven favorecidos y que deberes se ven requeridos para la
implementación de la guía

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