Compendio de competencias

profesionales para la
trayectoria académica
laboral del técnico
laboratorista químico

Compendio de competencias para el TAL TLQ

Compilador. QFB Lázaro Cruz Vargas

Bachillerato tecnológico MEPEO

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COMPETENCIA DE LA CARRERA

El estudiante de la carrera de Técnico Laboratorista Químico

de los Centros de Bachillerato Tecnológico, al ejercer su quehacer en
el ámbito laboral será capaz de:

“Aplicar métodos analíticos en productos

alimenticios, farmacéuticos, cosméticos y
químicos para garantizar la calidad del
producto.”.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante adquiere,

desarrolla o refuerza las siguientes competencias profesionales:

Asiste en las operaciones básicas del laboratorio de acuerdo a procesos

estandarizados.

o Prepara instrumental y equipo de laboratorio.

o Prepara soluciones y muestras para las operaciones básicas del
laboratorio.
o Utiliza técnicas de separación y purificación de muestras.
o Elabora productos a través de procesos básicos.

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 Ejecuta técnicas de análisis químicos cualitativos y microbiológicos.

o Emplea técnicas de análisis cualitativo.

o Elabora productos a través de procesos industriales.
o Emplea técnicas de identificación de microorganismos.

Ejecuta métodos de análisis químicos cuantitativos y microbiológicos.

o Aplica los fundamentos de volumetría.

o Analiza muestras de aguas residuales.
o Emplea técnicas de cuantificación de microorganismos.

Analiza muestras con métodos fisicoquímicos.

o Aplica los fundamentos de gravimetría.

o Analiza los efectos toxicológicos de sustancias.

Determina las competencias profesionales a través de la estadía.

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 Competencias genéricas:

 Elige y practica estilos de vida

saludables.
 Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos
y herramientas apropiados.
 Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de métodos
establecidos.
 Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y
relevancia general,
considerando otros puntos de
vista de manera crítica y
reflexiva.
 Aprende por iniciativa e interés
propio a lo largo de la vida.
 Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
 Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica,
con acciones responsables.

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Competencia disciplinares
básicas:
 Obtiene, registra y sistematiza la
información para responder a
preguntas de carácter científico,
consultando las fuentes
relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
 Contrasta los resultados
obtenidos en una investigación o
experimento con hipótesis previas
y comunica sus conclusiones.
 Hace explícitas las nociones
científicas que sustentan los
procesos para la solución de
problemas cotidianos.
 Explica el funcionamiento de
máquinas de uso común a partir
de nociones científicas.
 Relaciona las expresiones
simbólicas de un fenómeno de la
naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o
mediante instrumentos o modelos
científicos.
 Aplica normas de seguridad en el
manejo de sustancias,
instrumentos y equipo en la
realización de actividades de su
vida cotidiana.

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 Competencias de
Productividad y
empleabilidad:

➢ Trabajo en equipo.

➢ Atención al proceso.

➢ Orientación al logro.

➢ Planeación y
organización.

➢ Comunicación efectiva.

➢ Adaptabilidad.

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 Módulo I.
Asiste en las operaciones básicas del laboratorio de acuerdo a procesos estandarizados.
PREPARA INSTRUMENTAL Y EQUIPO DE LABORATORIO
1. Identifica la normatividad aplicable para la instalación de un laboratorio químico.
2. Clasifica y ordena los reactivos de un laboratorio químico de acuerdo a la
normatividad aplicable.
3. Identifica el uso del material y equipo de laboratorio.
4. Utiliza el material y equipo para las operaciones básicas de laboratorio.
5. Identifica las técnicas de limpieza para el cuidado del material y equipo de
laboratorio.
6. Emplea las técnicas de limpieza para el lavado del material y equipo de
laboratorio.
PREPARA SOLUCIONES Y MUESTRAS PARA LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL
LABORATORIO
7. Identifica los conceptos generales para la preparación de soluciones.
8. Identifica los criterios para la clasificación de soluciones empleadas en las
operaciones básicas del laboratorio.
9. Identifica las unidades físicas y químicas de concentración para la preparación de
soluciones.
10. Emplea las unidades de concentración en la preparación de soluciones.
11. Identifica los principios básicos de muestreo empleados en las operaciones
básicas del laboratorio.
UTILIZA TÉCNICAS DE SEPARACIÓN Y PURIFICACIÓN DE MUESTRAS
12. Identifica las propiedades de las sustancias sólidas.
13. Identifica las propiedades de las sustancias líquidas.
14. Emplea los métodos de separación y purificación simples.
15. Emplea los métodos de separación y purificación fisicoquímicos.
ELABORA PRODUCTOS A TRAVÉS DE PROCESOS BÁSICOS
16. Identifica las generalidades sobre la administración de la calidad.
17. Identifica los conceptos básicos de la calidad.
18. Interpreta la simbología del proceso de producción.
19. Explica las etapas del proceso de producción para la elaboración de productos
básicos.
20. Elabora productos de consumo humano.
21. Elabora productos de limpieza.
INSTRUMENTA LA PRÁCTICA
22. Expresa las características principales que conforman el perfil de egreso.
23. Identifica las áreas ocupacionales de la carrera técnica.
24. Formula preguntas e hipótesis para orientar las posibles oportunidades de
negocio de acuerdo a las áreas ocupacionales de su carrera.
25. Aplica métodos de recolección de datos para identificar las oportunidades de
negocio.
DIFERENCIA EL PERFIL PROFESIONAL EN EL ESCENARIO REAL
26. Identifica los programas complementarios a la formación tecnológica, para
relacionar las competencias profesionales correspondientes al perfil de egreso.
27. Describe las competencias profesionales, para identificar las actividades del perfil
del módulo i.
28. Explica la inserción en un escenario real acorde al perfil profesional, para
fortalecer las competencias del módulo i.
29. Compara las actividades realizadas en el escenario real, acordes al perfil
profesional.

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 Módulo II.
Ejecuta técnicas de análisis químicos, cualitativos y microbiológicos.
EMPLEA TÉCNICAS DE ANÁLISIS CUALITATIVO
30. Establece un plan de muestreo para el análisis químico cualitativo.
31. Prepara muestras químicas aplicando operaciones unitarias básicas para su tratamiento.
32. Ejecuta ensayos preliminares para la identificación cationes.
33. Realiza el análisis para la identificación confirmatoria de cationes.
34. Ejecuta ensayos preliminares para la identificación de aniones.
35. Realiza el análisis para la identificación confirmatoria de aniones.
ELABORA PRODUCTOS A TRAVÉS DE PROCESOS INDUSTRIALES
36. Identifica los microorganismos que intervienen en el proceso de fermentación para la
obtención de etanol.
37. Realiza el análisis fisicoquímico para determinar las características y propiedades del
etanol.
38. Identifica los lípidos que intervienen en el proceso de saponificación para la obtención de
jabón.
39. Realiza el análisis fisicoquímico para determinar las características y propiedades del
jabón.
40. Utiliza los procesos de extracción empleados en la obtención de aceites esenciales.
41. Realiza el análisis fisicoquímico para determinar las características y propiedades de los
aceites esenciales.
42. Utiliza los materiales y técnicas de conformado empleados en la fabricación de cerámicas.
43. Realiza el análisis fisicoquímico para determinar las características y propiedades de las
cerámicas.
44. Utiliza procesos de polimerización para elaborar resinas.
45. Realiza el análisis fisicoquímico para determinar las características y propiedades de las
resinas.
EMPLEA TÉCNICAS DE IDENTIFICACIÓN DE MICROORGANISMOS
46. Identifica los principios generales de la microbiología para la clasificación de los
microorganismos.
47. Opera material y equipo para el análisis microbiológico.
48. Utiliza técnicas para la preparación de medios de cultivo y siembra de microorganismos.
49. Emplea la taxonomía para identificar bacterias.
50. Aplica técnicas de tinción para identificar la morfología de bacterias.
51. Aplica pruebas bioquímicas para identificar bacterias.
52. Emplea la taxonomía para identificar hongos y levaduras.
53. Aplica técnicas de tinción para identificar la morfología de hongos y levaduras.
54. Aplica pruebas bioquímicas para identificar hongos y levaduras.
PROBLEMATIZA LA PRÁCTICA
55. Identifica las principales problemáticas de su ejercicio laboral proponiendo alternativas de
solución.
56. Determina la filosofía empresarial para establecer objetivos a corto, mediano y largo
plazo.
57. Determina el segmento de mercado para identificar la demanda y oferta de su producto o
servicio.
58. Analiza la demanda potencial a través de la investigación de mercado.
59. Estudia la oferta con la finalidad de ampliar sus ventajas competitivas
60. Elabora un plan de comercialización del producto o servicio con el propósito de establecer
las estrategias mercadológicas.
APLICA LOS APRENDIZAJES EN UNA ACTIVIDAD LABORAL
61. Analiza las competencias profesionales del módulo ii, para la identificación de las
actividades a desarrollar en el escenario real.
62. Compara las actividades laborales realizadas, en los escenarios reales en donde se tiene
inserción.
63. Contextualiza la actividad laboral asignada, a desarrollar en un área específica del
escenario real.
64. Identifica los tecnicismos de la actividad laboral asignada.
65. Aplica el aprendizaje adquirido en la actividad laboral desarrollada.

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 Módulo III.
Ejecuta métodos de análisis químicos, cuantitativos y microbiológicos.
APLICA LOS FUNDAMENTOS DE VOLUMETRÍA
66. Manipula reactivos, equipo y material para el análisis volumétrico.
67. Emplea unidades químicas de concentración en la preparación de soluciones
volumétricas.
68. Emplea los fundamentos de volumetría en el análisis de muestras químicas
69. Realiza valoraciones ácido-base en el análisis de muestras químicas
70. Realiza valoraciones redox para el análisis de muestras químicas
71. Realiza valoraciones de precipitación para el análisis de muestras químicas
72. Realiza valoraciones complejométricas para el análisis de muestras químicas
ANALIZA MUESTRAS DE AGUAS RESIDUALES
73. Identifica la problemática del agua y su impacto ambiental
74. Identifica los criterios de calidad del agua utilizada en la industria, tomando en
cuenta la normatividad vigente
75. Identifica los fundamentos de la caracterización de aguas residuales
76. Realiza el análisis, físico, químico y biológico para determinar los parámetros de
calidad de las aguas residuales aplicando la normatividad vigente
77. Identifica las etapas del tratamiento de las aguas residuales.
78. Diferencia el reúso y disposición de las aguas tratadas, aplicando la normatividad
vigente
EMPLEA TÉCNICAS DE CUANTIFICACIÓN DE MICROORGANISMOS
79. Identifica las etapas del desarrollo histórico de la microbiología industrial.
80. Explica los principios generales del proceso de fermentación.
81. Distingue los sustratos utilizados en la fermentación industrial.
82. Muestra las características de los fermentadores y los factores que afectan al
rendimiento de las fermentaciones.
83. Aplica los procesos de fermentación utilizados en la industria alimentatia.
84. Aplica los procesos de fermentación utilizados en el área de salud e insumos
industriales.
SISTEMATIZA Y GESTIONA PROYECTOS I
85. Identifica el proceso productivo del producto o servicio a ofrecer.
86. Señala los recursos materiales para la elaboración del producto o prestación del
servicio a ofrecer.
87. Diseña la distribución de la planta o del centro de operaciones de acuerdo al
proceso productivo
88. Muestra de manera gráfica la estructura organizacional de la microempresa y
destaca las funciones y perfiles de puesto de acuerdo a dicha estructura.
89. Identifica los procesos de reclutamiento, selección, contratación e inducción
aplicados en su microempresa.
90. Elabora el programa de capacitación y adiestramiento del personal e indica los
instrumentos para la evaluación del desempeño.
DEMUESTRA LAS HABILIDADES EN UN PUESTO LABORAL
91. Ubica las habilidades desarrolladas en el submódulo aplica los aprendizajes en
una actividad laboral.
92. Identifica las habilidades blandas, técnicas sociales y personales requeridas para
un puesto laboral.
93. Selecciona las habilidades personales en relación a un puesto laboral.
94. Maneja procedimientos estandarizados en sistemas productivos, para su
operación eficiente en el puesto laboral asignado, en el escenario real.
95. Propone mejoras de una actividad productiva del puesto laboral.

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 Módulo IV.
Analiza muestras con métodos fisicoquímicos.
APLICA LOS FUNDAMENTOS DE GRAVIMETRÍA
96. Manipula reactivos, equipo y material para el análisis gravimétrico.
97. Emplea técnicas de precipitación gravimétrica para el análisis de muestras
químicas.
98. Realiza cálculos estequiométricos empleados para el análisis gravimétrico.
99. Realiza análisis de muestras químicas, aplicando métodos gravimétricos.
100. Realiza determinaciones gravimétricas de cationes para el análisis de
muestras químicas.
101. Realiza determinaciones gravimétricas de aniones para el análisis de muestras
químicas.
ANALIZA LOS EFECTOS TOXICOLÓGICOS DE SUSTANCIAS
102.Identifica los orígenes y alcance de la toxicología.
103. Maneja los principios generales de la toxicología, para identificar las
sustancias tóxicas.
104. Identifica las fases de acción de las sustancias tóxicas.
105. Analiza los efectos adversos de las sustancias tóxicas
106.Diferencia las intoxicaciones provocadas por sustancias empleadas en la industria
química.
107.Aplica el tratamiento general para contrarrestar las intoxicaciones producidas por
las sustancias empleadas en la industria química.
SISTEMATIZA Y GESTIONA PROYECTOS II
108. Establece el tipo de sociedad mercantil para el registro de la
microempresa.
109.Identifica los trámites para establecer la legalidad y funcionamiento de la
microempresa.
110. Establece el sistema contable que permita registrar las operaciones para la toma
de decisiones.
111. Elabora la proyección del flujo de efectivo, identificando los ingresos, costos y
gastos.
112. Utiliza los indicadores financieros para determinar la salud económica futura de
la empresa, a partir de los estados financieros proyectados.
113. Evalúa las fuentes de financiamiento, que permitan obtener capital, para llevar a
cabo las actividades de la microempresa.
114. Comercializa el producto o servicio en la demostración de microempresas.
EXPLICA LOS SABERES DE UN PROCESO PRODUCTIVO
115. Identifica los procesos productivos acordes al perfil profesional, percibidos en las
terceras prácticas de ejecución de competencias.
116. Selecciona un proceso productivo que se realice en el escenario real, acorde al
perfil profesional y que pueda ser desarrollado, como prestador del servicio
social.
117. Analiza el proceso productivo seleccionado, mismo que permita la aplicación y
desarrollo de competencias profesionales, siendo el fundamento para la
elaboración del plan de trabajo del servicio social.
118. Fundamenta el proceso productivo seleccionado, considerando el perfil
profesional y los conocimientos teórico-prácticos, adquiridos en los semestres
cursados.
119. Explica el proceso productivo trabajado, considerando una presentación, que
integre las competencias profesionales adquiridas en el mismo.

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 Módulo V.
Determina las competencias profesionales a través de la estadía.
REALIZA LA ESTADÍA
120.Analiza las competencias profesionales acordes al perfil de egreso, desarrolladas
en el escenario real durante la trayectoria académico laboral.
121. Elabora una matriz “foda profesional”, considerando los elementos (el saber, el
hacer y el ser) de las competencias profesionales logradas en el desarrollo de la
trayectoria académico laboral.
122. Describe los saberes y habilidades a través de una actividad laboral, enfatizando
la interacción al formar parte del equipo de trabajo del escenario real.
123.Reconoce el área funcional acorde al perfil de egreso, considerando la filosofía
laboral que identifica al escenario real en donde se realizará la estadía.
124. Desarrolla un plan de trabajo, con base al análisis del nivel de
responsabilidad social que tiene la empresa en donde se desarrolla la estadía.
125.Soluciona problemáticas presentadas durante el desarrollo del elemento práctico
de la estadía, mediante la aplicación de conocimientos y habilidades adquiridas en
la trayectoria académico laboral.
126. Integra los saberes teóricos adquiridos en los procesos de operación acordes al
perfil profesional, teniendo por referente el puesto funcional a responsabilidad
durante el elemento práctico de la estadía.
127. Fundamenta la experiencia práctica obtenida en los procesos de operación del
área funcional, en la cual, se desarrollaron los elementos teórico y práctico de la
estadía.
128. Elige el área de oportunidad del escenario real en donde se realizó la
estadía, con el objetivo de proponer una mejora continua, aplicando las
competencias profesionales y laborales adquiridas durante toda la trayectoria
académico laboral (observación, ejecución, servicio social y estadía).
ESTRUCTURA LOS ELEMENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS DEL PROYECTO ACADÉMICO
LABORAL
129. Revisa la información concentrada en los productos obtenidos, como resultado de
aprendizaje logrado en los submódulos correspondientes a la trayectoria
académico laboral.
130. Analiza la utilidad, características y contenido de la memoria de trabajo
profesional, como resultado del proyecto académico laboral.
131. Ubica los productos obtenidos en cada resultado de aprendizaje de los
submódulos correspondientes a la trayectoria académico laboral, identificando
aquellos que contribuyan en la elaboración para la memoria de trabajo
profesional.
132.Identifica la función de la teoría y metodología, examinando los lineamientos que
aplican para estructurar y fundamentar la memoria de trabajo profesional.
133.Integra el proyecto académico laboral, aplicando la estructura teórico
metodológica de la memoria de trabajo profesional.

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