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    2do Inglés - Distribución de Los Contenidos Del Programa Sintético

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    Martin Delgado Ramirez
    Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Inglés II para el segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica N°35 "Jaime Sabines" durante el ciclo escolar 2022-2023. El plan detalla los contenidos que se cubrirán, como la diversidad lingüística, la identidad cultural de pueblos de habla inglesa, y el uso de la lengua inglesa para promover la inclusión y preservación de las lenguas. Además, especifica el proceso de aprendizaje, el periodo de tiempo

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    Descripción original:

    TEMAS ESTUDIO USICAMM

    Título original

    2DO INGLÉS- DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA SINTÉTICO

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    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°35

    “JAIME SABINES”
    CLAVE: 01DST0038U
    CICLO ESCOLAR 2022-2023
    TURNO VESPERTINO

    CUARTA SESIÓN DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

    DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA SINTÉTICO

    DOCENTE: MARIO SAÚL OLIVA VALENCIA

    GRADO: SEGUNDO CAMPO FORMATIVO: LENGUAS DISCIPLINA:INGLÉS II

    CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE SEMANA SESIONES


    La diversidad lingüística y sus formas de Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de AGO 28-SEP 15 9-12
    expresión en México y el mundo interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el
    pasado, expresados en organizadores gráficos.

    La identidad y cultura de pueblos de habla Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa SEP 18-OCT 6 9-12
    inglesa. (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

    Las manifestaciones culturales, lingüísticas y Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación OCT 9- 27 9-12
    artísticas en inglés, a favor de la asertiva.
    interculturalidad

    Uso de diversos textos en inglés que Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y OCT 30-NOV 17 9-12
    promueven la preservación y conservación de sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.
    las lenguas.

    El uso de la lengua inglesa para expresar Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución NOV 20-DEC 8 9-12
    necesidades, intereses y problemas de la de problemas de una comunidad.
    comunidad.

    Elementos y recursos estéticos del inglés. Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones DEC 11- ENE 12 9-12
    culturales y artísticas de países de habla inglesa.

    Manifestaciones artísticas y culturales del Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos ENE 15-FEB 2 9-12
    inglés. elementos y recursos artísticos.

    La lengua inglesa para expresar sensaciones, Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e FEB 5-23 9-12
    emociones, sentimientos e ideas vinculados ideas sobre la escuela y la comunidad.
    con las familias, la escuela y la comunidad

    Relatos en inglés para expresar sucesos Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la FEB 26-MAR 15 9-12
    significativos familiares, escolares, memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés
    comunitarios y sociales

    Comunicación asertiva y dialógica en inglés, Participa en un panel en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a MAR 18-ABR 5 9-12
    para sensibilizar sobre la erradicación de la fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en
    violencia en las familias y la escuela. las familias y la escuela.

    Mensajes en inglés en medios de Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto ABR 8-MAY 10 9-12
    comunicación masiva, que promuevan una informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
    vida saludable.

    El uso de la lengua inglesa en la construcción Analiza las características y recursos empleados en la comunicación asertiva en inglés, y sugiere MAY 13-31 9-12
    de mensajes a favor de la inclusión. su uso para favorecer una sociedad incluyente.

    El uso de la lengua inglesa en las Investiga, reflexiona y expone en inglés acerca de los sistemas alternativos y aumentativos, que JUN 3-21 9-12
    manifestaciones culturales y artísticas que favorecen el tránsito a una sociedad incluyente.
    favorecen la construcción de una sociedad
    incluyente

    LLENAR POR ASIGNATURA (DISCIPLINA) QUE CONFORMA EL CAMPO FORMATIVO

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