Syllabus - Modelado y Análisis de Sistemas de Distribución
Syllabus - Modelado y Análisis de Sistemas de Distribución
Syllabus - Modelado y Análisis de Sistemas de Distribución
SEMESTRE: X
CÓDIGO:
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
PRESENTACIÓN
El modelado matemático es una herramienta crucial para poder realizar un análisis adecuado y detallado de los
sistemas eléctricos. En esta asignatura se pretende dar bases para el análisis de los sistemas de Distribución
que operan mayormente en los niveles de tensión 2 y 3.
JUSTIFICACIÓN
En las últimas décadas se han escrito muchos artículos y libros de texto dedicados al modelado y análisis por
computadora de grandes redes de sistemas de energía. En su mayor parte, los modelos y las técnicas de
análisis se han desarrollado para grandes sistemas de transmisión interconectados y generadores síncronos.
Se ha prestado menor importancia al sistema de distribución y sus componentes principales. Como resultado, el
ingeniero que se dedica a los sistemas de distribución no ha tenido la misma cantidad de herramientas que el
ingeniero de grandes sistemas de potencia para analizar el sistema de distribución en condiciones de estado
estacionario (flujo de energía) y fallas (cortocircuito).
Conocer estas herramientas permite al Ingeniero realizar diseños y estudios pertinentes que pueda aplicar ya
sea en la planeación o en la operación de un sistema de distribución de energía eléctrica en los niveles 2 y 3.
COMPETENCIAS
Al finalizar el curso, el estudiante deberá estar en capacidad de:
✓ Conocer los elementos básicos de un sistema de distribución y los datos requeridos para su modelación
y considerar la variabilidad de la carga en los sistemas de distribución para cualquier estudio a realizar.
✓ Conocer y aplicar los diferentes métodos aproximados de análisis de tensión, impedancia de línea,
pérdidas y otros parámetros y/o variables del sistema.
✓ Obtener los modelos exactos de los parámetros de las líneas (aéreas y subterráneas) de un sistema de
distribución tales como las matrices de impedancia serie y admitancia paralelo. De igual manera, tener
en cuenta la asimetría de las redes y el desbalance de carga por cada fase.
✓ Identificar los diferentes modelos de transformadores y sus diferentes conexiones para sistemas de
distribución con la finalidad de obtener una matriz de impedancias que aplique para el análisis en
estado estacionario del sistema de distribución.
✓ Aplicar los modelos adquiridos para realizar estudios de flujo de carga asimétrico y desbalanceado
mediante métodos iterativos y estudios de cortocircuitos (fallas asimétricas).
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
PREGRADO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO
METODOLOGÍA
✓ Exposición por parte del profesor de los temas presentados en el programa y complemento por parte
del estudiante en trabajos asignados por el profesor, para una mejor comprensión del tema.
✓ Elaboración de proyecto con caso de estudio de una red caso de IEEE de 123 nodos con la intención de
realizarla en software programable y en software de simulación de sistemas de potencia como ETAP o
NEPLAN. Los resultados de la programación serán comparados con los resultados del software
comercial.
INVESTIGACIÓN
✓ Desarrollo de trabajos de consulta y profundización.
✓ Participación en proyectos desarrollados por los grupos con líneas de investigación afines al tema
eléctrico.
MEDIOS AUDIOVISUALES
✓ Uso de Video Beam.
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
El sistema de evaluación se rige por lo establecido en el Acuerdo 130 de 1998 (del 22 de diciembre) del
Reglamento Estudiantil, Título III - Capítulo III: DE LA EVALUACIÓN.
“El profesor de la asignatura evaluará los procesos académicos valiéndose de diferentes medios, tales como:
pruebas orales o escritas, trabajos debidamente sustentados, ejercicios prácticos de taller, informes de
laboratorio, estudio de casos, simulaciones y elaboración de ensayos y demás modalidades que establezca
cada programa o que acuerden docentes y estudiantes según la naturaleza del curso”
✓ Segundo 50%
• Evaluación parcial 3: 15%
• Evaluación parcial 4: 15%
• Proyecto final red de 123 nodos: 20%
LECTURAS MÍNIMAS
✓ Kersting, William H. Distribution System Modeling and Analysis. (2002). Boca Raton, Florida: CRC Press
Company.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS.
✓ Ramírez Castaño S. Redes de distribución, diseño y construcción. (2009). Manizales: Universidad
Nacional de Colombia.
✓ Acosta Montoya, Álvaro (2014). Análisis de sistemas eléctricos de potencia: un enfoque moderno. 2a
ed. (Ingeniería Eléctrica). Bogotá D.C. (Colombia): Ediciones de la U.
✓ Enríquez Harper, Gilberto (1991). Introducción al análisis de redes eléctricas en sistemas de potencia.
México: Limusa.
✓ Grainger, John J; Stevenson, William D; Lozano Sousa, Carlos; Rendón Torres, Pedro (1996). Análisis
de sistemas de potencia. México: McGraw-Hill.
✓ W. H. Kersting, "Radial distribution test feeders," in IEEE Transactions on Power Systems, vol. 6, no. 3,
pp. 975-985, Aug. 1991, doi: 10.1109/59.119237.
✓ W. H. Kersting and G. Shirek, "Short circuit analysis of IEEE test feeders," PES T&D 2012, 2012, pp. 1-
9, doi: 10.1109/TDC.2012.6281539.
✓ K. P. Schneider et al., "Analytic Considerations and Design Basis for the IEEE Distribution Test
Feeders," in IEEE Transactions on Power Systems, vol. 33, no. 3, pp. 3181-3188, May 2018, doi:
10.1109/TPWRS.2017.2760011.
✓ www.creg.gov.co
✓ www.minminas.gov.co
✓ www.upme.gov.co
✓ www.isa.com.co
✓ www.ebsa.com.co
✓ www.cigre.org/
✓ https://www.ieee.org/
✓ www.iec.ch/