Actividad 2: Cuadro comparativo

✓ Identifica la relación entre enfoques didácticos para la enseñanza y las teorías

CONCEPTOS
DISCIPLINAS TÉRMINOS O EJEMPLOS DE RECURSOS Y
LINGÜÍSTICAS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES
ASPECTO PROPÓSITO INFLUENCIA QUE SE ESCOLARES DIDÁCTICOS
CONSIDERAN TÍPICAS DEL
RELEVANTES ENFOQUE
Rama de la
Enfoque didáctico: El dar un conocimiento y Fonética, morfología, lingüística que El escribir su nombre, Una hoja de papel,
apoyo para un mejor sintaxis, se dedica al identificar el nombre de lápiz, imágenes
✓ Gramática: empleo de la lengua. estudio de las algunos objetos
leyes de la
Es la enseñanza activa, Reglas gramaticales lengua Trabajan textos
utilizar la lengua como Modelos lingüísticos Enfatizado en la preparados para Hojas, lápiz
✓ Funciones:
una herramienta para comunicación o rellenar los vacíos del
conseguir algo el uso de la texto añadiendo
lengua información, describen
el texto completo
✓ Proceso: Un resultado que se desea Semántica, fonética.
alcanzar se consigue de
forma más eficiente “Enseña a esculpir y no Plastilina, papel
cuando las actividades a Lo importante enseñar esculturas” cascarón, moldes.
realizar y los recursos se es el proceso de
gestionan como un composición.
proceso

Los estudiantes
✓ Contenido: Enfatiza el aprendizaje Morfología y sintaxis. aprenden una
acerca de algo en vez del lengua de una Libro de cuentos.
aprendizaje acerca del manera más Lectura de cuentos
idioma. eficaz cuando
utilizan el
idioma como un
medio de
comunicación.
Adecuar la articulación Enseñanza de la lengua Su meta es la Ejercicios de escritura, Hoja de ejercicios
Teoría lingüística: entre práctica y teoría materna, bilingüismo, aplicación de las enseñanza del de escritura,
para la resolución de traducción, teorías, abecedario dictado, hoja de
✓ Lingüística problemas psicolingüística y métodos y papel, lápiz
aplicada: sociolingüística conocimientos
de la lingüística
Desarrollo del aprendizaje Ciencia aplicada, Trabajar el estudio de la Una hoja, lápiz y
Solucionar problemas llevando a cabo análisis y es gramática en una frase colores en donde él
✓ Lingüística
referidos al uso del traducción de textos interdisciplinaria realizar que el alumno pueda escribir una
teórica o
lenguaje en buscar la pueda aprender la frase y enseñarles su
aplicada:
solución de estructura gramatical estructura
distintos
problemas
✓ Método Determinar el uso El estudio Se plantea que el
gramática adecuado del lenguaje y Método gramatical mismo de la profesor enseña reglas
traducción y el pensamiento humano a Lingüística histórica que historia que le gramaticales de un Escribiendo listas de
lingüística: través de la gramática permite que los estudios da forma al lenguaje en base a la palabras haciendo
se orienten al desarrollo método lengua materna un método
histórico gramática y educativo
traducción
 Se logra por
✓ Sociolingüística: medio de faces
sencillas, la
producción de
una cadena
fónica a través
de impulsos
neurofisiológicos
y así lograr
transmitir el
mensaje, el
interlocutor
recibe señales e
interpreta el
mensaje