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    Aca 2 Teorias de La Administracion

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    Yoresny Daniela Perez Gomez
    Este documento presenta un resumen de 11 teorías de la administración, incluyendo la teoría clásica de Henry Fayol, la teoría científica de Frederick Taylor, la escuela neoclásica de Peter Drucker, la escuela burocrática, la teoría estructuralista, la teoría de las relaciones humanas, la teoría X y Y de Douglas McGregor, la teoría Z, la administración por objetivos de Peter Drucker, la teoría de la contingencia y la escuela del desarrollo organizacional. Cada teoría se

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    Aca 2 Teorias de La Administracion

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    Este documento presenta un resumen de 11 teorías de la administración, incluyendo la teoría clásica de Henry Fayol, la teoría científica de Frederick Taylor, la escuela neoclásica de Peter Drucker, la escuela burocrática, la teoría estructuralista, la teoría de las relaciones humanas, la teoría X y Y de Douglas McGregor, la teoría Z, la administración por objetivos de Peter Drucker, la teoría de la contingencia y la escuela del desarrollo organizacional. Cada teoría se

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    ACA 2 TEORIAS DE LA ADMINISTRACION

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    PROYECTO DE AULA ACA 2

    YORESNY DANIELA PEREZ GOMEZ CC 1000771535 (FICHA 51194 /SEGUNDO


    BLOQUE/23V01)

    TANIA ALEJANDRA ROJAS MAZO CC 1054998613 (FICHA/51194/SEGUNDO


    BLOQUE/23V01)

    DIANA MARCELA RUIZ BAQUERO CC 53041065 (FICHA 51194/SEGUNDO


    BLOQUE/23V01)

    LILIANA MONTOYA ALVAREZ CC 1023832871 (FICHA /51107/SEGUNDO


    BLOQUE/23V01)

    JANER ANGARITA DURAN CC 1082856069 (FICHA 51194/SEGUNDO BLOQUE/23V01)

    FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION.

    Mayo 2023

    CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR.


    1 Teoria Clasica 6 Teoria de las Relaciones humanas
    Henry Fayol (1841-1925) tiene como enfasis la estrustura formal como
    La teoría de las relaciones humanas desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió
    un conunto de organos, cargos y tareas baso su teoria en que todas
    en los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos mediante
    las organizaciones debian cumplir con ciertos criterios y aspectos
    la experiencia de Hawthorne. Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a
    fundamentales como: Funciones tecnicas o productivas,
    la teoría clásica de la administración. Esta pretendió desarrollar una nueva filosofía
    comerciales, financieras, de seguridad contables y administrativas, el
    empresarial, una civilización industrial, en la cual la tecnología y el método de trabajo
    proceso administrativo estaba compuesto por 5 pasos que son:
    constituyen las más importantes preocupaciones del administrador.
    Prevision, organizacion,direccion,coordinacion y control.

    2 Teoria _Cientifica 7 Teoria x,y

    Frederick Taylor tiene como enfasis ls tareas y el enfoque organizacional y se baso Douglas McGregor fue una figura ilustre de la escuela administrativa
    en aplicar los metodos cientificos de la medicion y observacion. sus principios de las relaciones humanas de gran auge en la mitad del siglo pasado,
    basicos son: Planeacion, Preparacion, Control y Ejecucion de las tareas. Brindo 6 cuyas enseñanzas, muy pragmáticas por cierto, tienen aun hoy
    importantes aportes creacion y fundamentacion de la organizacion racional del bastante aplicación a pesar de haber soportado el peso de cuatro
    trabajo, los principios de la administracion cientifica, los planes o sistemas de décadas de teorías y modas gerenciales.

    8 Teoria Z
    Teorias de la
    incentivos salariales la selecion de los trabajadores, estandarizacion del trabajo y

    logro que el trabajo se convirtiera en algo mecanico y repetitivo.

    3 Escuela Neoclasica William Ouchi (Z)

    Peter Drucker le dio un enfoque de perspectiva metodologica. Dice que la organizacion


    es un sistema social con objetivos racionalmente alcanzables, pone un orden jerarquico
    Administracion Tambien llamada como metodo japones, se caracteriza por la buena participacion de
    sus empleados , la confianza y la toma de decisiones colectivas. Sugiere que los
    induviduos no desligan su condicion de seres humanos a la de empleados y asi la
    productividad y el autoestimos del empleado se vera reflejado.
    a los conceptos de estructura, autoridad y responsabilidad. Incluye la dinamica de
    grupos, comunicacion interpersonal y la idea de direccion democratica. 9 Escuela de la Administracion por
    objeticos (APO)
    4 Escuela Burocratica 11 Teoria de la En 1954 Peter F Drucker se considero el el creador de las (APO) Esta se enfoca en el
    Hace referencia a los principios racionales y se conoce como la escuela estructuralista de la
    rendimiento y productividad ya que su meta es alcanzar el objetivo propuesto, ya que
    administración, el sociólogo y economista Max Weber como máximo exponente considera
    que la burocracia es la forma más adecuada para administrar las organizaciones modernas,
    contigencia es un proceso por el cual los gerentes y subordinados es identidicar los objetivos
    comunes, definir las responsabilidades de cada uno y dar con los resultados
    teniendo la racionalidad y la jerarquía como característica principal.
    planeados.


    10 Escuela del desarrollo organizacional
    La teoría de la contingencia de Fiedler, también denominada
    5 Teoria estructuralista teoría de la efectividad del liderazgo, describe la manera en que
    se obtiene una alta efectividad de un grupo u organización
    Surge como una necesidad de la organización para responder a las
    situaciones cambiantes producto del medio ambiente, sosteniendo la
    mediante la personalidad de un líder y la situación. tesis que ello será más efectivo a partir de una utilización de sus
    se concluye que es una transición a la teoría de sistemas, es un método analítico y El enfoque contingente o situacional sostiene que la estructura recursos, implicando cambios profundos en su personal y grupos de
    comparativo que estudia los elementos y fenómenos en relación con una totalidad, organizacional y el sistema administrativo dependen o son trabajo, un involucramiento y participación en los requerimientos de la
    Karl Marx asegura que la estructura se compone de partes que a lo largo del todo se contingentes respecto de factores del medio ambiente, de la efectividad organizacional y una utilización plena de los conocimientos
    descubren, se diferencian y ganan autonomía unas sobre las otras manteniendo la organización, la tarea y la tecnología. que el personal y sus grupos poseen.
    totalidad por la reciprocidad instruida entre ellas.

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