Reporte Del Museo
Reporte Del Museo
Reporte Del Museo
HIDROLOGÍA
PRESENTA:
PROFESORA
1
INTRODUCCIÓN.
La Sala del Agua es una de las principales exhibiciones del Museo UNIVERSUM de la
UNAM. Esta sala está dedicada a explorar el papel del agua en la vida humana y en el
medio ambiente. La exhibición incluye varios elementos interactivos y multimedia que
buscan informar y entretener a los visitantes.
Los visitantes también pueden interactuar con una serie de pantallas táctiles que
muestran información sobre la calidad del agua y su importancia en el ciclo de la vida.
1
¿Cómo surgió el agua en la Tierra?
Se presentan dos teorías para explicar el origen del agua en la Tierra. Primero,
está la teoría extraterrestre, que dice que parte del agua vino del exterior, es decir,
llegó en forma de hielo a través de asteroides o cometas que golpearon la Tierra
hace millones de años.
Otra teoría sugiere que el agua es de origen volcánico, porque afirma que los
elementos que la componen se encontraron en el material del que se formó la
Tierra hace millones de años. Esto sucedió porque las condiciones de presión y
temperatura crearon moléculas de agua que luego expulsaron los volcanes en
erupción. Parte de este vapor se añadió a la atmósfera y la otra parte se condensó
y formó agua sólida y líquida en el interior de la tierra.
1
agua.
Cuenca: En una cuenca hidrológica el agua pasa por sus distintos estados y fluye
a diferentes salidas como lagos, ríos o mares, dichas salidas permiten la
colocación de dichas obras.
La distribución del agua en todo el planeta consta del 97%, la cual se encuentra
concentrada en los océanos. Dichos océanos tienen suma importancia en el ciclo
hidrológico, puesto que, intervienen en el sustento de ecosistemas, así como la
relación de variaciones de temperatura, debido a que los océanos arrastran calor
de un lugar a otro, lo que permite la regulación constante de temperatura.
1
rompecabezas el cual consiste en armar una cuenca hidrológica de la forma
correcta tomando en cuenta tanto escurrimientos como parteaguas y las corrientes
perennes de la misma. Otra actividad didáctica del museo es la colocación de
asentamientos en la zona correcta con el fin de evitar inundaciones que afecten
dichas edificaciones, así como también vidas humanas.
El museo cuenta con una gran variedad de
actividades que permiten concientizar a las personas
sobre el cuidado del agua, el uso exagerado para la
creación de inmuebles, vestimenta, comidas,
utensilios de uso cotidiano, entre otras cosas,
diversos juegos con el fin de administrar de manera
correcta el uso de agua, colocación de tuberías que
permitan el suministro a alguna localidad, videos con
información de realización de obras hidráulicas,
esquemas con información sobre uso del agua,
características de la misma, notas informativas de
eventos desafortunados por mal diseños hidráulicos,
entre otras muchas cosas más.
1
Conclusión:
Se puede decir que esta sala permite concientizar a las personas del uso del
agua, promover su cuidado y el beneficio que viene con ello, puesto que el agua
es un recurso limitado que cada día disminuye más. La sala al contar con varias
actividades didácticas permite el aprendizaje para personas de todas las edades,
interactuar con ciertos elementos del agua, consumo, uso, entre otros. Dicha sala
es sumamente importante además de mencionar lo interesante que es,
permitiendo conocer el valor del agua, de su origen, como se transporta y
características de la misma, hay que mencionar que permite generar una cultura
de agua enfocada al ahorro de la misma, pues siendo un recurso limitado, el
cuidado toma un papel sumamente importante para evitar desperdiciar agua que
nos permite realizar gran cantidad de actividades, debido a que en un futuro,
puede que sea demasiado tarde para esto.