2021 Introducción A La Psicología Clínica PDF

INTRODUCCIÓN
A LA
PSICOLOGÍA
CLÍNICA
Modulo I
Mtra. Andrea Gómez Uribe
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
- Antecedentes de la
psicología clínica
- La psicología en México
- Arte y ciencia de la
clínica
- Trabajo
multidisciplinario
- Ética profesional
EVALUACIÓN MODULO 1
Tarea 1 10%
Leer las lecturas asignadas para cada clase del modulo.
Tarea 2
- Buscar y leer un articulo científico reciente (a partir del 2016) que incluya trabajo 20%
multidisciplinario de un tema relacionado con la psicología clínica.
- Hacer una diapositiva en la que contenga el titulo del texto, autores, objetivo, equipo
multidisciplinario y puntos importantes del articulo. Mandar al correo:
[email protected] 14/01/2021 Con su nombre completo y turno.
Trabajo final
70%
-Trabajo de reflexión incorporando todos los temas vistos en el modulo de mínimo 3
cuartillas formato APA . Mandar al correo: [email protected] 28/01/2021 Con
su nombre completo y turno, en formato Word.
https://apastyle.apa.org/?_ga=2.115993990.1009139893.159925464 100%
1-1661613569.1560598803
Presentación
Nombre completo,
edad, datos
importantes de mi
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-ND
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA
CAMPO FILOSÓFICO
Filosofía Fisiología
ETIMOLOGÍA
Etimología griega Klinós que significa cama

“se inclina sobre el que yace en la cama”
Psiké Logos
Alma Estudio
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

ANAXAGORAS
Mente … humanos buscan

objetivos más elaborados
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia

CC BY
HIPÓCRATES
461-429 ANTES DE CRISTO
Cuatro humores
Confiaba mucho en la
Bilis negra
observación clínica, y sus

descripciones, que estaban Bilis
Sangre
basadas en registrosamarillaclínicos
diarios de sus pacientes, resultan
sorprendentemente
Flema minuciosas.
PLATÓN

ARISTÓTELES

Razón como vía del conocimiento
“Pienso luego existo”

JOHN LOCKE

Siglo XIX
Existen tres tendencias En el campo científico, es
decimonónicas nacidas con de destacar la obra de los
pretensiones científicas que fisiólogos y anatomistas
no han prosperado: el que permitió profundizar
mesmerismo, la fisiognomía el conocimiento del sistema
y la frenología. nervioso.
Avances en la clínica psiquiátrica y

reglamentaciones.
Franz Anton
Mesmer - Franz Joseph Gall «frenología» (1758-1828)
Magnetismo animal. Mariano Cubí «introdujo este modelo psiquiátrico
(1734-1815) en Barcelona en 1842»
https://www.bbc.co
m/mundo/noticias-
38573543
Johann Caspar Lavater «conocer a los hombres

por su fisonomía» (1741-1801).
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
François Magendie describe en 1822 la
diferencia entre las fibras nerviosas sensitivas
y las motoras
Claude Bernard (padre de
la fisiología moderna) publica en 1858 el
primer tratado científico de fisiología Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
nerviosa ("Leçons sur la physiologie et la
pathologie du système nerveux")
Camillo Golgi desarrolla las técnicas de
tinción que permitirán el estudio histológico
del cerebro.
Santiago Ramón y Cajal describe la unidad
funcional básica del cerebro: la neurona
Avances en la clínica psiquiátrica y reglamentaciones.
Durante el siglo XIX los psiquiatras se dedicaron a pulir la
identificación y clasificación de las enfermedades mentales.
La escuela francesa, sustentó sus teorías en el trabajo asistencial y
la investigación anatomoclínica: una vez bien delimitados los
síntomas de la patología mental, trataban de encontrar su
correlato somático en la anatomía patológica.
Benjamin Joseph
Rush (1745- Adams (1756- Wilhem Kraepelin, Emil
1813), padre de 1818), pionero Griesinger: “Las James Cowles (1856-1926)
la psiquiatría en en los estudios enfermedades Pritchard (1786- concepto de
los Estados sobre mentales son 1848), impulsor demencia precoz
Unidos. susceptibilidad enfermedades del concepto de (catatonia,
genética a las del cerebro” la psicopatía. hebefrenia,
Silla enfermedades 1864 paranoide)
tranquilizadora mentales.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC

SIGLO XIX- REGLAMENTACIÓN.
1790 Se ordeno la liberación de
los presos por orden de arresto y Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC
BY-NC-ND
se mando la comprobación medica
del estado de las personas
detenidas por causa de demencia, 1791 Ley que fijó penas para
a fin de excarcelarlas o mandarlas quienes dejasen andar en libertad
a curaren los hospitales. a insanos o furiosos.
Comienzo de una serie de

encuestas sobre los problemas de
los alienados.
1795. Pinel es nombrado jefe
en la Salpêtrière. (Pinel, 1802 Instauración de una
Phillippe 1745- 1826 sección de tratamiento en la
tratamiento moral … Salpêtrière para las mujeres y
reglamentación de la institución en Charenton para los hombres.
hospitalaria psiquiátrica.)
1804 Los alienados pueden ser

1810 «No hay crimen ni delito
detenidos sólo en virtud de un
si el acusado se encontraba en Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
juicio de los tribunales, a
estado de demencia en el
petición de la familia o de las
momento de la acción»
autoridades.
1825 Esquirol al frente de la http://www.revistasaludmental.mx/index.ph

casa de Charenton.
p/salud_mental/article/view/393/393
1836 Orden de averiguación estadística sobre los insanos en Francia.
Promulgación de la ley de alienados.
FINALES DEL SIGLO XIX
Surgen las distintas ciencias humanas o ciencias sociales, entre ellas la Psicología,
junto con la Antropología, la Sociología y la Economía. Se ha de añadir que en esta
época es también cuando surge la Psiquiatría, a pesar de la larga historia de la
Medicina.
Interés e importancia en el ser humano, la persona o el sujeto, como objeto de
conocimiento y, en su caso, de cara a alguna posible mejora tanto de los individuos
como de la sociedad.
PRIMEROS ESTUDIOS SOBRE LAS
DIFERENCIAS INDIVIDUALES: FRANCIS
GALTON
Diseñó algunas de las primeras

herramientas de medición de la
capacidades intelectuales
El Genio Hereditario “…
demostrar que las habilidades
naturales del hombre proceden de
la herencia, y están sometidas
exactamente a las mismas
limitaciones que la forma y
características físicas de todo el
mundo orgánico”
EMIL KRAEPELIN
Fundador de la psiquiatría moderna
Basa sus investigaciones en una clínica descriptiva de los

síntomas y en el curso, evolución y pronóstico de los cuadros
Los síntomas son manifestaciones de procesos

biológicamente fundamentados.
“Clasificación de Kraepelin" división de las enfermedades

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia
CC BY-SA mentales en los grupos maniacodepresivo y esquizofrénico.
https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1678-
31662013000300002&script=sci_arttext&tlng=es
WILHELM WUNDT
1879- funda en la Universidad de Leipzig
el primer laboratorio de Psicología.
Titchner
Estructuralismo
Introspección analítica
Autoobservación
Principios de la psicología fisiológica
(1875)
Esta foto de Autor desconocido está bajo
licencia CC BY-SA
WILLIAM JAMES
En EEUU, ya disponía de un laboratorio de Psicología en 1875 (en
realidad la misma fecha en la que Wundt empezara con el suyo) y
escribiera el primer tratado de Psicología en 1890 titulado Principios
de Psicología.
 https://www.youtube.com/watch?v=-lAfKm_dv1U
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
Fundación de la American Psychological Association fue en 1892, así como el de la
revista Psychological Review
https://www.apa.org/index
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
LIGHTNER WITMER
- Como campo profesional la psicología clínica aparece
formalmente en 1896 en la Penn University cuando
Lightner Witmer utiliza el termino psicología clínica
para connotar sus esfuerzos relacionados con personas
con discapacidad intelectual
“La Psicología Clínica se deriva de los resultados

obtenidos en el examen individualizado de muchos seres
humanos (….) la clínica psicológica es una institución
pública abierta al servicio de la sociedad, a la
investigación propia, y a la formación de los estudiante”
- 15 de marzo de 1907 surgió el primer numero de

psychological Clinic
Vincula la psicología médica, la psiquiatría y la tradición psicométrica de aquel
entonces para darle forma a lo que se conoce hoy en día como psicología clínica.
El caso es que el propio Witmer había hecho su tesis doctoral con Wundt en
Alemania (como también había trabajado con Wundt el padre de la psiquiatría, Emil
Kraepelin).
PSICOANÁLISIS
La fecha de 1896 es significativa también por ser el año en el que Sigmund Freud
pusiera el nombre ´psicoanálisis´ a su propio método clínico.
Supusieron una ruptura con la tradición neuropatológica y el comienzo de un nuevo
enfoque que bien puede inscribirse como Psicología Clínica.
De una forma de conocimiento con base en la mirada biológica, que se había
mostrado inútil para explicar la neurosis, Freud pasa a una forma de conocimiento
con base en la escucha biográfica, lo que habría de permitir una concepción
propiamente psicológica, con su psicopatología y psicoterapia.
¿LAS GUERRAS?
Mediación de las diferencias
individuales por medio de pruebas
psicológicas para el reclutamiento y
tratamiento que demandaban los
veteranos de guerra contribuyendo a la
formación del psicólogo clínico como
terapeuta

1.500 psicólogos sirvieron en la
Segunda Guerra Mundial.
En 1944,veinte millones de militares y
civiles fueron sometidos a unas
sesenta millones de pruebas
psicológicas.

1935 la psicología clínica como “el arte y
técnica relacionados con los problemas
de adaptación del los seres humanos”

DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA HASTA
1940
A pesar de que ambos fundadores de la Psicología Clínica incluían el tratamiento
como una de sus principales funciones, lo cierto es que el psicodianóstico, así como la
investigación, fueron las mayores señas de identidad del psicólogo clínico en estos
primeros tiempos.
De hecho, la imagen del psicólogo como científico o investigador del funcionamiento
psicológico era su identificación primera, como así se reflejaba en la American
Psychological Association, dominada por psicólogos académicos (científicos).
CONDUCTISMO
Desde 1913, con el manifiesto de J. B.
Watson, el conductismo llegó a ser el
´toque moderno de la Psicología´. Esto
supuso el gran desarrollo de la
Psicología del Aprendizaje, relativo a
cómo los humanos aprenden las
conductas que tienen, de la que
derivarían numerosas técnicas
terapéuticas. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
Los principales representantes de esta co
rriente psicológica fueron: Wertheimer, K
öhler y Koffka.
Alemania 1912 con la publicación de

M. Wertheimer de un artículo sobre el
'fenómeno phi’
(movimiento estroboscópico)
Patrones totales
“El todo es mayor a la suma de sus
partes”
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

HUMANISMO
Estados Unidos en la década de los 60’s
Autonomía y responsabilidad en toma
de decisiones

PROGRAMAS DE POSGRADO
A finales de los años treinta, aparecen
los primeros programas de formación de
postgrado para psicólogos clínicos (en
las universidades de Columbia y de
Boston). La Sección de Psicología Clínica
de la American Psychological Association
era cada vez mayor.
La Psicología Clínica organiza sus
propias instituciones y perfil profesional
dentro de la Psicología de la que forma
parte
RECONOCIMIENTO LEGAL DE LA PSICOLOGÍA
CLÍNICA EN 1945
En el año 1945 se reconoció en EEUU Final de la Segunda Guerra Mundial. En
mediante certificación legal la efecto, el retorno y readaptación de
Especialidad de Psicología Clínica millones de veteranos de la guerra
(empezando en el Estado de Conneticut creaba un problema social que
y extendiéndose sucesivamente al resto). desbordaba las condiciones clínicas al
uso.
Concretamente, la mitad de los 1710
psicólogos empleados incluían entre sus
actividades el counseling y la
psicoterapia.

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
1945 Crea la división de psicología
clínica
1949 en la conferencia de Boulder Evaluación Tratamiento
clarificar los propósitos de formación del
psicólogo clínico en tres vertientes
principales.
Como culminación de este
establecimiento profesional de la
Psicología Clínica se citaría la Investigación
promulgación por parte de la American
Psychological Association del Código
Ético para los Psicólogos Clínicos
CONSOLIDACIÓN, EXPANSIÓN Y RECONOCIMIENTO
SOCIAL DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA
Nuevos sistemas psicoterapéuticos
Se ha demostrado, mediante
investigaciones sistemáticas, la eficacia
de la terapia psicológica
Desarrollo Demanda
científico social Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
UNESCO Y OIT
Contemplan a la Psicología Clínica en el “Los psicólogos investigan y estudian los
marco de una formación científica básica procesos mentales y del comportamiento
y una actuación profesional de los seres humanos, individualmente o
diversificada. La Nomenclatura como miembros de grupos o sociedades,
Internacional de la UNESCO para y asesoran sobre estos conocimientos o
campos de ciencia y tecnología los aplican a fin de promover la
(Comisión Interministerial de Ciencia y adaptación y desarrollo tanto individual
Tecnología,1990) contempla la como social, educativo o profesional de
Psicología en el campo científico 61 las personas”
ANTI-PSIQUIATRÍA .
THOMAS SZASZ (1920-2012)
Dr. Szasz argumenta en contra de los tratamientos coercitivos, como el
confinamiento involuntario, y el uso de los diagnósticos psiquiátricos en
los tribunales, llamando a ambas prácticas no científicas e inmorales.
Aclara que no pretende negar la
existencia de los problemas psíquicos ni la
necesidad de tratarlos. Lo que se pone en
cuestión es la legitimidad científica de
considerarlos enfermedades y la
legitimidad moral de tratarlos como tales
(con medicamentos).
Aboga por las corrientes que sostienen que

la terapia debe consistir en un diálogo
abierto entre el terapeuta y el cliente que
haga la vida de éste más consciente, libre
y responsable
DEFINICIONES
La salud es un estado de completo bienestar

físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades
(OMS).

DEFINICIONES
La salud mental se define como un
estado de bienestar en el cual el
individuo es consciente de sus propias
capacidades, puede afrontar las
tensiones normales de la vida, puede
trabajar de forma productiva y
fructífera y es capaz de hacer una
contribución a su comunidad.

DEFINICIONES
El sistema oficial de clasificación de la OMS recoge en el Capítulo V los trastornos
mentales (Organización Mundial de la Salud, 1992) afirmando que “el término
‘trastorno’ se usa a lo largo de la clasificación para evitar los problemas que plantea
el utilizar otros conceptos tales como ‘enfermedad’ o ‘padecimiento’. Dicho término se
usa para señalar la presencia de un comportamiento o de un grupo de síntomas
identificables en la práctica clínica, que en la mayoría de los casos se acompañan de
malestar e interfieren con la actividad del individuo”

LA PSICOLOGÍA, TIENEN UNA DOBLE VOCACIÓN
Constituir un conocimiento básico, Ofrecer un conocimiento

de carácter empírico y aplicado que sirva a la mejora
experimental, práctica de los asuntos humanos.
Tecnologías de la información y comunicación (TIC´S) y su
uso en la psicoterapia
Software social
TIC´S
Telesalud
Teleconsulta Web 2.0
Telapsicología Costo y flexibilidad
Código de ética
Sincrónicos y asincrónicos
Espacio de interacción social
Esta foto de Autor

desconocido está
bajo licencia CC BY-
SA
Para la prevención
de recaídas es un buen Aceptación por parte del
complemento para los contexto mexicano (Flores,
Tratamientos para: tratamientos estándar Cárdenas, Durán, & de la
• Control de ansiedad (Carroll, y otros, 2008). Rosa, 2014).
• Desorden de pánico
Antecedentes • Fobias
• Dejar de fumar Rodríguez (2011), en
• Anorexia y bulimia Puerto Rico diseñó una
• Depresión guía práctica internet
• Agorafobia mediante un método de
metánalisis, para brindar
procesos.
Temor de que suplantar algunas de La aceptabilidad del

sus funciones del terapeuta por el tratamiento vía internet fue
ordenador, además que al utilizar evaluado con pacientes y
algunas de estas técnicas se tendrían terapeutas por Roca, Álvarez,
que actualizar en cuestiones y Peñate (2014).
cibernéticas (Baena, Quesada, &
Vogt, 2008).
Existen múltiples trastornos psicológicos asociados, que van
Psicoterapia en desde síntomas aislados hasta trastornos complejos con un
marcado deterioro de la funcionalidad, como insomnio,
tiempos de COVID- ansiedad, depresión y trastorno de estrés postraumático.
19
Békés, V. y Aafjes-van Doorn, K.
(2020). Actitudes de los psicoterapeutas
hacia la terapia en línea durante la
pandemia de COVID-19. Revista de
Lineamientos o Actitudes de los
integración de psicoterapia, 30 (2), 238- requerimientos psicoterapeutas
247. http://dx.doi.org/10.1037/int0000214
indispensables para a la transición
Gutiérrez M., R. (2020). Propuesta de
atención para los servicios de psicoterapia
aumentar dentro de repentina a la
en línea (telepsicoterapia) derivados del lo posible la psicoterapia en
Covid-19 en México. Psicología y Salud,
30(1), 133-136. efectividad y calidad línea tras el
Muñoz-Fernández SI, Molina-Valdespino D, de las sesiones de anuncio de la
Ochoa-Palacios R, Sánchez-Guerrero O,
E s q u i v e l - A c e v e d o JA . ( 2 0 2 0 ) E s t ré s ,
terapia en línea pandemia
respuestas emocionales, factores de riesgo, (Gutiérrez, 2020) (Békés, y
psicopatología y manejo del personal de
salud durante la pandemia por COVID-19. Aafjes, 2020)
Acta Pediatr Méx ; 41 (Supl 1):S127-S136.
Ramírez-Ortiz J, Castro-Quintero D, Lerma-

Córdoba C, Yela-Ceballos F, Escobar-Córdoba
F. (2020). Consecuencias de la pandemia
covid-19 en salud mental asociada al La pandemia por COVID-19 es un factor de riesgo de problemas de
aislamiento social.SciELO - Biblioteca
Científica Electrónica en Línea. DOI: salud mental en los trabajadores de la salud que requiere
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints303 evaluación y atención oportuna por parte de los especialistas en
salud mental (Muñoz, Molina, Ochoa, Sanchez, Esquivel (2020).
MENCIONA 2 DATOS CURIOSOS DE LA HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA CLÍNICA

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA
LA PSICOLOGÍA EN MÉXICO
NACIMIENTO
La psicología en el sentido moderno nació en México en 1896, cuando Ezequiel Chávez fundo el
primer curso de psicología en la escuela nacional preparatoria.
1940-1950 la psicología es entendida fundamentalmente como una mezcla de psicoanálisis,

psiquiatría y psicometría, los trabajos publicados son solo adaptaciones de pruebas extranjeras
1959 Fundación de la licenciatura en psicología en la UNAM
1969 Emilio Ribes. Postura dentro de la psicología moderna, que constituye en enfoque
metodológico derivado de la corriente estimulo- Respuesta
EXPANSIÓN
El periodo comprendido entre 1960 y 1981 se caracteriza por un notable auge de
la psicología, tanto en lo que se refiere a sus aspectos teóricos como prácticos.
Mientras que hacia la primera década aludida los psicólogos se limitaban
principalmente a trabajar como auxiliares psiquiátricos y como aplicadores de tests.

Hacia la década de los ochenta

ensanchan su radio de acción, actuando
en áreas como la educación, las
empresas, la industria, la vivienda, y en
la investigación de fenómenos como el
uso de las drogas.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-

Al promulgarse la nueva Ley de
Profesiones y Servicio Social, se
incluye por vez primera a la
psicología como profesión, que
requería de título y cédula
profesional, y en consecuencia se
le consideró susceptible de
reglamentación en su ejercicio

Hacia 1995 había en México cerca de 16 mil
estudiantes cursando la carrera de psicología,
12 mil de los mismos en instituciones públicas,
y el resto en universidades privadas. En el
año de referencia había alrededor de mil
133 profesores de psicología.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-

NC
ARTE Y CIENCIA DE LA CLÍNICA

¿Qué es la clínica?
¿Sus alcances y limitaciones?
¿En que ámbitos?
Psicología Psicología clínica
PSICOLOGÍA GENERAL. Este actor, se ha especializado de la psicología
general a la clínica, por lo tanto, es un experto en el
El generalista como su nombre lo dice, es aquel conocimiento de la salud y enfermedad mental de
profesional que tiene conocimientos superficiales de los seres humanos, se ha adentrado al estudio de los
las diferentes áreas de la psicología, por lo regular trastornos mentales, sus causas y formas de
quien tiene este grado es recién egresado de la expresión, así como los posibles caminos para el
universidad o por diferentes situaciones no continúo tratamiento.
su especialización.
Se vale de la prevención de la salud mental tanto
individual como masivamente, maneja la evaluación
para sostener sus hallazgos clínicos, diagnostica y
pronostica el camino de una limitante psicológica.
*Francisco Javier Rosas Vázquez

EVIDENCIA CIENTÍFICA
Siguiendo la línea de poner en práctica y al servicio del consultante métodos funcionales, dejando de
lado todo aquel que no tenga resultados reales. Recuerde que nuestra personalidad, ideas y perspectivas
sociales no deben de influir en tratamiento.
NICE National
División 12 APA Institute for Health
and Care Excelence
COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR
EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
•Abstracción, análisis y síntesis

•Inteligencia emocional
•Identificar, plantear y resolver problemas
•Autodidacta
•Crear y administrar proyectos
•Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
•Trabajo en equipo
•Adaptación a nuevas situaciones
•Comunicación oral y escrita
•Creativa e innovadora
•Negociación
Manejo de personas con trastornos mentales
Enfermedades psicosomáticas
Problemas de ajuste y adaptación
Perdida
Superación personal
Toma de decisiones
DIFERENCIAS ENTRE PSICOLOGÍA CLÍNICA
Y PSICOLOGÍA DE LA SALUD.
¿QUÉ ES LA ALTA ESPECIALIDAD Y PORQUE ES NECESARIA?
DIFERENCIAS ENTRE MÉTODO CLÍNICO Y PROCESO CLÍNICO.

ANAMNESIS
Capacidad del clínico para analizar los casos, realizar investigación exhaustiva de
los signos, síntomas y la historia de la condición del paciente
Pericia del clínico

Capacitación adecuada y experiencia
APROXIMACIÓN AL PACIENTE
Apariencia Contacto Presentación

EXAMEN FÍSICO
Habilidad de observación
EXAMEN MENTAL
Competencias
Metodología de expresión
verbal
Recolección Capacidad
de de
información interacción
HISTORIA CLÍNICA

EVALUACIÓN
El psicodiagnóstico es una rama de la
Psicología, de gran valor para los diversos
fines de la evaluación psicológica, clínica,
laboral, educacional y social.
Parte de la identificación de las
manifestaciones individuales de lo psíquico,
de los conocimientos universales de la
Psicología sobre la naturaleza y el
desarrollo dichos conocimientos, a la vez
que enriquece los saberes básicos
mediante el análisis y la generalización de
los hechos psicológicos y de los hechos Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY
individuales.
COMPETENCIAS QUE PERMITAN LA RESOLUCIÓN
DE LOS PROBLEMAS:
• Desarrollo de habilidades para efectuar un diagnóstico clínico, integrando los
conocimientos teóricos adquiridos en otras asignaturas con la información recopilada
en la entrevista y en las pruebas aplicadas.
• Adquisición de habilidades para realizar una buena entrevista.
• Realización de anamnesis que permita recopilar información relevante para el
diagnóstico.
• Elaboración de informes psicológicos que recojan la impresión diagnóstica y las
características clínicas y personales del paciente.
SELECCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
DE INSTRUMENTOS
•Psicométricos
•Escalas clínicas
•Proyectivas
VALOR DE LA PALABRA
“Los mortales dotados de palabra son capaces de levantarse sobre el nivel de la
naturaleza, gracias a esa posibilidad de configurar sus propias vidas y poderlas
decir… El quien eres, pregunta por lo que has hecho, lo vivido, lo gozado o sufrido, lo
querido, lo logrado o perdido, lo olvidado… el quien eres abre la puerta del
lenguaje para que, en ese infinito territorio, hablemos nuestras propias palabras y
recobremos el presente…”
Lledó, E. Elogio de la infelicidad. Valladolid: Cuatro, 2005

DIAGNOSTICO Y PRONOSTICO

¿QUÉ SE NECESITA SABER PARA ESTABLECER EL
PRONOSTICO
Considerar recursos personales, red social
Favorable 60%+
Desfavorable 40%-
de apoyo, adherencia terapéutica,
Reservado 50% vs 50% posibilidades y disposición para seguir las
recomendaciones. A ello se agregan
términos relacionados con el tiempo (a
corto, mediano o largo plazo), que deberá
transcurrir para alcanzar ciertos resultados
en el caso de aplicar las sugerencias
terapéuticas.

ARMADO DEL EXPEDIENTE
Norma Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2014, del expediente

clínico, acotándola a los aspectos que tienen que ver con el que
hacer psicológico.
Objetivo de la Norma:
Establecer c o n p r e c i s i ó n l o s c r i t e r i o s
científicos, éticos, tecnológicos y administrativos
en la elaboración, integración, uso, manejo,
a r c h i vo, c o n s e r va c i ó n , p ro p i e d a d y
confidencialidad del expediente clínico, el cual
se constituye en una herramienta de uso
obligatorio para el personal del área de la
salud.
TRATAMIENTO

¿ESPACIO?

¿Por qué decidiste estudiar psicología
y por que sigues estudiando psicología?

TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO
DISCIPLINARIEDAD
La disciplinariedad es mono-disciplina, que representa especialización en aislamiento
(Max-Neef, 2005); concierne más o menos a un sólo y mismo nivel de realidad,
contraria a la transdisciplinariedad, que se interesa en la dinámica que se genera de
la acción simultánea de varios niveles de realidad (Valle, 2005).
MULTIDISCIPLINARIEDAD
Es una mezcla no-integradora de varias disciplinas, en la que cada una conserva sus
métodos y suposiciones sin cambio o desarrollo de otras disciplinas.
Se entiende como el trabajo indagatorio concurrente de varias disciplinas diferentes,
hacia el encuentro de un mismo problema (métodos, desarrollos conceptuales) con
otras disciplinas.
Capacidad de interactuar con otros profesionales en términos de equidad y respeto
mutuo, por lo cual la formación multidisciplinaria es indispensable, al igual que la
actitud de apertura ecléctica y de autocritica constante, así como la disposición de
trabajo en equipo.
TRABAJO COLABORATIVO
El psicólogo clínico debe aprender a
trabajar de manera colaborativa y
multidisciplinaria.
Implementación
de acciones
Seguimiento
Intervención
Prevención
PREVENCIÓN
Preventivo • Primario
Primera
• Secundario
atención
Alta
• Terciario
especialidad
INTERVENCIÓN
Cambio de habitos y de
conductas
Implementacion de planes de
tratamiento
Fines de investigación

SEGUIMIENTO
Supervisar Asegurar

IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES
¿Cómo puede apoyar un psicólogo en un equipo

multidisciplinario?
¿En que escenarios es capaz de cooperar?
ÉTICA PROFESIONAL
PROPÓSITO
Garantizar la protección de los
usuarios de los servicios
psicológicos y ofrecer apoyo al
psicólogo, tanto en la toma de
decisiones, como para educar a
terceros que le soliciten acciones
contrarias a los principios que
rigen su comportamiento
PRINCIPIOS
¿Qué te dice el sentido común?

Integridad en las
Respeto por los Cuidado relaciones que el
derechos y la responsable para psicólogo establece Responsabilidad
dignidad de las desempeñar su con los demás para hacia la sociedad
personas profesión evitar conflictos de
interés
1.- Acatar normas morales y legales
2.- Respetar los derechos humanos
PRINCIPIOS 3.- Determinar la finalización de una intervención
ÉTICOS 4.- Evitar el abuso en los cobros
UNIVERSALES 5.- Acreditar las técnicas de evaluación psicológica

6.- Cuidar la seriedad de las declaraciones publicas
7.- Cuidar el uso de animales de laboratorio
LOS VALORES ÉTICOS
El valor se refiere a las creencias personales que nos impulsan a la acción
1.- Actuar con la convicción de que estamos haciendo lo mejor para el paciente y
que se antepone su bienestar y mejoría al prestigio o logro profesional.
2.-Cuidar la confidencialidad de la información en la práctica profesional bajo la
convicción de evitar daños al paciente.
3.- Actuar bajo los principios de honestidad y de justicia, respeto y responsabilidad
¿competencia profesional?
¿practica profesional
fraudulenta?
DILEMAS ÉTICOS
¿relaciones duales con
pacientes?
¿Mantenimiento de
confidencialidad’?
LA COMISIÓN NACIONAL DE ÉTICA EN
PSICOLOGÍA
La Comisión Nacional de Ética en Psicología (CONAEP) fue creada por la Sociedad
Mexicana de Psicología A. C. (SMP) en 1999 con la finalidad de atender las
solicitudes de apoyo y denuncias que la población en general y los mismos colegas
presentaban sobre dilemas éticos y comportamientos profesionales del psicólogo
faltos de ética.
NORMAS DE CONDUCTA
De la calidad del
trabajo
desempeñado por
el psicólogo
De las De los
relaciones que resultados del
establece el trabajo del
psicólogo psicólogo
DE LA CALIDAD DEL TRABAJO

DESEMPEÑADO POR EL PSICÓLOGO
Competencia y honestidad del
psicólogo
Art. 1 Los servicios que presta
el psicólogo, y la enseñanza, y
la investigación que realizan se
basan necesariamente en un
cuerpo de conocimientos válido
y confiable, sustentado en la
investigación científica, por lo
que el trabajo que desempeña
debe corresponder
directamente con la educación,
formación, experiencia
supervisada o experiencia
DE LA CALIDAD DEL TRABAJO profesional que haya recibido
formalmente.
DESEMPEÑADO POR EL PSICÓLOGO
Art. 9 El psicólogo reconoce que sus problemas y
Art 3. En áreas emergentes en las que no existan
conflictos pueden inferir con su efectividad. Por
todavía normas generalmente reconocidas para
lo tanto se abstiene de llevar a cabo una
la formación, no obstante, el psicólogo tomara
actividad cuando sabe o debía saber que sus
las medidas razonables para asegurar la
problemas personales probablemente dañen a
calidad de su trabajo y proteger de daño a
un paciente, cliente, colega, estudiante,
pacientes, clientes, organizaciones, comunidades,
participante en investigación u otra persona con
estudiantes, participantes en investigación y
quien tenga una obligación profesional,
otros.
académica o científica.
Art. 14 El psicólogo que ofrece servicios a los pueblos indígenas de México se
mantiene alerta de prejuicios y malinterpretaciones dadas por diferencias en idioma
y cultura y, considera, al emitir sus juicios, las limitaciones derivadas del empleo de
traductores y otros terceros, cuando es el caso. Deja saber a las personas usuarias de
su servicio los limites a la confidencialidad en tales circunstancias.

CALIDAD DE LA VALORACIÓN Y/O EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
Art. 15. El psicólogo que construye, desarrolla, adapta, administra, o usa técnicas de
valoración psicológica, entrevistas, pruebas, cuestionarios, u otros instrumentos, y/o
los califica, o interpreta, con fines clínicos, educativos, de selección de personal,
organizacionales, forenses, de investigación, u otros, lo hace en forma y con
propósitos apropiados a la luz de los datos de investigación o acerca de la utilidad
y la aplicación apropiadas de las técnicas. Es decir, las valoraciones,
recomendaciones, informes, y diagnósticos psicológicos o enunciados evaluativos del
psicólogo se basan estrictamente en información y técnicas (incluyendo entrevistas
personales al individuo cuando es apropiado) suficientes y actuales para
proporcionar sustento a sus interpretaciones y recomendaciones.
Art. 16. El psicólogo que desarrolla y conduce
investigación con pruebas y otras técnicas de
valoración utiliza procedimientos científicos y
conocimiento profesional actualizados para su diseño,
estandarización, validación, reducción o eliminación
de sesgos y recomendaciones de uso.

Art. 23 El psicólogo que realiza valoraciones psicológicas por medio de
procedimientos automatizados a distancia, como pueden ser, por ejemplo, internet o
el teléfono, se mantiene alerta de las limitaciones a la calificación y a la
interpretación de los resultados, y le comunica a la persona valorada. Asimismo le
advierte los posibles límites a la confidencialidad y a la toma medidas pertinentes
para ocultar la identidad de la persona valorada.


Art. 26. El psicólogo cuida y promueve el control profesional y comercial de los
instrumentos psicológicos reservados solamente para psicólogos que cuente con la
debida licencia. El psicólogo no condona ni permite el acceso a los instrumentos a los
no psicólogos.

CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES
PSICOLÓGICAS
Art. 29. Al efectuar intervenciones y/o asesorías terapéuticas, preventivas, educativas,
organizacionales, sociales, comunitarias, consejo psicológico directo, por escrito, por
radio, telefónico, televisivo, por internet, o cualquier otro medio de comunicación, el
psicólogo se basa en la investigación y los datos acerca de la eficacia y efectividad
de las técnicas o procedimientos que utilice.

Art. 36 Cuando realiza investigación, el psicólogo protege a los participantes de los
daños, la incomodidad o el peligro físico o psicológicos, que puedan acarrear sus
procedimientos.
CALIDAD DE LA ENSEÑANZA/SUPERVISIÓN E
INVESTIGACIÓN
Art.40. Cuando enseña, forma o entrena, el psicólogo ayuda a sus discípulos a

adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que garanticen su buen
desempeño profesional futuro.
Art. 47. El psicólogo planea y conduce una investigación de manera consistente,

tanto con las leyes federales y estatales como con las regulaciones y normas
profesionales que gobiernan la conducción de la investigación, particularmente, con
aquellas que regulan una investigación donde participen personas y sujetos animales.
¿ Qué tienen en común?

DE LOS RESULTADOS DEL TRABAJO
DEL PSICÓLOGO
COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS
Art.50. Cuando el psicólogo hace
valoraciones, evaluaciones, tratamiento,
consejo, supervisión, enseñanza,
consultoría, investigación, u otros
servicios psicológicos dirigidos a
individuos, grupos, comunidades u
organizaciones, lo hace, utilizando un
lenguaje razonable entendible para el
receptor de sus servicios o actuación,
proporcionando de antemano
información apropiada acerca de la
naturaleza de tales actividades y
posteriormente sobre los resultados y
conclusiones
Art.53. El psicólogo documenta apropiadamente su
trabajo profesional y científico para facilitar la
prestación posterior de servicios por parte de él
mismo o de otros profesionales, para asegurar la
responsabilidad, y cumplir con otros requisitos de
instituciones o de la ley. El psicólogo se abstiene de
externar opiniones acerca de los individuos a los
cuales no ha valorado debidamente, en dictámenes
escritos o verbales, medio de comunicación alguno o
en cualquier forma.
Art. 55. El psicólogo no inventa datos ni falsifica los resultados de sus investigaciones
publicadas. Si el psicólogo descubre errores significativos en ellas, toma las medidas
necesarias para arreglarlos por medio de una corrección, retracción, erratum, u otros
medios de comunicación apropiados. El psicólogo perito no falsifica los resultados de
las evaluaciones que realiza para favorecer a alguna de las partes en discordia.

CONFIDENCIALIDAD DE LOS RESULTADOS
Art.61. El psicólogo mantiene la confidencialidad bebida, al crear, almacenar,
recupera, transferir y eliminar los registros y expedientes bajo su control, ya sea
éstos escritos, automatizados, o en cualquier otra forma. El psicólogo mantiene y
elimina sus registros con apego a la ley y de manera que permita el cumplimiento de
los requisitos del presente Código Ético. El psicólogo esta obligado a tomar medidas
pertinentes para proteger sus registros electrónicos de cualquier forma de incursión
por parte de extraños. El psicólogo que actúa como perito, por la naturaleza de su
rol como auxiliar de la justicia, no esta obligado a mantener la confidencialidad de
los resultados de sus valoraciones ante el juez o autoridad, a quien debe informar
tales resultados
Art. 68. En sus presentaciones científicas o profesionales y publicaciones, el
psicólogo disfraza la información confidencial de personas u organizaciones de
que tratan, de modo que otros no puedan identificarlas y que las discusiones
resultantes no dañen a sujetos que pudiesen identificarse a sí mismos.
Art.69. El psicólogo hace planes por adelantado para que la confidencialidad de

sus registros, expedientes o datos quede protegida en la eventualidad de su
muerte, incapacidad, jubilación o retiro de su práctica.
DE LAS RELACIONES QUE
ESTABLECE EL PSICÓLOGO

RELACIÓN DE AUTORIDAD
Art.70. Dado que los juicios y acciones profesionales y científicos del psicólogo
pueden afectar las vidas de sus pacientes o clientes, estudiantes, ayudantes de
investigación, participantes en investigación, empleados y otros con quienes trabaje,
se mantiene alerta y en guardia contra factores personales, financieros, sociales,
organizacionales, o políticos que puedan conducir al uso indebido de su influencia.
Art. 72. El psicólogo hace esfuerzos por contestar las preguntas de los usuarios de sus
servicios y evitar malentendidos aparentes acerca de los servicios que ofrece.
Siempre que sea posible, el psicólogo proporciona información oral y/o escrita,
utilizando un lenguaje razonablemente entendible para el usuario de sus servicios

RELACIONES DUALES
O MÚLTIPLES
Art. 81. El psicólogo se abstiene de
establecer relaciones múltiples no
profesionales con usuarios de sus
servicios, ya se trate de pacientes,
clientes, organizaciones, estudiantes,
grupos, sujetos de investigación,
etcétera.

Art. 84. Cuando el psicólogo acepta
proporcionar servicios a varias personas que
guardan una relación entre sí (tales como esposo
y esposa o padres e hijos) el psicólogo intenta
aclara al principio:
1. Cuáles de los individuos son pacientes o
clientes,
2. y la relación que el psicólogo tiene con cada
persona.
Art.88. El psicólogo se abstiene de aceptar bienes, servicios u otros favores
personales para si mismo o para parientes o amigos, por parte de pacientes o
clientes, a cambio de servicios psicológicos, por que tales arreglos llevan al potencial
inherente para crear conflictos, explotación, o distorsión de la relación profesional.

Art. 91. Cuando las diferencias de edad,
género, raza, origen étnico, nacionalidad,
religión, orientación sexual, discapacidad,
idioma o nivel socioeconómico afectan
significativamente el trabajo respecto a ciertos
individuos o grupos, el psicólogo adquiere la
formación, experiencia, asesoría, y supervisión
necesarias para asegurar la competencia de
sus servicios, o canaliza a los usuarios de
manera adecuada.
RELACIONES SEXUALES
Art.97. EL psicólogo observa dignidad y respeto hacia quienes se han quejado de
acoso sexual y a quienes responden a dichas acusaciones. El psicólogo no deniega
admisión académica, avance, empleo, definitividad o promoción a una persona,
basándose sólo en que este haya acusado de acoso sexual a alguien, o haya sido
objeto de acusaciones de acoso sexual.
RELACIONES ECONÓMICAS
RELACIONES CON COLEGAS Y OTROS
PROFESIONALES
Art.103.Cuando sea indicado y profesionalmente apropiado, el psicólogo coopera
con otros profesionales para servir a sus pacientes o clientes efectiva y
apropiadamente. Las prácticas de canalización de pacientes o clientes que realiza el
psicólogo son congruentes con la ley.

Art. 112. El psicólogo muestra una buena imagen
de la psicología y de los psicólogos,
promoviendo la calidad científica y profesional
de la psicología
TERMINACIÓN DE LAS RELACIONES

Art.116. El psicólogo no abandona a los pacientes o clientes.
Art. 117. El psicólogo no influye en la decisión de un paciente de dar por terminado
sus servicios.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-

SA-NC
CONSENTIMIENTO INFORMADO

Art.130. El psicólogo nunca engaña a los
participantes de una investigación
acerca de los aspectos significativos que
pudiera afectar la disposición para
participar, tales como riesgos físicos,
incomodidad, experiencias emocionales
desagradables o algún otro efecto
negativo.

CONFIDENCIALIDAD
Art.132. El psicólogo tiene la obligación básica
de respetar los derechos de confidencialidad de
aquellos con quien trabaja o consultan,
reconociendo que la confidencialidad puede
establecerse por ley, por reglas institucionales o
profesionales, o que por razones científicas, y
toma de precauciones razonables para tal
efecto.
RELACIÓN CON LA SOCIEDAD Y LA HUMANIDAD
Art. 147. El psicólogo se abstiene de ofrecer servicios por medios telefónicos,
electrónicos, u otros a personas ubicadas en territorio nacional o fuera de éste, sin la
formación adecuada que tome en cuenta las limitaciones inherentes a una relación
impersonal, los limites de la confidencialidad, la efectividad del servicio y de las
relaciones de una cultura y otra, aclarando desde el principio a la otra parte estos
riesgos y limitaciones.

Art.149. El psicólogo no condona ni participa en prácticas que dañen el medio
ambiente.

2021 Introducción A La Psicología Clínica PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2021 Introducción A La Psicología Clínica PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2021 Introducción A La Psicología Clínica PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTRODUCCIÓN

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Etimología griega Klinós que significa cama

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Mente … humanos buscan

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia

observación clínica, y sus

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Avances en la clínica psiquiátrica y

Johann Caspar Lavater «conocer a los hombres

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC

Comienzo de una serie de

1804 Los alienados pueden ser

1825 Esquirol al frente de la http://www.revistasaludmental.mx/index.ph

Diseñó algunas de las primeras

Basa sus investigaciones en una clínica descriptiva de los

Los síntomas son manifestaciones de procesos

“Clasificación de Kraepelin" división de las enfermedades

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC

“La Psicología Clínica se deriva de los resultados

- 15 de marzo de 1907 surgió el primer numero de

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Alemania 1912 con la publicación de

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Aboga por las corrientes que sostienen que

La salud es un estado de completo bienestar

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Constituir un conocimiento básico, Ofrecer un conocimiento

Espacio de interacción social

Esta foto de Autor

Temor de que suplantar algunas de La aceptabilidad del

Ramírez-Ortiz J, Castro-Quintero D, Lerma-

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

1940-1950 la psicología es entendida fundamentalmente como una mezcla de psicoanálisis,

1959 Fundación de la licenciatura en psicología en la UNAM

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

Hacia la década de los ochenta

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-

ARTE Y CIENCIA DE LA CLÍNICA

*Francisco Javier Rosas Vázquez

•Abstracción, análisis y síntesis

¿QUÉ ES LA ALTA ESPECIALIDAD Y PORQUE ES NECESARIA?

DIFERENCIAS ENTRE MÉTODO CLÍNICO Y PROCESO CLÍNICO.

Pericia del clínico