FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Informe de la práctica Nº 1

“BIOSEGURIDAD, RECONOCIMIENTO DE
MATERIALES Y EQUIPOS DE

LABORATORIO”

CURSO:

Microbiología y parasitología

 SECCIÓN: 
“C”

CICLO ACADÉMICO:
II

INTEGRANTES:

o Alvarado Callao Luis Enrique.

o Castro Barbaran Ana Lucero.
o Chamba Yovera Ángel Gumercindo
o Cepeda Aranda Daniela Elisabeth
o Chamba Yovera David Yair.

DOCENTE:
Dr. Héctor Flamir Yaipen Gonzales
 I. INTRODUCCIÓN:

Este presente informe nos ayuda a conocer más sobre la bioseguridad, ello se define
como conjunto de normas y procedimientos destinados a limitar, minimizar o eliminar
los factores de riesgo biológico que pueden afectar la salud o la vida humana, Es
importante que los profesionales de la salud, dentro de sus funciones, utilicen normas y
procedimientos de bioseguridad para proteger la salud y seguridad personal de una
variedad de peligros presentados en la sociedad.

El cumplimiento de normas debe ser aplicado ya que dicha actividad existe que el
personal disponga de sus conocimientos y reconozca cuales son las barreras protectoras,
el manejo de herramientas peligrosas y desechos comunes e infecciosos, ya que se
evitara la trasmisión de agentes, evitando así la transmisión de agentes patógenos entre
los pacientes, personal de salud y sus familiares.

El personal de enfermería debe seguir sus rutinas con precauciones, pues ayudara para
prevenir posibles riesgos en su salud; se debe usar de manera conveniente barreras
protectoras para evitar la exposición directa a sangre y otros fluidos orgánicos
potencialmente contaminantes Disponer de medidas de bioseguridad será tomar
medidas de precaución y estas deben ser aplicadas un ejemplo de ello es el lavado de
manos es un procedimiento importante para prevenir las enfermedades infecciosas y
nosocomiales, y los medios de eliminación del material contaminado en la cual todo el
material utilizado en los diferentes procedimientos es desechado sin causar riesgo en la
salud del personal de enfermería y del paciente quirúrgico.
 II. OBJETIVOS

Objetivo general:

 Determinar las distintas normas de bioseguridad y los materiales que se utilizan

en el laboratorio.
Objetivos específicos:

 Identificar cuáles son las Normas de bioseguridad en un laboratorio.

 Conocer los métodos fundamentales de esterilización.
 Reconocer los distintos tipos de materiales, instrumentos y equipos que se
utilizan con frecuencia en el laboratorio.

III. PROCEDIMIENTO EN LABORATORIO NIVEL 1 Y 2:

 Se encuentra prohibido pipetear la muestra con la boca (1).

 Los distintos procedimientos técnicos se tendrán que aplicar de manera que se
puedan reducir la formación de gotículas y aerosoles (1).
 Los diversos líquidos que se encuentren contaminados deberán ser
descontaminados por medios físicos o químicos (1).
 Se deberá elaborar un procedimiento escrito de limpieza de derrames el cual
deberá seguirse (1).
 Al momento de ingresas al laboratorio se deberá contar con una vestimenta
adecuada, como pueden ser: Las batas sin abertura delantera, trajes de dos piezas
de tipo pijama, gorros, en cazo del calzado se deberá usar un calzado especial
(1).

El laboratorio de contención: Nivel de bioseguridad 3

Los procesos en los laboratorios básicos – nivel de bioseguridad 1 y 2 también
se aplican en este cao, pero cuenta con las siguientes modificaciones.

 Todo el material que se encuentren con material potencialmente infeccioso se

deberá colocar en un CSB o en otro tipo de dispositivo de contención primaria
(1).
  Se puede encontrar necesario emplear los equipos de protección respiratoria para
específicos procedimientos del laboratorio o para trabajar con animales que se
encuentren infectados con algún agente patógeno (1).

EL LABORATORIO DE CONTENCIÓN MÁXIMA: NIVEL DE

BIOSEGURIDAD 4

El procedimiento de laboratorio nivel 3 también se aplica para este nivel pero cuenta
con estas modificaciones.

 En el laboratorio ninguna persona puede trabajar sola (1).

 Se debe cambiar la ropa y el calzado al momento de salir del laboratorio (1).
 Se debe recibir una capacitación al personal, con los procesos de evacuación (1).
 IV. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR:

1. Mencione 5 tipos de residuos biocontaminados, 5 especiales y 5 comunes, en

laboratorio.

5 TIPOS DE RESIDUOS BIOCONTAMINADOS:

1. Guantes quirúrgicos.
2. Algodones con sangre o con algún fluido.
3. Gasas usadas.
4. Jeringas usadas.
5. Agujas usadas.
5 TIPOS DE RESIDUOS ESPECIALES:

1. Medicamentos vencidos.
2. Bombillas y luminarias.
3. Envases de desinfectante.
4. Sangre.
5. Muestras almacenadas.
5 TIPOS DE RESIDUOS COMUNES:

1. Papel.
2. Cascaras de frutas.
3. Envoltorios de alimentos.
4. Cartón.
5. Plástico.

2. Mencione 5 Normas de Bioseguridad que usted estime conveniente debe de

tener un laboratorio de prácticas.
1. Mantenga su lugar de trabajo limpio e higiénico.
2. No maquillaje, no fumar, sin comer en el trabajo.
3. No almacene alimentos en dispositivos de almacenamiento de
contaminantes o químicos en el refrigerador.
4. Trate a todos los pacientes como si pudieran estar infectados.
5. Lavarse bien las manos antes y después de cada tratamiento.
3. Señale que institución norma la Bioseguridad en las áreas de salud de nuestro
país.
La bioseguridad es un conjunto de medidas de eficacia comprobada para
prevenir la exposición accidental a patógenos que contienen infecciones. en las
muestras, así como los peligros asociados a la exposición a agentes químicos,
físicos o mecánicos a los que está expuesto el personal. en laboratorios (2).
MINSA propone la inmediata aplicación obligatoria en las instituciones
prestadores de servicios de Salud (IPRESS) públicas del MINSA, a través de las
direcciones Integrales de Salud donde exista un seguro Social de Salud (3).
Como señala MINSA es importante que exista una adecuada ventilación y
asegurar medios donde se verifique la aplicación de un ambiente propicio para
la salud de las personas (4).

4. Reconozca según las definiciones determinadas, 3 señales de Prohibición, 3

de Seguridad, 3 de Advertencia, 3 obligatorias y 3 Contra incendios y
esquematícelas según lo establecido.

3 SEÑALES DE PROHIBICIÓN:
3 SEÑALES DE SEGURIDAD:

SEÑALES DE ADVERTENCIA:

3 SEÑALES DE OBLIGATORIAS:

3 SEÑALES CONTRA INCENDIOS:

5. Identifique las probables fuentes de que generen residuos sólidos en la USS y
diseñe un sistema de gestión de dichos residuos.

Observando recorriendo las instalaciones de las Universidad Señor de Sipan,

podemos darnos cuenta los lugares que generan los residuos sólidos ellas están
compuestas de botellas, papeles y restos de comida son:
 El Cafetín.
 Los patios.
 Las aulas.
 Los laboratorios.
 Los baños.
 Maquina dispensadora de Alimentos.

Como ponemos solucionar la gestión de dichos residuos:

 Poner afiches.
 Señaléticas.
 Estableces en lugares estratégicos tachos de basura para reducir la
contaminación de las Instalaciones de las Universidad Señor de Sipán.
 Motivar a los estudiantes a reciclar.

V. RESULTADO:
 En el laboratorio se debe tener conocimiento de las distintas normas
de bioseguridad para evitar así generar accidentes.
 Se debe mantener una vestimenta adecuada, para que así poder
realizar un buen estudio de las distintas muestras.
 Mantener una buna higiene en el laboratorio, para así tener un lugar
de trabajo limpio y ordenado y poder analizar mejor el resultado de
las muestras.
VI. DISCUSIÓN
Mejorar la calidad de los servicios que brindan las universidades y los
servicios médicos de apoyo públicos y privados, mediante la implementación
de un sistema de gestión y manejo de residuos sólidos adecuado, a fin de
 minimizar y controlar los riesgos sanitarios y ocupacionales en dichas
instituciones, así como el impacto en la salud pública y en el ambiente.

VII. CONCLUSIONES

 La bioseguridad es un campo de estudio muy importante, existe un elemento

importante de la bioseguridad ello defiende estricto cumplimiento de las
prácticas y procedimientos la cual se define como una barrera a nivel de
contención para el personal y el medio.
 Al existir una adecuada bioseguridad, garantizar que exista una organización
de seguridad que evalúe los riesgos y garantice el cumplimiento de las
medidas para evitar que los profesionales enfermen y los pacientes
empeoren.

RECONOCIMIENTO DE MATERIAL Y EQUIPOS DE

LABORATORIO
Material de Vidrio:

Tubos de Ensayo: Son tubos de vidrio de paredes

gruesas, resistentes a altas temperaturas. Son de
diferentes tamaños y capacidad. Para utilizarlos,
estos deben estar taponados con algodón
absorbente y esterilizarlos.

Placas Petri: Son cajas cilíndricas, constituidas

por una tapa y una base, de paredes gruesas. Son
de diversos tamaños y se emplean para colocar en
la base los medios de cultivo sólidos.
Pipetas: Son tubos cilíndricos largos, constituidos por una boquilla y el cuerpo de la
pipeta son de dos tipos:

Graduadas: Se caracterizan por presentar un número fracción donde el numerador

representa el volumen total de la pipeta y el numerador las veces en que está dividido
(ml). Las pipetas graduadas pueden ser terminales: cuando el vaciado del líquido a medir
se realiza hasta la punta de la pipeta y las No terminales: cuando el vaciado del líquido se
realiza hasta la última línea de graduación.

Probetas: Son recipientes cilíndricos

graduados, de diferente tamaño y capacidad
una base plana. Se les emplea para medir
volúmenes grandes de líquidos.

Pipetas No Graduadas: Llamadas también pipetas

Pasteur, son fabricadas con varillas de vidrio de 4 mm x
30 ó 40 cm de longitud. Las pipetas para ser utilizadas
deben ser taponadas con algodón no absorbente en la
zona de la boquilla y luego envueltas en papel para ser
esterilizadas
Matraz Erlenmeyer: Son frascos de vidrio
de forma cónica de cuello corto y base plana,
son de diferentes tamaños y capacidad,
pueden estar o no graduadas. Para su empleo
se taponan con algodón no absorbente; en él
se preparan soluciones y medios de cultivo.

Balones: Son frascos de vidrio de forma

redonda, de cuello largo y base plana. Cumplen
la misma finalidad que el matraz.

Baguetas o Agitadores: Son varillas de vidrio

compacto, de extremos romos, se emplean para
disolver sustancias en una solución.

Láminas porta y cubre objetos: Los

portaobjetos son láminas de vidrio
transparente de forma rectangular y pequeños
grosores. Los cubreobjetos son finas
laminillas de menor tamaño que la lámina
portaobjetos, de rectangular o cuadrada.
Ambos son importantes en la observación
Frascos goteros: Son frascos de vidrio de
paredes gruesas, transparentes o de color
ámbar; algunos con tapas especiales para
facilitar el vaciado del colorante.

Material de Metal:

Espátulas: Es
Gradillas: de material
Sirven para inoxidable.
colocar losSe utiliza
tubos
para cogerla el sesiónmaterial
durante de a trabajo.
pesar.

Pinzas: Para sujetar y llevar al calor tubos de

ensayo, introducir y sacar crisoles del horno,
etc.

Material de Madera:

Equipos de Laboratorio:

Baño María: Es un recipiente de forma rectangular, que

está constituido
Horno Pasteur: Esen un
su aparato
parte inferior por unaenresistencia
muy utilizado la
que va conectado
esterilización a unseco.
por calor termostato, que permite
Tiene varias formas,regular
Pinzas: Para sujetar y llevar al calor tubos de
temperatura;
pero por encima
básicamente está seconstituido
encuentra una
por cubeta
una en la
ensayo, introducir y sacar crisoles del horno,
que se coloca
resistencia y elunagua a calentar.que
termostato Se emplea
regula para
altasdisolver
etc.
medios de cultivo, inactivación de sueros, pruebas de
temperaturas.
reductasa, etc.
 Centrífugas: Son aparatos diseñados para acelerar
la separación de partículas sólidas suspendidas en
líquidos. La velocidad a la cual sedimentan las
partículas en un líquido de varios factores como el
tamaño de la partícula, el peso, la viscosidad del
líquido y la fuerza gravitacional.

Refrigeradoras y Congeladoras: Son pequeños

Micropipetas:
aparatos La micropipeta
que proporcionan es un instrumento
temperaturas muy bajas. de laboratorio empleado para succionar y
Se transferir
emplean pequeños volúmenes
para almacenar de líquidos
medios y permitir su manejo en las distintas técnicas
de cultivo,
analíticas.
sueros, Los volúmenes
reactivos captables
y soluciones por estosLas
perecederas. instrumentos varían según el modelo: los más
habituales, denominados
congeladoras: Se requieren p20, p200 y p1000, admiten un máximo de 20, 200 y 1000 μl,
respectivamente. Es de destacar que el uso de micropipetas permite emplear distintos
líquidos sin tener que lavar el aparato: para ello, se emplean puntas desechables, de
plástico, que habitualmente son estériles.
Vortex o Agitador de tubo: un dispositivo simple
que se usa comúnmente en los laboratorios para
agitar pequeños tubos o frascos de líquido.

REFERENCIAS:

1. Mazzali de Ilja R.Notas sobre Bioseguridad Nivel 3 de Bioseguridad.

Biosecurity Level-3. [Internet] 2021 [citado el 15 de abril de 2023]. Disponible
en:http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-
25562004000100020
2. Acta Odontol Venez. CONCEPTOS DE BIOSEGURIDAD: ParteI. [Internet].
2020 [citado 2023,abril 11];41(3):289–91. Disponible :
https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-
63652003000300016
3. Moscoso Gama J.M. Manual de Bioseguridad [En Línea]. El Cid Editor, 2020
[consultado 11 Apr 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/171334
4. González Rivero M.D.C. y Santana Arroyo S. Propuesta para protocolo de
bioseguridad: para la reapertura de las bibliotecas médicas cubanas ante la
emergencia sanitaria por la COVID-19 [En Línea]. La Habana: Editorial
Universitaria, 2020 [consultado 11 Apr 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/132646