ESCUELA SUPERIOR DE ECONOMÍA Y NEGOCIOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO:

HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL 10543
ARGENTINA
CARRERA: CONTADOR PUBLICO PLAN: 2018
CICLO LECTIVO: DURACIÓN:
2021 CUATRIMESTRAL
UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE
ESTUDIO 2º AÑO
CARGA HORARIA
DURACIÓN EN SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICA TOTAL
SEMANAS
L S
16 3 3 48
CORRELATIVIDADES
CÓD. -
CORRELATIVA DE
CÓD. 10542
CARÁCTER DE LA
ASIGNATURA OBLIG.

FIRMA
PROFESOR A CARGO DE LA ASIGNATURA:

Lic. ELSA N. LAURO

FIRMA
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO PEDAGOGICO:

FECHA
APROBADO POR HCA:
ASIGNATURA: HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL ARGENTINA CODIGO: 10543

CARRERA: CONTADOR PÚBLICO PLAN:2018

FUNDAMENTOS:

La meta fundamental de la asignatura es contribuir a la formación

integral del graduado universitario, es decir, a la formación cultural y
moral acorde con su condición de profesional comprometido con el
respeto de los principios éticos y con el ejercicio responsable de su
profesión.

Esta meta se inserta en el objetivo final de la educación universitaria

consistente en el logro de la formación plena del hombre a través de la
universalidad del saber y del desarrollo armónico de su personalidad.
Asimismo, se propone contribuir en el desarrollo del pensamiento
crítico.

OBJETIVOS:

El objetivo fundamental de esta materia es proporcionar la información

y las herramientas necesarias para inducir el conocimiento y el análisis
de los principales procesos económico-sociales argentinos. Enfatizando
en el siglo XX se buscará, a través del estudio del pasado, la
comprensión del presente.

Los contenidos se centran en los rasgos esenciales de la economía

nacional relacionados con los procesos socioeconómicos de occidente,
punto de referencia indispensable para situar y comprender los
principales problemas de nuestro país.

Se espera que los alumnos logren:

 Relacionar las distintas etapas de la evolución económica
argentina
 Reconocer y comprender la diversidad de enfoque existentes en
cuanto a la forma y el método de encarar las problemáticas
 Detectar las conexiones entre hechos y procesos distinguiendo
causas y consecuencias y lo accesorio de lo fundamental
 Incorporar la necesidad de una permanente y continua
capacitación y actualización científica

CONTENIDOS MINIMOS:
Importancia y significado del actual territorio argentino en la
organización económica del imperio español. Los enfrentamientos
económicos y sociales de la 1º mitad del siglo XIX
Modelo agroexportador: desarrollo, apogeo y crisis. Repercusiones
económico-sociales de las guerras mundiales y de la gran Depresión. La
evolución económica. Radicalismo. Peronismo. Desarrollismo.

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Revolución Argentina. Proceso de Reorganización Nacional.

Endeudamiento externo, hiperinflación y convertibilidad. Globalización e
integración regional.

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PROGRAMA ANALÍTICO DE CONTENIDOS:

UNIDAD I

Objetivos:
Comprender la importancia y el significado del actual territorio
argentino en la organización económica del Imperio Español.

Contenidos:
Organización económica y conflictos en el período colonial. La ruta de
Potosí. El rol del puerto de Buenos Aires.

UNIDAD II

Objetivos:
Comprender los aspectos fundamentales de la estructura económica
hasta mediados del siglo XX y los antagonismos entre los distintos
actores económicos y sociales.

Contenidos:
El período revolucionario (1810-1820). La inestabilidad política y sus
consecuencias económicas. Enfrentamientos económicos y sociales:
Buenos Aires y el “interior”. Dinámica de las estructuras económicas
regionales. Sectores productivos. Finanzas.

UNIDAD III

Objetivos:
Analizar el proceso de formación del mercado mundial y la
incorporación de la Argentina como exportador primario.

Contenidos:
Formación del Estado nacional. Inserción en el sistema internacional y
formación del mercado interno. Economía primaria exportadora:
inversiones extranjeras, endeudamiento y crisis; inmigración y ciclos
productivos.

UNIDAD IV

Objetivos:
Analizar el impacto de la 1° Guerra Mundial y la Gran Depresión en la
economía argentina y sus consecuencias.

Contenidos:
Madurez y limitaciones del modelo agroexportador primario. El triángulo
económico anglo-argentino-norteamericano. Los inicios de la
industrialización y las

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inversiones norteamericanas. La Gran Depresión de 1929-30:

intervencionismo estatal y restauración conservadora.

UNIDAD V

Objetivos:
Analizar los cambios en la estructura económica y social argentina como
consecuencia de la irrupción del Peronismo.

Contenidos:
Repercusiones de la 2° Guerra Mundial. La década peronista: programa
de industrialización y estado empresario. La crisis de 1949 y la
reorientación de la política económica. La política social.

UNIDAD VI

Objetivos:
Analizar la economía postperonista y la evolución del “capitalismo
dependiente”.

Contenidos:
La economía semi-industrializada. Plan Prebisch. El “desarrollismo” y las
nuevas estrategias de crecimiento. Crisis del sector externo. Políticas
gradualistas y de estabilización. La experiencia radical (1963-66). La
“Revolución Argentina” y la gestión económica de Krieger Vasena. La 3°
presidencia de Perón y la ilusión de la “inflación cero”.

UNIDAD VII

Objetivos:
Analizar las principales características y las consecuencias del nuevo
paradigma económico neoliberal.

Contenidos:
“Proceso de Reorganización Nacional”: la deuda externa como factor
estructural. Las contradicciones de la apertura. La vuelta a la
democracia: estabilización (Plan Austral) e hiperinflación. La
convertibilidad y su crisis. Globalización y regionalización.

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

Actividad N°1
Denominación: Política comercial puerto de Buenos Aires.
Descripción: Debate librecambio/proteccionismo (1809)
Carga horaria: 1 hr

Actividad Unidad temática

Análisis de fuentes documentales. N° 1: Economía virreinal.
Presentación y confrontación de
los principales argumentos.

Actividad N°2
Denominación: Política comercial puerto de Buenos Aires.
Descripción: Debate librecambio/proteccionismo (1835). Polémica
Ferrer/Roxas y Patrón
Carga horaria: 1 hr

Actividad Unidad temática

Análisis de fuentes documentales. N° 2: Conflicto Unitarios/Federales.
Presentación y confrontación de
los principales argumentos.

Actividad N°3
Denominación: Rol de la industria en el Modelo Agroexportador
Primario.
Descripción: Debate librecambio/proteccionismo (1875)
Carga horaria: 1 hr

Actividad Unidad temática

Análisis de fuentes documentales. N° 3: Modelo Agroexportador
Presentación y confrontación de Primario.
los principales argumentos.

Actividad N°4
Denominación: Crisis de 1890.
Descripción: Causas y consecuencias de la crisis
Carga horaria: 1 hr

Actividad Unidad temática

Análisis de fuentes documentales. N° 3: Modelo Agroexportador
Presentación y confrontación de Primario.
los principales argumentos.

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Actividad N°5
Denominación: Intervención del Estado en los años 1930.
Descripción: Pacto Roca-Runciman
Carga horaria: 1 hr

Actividad Unidad temática

Análisis de fuentes documentales. N° 4: Consecuencias de la Gran
Presentación y confrontación de Depresión en la economía
los principales argumentos. argentina.

Actividad N°6
Denominación: Política industrial.
Descripción: Actividad integradora.
Carga horaria: 2 hr

Actividad Unidad temática

Análisis bibliográfico. Presentación N° 5 y 6. Peronismo y
e identificación de las similitudes y posperonismo.
diferencias en los modelos de
industrialización de los gobiernos
peronistas (1946-55, 1973-76), del
gobierno de Frondizi (1958-62) y
de la gestión de Krieger Vasena
(1967-69) como ministro del
gobierno de facto del Gral.
Onganía.

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BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD 1:

ASSADOURIAN C., BEATO G., CHIARAMONTE J. Argentina: De la

conquista a la Independencia. Buenos Aires, Paidós, 2005. Pag. 97 a
111, 120 a 128 y 149 a 169.

HORA, R. Historia económica de la Argentina en el siglo XIX. Buenos

Aires, Siglo XXI editores, 2010. Cap. 1.

Videos: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50002

UNIDAD 2:

HORA, R. Historia económica de la Argentina en el siglo XIX. Buenos

Aires, Siglo XXI editores, 2010. Cap. 2 y 3.

OSSONA, J. La evolución de las economías regionales en el siglo XIX.

En: Rapoport, M. (Comp.) Economía e Historia. Contribuciones a la
Historia Económica argentina. Buenos Aires, Tesis, 1988. Cáp.2, pp.
66-87.

Videos: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50002

UNIDAD 3:

HORA, R. Historia económica de la Argentina en el siglo XIX. Buenos

Aires, Siglo XXI editores, 2010. Cap. 4 a 8.

RAPOPORT, M. El modelo agroexportador argentino, 1880-1914. En:

Rapoport, M. (Comp.) Economía e Historia. Contribuciones a la Historia
Económica argentina. Buenos Aires, Tesis, 1988. Cap. 4.

RAPOPORT, M. Historia Económica, Política y Social de la Argentina.

1880-2003. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. 1.

Videos:

 Inicio de la expansión ferroviaria, 1° parte, hasta 1914:

  https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=i87xXWh-mSM
 La República Conservadora. http://shar.es/1XXQBp
 Modelo agroexportador primario: http://shar.es/1XXIOC
 Inmigración: http://shar.es/1XXQDv
 Campaña del Desierto: http://shar.es/1XXLlO

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 Historia del Movimiento obrero, 1° parte

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50007
 Historia de la deuda externa argentina: http://shar.es/1XHg1g

UNIDAD 4:

BELINI, C. y KOROL, J.C. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2012. Cap. 1 y 2.

CANTÓN-MORENO-CIRIA. La democracia constitucional y su crisis.

Buenos Aires, Paidós, 2005. Pag. 47 a 51 y 121 a 155.

RAPOPORT, M. El triángulo argentino: las relaciones económicas con los

EEUU
y Gran Bretaña, 1914-1943. En: Rapoport, M. (Comp.) Economía e
Historia. Contribuciones a la Historia Económica argentina. Buenos
Aires, Tesis, 1988. cap. 6.

RAPOPORT, M. Historia Económica, Política y Social de la Argentina.

1880-2003. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. 2 y 3.

Videos:
 Gobiernos radicales:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50009
 Ferrocarriles, 2° parte: https://www.youtube.com/watch?v=erfL2-Su4E8
 Década de 1930:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50010
 Historia del Movimiento obrero, 2° parte:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50008

UNIDAD 5:

BASUALDO, E. Estudios de Historia Económica Argentina. Desde

mediados del siglo XX a la actualidad. Buenos Aires, Siglo XXI editores,
2010. Cap. 2 y 7.

BELINI, C. y KOROL, J.C. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2012. Cap. 3.

RAPOPORT, M. Historia Económica, Política y Social de la Argentina.

1880-2003. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. 4.

Videos:

 Presidencia de Ortiz-Castillo y la 2° guerra hasta 17-10:

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=50011

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 17 de octubre de 1945: http://shar.es/1XbvVw

 Los años peronistas:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=50013#sthash.dpI58Twa
 La economía peronista: http://shar.es/1Xbuf0
 Eva Perón y la cultura peronista:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=50014#sthash.wKgrmWAY
 Sobre la muerte de Eva Perón:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=100391#sthash.BLYgsjer
 Sobre ferrocarriles (3° parte) y su nacionalización contada por el
general Perón:
http://youtu.be/nB2CrMXOFnQ
http://youtube.com/watch?v=OTRnr4aEzFO#action=share

UNIDAD 6:

BASUALDO, E. Estudios de Historia Económica Argentina. Desde

mediados del siglo XX a la actualidad. Buenos Aires, Siglo XXI editores,
2010. Cap. 2 y 7.

BELINI, C. y KOROL, J.C. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2012. Cap. 4 y 5.

RAPOPORT, M. Historia Económica, Política y Social de la Argentina.

1880-2003. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. 5 y 6.

RESTIVO, N. El Rodrigazo. El lado oscuro del ajuste que cambió la

Argentina. Buenos Aires, Ed. Capital Intelectual, 2016.

Videos:

 Revolución Libertadora y resistencia peronista: http://shar.es/1Xb7Oa

 De Frondizi a Onganía: http://shar.es/1Xbuei

 El Cordobazo: http://shar.es/1Xbukw
 Sociedad y cultura en los años 60: http://shar.es/1XbuLo
 La noche de los bastones largos (parte 1): http://shar.es/1XbGyM
 La noche de los bastones largos (parte2): http://shar.es/1XbGTD
 Perón: regreso y derrumbe:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=50021#sthash.aYpiwFNp
 Las organizaciones armadas: http://shar.es/1Xb5qG
 Fallecimiento perón: http://youtu.be/Xxr0eiaPskM

UNIDAD 7:

BASUALDO, E. Estudios de Historia Económica Argentina. Desde

mediados del siglo XX a la actualidad. Buenos Aires, Siglo XXI editores,
2010. Cap. 2 y 7.

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BELINI, C. y KOROL, J.C. Historia económica de la Argentina en el siglo

XX. Buenos Aires, Siglo XXI editores, 2012. Cap. 6.

RAPOPORT, M. Etapas y crisis en la historia económica argentina.

1880-2005. En Rev. Oikos, 2008, Univ. Católica Silva Henríquez. Archivo
electrónico.

RAPOPORT, M. Historia Económica, Política y Social de la Argentina.

1880-2003. Buenos Aires, Emecé, 2007. Cap. 7, 8 y 9.

Videos:

 La dictadura, parte 1: Economía y represión. http://shar.es/1Xb5Ep

 La dictadura, parte 2: del golpe a Malvinas. http://shar.es/1Xb5VO
 La política de la democracia:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=50025#sthash.ogChn4EE
 La economía: http://shar.es/1Xbcrp
 La política de la democracia:
 http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?
rec_id=50025#sthash.ogChn4EE
 La economía: http://shar.es/1Xbcrp
 La sociedad: http://shar.es/1XbGns

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:

 Clases expositivas-explicativas
 Exposiciones dialogadas
 Presentación de ideas rectoras, a cargo del profesor, para enmarcar
las lecturas que deberán efectuar los alumnos, para su posterior
discusión en clase
 Exposición sobre temas convenidos, desarrolladas por los alumnos en
simposios, pequeños grupos de discusión, paneles o individualmente
 Elaboración de cuadros y mapas conceptuales, presentación de
informes grupales e individuales
 Clases integradoras para fijar los conceptos
 Observación de videos educativos empleados como disparadores de
discusiones integradoras
 Lectura e integración de fuentes documentales
 Búsqueda en diarios de artículos sobre temas propuestos por el
profesor a los efectos de relacionar pasado y presente

Estas herramientas serán utilizadas alternativamente, con la intensidad

y en la oportunidad que el profesor estime conveniente

EVALUACIONES DEL APRENDIZAJE:

Tipos de Evaluación:

Se ajustará a las reglamentaciones vigentes, pero admitiendo

actividades de evaluación permanente en base a la participación verbal
y escrita que se irá

desarrollando como consecuencia del plan de trabajo establecido

(exposiciones grupales e individuales, informes de investigación, etc.)

Instrumentos de Evaluación:

 Cuestionarios de elección múltiple y justificación de las

respuestas.

 Preguntas de desarrollo que permitan relacionar los distintos

temas y las vinculaciones temporales.
 Guías e informes de lectura.

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CARRERA: CONTADOR PÚBLICO PLAN:2018

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Se evaluará el conocimiento de los temas ajustado a la bibliografía

obligatoria, los juicios críticos y la capacidad para relacionar distintos
períodos históricos.

REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LA APROBACIÓN DE LA

ASIGNATURA:

 La asignatura podrá promocionarse aprobando dos evaluaciones

parciales con una calificación mínima de 6 (seis) puntos para cada
una de ellas.
 En caso de no haber alcanzado la calificación mínima de 6 (seis)
puntos en sólo una de ellas o haber estado ausente en sólo una de
ellas, la podrá recuperar, quedando como calificación parcial la
que se obtenga en la instancia recuperatoria única.
 Asimismo, deberá cumplir con el 75% de asistencia a las clases.
 En el caso de no promocionar la asignatura se deberá rendir un
examen final en condición de regular o libre según corresponda; el
examen final se aprueba con 4 (cuatro) puntos.

CRONOGRAMA O ESQUEMA DE DESARROLLO:

Carga horaria: 48 horas (16 clases)

Presentación de la asignatura, objetivos, 1 clase

Unidad N°1
Unidad N°2 1 clase
Unidad N°3 3 clases
Unidad N°4 2 clases
1° evaluación parcial 1 clase
Unidad Nª5 2 clases
Unidad N°6 2 clases
Unidad N°7 2 clases
2° evaluación parcial 1 clase
Recuperatorio 1 clase

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CUERPO DOCENTE

PROFESOR A CARGO DE LA ASIGNATURA: CARGO

Elsa Lauro Titular regular

INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA

Nº APELLIDO Y NOMBRE CARGO

Legajo
110997 Maioli, Esteban Asociado
102224 Lechenet, Corinne Asociada
107499 Villanueva, María de los Ángeles Adscripta

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