“Año "

INFORME N° 001- 2021/IEP “GR”/MBH :

A : Dr. NELSON OSMAN VASQUEZ JAICO

Director de la IEP “Gustavo Ries”

DE : Marión Bringas Huamán de Serrano

Docente de área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica

ASUNTO : Remito Informe y consolidado de la ficha diagnostica

Área DPCC-5° B-C

FECHA : 1 de marzo del 2022

Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe y consolidado de la ficha
diagnostica a los estudiantes de las áreas, grado y secciones a mi cargo, según se
detalla:

-La evaluación diagnostica fue aplicada la tercera semana de marzo, en el área de

Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, grado 5°, secciones B,C.

Lo que paso a detallar:

 Análisis de Evaluación Diagnostica
AREA: Desarrollo Personal ciudadanía y Cívica GRADO Y SECCION: 5° “B”
DOCENTE:
N° Competencias y criterios CONSTRUYE SU CONVIVE Y Necesidades de Aprendizaje
IDENTIDAD PARTICIPA Identificadas (por estudiante)
DEMOCRÁTICAME
NTE EN LA
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN

Apellidos y nombres del estudiante

una postura crítica y ética, y

sobre el problema de la
discriminación, asumiendo

las personas, la dignidad y

considera la valoración de

postura para deliberar

Plantea argumentos a
partir de su toma de
Reflexiona sobre la

discriminación
convivencia sin

los derechos

1 AGUIRRE IRIGOYEN, JOSE ANTONIO

Reflexiona y proponer acciones
ALCANTARA RAMOS, ESTHEFANY
2 para disminuir las cifras de contagio
XIOMARA Covid-19
3 CASUSOL BERNAL, ANGEL ENMANUEL
4 CHUNGA PEREDA, JEFRY PAUL
5 COPITAN TAMARA, FRANK BENJHAMYN
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19

6 DE LA CRUZ REYES ROSMEL YOEL

. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
7 DIAZ DAZA JOAQUIN SEBASTIAN No se presentó
. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
8 FERNANDEZ DIAZ, REBECA ALEXANDRA
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
9 FIESTAS MORAN, JUSTO ANTONIO
10 GARCIA CASTILLO, EDWIN
Proponer acciones para disminuir
11 GARCIA EGUSQUIZA, DANNA YOLANDA las cifras de contagio Covid-19
12 GOMEZ ROSAS, TONY GIANFRANCO
13 GRADOS LEYVA, DAVID JESUS

14 LAVADO MARIÑOS, MARIO DANIEL

. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
15 LAZARO COLMENARES, BIELICA CELENY
16 LEON RODRIGUEZ, MICHAEL MILTON
17 LLAURE GELDRES, JESUS SAUL
18 LOAYZA GUTIERREZ, ANGELA XIOMARA
19 MIÑANO FLORES, GUSTAVO JAREN
20 MORALES ZEGARRA, JEAN FRANCO No se presentó
21 ÑAUPARI MEDRANO, CARLOS MATHIAS No se presentó
22 PACHECO SANCHEZ, DALIZ GIMENA
23 PAREDES RONDON, VICTORIA LIBERTAD
24 PONCE GUTIERREZ, CECILIA MARICELY No se presentó
25 RAMIREZ ACOSTA, GIANELLA XIOMARA
26 REYES MARTINEZ, MILAGRITOS
RICHARDSON MENESES, LUCIANA
27
NAYELI
Proponer acciones para disminuir
28 RODRIGUEZ BARRIOS, KRISTY NICOLE las cifras de contagio Covid-19
29 SANTISTEBAN SECLEN, DAVID YAHIR No se presentó
30 SILVA BACA, MARIA ISABEL No se presentó
31 VALDERRAMA PEREZ, BRYAN EMANUEL No se presentó
32 VASQUEZ HERRERA, TATIANA ELIZABETH
33 . Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
ZAVALA VERA, ANITA SANDRA
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
34
35

36
. Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
37
38
. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
39
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
40
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
41 No se presentó
Proponer acciones para disminuir
42 las cifras de contagio Covid-19
VERDE: 28 VERDE: 24
RESULTADOS CUANTITATIVOS
AMARILLO: 6 AMARILLO: 10
ROJO: 0 ROJO:0
Colocar la Necesidades de aprendizaje de
cantidad de aula (conclusión descriptiva
estudiantes ene general
según los
criterios de
semaforización
ESTANDARES VII CICLO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD:
Manifiesta sus emociones sentimientos logros e ideas distinguiendo el contexto y las personas y
comprendiendo sus causas y consecuencias. Reflexiona sobre las consecuencias de sus decisiones

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN BUSQUEDA DEL BIEN COMUN:

Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas en los principios democráticos y en la
legislación vigente. Asume deberes en la organización y ejecución de acciones colectivas para promover
sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.

CRITERIOS DE SEMAFORIZACIÓN:

ROJO Progreso mínimo de El estudiante está iniciando en el El estudiante está lejos del
la competencia desarrollo de los aprendizajes de estándar.
acuerdo al grado.

AMARILLO Desarrollo El estudiante esta en proceso El estudiante está cercano

encaminado hacia el para el logro de los aprendizajes al estándar.
logro de la de acuerdo al grado.
competencia

VERDE Logro esperado en El estudiante esta en un nivel de El estudiante ha alcanzado

relación a la logro satisfactorio de acuerdo a el estándar
competencia los aprendizajes del grado.

BLANCO El estudiante no presento evidencia: es necesario no considerar

valoraciones, se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias
del estudiante según las posibilidades pertinentes.

Resumen por aula: número de estudiantes aula de acuerdo al criterio de

semaforización por competencias:
CRITERIO DE COMPETENCIA COMPETENCIA
SEMAFORIZACIÓN 1 2

ROJO 0 0

AMARILL 28 24
O

VERDE 6 10

BLANCO 8 8
 Análisis de Evaluación Diagnostica
AREA: Desarrollo Personal ciudadanía y Cívica GRADO Y SECCION: 5° “C”
DOCENTE: Marión Bringas Huamán de Serrano
N° Competencias y criterios CONSTRUYE SU CONVIVE Y Necesidades de Aprendizaje
IDENTIDAD PARTICIPA Identificadas (por estudiante)
DEMOCRÁTICAME
NTE EN LA
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN

Apellidos y nombres del estudiante

crítica y ética, y considera

sobre el problema de la
asumiendo una postura

postura para deliberar

personas, la dignidad y

Plantea argumentos a
partir de su toma de
la valoración de las
Reflexiona sobre la
convivencia sin
discriminación,

discriminación
1 ALCANTARA PEREZ, JOHAN JAIR
Proponer acciones para disminuir
2 ANTICONA BAYLON, MARIA FANNY
las cifras de contagio Covid-19
3 AREVALO CASTRO, ASTRID PIERINA No se presento salud
4 AZABACHE VILCHEZ, SEBASTIAN
5 AZAÑEDO QUEZADA, JOSE DANIEL ISAAC
CERNA CARVAJAL, ANGIE LUCERO
6
DOROTHY
7 GARCIA SEBASTIAN, YORLIN FRANKLIN No se presentó
Proponer acciones para disminuir
8 GIL SOTO, BRAYAN JOSUE las cifras de contagio Covid-19
9 GONZALEZ RANGEL, ELISSABETH GISELL Sin conexión
DE LOS ANGELES DIVINO NIÑO
10 GUTIERREZ RAMIREZ, BRAYAN DARWIN No se presentó
Proponer acciones para disminuir
11 GUZMAN DE LA CRUZ, DANA VALERIA las cifras de contagio Covid-19
GUZMAN RODRIGUEZ, ISABEL DEL Proponer acciones para disminuir
12 las cifras de contagio Covid-19
ROSARIO
13 HUAMAN VILLANUEVA, GIMENA ANALI
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
Proponer acciones para disminuir
14 JESUS QUEZADA, XIOMY ROSANGELA las cifras de contagio Covid-19
15 LARA MARTINEZ, ENDERSON DAVID
16 LEZAMA VEGA, ADRIAN D'ALESSANDRO Sin conexión
17 LLANOS CARRANZA, CRISTOPHER Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
ANTHONY
18 LOPEZ COLLAVE, LUIS ANTONY No se presentó
. Reflexiona sobre las
consecuencias de sus decisiones
19 LOPEZ VASQUEZ, NILSON ANDERSON
+Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
+Proponer acciones para disminuir
20 MARQUINA CHAVEZ, OSCAR DAVID las cifras de contagio Covid-19
21 MELENDEZ BACILIO, CRISTHIAN JOEL
22 MERCEDES AGUILAR, DALILA INDIRA
 Proponer acciones para disminuir
23 MORQUENCHO CHULLE, YHIMY YHAIR las cifras de contagio Covid-19
Proponer acciones para disminuir
24 OLAYA TIRADO, RUTH MARICIELO las cifras de contagio Covid-19
25 Proponer acciones para disminuir
ORDINOLA RAYMUNDO, BIANCA ARELIZ las cifras de contagio Covid-19
No se presentó falleció
26 PALACIOS RUIZ, ELISEO
abuelo
Proponer acciones para disminuir
27 RONDON ALAYO, ASHLY BRILLY las cifras de contagio Covid-19
Proponer acciones para disminuir
28 RUÍZ REYES, CRISTHIAN JESUS las cifras de contagio Covid-19
29 SOLANO RUIZ, CRISTIAN ALEXANDER
Proponer acciones para disminuir
las cifras de contagio Covid-19
30 VASQUEZ ARGOMEDO, EVELIN YOSET
31 VEGA CORDOVA, JEANPOOL AIRTON
Proponer acciones para disminuir
32 VEGA HURTADO, YARIXA MARISSEL las cifras de contagio Covid-19
33 VELASQUEZ PAREDES, LEONARDO PAUL
34 Sin conexión
35 Sin conexión
VERDE: 26 VERDE: 11
RESULTADOS CUANTITATIVOS
AMARILLO: 1 AMARILLO: 16
ROJO: 0 ROJO:0
Colocar la Necesidades de aprendizaje de
cantidad de aula (conclusión descriptiva
estudiantes ene general
según los
criterios de
semaforización

ESTANDARES VII CICLO

CONSTRUYE SU IDENTIDAD:
Manifiesta sus emociones sentimientos logros e ideas distinguiendo el contexto y las personas y
comprendiendo sus causas y consecuencias. Reflexiona sobre las consecuencias de sus decisiones

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN BUSQUEDA DEL BIEN COMUN:

Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas en los principios democráticos y en la
legislación vigente. Asume deberes en la organización y ejecución de acciones colectivas para promover
sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.

CRITERIOS DE SEMAFORIZACIÓN:

ROJO Progreso mínimo de El estudiante está iniciando en el El estudiante está lejos del
la competencia desarrollo de los aprendizajes de estándar.
 acuerdo al grado.

AMARILLO Desarrollo El estudiante esta en proceso El estudiante está cercano

encaminado hacia el para el logro de los aprendizajes al estándar.
logro de la de acuerdo al grado.
competencia

VERDE Logro esperado en El estudiante esta en un nivel de El estudiante ha alcanzado

relación a la logro satisfactorio de acuerdo a el estándar
competencia los aprendizajes del grado.

BLANCO El estudiante no presento evidencia: es necesario no considerar

valoraciones, se requiere aplicar estrategias para conseguir evidencias
del estudiante según las posibilidades pertinentes.

Resumen por aula: número de estudiantes aula de acuerdo al criterio de

semaforización por competencias:
Criterio de COMPETENCIA COMPETENCIA
semaforización 1 2

ROJO 0 0

AMARILLO 1 11

VERDE 26 16

BLANCO 9 9
RESUMEN DE 5° “A”
Resumen por aula: número de estudiantes aula de acuerdo al criterio de
semaforización por competencias:
CRITERIO DE COMPETENCIA COMPETENCIA OBSERVACIÓN
SEMAFORIZACIÓN 1 2

ROJO 0 0

AMARILLO 28 24

VERDE 6 10

BLANCO 8 8 Falta de conexión,

enfermedad o fallecimiento
familiar

RESUMEN DE 5° “B”
Resumen por aula: número de estudiantes aula de acuerdo al criterio de
semaforización por competencias:
Criterio de COMPETENCIA COMPETENCIA OBSERVACIÓN
semaforización 1 2

ROJO 0 0

AMARILLO 1 11

VERDE 26 16

BLANCO 9 9 Falta de conexión,

enfermedad o
fallecimiento familiar

Es todo cuanto tengo que informar a usted, para los fines que crea convenientes.

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Marión Bringas Huamán de Serrano

Docente