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    Bujnjnj

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    El informe final del docente tutor resume que los estudiantes del 4° grado "A" son inclusivos y presentan diversos estilos de aprendizaje. El proceso tutorial se desarrolló en 3 bloques e incluyó sesiones grupales y individuales, así como acciones con las familias. Se logró la participación de los estudiantes, aunque algunos presentaron dificultades emocionales o familiares. Se sugiere mayor compromiso parental y apoyo psicológico para fortalecer la orientación tutorial.

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    INFORME FINAL DE DOCENTE TUTOR 2022

    I.- DATOS GENERALES


    INSTITUCIÓN “San Martin de GRADO Y SECCIÓN
    4° “A”
    EDUCATIVA Porres”
    TOTAL, DE
    GREE Lambayeque
    ESTUDIANTES
    TOTAL, DE
    UGEL Chiclayo ESTUDIANTES
    MUJERES
    ESTUDIANTES
    ÁREA Tutoría
    VARONES
    DIRECTORA TUTOR Jeyner Quevedo Díaz

    II.- Característica general de los estudiantes del grado (características de


    estudiantes, estilos de aprendizaje, estudiantes aprobados y desaprobados,
    promueven el buen clima de aula,etc ) – Estudiantes inclusivos.

    III.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL


    2.1.- BLOQUE 1:
    TUTORIA GRUPAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Realizar - Desarrollar las - Se cortaba algunas - Priorizar el soporte
    sesiones de sesiones de tutoría sesiones de tutoría socioemocional
    tutoría - Participación por las emociones - Comprometer más a los
    - Formación de constante de los que presentaban padres en el trabajo tutorial
    grupo de estudiantes en las los estudiantes, - Promover la orientación y
    WhatsApp sesiones de clase por ello se daba el ayuda psicológica para una
    - Soporte - Uso de herramientas soporte individual mejor orientación
    emocional cada tics para el para fortalecer el
    sesión de clase aprendizaje y mensaje y fin de la
    - Reflexión sobre comprensión de los sesión
    los diferentes temas de tutoría
    casos
    presentados
    con los y las
    estudiantes
    2.2. BLOQUE 2:
    TUTORIA INDIVIDUAL
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Elaboración - Los estudiantes - Algunos - Promover el mayor control de
    de normas de presentaban a estudiantes los estudiantes por parte los
    convivencia y tiempo los trabajos presentaban padres
    horario de de las actividades fuertes problemas
    clases realizadas familiares
    - Entrevista con - Cultivas y promover
    padres de la confianza de los
    familia estudiantes

    2.3. BLOQUE 3:
    ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS
    ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
    - Elaboración de - Obtención de - Cambios de - Mantener un numero
    directorios números de número de telefónico estable, caso
    telefónicos de celulares de los celular por parte contrario comunicar
    padres y padres y de los padres de oportunamente el cambio
    estudiantes apoderados familia para evitar falta de
    - Reuniones - Asistencia regular - Dificultad para conectividad entre padre y
    informativas de las reuniones expresar ideas tutor
    académicas programadas por por parte d ellos - Realizar semanalmente
    - Charlas parte de los padres padres reuniones con los padres
    socioemocionale de familia sobre el avance de sus
    s respectivos hijos
    permitiendo llevar un
    acompañamiento adecuado
    para su bienestar
                                                                                       
                                                              
    ANEXOS:

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