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ANTECEDENTES Y PRECURSORES
DE LA ORIEN TACIÓN
PLATÓN 427-327 A.C
Selección profesional de los hombres ARISTÓTELES 384-322 A.C
Habla sobre las
diferencias naturales
CICERÓN 104-43 D.C
Diferenciar a las personas según sus creencias, habilidades y conocimientos QUINTILIANO 35 D.C
Los maestros adaptan
las diferencias individuales de sus alumnos
JUAN HUARTE DE SAN JUAN 1575
Propone una selección
profesional en su examen de ingenio para las ciencias
DON BOSCO 1815-1888
Creador del sistema
preventivo, introduce de la orientación y la formación profesional y ocupacional ligada a las cosas útiles para el individuo y su sociedad.
Creación en Boston, Estados
Unidos, del primer buró de orientación a cargo de 1909 Parsons, F., quien acuñó el SE CREAN INSTITUTOS Y término de “Vocational LABORATORIOS Guidance”.
De manera general, en países como
España, Rusia, Australia y Francia, se crean institutos, laboratorios, cátedras para brindar un servicio de orientación profesional a la población, con el objetivo de informar sobre distintas profesiones u oficios para su inserción en la sociedad. ANTECEDENTES Y PRECURSORES DE LA ORIEN TACIÓN
1925-1933
Se crea la Cátedra de Orientación
Profesional en la Universidad de La Habana, como expresión de la influencia de esta posición teórica en el mundo, bajo la dirección de Gutiérrez, J.M. FITCH, J. 1934
Define a la vocación profesional como:
“el proceso de asistencia individual para la selección de una ocupación, preparación para la misma, inicio y desarrollo de ella”
CALCAGNO, A. Y NACHMAN, S. 1935 Reflejan los diferentes enfoques sobre la vocación y orientación profesional, sus concepciones y las de otros autores acerca de la motivación y de la expresión en la actividad profesional. JEANGROS, E. Y FINGERMANN, G; 1963-1968 EN AMÉRICA LATINA Destacan la orientación profesional en el plano médico, sociológico, ergonómico y económico; sus teorías se limitan al “descubrimiento” a partir de tests, de aquellos rasgos que posee el sujeto y que pueden facilitar u obstaculizar su futuro desempeño profesional y se fundamentan en una concepción factorialista de la personalidad.
DÉCADA DE LOS 70
Se desarrollan las teorías
psicodinámicas siguiendo un enfoque psicoanalista, al considerar la CUELI. J, (1975), SUPER D. Y HALL, D, motivación profesional como la expresión de fuerzas instintivas que (1976) se analizan a través del contenido de determinadas profesiones. Cueli. J, es uno de los primeros en asumir el término de orientación profesional. Por su parte Las teorías evolucionistas de Super, D. y Hall, D, conciben la vocación como una expresión del desarrollo de la personalidad. ANTECEDENTES Y PRECURSORES DE LA ORIEN TACIÓN
DÉCADA DE LOS 80
Las investigaciones realizadas sobre
la orientación profesional abordan con más énfasis cómo se desarrolla la esfera motivacional de la personalidad y la caracterización de sus niveles de desarrollo, efectividad e integración, desde una perspectiva DÉCADA DE LOS 90 psicológica.
Aunque se producen varias
investigaciones sobre el proceso de orientación profesional, su aplicación estuvo afectada por el llamado Período Especial. En las universidades hubo un descenso de la matrícula, unido al éxodo de profesionales hacia otros sectores con mayor remuneración económica.
SIGLO XXI
Se realizaron nuevas investigaciones, que
se sustentan en la influencia de la Psicología Humanista en el proceso de orientación profesional, que se expresa en las concepciones que destacan el papel protagónico del sujeto en la elección de la profesión, reflejado en el autoconocimiento y en las posibilidades de asumir responsablemente su decisión profesional.
BIBLIOGRAFÍA
Osmany Hernández Basulto, Isel Ramírez Berdut y Leandrus Lázaro Hernández Ramírez (2019): “La evolución histórica del proceso de orientación profesional”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (septiembre 2019). En línea: https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/09/proceso-orientacion-profesional.html //hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1909proceso-orientacion-profesional
