GEOMETRÍA PLANA

MATEMÁTICA BÁSICA
2023
CONTENIDO

 Generalidades
 Conceptos fundamentales no definidos
 Clasificación de las líneas
 Concepto, notación y medida de Ángulo
 Polígonos
 Triángulos: Perímetro y área
 Cuadriláteros
 Circunferencia y el círculo
 Cuerpos geométricos.
GENERALIDADES
Egipcios utilizan
la geometría Se formaliza el Aparece el
para triangular Teorema de plano,
terrenos y Pitágoras. coordenadas, y
construir las Se realizan estudios el estudio
pirámides. 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑟 2 rigurosos sobre las teórico de la
secciones cónicas. geometría
analítica.

3 000 a. C. 625 a. C. 569 a. C. 325 a. C. 287 a. C. 1452 1596 1777

Surgen los Se reconocen Surge la Nace la

primeros los axioma y geometría geometría
teoremas y sus postulados de proyectiva moderna.
demostracione. geometría en aplicada por
el Libro Los artistas de la
Elementos de época en pintura
Euclides. y escultura.
GEOMETRÍA

Geometría. Etimológicamente, del griego "geos", tierra; "metron", medida, es la rama de la matemática
que se ocupa del estudio de las propiedades, formas y dimensiones de las figuras geométricas.
Una figura geométrica, es una extensión determinada por puntos, líneas o superficie, o todo conjunto no
vacío de puntos.
GEOMETRÍA PLANA

Cuando esas figuras se estudian contenidas en el plano bidimensional (2 D) se llama “Geometría Plana”. Si
estudiamos estas figuras en un plano tridimensional (3D), es un cuerpo geométrico y se llama “Geometría del
espacio”.

Geometría Plana, también conocida como Geometría Euclidiana, pues el conjunto de propiedades y relaciones sobre
las figuras geométricas las expuso el matemático griego Euclides de Alejandría en su obra magna “Elementos de
Geometría”.

Material conservado de Elementos de Geometría

GEOMETRÍA

 Geometría plana o euclidiana: estudia las figuras planas.

 Geometría espacial.
 Geometría no euclidiana. Si asumimos que no existen líneas paralelas, tenemos una geometría no
Euclidiana llamada geometría elíptica.
 Geometría analítica. Es el estudio de ciertas líneas y figuras geométricas aplicando técnicas básicas del
análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas.
GENERALIDADES

 Método deductivo: consiste en encadenar conocimientos que se suponen verdaderos.

 Axioma: proposición que se admite sin demostración.
 Postulado: proposición no tan evidente que se admite sin demostración.
 Teorema: proposición que puede ser demostrada.
 Corolario: consecuencia del teorema.
EL PUNTO

 El punto geométrico es imaginado tan pequeño que carece de dimensión (dimensión cero). Solo tiene
posición.

 Se designan por letras mayúsculas y representan un círculo o una cruz.

A B
LA LÍNEA

 Tipos especiales de conjuntos de puntos. Tiene longitud (dimensión uno), pero no tiene anchura o grosor.
 Línea recta: sucesión infinita de puntos que llevan una misma dirección. Se extiende sin limite en ambos sentidos.
 Notación 𝐴𝐵

A B
Se admiten los siguientes postulados:
1. Por dos puntos pasa una y solamente una recta.
2. Dos rectas no pueden tener más que un solo punto en común.
 Línea curva: sucesión infinita de putos que no llevan la misma dirección. Tiene dos sentidos por los
cuales prolongarse indefinidamente. Pueden tener trazos rectos o no.

 Líneas generadas por un punto que se mueve cambiando de dirección continuamente.

LÍNEAS CURVAS

 Líneas quebradas
 Es un tipo especial de curva
formada por trazos rectos.

 Líneas mixtas
 Es un tipo especial de línea
curva formada por trazos recto
y curvos.
SEMIRRECTA

 Si sobre una recta señalamos un punto A,

llamamos semirrecta al conjunto de puntos
formados por A y todos los que siguen o
preceden.
 Suele representarse por el origen y otro
punto de ella.
 Notación 𝑠Ԧ
SEGMENTO DE RECTA

 Conjunto de puntos comprendidos entre dos puntos de una recta. De la figura anterior, A y B son los
extremos del segmento.
 Notación: 𝑨𝑩

1. Postulado: la distancia mas corta entre dos puntos es el segmento que los une.
EL PLANO

 Conjuntos parciales de
infinitos puntos.
 Tiene longitud y anchura
(dos dimensiones), pero no
espesor.
 Se suele representar por un
paralelogramo ABCD o
utilizando letras griegas. Postulados:
1. Por tres puntos no alineados pasa un plano y solamente uno.
2. Si una recta tiene puntos comunes a un plano, toda la recta
está contenida en el plano.
ÁNGULOS
DEFINICIÓN
 Abertura formada por dos semirrectas con un mismo origen llamado vértice.
 Las semirrectas se llaman lados.
 Las aberturas que forman los lados del ángulo entre sí, se le denominan amplitud del ángulo.
 Notación: se designan letras mayúsculas o letras griegas.
𝐴

𝛼
𝐴 𝐵 𝐶
𝐴መ 𝛼ො ෣
𝐴𝐵𝐶
MEDIDA DE UN
ÁNGULO

 Unidad = grado sexagesimal

 Se considera la
circunferencia dividida en
360 partes iguales y un
ángulo de un grado que
tiene vértice en el centro y
sus lados pasan por
divisiones consecutivas.

Grado °
Minuto ’
Segundo ’’

Ejemplo: 30°15’2’’
 SISTEMA
CIRCULAR

Unidad de medida = radián

1rad =57°18’
GRADO SEXAGESIMAL Y EL RADIÁN
TRANSFORMACIÓN DE GRADOS A RADIANES

𝑆 𝑅
=
360° 2𝜋

𝑆∙𝜋 𝑅 ∙ 180°
𝑅= , 𝑆=
180° 𝜋

 Donde, S la medida de un ángulo en grados sexagesimales. R la medida del ángulo en radianes.

EJEMPLOS

 90°, 6.28 𝑟𝑎𝑑

𝑆 𝑅 90° 𝑅 𝜋
= → = → 𝑅 = = 1.57
360° 2𝜋 360° 2𝜋 2

𝑆 6.28 𝑟𝑎𝑑
= → 𝑆 = 360°
360° 2𝜋
SISTEMA CENTESIMAL

Se considera la circunferencia dividida en 400 partes iguales llamadas “grados centesimales”.

Cada grado tiene 100 “minutos centesimales” y cada minuto tiene 100 “segundos
centesimales”.
CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

 Agudo
 Recto
 Obtuso
 Derecho o llano
 Reflejo o cóncavo.
TIPOS DE PARES DE ÁNGULOS

Teoremas
 Complementarios
“Dos ángulos adyacentes son
 Suplementarios suplementarios”
 Consecutivos
 Adyacentes
 Opuestos por el vértice
“Los ángulos opuestos por el vértice son
iguales.”
𝜀Ƹ 𝑦 𝛿መ 𝑠𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠.
EJERCICIOS

 Convierta de grados a radianes

45°, 135°

 Convierta de radianes a grados

3.14 rad, 9.42 rad
POLÍGONOS
 Definición: porción del plano limitado por segmentos de recta.
ELEMENTOS DE LOS POLÍGONOS
 Lados: Son los segmentos de recta de que está formado el polígono. Se denotan por letras minúsculas.
 Vértice: Es el punto en el cual se cortan dos lados del polígono. Se denotan por letras mayúsculas.
 Ángulo central: Ángulo formado por dos rectas que salen del centro del polígono y pasan por dos de sus
vértices.
 Apotema: Es el segmento de recta perpendicular a un lado del polígono y trazado
desde el centro.
 Diagonal: segmento determinado por dos vértices no consecutivos.
 Ángulos internos del polígono. Son los formados por cada dos lados consecutivos.
 Ángulos exteriores del polígono. Ángulos adyacentes a los internos, se obtiene prolongando los lados en un
mismo sentido.
CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN EL CARÁCTER
ENTRANTE O SALIENTE DE SUS ÁNGULOS

Polígono Convexos Polígono Cóncavo

 Si al prolongar en los dos sentidos alguno de los  Se le denomina así, si al prolongar en los dos
lados del polígono toda la poligonal queda en un sentidos alguno de los lados del polígono una parte
mismo semiplano y todos los ángulos interiores son de la poligonal queda en un semiplano y la otra en
menores de 180°, el polígono es convexo. otro semiplano y tiene uno o mas ángulos interiores
mayores a 180°.
 Polígonos inscrito Polígonos circunscrito
 Tienen todos sus vértices tangentes a una  Tiene todos sus lados tangentes a una circunferencia
circunferencia y los polígonos quedan dibujados y la misma queda dibujada por dentro del polígono.
dentro de la circunferencia.
CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS SEGÚN EL CARÁCTER
ENTRANTE O SALIENTE DE SUS ÁNGULOS

Polígonos regulares Polígonos irregulares

 Aquellos cuyos lados y ángulos son iguales, es decir  Son aquellos que no tienen ángulos ni lados
son equilátero y equiángulo. congruentes.
POLÍGONOS REGULARES

 Teorema: La suma de todo los ángulos exteriores de todo polígono es igual a 360°.
 Principio 1: a todo polígono regular se le puede circunscribir una circunferencia.
 Principio 2: En todo polígono regular se puede inscribir una circunferencia.
 Principio 3: El centro de la circunferencia circunscrita a un polígono regular es también, el centro de su
circunferencia inscrita.
 Principio 4: Si un polígono inscrito en una circunferencia tiene sus lados iguales, el polígono es regular.
 Principio 5: Los radios de un polígono regular son iguales.
PRINCIPIOS
 Principio 6: Todo radio de un polígono regular es bisectriz del ángulo por cuyo vértice pasa.
 Principio 7: Las apotemas de un polígono regular son iguales.
 Principio 8: Toda apotema de un polígono regular biseca (por ser mediatriz), el lado correspondiente.
 Principio 9: En un polígono regular de n lados.
𝟑𝟔𝟎°
𝒄𝒂𝒅𝒂 á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒄𝒆𝒏𝒕𝒓𝒂𝒍 "𝒄", →𝒄=
𝒏
𝒏 − 𝟐 𝟏𝟖𝟎°
𝒄𝒂𝒅𝒂 á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 "i", →𝒊=
𝒏
𝟑𝟔𝟎
𝒄𝒂𝒅𝒂 á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 𝒆𝒙𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 "𝒆", →𝒆=
𝒏
𝒏(𝒏 − 𝟑)
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒂𝒈𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆𝒔 → 𝑫 =
𝟐
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒂𝒈𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒖𝒆𝒅𝒆𝒏 𝒕𝒓𝒂𝒛𝒂𝒓 𝒅𝒆𝒔𝒅𝒆 𝒖𝒏 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆 → 𝒅 = 𝒏 − 𝟑
PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO
RECTAS PERPENDICULARES

 Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro ángulos iguales. Cada uno de estos,
ángulos rectos.
 Notación: 𝑚 ⊥ ി
𝑡
 Dos rectas no perpendiculares, se llaman rectas oblicuas.
 Postulado: por un punto fuera de una recta, en un plano, pasa una perpendicular a dicha recta
y solo una.
RECTAS PARALELAS

 Dos rectas de un plano son paralelas cuando al prolongarse no tienen ningún punto en común.
 Notación 𝑚 ∥ 𝑛
ി

 Teorema: “dos rectas perpendiculares a una tercera, son paralelas entre sí”.
 Corolario: “ por un punto exterior a una recta, pasa una paralela a dicha recta”.
TRIÁNGULOS
DEFINICIÓN

 Porción del plano limitada por dos rectas que se

cortan dos a dos.

 “La suma de los tres ángulos internos de un

triángulo suman 180°”.

 “La suma de los tres ángulos externos de un

triángulo suman 360°”.
TEOREMAS

 “En todo triángulo, un lado cualquiera es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia”.

 “En todo triángulo, un ángulo externo es igual a la suma de los ángulos internos no adyacentes a él”.

 “En todo triángulo, un lado cualquiera es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia”.
CLASIFICACIÓN

Atendiendo a sus lados Atendiendo a sus ángulos

 Triangulo isósceles  Acutángulo
 Triangulo equilátero  Obtusángulo
 Triangulo escaleno  Rectángulo
TEOREMA DE PITÁGORAS

 “En un triángulo rectángulo, la suma del cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa”.
𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
 Corolario 1:
“En todo triángulo rectángulo, la hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de la suma de los cuadrados de los
catetos”.
 Corolario 2:
“En todo triángulo rectángulo, cada cateto es igual a la raíz cuadrada del cuadrado de la hipotenusa, menos el
cuadrado del otro cateto”.
SEGMENTOS NOTABLES DE UN TRIÁNGULO

Mediana Altura
 Es el segmento de recta trazado desde un vértice  Es el segmento perpendicular trazado desde el
hasta el punto medio del lado opuesto. vértice de un ángulo al lado opuesto o su
prolongación.
 Intersección: centroide.
 Intersección: ortocentro.
 Bisectriz Mediatriz
 Se llama bisectriz de un ángulo interior de un  Es la recta perpendicular a un lado en su punto
triángulo, al segmento de recta que biseca (divide en medio.
dos partes iguales) el ángulo y llega hasta el lado
 Punto de intersección: Circuncentro.
opuesto.
 Punto de intersección: incentro.
PERÍMETRO Y ÁREA

 PERÍMETRO: suma de las longitudes de los lados del polígono.

𝑷=𝒂+𝒃+𝒄

 ÁREA: Medida de una superficie expresado en 𝑢2 (𝑚2 , 𝑐𝑚2 , 𝑝𝑖𝑒𝑠 2 , 𝑝𝑢𝑙𝑔2 ).

𝟏
𝑨 = 𝒃𝒉
𝟐

 SEPERFICIE: triangular.
EJEMPLOS
 Si ∠𝐴𝑂𝐷 = 2𝑥, ∠𝐷𝑂𝐶 = 5𝑥, ∠𝐶𝑂𝐵 = 3𝑥; ¿Cuánto mide cada ángulo?

A partir del esquema, verificamos que ∠𝐴𝑂𝐷 + ∠𝐷𝑂𝐶 + ∠𝐶𝑂𝐵 = 180°

2𝑥 + 5𝑥 + 3𝑥 = 180°
10𝑥 = 180° → 𝑥 = 18°
 Luego sustituyendo x en cada ángulo obtenemos,
∠𝐴𝑂𝐷 = 2𝑥 = 36°, ∠𝐷𝑂𝐶 = 5𝑥 = 90°, ∠𝐶𝑂𝐵 = 3𝑥 = 54°
EJEMPLOS
 Hallar ∠𝐴𝐷𝐶 𝑠𝑖 ∠𝑐 = 45° 𝑦 ∠𝑑 = 85°;
 Hallar ∠𝐴𝐸𝐵 𝑠𝑖 ∠e = 60°;
 Hallar ∠𝐴𝐵𝐶 𝑠𝑖 ∠a = 42°;

∠𝐴𝐷𝐶 = ∠𝑐 + ∠𝑑 = 45° + 85° = 130°;

∠𝐴𝐸𝐵 𝑠𝑖 180° − ∠e = 180° − 60° = 120°;

∠𝐴𝐵𝐶 = 90° + ∠b = 132°.

EJEMPLOS
 Si 𝐴𝐵 ∥ 𝑀𝑁 y ∠𝐶𝑂𝑁 = 130° ; ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 ∠𝐴𝐵𝐶

Como 𝐴𝐵 ∥ 𝑀𝑁 entonces ∠𝐶𝑂𝑁 = ∠𝐵𝑂𝐷 por ser opuestos por el vértice.

Verificamos que el complemento del ∠𝐶𝑂𝑁 = 130° es ∠𝐶𝑂𝐷 = 50°.
Luego, ∠𝑂𝐶𝐷 = 80°. Entonces ambos triángulos son isósceles y ∠𝐴𝐵𝐶 = ∠𝐶𝑂𝐷 = 50°.
REFERENCIAS

 GeoGebra Clásico
 Hernández, Rivera, Salamanca. Matemática Básica. Edición 2020.
 Rich, Barnett. Geometría. Segunda Edición.