Reporte Del Museo

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y


ARQUITECTURA
UNIDAD ZACATENCO

REPORTE: SALA DEL


AGUA
UNIVERSUM MUSEO DE
LAS CIENCIAS

HIDROLOGÍA

PRESENTA:

REYES CAMARILLO CARLOS DAVID


GRUPO 6CM5

PROFESORA

AGUAYO GÓMEZ ISELA

CIUDAD DE MÉXICO MAYO 2023

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INTRODUCCIÓN.

La Sala del Agua es una de las principales exhibiciones del Museo UNIVERSUM de la
UNAM. Esta sala está dedicada a explorar el papel del agua en la vida humana y en el
medio ambiente. La exhibición incluye varios elementos interactivos y multimedia que
buscan informar y entretener a los visitantes.

Los visitantes también pueden interactuar con una serie de pantallas táctiles que
muestran información sobre la calidad del agua y su importancia en el ciclo de la vida.

La sala también cuenta con una representación de un ecosistema acuático en miniatura,


que muestra la importancia de la biodiversidad en los cuerpos de agua y cómo los seres
humanos pueden afectar negativamente estos ecosistemas.

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¿Cómo surgió el agua en la Tierra?

Se presentan dos teorías para explicar el origen del agua en la Tierra. Primero,
está la teoría extraterrestre, que dice que parte del agua vino del exterior, es decir,
llegó en forma de hielo a través de asteroides o cometas que golpearon la Tierra
hace millones de años.

Otra teoría sugiere que el agua es de origen volcánico, porque afirma que los
elementos que la componen se encontraron en el material del que se formó la
Tierra hace millones de años. Esto sucedió porque las condiciones de presión y
temperatura crearon moléculas de agua que luego expulsaron los volcanes en
erupción. Parte de este vapor se añadió a la atmósfera y la otra parte se condensó
y formó agua sólida y líquida en el interior de la tierra.

En nuestro planeta, la presencia de agua en sus tres estados -sólido, líquido y


gaseoso- es posible debido a la distancia entre la Tierra y el Sol, a su tamaño y a
la existencia de la atmósfera. La combinación de estos factores brinda condiciones
adecuadas para que sucedan los estados del agua. El agua se mueve a través de
los océanos, la atmósfera y la tierra en un ciclo permanente y dinámico. Sin
embargo, todo esto se puede ver afectado por muchos factores como la
deforestación, el uso irresponsable del suelo, la sobreexplotación de acuíferos y la
contaminación de los cuerpos de agua; también se pueden ver alteradas la calidad
y la disponibilidad de este recurso.

La tierra es el único planeta en el que podemos encontrar los


tres estados del agua.

El agua es una sustancia que se encuentra en constante


transformación.

Mediante diferentes proyecciones observamos la importancia de


los océanos en la regulación climática.

El uso del agua

El agua que utilizamos diariamente para beber, cocinar y bañarnos se extrae de


los ríos, lagos, arroyos y del subsuelo. También el agua que se utiliza en la
industria, en la agricultura y en la generación de energía tiene el mismo origen.
Para garantizar que las generaciones futuras cuenten con este recurso, es
necesario que todos los sectores de la sociedad (gobierno, universidades,
empresarios, campesinos y ciudadanos) se involucren en el uso y la gestión del

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agua.

Inundaciones: Estos fenómenos naturales se vuelven desastres por varios


factores, ¿Cómo evitar su impacto?

Obras hídricas: Obras de infraestructura capaces de controlar el agua ya sea


para aprovechamiento o prevención de desastres, ¿Dónde colocarlas?

Cuenca: En una cuenca hidrológica el agua pasa por sus distintos estados y fluye
a diferentes salidas como lagos, ríos o mares, dichas salidas permiten la
colocación de dichas obras.

Agua, distribución en México

La distribución del agua en todo el planeta consta del 97%, la cual se encuentra
concentrada en los océanos. Dichos océanos tienen suma importancia en el ciclo
hidrológico, puesto que, intervienen en el sustento de ecosistemas, así como la
relación de variaciones de temperatura, debido a que los océanos arrastran calor
de un lugar a otro, lo que permite la regulación constante de temperatura.

La distribución de agua que es manejada por la CONAGUA consta de


aproximadamente un 1% que es posible encontrar en la superficie, proveniente
principalmente de cuentas, siendo estas de gran relevancia en gran parte de los
procesos necesarios para obtener agua para uso diario, pero debido al mal uso y
administración de este recurso indispensable, la disponibilidad de agua se ha visto
reducida de manera considerable, lo cual, tomando en cuenta otros factores como
lo son la contaminación o alteración de ecosistemas, no se pueda contar con
suficiente agua para el suministro diario de cada habitante.

En México, la cantidad de agua varía dependiendo del


estado, debido a las características geográficas, contando
también la influencia de humedad proveniente del Océano
Pacifico y Atlántico. La zona centro del país, así como la zona
norte, en su mayoría es de tipo árido o semiárido (depende el
estado) en las cuales se tiene poca presencia de lluvia,
mientras que en la zona sur llueve más.
El museo presenta diversos juegos que manejan dichas
temáticas mencionadas, como, por ejemplo, un

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rompecabezas el cual consiste en armar una cuenca hidrológica de la forma
correcta tomando en cuenta tanto escurrimientos como parteaguas y las corrientes
perennes de la misma. Otra actividad didáctica del museo es la colocación de
asentamientos en la zona correcta con el fin de evitar inundaciones que afecten
dichas edificaciones, así como también vidas humanas.
El museo cuenta con una gran variedad de
actividades que permiten concientizar a las personas
sobre el cuidado del agua, el uso exagerado para la
creación de inmuebles, vestimenta, comidas,
utensilios de uso cotidiano, entre otras cosas,
diversos juegos con el fin de administrar de manera
correcta el uso de agua, colocación de tuberías que
permitan el suministro a alguna localidad, videos con
información de realización de obras hidráulicas,
esquemas con información sobre uso del agua,
características de la misma, notas informativas de
eventos desafortunados por mal diseños hidráulicos,
entre otras muchas cosas más.

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Conclusión:

Se puede decir que esta sala permite concientizar a las personas del uso del
agua, promover su cuidado y el beneficio que viene con ello, puesto que el agua
es un recurso limitado que cada día disminuye más. La sala al contar con varias
actividades didácticas permite el aprendizaje para personas de todas las edades,
interactuar con ciertos elementos del agua, consumo, uso, entre otros. Dicha sala
es sumamente importante además de mencionar lo interesante que es,
permitiendo conocer el valor del agua, de su origen, como se transporta y
características de la misma, hay que mencionar que permite generar una cultura
de agua enfocada al ahorro de la misma, pues siendo un recurso limitado, el
cuidado toma un papel sumamente importante para evitar desperdiciar agua que
nos permite realizar gran cantidad de actividades, debido a que en un futuro,
puede que sea demasiado tarde para esto.

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