Examen Simulacro 1

Programa Prepárate! para el ingreso a media

superior
por parte de la plataforma SEMS
Pregunta 1 Se planea pintar la parte exterior de una casa que tiene una superficie de 240  . En
promedio se utiliza un litro de pintura para cubrir 7.3  . Si se aplican dos capas de pintura,
¿cuántos litros de pintura se utilizarán?
Seleccione una:
A. A
B. 32.87 L
C. 65.75 L
D. 68.57 L

Pregunta 2
El profesor de matemáticas propuso el siguiente ejercicio para la clase.

Cuatro alumnos dieron sus respuestas. Ana respondió -13, Carlos respondió -9, Diana respondió 51
y Ernesto dijo 7. ¿Quién de los cuatro tuvo razón?
Seleccione una:
a. Ana
b. Diana
c. Carlos
d. Ernesto

Pregunta 3
El censo poblacional 2020 realizado por el INEGI determinó que la población de los Estados Unidos
Mexicanos es aproximadamente de 126 millones de personas. Si la población aumentó 12.5%
respecto al Censo de 2010. ¿Cuál era el número de personas en 2010?
Seleccione una:
a. 110 millones
b. 111 millones
c. 112 millones
d. 113.5 millones
Pregunta 4
Se busca emprender un criadero de peces, el proceso de reproducción de la especie está dado por
la siguiente tabla.
Mes Número de peces
1 10
2 30
3 90
¿Cuál es la expresión algebraica que representa la situación?

Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 5
Observa las siguientes figuras geométricas: 

¿Qué expresión representa el número de diagonales desde un vértice, que se pueden trazar en cada
figura geométrica?
Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 6
César tiene en su cartera $990 en billetes de $20 y $50. Si el número de billetes de $20 es el doble
que el número de billetes de $50 pesos, ¿cuántos billetes de $20 tiene César?
Seleccione una:
a. 11
b. 13
c. 22
d. 33

Pregunta 7
María decidió invertir parte de sus ahorros en una repostería en la que ofrece pasteles grandes en
$100 y medianos en $50. Si el fin de semana vendió 17 piezas en total y el ingreso total fue de
$1350. ¿Cuántos pasteles grandes vendió?
Seleccione una:
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10

Pregunta 8
Un patio rectangular de 21 m2 de superficie, tiene 4 metros más de frente que de fondo. Si x es la
medida del fondo. Calcula el valor de x.
Seleccione una:
a. x=7
b. x=3
c. x=-3
d. x=-7

Pregunta 9
En 5 horas una fábrica ensambla 15 refrigeradores. El tiempo de producción de cada refrigerador es
constante.
¿Cuál es la expresión original de proporcionalidad directa que representa el tiempo que se tarda en
producir un refrigerador?

Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 10

Los triángulos siguientes son semejantes porque: 

Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 11

Carlos desea construir una estructura con varilla de metal como se muestra en la figura. 
¿Cuántos metros de varilla necesita comprar para su construcción?
Seleccione una:
a. 18 m
b. 30 m
c. 45 m
d. 48 m

Pregunta 12

Se acaba de adquirir una obra de arte que representa un mosaico matemático:

Si el mosaico es de forma cuadrada y su diagonal BD=50 cm, ¿cuánto miden los lados del
cuadrado?
 
Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 13
En el grupo A de tercer año de secundaria hay 45 alumnos. 1/3 del total tiene 14 años, 1/5 tiene 13
años, el resto tiene 15.
¿Cuántos alumnos tienen 15 años?
Seleccione una:
a. 9
b. 15
c. 21
d. 24

Pregunta 14

El profesor de Matemáticas analizó de manera colaborativa los temas sobre los tipos de números y
la jerarquía de las operaciones. Por lo que, para verificar los aprendizajes cuestionó a sus alumnos
con la siguiente interrogante:
¿Qué cantidad se obtiene al resolver la siguiente operación?

Seleccione una:
a. -56
b. -13
c. -5
d. 13

Pregunta 15

Luisa tiene $500, decide gastar el 15% de esta cantidad en la compra de un postre para después de
la comida.
¿A cuánto asciende la cantidad en pesos que dispone Luisa para comprar el postre?
Seleccione una:
a. $7.5
b. $33
c. $75
d. $333

Pregunta 16

El terreno donde está construida una casa tiene la forma de un trapecio, el lado menor mide 10 m de
longitud, el lado a mide el doble del lado menor y el lado mayor b mide 5 m menos que el lado a.

¿Cuál es la expresión que representa el lado b en función del lado a?

Seleccione una:
a. b= 2 (10 m)
b. b= 2 (10 m) - 5 m
c. b= a – 5 m
d. b= 2a – 5 m
Pregunta 17

El servicio básico de televisión de paga cuesta $209 al mes y comprende 40 canales. Si contratas un
servicio plus adicional, que agrega canales con un costo mensual de $25 por cada canal solicitado.
El modelo matemático que representa la situación es  , donde "y" es el pago mensual
y “x” los canales adicionales.
¿Cuántos canales adicionales se contrataron si pagaste $534?
Seleccione una:
a. 30 canales
b. 21 canales
c. 13 canales
d. 12 canales

Pregunta 18

Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones con dos incógnitas por el método de igualación.

Seleccione una:
a. x = 126.98
y =10.83
b. x = 31.28
y = 10.52
c. x = - 2
y = 11.66
d. x = -2.98
y = 10.83

Pregunta 19

Elige los factores de la siguiente ecuación cuadrática.

Seleccione una:

a
b
c
d

Pregunta 20

Al administrar un medicamento se debe considerar el peso del paciente para indicar la dosis. Si se
requieren 10 mg de este medicamento para un paciente de 50 kg, ¿cuántos mg se requerirán para
un paciente de 75 kg?
Seleccione una:
a. 6.6 mg
b. 7.5 mg
c. 15 mg
d. 35 mg

Pregunta 21

Para determinar la altura de un árbol nos apoyamos en los siguientes triángulos semejantes que se
forman entre el árbol y una lámpara:  
¿Cuál es la altura del árbol? 
Seleccione una:
a. BA = 12 m
b. BA = 15 m
c. BA = 33.33 m
d. BA = 60 m

Pregunta 22
Sin responder aún

Se desea pintar la parte lateral de un estacionamiento que tiene la siguiente forma: 

La parte triangular se pintará de verde como se observa en la figura, ¿cuál es el valor del área?
Seleccione una:
a. a
b. b
c. c
d. d

Pregunta 23

La empresa “D-Extrem” ofrece paseos en tirolesa para los turistas que visitan la Torre del Jalifa que
mide 800 metros de altura, para ello colocaron de la parte más alta de la Torre un cable de acero
tensado que llegará hasta la base de la estación de ferrocarriles como se muestra en la figura. La
distancia entre la torre y la estación de ferrocarril es de 600 m.

¿Cuál es la medida del cable de acero?

Seleccione una:
a. 316.2 m
 b. 692.8 m
c. 1000 m
d. 1400 m

Pregunta 24

Un cantante hizo una publicación la semana pasada en una red social, obtuvo 21 751 “me gusta” y
83 464 “me encanta” por parte de sus fans; si se sabe que 57 329 de los que participaron en la
publicación eran del sexo femenino, ¿cuántas personas eran del sexo masculino?
Seleccione una:
a. 46 786
b. 47 886
c. 57 896
d. 58 996

Pregunta 25

¿Cuál es el resultado de la siguiente operación, aplicando la jerarquía de operaciones?

12 ÷ 4 × 3 + 18 ÷ 9 × 3 – 4 × 3
Seleccione una:
a. -5
b. 3
c. 15
d. 33

Pregunta 26

Hasta el mes de enero del año 2021 un jugador anotó un total de 720 goles en toda su carrera como
futbolista, de los cuales 649 los anotó con el equipo de Futbol Club Barcelona y el resto en sus
inicios con el equipo de la selección de Argentina. Calcula el porcentaje (%) de goles que metió el
jugador con Argentina con respecto al total del mes de enero 2021.
 
Seleccione una:
a. 90.14%
b. 89.06%
c. 10.94%
 d. 9.86%

Pregunta 27

El promedio de crecimiento del árbol ciprés, es a razón de seis centímetros por semana como lo
muestra la siguiente tabla:
Semana 1 2 3 4 5 6 7
Centímetros 3 9 15 21 27 33 39
Para determinar cuántos centímetros medirá el árbol en cualquier semana, indica la regla general a
partir del patrón de comportamiento en crecimiento del ciprés.
 
Seleccione una:
a. an = n + 6
b. an = 6n
c. an = 3n + 6
d. an = 6n - 3

Pregunta 28

Compras 3 kilos de papas con $20, te regresan $2 de cambio. ¿Cuál es la ecuación para obtener el
costo del kilo de papa?

Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 29
En un corral hay puercos y gallinas, que hacen un total de 61 cabezas y 196 patas. El sistema de
ecuaciones

lineales que representa al problema es 

Si realizas la sustitución de    en la ecuación   , ¿Cuántos puercos y

gallinas hay?
 
Seleccione una:
a. 53 puercos, 8 gallinas.
b. 45 puercos, 16 gallinas.
c. 37 puercos, 98 gallinas.
d. 37 puercos, 24 gallinas.

Pregunta 30

El área de un terreno rectangular está dada por la expresión matemática   y su base es 
 
como lo muestra la siguiente figura.

¿Cuál es el valor de la altura   del terreno si x=7?

Seleccione una:
a. 4
b. 9
c. 10
d. 36
Pregunta 31
¿Qué par de triángulos son semejantes por el criterio de LLL?

Seleccione una:
a. I y III
b. I y IV
c. II y IV
d. III y IV

Pregunta 32

Determina el perímetro del trampolín que se muestra en la imagen, considera que tiene 60 cm de
radio y el valor de π = 3.14

Seleccione una:
a. P = 376.8 cm
b. P = 188.4 cm
c. P = 120.0 cm
d. P =   94.2cm
Pregunta 33

Calcula el área de la alberca que tiene 30 metros de perímetro.

Seleccione una:
a
b
c
d

Pregunta 34
Los siguientes avances tecnológicos ayudan al conocimiento de los seres vivos, excepto:
Seleccione una:

a. Tomógrafo

b. Celdas solares
 c. Dispositivos de rastreo

d. Microscopio electrónico

Pregunta 35

Estudios recientes demuestran que la concentración de dióxido de carbono en el aire se ha

incrementado notablemente a partir del inicio de la Revolución Industrial, llegando a ser actualmente
casi el doble que en aquel tiempo. ¿Cuál es la consecuencia ambiental que se asocia al incremento
de la concentración de dióxido de carbono en el aire?
Seleccione una:

a. Aumenta la capa de ozono.

b. Origina el cambio climático.

c. Lluvia con partículas sólidas.

d. Disminuye inversiones térmicas.

Pregunta 36

Relaciona el concepto con cada una de las actividades.

Concepto   Actividades
 
    a. La mezcla ha ganado
  300 calorías.

   

1.Calor b. La mezcla ha
llegado a los 30 °C.
 
 
2.Temperatura
c. Coloca en el
  recipiente metálico
  agua a 25°C con 10 gr.
de azúcar.
 
d. Coloca la mezcla de
agua y azúcar a    3 cm
 de un foco encendido
por 30 min.
Seleccione una:

a. 1ac, 2bd

b. 1ad, 2bc

c. 1cb, 2ad

d. 1cd, 2ab

Pregunta 37

En un día de verano Claudia ha salido al parque vistiendo un conjunto deportivo en color negro, al
medio día comienza a sentir que la ropa le incomoda y exclama: ¡Siento que me quema!
 
¿Cuál es el motivo?
Seleccione una:

a. Su ropa es de algodón y le provoca demasiado calor.

b. Es medio día y el sol esta directo, le genera más calor.

c. Su conjunto deportivo está diseñado para invierno y es verano.

d. El color negro absorbe la luz solar y su cuerpo irradia más calor.

Pregunta 38

Elige dos oraciones que se refieran a energías limpias.

 
1. En la casa se tiene un calentador solar.
2. El auto utiliza combustible Premium de 93 octanos.
3. La molienda del grano se hacía por medio de una turbina eólica.
4. En la revolución industrial las máquinas funcionaban a base de carbón.
Seleccione una:

a. 1 y 3
 b. 1 y 4

c. 2 y 3

d. 2 y 4

Pregunta 39

Elige la opción que completa el párrafo.

 
La ________________ se produce por el movimiento que actúa en un conjunto de elementos que se
encuentran en lugares abiertos, para producir electricidad, es una opción viable para el planeta y
___________ los gases que causan deterioro en el medio ambiente.
Seleccione una:

a. energía térmica, produce

b. energía eléctrica, aumenta

c. energía eólica, disminuye

d. energía hidráulica, genera

Pregunta 40

Patricia decide hacer paletas de limón y de nuez, para ello utiliza los siguientes ingredientes: 
Paletas de limón Paletas de nuez
2 L de agua 2 L de agua
100 mg de saborizante 100 g de nuez
Al mezclar los ingredientes con el agua y vaciarlos en los moldes, se da cuenta que la mezcla de las
paletas de nuez se derrama del molde a diferencia de las de limón. ¿A qué propiedad física de la
materia se debe esta diferencia?
Seleccione una:

a. Dureza

b. Volumen

c. Viscosidad
d. Solubilidad

Pregunta 41

Selecciona la opción que representa la clasificación de la materia con base en sus propiedades.

Seleccione una:

a. 1 elementos / 2 mezcla / 3 compuesto

b. 1 elementos / 2 compuesto / 3 mezcla

c. 1 compuesto / 2 mezcla / 3 elementos

d. 1 compuesto / 2 elementos / 3 mezcla

Pregunta 42

En el laboratorio se quiere separar Alcohol y Éter. ¿Cuál de los siguientes dibujos representa el
método de separación adecuado?

Seleccione una:

a. I
 b. II

c. III

d. IV

Pregunta 43

Observa la siguiente Tabla periódica:

 
https://www.revista.unam.mx/2020v21n6/la_tabla_periodica_y_sus_patrones_para_la_prediccion_del
_comportamiento_fisicoquimico/
 
Son elementos que poseen una baja reactividad, son incoloros, monoatómicos, con un punto de
fusión y de ebullición bajos. ¿A qué grupo de la tabla periódica pertenecen? 
Seleccione una:

a. Grupo 1 (IA)

b. Grupo 2 (IIA)

c. Grupo 17 (VIIA)

d. Grupo 18 (VIIIA)

Pregunta 44
De acuerdo con el Modelo Atómico de Bohr, ¿cuántos electrones le faltan al Zinc en su último nivel
de energía, si su número atómico es Z=30?

Seleccione una:

a. 2

b. 8

c. 18

d. 30

Pregunta 45

Relaciona el tipo de nutrición que realizan los seres vivos de acuerdo con sus características.
Tipos de              Características
nutrición
1. a.Requieren energía lumínica.
Autótrofa b.Producen su propio alimento.
  c.No requieren energía lumínica.
2. d.Son organismos consumidores.
Heterótrofa
 e.Realizan el proceso de
fotosíntesis.
f. No producen su propia fuente de
energía.
Seleccione una:

a. 1abc, 2def

b. 1abe, 2cdf

c. 1cdf, 2abe

d. 1def, 2abc

Pregunta 46

Ordena el proceso de transformación de energía en los ecosistemas.

1. Seres vivos que se nutren de carne.
2. Organismos que se nutren de la fuente primaria.
3. Organismos que se nutren de materia inorgánica.
4. Animales que se alimentan de los restos de otros, no tienen un depredador.
5. Se realiza la fotosíntesis y se genera energía química en forma de glucosa.
Seleccione una:

a. 2, 4, 1, 5, 3

b. 3, 5, 2, 1, 4

c. 4, 2, 5, 3, 1

d. 5, 3, 4, 1, 2

Pregunta 47

Selecciona las afirmaciones que corresponden a la estructura y función de las células.

1. Núcleo guarda información genética.
2. Participan en la nutrición de los organismos.
3. Están formadas por órganos, tejidos y músculos.
4. La membrana la delimita y facilita el transporte de sustancias.
 5. Se reproducen y se agrupan para formar estructuras como los tejidos.
6. Forman estructuras de manera individual sin necesidad de reproducirse.
1.

Seleccione una:

a. 1, 2, 4 y 5

b. 1, 3, 5 y 6

c. 2, 3, 4 y 5

d. 2, 4, 5 y 6

Pregunta 48

¿Cuál de las siguientes opciones es una aplicación de la ciencia en el conocimiento de los seres
vivos? 
Seleccione una:

a. Antisépticos y anestésicos

b. Dispositivos GPS

c. Microondas

d. Lector óptico

Pregunta 49

Los avances tecnológicos han permitido fabricar materiales biodegradables, por ejemplo: bolsas de
polímeros biodegradables, en sustitución de las bolsas de polietileno y vasos de papel o cartón, para
que se desintegren más rápido. ¿Cuáles son los beneficios de estos materiales para el medio
ambiente?
Seleccione una:

a. Son de larga duración.

b. Evita la acumulación de residuos.

 c. Libera gases de efecto invernadero.

d. Su uso resulta ser más práctico y fácil.

Pregunta 50

Relaciona la acción con el concepto que le corresponde.

 
Acción Concepto
 
1. a. Es la fuerza de
atracción y repulsión
de determinados
metales que
presentan un polo
positivo y negativo,
llamado dipolo.
 
2. b. Acción que tiene
la capacidad de
cambiar la forma, el
tamaño o el
movimiento del
cuerpo sobre el cual
se aplica.
 
3. c. Es la capacidad de
realizar un trabajo,
de producir
movimiento o de
generar cambio.

Seleccione una:

a. 1a, 2b, 3c

b. 1a, 2c, 3b

c. 1b, 2a, 3c

d. 1b, 2c, 3a

Pregunta 51

Relaciona los siguientes ejemplos de energía renovable o no renovable según sea el caso:
 
            a. El jardín tiene una lámpara
solar.
 
1. Energía renovable b. El tráiler utiliza diésel.
 
2. Energía no c. El volcán es una fuente de
renovable energía.
  d. Las embarcaciones
funcionaban a base de carbón.
Seleccione una:

a. 1ab, 2cd
b. 1ac, 2bd

c. 1bd, 2ac

d. 1cd, 2ab

Pregunta 52

La forma más común de producir electricidad se basa en transformar la fuente de energía primaria
en energía mecánica, de las siguientes fuentes primarias. ¿Cuál es la que perjudica mayormente al
medio ambiente?
Seleccione una:

a. Biogás

b. Biomasa

c. Radiación solar

d. Combustibles fósiles

Pregunta 53

¿Cuál es la propiedad física que se presenta al encender una vela que se calienta a 84°C para volver
al estado líquido?
Seleccione una:

a. Dureza

b. Densidad

c. Punto de fusión

d. Punto de ebullición

Pregunta 54

Al desayunar Pedro prepara una taza de leche, agrega 2 cucharadas de café soluble y 2 cucharadas
de azúcar mezclando vigorosamente. Atendiendo al concepto de mezcla homogénea, ¿cuáles son
las características de esta mezcla?
Seleccione una:

a. Color, sabor y consistencia iguales

b. Color, sabor y consistencia reducidos

c. Color, sabor y consistencia diferentes

d. Color, sabor y consistencia acentuados

Pregunta 55

Para preparar un té se hace lo siguiente: se depositan las hojas de la hierba fresca en agua
hirviendo, una vez liberadas las sustancias, se separan las hojas del líquido con ayuda de una
coladera. ¿Qué método de separación se utiliza? 
Seleccione una:

a. Filtración

b. Destilación

c. Decantación

d. Evaporación

Pregunta 56

Los elementos que tienen un solo electrón en su última capa son muy reactivos, al reaccionar con el
grupo VIIA forman sales; otra de sus características es la capacidad de neutralizar ácidos y formar
óxidos. ¿A qué grupo de la tabla periódica pertenecen?
Seleccione una:

a. Grupo 1 (IA)

b. Grupo 13 (IIIA)

c. Grupo 14 (IVA)

d. Grupo 18 (VIIIA)
Pregunta 57

El Tritio cuenta con dos neutrones, un protón y un electrón. ¿Cuál es la imagen que corresponde a
esta descripción?

 
Seleccione una:

a. Figura 1

b. Figura 2

c. Figura 3

d. Figura 4

Pregunta 58

Relaciona el tipo de nutrición que realiza cada organismo.

Tipos de nutrición              Organismo
s
1. Autótrofa a.    Águila
2. Heterótrofa  b.    Alga
c.     Hongo
d.    Palma
e.    Pasto
f.      Vaca
Seleccione una:
a. 1acf, 2bde

b. 1adf, 2bca

c. 1bde, 2acf

d. 1bce, 2adf

Pregunta 59

Son características de la fotosíntesis:

1. Convierte la materia inorgánica en orgánica.

2. Transforma la energía luminosa en energía química.
3. Únicamente necesita nutrientes para llevarse a cabo.
4. Lo realizan plantas, algunas bacterias y algunos protistas.
5. La luz solar no se requiere en la transformación de la energía.
6. Es la fuente secundaria del flujo de energía en los ecosistemas.

Seleccione una:
a. 1, 2 y 4

b. 1, 3 y 5

c. 2, 3 y 5

d. 3, 4 y 6

Pregunta 60

Relaciona las funciones celulares con su descripción.

FUNCIÓN DESCRIPCIÓN
 
1. Nutrición a. Transmisión y duplicación de
material genético.
 
2. Excreción b. Introducción de diferentes
sustancias, que se descomponen por
medio de los lisosomas y mediante
una serie de reacciones químicas se
 producen las moléculas y se obtiene
energía.
 
3. Respiración c. Eliminación de sustancias de
desecho a través de la membrana.
 
4. Reproducción d. Se lleva a cabo en la mitocondria,
utiliza azúcar y oxígeno para la
obtención de energía, dióxido de
carbono y agua.
Seleccione una:

a. 1a, 2d, 3c, 4b

b. 1b, 2c, 3d, 4a

c. 1c, 2a, 3b, 4d

d. 1d, 2b, 3a, 4c

Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.

( 1 )  Emojis: un lenguaje emocional
Por Jorge Carrión
Es escritor y crítico cultural.
8 de noviembre de 2020

 
Marcy Swingle para The New York Times
( 2 ) BARCELONA — Supongo que soy un clásico: mi emoji favorito es el corazón rojo. Pensé mucho
en él cuando terminó la cuarentena en España y mis padres pudieron al fin visitarnos, después
de dos meses sin ver a sus nietos. Mi madre nos llenó la nevera de envases con carnes y pescados
cocinados y el congelador, con botellas de caldo. Para esa generación nacida en la postguerra
española cocinar tal vez sea el modo principal de decir te quiero. Para la nuestra, quizá sea mandar
un ❤.
( 3 ) Aunque tengan más de veinte años de historia, los emojis se han vuelto imprescindibles durante
la segunda década del siglo XXI, que ha estado marcada por las redes sociales y los teléfonos
inteligentes en general y WhatsApp y WeChat en particular. Ese vocabulario transversal de caritas y
símbolos, ese traductor intuitivo de los estados de ánimo, ese generador simpático de notificaciones
se ha convertido en la semántica y la gramática más extendidas de nuestra época.
( 4 ) La razón última de su gigantesca popularidad es que los emoticonos se encuentran en la exacta
intersección entre el capitalismo emocional y el capitalismo de plataformas. Como dice Eva Illouz en
Intimidades congeladas, el primero es “una cultura en la que las prácticas y los discursos
emocionales y económicos se configuran mutuamente”, de modo que la vida emocional “sigue la
lógica del intercambio y las relaciones económicas”.
( 5 ) Pero no seamos ingenuos. Al mismo tiempo que aprendemos a expresar nuestras emociones
como no supieron hacerlo nuestros padres o abuelos, lo hacemos según los códigos que más le
interesan a las plataformas que deciden las líneas mayores de la economía
internacional. Si queremos entender las reglas de esa nueva realidad, la del capitalismo emocional,
debemos preguntarnos las razones posibles de por qué expresamos la amistad, el cariño o el amor
del modo en que lo hacemos. Solo el conocimiento y la crítica nos dan un cierto margen de libertad.
Carrión, J. (2020). Emojis: un lenguaje emocional. Recuperado
de https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-son.html
El texto que acabas de leer tiene las características de un texto periodístico, ¿a cuál de ellos
corresponde?
 
Seleccione una:

a. Noticia

b. Reportaje

c. Crónica de opinión

d. Artículo de opinión

Pregunta 62

Identifica la estructura y características principales del texto:

Seleccione una:
 a. Tiene inicio, nudo y desenlace, predomina la función poética.

b. Tiene introducción, desarrollo y conclusión, maneja un lenguaje objetivo.

c. Tiene planteamiento, clímax y conclusión, predomina el orden cronológico.

d. Tiene introducción, tesis y conclusión, su intención comunicativa es persuadir.

Pregunta 63

Relaciona la estructura de un texto con los fragmentos numerados en la lectura.

Estructura de un texto Fragmentos
1. Expresa con profundidad el
contenido de los conceptos a. 1
manejados.
2. Se hace un breve resumen de
los puntos principales abordados b. 2
en la lectura.
3. Da a conocer el asunto.
c. 3
 
4. Su
propósito
es ofrecer
un  
preámbul d. 4
o del tema
que se
va a tratar.
Seleccione una:

a. 1a, 2b, 3c, 4d

b. 1b, 2c, 3d, 4a

c. 1c, 2d, 3a, 4b

d. 1d, 2a, 3b, 4c

Pregunta 64

¿Cuál es la idea principal del texto?

 
Seleccione una:

a. Los emojis como forma de ocultar una emoción.

b. Los emojis como elemento transmisor de un sentir.

c. Los emojis como manifestación simbólica de libertad.

d. Los emojis como desahogo de un intercambio no verbal.

Pregunta 65

Selecciona la ficha de trabajo en la que se registran los datos de la lectura en el orden correcto.
Ficha de trabajo 1
Emojis: un lenguaje emocional
Carrión, Jorge
2020
https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-son.htm
l
Los emoticonos y su evolución, los emojis, representan el mundo tal y como
lo entendemos en 2020.
 

Ficha de trabajo 2
Carrión, Jorge
2020
Emojis: un lenguaje emocional
Los emoticonos y su evolución, los emojis, representan el mundo tal y como
lo entendemos en 2020.
https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-son.htm
l
 
 
 

Ficha de trabajo 3
Emojis: un lenguaje emocional
Carrión, Jorge
2020
Los emoticonos y su evolución, los emojis, representan el mundo tal y como
lo entendemos en 2020.
https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-son.htm
l
 
 
Ficha de trabajo 4
Emojis: un lenguaje emocional
Los emoticonos y su evolución, los emojis, representan el mundo tal y como
lo entendemos en 2020.
Carrión, Jorge
2020
https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-son.htm
l
Seleccione una:

a. Ficha de trabajo 1

b. Ficha de trabajo 2

c. Ficha de trabajo 3

d. Ficha de trabajo 4

Pregunta 66

Identifica y relaciona los elementos básicos de la ficha bibliográfica con los referentes de la lectura.
Elementos básicos Referentes de la lectura
1. Título a) 2020
2. URL b) Barcelona
3. Lugar c) Carrión, Jorge
4. Año d)
https://www.nytimes.com/es/2020/11/08/espanol/opinion/emojis-que-s
on.html
5. Autor e) Emojis: un lenguaje emocional
 
Seleccione una:

a. 1a, 2c, 3d, 4e, 5b

b. 1e, 2d, 3b, 4a, 5c

c. 1d, 2b, 3a, 4c, 5e

d. 1e, 2a, 3c, 4b, 5d

Pregunta 67

De las opciones de respuesta, selecciona el tipo de Nexo textual que corresponde con las palabras
en negritas.
Seleccione una:

a. después de-Temporal; entre-Contraste; de modo que- Finalidad; Si- Condición.

b. después de- Contraste; entre-Condición; de modo que- Temporal; Si- Finalidad.

c. después de-Finalidad; entre- Temporal; de modo que- Condición; Si- Contraste.

d. después de-Condición; entre- Finalidad; de modo que- Contraste; Si- Temporal.

Pregunta 68

Sustituye el nexo en negritas por otro de la misma clasificación y selecciona la opción de respuesta.

“Como dice Eva Illouz en Intimidades congeladas, el primero es “una cultura en la que las prácticas y
los discursos emocionales y económicos se configuran mutuamente”, de modo que la vida
emocional “sigue la lógica del intercambio y las relaciones económicas”.
Seleccione una:

a. a pesar de

b. a fin de que

c. a menos que

d. a consecuencia de

Pregunta 69

Lee detenidamente el texto y contesta las preguntas.

 
¿Qué es el amor? Respuestas desde la biología*
(Fragmento)
Ignacio Camacho-Arroyo
 
Quizá es el tema más constante en la literatura, el cine y el arte en general, y el sentimiento más
deseado en nuestras vidas. Todos alguna vez lo hemos sentido, gozado y sufrido, pero ¿cómo lo
entiende la ciencia?
 
El amor ha dejado de ser exclusivo de los artistas, los filósofos y los enamorados y ha pasado a ser
un tema de interés científico dada su importancia en la vida del ser humano. Aunque cada uno de
nosotros puede tener su propia definición del amor, desde el punto de vista biológico se le ha
caracterizado como un fenómeno integral que involucra nuestro cerebro y nuestros órganos
productores de hormonas, como la hipófisis y la glándula adrenal. En el amor participan varios
mensajeros químicos que proporcionan una gama de sensaciones que van desde el placer, la
euforia, la confianza y la seguridad, hasta la ansiedad, la obsesión y la depresión. Es un fenómeno
que incluye patrones conductuales, cognitivos y emocionales característicos.
 
Todas estas sensaciones y conductas complejas que se viven en el amor han llevado a los
investigadores a estudiar cada uno de sus componentes y conocer de este modo las bases
biológicas que lo sustentan. Por ejemplo, hay investigaciones que indagan sobre las regiones
cerebrales que participan en el enamoramiento, mientras que otras, a través de experimentos de
genética molecular, tratan de conocer las bases de los lazos afectivos y las interacciones sociales.
 
Desde el punto de vista biológico, podemos distinguir básicamente dos tipos de amor: el amor de
pareja o romántico y el amor filial (maternal o paternal). Ambos son fundamentales para la
supervivencia de nuestra especie, ya que el primero en términos generales lleva a la reproducción,
mientras que el segundo permite que las crías reciban los cuidados adecuados para su desarrollo.
Recordemos que en la especie humana (así como en los otros primates), las crías requieren de los
cuidados de la madre o el padre por un tiempo considerable. Se ha establecido además que el amor
de pareja genera seguridad y confianza, lo que asegura protección en situaciones cambiantes en el
entorno. Así, el significado biológico del amor se encuentra en la perpetuación y supervivencia de
nuestra especie.
Camacho Arroyo I. (2021, 29 de enero). ¿Qué es el amor? Respuestas desde la biología*. ¿Cómo
ves?, 147. Recuperado el 29 de enero del 2021 de
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/147/que-es-el-amor-respuestas-desde-la-biologia
 
La estructura del texto anterior corresponde a un texto:
Seleccione una:

a. Reseña

b. Literario

c. Divulgación

d. Argumentativo

Pregunta 70

¿Cuál es la idea principal del texto?

Seleccione una:

a. El amor generador de un sentido de seguridad frente al entorno.

b. El amor involucra al cerebro y a entidades de carácter hormonal.

c. El amor proporciona cuidados para el desarrollo del ser humano.

d. El amor traducido en sentimiento que provoca gozo y sufrimiento.

Pregunta 71

De los siguientes enunciados, indica el que represente un resumen del texto anterior.

 Seleccione una:

a.

El amor ha dejado de ser algo idílico para convertirse en un tema científico que involucra elementos
químicos productores de diversas sensaciones.

b.

La realización de diversos experimentos en el campo de la genética molecular ha sido fundamental para

comprender la supervivencia de nuestra especie.

c.

El sentimiento del amor ha generado una diversidad de patrones conductuales en contraposición a

expresiones de ansiedad y depresión.

d.

El descubrimiento de la existencia de componentes bioquímicos en el proceso de enamoramiento del

amor romántico y el amor filial.
Pregunta 72

¿Cuál es el modo discursivo que predomina en el texto anterior?

Seleccione una:

a. Definición

b. Descripción

c. Enumeración

d. Demostración

Pregunta 73

De los siguientes enunciados relacionados con la lectura, elige aquellos que representen ideas
secundarias.
 
1. En el amor participan mensajeros que producen sensaciones.
2. El significado biológico en las diferentes expresiones del amor.
3. Cada uno de nosotros puede tener su propia definición del amor.
 4. En la especie humana las crías requieren de cuidados permanentes.
Seleccione una:

a. 1 y 2

b. 2 y 3

c. 2 y 4

d. 3 y 4

Pregunta 74

De la lectura del texto es posible inferir que:

Seleccione una:

a. Las relaciones interpersonales solo se explican a partir del amor.

b. El estudio del amor debe ser abordado desde una perspectiva diferente

c. Las explicaciones del amor como un sentimiento subjetivo son suficientes.

d. El desarrollo de nuevas investigaciones en el campo de lo afectivo es necesario.

Pregunta 75

Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.

 
El adivino                                                           
( 1 ) Instalado en la plaza pública, un adivino se entregaba a su oficio. De repente se le acercó un
vecino, anunciándole que las puertas de su casa estaban abiertas y que habían robado todo lo que
había en su interior. 
( 2 ) El adivino se levantó de un salto y salió corriendo hacia su casa, desencajado y suspirando,
para ver lo que había sucedido.
Uno de los que allí se encontraban, viéndole correr, amablemente le dijo:
( 3 ) - ¡Oye, amigo!, tú que te vanaglorias de prever lo que ocurrirá a los otros, ¿por qué no has
previsto lo que te sucedería a ti?
( 4) El adivino no supo qué responder.
Recuperado y modificado el 29 de enero 2021.
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/fabulas/el-escorpion-y-la-tortuga-fabulas-para-educar-a-los
-ninos/
75. ¿A qué tipo de texto pertenece?
Seleccione una:

a. Argumentativo

b. Discontinuo

c. Expositivo

d. Narrativo

Pregunta 76

¿A qué parte de la estructura corresponde el siguiente párrafo?

 
“¡Oye, amigo!, tú que te vanaglorias de prever lo que ocurrirá a los otros, ¿por qué no has previsto lo
que te sucedería a ti?”
Seleccione una:

a. Inicio

b. Clímax

c. Desenlace

d. Conclusión

Pregunta 77
Elige la opción de respuesta con las palabras que correspondan a la estructura gramatical
de: adverbio, conjunción e interjección.
Seleccione una:

a. Allí – vanaglorias – desencajado.

b. Amablemente – y – oye, amigo.

c. Instalado – no – para.

d. No – que – estaban.

Pregunta 78

Relaciona cada una de las palabras contenidas en la lectura con sus sinónimos y elige la opción de
respuesta.
PALABRA SINÓNIMO

a. pitoniso
b. trotar
1. pública 
c. pálido
2. adivino    
d.
3. presunción
desencajado
e. conocida
4. vanaglorias
f. íntima
5. correr 
g. humillarse
h. sereno
 
Seleccione una:

a. 1e, 2a, 3c, 4d y 5b

b. 1e, 2c, 3a, 4h y 5b

c. 1f, 2e, 3h, 4g y 5d

d. 1f, 2a, 3c, 4d y 5h

Pregunta 79

De las siguientes opciones de respuesta, ¿cuál es una paráfrasis del texto?

Seleccione una:

a. Es más fácil adivinar sobre los otros que sobre sí mismo.

b. No es posible manipular a su favor lo que está por ocurrir.

c. La certidumbre sobre el futuro no es posible de predecirla.

d. Ante el futuro incierto no es posible prepararse para lo peor.

Pregunta 80

Selecciona el orden correcto de los signos de puntuación del siguiente párrafo.

“La puntuación de un texto es un aspecto muy significativo porque cumple varias funciones__ ordena
las diversas partes y organiza la información en capítulos__ apartados y párrafos, para facilitar la
comprensión del escrito__ delimita la oración y favorece la cohesión textual__”
1. ( ; )
2. ( : )
3. ( . )
4. ( , )
Seleccione una:

a. 1, 3, 2 y 4

b. 1, 4, 3 y 2

c. 2, 4, 1 y 3

d. 4, 2, 3 y 1

Pregunta 81
¿Cuál de los siguientes enunciados está escrito conforme a las reglas ortográficas de los signos de
puntuación?
Seleccione una:

a. Daniela ¡por qué fuiste tan lejos sin permiso! Tendrás que dar una explicación.

b. Yo compré zapatos de todos colores; mi tía, de un solo color.

c. Me gustan todas las frutas excepto el plátano.

d. El libro, se cayó porque no estaba bien puesto.

Pregunta 82

Lee detenidamente el texto y responde las preguntas.

 
Las vacunas que acabarán con la pandemia
(Fragmento)
Laura Marina Robles Reyes
 
Se están probando cerca de 200 posibles vacunas contra el coronavirus causante de la pandemia de
COVID-19 que usan distintas estrategias para inmunizarnos.
 
Una vacuna contra una enfermedad causada por un virus como el SARS-CoV-2 se puede desarrollar
a partir de cualquiera de estas bases: el virus mismo, pero debilitado; un fragmento del virus; algo
que se parezca al virus sin serlo, o material genético del virus. ¿Cuál es mejor?
 
Una vacuna es una simulación, es decir que recrea un fenómeno o una condición. Los astronautas,
por ejemplo, entrenan en la Tierra en grandes piscinas que contienen réplicas de módulos de la
Estación Espacial Internacional. De esa manera se familiarizan con el equipo con el que trabajarán,
así como con las condiciones de microgravedad del espacio. Del mismo modo, las vacunas recrean
o simulan una infección exponiendo al organismo a réplicas del virus o a pequeñas partes de éste,
llamadas antígenos. Gracias a esta infección simulada el sistema inmunitario se familiariza con el
virus y aprende a reconocerlo y combatirlo. Si más tarde una persona vacunada se expone al virus
real, su sistema inmunitario es capaz de reaccionar rápidamente, suprimiendo la enfermedad o
reduciendo su gravedad.
 
Las simulaciones que hacen los astronautas no suponen ningún riesgo para ellos porque se realizan
en condiciones controladas. Las vacunas tampoco son peligrosas para el organismo porque el virus
o las partes del virus que contiene cada vacuna se modifican para que sean inocuas. No es nada
fácil desarrollar una vacuna. Obtener la del virus del papiloma humano tomó 26 años y la del
rotavirus 25. Esto se debe a que para conseguir la aprobación de las autoridades de salud pública el
fabricante de la vacuna tiene que demostrar que esta es al mismo tiempo eficaz y segura, lo que
exige observar su efecto a lo largo de meses, primero en animales de laboratorio y luego en seres
humanos.
 
Recuperado el 05 de febrero 2021
de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/266/las-vacunas-que-acabaran-con-la-pandemia
 
¿Qué estructura de texto reconoces en la lectura anterior? 
Seleccione una:

a. Argumentativa

b. Periodística

c. Novelesca

d. Informativa

Pregunta 83

En el siguiente fragmento:
 
“Una vacuna contra una enfermedad causada por un virus como el SARS-CoV-2 se puede
desarrollar a partir de cualquiera de estas bases: el virus mismo, pero debilitado; un fragmento del
virus; algo que se parezca al virus sin serlo, o material genético del virus. ¿Cuál es mejor?”
 
¿Qué modo discursivo predomina?
Seleccione una:

a. De descripción

b. De enumeración

c. De comparación

d. De demostración

Pregunta 84
De los siguientes enunciados del texto anterior, señala cuáles corresponden a ideas secundarias:
 

1. No es nada fácil desarrollar una vacuna. Obtener la del virus del papiloma humano tomó 26
años y la del rotavirus 25.
2. Los astronautas, por ejemplo, entrenan en la Tierra en grandes piscinas que contienen
réplicas de módulos.
3. Se están probando cerca de 200 posibles vacunas contra el coronavirus causante de la
pandemia de COVID-19.
4. Una vacuna es una simulación, es decir que recrea un fenómeno o una condición.

Seleccione una:
a. 1 y 2

b. 1 y 3

c. 2 y 3

d. 2 y 4

Pregunta 85

Relaciona las palabras con el tipo de pronombre que corresponda. 

 
PRONOMBRES PALABRAS
1. Personal a)    Éste
2. Demostrativos b)    Ellos
3. Interrogativos c)    Cuál
Seleccione una:

a. 1a, 2c, 3b

b. 1b, 2a, 3c

c. 3c, 2b, 1a

d. 3a, 2c, 1b

Pregunta 86
 Selecciona la opción que mejor sintetiza el contenido de la lectura anterior.
Seleccione una:

a.

La obtención de una vacuna para el SARS-CoV-2, que se desarrolle bajo condiciones controladas y
similares, como en el caso de los astronautas.

b.

La certidumbre de eficacia y seguridad en la simulación de una vacuna que se experimente a partir del
mismo virus (debilitado), o de un fragmento de éste.

c.

Las diferentes estrategias que se están utilizando en el mundo, para obtener una vacuna contra el
coronavirus causante de la pandemia de COVID-19.

d.

El contagio de una infección provocada para que el sistema inmunitario del ser humano se familiarice y
esté en condiciones de reconocerlo y destruirlo.
Pregunta 87

Conforme a la lectura del texto, ¿cuál es la intención de la autora?

Seleccione una:

a.

Informar sobre las pruebas que se están realizando con más de 200 posibles vacunas para destruir el
coronavirus causante del COVID-19.

b.

Demostrar el proceso experimental de una vacuna para mitigar el temor de las personas ante la
posibilidad de una vacunación.

c.

Comparar la simulación que realizan los astronautas en los módulos de una estación espacial con la
simulación de las vacunas.

d.
Explicar el efecto de las vacunas en los seres humanos cuando se realizan bajo estrictas medidas de
seguridad y eficacia.
Pregunta 88

Lee detenidamente el texto y responde las preguntas.

 
Amor: Las citas tradicionales son cosa del pasado ¿Es el fin del cortejo?
Para los adolescentes de hoy en día la palabra 'cita' casi debería ser eliminada del diccionario. La
cultura del cortejo ha evolucionado hasta convertirse en un juego de mensajes de texto, llamadas de
Whatsapp, estado de Facebook, en el que cada uno de los involucrados requiere de una altísima
habilidad para interpretar lo que sucede.
¿Cena en un restaurante romántico? ¿Ir al cine? ¿Visitar un mirador? Olvídenlo. Actualmente las
mujeres de entre 20 y 30 años de edad, en el mejor de los casos, tienen suerte de recibir un mensaje
de texto de última hora para invitarlas a salir.
Criados en la era de los encuentros "rápidos", los millennials están transformando completamente las
reglas del cortejo.
En lugar de una cena y una película (que parece tan obsoleto como un teléfono de disco o un
acetato), los jóvenes ahora se reúnen a través de grupos de Whatsapp, Facebook, mensajes
instantáneos y otros tipos de encuentros "en línea".
El cortejo tradicional que consistía en tomar el teléfono y pedirle a alguien una cita, requiere coraje,
planificación, estratégica y una considerable cantidad autoestima (en caso de rechazo). Esto no es
así con los mensajes de texto, el correo electrónico, Twitter u otras formas de "comunicación online".
En el contexto de las citas románticas, este factor elimina gran parte de la necesidad de encanto; es
más bien como lanzar la caña de pescar al agua y esperar que alguien caiga.
Los expertos en relaciones señalan a la tecnología como uno de los factores más importantes en la
transformación de la cultura de citas. Sin embargo, toda una generación se encuentra confundida
sobre cómo conseguir un novio o novia.
 
88. ¿Cuál de las siguientes ideas se relaciona directamente con el propósito comunicativo del texto?
Seleccione una:

a. Exponer los cambios en la cultura con respecto a los cortejos tradicionales.

b. Demostrar que la tecnología es indispensable en las relaciones amorosas.

c. Motivar a las personas para que se comuniquen mediante redes sociales.

d. Apoyar en la transformación y evolución de los mecanismos del cortejo.

Pregunta 89
Al reflexionar sobre la lectura anterior, se puede inferir que:
Seleccione una:

a. Los jóvenes no quieren compromisos.

b. Los millennials son buenos cortejadores.

c. Las mujeres prefieren los románticos chats.

d. Los cortejos tradicionales están desapareciendo.

Pregunta 90

¿Qué modo discursivo se emplea en el siguiente párrafo?

“El teléfono celular modelo H2 tiene memoria de 8Gb y una batería de litio con duración de hasta 36
horas; mientras que el nuevo modelo Y2 amplía su memoria a 16Gb, la duración de la batería es de
hasta 96 horas y se recarga en solo 15 minutos”.
Seleccione una:

a. Definición

b. Enumeración

c. Comparación

d. Ejemplificación

Pregunta 91

Observa detenidamente la siguiente nota informativa y responde las preguntas.

Foto: NASA
 
Ham, el primer chimpancé que viajó al espacio hace 60 años
Tras el exitoso viaje del mono, la NASA tuvo esperanza de algún día mandar al humano al espacio.
Hace 60 años, el 31 de enero de 1961, el chimpancé ham se convirtió en el primer primate que
viajó al espacio  y daba esperanzas a EU para llevar astronautas fuera de la tierra.
Ham pertenecia al centro de medicina aeroespacial de Holloman (Estados Unidos), en donde
aprendió algunas funciones básicas para pilotear la nave. Gracias a su entrenamiento, Ham logró
alcanzar una altura de 253 kilometros y permaneció durante siete minutos en estado de ingravidez.
El viaje se realizó dentro del proyecto Mercury para simular lo que experimentaría el primer
astronauta humano. El despegue en un cohete Redstone 2 se llevó a cabo sin incidentes, pero un
problema en el regulador del aceleración del cohete proporcionó un exceso de velocidad que no se
resolvería hasta que se agotó el oxígeno líquido.
A pesar de que el vuelo duró 16 minutos y 39 segundos y la cápsula amerizó en el oceano Atlántico,
a 679 kilometros de distancia del punto de despegue, el chimpancé fue, según la NASA , el primer
“halo de la esperanza” de que en un futuro próximo los hombres podrían viajar al espacio.
Y es que, antes que Ham, la agencia espacial estaunidense ya había experimentado, hasta en seis
ocasiones, con el envío de simios al espacio exterior, sin embargo ninguno de ellos pudo sobrevivir
al viaje.
Dos meses después, el 12 de abril, la Unión Soviética dió la campanada con el primer vuelo orbital
tripulado que protagonizó Yuri Gagarin. Estados Unidos no pudo enviar a un astroauta fuera de la
 Tierra hasta el 9 de mayo, con Alan Shepard, y solo fue un vuelo suborbital. Sería John Glenn, ya en
mayo de 1962, quien igualaría la gesta de Gagarin en vuelo orbital.   
El universal (2021, 29 de enero) Ham, el primer chimpancé que viajó al espacio hace 60 años,
[publicado en México] Recuperado de
https://www.eluniversal.com.mx/ciencia-y-salud/ham-el-chimpance-que-viajo-al-espacio-hace-60-ano
s.
 
¿Cuál es el modo discursivo predominante del texto que acabas de leer?
Seleccione una:

a. Descriptivo

b. Enumerativo

c. Comparativo

d. Demostrativo

Pregunta 92

.¿Cuál representaría una paráfrasis del texto anterior?

Seleccione una:

a.

A partir de la experiencia del viaje de Ham será necesario ajustar la aceleración del cohete Redstone 2.

b.

La carrera espacial entre la Unión Soviética y Estados Unidos se ha acrecentado a partir del viaje de
Ham.

c.

La importancia del viaje de Ham al espacio radica en que demostró que un animal es capaz de pilotear
una nave espacial.

d.

El viaje de Ham al espacio sideral ha representado el antecedente más valioso para la puesta en órbita
de un ser humano.
Pregunta 93
De los siguientes elementos, ¿cuáles forman parte de la referencia electrónica de la publicación
anterior?
1. Título de la publicación
2. Fecha de revisión
3. Número de páginas
4. Vínculo
5. Número de ejemplar
Seleccione una:

a. 1, 2 y 4

b. 1, 3 y 5

c. 1, 4 y 5

d. 2, 3 y 5

Pregunta 94

¿Cuál de las siguientes opciones representa una causa que da origen a una civilización?
Seleccione una:

a. Comercio

b. Nomadismo

c. Sedentarismo

d. Clases sociales

Pregunta 95

Sistema de gobierno que se consolidó en Mesoamérica a través de gobernantes, funcionarios y

sacerdotes.
Seleccione una:

a. Teocracia
b. Monarquía

c. Democracia

d. Anarquismo

Relaciona el periodo histórico con los rasgos culturales, según corresponda.

Periodo histórico Rasgos culturales
  a. Música
  popular
conocida
1. Prehispánico como
2. Colonial corridos.
b.
  Gastronomía
  a base de
carne de
cerdo,
manteca,
tocino, carne
de gallina y
pollo.
c. Ofrenda a
la muerte con
comida,
flores, agua,
etc.
d.Cultivo de
maíz,
calabaza,
chile, frijol y
jitomate.
e.Las
corridas de
toros y las
obras de
teatro.
 
Seleccione una:
 a. 1ab, 2ce

b. 1bc, 2ad

c. 1cd, 2be

d. 1de, 2ac

Pregunta 97

Manifestación cultural que llegó de Europa para evangelizar a los habitantes de la Nueva España,
impulsando la catequización, la educación en todos los niveles, el desarrollo de las artes y en
general la alta cultura; que perdura hasta nuestra época en un gran número de mexicanos.
Seleccione una:

a. Religión católica

b. Religión judaísta

c. Religión politeísta

d. Religión evangelista

Pregunta 98

Relaciona de manera correcta la época histórica con su característica social.

 
Periodo histórico Característica social
a)  Eran sociedades en su mayoría
estratificadas, basadas en la
1. Prehispánico agricultura (principalmente el maíz).
Tenían ciudades centrales con amplia
  población, desarrolladas alrededor de
2. Colonial centros ceremoniales.
   
3. Reforma b) Fue escenario del desarrollo
comercial y minero más importante
4. Porfiriato de la historia de nuestro territorio, se
dio un crecimiento demográfico
notable y se vivió un importante
 desarrollo de haciendas feudales que
se fueron convirtiendo en parte
importante de la economía. Se
desarrolló un esquema de castas
sociales desigual.
 
Seleccione una:

a. 1a, 2b

b. 1a, 3b

c. 3a, 4b

d. 4a, 2b

Pregunta 99

El México independiente se caracterizaba por el movimiento desde las zonas agrícolas hacia las
ciudades o poblados más desarrollados obedeciendo a los efectos de la acción insurgente. ¿A qué
problemática se hace referencia?
Seleccione una:

a. La inestabilidad interna del país.

b. El impulso del comercio exterior.

c. El poblamiento del norte del país.

d. La separación de la iglesia-gobierno.

Pregunta 100

En la época de la Revolución Mexicana, se presentó el fenómeno social de ________________, que

implica el éxodo de indígenas de las diferentes etnias de nuestro país a ciudades más urbanizadas,
por conflictos territoriales y de violencia social.
Seleccione una:

a. destierro
b. migración

c. extradición

d. inmigración

Pregunta 101

Al comenzar el siglo XIX, Alexander Von Humboldt describió una sociedad novohispana marcada por
un profundo contraste entre españoles, indígenas, negros y mestizos. Era común que los españoles
y algunos caciques y gobernantes indígenas negaran sus derechos a los pueblos de indios, les
arrebataban sus propiedades y los explotaran exigiéndoles trabajar de manera inhumana. ¿De qué
se está hablando?
Seleccione una:

a. Injusticia social

b. Exclusión social

c. Diferencia social

d. Inequidad social

Pregunta 102

Selecciona la respuesta con las palabras que completen correctamente el párrafo.

Al comenzar el siglo XIX el descontento social se agravó. Los indígenas sufrieron despojo de sus
tierras y fueron sometidos a condiciones de vida de ____________. Fueron los peninsulares quienes
poseían _______________. Los intentos de autonomía fueron organizados por los criollos, que
habían desarrollado ____________a la nación en la que habían nacido.
Seleccione una:

a. equidad- bienes y privilegios- desapego

b. desigualdad- riqueza y poder- identidad

c. igualdad- capital y autoridad - identidad

d. injusticia- dinero e influencias- desapego

Pregunta 103
¿Qué derecho humano fundamental infringieron los españoles durante la colonia, al emplear a los
esclavos como mano de obra barata y considerarlos como seres inferiores?
Seleccione una:

a. Trabajo

b. Dignidad

c. Propiedad

d. Educación

Pregunta 104

La rendición de cuentas permite que los actos de corrupción sean descubiertos y sancionados,
reforzando así el sistema democrático de México, vigilando el desempeño de estos sujetos, excepto:
Seleccione una:

a. Servidores públicos

b. Empleados privados

c. Instituciones públicas

d. Instancias de gobierno

Pregunta 105

Los Mexicas eran de carácter teocrático, ya que el emperador era considerado de origen divino y los
sacerdotes tenían a su cargo numerosas funciones de gobierno.
 
¿Qué permitió el cambio político y la participación de la ciudadanía?
Seleccione una:

a. Federalismo y la imposición.

b. Monarquía y las decisiones del Rey.

c. Comunismo y la repartición de los bienes.

d. República soberana y el voto democrático.

Pregunta 106

Esta estancia trabaja para construir una sociedad en la que todas las personas, sin importar su
condición social, económica, étnica, física o cualquier otra, tengan garantizados sus derechos
sociales y gocen de una vida digna. Promueve acciones contra la pobreza y la vulnerabilidad social.
Seleccione una:

a. Secretaría de Salud

b. Secretaría de Economía

c. Secretaría de Desarrollo Social

d. Secretaría de Educación Pública

Relacione la dimensión de participación ciudadana con el concepto que le corresponde.

Dimensión de
participación Concepto
ciudadana.
a)    Implica trabajar en conjunto
1.Participación con otros ciudadanos para mejorar
Política las condiciones y asegurar que
todos puedan vivir con dignidad.
b)    Es una forma de gobierno que
se define como el gobierno del
2. Participación
pueblo, para el pueblo o por el
Civil
pueblo. Se sustenta en un conjunto
de principios y procedimientos. 
c)    Es la intervención de los
ciudadanos en la elección de los
gobernantes, la toma de decisiones
3.Participación
sobre los asuntos públicos y la
Social
vigilancia de las autoridades.
d)    Contribuir de manera
individual o colectiva en la lucha
 por la libertad individual de
pensamiento, de expresión y
conciencia; por la igualdad
sustantiva para todos y protección
de los derechos humanos.   
Seleccione una:

a. 1c, 2a, 3d

b. 1b, 2c, 3a

c. 1b, 2d, 3a

d. 1c, 2d, 3a

Pregunta 108

En la transición de una organización primitiva a una civilización, el aumento de la ______________

fue lo que permitió la división del trabajo, la especialización artesanal y el comercio entre cultivadores
de tierra y pastores.
Seleccione una:

a. economía

b. población

c. producción agrícola

d. producción ganadera

Pregunta 109

Selecciona la respuesta que represente características de la civilización Maya:

 
 I.        Observación de los astros.
 II.       Creación de esculturas de cabezas colosales.
 III.      Medición del tiempo a través de calendarios.
 IV.       Sistema de numeración vigesimal que incluía el cero.
 V.         En su principal centro ceremonial construyeron la pirámide del sol.
Seleccione una:

a. I, II, III

b. I, III, IV

c. II, IV, V

d. II, III, V

Pregunta 110

La gastronomía mexicana es producto del mestizaje entre los usos y alimentos indígenas y de otras
naciones. En la época colonial se incluyeron productos a nuestra cultura culinaria y salieron otros
que se incorporaron a Europa. Relaciona las regiones con sus respectivos productos.
 
Región Producto
  a. Maíz
b. Trigo
1. Productos exportados de América a Europa
2. Productos exportados de Europa hacía c. Chocolate
América
d. Café
 
 
 
Seleccione una:

a. 1ab, 2cd

b. 1ac, 2bd

c. 1bc, 2ad

d. 1cd, 2ab

Pregunta 111
Elemento social en el que los aztecas tenían una escala de valores espirituales y materiales muy
elevada, ya que toda infracción a las leyes y normas morales o jurídicas eran juzgadas por ir en
contra de la comunidad. Por lo que el infante mexica comenzaba a recibir instrucción desde los tres
años
Seleccione una:

a. Política

b. Familia

c. Religión

d. Educación

Pregunta 112

Selecciona las características de la etapa clásica en Mesoamérica

1. Forma de gobierno regido por sacerdotes.

2. Prácticas constantes del sacrificio humano.
3. Crecimiento de aldeas organizadas en tribus.
4. Asentamientos junto a centros ceremoniales.

Seleccione una:
a. 1, 3

b. 1, 4

c. 2, 3

d. 2, 4

Pregunta 113

Relaciona los procesos históricos con las problemáticas.

 
Proceso histórico Problemas
1. Guerra de
independencia
a)    Desigualdad entre el
2. Revolución mexicana norte y sur del país.
 b)    Corrupta perpetuación en
el poder.
c)    Ilegitimidad en la familia
de gobierno.
d)    Ataques a las
instituciones religiosas.
Seleccione una:

a. 1ab, 2cd

b. 1ac, 2bd

c. 1bd, 2ac

d. 1cd, 2ab

Pregunta 114

En todas las ciudades nahuas del Valle de México existían en dos grupos poblacionales: Los nobles
o Pipiltin y la gente común o Macehualtin. Se era Pilli o macehualli por nacimiento y sólo en casos
excepcionales de valor militar un macehual podía ingresar a las filas de la nobleza. ¿Cómo se le
denomina a esta distinción?
Seleccione una:

a. Diferenciación étnica

b. División política social

c. Diferenciación cultural

d. División de clases sociales

Pregunta 115

Durante el porfiriato, los hacendados ocuparon la cúspide de la pirámide social. En el norte las
grandes propiedades eran cultivadas por trabajadores temporales o por arrendatarios. En el sur,
donde los hacendados necesitaban mano de obra durante todo el año preferían a los peones y para
retenerlos recurrían al sistema de endeudamiento, les pagaban con vales de la tienda de raya y les
otorgaban crédito. ¿Cuál era la situación de los peones en las haciendas del sur de nuestro país?
Seleccione una:
 a. Racismo

b. Exclusión

c. Desigualdad

d. Discriminación

Pregunta 116

La Ley Lerdo estuvo orientada a convertir a México en un país de pequeños propietarios, con
fundamentos liberales. Al amparo de esta Ley se afectaba la propiedad comunal de los pueblos
indígenas. Con esta Ley los indígenas perdieron sus derechos sobre estas tierras, las cuales fueron
vendidas a los nacionales o extranjeros que tuvieran el capital para comprarlas, lo que a su vez
fortaleció el latifundio.
¿Qué tipo de derecho afectó la ley Lerdo en las comunidades indígenas?
Seleccione una:

a. Derecho a la posesión

b. Derecho a la demanda

c. Derecho a la propiedad

d. Derecho a la asociación

Pregunta 117

Relaciona la característica del derecho al voto con la descripción que le corresponde a cada una de
ellas.
 
Derecho al voto Descripción
a)  Es una faceta de la libertad
1. Voto directo
del voto, que consiste en que la
2. Universalidad
emisión del mismo se haga en
3. Libertad del voto
4. Secreto del voto tales condiciones que ningún
5. Voto personal e ciudadano conozca el sentido del
intransferible sufragio de los demás
ciudadanos.
 b)  Significa que solamente el
titular puede ejercerlo.
c)  Todos los ciudadanos tienen
derecho a ejercer su voto,
siempre y cuando no tenga
suspendidos sus derechos
políticos.
d)  Implica que los candidatos
reciban los votos de los
ciudadanos sin intermediación
alguna de nadie, protegiendo de
cierto modo la privacidad del
mismo.
e)  El ciudadano puede decidir
por sí mismo en un ejercicio de
conciencia la emisión de su
voto.
Seleccione una:

a. 1d, 2c, 3e, 4a, 5b

b. 1e, 2a, 3b, 4c, 5d

c. 1d, 2b, 3c, 4a, 5e

d. 1b, 2a, 3c, 4e, 5d

Pregunta 118

En el Artículo 34 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917. "Son

ciudadanos de la República los varones y las mujeres que, teniendo la calidad de mexicanos,
reúnan, además, los siguientes requisitos: haber cumplido 18 años, siendo casados, o 21 si no lo
son, y tener un modo honesto de vivir".
¿Cuáles fueron los cambios en el sistema político a partir de la entrada en vigor del artículo 34 el 17
de octubre de 1953?
Seleccione una:

a. Soberanía, derecho al voto, libertad de expresión.

b. Autocracia, voto libre y secreto, igualdad de género.

c. Democracia, inclusión del voto femenil, igualdad civil.

d. Dictadura, exclusión de ciudadanos al voto, tolerancia.

Pregunta 119

Enunciado de la pregunta

Organización política que surge como medida para evitar la inestabilidad y la violencia en la disputa
por el poder en el país, cuya función es la de convencer en la participación de toma de decisiones.
Creado por el entonces presidente, General Plutarco Elías Calles en el año de 1929.
Seleccione una:

a. Partido Laborista (PL)

b. Partido Comunista Mexicano (PCM)

c. Partido Nacional Revolucionario (PNR)

d. Partido Nacional de Salvación Pública (PNSP)

Pregunta 120

Cuando un presidente somete a votación ciudadana la continuidad de su gobierno donde las y los
ciudadanos pueden decidir si sigue en su cargo como presidente o no, nos referimos a: 
Seleccione una:

a. Volver a reelegirse

b. Revocar su mandato

c. Transitar a otro puesto

d. Permanecer en el poder