Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 58 vistas

    ESTRUCTURA DE LA CARTAGuia de Estructura de La Carta

    Cargado por

    Carmen Gloria Muñoz
    Este documento contiene una guía para una clase sobre la comprensión lectora de una carta. Incluye una carta de ejemplo escrita por Antonio desde Valparaíso, Chile a una amiga. La guía guía a los estudiantes a identificar las partes de la carta, responder preguntas sobre su contenido y propósito, y marcar las respuestas correctas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ESTRUCTURA DE LA CARTAGuia de Estructura de La Carta

    Cargado por

    Carmen Gloria Muñoz
    58 vistas5 páginas
    Este documento contiene una guía para una clase sobre la comprensión lectora de una carta. Incluye una carta de ejemplo escrita por Antonio desde Valparaíso, Chile a una amiga. La guía guía a los estudiantes a identificar las partes de la carta, responder preguntas sobre su contenido y propósito, y marcar las respuestas correctas.

    Descripción original:

    Estructura de la carta

    Título original

    ESTRUCTURA DE LA CARTAGuia de estructura de la carta

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento contiene una guía para una clase sobre la comprensión lectora de una carta. Incluye una carta de ejemplo escrita por Antonio desde Valparaíso, Chile a una amiga. La guía guía a los estudiantes a identificar las partes de la carta, responder preguntas sobre su contenido y propósito, y marcar las respuestas correctas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    58 vistas5 páginas

    ESTRUCTURA DE LA CARTAGuia de Estructura de La Carta

    Cargado por

    Carmen Gloria Muñoz
    Este documento contiene una guía para una clase sobre la comprensión lectora de una carta. Incluye una carta de ejemplo escrita por Antonio desde Valparaíso, Chile a una amiga. La guía guía a los estudiantes a identificar las partes de la carta, responder preguntas sobre su contenido y propósito, y marcar las respuestas correctas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    Escuela Particular Metodista No

    118
    Sector Rulo- Nueva Imperial
    Asignatura: Lenguaje y
    Comunicación
    Docente: Carmen Gloria Muñoz
    Gómez
    Curso: 5° y 6°Básico

    La carta
    Nombre y apellido: Fecha:

    Curso: Necesitarás:
     Guía.
     Lápiz y goma.
     Destacador o lápiz bicolor
    Objetivo de clase:
    Extraer información explicita e implícita, a través de las habilidades de
    localizar, interpretar y reflexionar en una carta.

    O A priorizado:

    1
    1. Une con una linea cada parte de la carta según corresponda.

    LUGAR Y FECHA

    SALUDO

    CUERPO

    DESPEDIDA

    FIRMA

    2
    2. Lee la siguiente carta y marca cada una de sus partes.

    Valparaíso, 15 de octubre de 2011

    Hola Amiga:

    Soy un niño de la 5° Región, del Puerto de Valparaíso. Estoy


    en 4° Básico, tengo dos hermanos y vivo en el Paseo Atkinson, en el
    cerro Concepción.

    Me gustaría contarte que aquí en Valparaíso, los que vivimos


    en los cerros tenemos un medio de movilización bien distinto al de
    los que viven en otras partes, nosotros subimos y bajamos en unos
    ascensores parecidos al funicular del Cerro San Cristóbal, de
    Santiago.

    A mí me gusta vivir en mi Cerro, porque desde la ventana


    puedo ver los barcos que llegan y salen del puerto. A veces llegan
    barcos con banderas japonesas, panameñas, italianas, en fin, de todas
    partes. También veo los pájaros que vuelan sobre el mar,
    especialmente pelicanos y gaviotas.

    Para el año nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que


    iluminan toda la bahía. Ese día mi casa se llena de amigos y
    familiares que vienen a mirar el espectáculo.

    Me gustaría que me contaras qué hacen las niñas y niños de


    allá donde tú vives.

    Chao, ¡espero tu respuesta!


    Antonio

    3
    Responde las siguientes preguntas:

    1.- ¿Qué tipo de texto es?

    2.- ¿Dónde vive Antonio?


    a) Vive en Japón.
    b) Vive en Italia.
    c) Vive en Panamá.
    d) Vive en Valparaíso.

    3.- ¿Qué cosas le cuenta Antonio a su amiga?


    a) Le cuenta las cosas que hace en su colegio.
    b) Le cuenta sobre Santiago.
    c) Le cuenta cómo es el lugar dónde vive él.
    d) Le cuenta cosas sobre su familia.

    4.- ¿Por qué el niño menciona el cerro San Cristóbal?


    a) Porque compara los ascensores de Valparaíso con los que se usan en el
    cerro de Santiago.
    b) Porque le interesa conocer el cerro San Cristóbal.
    c) Porque él vive en Santiago, cerca del cerro San Cristóbal.
    d) Porque ahí hay muchos espectáculos.

    5.- Según el texto, ¿por qué a Antonio le gusta vivir en su cerro?


    a) Porque le gusta subir escaleras.
    b) Porque le gusta subir a los ascensores.
    c) Porque desde la ventana ve los barcos y pájaros que vuelan.
    d) Porque conoce más personas desde ahí.

    6.- ¿Cuál es el propósito de este texto?


    a) Entregar un mensaje de un niño a su amiga.
    b) Informar sobre los ascensores de Valparaíso.
    c) Promover el turismo a Valparaíso.
    d) Narrar una historia de un niño y su amiga en Valparaíso.
    4
    Ticket de salida guía 37
    Marca con una X la alternativa correcta.

    Dice lo que quiere contar:

    Saludo.
    Firma.
    Cuerpo.
    Despedida.

    Nombre de la persona que escribió la carta:

    Saludo.
    Firma.
    Cuerpo.
    Despedida.

    También podría gustarte