TEMA 1: TEORÍA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA QUÍMICA 2º BACHILLERATO

1- TEORÍA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA

• PRIMER MODELO ATÓMICO: DALTON (1.803)

 Los átomos son partículas indivisibles que constituyen la materia.

PROBLEMA: Experiencias relacionaron las propiedades eléctricas de la materia con

la existencia en el interior de los átomos de otras partículas más pequeñas
responsables del comportamiento eléctrico.

 1.897: Thomson descubre unas partículas cargadas negativamente, ELECTRONES.

 Rutherford descubre unas partículas cargadas positivamente, PROTONES.
 1.931: Chadwick descubre unas partículas sin carga, pero con masa similar a la de los
protones, NEUTRONES.

• MODELO DE THOMSON (Pudin de pasas)

 El átomo es una gran masa de carga positiva donde están insertados los electrones.
 El átomo es neutro: la carga negativa de los electrones compensa la carga positiva.

PROBLEMA: Experiencia de la lámina de oro (Geiger y Marsden, colaboradores de

Rutherford)

Consistió en bombardear una lámina de oro con partículas alfa para observar el
comportamiento de dichas partículas al incidir sobre los átomos de oro.
Se obtuvieron los siguientes resultados:

 La mayoría de las partículas alfa atravesaban la lámina sin desviarse.

 Una pequeña proporción de partículas atravesaban la lámina sufriendo una pequeña
desviación.
 Una de cada 10.000 partículas alfa rebotaba al llegar a la lámina y volvía hacia atrás.

• MODELO DE RUTHERFORD (Modelo nuclear: núcleo y corteza electrónica)

 En el interior del átomo se encuentra un núcleo muy pequeño en comparación con el
tamaño total del átomo.
 El núcleo concentra casi toda la masa del átomo y tiene carga eléctrica positiva.
 Los electrones giran alrededor del núcleo a gran velocidad, describiendo órbitas
circulares.

PROBLEMA: Según las leyes del electromagnetismo, cualquier partícula eléctrica

acelerada emite energía en forma de radiación electromagnética, por lo que los
electrones deberían emitir energía al girar alrededor del núcleo y perder velocidad
hasta precipitarse sobre él.

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• LEYES DEL ELECTROMAGNETISMO

 NATURALEZA DE LA LUZ.
Dualismo corpúsculo-onda.
La luz está formada por corpúsculos materiales (fotones): Newton apoyó esta
hipótesis para explicar el hecho de que la luz formaba sombras (la luz no puede
rodear a los objetos que se interponen en su camino)

La luz se comporta como una onda: Experimentos sobre interferencias

luminosas (Young) demostraron que la luz debía entenderse como un
comportamiento ondulatorio.

Características de una onda.

Longitud de onda ( λ ): distancia entre dos máximos consecutivos  SI: m
Periodo (T): tiempo que tarda la onda en recorrer λ metros  SI: s
Frecuencia ( υ ): número de oscilaciones que pasan por un mismo punto en un
segundo  SI: s-1 = Hz
Velocidad de propagación (v):rapidez con la que una onda se desplazaSI: m/s

λ c
La luz en el vacío: v= c=3∙108 m/s : c= ⇒ c = λ ⋅υ ⇒ λ =
T υ
Radiación electromagnética.
Maxwell desarrolló matemáticamente un modelo de la luz para explicar la
naturaleza ondulatoria de la luz: dicho modelo considera a la luz como una onda
o radiación electromagnética formada por un campo eléctrico y otro magnético
que oscilan perpendicularmente entre sí y a la dirección de propagación.

La luz visible es una región muy pequeña del espectro electromagnético:

Mayor υ ----------------------------------------------------------------------------------------- Menor υ

Rayos gamma – Rayos X – Ultravioleta – Luz visible – Infrarrojo – Microondas – Ondas hercianas

Menor λ -----------------------------------------------------------------------------------------Mayor λ

 ESPECTROS ATÓMICOS
Espectro de absorción: se hace pasar luz blanca a través de un recipiente que
contiene gas de átomos de un elemento para analizar la luz absorbida por dicho
gas.
Identifica de forma unívoca al gas.

Espectro de emisión: se calienta un recipiente que contiene gas de átomos de un

elemento para analizar la luz desprendida por dicho gas.

Espectro de absorción y espectro de emisión son complementarios:

Las franjas negras del espectro de absorción coinciden con las franjas de colores del
espectro de emisión.
Conclusión: los átomos de un elemento emiten la misma radiación electromagnética
que son capaces de absorber.

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Espectro atómico: espectro que identifica de manera unívoca a cada elemento

químico.
El más simple de todos es el espectro del átomo de hidrogeno, ya que dicho átomo
sólo tiene un electrón en su corteza.

 TEORÍA CUÁNTICA DE PLANCK (Cuantos de energía): 1.900

Esta teoría intenta explicar el espectro del átomo de hidrógeno proponiendo lo
siguiente:

 La emisión o absorción de energía mediante la radiación electromagnética se

produce de forma discontinua  CUANTOS DE ENERGÍA (paquetes de
energía).
 El valor de la energía emitida o absorbida es proporcional a la frecuencia de
la radiación electromagnética:
E = h ⋅υ siendo h=6,6256 ∙10-34 J∙s (CONSTANTE DE PLANCK)

c c h⋅c
c = λ ⋅υ ⇒ υ = ⇒ E = h ⋅υ = h ⋅ ⇒E=
λ λ λ

Esta hipótesis cuántica fue considerada un “artificio matemático” sin realidad física,
hasta que en 1.905 Einstein utilizó dicha hipótesis para explicar el efecto
fotoeléctrico.

Efecto fotoeléctrico: fenómeno físico que se produce cuando un metal emite

electrones al ser iluminado con radiación electromagnética.

Observaciones:

1) Si se produce es instantáneo.
2) Sólo se produce si la frecuencia de la radiación electromagnética incidente
supera un determinado umbral, denominado FRECUENCIA UMBRAL ( υ 0 ) que
depende del metal: υ incidente > υ 0
3) Una vez superada la frecuencia umbral, la velocidad de los electrones emitidos
aumenta con la frecuencia.
4) El número de electrones emitidos depende de la intensidad de la radiación, pero
no de la frecuencia.

Explicación: Para explicar este efecto Einstein retomó la hipótesis de Newton sobre
la naturaleza corpuscular de la luz.

 La luz está formada por fotones cuyas energías vienen dadas por los cuantos
de energía de Planck.
 El efecto fotoeléctrico se produce si los fotones incidentes tienen suficiente
energía para arrancar los electrones del metal.

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1
Ecuación de Einstein del efecto fotoeléctrico: h ⋅υ = h ⋅υ 0 + me ⋅ ve2
2

Eg fotón Eg necesaria para Eg cinética que permite

= +
incidente arrancar el e. escapar al electrón

 υ 0 : FRECUENCIA UMBRAL (mínima frecuencia necesaria para arrancar al

electrón  SI: Hz
 h ⋅υ 0 = W : TRABAJO DE EXTRACCIÓN (energía mínima necesaria para
arrancar al electrón  SI: J

Ejercicio 1: La frecuencia umbral de un metal es de 3,62∙1014 Hz. Calcula la

velocidad con que sale un electrón de dicho metal si es sometido a una radiación
electromagnética de longitud de onda 7,06∙10-8 m.
DATOS: me = 9,1∙10-31 Kg

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• MODELO ATÓMICO DE BOHR

Bohr propuso este modelo atómico para el átomo de hidrógeno que justificaba su
espectro atómico aplicando la teoría cuántica de Planck.

 El electrón gira alrededor del núcleo en órbitas circulares, pero sólo en

determinadas órbitas permitidas porque su energía está cuantizada.
Mientras el electrón se encuentre en una órbita permitida, no emite ni absorbe
energía.
 La energía asociada a cada órbita permitida se denomina NIVEL DE ENERGÍA o
NIVEL CUÁNTICO.

− 2,18 ⋅10 −18

Rn = 5,29 ⋅10 −11 ⋅ n 2 → SI : m En = → SI : J
n2
Siendo n un NÚMERO CUÁNTICO (n= 1, 2, 3, … )
n= 1 es el nivel de energía más bajo posible (ESTADO FUNDAMENTAL)
 Un electrón absorbe o emite energía sólo si pasa de un nivel de energía a otro:
**Si un electrón absorbe un fotón sube a un nivel de energía superior (pasa a un
estado excitado)
**Si un electrón emite un fotón baja a un nivel de energía inferior.

• EXPLICACIÓN DEL ESPECTRO ATÓMICO DEL HIDRÓGENO

Cuando un electrón que previamente ha sido excitado pasando a un nivel de energía
superior retorna a su nivel de energía original, la energía que en un principio absorbió
es desprendida en forma de radiación electromagnética, dando lugar a líneas en el
espectro de emisión del átomo:
E E final − Einicial  E f > E 0 ⇒ e sube ⇒ Eg absorbida
Planck : E = h ⋅υ ⇒ υ = ⇒υ= 
h h  E f < E0 ⇒ e baja ⇒ Eg desprendida

 Series del espectro del hidrógeno:

GRUPO o SERIE: todas las líneas del espectro correspondientes a los saltos electrónicos
desde niveles superiores a un nivel inferior.

SALTOS AL NIVEL n=1: serie de líneas que pertenecen a la región del ultravioleta.
SALTOS AL NIVEL n=2: serie de líneas que pertenecen a la región del visible.
SALTOS AL NIVEL n=3, n=4 y n=5: serie de líneas que pertenecen a la región del
infrarroja.

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Ejercicio 2: Calcula la longitud de onda en nanómetros y la frecuencia de la

radiación emitida cuando el electrón del hidrógeno pasa del nivel n=4 al nivel
n=2.

PROBLEMA: los espectros atómicos obtenidos con espectroscopios de mayor

resolución mostraron que las líneas tomadas como simples eran varias líneas muy
juntas, lo que hacía suponer que los niveles de energía tenían subniveles.

• MODELO MECÁNICO-CUÁNTICO DEL ÁTOMO

Profundiza en los aspectos cuánticos que ya apuntaba el modelo de Bohr.

 DUALIDAD ONDA-PARTÍCULA.

 La luz está formada por corpúsculos materiales (fotones): efecto fotoeléctrico.

 La luz se comporta como una onda: difracción.

Demostración matemática para la luz:

h⋅c
Energía de un cuanto de Planck: E= Energía de Einstein: E = m ⋅ c 2
λ
h⋅c h
= m ⋅ c2 ⇒ λ =
λ m⋅c
h
Cantidad de movimiento o momento lineal: p=m∙v=m∙c ⇒λ=
p
Ambas ecuaciones recuadradas muestran matemáticamente la dualidad onda-
partícula ya que relaciona la longitud de onda de la luz (magnitud ondulatoria) con
la cantidad de movimiento (magnitud corpuscular).

Hipótesis de De Broglie: Ampliación de la dualidad onda-partícula a toda la

materia (cualquier partícula: electrones, átomos, moléculas, …), no sólo a la luz.

La longitud de onda asociada a una partícula de masa m que se mueve a una

h
velocidad v viene dada por la siguiente expresión: λ =
m⋅v

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Ejercicio 3: Calcula la longitud de onda de De Broglie que lleva asociada una

pelota de tenis de masa 64 g que se mueve a una velocidad de 100 Km/h.

 ORBITAL ATÓMICO.

Principio de incertidumbre de Heisenberg: no es posible conocer exacta y

simultáneamente la cantidad de movimiento y la posición de una partícula
(electrón) en un cierto instante.
Siempre hay un margen de indeterminación inherente a la materia que no puede
disminuirse: ∆x ⋅ ∆p ≅ h

∆x : error en la posición ∆p : error en la cantidad de movimiento

Orbital atómico: región del espacio en la que existe una gran probabilidad de
encontrar al electrón.
Un orbital se representa por una nube de puntos llamada NUBE DE DENSIDAD
ELECTRÓNICA (cuanto más densa es la nube más probable es la presencia del
electrón).

 NÚMEROS CUÁNTICOS. (n, l, m, s)

Números que determinan el tamaño, la forma, la orientación y la energía de un
electrón.

 Número cuántico principal (n): niveles principales de energía.

n=1, 3, 3, 4, 5, 6, 7.
 Número cuántico secundario u orbital (l): subniveles de energía en un
nivel principal.
l=0 (s), 1 (p), 2 (d), 3 (f), …, n-1
 Número cuántico magnético (m): orientación del orbital en el espacio, y
número de orbitales del mismo tipo que hay en un subnivel.
m=-l, …, 0, …, +l
 Número cuántico de espín (s): los dos posibles sentidos de rotación de un
electrón sobre sí mismo.
s=+1/2, -1/2

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Ejercicio 4: Completa la siguiente tabla:

Representación Fórmula
n l m s nº e’s
de los orbitales nº e’s del nivel n

• CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
 Para distribuir los electrones en los diferentes orbitales atómicos se
siguen las siguientes REGLAS:

 Principio de construcción o de Aufbau: los electrones van llenando los

orbitales disponibles en orden de menor a mayor energía.

Orden de energía de los orbitales: (Según el diagrama de Moëller)

o El subnivel de menor energía es el que tiene menor la suma n+l.

o En caso de empate, el de menor energía es el que tiene menor n.

1s < 2s < 2p < 3s < 3p < 4s < 3d < 4p < 5s < 4d < 5p < …

 Principio de exclusión de Pauli: dos electrones en un mismo átomo no pueden

tener los cuatro números cuánticos iguales.
Por lo tanto, en cada orbital caben como máximo 2 electrones, cuyos números
cuánticos n, l y m son iguales, y se diferencian en el valor de s = +1/2 y -1/2.

 Regla de Hund: cuando los electrones comienzan a llenar orbitales de igual

energía, se colocan desapareados ocupando el mayor número posible de orbitales,
así se minimizan las repulsiones entre los electrones.

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Ejercicio 5: a) ¿Cuántos electrones caben en un orbital s?

b) ¿Cuántos electrones caben en un orbital p?

c) ¿Cuántos electrones caben en un orbital d?

d) ¿Cuántos electrones caben en un orbital f?

 ELECTRONES DE VALENCIA: electrones responsables del comportamiento

químico de los átomos. Estos electrones están situados en el último nivel de
energía.

 ELECTRONES INTERNOS: electrones que no están en el último nivel de energía.

Su importancia en la reactividad química del átomo es mucho menor porque ocupan
orbitales completamente llenos.

 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA ABREVIADA: configuración electrónica en la

que se sustituye la distribución de los electrones internos por el símbolo químico del
gas noble (encerrado entre corchetes) que tenga esa misma configuración
electrónica.

Ejercicio 6: Escribe las CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS ABREVIADAS de los

siguientes elementos:

a) Ge (Z=32)

b) Ag (Z=47)

c) Po (Z=84)

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 ANOMALÍAS EN LAS CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS.

La mayoría de las configuraciones se ajustan al principio de construcción, pero se dan

desviaciones a la norma cuando hay poca diferencia de energía entre los dos últimos
orbitales:

En este caso, los electrones pueden pasar fácilmente de un orbital

a otro para conseguir configuraciones electrónicas más estables.

(Orbitales semillenos u orbitales llenos conducen a

configuraciones más estables)

EJEMPLOS:

Cr (Z=24):

Cu (Z=29):

 REPRESENTACIÓN DE LOS ORBITALES CON CAJAS:

Orbital s: l=0   2 electrones

Orbital p: l=1   6 electrones (m= -1, 0, +1)

Orbital d: l=2 

Orbital f: l=3 

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• TABLA PERIÓDICA
Ordena los elementos en orden creciente según su número atómico (Z).

 Agrupa a los elementos que tienen propiedades químicas similares en columnas.

 GRUPOS: 18 columnas.
 En un mismo grupo los elementos tienen la misma configuración electrónica de
los electrones de valencia.
 Consecuencia: en un mismo grupo los elementos tienen el mismo
comportamiento químico (misma reactividad química).

Grupo 1: alcalinos (ns1)

Grupo 2: alcalinotérreos (ns2)
Del grupo 3 al grupo 12: metales de transición ((n-1) d1 - … - (n-1) d10)
Grupo 13: boroideos (np1)
Grupo 14: carbonoideos (np2)
Grupo 15: nitrogenoideos (np3)
Grupo 16: anfígenos (np4)
Grupo 17: halógenos (np5)
Grupo 18: gases nobles (np6)

Elementos representativos: los grupos 1 y 2, y del grupo 13 al grupo 18.

Elementos de transición interna o tierras raras: entre los grupos 2 y 3.

Se escriben en dos filas (LANTÁNIDOS, ACTÍNIDOS: f1, …, f14) separados del resto,
y no se les asigna grupo.

Elementos de transición: del grupo 3 al grupo 12.

 PERIODOS: 7 filas.
 En un mismo periodo los elementos tienen el mismo valor máximo del número
cuántico principal.

 CASOS ESPECIALES.
Hidrógeno: tiene sólo 1 electrón y eso le confiere unas propiedades químicas
especiales.
Se coloca en el rupo 1 aunque reconociendo su excepcionalidad.

Helio: tiene 2 electrones, y por lo tanto tiene el nivel 1 completo, por lo que se
coloca en el grupo 18, junto a los otros gases nobles.

Gases nobles (ns2 np6): tienen su capa de valencia completa, por lo que possen
una gran estabilidad (escasa reactividad química).

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• PROPIEDADES PERIÓDICAS
Son propiedades que dependen de la configuración electrónica de los átomos.
 VOLUMEN ATÓMICO: es el espacio de la corteza electrónica de un átomo.
Suponiendo que tiene forma esférica, es el radio de dicha esfera.

Radio atómico: radio de un átomo neutro.

 En un mismo grupo: el radio atómico aumenta a medida que bajamos,

porque al descender en el grupo aumentan los niveles de energía (nos
alejamos del núcleo).
 En un mismo periodo: el radio atómico disminuye a medida que
avanzamos hacia la derecha, porque al desplazarnos hacia la derecha el
número atómico va aumentando, por lo que el núcleo tiene cada vez más
protones y ejerce una fuerza de atracción mayor sobre los electrones,
produciéndose una ligera disminución del radio atómico.

Radio iónico: radio de un átomo que ha ganado o perdido electrones.

 Los cationes (átomos que han perdido electrones) son más pequeños
que el átomo neutro, porque al haber perdido electrones, tienen el mismo
número de protones que el átomo neutro para atraer a un número menor
de electrones, por lo que la atracción es mayor, produciéndose una
disminución del radio iónico.

 Los aniones (átomos que han ganado electrones) son más grandes que
el átomo neutro, porque al haber ganado electrones, tienen el mismo
número de protones que el átomo neutro para atraer a un número mayor
de electrones, por lo que la atracción es menor, produciéndose un
aumento del radio iónico.

 ENERGÍA DE IONIZACIÓN: mínima energía que se necesita aportar para

arrancar un electrón de un átomo aislado. Unidades: kJ/mol.

Primera energía de ionización: energía necesaria para arrancarle un primer

electrón a un átomo aislado.
Una vez arrancado el primer electrón, se puede seguir arrancando más
electrones, habiendo una segunda energía de ionización, una tercera, …

Significado químico: el valor de la energía de ionización indica la fuerza con la

que ele electrón está ligado al átomo.

EJEMPLO: E.I (Na) = 496 kJ∙mol-1 y EI (Cl) =1.255 kJ∙mol-1  El electrón del
cloro está mucho más fuertemente unido a su átomo que el electrón del sodio.

Variación de la energía de ionización:

 En un mismo grupo: la energía de ionizazión disminuye a medida que

bajamos, porque al descender en el grupo aumentan los niveles de
energía (nos alejamos del núcleo), por lo que los electrones externos se
encuentran más débilmente atraídos por el núcleo y es necesaria menos
energía para arrancarlos.

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 En un mismo periodo: la energía de ionización aumenta a medida que

avanzamos hacia la derecha, porque al desplazarnos hacia la derecha el
número atómico va aumentando, por lo que el núcleo tiene cada vez más
protones y ejerce una fuerza de atracción mayor sobre los electrones,
siendo necesaria una mayor energía para arrancarlos.

 En la serie de energías de ionización de un átomo: la variación de

los valores es regularmente(*) creciente ( E.I1 < E.I2 < EI3 ), ya que para
un mismo número de protones el número de electrones será cada vez
menor, y por lo tanto los electrones que queden serán más fuertemente
atraídos, y será necesaria más energía para arrancarlos.

(*) La regularidad creciente se puede ver alterada con algunos saltos

bruscos qie corresponden extracciones de electrones de configuraciones
estables (orbitales llenos).

 AFINIDAD ELECTRÓNICA: es la energía que un átomo desprende (A.E<0) o

absorbe (A.E>0) cuando gana un electrón. Unidades: kJ/mol
La mayoría de las veces es energía desprendida (A.E<0).

Variación de la afinidad electrónica:

 En un mismo grupo: la afinidad electrónica disminuye (en valor

absoluto) a medida que bajamos.

 En un mismo periodo: la afinidad electrónica aumenta (en valor

absoluto) a medida que avanzamos hacia la derecha.

La A.E y la E.I se correlacionan inversamente: cuanto mayor sea la energía

desprendida cuando un átomo gana un electrón, mayor será la energía necesaria
para arrancarle un electrón a dicho átomo.

 ELECTRONEGATIVIDAD: capacidad que muestran los átomos de un elemento

para atraer hacia sí los electrones en competición con los átomos de algún otro
elemento.
Mayor tendencia para atraer electrones  mayor electronegatividad.

Es un concepto relativo: la electronegatividad sólo tiene sentido por

comparación entre dos o más elementos.

Escala de Pauling: escala relativa más utilizada para medir

electronegatividades, que calcula la diferencia de electronegatividad de dos
elementos dados. Por lo tanto, es necesario asignar un valor a uno de ellos:
asigna al elemento más electronegativos, el fluor, el valor 4,0.

F (4,0) > O (3,5) > N (3,0) = Cl (3,0) > Br (2,8) > …

Elementos electronegativos: elementos con valores altos de electronegatividad.

Elementos electropositivos: elementos con valores bajos de electronegatividad.

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Variación de la electronegatividad:

 En un mismo grupo: la electronegatividad disminuye a medida que

bajamos.

 En un mismo periodo: la electronegatividad aumenta a medida que

avanzamos hacia la derecha.

Carácter metálico de los elementos: viene determinado por la fuerza con la

cual mantienen retenidos a los electrones de la capa más externa.

 METALES: perder e’s  E.I baja y A.E baja  Electronegatividad baja (electropositivos)
(Carácter oxidante) y (número de oxidación +)

 NO METALES: ganar e’s  E.I alta y A.E alta  Electronegatividad alta (electronegativos)
(Carácter reductor) y (número de oxidación -)

Ejercicio 7: Dados los siguientes elementos químicos, A (Z=2), B (Z=11), C(Z=17) y

D (Z=25), indica:

a) El grupo, el periodo al que pertenecen y el nombre de cada elemento.

b) Cuáles son metales.
c) El elemento que tiene mayor afinidad electrónica.

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