Diseño de Amplificadores Inversor

SENSORES Y EQUIPOS DE MEDICION.
DISEÑO DE AMPLIFICADORES INVERSOR, NO INVERSOR Y DIFERENCIAL
MARIA JOSE JARRIN, MICAELA HARO, XIMENA CORDOVA.
INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO CENTRAL TÉCNICO
ELECTRICIDAD DUAL
TERCER NIVEL
ING. OMAR SANCHEZ
12 DE MAYO DEL 2023
QUITO- ECUADOR
2023-I
SENSORES Y EQUIPOS DE MEDICION. 2
Resumen
El presente proyecto se ha realizado con la finalidad de aprender como simular circuitos de
amplificadores en el programa de computadora proteus, esta actividad se realiza para el curso
de Sensores y Equipos de Medición que se imparte a los estudiantes de tercer nivel de la
carrera de Electricidad DUAL en el Instituto Superior Tecnológico Universitario Central
Técnico.
Ilustración 1
(Sanchez, 2023)
Objetivos.
General.
Diseñar amplificadores de diferentes configuraciones, implementarlos y comprobar su
funcionamiento.
Específicos.
• Implementar la amplificación en circuitos de lazo abierto y cerrado.
• Verificar y comprobar los valores arrojados de los circuitos cuando son
amplificados.
• Diseñar y simular los diferentes tipos de amplificaciones inversora, no inversora,
diferencial y de instrumentación.
Marco Teórico.
Los amplificadores son dispositivos compactos activos y lineales de alta ganancia ya
que con esto obtenemos una función de transferencia deseada. Estos se alimentan con fuentes
positivas y negativas.
Estos dispositivos electrónicos se pueden encontrar en nuestra vida cotidiana como son
las tablets, los smartphones en aplicaciones de música.
(Creus, 2011)
DISEÑO DE AMPLIFICADORES INVERSOR, NO INVERSOR Y DIFERENCIAL
Los amplificadores son dispositivos electrónicos que amplifican señales con una gran
ganancia, y son usados en distintas configuraciones de acuerdo a la aplicación requerida.
(Themeisle, Paraninfo., 2022)
Trabajo
Realizar las siguientes simulaciones en el programa de Proteus y sacar conclusiones al
respecto.
Ejercicio 1.
Diseñar e implementar un amplificador inversor con ganancia de voltaje en
lazo cerrado ACL= -20
Ilustración 2
Ejercicio 2.
Diseñar e implementar un amplificador no inversor con ganancia de voltaje en lazo
cerrado ACL= 20
Ilustración 3
Ejercicio 3.
Diseñar e implementar un amplificador diferencial con ganancia de voltaje en lazo
cerrado ACL= 20
Ilustración 4
Ejercicio 4.
Si se tiene una fuente DC cuyo voltaje de entrada al amplificador Vio es 0,35V, calcular
el voltaje de salida Vo para los tres amplificadores antes diseñados.

Si Acl = 20 y Vio = 0.35, tenemos que:
Caso amplificador diferencial.
𝑅3
𝑉𝑆 = (𝑉 − 𝑉𝑖0 )
𝑅1 𝑖1
𝑆𝑒𝑎 𝑉𝑖1 = 1,35, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠.
𝑉𝑠 = 20 ∗ (1,35 − 0.35)
𝑉𝑠 = 20𝑉
Caso amplificador inversor.
𝑉𝑠 = 𝑉𝑖0 ∗ 𝐴
𝑉𝑠 = 0.35 ∗ −20
𝑉𝑠 = −7𝑉
Caso amplificador no inversor.
𝑉𝑠 = 0.35 ∗ 20
𝑉𝑠 = 7𝑉
Ejercicio 5.
Si se tiene una fuente AC (senoidal) cuyo Vio (pico) es de 0.7 V, calcular el voltaje de
salida Vo (pico) para los tres amplificadores antes diseñados.
Si Acl = 20 y Vio = 0.7, tenemos que:
Caso amplificador diferencial.
𝑅3
𝑉𝑆 = (𝑉 − 𝑉𝑖0 )
𝑅1 𝑖1
𝑆𝑒𝑎 𝑉𝑖1 = 1,7, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠.
𝑉𝑠 = 20 ∗ (1,7 − 0.7)
𝑉𝑠 = 20𝑉
Caso amplificador inversor.
𝑉𝑠 = 0.7 ∗ −20
𝑉𝑠 = −14𝑉
Caso amplificador no inversor.
𝑉𝑠 = 0.7 ∗ 20
𝑉𝑠 = 14𝑉
Ejercicio 6.
Diseñar e implementar un amplificador instrumentación. Para esto considerar que a este
amplificador se le conectará una termocupla tipo J y máximo se medirá entre 0-100 grados
centígrados. Envío tabla de características de termocupla tipo J. La salida de este amplificador
deberá ser de 0-5V.
Tabla 1
°C Salida del Sensor (mV) Voltaje después del AI(V)

0 0 0
100 5,269 5
Ilustración 5
Conclusiones.
• Se ha logrado verificar la función que cumplen los amplificadores en un circuito y como
hacen que la señal sea ampliada o invertida su señal.

• El trabajo en equipo ha sido muy productivo y se ha logrado recolectar las diversas
ideas para el armado de los circuitos.
• Entendimos que un amplificador inversor, diferencial no inversor o de instrumentación
dan al circuito diferente orientación a la señal arrojando diversos valores dependiendo
si el circuito era lazo abierto o lazo cerrado.
Recomendaciones.
• De mi consideración el experimento necesita conocimientos previos y realizar
investigación, así que se recomienda estudiar sobre el uso del Software Proteus.
• El uso de los implementos de medición al hacer los circuitos es de vital
importancia al momento de realizar los proyectos.
• Cuando se realice las conexiones se recomienda poner especial atención en las
polarizaciones de los elementos electrónicos.

Referencias
Creus, A. (2011). Instrumentación Industrial. Mexico: Alfaomega grupo editor.
Sanchez, I. O. (05 de 2023). Classroom Google. Obtenido de Classroom Google:
https://classroom.google.com/c/NTUzMjk5ODgxOTAw/a/NTUzNzIzMDM4OTk2/de
tails
Themeisle, Paraninfo. (02 de 12 de 2022). EPA. Obtenido de Circuitos integrados lineales.:
https://www.diarioelectronicohoy.com/blog/el-amplificador-operacional

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SENSORES Y EQUIPOS DE MEDICION.

DISEÑO DE AMPLIFICADORES INVERSOR, NO INVERSOR Y DIFERENCIAL

MARIA JOSE JARRIN, MICAELA HARO, XIMENA CORDOVA.

INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO CENTRAL TÉCNICO

ING. OMAR SANCHEZ

12 DE MAYO DEL 2023

El presente proyecto se ha realizado con la finalidad de aprender como simular circuitos de

amplificadores en el programa de computadora proteus, esta actividad se realiza para el curso

de Sensores y Equipos de Medición que se imparte a los estudiantes de tercer nivel de la

carrera de Electricidad DUAL en el Instituto Superior Tecnológico Universitario Central

Diseñar amplificadores de diferentes configuraciones, implementarlos y comprobar su

• Implementar la amplificación en circuitos de lazo abierto y cerrado.

• Verificar y comprobar los valores arrojados de los circuitos cuando son

• Diseñar y simular los diferentes tipos de amplificaciones inversora, no inversora,

Los amplificadores son dispositivos compactos activos y lineales de alta ganancia ya

las tablets, los smartphones en aplicaciones de música.

DISEÑO DE AMPLIFICADORES INVERSOR, NO INVERSOR Y DIFERENCIAL

ganancia, y son usados en distintas configuraciones de acuerdo a la aplicación requerida.

(Themeisle, Paraninfo., 2022)

Realizar las siguientes simulaciones en el programa de Proteus y sacar conclusiones al

Diseñar e implementar un amplificador inversor con ganancia de voltaje en

lazo cerrado ACL= -20

Diseñar e implementar un amplificador no inversor con ganancia de voltaje en lazo

Diseñar e implementar un amplificador diferencial con ganancia de voltaje en lazo

el voltaje de salida Vo para los tres amplificadores antes diseñados.

Si Acl = 20 y Vio = 0.35, tenemos que:

Caso amplificador diferencial.

𝑆𝑒𝑎 𝑉𝑖1 = 1,35, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠.

Caso amplificador inversor.

Caso amplificador no inversor.

salida Vo (pico) para los tres amplificadores antes diseñados.

Si Acl = 20 y Vio = 0.7, tenemos que:

Caso amplificador diferencial.

𝑆𝑒𝑎 𝑉𝑖1 = 1,7, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠.

Caso amplificador inversor.

Caso amplificador no inversor.

Diseñar e implementar un amplificador instrumentación. Para esto considerar que a este

centígrados. Envío tabla de características de termocupla tipo J. La salida de este amplificador

deberá ser de 0-5V.

°C Salida del Sensor (mV) Voltaje después del AI(V)

• Se ha logrado verificar la función que cumplen los amplificadores en un circuito y como

hacen que la señal sea ampliada o invertida su señal.

• El trabajo en equipo ha sido muy productivo y se ha logrado recolectar las diversas

ideas para el armado de los circuitos.

• Entendimos que un amplificador inversor, diferencial no inversor o de instrumentación

dan al circuito diferente orientación a la señal arrojando diversos valores dependiendo

si el circuito era lazo abierto o lazo cerrado.

• De mi consideración el experimento necesita conocimientos previos y realizar

• El uso de los implementos de medición al hacer los circuitos es de vital

importancia al momento de realizar los proyectos.

• Cuando se realice las conexiones se recomienda poner especial atención en las

polarizaciones de los elementos electrónicos.

Creus, A. (2011). Instrumentación Industrial. Mexico: Alfaomega grupo editor.

Sanchez, I. O. (05 de 2023). Classroom Google. Obtenido de Classroom Google:

Themeisle, Paraninfo. (02 de 12 de 2022). EPA. Obtenido de Circuitos integrados lineales.:

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