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6.

Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia, puedes utilizar


los siguientes datos para generar tu tabla:

Extensión Masa Inercia Divisibilidad Elasticidad Porosidad


Son los espacios
fa que tienen los
Es fa capacidad Es
Entiendo cuerpos, al no
Es la incapacidad Es Ja capacidad de los
que es que tiene un que tienen los cuerpos
poseer una
el espacio cantidad de cuerpo para cuerpos para para resistir una
f uerza, materia
materia que modificar el dividirse en continua; esta
ffslco que
ocupa un contiene un movimien to en par tes más recuperando su
depende del
cuerpo. cuerpo. forma original al
que se pequeñas. grado de
el
encuentra. finali zar
esta compac tación
l del material.

Densidad Volumen Punto de fusión Grado de cond uctibilidad

Es el espacio que
Relación ocupa fa materia, el cual Es
es represen ta do
fatempera turacon 'V' y fa unidad
existente volumen Es
que Ja capacidad
necesitaunaque tiene un
el y sustancia par a pasar objeto o sustancia de pr esentar del estado sólido
fa una
masade utilizada en el
sustancia.Sistema In ternacional
de Unidades es m3. J
7. Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las pr op iedades de la materia
y ju stifica tu respue sta.

En el simulador, podemos observar la densidad que presenta el conjunto de moléculas,


la extensión ya que todas las moléculas tienen un tamaño definido, también se observa
el volumen,pues las moléculas ocupan un determinado espacio;la inercia,pues alaplicar
calor o presión, las moléculas comienzan a tener cierto movimiento, no aprecié la
divisibilidad, elasticidad o porosidad .
Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley "de la conservación de
la materia" para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente ecuación
química, utiliza el método de tanteo y comprueba el resultado calculando la masa molar
de cada uno de los elementos, puedes realizar Jos cálculos en papel y después tomar una
fotografía o escanear /o y agregarlo al documento.

Mg + HCI MgC/2 + H2

1- Mg - 1
1- H - 2
1- CI - 2
Mg+2HCI-+ MgCl2+H2 1- Mg - 1
2-H-2
2 - CI - 2

Masa molar :

Mg + HCI

Mg = 24.305 g/mol
H = 1.0079 g/mol

CI = 35.453 g/mol

MgC/ z + Hz

Mg = 24.305 g/mol
Cli= 2 x (35.453) = 70.906 g/mol

H2 = 2 x (1.0079) = 2.0158 g/mol

8. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la


conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos e indica
cómo se puede observar en el simulador.

La ley de conservación de la materia,fue propuesta por Lavoisier en el año de 1774,misma


que dice: "en una reacción química, la masa de los reactan tes, es igual a la masa de los
reactivos'',lo que confirma que "la materia, no se crea ni se destruye; solo se transforma "
En el caso del simulador, es posible observar como las partículas de los diferentes
elementos, se juntan o se separan según la temperatura, aumentan o disminuyen de
acuerdo a la presión que se ejerza sobre ellas pueden incluso estar inertes o con
movimiento de acuerdo a la presión ejercida sobre ellas o a la temperatura (Frio/calor)
que se les aplique.

Fuentes:

S. A. (2018). Propiedades Generales de la Materia. 19/03/2020, de Geoenciclopedia


Sitio web: https://www.geoenciclopedia.com/propiedades-generales-de-la-materia/
Apoyo Ed ucativo Vi rtual. (S. F.). Propiedad es de la materia. 19/03/2020, d e I nstituto
Pol itécn ico Nacional Sitio web:
http://www .pps.k12.or .us/district/d epts/ed med ia/videoteca/cu rsol/htm l b/SEC 1 1 9.HTM

S. A. (S. F.). Estad os d e la materia. 16/03/2020, d e Phet Sitio web:


https://phet.colo ra do.ed u/si ms/htm l/states-of-matter /1atest/states-of-matte r es .htm 1

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