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    3° Secundaria CCSS Semana 08

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    Iris Chanduvi
    El documento explica cómo las decisiones y acciones de los actores sociales afectan negativamente la calidad del aire. Se proporcionan fuentes que detallan cómo las industrias, gobiernos locales y otros generan contaminación al no cumplir con normas ambientales o no implementar medidas de mitigación. Los estudiantes deben elaborar un texto identificando los problemas ambientales en su comunidad, sus causas y posibles soluciones, enfocándose en el papel de los diferentes actores sociales.

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    El documento explica cómo las decisiones y acciones de los actores sociales afectan negativamente la calidad del aire. Se proporcionan fuentes que detallan cómo las industrias, gobiernos locales y otros generan contaminación al no cumplir con normas ambientales o no implementar medidas de mitigación. Los estudiantes deben elaborar un texto identificando los problemas ambientales en su comunidad, sus causas y posibles soluciones, enfocándose en el papel de los diferentes actores sociales.

    Título original

    3° SECUNDARIA CCSS SEMANA 08

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    El documento explica cómo las decisiones y acciones de los actores sociales afectan negativamente la calidad del aire. Se proporcionan fuentes que detallan cómo las industrias, gobiernos locales y otros generan contaminación al no cumplir con normas ambientales o no implementar medidas de mitigación. Los estudiantes deben elaborar un texto identificando los problemas ambientales en su comunidad, sus causas y posibles soluciones, enfocándose en el papel de los diferentes actores sociales.

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    El documento explica cómo las decisiones y acciones de los actores sociales afectan negativamente la calidad del aire. Se proporcionan fuentes que detallan cómo las industrias, gobiernos locales y otros generan contaminación al no cumplir con normas ambientales o no implementar medidas de mitigación. Los estudiantes deben elaborar un texto identificando los problemas ambientales en su comunidad, sus causas y posibles soluciones, enfocándose en el papel de los diferentes actores sociales.

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    ÁREA: CIENCIAS SOCIALES SEMANA:08

    EXPERIENCIA Promovemos el cuidado de nuestra salud


    DE 03 NOMBRE respiratoria en armonía con el ambiente.
    APRENDIZAJE
    Iris Giovanni Explicamos cómo algunas decisiones y
    TÍTULO DE LA
    DOCENTE Chanduví acciones de los actores sociales
    ACTIVIDAD 02
    Hernández deterioran la calidad del aire.

    PROPÓSITO Explican cómo algunas decisiones y


    CICLO VI (3° y 4°) DE LA acciones de los actores sociales influyen
    ACTIVIDAD 02 en el deterioro de la calidad del aire.

    Elaborar un texto sobre la


    problemática ambiental de la
    EVIDENCIA DE
    FECHA DE LA Lunes 07 y contaminación del aire en tu
    LA ACTIVIDAD
    ACTIVIDAD 02 viernes 11 de localidad, teniendo en cuenta las
    02
    junio decisiones y actuaciones de los
    actores sociales.
    Gestiona  Maneja fuentes de información para
    CAPACIDADES
    COMPETENCIA responsableme comprender el espacio y el ambiente.
    DE LA
    DEL ÁREA nte el espacio y  Genera acciones para conservar el
    COMPETENCIA
    el ambiente. ambiente local y global.
     Explica que los problemas ambientales, así como las
    posibles soluciones coherentes con el desarrollo
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN sostenible, son generados por decisiones y
    actuaciones de los actores sociales.

    Nombres y apellidos: _______________________________________


    Celular: ____________________________
    Horario para llamar a los PPFF (día y hora) ________________
    Docente: Iris Giovanni Chanduví Hernández / Celular: 961042252
    Querido(a) estudiante Yangua: En esta actividad,
    se proporcionará distintas fuentes para que
    expliquen cómo las actuaciones y decisiones de
    los actores sociales influyen en el deterioro de la
    calidad del aire. ¿Listo? Empecemos entonces.

    Explicamos cómo algunas decisiones y acciones de los actores sociales


    deterioran la calidad del aire.

    A continuación, leemos detenidamente las siguientes fuentes escritas:

    ¿Qué acciones dispone la emergencia


    ambiental?
    1.Tamizajes: Se harán más tamizajes de
    sangre para estudiar las concentraciones
    de plomo y cadmio en los pobladores
    cercanos a fábricas, etc.
    2. El sector salud:
    Se encargará de estudiar los niveles de contaminación del aire, mientras que el
    organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA) del Ministerio del
    Ambiente y el Ministerio de Producción supervisarán las empresas del parque
    industrial cumplan las normas ambientales.

    3. Labor de los gobiernos locales:


    Las municipalidades arborizarán los
    asentamientos humanos afectados
    por la contaminación del medio
    ambiente.

    4. ¿Qué dice el Ministerio de


    Ambiente?
    La contaminación del ambiente es
    un problema que va en crecimiento
    y que se tomarán acciones para
    revertir dicha situación.

    La emergencia ambiental es la ocurrencia de un


    daño ambiental súbito y significativo generado por
    causas naturales, humanas o tecnológicas que
    deteriore el ambiente, ocasionando problema de
    salud pública como consecuencia de la
    contaminación del aire, agua o suelo.

    TAREA AUTÉNTICA
    Elabora un texto en el que expliques la problemática ambiental que se presenta en
    tu comunidad o caserío. Para ello identifica los actores sociales (por quiénes son
    causados, qué instituciones cercanas a la comunidad intervienen en la solución
    del problema) y qué soluciones darías para evitar la emergencia ambiental.

    ¡VAMOS TÚ PUEDES!

    LISTA DE COTEJO
    COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

    PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN:
    1. ¿Qué aprendiste?
    2. ¿ Cómo lo aprendiste?
    3. ¿Qué dificultades tuviste y qué medidas tomaste para
    solucionarlo?

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